1、湖北省武汉市汉南区2020-2021学年七年级上期中语文试卷第卷（选择题 共30分）一、（共9分，每小题3分）1. 依次填入下面横线处词语，恰当的一组是（ ）（1）古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么_，山坡上_着些小村庄。（2）黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得_。（3）拍雪人和塑雪罗汉需要人们_，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。A. 宽敞 躺 浪漫 欣赏B. 粗犷 卧 烂漫 欣赏C. 宽敞 卧 烂漫 鉴赏D. 粗犷 躺 浪漫 鉴赏2. 下列各句中有语病的一项是（ ）A. 发展商业航天是推动经济加速腾飞的强大引擎，是武汉高质量发展的战略选择。
2、B. 首届中国（国际）商业航天产业高峰论坛在汉举办，主题为“科学创新、转型思变，探寻我国商业航天发展路线”。C. 商业航天作为航天事业高质量发展重要途径，吸引着社会各界的广泛关注和积极参与，推动着世界航天产业。D. 当前，武汉具备从研发到应用的全产业链发展能力，成为我国商业航天的重要一极。3. 下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）A. “十三五”时期，以习近平同志为核心的党中央坚定沉着、保持定力，带领全国人民坚定不移集中力量办好自己的事。B. 如何提高垃圾分类知晓率执行率？东湖高新区专门在关东街打造垃圾分类科普馆，通过先进的VR技术、生动的漫画等形式，向居民提供一站式科普，深受群众欢迎。C
3、. 古代诗歌按韵律可分为古体诗和近体诗，古体诗又称“古诗”“古风”，是近体诗出现之前，除楚辞外体各种诗体的通称。近体诗是唐代时形成的一种格律诗，分为绝句和律诗两种。D. 经典是人类智慧的结晶。读经典作品，会丰富我们的人生感受和经验，帮助我们思考许多人生问题，让自己的思想与大师们联网接轨。二、（共9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成各题新冠病毒为何如此凶猛攻击人类一种简单的病毒让全世界陷入停顿肆虐全球的新冠病毒疫情让我们每个人都深有感触。我们以前也曾受到过病毒的威胁，也曾出现疫症大流行，但是这个世界并没有因为每一种新的病毒感染而封城禁足，也没有因为流感季节而关门闭户。那么这种新冠病毒究竟是什么
4、？它的生物构成究竟有什么特异之处对我们的身体和生命构成独特的威胁？伪装大师在病毒感染的最初阶段，病毒可以欺骗身体。新冠病毒可以在人们的肺部和呼吸道中活动猖獗，但是人体的免疫系统却完全没有察觉，仍然以为一切正常。英国剑桥大学的保罗雷纳尔教授（Paul Lehner）说：“这种病毒非常狡猾，它能在鼻腔里制造大量病毒，却让身体毫无反应感觉良好。”我们身体中的细胞一旦受到病毒的挟持就会释放出被称为“干扰素”的化学物质，它是向身体其它部分和免疫系统发出的警示讯号。雷纳尔教授说，然而新冠病毒有一种“令人难以置信的能力”将人体的这种化学预警关闭，“新冠病毒的这种能力如此高超以致于你完全不知道自己已经感染生病
5、”。他说，在实验室中看被病毒感染的细胞，完全看不出这些细胞已经被感染，但是检测却显示它们“被病毒折磨得痛不欲生”。而这还仅仅是新冠病毒打出的一张“王牌”而已。“杀完就撤”人体感觉不适的前一天也正是身体中的新冠病毒达到峰值的时候。但其实病毒已经在身体中至少活跃了七天，这时病人才需要住院治疗。雷纳尔教授说：“这是非常精密的进化策略你受病毒感染时并不需要卧床休息，而是出门消遣。”也就是说，病毒就像是危险的肇事司机，迅速逃离了车祸现场，在我们发现它甚至因它丧命时，它已经早就转移到下一个受害者身上。雷纳尔教授说，用直白的语言来形容，“新冠病毒才不管”人是死是活，“它就是杀完就一走了之的病毒”。新冠病毒与
