1、苏科版九年级物理下册同步练习第十五章第一节 电能表与电功一、 选择题1、下列说法中正确的是A通电的时间越长，电流所做的功越多 B通过用电器的电流越大，电流所做的功越多C用电器两端的电压越大，电流所做的功越多 D电流做功越多，消耗的电能就越多2、给电动车充电，计算它充满电后储存电能的公式是（）AW=UItBW=I2RtCtDW=Fs3、关于图中小明家的电能表，下列选项正确的是（）A电能表的示数为2023.6J B电能表能正常工作的最大电流是40AC电能表是测量电功率的仪表 D脉冲指示灯闪的越快，电路消耗电能越多4、有两根电阻丝R1和R2，R1=9，R2=18，采用下列四种方式 分别接到电压为15
2、V的电源上，通电5分钟，电流做功最少的连接方式是( )A. R1和R2并联 B. R1和R2串联 C.只接入R1 D.只接入R25、有两个电路元件A、B，把它们串联在电路中，如图甲所示，流过元件的电流与其两端的电压关系如图乙所示。闭合开关S，这时电流表的示数为0.4A，则在相同时间内A、B两元件的电功之比为（）A4:5B5:4C2:3D1:36、通过某用电器的电流是0.2A，1min内电流做功是120J，则用电器两端的电压是( ) A120V B60V C10V D2V7、要使某用电器在相同时间内消耗的电能变为原来的2倍，以下措施可行的是（ ）A仅使电压变为原来的2倍 B仅使电流变为原来的2倍
3、C电压不变，而使用电器电阻变为原来的一半 D同时改变电压为原来的4倍，电阻为原来的2倍8、 物理学科核心素养要求我们具有一定的物理观念，电功和电能是电学中的物理观念，下列有关电功和电能的说法，正确的是（ ）A. 电功是维修电路的工人 B. 电能和电功是两个毫不相干的物理观念C. 电流表可以测量电能 D. 消耗多少电能就说电流做了多少电功二、 填空题9、 观察感应式电能表的表盘，回答以下问题：电能表的计量单位是 。 “220V”表示 _。 电能表表盘上的“10（20）A” 表示 _。 电能表表盘上的“3000r/kwh” 表示 _。10、电子式电能表表盘上标有“3000imp/( kwh)”字样
4、，将某用电器单独接在该表上工作20min，电能表指示灯闪烁了300次，该用电器在上述时间内消耗的电能为_ kwh，该电能表在工作时本身_（填“消耗”或“不消耗”）电能。11、某品牌电动汽车的电池容量为130Ah，额定电压为400V，充电时它将电能转化为 能存储起来，充满电后它存储了 kWh的能量。12、如图所示电路，电源电压恒定不变，电阻，当断开时，电流表的示数为_；当闭合时，1分钟内电流通过做的功为_，电流在1分钟内总共做功_三、 解答13、如图所示，电源电压U=12V且保持不变，RL=R1=12 。当S1、S2都闭合时，电流表示数为1.2 A。求：（1）电阻R2的阻值是多大？（2）当S1、
5、S2都断开时，10s内灯L消耗的电能是多少？(不计温度对灯丝电阻的影响)14、在“探究电流做功多少与电压、电流的关系”的活动中，同学们设计了如图所示的甲、乙两个电路。甲 乙 丙实验中通过比较 比较相同时间内电流做功的多少。利用图甲可以研究电流做功多少与 的关系，观察到的现象是 。在如图乙的实验中，为了验证电功与电流的关系，我们应该选择_规格(选填“相同”或者“不相同”)的小灯泡。某同学想利用丙图来研究电流做功与电压的关系，通过调节滑动变阻器的滑片P的位置来改变灯两端的电压，他设计的实验方案中存在什么问题： 15、阅读短文，回答问题。无链条电动自行车如图所示，无链条电动自行车被称为“没有链条的混
