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敬业与乐业 同步练习及答案(2023年部编版九年级语文上册)

1、7 敬业与乐业一、积累运用1.下列各组词语中加点字的读音和字形全部正确的一项是( )A.调和(tio) 郝免(sh) 妄想(wng) 解剖(p)B.教诲(hu) 禅师(chn) 佝偻(lu) 倘若(tng)C.骈进(bng) 亵渎(xi) 旁鹭(w) 喉咙(hu)D.杜绝(d) 咽气(y) 秘决(ju) 羡慕(xin)2.(2019陕西中考)请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。 (1)平凡孕育伟大,劳动创造价值,让一切劳动与创新的活力竞相 (迸射 迸发 迸溅),让一切创造社会财富的源泉充分涌流。(2)器成还须久为功,卓越从来都不是速成的, (齐心协力 坚定不移 持之以恒)才

2、是关键。愿年轻人都能沉心静气,积蓄力量,静待花开。3.(2020广西北部湾经济区中考)下面依序填入横线的标点符号,完全正确的一项是( )不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在 五柳先生传 这篇短文 中写道 “好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话,而丢了他说的后一句话,因此,就对陶渊明的读书态度很不满意,这是何苦来呢 他说的前后两句话紧紧相连 交互阐明,意思非常清楚。A.书名号 冒号 问号 逗号B.引号 冒号 问号 逗号C.书名号 逗号 问号 顿号D.引号 逗号 句号 顿号4.下列句子中没有语病的一项是( )A.言行不一致的人,是一种极不好的习惯,应时刻提醒自己改

3、正。B.望着飞流直下的庐山瀑布,使游览者感受到了大自然的壮美雄奇。C.营造健康文明的网络文化环境是新时期精神文明建设的迫切需要。D.为了大家的人身安全,请广大居民禁止在楼道、消防通道停放电动车。5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )在中国,“文化”一词,古已有之。说文解字称:“文,错画也,象交文。” , 。 。 , 。它本身既有政治内容,又有伦理意义。“化”本义为变易、生成、造化,其引申义则为改造、教化、培育等引申为包括语言文字在内的各种象征符号,以及文物典章、礼仪制度等包含着一种正面的理想主义色彩,体现了治国方略中“阴”和“柔”的一面中国古代的这些“文化”概念,往往与

4、“武力”“武功”“野蛮”相对应“文”的本义,系指各色交错的纹理,有文饰、文章之义A. B. C. D.6.下列情境中,小林表达得体的一项是( )小林晚上要参加少年宫组织的一项活动,放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。A.您马上给我准备晚饭,我六点半要去参加少年宫的活动。B.妈妈,你必须早一点儿准备晚饭,我六点半要去参加活动,别耽误我的事。C.妈妈,您能早一点儿准备晚饭吗?我六点半要去参加少年宫的活动。D.快点儿给我做饭,我六点半要去参加少年宫的活动。二、阅读理解(2020青海中考)阅读梁启超的敬业与乐业(节选),完成下列各题。 我这题目,是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居乐其业”那两句话,断

5、章取义造出来的。我所说的是否与礼记老子原意相合,不必深求;但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。 第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗?”今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人,莫过于

6、无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗?到底不能。结果还是皱着眉头、哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句话:“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累曲折,倘能身入其中,看它变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步地奋斗前去,从刻苦中得快乐,快乐的分量加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐。第四,专心做一职业

7、时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。孔子自述生平,说道:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这种生活,真算得人类理想的生活了。7.解释第段中加点的词语。 (1)敬业乐群: (2)断章取义: 8.选文第段中,作者针对什么问题提出了什么观点? 9.选文第段主要运用了哪些论证方法?试举一例分析其作用。 10.说说第段语言表达上的特点。 11.结合文段内容和自己的体验,谈谈一个人如何才能做到乐业。 参考答案1.B 【解析】A项中,“郝”应写作“赦”,“剖”应读作“pu”;C项中,“骈”应

8、读作“pin”,“鹜”应写作“骛”;D项中,“咽”应读作“yn”,“决”应写作“诀”。2.(1)迸发 (2)持之以恒 【解析】(1)“迸射”的意思是由内而外地强烈放射出,四处喷溅。“迸发”的意思是由内而外地突然发出。“迸溅”的意思是向四外飞溅。根据句子意思可知,应该填“迸发”。 (2)“齐心协力”的意思是思想认识一致,共同努力。“坚定不移”的意思是(立场、主张、意志等)稳定坚强,毫不动摇。“持之以恒”的意思是长久地坚持下去。根据语境可知,应该填“持之以恒”。3.A 【解析】“五柳先生传”是书名,所以此处用书名号;“这篇短文中写道”是对陶渊明的语言的间接引用,所以此处用冒号;“这是何苦来呢”这里

9、是问句,所以用问号;“他说的前后两句话紧紧相连”,这是句中的小停顿,所以用逗号。4.C 【解析】A项,主语和宾语搭配不当,可去掉“的人”或把“习惯”改为“人”。B项,缺主语,可去掉“使”。D项,去掉“请”。5.D 【解析】通读这几个句子,可以看出这几个句子分别对“文”和“化”进行了论述。按照顺序,先论述“文”,再论述“化”,论述“文”,论述“化”,总结“文化”的概念及意义。6.C 【解析】这类题目,表达时语言要委婉,不应出现命令性词语。7.(1)专心于学业,与朋友和睦相处。(2)不顾全篇文章或谈话的内容,而只根据需要,孤立地截取其中一段或一句的意思,指引用与原意不符。8.针对“做工苦”提出“要

10、乐业”的观点。 【解析】此题考查论点的判断以及论点提出的方法,根据“做工好苦呀!这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。”可以看出针对的是人们认为做工苦的现象,而论点就在开头“第二要乐业”,所以观点就是“要乐业”。9.举例论证、道理论证(引证法)、对比论证。示例:举例论证:举两等苦人的例子,论述“苦乐全在主观的心,不在客观的事”的道理。道理论证(引证法):引用孔子的“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”的话,论证“乐业的重要性”。对比论证:先从反面论述心境不好,什么事都苦;再从正面阐述什么职业都有乐趣。 【解析】此题考查辨析论证方法及其作用。解答此类题需要正确辨别论证方法,然后根据各种论

11、证方法的答题格式,具体分析,进行解答。10.采用对话方式亲切平易,如话家常,便于交流,容易产生共鸣。 【解析】此题考查语言表达方面的特点。选文第段开头类似对话,可以激发读者的阅读兴趣,并且由故事引出论证的观点;表达上,可以看出对话通俗易懂而且贴近生活,非常自然。11.示例:不畏劳苦;要善于在劳苦中寻找快乐;要全身心投入到职业中,在奋斗中增加快乐的分量;干一行爱一行,以此为乐等。 【解析】此题是开放性试题,根据文章内容,如“只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的”“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生”“一步一步地奋斗前去,从刻苦中得快乐,快乐的分量加增”等进行分析,概括解答,意思对即可。