6、2002年的萨斯病毒形成鲜明的对比。萨斯病毒是在人们身体出现不适之后才最具传染性，因此隔离也就容易得多。人体毫无防备的新病毒还记得上一次全球病毒大流行吗？2009年，人们对猪流感H1N1非常惊慌。不过这种病毒其实完全没有人们预想中的致命性，因为年长者已经具备了某些保护机制。这种新病毒与人们以前遇到的病毒很相似。曼彻斯特大学的特雷西哈塞尔教授（Tracy Hussell）说：“现在这种新冠病毒是新出现的，所以我们对它没有预先免疫机制。”哈塞尔教授说，这种正式名称为萨斯-新冠-2（Sars-CoV-2）的病毒，新就新在“强力震撼人体免疫系统”。人体对此新病毒缺乏抵抗力，就如同当年欧洲人将天花带到美
7、洲，给原住民带来灭顶之灾一样。对老年人来说，要从头开始建立起对某种病毒的免疫能力很困难，因为他们的免疫系统已经在衰退放慢。人们要学会对抗新的感染需要免疫系统不断尝试和纠错，但是随着年岁的增长，身体产生的T细胞库的多样性越来越少，而T细胞是免疫系统的核心组成，因此要找到能抵御新冠病毒的细胞也就愈发困难。对身体产生的作用非比寻常出人意外新冠病毒最先影响肺部，而且能够影响整个身体。伦敦国王学院的马乌罗基阿卡教授（Mauro Giacca）说，新冠病毒很“独特”，而且“与任何其他普通病毒造成的疾病不同”。他说这种病毒不仅仅杀死肺细胞，而且让肺部坏死。受感染的细胞被发现聚集成堆不能正常运作，这些坏死的细
8、胞似乎很难消除。基阿卡教授说，在严重感冒之后肺部可以“完全重新恢复运作”，但是新冠病毒感染后“这种恢复却不会出现”。他说：“这是不同寻常的一种感染”。新冠病人的血液凝结问题很严重，极为奇怪，有报道说医生无法给病人输液因为管道很快就被凝血堵住。伦敦国王学院的贝弗里亨特教授（Beverly Hunt）说，在某些新冠病人的血液中发现的凝结化学物质比正常人高出百分之200、300 甚至400。她在BBC的“健康内幕”（Inside Health）节目中说：“在我长期的医生生涯中，我还从来没有见过任何一组病人有过这么浓稠的血液”。这些对整个身体造成的影响，可能是因为病毒感染了血管紧张素转化酶2（ACE2
9、 ）受体。这种受体在人体各处都有，包括血管、肝、肾以及肺。病毒在某些病人身上造成发炎，使免疫系统超负荷运转，给身体其他部分造成损害。如果有肥胖症，新冠造成的病情更严重，腰围越粗重症甚至死亡的几率都越大。这也很不寻常。剑桥大学的教授斯蒂芬奥拉希利爵士（Stephen ORahilly）说，新冠病毒与肥胖症之间的关系，是我们在其他病毒感染疾病中没有看到的。脂肪覆盖在包括肝脏等器官在内的身体每个部分，造成的新陈代谢紊乱与新冠病毒相结合时似乎引发更为严重的后果。肥胖症病人一旦感染新冠更容易身体出现高程度的炎症从而导致血液凝结。4. 对于“新冠病毒为何如此凶猛攻击人类”的分析不正确的一项是（ ）A. 在
10、病毒感染初期，病毒可以欺骗身体，但是人体的免疫系统却完全没有察觉。B. 与SARS病毒相比，新冠病毒感染人们后会迅速撤离，转移到下一个受害者身上。C. 人们对新冠病毒没有预先免疫机制，缺乏抵抗力，不过这种病毒其实完全没有人们预想中的致命性。D. 被新冠病毒感染后，人们的肺部、血管等器官都会出现非比寻常的严重损害。5. 下列对“新冠病毒是人体毫无防备的新病毒”的理解不正确一项是（ ）A. 哈赛尔教授认为，新冠病毒是新出现的，不具备某些预先免疫机制。B. 新冠病毒强力震撼人体免疫系统，对免疫系统衰弱的老年人来说，建立起新的免疫能力很困难。C. 当一种新的病毒出现，人们需要身体中的T细胞库不断尝试和
11、纠错，从而找到新的具有抵御能力的细胞。D. 病人需要住院治疗时，新冠病毒已在人的身体中至少活跃了七天，因此隔离也就容易得多。6. 下列对新冠病毒“对身体产生的作用非比寻常出人意外”理解不正确的一项是（ ）A. 当人感染新冠病毒后，会使病人血液凝结，造成病人身体发炎，免疫系统负荷运转。B. 新冠病毒感染后，肺部不能够“完全重新恢复运作”，它会杀死肺细胞，让肺部坏死。C. 基阿卡教授说，在严重感冒之后肺部可以“完全重新恢复运作”，新冠病毒感染后肺部也可以“完全重新恢复运作”。D. 如果有肥胖症的人感染新冠病毒后，那么会造成新陈代谢紊乱，导致病情更加严重。三、（共12分，每小题3分）7. 阅读下面的
