1、湖南省长沙市浏阳市2022-2023学年七年级上期中语文试卷一、基础与运用（共20分）1. 【字词迷宫】下列词语字形和加横线字字音全都正确的一项是（ ）姓名形近字多音字成语老舍（sh）刘湛（zhn）秋莫怀戚（q）决别取诀缺口着（zho）落着（zhu）想着（zho）急人声鼎沸温故知新翻来复去A. B. C. D. 2. 下面是一位同学分享自己进入新学期的感受，填入横线处的词语，最符合语境的一项是（）初秋，在一个晴朗的午后，美丽的校园张开双臂，迎接我们的。映入眼帘的是古朴的建筑、郁郁葱葱的大树和波光粼粼的湖水。原本还担心初中学习环境不如人意，眼前的景象却是让人。“”，当清晨的光温柔地向我们问好，我
2、们便回应以琅琅书声。在这里，我们，各展其长，一起为文明班级的创建和书香校园的建设贡献自己的一份力量。A. 莅临 喜出望外 一年之计在于春 各得其所B. 到来 沾沾自喜 一年之计于春 各取所需C. 莅临 沾沾自喜 一日之计在于晨 各取所需D. 到来 喜出望外 一日之计在于晨 各得其所3. 【病句诊断】下列句子没有语病的一项是（ ）A. 中国是一个历史悠久的国家，千百年来，先贤哲人给我们留下了辉煌灿烂的许多文化遗产。B. 据报道，截至2020年底，全国约有1亿左右贫困人口实现脱贫，脱贫攻坚战取得了伟大的胜利。C. 广泛阅读文学名著，仔细观察多彩生活，适时记录生活点滴，是提高写作水平的有效途径。D.
3、 在这次考试中，他之所以能取得第一名的好成绩，是因为平时能勤奋刻苦学习造成的。4. 填入下列文段横线处的词语，顺序最恰当的一项是徜徉于宁静之中，人生就多了一份韵律、多了一种意境。在月下，感受大地之精美，望 、揽 、听天籁之音、赏梅花弄影；在雨中，感受自然之清新，观梧桐细雨、眺 、闻 、恋雨打芭蕉。宁静如诗。空中响雷 繁星排空 远山迷蒙 夜风入怀A. B. C. D. 5. 下列句子中，加点词语使用正确的一句是（ ）A. 我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。B. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。C. 有什么不懂的可以问我，我将不吝赐教。D. 听说你新买了
4、房子，今天我有事走不开，改天我一定去寒舍坐坐。【实践园地】综合运用6. 综合性学习。长郡双语实验中学七年级打算开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，现要求同学们收集整理有关“交友”的经典故事，请你完成以下任务。（1）在“交友之道”的故事讲述中，不符合主题要求的一项是（ ）A. 伯牙绝弦B. 管鲍之交C. 刎颈之交D. 咏絮之才（2）如果有机会，你希望和下列哪位人物交朋友？回答理由时，要写出该人物的优秀品质对你的影响。史铁生 元方 鲁迅 海伦凯勒7. 【名句橱窗】古诗名句填空。“月”是古典诗词中的一个典型意象，寄寓作者丰富的情感。像李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的“_，_”表现了诗人对友人的关
5、心与牵挂；他的峨眉山月歌中的“_，_”写了月映清江的美景，表现了诗人远行的喜悦；曹操的观沧海中的“_，_”以“月”表现了诗人博大的胸襟与远大的政治抱负。二、阅读（共44分）（一）古诗文阅读（共16分）古诗文阅读雨晴唐王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。8. 下面对本诗的理解或赏析，不正确的一项是（ ）A. 这首七言绝句选取了花、蜂蝶等春天简单平常的意象，写雨后漫步花园所见的衰败景象。全诗语言典雅，平中见奇，饶有诗趣。B. 第一句追忆雨前景象，花才刚刚开放，诗人还没有来得及仔细欣赏就下雨了，只好等待雨晴。“初见”二字写出诗人赏花不成的遗憾心情。C. 第二句写眼前景
6、象，久雨过后，花全部凋谢了，整个花园一片浓绿，残春景象，令人失望、惆怅。“全无”“初见”形成了鲜明对比。D. 三、四句赋予蜂蝶以人的情态。它们满以为可以饱餐春色，结果无花空有叶的景象让它们大失所望，蜂蝶的飞走使诗人更添惆怅。9. 请从炼字的角度赏析“蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家”中“疑”的妙处。阅读下面的文言文，完成各题。【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不