6、合动力电动自行车”。它结合了电驱动力和人体动力，此车既可以通过给锂电池充电获得能量；也可以通过骑行者踩脚踏板获得能量。骑行者踩脚踏板的动能，可通过车上的发电机转化为电能，存储在自行车框架中的锂电池内，之后通过电动机驱动后轮转化成动能，以此驱动自行车前进。因此使骑行者更省力，同时减少了对环境的污染。图中所示这款无链条电动自行车，其锂电池容量为10Ah（电池容量是指放电电流与放电时间的乘积）、电压为30V若骑行者不踩脚踏板，仅靠锂电池驱动，即仅靠“电力驱动”可正常行驶1.8104m；若骑行者踩脚踏板辅助锂电池给车提供能量，即“混合动力驱动”可连续行驶3.2104m。（1）骑行者踩脚踏板的目的是把踩
7、脚踏板的动能转化为 能；（2）无链条电动自行车的车把龙头是 （选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆；（3）如图中这款车的锂电池最多所储存的电能约为 J；（4）正常行驶时，这款车“混合动力驱动”时人所提供的能量与“电力驱动”时锂电池提供的能量之比为 。第十五章第二节 电功率一、选择题 1、 以下家用电器正常工作时，电功率最大的是（ ）A电风扇 B电脑 C电灯 D电饭煲 2.、下列关于电功率的说法中，正确的是（ ） A. 电功率是表示电流做功多少的物理量 B. 电功率是表示电流做功快慢的物理量 C. 电功率大的用电器消耗电能一定多 D. 电功率大的用电器工作时间一定短 3.、分别标有“220V
8、25W”、“110V 25W”、“36V 40W”字样的三个白炽灯，它们各自在额定电压下使用时（ ） A.“220V 25W”最亮 B.“36V 40W”最亮 C.“110V 25W”最亮 D. 三个灯泡一样亮4、小明家上次查看电能表示数为 ，本次查看时电能表读数如图所示，则下列说法正确的（）A. 电能表是测量电功率的仪表B. 这个电能表的额定功率为2200WC. 他家在这段时间内消耗 电能为903kWhD. 若只让一个标有“220V1200W ”电热水器正常工作10min，则该表圆盘转了600转5、商场中，卖微波炉的售货员和顾客发生了争执。售货员说：微波炉很省电，用一次花不了多少电费；顾客说
9、：我觉得微波炉很费电，我家的微波炉一开就“烧保险”。从物理学的角度看，售货员所说的“省电”和顾客所说的“费电”分别指的是微波炉在使用时（）A消耗较少的电能，消耗较多的电能 B电功率较小，电功率较大C电功率较小，消耗较多的电能 D消耗较少的电能，电功率较大6、如图所示电路，电源电压为且恒定。电流表的量程为，电压表的量程为，小灯泡规格为“”（灯丝阻值不变），滑动变阻器规格为“”。保证电路中各元件都不损坏，下列说法不正确的是（）A电流表示数变化范围 B电压表示数变化范围C滑动变阻器阻值变化范围 D小灯泡实际功率变化范围7、如图所示，电源电压不变，定值电阻R18，另有四只额定功率为2W，额定电压分别为
10、4V、6V、8V、10V的灯泡，当把它们分别接在电路中的A、B两端时，实际功率最大的是（）（不考虑温度对灯丝电阻的影响）A4V的灯B6V 的灯C8V的灯D10V的灯8、小刚利用电能表测某家用电器的电功率。当电路中只有这个用电器工作时，测得在15min内，消耗电能0.3kWh，这个用电器可能是（）A空调器B电冰箱C电视机D收音机二、填空题9、小明家中的电热水器单独连续正常工作0.3小时后，家中电能表的示数变化了0.33_(选填单位)，该热水器的额定功率为_瓦，正常工作的电流为_安。10、如图是某电饭锅内部电路简图。S断开时，电路中的电流是0.5A，通电1min后，电路中消耗的电能是 J；S闭合后