12、古诗，完成小题。渡荆门送别李 白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ）A. 首联，交代行踪，作者由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去楚国故地游览。B. 颔联，“山随平野尽”著一“随”字，化动为静，将群山与平野的位置逐渐变换、推移，真切地表现出来。C. 颈联，以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远。D. 尾联，诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，从对面写来，越发显出自己思乡深情。阅读下面的文言语段，完成下面小题。子
13、曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学而曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”学而子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”为政子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政子曰：“贤哉，回也！一箪食一瓢饮在陋巷人不堪其忧回也不改其乐。贤哉，回也！”雍也子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”述而子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不
14、善者而改之。”述而子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子罕子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张8. 下列对句中加点词的理解,不正确的一项是（ ）A. 学而时习之 时：按时B. 可以为师矣 为：作为C. 吾日三省吾身 日：每天D. 好之者不如乐之者 乐：快乐9. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）一箪食一瓢饮在陋巷人不堪其忧回也不改其乐。A. 一箪食一瓢饮/在陋巷/人不堪/其忧回也/不改其乐。B. 一箪食/一瓢饮/在陋巷/人不堪其忧/回也不改其乐。C. 一箪食一瓢饮/在陋巷/人不堪/其忧回也/不改其乐。D. 一箪食/一瓢
15、饮/在陋巷/人不堪其忧/回也不改其乐。10. 下列对文本的理解,不正确的一项是（ ）A. 第四章讲学习方法，强调温故知新的必要性，“温故”是“知新”的基础，“知新”是“温故”延伸和升华，关键是“知新”。B. 第五章讲是学习态度，强调“学”与“思”缺一不可。“学”是“思”的基础，“思”要在“学”中进行，二者相辅相成，不可偏废。C. 第七章指出了学习的三种境界知之、好之、乐之，强调了兴趣对于学习的重要性。D. 第十二章讲的是学习方法，强调做学问要多学、多问、多思、多疑。第卷（非选择题 共90分）四、（6分）11. 将第三大题文言语段中画横线句子翻译成现代汉语。博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。五
16、、（26分）阅读下面的文段，完成下面小题。衍太太现在是早已经做了祖母，也许竟做了曾祖母了；那时却还年轻，只有一个儿子比我大三四岁。她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此我们就最愿意在她家里或她家的四近玩。举一个例说罢，冬天，水缸里结了薄冰的时候，我们大清早起一看见，便吃冰。有一回给沈四太太看到了，大声说道：“莫吃呀，要肚子疼的呢！”这声音又给我母亲听到了，跑出来我们都挨了一顿骂，并且有大半天不准玩。我们推论祸首，认定是沈四太太，于是提起她就不用尊称了，给她另外起了一个绰号，叫作“肚子疼”。衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说