7、顾。（选自世说新语方正）【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空。汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾不忍委之宁以吾身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。（选自世说新语德行）注释：苟巨伯；汉桓帝时许州人，生卒不详。胡：古代对西北部少数民族的称呼。败：毁弃。10. 下面是阅读文本时对文言字词的推断，其中有明显错误的一项是（ ）A. 甲文中的“对子骂父，则是无礼”与乙文中“子令吾去”中“子”的意思相同。B. 成语“穿针引线”中
8、“引”的本义为“拉”，成语意思为拉着线通过针眼，后比喻在中间起联系拉拢作用。由此可类推，“下车引之”中“引”字也为此意。C. 字典中的“期”有“日期”“一段时间”“盼望”“约定”等意思，文中“陈太丘与友期行”的“期”是“约定”的意思。D. “汝何男子，而敢独止”中的“而”，应该是连词，表转折，“却，竟然”的意思，与“温故而知新”中的“而”字用法不同。11. 下列对文中画横线语段的断句，正确的是（ ）A. 友人有疾/不忍委之宁/以吾身代友人命B. 友人有疾不/忍委之宁/以吾身代友人合C. 友人有疾/不忍委之/宁以吾身代友人命D. 友人有疾不/忍委之/宁以吾身代友人命12. 用现代汉语写出下面句子
9、的大意。子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！13. 简括文段中的陈元方与荀巨伯的人物形象的特点。两篇文段在为人处世方面带给了我们什么启示？（二）非文学类作品阅读（7分）材料一】直播带货，是指通过一些互联网平台，使用直播技术进行近距离商品展示、咨询答复、导购的新型服务方式，或由店铺自己开设直播间，或由职业主播集合进行推介。2019年以来，各大电商平台纷纷推出直播带货模式。足不出户在直播平台上边看直播边下单，成为许多消费者的新选择。受新冠肺炎疫情的影响，许多地方产品滞销，近期100多位县长、市长走进直播间为当地产品“代言”，央视公益直播为湖北带货超亿元，携程联合创始人梁建章直播6场带货1亿元。商
10、务部大数据监测显示，今年一季度电商直播超过400万场。直播带货频上热搜，“买它买它买它”俨然成为当下的网络热词。（摘自2020年4月30日工人日报）【材料二】下面图表是针对“电商直播问题的问卷调查数据。（图片来自2020年5月12日济南时报）材料三】抗疫让大量经济活动按下“暂停键”，不乏声音担忧消费下滑对中国经济的影响。但失之东隅，收之桑榆，直播以一种全新方式弥补了疫情对线下消费的抑制。一方面，虽然人们出门变少了，但日常生活刚需未减，反而随着居家时间增长，萌生了更多消费欲望。一方面，直招销售的产品愈发丰富，小至零食，大至火箭，只有想不到，没有找不到。主播们的现身说法和即时互动，更打破了过去看图
11、购物的模糊，极大增强了商品的感染力。非常时期，商家销售方式应时调整，人们消费习惯迅速改变，这种强大的自适应能力，从一个侧面反映出中国经济强大的韧性与活力，也给了我们更多抵御风险的底气。（摘自2020年4月20日北京日报）14. 下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（ ）A. 直播不再是职业主播的专利，政府官员、商界大佬、普通商家均可参与其中。B. 今年一季度电商直播超过400万场，表明直播带货帮助我国经济走出了困境。C. 直播销售的产品种类丰富，琳琅满目，能够极大程度满足消费者的购物需求。D. 与过去的看图购物相比，主播的现身说法与即时互动显得更清晰，更具感染力。15. 阅读材料二，请对直
12、播带货的电商提出两点建议。16. 阅读材料三，请简要概括直播带货这种销售方式在抗击疫情中所起的作用。（三）文学类作品阅读（14分）阅读下面文字，完成后面小题。开在心里的橘子花周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心
13、里充盈着满满的感动。小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沐浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之间，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自