11、，电路中消耗的总功率将 。（10题图）（11题图）11、如图所示的电路中，电源电压恒定。闭合开关，调节电阻箱R2的阻值分别为10和30时，对应电流表示数分别为0.6A和0.4A。当R2为30时，整个电路消耗的电功率为 W。12、白炽灯使用一段时间后，会发现灯泡的亮度没有新灯泡亮，这是因为 。三、解答题13、如图所示，R为定值电阻，L为标有“6V 3W”的小灯泡，灯丝阻值不变，电源电压恒定。闭合开关，小灯泡正常工作时，电流表读数为0.9A。求：（1）通过小灯泡的电流，以及小灯泡电阻；（2）定值电阻R阻值，以及它的电功率。14、如图甲所示电路中，R0为定值电阻，R1为滑动变阻器，在滑动变阻器的滑片
12、a端滑到b端的过程中，滑动变阻器消耗的电功率随电流的变化关系如图乙所示，求：（1）当电流为0.2A时，电压表读数；（2）R0的最大电功率。15、在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，图甲是未连接完整的实验电路（1）用笔画线代替导线，将图甲的实验电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时电流表的示数变大）_（2）闭合开关后，小明发现小灯泡不发光，电流表示数几乎为零，电压表示数接近4.5V，则电路的故障可能是_（填一种情况即可）；（3）排除故障后，调节滑动变阻器，如图乙所示，电压表的示数为_ ，为了测小灯泡的额定功率，应将滑片_（选填“A”或“B”）端
13、移动；（4）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图丙所示的I-U图像，由图像可知，小灯泡的额定功率为_W；（5）由图丙可知小灯泡正常发光时的电阻是_，小灯泡的电阻是变化的，原因是灯丝电阻受_的影响。第十五章第三节 电热器电流的热效应一、选择题1. 下列四种电器，利用电流热效应工作的是（ ）A. 洗衣机 B. 电视机 C. 录音机 D. 电饭煲2. 将规格都是“220V 180W”的一台电风扇和一床电热毯，都接入家庭电路中，通电时间相同，则下列说法正确的是（ ）A. 电风扇产生的热量多 B. 电热毯产生的热量多C. 二者产生的热量一样多 D. 无法比较二者产生的热量 3. 要使
14、电热器在单位时间内的供热量减半，下列方法正确的是A电阻丝不变，把加在它两端的电压减小一半 B电阻丝不变，把通过它的电流减小一半C保持电压不变，使电阻丝的电阻减小一半 D把电热器的电阻和加在它两端的电压均减小一半4、用如图的装置探究影响电流热效应的因素，电阻丝R1和R2分别密封在两只完全相同的烧瓶中，且R1R2，瓶中装有质量相等的煤油。下列说法正确的是 （ ）A该装置用来探究电流热效应与电流大小的关系B闭合开关后，装R1电阻丝的烧瓶中温度计示数上升较快C实验中，通过温度计示数的变化来比较电阻丝产生热量的多少D观察实验现象可知：在其它条件相同时，电阻越大产生的热量越少5、取口香糖锡纸，剪成如图所示
15、形状，其中 AB和CD段等长。戴好防护手套，将锡纸条（带锡的一面）两端连接电池正、负极，如图所示，发现锡纸条很快开始冒烟、着火。下列分析正确的是（）A通过 AB和CD段的电流不相等B正常情况下， AB段会先着火CAB和 CD段的电压相等DAB和 CD段的电阻相等6、将两根电阻丝R1、R2分别插入甲、乙两瓶等量煤油中，串联接入电路，R1R225. 通电一段时间后，R1、R2产生的热量之比为()A. 25 B. 52 C. 425 D. 2547、如图所示是饭店里常用的一款干手器，其铭牌上标有“220V 1000W”的字样，它在工作时，电动机转动的同时还可以吹出热风，下列说法正确的是（）A干手器的