17、，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”父亲故去之后，我也还常到她家里去，不过已不是和孩子们玩耍了，却是和衍太太或她的男人谈闲天。我其实觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，“也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西。”这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大厨，细细地寻一寻。节选自琐记12. 选段中孩子们什么愿意在衍太太家里或她家附近玩耍？请结合选段类容简要概况。13. 选段中，“我”听了衍太太
18、的话为何觉得异样？你如何看待衍太太“对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的”做法？阅读下面文章，完成下面小题生命中的珍珠卢倩五年前，我第一次参加工作，第一天上课就出了状况。我让孩子们起来介绍自己或者班里的同学，要抓住人物的特点。一番叽叽喳喳的谈论后，一个男生举了手。“她个头不高，瘦瘦的，生了一张标准的瓜子脸，我们亲切地唤她小芝麻，她就是我们班的班花 ”说到这里，男孩子故意停顿了一下，全班竟异口同声地答道：王小蓝。我还没反应过来，紧接着下面就爆发了哄笑。我很不解，问他们：“你们笑什么啊?”“老师，她就是王小蓝。”随着所有人的视线看过去，教室的角落里坐着一个瘦小的女生，弓着身子。低着头，看不清脸。
19、“王小蓝，站起来啊！让新老师认识一下咱们班的班花。”王小蓝缓缓地站起身，她抬头的一刹那，我顿时什么都明白了。女孩子的脸上长着一些若隐若现的斑点，看者她泛红的眼眶，黯淡的眼神，那句“班花”瞬间刺痛了我的心。我没想到这帮孩子竟会如此直白地表达对一个女孩子的恶意，心里很生气。但看着他们脸上一脸单纯的笑，马上又恢复了平和。我问他们：“所以你们究竟在笑什么呢? ”下面一下子安静了，大概没想到我会如此直白地质问。终于有人说话：“她的脸上有很多小黑点挺难看”我故意把眼睛睁得大大的，装作很吃惊的样子。然后我转身，在黑板上写了两个字虎牙。我指着那两个字说：“你们觉得有虎牙的女孩子漂亮吗？”有人举手：“漂亮，我的
20、姐姐就有虎牙，可好看了。” “我也觉得有虎牙的男生也很好看啊，比如王俊凯。” “对对！”我示意大家安静，说道：“虎牙的形成，一般是乳牙由于各种原因未到正常替换时间过早脱落，附近的恒牙向空隙处移动，挤占尖牙位置，当尖牙长出时没有足够的空间，迫使其长在了外面。”几十双小眼睛认真地盯着我，一副似懂非懂的样子。“也就是，从某种意义上来说，虎牙其实是一种畸形牙。”看着他们或疑惑或震惊的眼神，我继续说道，“但我们却都认为虎牙很可爱，就是因为它很特别啊。”说完我转过身，又在黑板上写了两个字雀斑。“同学们，你们知道吗？其实雀班也很特别，在很多欧美国家，雀斑被认为是上帝祝福的标志，所以有一些小雀斑，在外国人看来
21、非常可爱。很多时尚秀场或拍摄照片时，模特们还会画出“雀斑妆，也有很多女孩到美容院刻意做出雀斑来。雀斑在西方文化里，甚至是时尚的一部分。”“而且，老师也有雀斑。”我从口袋里拿出纸，轻轻擦掉脸上的妆，露出原本的面貌。教室一下变得很静很静，大家看看我，看看王小蓝，又看看我，又看看王小蓝“那么，老师，既然你觉得雀斑好看，为什么要遮起来啊？”一个大胆的男孩子站起来质疑我。我笑了笑：“因为我在等另一个和我一样特别的女孩子，很幸运，我今天等到了。”“不过，”我走到王小蓝身边，摸了摸她的头，微笑着说，“我觉得小蓝的雀斑不像芝麻，像一颗颗的珍珠，以后我就叫你小珍珠吧。”从那以后，我再没有用妆去掩饰脸上的瑕疵，直
22、到那个叫王小蓝的女孩子毕业。后来我把王小蓝的位置调到了前排，我发现她不仅写得一手好字，而且文笔十分细腻，我送了她一个漂亮的笔记本，告诉她有心事可以写到上面，我把她的文章拿去投稿，不出意外地发表了那个瘦瘦小小的女孩子，不再弓着身子，而是坐得笔直，眼睛里开始有了光。毕业前夕，我送给她一串珍珠手链，告诉地：我叫你小珍珠，不仅是因为你很特别，还因为只有历经磨难才能成为美丽的珍珠，你一定会的。然后轻轻拥抱了她。很久后的一天，我收到一份快递，里面有大放异彩一段话：在遇见你之前，我只是粒不起眼的芝麻，遇见你之后，我才有机会成为璀璨的珍珠我看着那段话，眼前仿佛出现了她的笑，坚定、自信、从容，那么美好。14.
