1、3.6.1 走近老师一、基础过关知识点一、了解教师职业1在某国一度流行“电视老师”，该国有五分之一的学生在上“电视中学”。有人认为在信息技术飞速发展的今天，老师在学生成长中的作用越来越小了。你认为这种观点( )忽视了师生交流对学生成长的重要作用 忽视了老师对学生人格力量的影响 充分肯定了教师在现实中的作用 忽视了老师也在进步，完全可以超越飞速发展的信息技术A. B C D2“最美乡村教师”来自新疆的阿力太老师16年孤身独骑，走遍2万多平方千米草原，家访4 000余次。每次家访都翻山越岭，平均海拔在3 000米以上，冬天踩冰踏雪，忍耐极寒；夏天骑马膛过湍急河流，多次遇险。16年一人一骑，阿力太走
2、遍辽阔的大草原。由此可见( )阿力太老师有一颗金子般闪闪发光的心 阿力太老师的行动赢得了学生深切的爱戴和尊敬 老师具有仁爱之心 阿力太老师具有高尚的道德情操A B C D知识点二、风格不同的老师3由于年龄、学识、阅历、性格、思维方式等差异，我们的老师会呈现出不同的教学风格。面对老师在教学风格上的差异，我们应当 ( )A对不喜欢的老师直接提出批评B只接纳、尊重自己喜欢的老师C接纳、尊重每位老师的“不同”D拒绝和不喜欢的老师交往4每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。面对风格不同的老师，下列做法正确的有 ( )子浩不喜欢语文老师的授课方式，主动和老师交流，找到学习方法文琪
3、采访数学老师，深入了解老师的工作和生活佳怡因为英语老师的批评索性上课不再积极回答问题家明努力适应不同老师的教学风格，积极寻找机会了解老师A. B C D二、能力提升知识点一、了解教师职业1央视新舞台，献给最美乡村教师！用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。由此可见，教师 ( )是人类文明的传承者肩负着教书育人的神圣职责对人类文明做的贡献值得我们尊敬都是学生的良师益友A B C D知识点二、风格不同的老师2李林是一名非常聪明的中学生，他在学习中非常喜欢数学，而对语文不感兴趣，老师、家长一批评他，他还振振有词地说：“语文，不用听老师的课，凭我的聪明可
4、以无师自通。”你认为李林的看法对吗 ( )不对，任何一门功课的学习都离不开老师的指导和教诲对，因为他聪明不对，老师是我们学习、生活的指导者对，只要学好数理化就可以，其他的功课都无所谓A B C D3陕西卫视全国首档原创教育类真人秀节目超级老师从教育角度出发，让观众看到了教育者背后的真实故事和独特才艺，讲台上各位优秀老师凭借着各自不同的风格和“味道”，给所有电视观众留下了深刻印象。(1)“好老师”的标准是什么？(2)在我们的学习生活中，我们应该如何正确面对不同风格的老师？三、经典考题1(山西康杰中学月考)你了解自己的老师吗？他们的工作有什么特点？请指出下列对联赞扬的分别是哪几个学科的老师( )站
5、三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问 巧设计，细绘人生图象；精计算，巧解生活方程 心比天高，教两国语言培桃李；志同海大，育一代栋梁兴中华A历史 数学 语文 B语文 数学 英语C语文 美术 生物 D历史 物理 英语2(山东潍坊北海学校月考)2015年“最美教师”张龙，励志用音乐照亮盲童的心灵。2011年，她主动调到盲童学校。她组建了武汉首个盲童艺术团，首创盲童形体训练，带领他们比赛、夺奖，寻找自信。为给盲童女孩吴迪圆梦，她四处奔走，创作励志单曲梦。从此，全国九条高铁线上都能听到吴迪的歌声。如果给张老师“画个像”，不恰当的是( )A救死扶伤，妙手回春 B人类灵魂的工程师C.甘为人梯
6、，诲人不倦 D人类文明的传播者3(成都铁中月考测试)对于我们的成长进步来说，老师的工作太重要了。下列属于老师工作职责的是( )我们成长的引路人 我们未来的决定者 文化知识的传播者 我们心灵的保健医生A B C D. 4(浙江温州第四中学单元测试)材料一 2015年9月10日，“寻找最美教师”大型公益活动组委会授予全国特岗教师群体“最美教师团队”的称号。 自2006年国家开始实施特岗教师政策十年来，共有50.2万名特岗教师，分赴我国中西部地区的1 000多个县，为3万所农村学校注入新鲜的血液和青春的活力。广大特岗教师的行为赢得社会各界的一致点赞。材料二 “寻找最美教师”大型公益活动旨在宣传和弘扬
7、广大特岗教师扎根乡村教育，无私奉献的优秀品质。他们用心血和汗水赢得了学生、家长和社会各界的尊重和赞誉，被称为农村教师队伍“换血的一代”。(1)广大特岗教师的行为为什么赢得社会各界的一致点赞？（3分）(2)像特岗教师这样平凡而优秀的教师，就在你我的身边。在学习和生活中，我们应该怎样接纳不同风格的老师，做“最美中学生”？（5分）四、中考真题（湖北咸宁中考）在某中学九年级毕业晚会上，有位同学创作了“一支粉笔写就两袖清风，三尺讲台演绎四季晴雨”的对联。你认为该对联的最佳横批应是 ( )A感恩父母 B我爱我师C真情无价 D友谊长存五、能力拔高教育部、人力资源和社会保障部于2016年5月6日联合下发通知，
8、决定组织开展“乡村学校从教30年教师荣誉证书”颁发工作，以提升乡村教师职业荣誉感，宣传乡村教师坚守岗位、默默奉献的崇高精神，在全社会营造关心支持乡村教师的浓厚氛围。党和政府近年来十分关心广大农村教师，进一步改善他们的工作和生活条件。【我知我师】(1)请你简述对教师职业的认识。(2)你认为受学生欢迎的教师应具备哪些品质？【我爱我师】(3)面对恩师，请你设计一种表达尊师重教的活动形式。参考答案一、基础过关1A解析：本题考查老师的作用。“电视老师”一般只能教给学生知识，却无法教学生做人，所以这种观点忽视了师生交流对学生成长的重要作用，忽视了老师对学生人格力量的影响，所以说法正确；与题中观点不符；的说