16、额定功率越大，表示消耗电能越多B使用1min，就产生60000J的热量C在使用干手器时是电能转化为内能和机械能D干手器的电动机和电热丝一定是串联的8、如图所示实验装置探究电流通过导体时产生的热量跟什么因素有关，两个透明容器中密闭着等量的空气，A、B两U形管内的液面相平，下列说法不正确的是（）A此装置探究通电导体产生热量与电流的关系B通电导体产生热量多少是通过U形管内的液面高度反映出来的CU形管中液面高度发生变化是因为U形管中液体的热胀冷缩造成的D容器内密封着等量的空气，而不用水，是因为空气的比热容比水小，温度升高的快二、填空题9、如图所示，是超市常用的塑料袋封口夹电路原理图，电源电压为，电热丝
17、R阻值为。闭合开关S，电热丝温度升高，利用电流的 效应实现高温封口，内产生的热量为 J，若使用时总把塑料袋烫坏，可以 （选填“增大”或“减小”）电热丝的阻值。10、某型号的电饭锅有高温和保温两挡，其电路图如图所示。当开关S置于“2”位置时，电饭锅处于 挡（填“高温”或“保温”）。当开关S置于“1”位置时，电流表示数为5A，则电阻R0为 ，此时电功率为 W。11、小华将电阻丝和分别浸没在质量和初温均相同的煤油中，按如图所示接入电路，开关闭合后，通过两电阻丝的 相等，根据温度计示数的变化可比较电阻丝产生 的多少，通电一段时间，发现甲瓶中温度计的示数上升 。12、在如图所示电路中，定值电阻R0的阻值
18、为20 ，电动机线圈电阻为2 .闭合开关，电流表A1、A2 的示数分别为0.8 A、0.3 A，则该电路电源电压为_V，1 min内电路消耗的电能为_J，1 min内电流通过电动机产生的热量为_J.13、同学小刚发现电热水壶在正常工作时，其内部的电热丝发热较多，而与电热丝连接的导线却发热较少，原因是： 三、解答题14、 如图甲所示是某品牌电饭煲，图乙是该电饭煲的原理图。它有高温和保温两档，通过开关S进行调节，R0与R为阻值不同的电热丝。现在将该电饭煲接在220V的电源上，用高温档工作时，电路的总功率为1000W；用保温档工作时，电路的总功率为440W。求：电饭煲在高温档时，开关S应_（选填“闭
19、合”或“断开”）。电热丝R0的阻值是多少？当电饭煲处于保温档时，电路中的电流是多少？15、小华查看家中电炖锅的说明书后发现：电炖锅有低温、中温、高温三挡；电阻，该电炖锅的原理图如图所示。请解答：（1）闭合开关S、S1，电炖锅处于_挡；（2）电炖锅高温挡的额定功率为多大？（ ）（3）正常工作时，使用电炖锅高温挡加热10min，可将一锅1.5kg的汤从20加热到100，电炖锅的加热效率是多少？（汤的比热容取4103J/(kg)）（ ） 16、小明使用图（a）、（b）所示装置“探究影响电流热效应的因素”。（1）图（a）中，甲乙两个烧瓶中电热丝的电阻大小不等，可以利用图（a）探究电热大小与 的关系。（
20、2）图（b）中，调节滑动变阻器，可以探究电热大小与 的关系。（3）实验中通过观察 判断电热丝放出的热量多少。（4）小明利用图（b），经过多次实验测量，收集数据，绘制了温度计升高的温度t与电流I的关系图象，根据焦耳定律可知，图（c）中能正确反映，tI关系的是 。第十五章第四节 家庭电路与安全用电一、选择题1、对于如图所示的部分家庭电路，下列说法正确的是（）Aa是零线 Bbc之间的电压为 220VC灯泡和接在插座上的用电器串联 D测电笔测试插座右孔，氖管会发光2、在综合实践活动中，小明用测电笔来判断家里电灯的开关是接在火线上还是接在零线上，闭合开关，灯泡正常发光，用测电笔分别检测开关的两个接线柱，
21、发现氖管两次都发光，根据此现象（）A可以确定，开关接在火线上B可以确定，开关接在零线上C无法确定开关接在火线上还是零线上D需断开开关，再检测这两个接线柱才能判断接在火线上还是零线上3、关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（）A用电器的金属外壳一定要接地 B对人体而言，安全电压一般是36VC使用测电笔时，手不得接触笔尾金属电极 D控制电灯的开关，接在零线或火线上都可以4、图为试电笔的结构及使用方法。下列说法正确的是（）A使用试电笔可以判断火线和零线B若氖管发光，人体没有电流通过C笔尖、电阻和氖管是导体，外壳、弹簧和笔卡是绝缘体D在两种使用试电笔的方法中，甲是正确的，乙是错误的5、.随着人们生