23、用简洁的语言概括本文主要内容。15. 说说下面句子在文中所表达的意思。在遇见你之前，我只是一粒不起眼的芝麻，遇见你之后，我才有机会成为璀璨的珍珠16. 结合全文内容分析，“我”是一个具备什么特质的老师？17. 理解题目“生命中的珍珠”的含义。六、（8分）根据要求完成下面小题。在新的学校，同学们都交到了新的朋友。孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”学校决定组织七年级同学开展以“新学校，交益友”为主题的综合性学习活动。18. 如何才能让自己成为值得结交的益友。请你从三个方面提出建议。19. 在班干部竞选中，你和好朋友都报了名，你竞选成功，但是她却落选了，心情很沮丧。作为好朋友，你将怎样劝慰她呢？
24、字数100-120。七、（50分）20. 阅读以下材料，按要求写作。进入中学二月有余，我们感受到多种滋味吧！有结识新老师新同学的欣喜，有受到批评与同学闹矛盾的烦恼，有运动场上挥洒汗水的畅快，有背负父母期待更优的压力生活就是这样，喜忧参半、苦乐交织。只有以乐观的心态拥抱生活，才能体会到更多的乐趣！请以“初中生活的 ”为题，写一篇不少于600字作文。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。湖北省武汉市汉南区2020-2021学年七年级上期中语文试卷第卷（选择题 共30分）一、（共9分，每小题3分）1. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）（1）古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么_，山
25、坡上_着些小村庄。（2）黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得_。（3）拍雪人和塑雪罗汉需要人们_，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。A. 宽敞 躺 浪漫 欣赏B. 粗犷 卧 烂漫 欣赏C. 宽敞 卧 烂漫 鉴赏D. 粗犷 躺 浪漫 鉴赏【答案】C【解析】【详解】本题考查词语运用。宽敞：宽阔，宽大；粗犷：粗野，粗鲁。（1）结合语境“城外”，应用“宽敞”形容；“山坡上卧着些小村庄”“卧”是躺下的意思，作者以“拟人”的修辞手法，生动形象地写出了村庄和雪的状貌、情态，营造了一种安适、恬静的氛围。浪漫：富有诗意，充满幻想；烂漫：颜色鲜明而美丽。（2）结合语境
26、“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉”应用“烂漫”形容花的颜色；欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣；鉴赏：鉴定和欣赏。（3）结合语境“拍雪人和塑雪罗汉需要人们”，应用“鉴赏”；故选C。2. 下列各句中有语病的一项是（ ）A. 发展商业航天是推动经济加速腾飞的强大引擎，是武汉高质量发展的战略选择。B. 首届中国（国际）商业航天产业高峰论坛在汉举办，主题为“科学创新、转型思变，探寻我国商业航天发展路线”。C. 商业航天作为航天事业高质量发展的重要途径，吸引着社会各界的广泛关注和积极参与，推动着世界航天产业。D. 当前，武汉具备从研发到应用全产业链发展能力，成为我国商业航天的重要一极
27、。【答案】C【解析】【详解】本题考查病句辨析。C.成分残缺，缺宾语中心语，在句末加“的发展”；故选C。3. 下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）A. “十三五”时期，以习近平同志为核心的党中央坚定沉着、保持定力，带领全国人民坚定不移集中力量办好自己的事。B. 如何提高垃圾分类知晓率执行率？东湖高新区专门在关东街打造垃圾分类科普馆，通过先进的VR技术、生动的漫画等形式，向居民提供一站式科普，深受群众欢迎。C. 古代诗歌按韵律可分为古体诗和近体诗，古体诗又称“古诗”“古风”，是近体诗出现之前，除楚辞外体各种诗体通称。近体诗是唐代时形成的一种格律诗，分为绝句和律诗两种。D. 经典是人类智慧的结晶
28、。读经典作品，会丰富我们的人生感受和经验，帮助我们思考许多人生问题，让自己的思想与大师们联网接轨。【答案】C【解析】【详解】本题考查标点符号。C.第一个逗号改为句号。第一个分句谈古代诗歌的分类有两种，语意已尽，用句号。故选C。二、（共9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成各题新冠病毒为何如此凶猛攻击人类一种简单的病毒让全世界陷入停顿肆虐全球的新冠病毒疫情让我们每个人都深有感触。我们以前也曾受到过病毒的威胁，也曾出现疫症大流行，但是这个世界并没有因为每一种新的病毒感染而封城禁足，也没有因为流感季节而关门闭户。那么这种新冠病毒究竟是什么？它的生物构成究竟有什么特异之处对我们的身体和生命构成独特的威