9、法与题干表述的主要观点相悖，老师虽然也在进步，但是不可能超越飞速发展的信息技术。故选A。点拨：本题为“二二制”选择题。根据题干意思，老师在学生成长中的作用，是“电视老师”无法替代的；中“完全可以”的说法绝对。排除含或的选项，剩下的选项即为正确答案。2D 解析：本题考查我们对教师职业的认识。阿力太老师16年孤身独骑，不畏严寒多次到学生家去家访的事迹说明她具有高尚的道德情操和仁爱之心，她用实际行动赢得了学生深切的爱戴和尊敬，说法都正确，故选D。3C解析：由于年龄、学识、阅历、性格、思维方式等差异，我们的老师会呈现出不同的教学风格。面对老师在教学风格上的差异，我们应当接纳、尊重每位老师的“不同”。C
10、说法正确，A、B、D说法错误。故选C。4. C解析：面对风格不同的老师，我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方，佳怡的做法是错误的，排除，故选C。二、能力提升1B解析：本题考查教师的作用。仔细分析四个题肢，可知观点错误。师生关系多种多样，并非所有的老师都能成为学生的良师益友。说法正确。故选B。2.B解析：老师是我们学习、生活的指导者，任何一门功课的学习都离不开老师的指导和教诲。李林的看法是不对的，是自负的表现。符合题意，故选B。3(1)“好老师”的基本标准是：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。(2)每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师
11、，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。解析：本题考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。第(1)问，结合所学知识回答“好老师”的标准即可。第(2)问，可从承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同的角度回答。三、经典考题1B 解析：本题考查我们对老师工作特点的认识与理解。回答本题的关键是能够对每门学科老师的工作特点有所了解。要抓住关键信息“传李杜韩柳诗文”，这赞扬的是语文老师；要抓住关键信息“精计算”，这赞扬的是数学老师；要抓住关键信息“教两
12、国语言培桃李”，这赞扬的是英语老师。2A 解析：本题以2015年“最美教师”张龙的事迹为背景，考查我们对老师工作特点的认识与理解。A项指代的是医生；B、C、D三项指代的是老师，体现了老师无私奉献的精神品质。3.B 解析：本题考查我们对师爱在我们成长过程中的作用的理解。老师是我们学习的指导者，是我们成长道路上的引路人，老师的爱是伟大无私的，符合题意；说法错误，故选B。4(1)因为他们身上有许多优秀的品质：勇于承担责任；无私奉献；艰苦奋斗；富有爱心；传播文明。（答出3点即可，每点1分）(2)由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格
13、。现实生活中每位老师的风格可能不尽相同。无论什么风格的老师都应该受到尊重。我们要学会接纳不同风格的老师。我们要承认老师的差别，发现不同风格老师的优点，了解老师教育行为的目的，主动和老师交往。（5分）解析：本题以2015年“最美教师”中的特岗教师为背景材料，考查我们分析问题和解决问题的能力。第(1)问，要认真审读材料，广大特岗教师赢得社会各界的一致点赞的原因，在于他们身上具有的优秀品质，依据材料总结出广大特岗教师的优秀品质。第(2)问，结合教材中如何接纳不同风格的老师来回答。四、中考真题B解析：本题考查对尊敬老师的理解。题干中的关键信息是“一支粉笔”“三尺讲台”。这副对联是对教师工作的赞美，最佳
14、横批应是我爱我师，与感恩父母、友谊、真情无关，故选B。五、能力拔高(1)教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一；教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命；今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师；老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。(2)品德高尚；教法灵活；学识渊博；热爱生活；充满自信。（或首先，他应该是一个充满自信心的人，因为自信心是催人奋进的力量，是事业成功的重要保证。其次，他能够用爱护、谅解、鼓励和发展的眼光去看待学生的一切等。）(3)举行有关以“尊师重教”为主题的演讲比赛、板报、座谈会；设计“尊师重教”的公益广告或标语等。如“尊师重教”公益广告：师训如酒，久酿沉香；薪火相传，尊师重教；尊师重教是中华民族的优良传统，尊敬老师，从小事做起；等等。解析：本题是综合探究题，考查我们灵活运用知识的能力。第(1)问考查我们对教师工作特点的认识；第(2)问答案不唯一，符合题意即可；第(3)问开放性较强，只要是有益于尊师重教的方式皆可。