22、活水平的逐步提高，家用电器的不断增多，在家庭电路中，下列说法正确的是（）A. 灯与控制它的开关是并联的，与插座是串联的B. 使用测电笔时，不能用手接触到笔尾的金属体C. 电路中电流过大的原因之一是使用的电器总功率过大D. 增加大功率用电器时，只需换上足够粗的保险丝即可6、 夜里，小明家的三盏电灯均正常发光，突然三盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔检查插座的两孔，氖管均发光，发生这一现象的原因可能是（）A.插座处发生短路了 B.某个电灯的灯丝烧断了 C.进户线的火线断了 D.进户线的零线断了7、小明设计了一种照明电路图，用两个开关控制一盏灯，闭合任意一个开关，灯都能发光。下列电路图中，
23、既符合上述设计，又符合安全用电要求的是（）A B CD8、如图所示电路，开关闭合后，灯不发光。用试电笔接触a、b、c三处，氖管都发光；接触d处，氖管不发光。则故障可能是（）A灯丝断了 B灯短路了 C开关处断路 Dcd间断路二、填空题9、如图是常见的家庭电路.从图中发现：电灯与插座 （选坑“串联”或“并联”），电灯的开关需安装在 （选填“火线”或“零线”）上。10、防范触电事故重要的是要有安全用电意识，要遵守安全用电原则。生活中，电冰箱的三线插头必须要插入三孔插座中，这样可以让它的金属外壳与 相连；家庭电路中，发生触电事故都是人体直接或间接跟 线接触造成的。如果你发现有人触电应立即采取的措施是
24、(选填“切断电源”或“用手拉开触电者”)。11、某商场有甲，乙两种容积相同的电热水壶，甲标有“220V 800W”的字样，乙标有“220V 1500W”的字样，若家庭电路的电压是220V，室内插座的额定电流是5A，用该插座给电热水壶供电，从安全用电的角度考虑，应选购 （选填“甲”或“乙”）电热水壶，选择的理由是 。12、小雨家使用电饭煲煮饭，电饭煲是利用电流的 效应来工作的，使用时，应将电饭煲的插头插入 （选填“两孔”或“三孔”）插座。若他家的电饭煲的电功率是1000W，工作30min将饭煮熟，则煮饭所消耗的电能为 kWh；若这些能量的42%被水吸收，则可将 kg的水从20烧开（1标准大气压下
25、）。13、家庭电路中,为保证用电器都能独立工作,各个用电器都是一端接零线,另一端接线,即这些用电器是 联的。为了防止触电,用电器的金属外壳还必须接 线。造成家庭电路中电流过大的原因是 和 。三、解答题14、请将图中所示的元件，连接成符合安全用电要求的家庭电路，开关控制灯泡。15、电工师傅常用一只标有“220 V40 W”字样的灯泡L0(检验灯泡)取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况,如图所示。(1)如果要检查L1支路,则要同时闭合的开关是。(2)如果L2支路完好无损,则在只闭合S、S2时,L0的发光情况是(选填“比正常发光亮”“正常发光”或“比正常发光时暗”)。(3)当只闭合S、S
26、3时,L0正常发光,则L3所在的支路。第十六章第一节 磁体与磁场一、选择题1、关于地磁场，下列说法中正确的是（）A磁感线是磁场中真实存在的曲线B地球周围的地磁场的磁感线是从地磁S极出发回到地磁N极C教室里水平放置、能自由转动的小磁针静止时N极指向地理南极D指南针是我国古代四大发明之一，它能指南北是因为受到地磁场的作用2、在班级组织的“自制指南针”活动中，小伟同学用条形磁体将缝衣针磁化后，将其放在水中漂浮的一片树叶上。多次将树叶轻轻旋转，待树叶静止后，观察到树叶的尖端总是指向南方，如图所示。下列说法中正确的是（）A树叶尖端指向地磁南极 B指南针的“N”应标注在树叶尖端C树叶周围存在磁场和磁感线