29、胁？伪装大师在病毒感染的最初阶段，病毒可以欺骗身体。新冠病毒可以在人们的肺部和呼吸道中活动猖獗，但是人体的免疫系统却完全没有察觉，仍然以为一切正常。英国剑桥大学的保罗雷纳尔教授（Paul Lehner）说：“这种病毒非常狡猾，它能在鼻腔里制造大量病毒，却让身体毫无反应感觉良好。”我们身体中的细胞一旦受到病毒的挟持就会释放出被称为“干扰素”的化学物质，它是向身体其它部分和免疫系统发出的警示讯号。雷纳尔教授说，然而新冠病毒有一种“令人难以置信的能力”将人体的这种化学预警关闭，“新冠病毒的这种能力如此高超以致于你完全不知道自己已经感染生病”。他说，在实验室中看被病毒感染的细胞，完全看不出这些细胞已经
30、被感染，但是检测却显示它们“被病毒折磨得痛不欲生”。而这还仅仅是新冠病毒打出的一张“王牌”而已。“杀完就撤”人体感觉不适的前一天也正是身体中的新冠病毒达到峰值的时候。但其实病毒已经在身体中至少活跃了七天，这时病人才需要住院治疗。雷纳尔教授说：“这是非常精密的进化策略你受病毒感染时并不需要卧床休息，而是出门消遣。”也就是说，病毒就像是危险的肇事司机，迅速逃离了车祸现场，在我们发现它甚至因它丧命时，它已经早就转移到下一个受害者身上。雷纳尔教授说，用直白的语言来形容，“新冠病毒才不管”人是死是活，“它就是杀完就一走了之的病毒”。新冠病毒与2002年的萨斯病毒形成鲜明的对比。萨斯病毒是在人们身体出现不
31、适之后才最具传染性，因此隔离也就容易得多。人体毫无防备的新病毒还记得上一次全球病毒大流行吗？2009年，人们对猪流感H1N1非常惊慌。不过这种病毒其实完全没有人们预想中的致命性，因为年长者已经具备了某些保护机制。这种新病毒与人们以前遇到的病毒很相似。曼彻斯特大学的特雷西哈塞尔教授（Tracy Hussell）说：“现在这种新冠病毒是新出现的，所以我们对它没有预先免疫机制。”哈塞尔教授说，这种正式名称为萨斯-新冠-2（Sars-CoV-2）的病毒，新就新在“强力震撼人体免疫系统”。人体对此新病毒缺乏抵抗力，就如同当年欧洲人将天花带到美洲，给原住民带来灭顶之灾一样。对老年人来说，要从头开始建立起对
32、某种病毒的免疫能力很困难，因为他们的免疫系统已经在衰退放慢。人们要学会对抗新的感染需要免疫系统不断尝试和纠错，但是随着年岁的增长，身体产生的T细胞库的多样性越来越少，而T细胞是免疫系统的核心组成，因此要找到能抵御新冠病毒的细胞也就愈发困难。对身体产生的作用非比寻常出人意外新冠病毒最先影响肺部，而且能够影响整个身体。伦敦国王学院的马乌罗基阿卡教授（Mauro Giacca）说，新冠病毒很“独特”，而且“与任何其他普通病毒造成的疾病不同”。他说这种病毒不仅仅杀死肺细胞，而且让肺部坏死。受感染的细胞被发现聚集成堆不能正常运作，这些坏死的细胞似乎很难消除。基阿卡教授说，在严重感冒之后肺部可以“完全重新
33、恢复运作”，但是新冠病毒感染后“这种恢复却不会出现”。他说：“这是不同寻常的一种感染”。新冠病人的血液凝结问题很严重，极为奇怪，有报道说医生无法给病人输液因为管道很快就被凝血堵住。伦敦国王学院的贝弗里亨特教授（Beverly Hunt）说，在某些新冠病人的血液中发现的凝结化学物质比正常人高出百分之200、300 甚至400。她在BBC的“健康内幕”（Inside Health）节目中说：“在我长期的医生生涯中，我还从来没有见过任何一组病人有过这么浓稠的血液”。这些对整个身体造成的影响，可能是因为病毒感染了血管紧张素转化酶2（ACE2 ）受体。这种受体在人体各处都有，包括血管、肝、肾以及肺。病毒
34、在某些病人身上造成发炎，使免疫系统超负荷运转，给身体其他部分造成损害。如果有肥胖症，新冠造成的病情更严重，腰围越粗重症甚至死亡的几率都越大。这也很不寻常。剑桥大学的教授斯蒂芬奥拉希利爵士（Stephen ORahilly）说，新冠病毒与肥胖症之间的关系，是我们在其他病毒感染疾病中没有看到的。脂肪覆盖在包括肝脏等器官在内的身体每个部分，造成的新陈代谢紊乱与新冠病毒相结合时似乎引发更为严重的后果。肥胖症病人一旦感染新冠更容易身体出现高程度的炎症从而导致血液凝结。4. 对于“新冠病毒为何如此凶猛攻击人类”的分析不正确的一项是（ ）A. 在病毒感染初期，病毒可以欺骗身体，但是人体的免疫系统却完全没有察
35、觉。B. 与SARS病毒相比，新冠病毒感染人们后会迅速撤离，转移到下一个受害者身上。C. 人们对新冠病毒没有预先免疫机制，缺乏抵抗力，不过这种病毒其实完全没有人们预想中的致命性。D. 被新冠病毒感染后，人们的肺部、血管等器官都会出现非比寻常的严重损害。5. 下列对“新冠病毒是人体毫无防备的新病毒”的理解不正确一项是（ ）A. 哈赛尔教授认为，新冠病毒是新出现的，不具备某些预先免疫机制。B. 新冠病毒强力震撼人体免疫系统，对免疫系统衰弱的老年人来说，建立起新的免疫能力很困难。C. 当一种新的病毒出现，人们需要身体中的T细胞库不断尝试和纠错，从而找到新的具有抵御能力的细胞。D. 病人需要住院治疗时
36、，新冠病毒已在人的身体中至少活跃了七天，因此隔离也就容易得多。6. 下列对新冠病毒“对身体产生的作用非比寻常出人意外”理解不正确的一项是（ ）A. 当人感染新冠病毒后，会使病人血液凝结，造成病人身体发炎，免疫系统负荷运转。B. 新冠病毒感染后，肺部不能够“完全重新恢复运作”，它会杀死肺细胞，让肺部坏死。C. 基阿卡教授说，在严重感冒之后肺部可以“完全重新恢复运作”，新冠病毒感染后肺部也可以“完全重新恢复运作”。D. 如果有肥胖症的人感染新冠病毒后，那么会造成新陈代谢紊乱，导致病情更加严重。【答案】4. C 5. D 6. C【解析】【4题详解】本题考查理解文章内容。C.结合原文第段“2009年
37、，人们对猪流感H1N1非常惊慌。不过这种病毒其实完全没有人们预想中的致命性”可知选项中“不过这种病毒其实完全没有人们预想中的致命性”说的是猪流感H1N1。故选C。【5题详解】本题考查理解文章内容。D.根据第段“人体感觉不适的前一天也正是身体中的新冠病毒达到峰值的时候。但其实病毒已经在身体中至少活跃了七天，这时病人才需要住院治疗。雷纳尔教授说，用直白的语言来形容，新冠病毒才不管人是死是活，它就是杀完就一走了之的病毒”可知，选项中是针对“杀完就撤”的特点的。故选D。【6题详解】本题考查理解文章内容。C.段原文是：基阿卡教授说，在严重感冒之后肺部可以“完全重新恢复运作”，但是新冠病毒感染后“这种恢复
38、却不会出现”。故选C。三、（共12分，每小题3分）7. 阅读下面的古诗，完成小题。渡荆门送别李 白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ）A. 首联，交代行踪，作者由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去楚国故地游览。B. 颔联，“山随平野尽”著一“随”字，化动为静，将群山与平野的位置逐渐变换、推移，真切地表现出来。C. 颈联，以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远。D. 尾联，诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，从对
39、面写来，越发显出自己思乡深情。【答案】B【解析】【详解】本题考查赏析诗句。B.“化动为静”有误。“山随平野尽”，“随”字，化静为动，将群山与平野的位置逐渐变换、推移，真切地表现出来。这句好比用电影镜头摄下的一组活动画面，给人以流动感与空间感，将静止的山岭摹状出活动的趋向来。故选B。阅读下面的文言语段，完成下面小题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学而曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”学而子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”为政子曰：“温故而知新，
40、可以为师矣。”为政子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政子曰：“贤哉，回也！一箪食一瓢饮在陋巷人不堪其忧回也不改其乐。贤哉，回也！”雍也子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”述而子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子罕子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张8. 下列对句中加点词的理解,不正确的一项是（ ）A. 学而时习之 时：按时B. 可以为师矣 为：作为C. 吾日三省吾身 日：
41、每天D. 好之者不如乐之者 乐：快乐9. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）一箪食一瓢饮在陋巷人不堪其忧回也不改其乐。A. 一箪食一瓢饮/在陋巷/人不堪/其忧回也/不改其乐。B. 一箪食/一瓢饮/在陋巷/人不堪其忧/回也不改其乐。C. 一箪食一瓢饮/在陋巷/人不堪/其忧回也/不改其乐。D. 一箪食/一瓢饮/在陋巷/人不堪其忧/回也不改其乐。10. 下列对文本的理解,不正确的一项是（ ）A. 第四章讲学习方法，强调温故知新的必要性，“温故”是“知新”的基础，“知新”是“温故”延伸和升华，关键是“知新”。B. 第五章讲的是学习态度，强调“学”与“思”缺一不可。“学”是“思”的基础，“