27、D若用磁体的N极靠近树叶尖端，会相互吸引3、下列现象中，属于磁现象的是（）A磁铁吸引铁钉B用吸管“吸”饮料C地球吸引苹果D摩擦过的气球吸引头发4、物理学是美的，许多物理现象都具有对称美、平衡美和曲线美。下列优美的曲线中，用磁感线描述磁体外部磁场正确的是（）ABCD5、关于电磁现象，下列说法中正确的是（）A任何磁场都是由磁感线组成的B磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用C当小磁针在磁场中静止，小磁针不受磁场力的作用D利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向6、 放在条形磁体周围的小磁针静止时如图所示，三个小磁针的N极和一个小磁针的S极被涂黑，则S极被涂黑的小磁针是（）A. 甲 B.
28、 乙 C. 丙 D. 丁7、有两根形状完全相同的钢棒，如图所示，当甲的一端靠近乙的一端时，乙被吸引，则可判断（ ）A. 甲棒有磁性，乙棒无磁性 B. 甲棒无磁性，乙棒有磁性C. 甲、乙两棒都有磁性 D. 以上三种说法都有可能8、一则新闻中这样写道：磁性鞋带扣让你跟系鞋带说再见，如图所示。把鞋带裁剪到合适的长度，然后将模块串进去，这之后两边一碰即可牢牢地把鞋带系紧。下列说法正确的是（）A两模块相互接触的一侧一定是同名磁极B两模块相互接触的一侧一定是异名磁极C两模块中，其中一块有磁性，另一块可能是铁块D两模块中，其中一块有磁性，另一块可能是铜块二、填空题9、论衡中有关于用布摩擦过的琥珀吸引轻小的干
29、草和天然磁石吸引铁针的记载。这是因为用布摩擦过的琥珀带了 ，天然的磁石具有 。有一堆铁粉和一堆铅粉，用两根完全相同的磁铁分别插入其中，提起后情形如图所示，则甲和乙中，属于铅粉的是 。 （9题图） （10题图）10、如图是条形磁体周围铁屑的分布情况及小磁针的指向。图中各点小磁针有固定指向，说明磁体周围的磁场具有 ；铁屑在磁场中被磁化成 从而在磁场中有序排列。11、我们试着做一个游戏如图：将磁铁M固定在铁块C上用手将一元硬币B1、B2叠在一起竖立在磁钢上端，如将手指稍稍松开一小段距离，将观察到的现象是两个硬币的上端将_（填“合拢”或“分开”）这是因为硬币被磁铁_，且两个硬币的上端磁极_（填“异”或
30、“同”）名12、如图所示是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线,由磁感线的分布特点可知,a点的磁场比b点的磁场 (填“强”或“弱”);若在b点放置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其N极指向(填“P”或“Q”)处.13、用磁体隔着塑料尺、玻璃板、木板、纸去接触一元硬币时，观察到磁体对一元硬币 (填“有”或“无”)作用，对玻璃板 (填“有”或“无”)作用。磁体的这种作用是通过 发生的。三解答题14、 完成下列作图:(1)磁体旁小磁针静止时所指的方向如图甲所示(小磁针黑端为N极),请画出图中任一条磁感线的方向,并标出磁体的N、S极.(2)磁体旁小磁针静止时所指的方向如图乙所示,画出通过小磁针