42、思”要在“学”中进行，二者相辅相成，不可偏废。C. 第七章指出了学习的三种境界知之、好之、乐之，强调了兴趣对于学习的重要性。D. 第十二章讲的是学习方法，强调做学问要多学、多问、多思、多疑。【答案】8. D 9. D 10. B【解析】【8题详解】本题考查理解文言实词。D.句意：爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。乐：以为快乐。故选D。【9题详解】本题考查断句。这句话意思是：一碗饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都不能忍受这种穷困清苦，颜回却不改变他（爱好学习）的乐趣。根据句意，正确断句为：一箪食/一瓢饮/在陋巷/人不堪其忧/回也不改其乐。故选D。【10题详解】本题考查理解文章内容，B.“学
43、习态度”有误。第五章讲的是学习方法，“学”和“思”要结合；故选B。【点睛】参考译文：孔子说：“学了知识然后按时温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是品德上有修养的人吗？”曾子说：“我每日多次进行自我检查：替人谋划事情是否竭尽自己的心力了呢？同朋友交往是否诚实可信了呢？老师传授的知识是否复习了呢？”孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能（通达事理）不被外物所迷惑，五十岁能知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才做事能随心所欲，不会超过规矩。”孔子说：“温习学过的知识，可以获得新的理解与体会
44、，那么就可以凭借这一点去当（别人的）老师了。”孔子说：“只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从，只空想却不学习，就会使精神受到损害。”孔子说：“多么贤德啊，颜回！”一碗饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都不能忍受这种穷困清苦，颜回却不改变他（爱好学习）的乐趣。“多么贤德啊，颜回！”孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人，爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。”孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊枕着它睡，乐趣也在这当中。用不正当的手段得来的富贵，对我来说就像天上的浮云一样。”孔子说：“几个人同行，在其中一定有人可以做我的老师。我选择他的优点向他学习，发现他的缺点（如果自己也有）就对照着改正自己
45、的缺点。”孔子在河岸上说：“时光像河水一样流去，日夜不停。”孔子说：“军队的主帅可以改变，平民百姓的志气却不可改变。”子夏说：“博览群书并广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多思考当前的事，仁德就在其中了。”第卷（非选择题 共90分）四、（6分）11. 将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。【答案】翻译：广泛学习而且能坚定自己的志向，恳切地发问，思考当前的事情，仁就在其中了。【解析】【详解】本题考查句子翻译。翻译时，要遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句还要抓住关键字词。本题关键字词：笃志：志向坚定。切：恳切
46、。仁：仁德。五、（26分）阅读下面的文段，完成下面小题。衍太太现在是早已经做了祖母，也许竟做了曾祖母了；那时却还年轻，只有一个儿子比我大三四岁。她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此我们就最愿意在她家里或她家的四近玩。举一个例说罢，冬天，水缸里结了薄冰的时候，我们大清早起一看见，便吃冰。有一回给沈四太太看到了，大声说道：“莫吃呀，要肚子疼的呢！”这声音又给我母亲听到了，跑出来我们都挨了一顿骂，并且有大半天不准玩。我们推论祸首，认定是沈四太太，于是提起她就不用尊称了，给她另外起了一个绰号，叫作“肚子疼”。衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”父亲故去之后，