31、中心的一条磁感线,并标出磁体的N、S极.(3)在图丙中标出磁感线的方向和小磁针的N极.15、小明设计以下方案鉴定几根钢针是否具有磁性。(1)将钢针靠近不具有磁性的铁屑，若能吸引铁屑，据此可鉴定钢针_（选填“一定”或“不一定”）具有磁性。(2)用细线将钢针悬挂起来，使其在水平面内自由转动，静止时指向南北方向，如图甲所示，据此可鉴定钢针_（选填“一定”或“不一定”）具有磁性。(3)将钢针的一端靠近小磁针的北极，两者相互吸引，再将钢针的另一端靠近小磁针的南极，两者相互吸引，据此可鉴定钢针_（选填“一定”或“不一定”）具有磁性。(4)将其中两根钢针按图乙放置，若B钢针被吸引，据此可鉴定A钢针_具有磁性
32、，B钢针_（以上均选填“一定”或“不一定”）具有磁性。第十六章第二节 电流的磁场一、选择题1、丹麦物理学家奥斯特经过长时间的实验研究，在世界上第一个发现了（）A原子核式结构模型B电流的热效应C电流的磁效应D电流大小与电压的关系2、 如图所示，闭合开关S，A、B、C、D四个小磁针静止时指向正确的是（ ）A.小磁针A B.小磁针B C.小磁针C D.小磁针D （2题图） （3题图）3、. 如图所示，甲、乙为条形磁体，中间是通电螺线管，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线。则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是（ ）A. N，S，N，N B. S，N，S，S C. S，S，N，S D. N，N，
33、S，N4、 下列办法不能改变电磁铁磁性强弱的是（ ）A改变通过线圈中电流的大小 B改变线圈的匝数C改变通过线圈中电流的方向 D在通电螺线管中插入铁芯5. 在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，小科设计了如图所示的电路，下列相关说法不正确的是 （）A电磁铁甲、乙上方都是N极 B通过电磁铁甲和乙的电流相等 C电磁铁甲的磁性强于电磁铁乙的磁性 D向右移动滑片P，电磁铁甲、乙磁性都减弱 6. 巨磁电阻（GMR）效应指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象，如图是说明巨磁电阻特性原理的示意图，当闭合S1、S2且将滑片P向左滑动时，下列说法正确的是（）A指示灯变暗，电压表示数变大B指示灯变暗，电压表示数变小C指
34、示灯变亮，电压表示数变大 D指示灯变亮，电压表示数变小7. 如图所示是一种水位自动报警器的原理示意图，当水位升高到金属块A处时 （ ）A红灯亮，绿灯灭 B红灯灭，绿灯亮 C红灯亮，绿灯亮 D红灯灭，绿灯灭8、为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实践，如图所示，下列说法中正确的是（）A要使电磁铁的磁性增强，滑动变阻器的滑片应向右滑动B用电磁铁吸引大头针的数目显示它的磁性强弱C两电磁铁的线圈串联是为了探究磁性强弱与电流的关系DB线圈的匝数多，说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流二、填空题9、如图所示，先将小磁针放在水平桌面上，静止时小磁针N极指向
35、方。再将一根直导线平行架在小磁针上方，给导线通电后，小磁针将 ，说明通电导线周围存在 。10、在探究“通电螺线管外部磁场的方向”的实验中，如图所示，闭合开关，小磁针发生偏转，说明通电螺线管周围有_，通过小磁针静止时_极的指向确定该点磁场方向，调换电源正负极，小磁针偏转方向改变，说明磁场方向与_有关.11、寒冬，为给小鸡仔提供温暖的环境，小明制作了恒温箱系统，原理如图。控制电路由电磁继电器、滑动变阻器R1、热敏电阻R2（安装在恒温箱内，阻值随温度升高而显著减小）、低压电源等组成。加热电路由电源、电热丝R3和R4等组成。调好R1阻值，闭合开关S1、S2，箱内温度升高到设定值后即在小范围内波动，且降
36、温阶段降温比较平缓。（1）通电线圈上端是 极，温度升高时，电磁铁磁性 ；（2）R3阻值 （大于/小于）R4阻值；（3）将R1的阻值稍微调小一些，恒温箱控制的温度将 。12、人工心脏泵可短时间代替心脏工作，如图是该装置的示意图，磁体固定在左侧，线圈AB固定在用软铁制成的活塞柄上（相当于一个电磁铁），活塞筒通过阀门与血管相通。阀门S1只能向外开启，S2只能向内开启。线圈中的电流从A流向B时，电磁铁左端是 极，血液会 （选填“流入”或“流出”）活塞筒，该装置工作时，线圈AB中的电流方向 （选填“需要”或“不需要”）改变。13、小霖去乘坐地铁时发现了“聪明的电梯”(如图甲),无人乘坐时速度较慢,有人乘
37、坐时速度变快.小霖通过网络搜索得到图乙所示的简易控制电路,R是一个压敏电阻,其电阻阻值随压力的增大而减小.分析:当人走下电梯后,电磁铁的磁性变(填“强”或“弱”),电动机的转速变(填“快”或“慢”).三、解答题14、（1）如图，小磁针静止在通电螺线管左侧，请标出小磁针的N极和电源正极。（2）请根据图中通电螺线管的磁极名称，在虚线框内标出电源的极性（“+”或“”）和静止小磁针的磁极名称。 15、如图所示，探究通电螺线管外部磁场的方向。（1）玻璃板上均匀撒上铁屑，放上小磁针。闭合开关后， 玻璃板，铁屑分布情况表明，螺线管的外部磁场与 磁体周围的磁场相似；（2）接通电路，小磁针静止时 极的指向是该点
38、的磁场方向；（3）调换电源的正负极，闭合开关，小磁针反方向偏转，说明通电螺线管外部的磁场方向与 有关。16、为“探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关”，小丽同学作出以下猜想： 猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性 猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强 猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁。如图所示的从左到右甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目的不同，来判断
39、它_的不同。(2)通过比较_两种情况，可以验证猜想A是正确的。(3)通过比较_两种情况，可以验证猜想B是正确的。(4)通过比较丁中两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充的条件是： _。第十六章第三节 磁场对电流的作用 电动机一、选择题1. 下列哪种设备是根据如图所示的实验原理制成的（ ）A. 电熨斗 B. 电动机 C. 电磁铁 D. 发电机2、关于电磁现象，下列说法正确的是（ ）A电流周围一定存在磁场 B通电导体在磁场中受力的方向与电流大小有关C磁场是由磁感线组成的 D电动机工作时，把机械能转化为电能3. 如图为直流电动机的工作原理图，分析正确的是（ ）A. 改变磁场方向可以改变线圈转动的方向 B. 电动机通电后不转，一定是电路断路C. 电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能 D. 线圈连续转动是靠电磁继电器来实现的4、如图所示，两根绝缘细线悬挂着的导体 ，放在U形磁铁中央， 两端连接着导线。若要探究电动机的工作原理，虚线方框中接入的实验器材是（）A电源 B电压表 C灵敏电流计D滑动变阻器5、小明把安装完成的直流电动机模型接入如图所示的电路中，闭合开关并调节滑动变阻器，电动机正常转动，若要改变电动机转动方向，下列做法中无效的是（）A只对调电源的正、负极 B只对调磁体的N、S极C同时对调电源的正、负极和磁体的N、S极 D导线改接G、F点，导线改接C、E点