14、家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠，哪来的橘子？”“我，我，别人给的”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村
15、头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！”“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。中国电视报（有删改）17. 根据文章内容，完成以下表格。时间情节“我”的心理或反应周日的清晨前往郊外南山，发现橘林，嗅到淡淡余香_初夏的某天和小伙伴摘几朵橘子花别在发间，满村子疯跑_帮父母 采摘橘子，分享收获的喜悦高兴（
16、快乐）一次放学回家时_心怦怦乱跳（紧张）18. 请结合语境，从修辞的角度赏析下列句子的表达效果。小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。19. 怎样理解第段画线句“于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天”的含义？有人认为，当时的作者还是个孩子，只不过偷摘了两个橘子，父亲小题大作了。对此，你怎么看？请结合文章和链接材料谈谈你的看法和感悟。【链接材料】一个孩子随父母到亲戚家做客，往亲戚家女儿的钢琴上倒水被发现之后，孩子父母以“小孩子不懂事”“他只是个孩子”“帮忙洗钢琴”等理由推脱责任。女孩的妈妈也劝女儿“都是亲戚，也不好撕破脸。”最后
17、女孩忍了，对熊孩子说：“做得好，谢谢你帮我洗钢琴。”没过几个月，这孩子随父母逛街时，把水倒在了60多万的钢琴上，老板报警处理。（四）名著阅读（7分）班级围绕朝花夕拾开展了一系列的阅读活动，请你完成下面的任务。20. 同学们打算把朝花夕拾的相关内容编成话剧，大家搜集了一些有关人物对话的素材，请你帮忙选出人物姓名。A.长妈妈 B.衍太太 C.父亲 D.范爱农相关对话人物姓名“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆医能医病，不能医命，对不对？自然，这也许是前世的事”陈莲河和蔼地笑着说：“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”_“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。”藤野先生“杀的杀
18、掉了，死的死掉了，还发什么电报？”_21. 扮演寿镜吾老先生的小语与编剧产生了分歧。小语：舞台上我表演读书时，演学生的不用表演人声鼎沸地读书，只需要表演偷偷玩耍就行了！这不是能更好地表现寿镜吾老先生对学生的温和与宽容吗？编剧：那可不行，你再看看原文。_小语：好吧！没想到，改编也有这么多讲究。【原文】他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的。先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下
19、去了，只有他还大声朗读着：“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬。”我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。先生读书入神的时候，于我们是很相宜的三、语言表述与写作（56分）22. 9月30日，光明中学的校运会正在紧张地进行中。七年级男子4200米接力赛即将开始，只听一声枪响，第一棒已经冲出了起跑线，田径场顿时响起了洪亮的加油声。胡凯作为七年级1班接力赛的第三棒已经进入了紧张的备战状态。请你发挥想象，对当时的情境进行描写。要求：符合情境、逻辑，运用两种以上的描写方法；运用一种修辞，语言简明、连贯；不超过150字。23.
20、 阅读下面的材料，根据要求作文。特别，意思是“与众不同、不普通”，有些时候，生活中的一丝微笑、一个眼神、一声问候，或者一次旅行、一场球赛、一段情谊，甚至一缕阳光、一抹色彩都会有特别的回味与感怀。请以“特别的_”为题，把题目补充完整，写一篇文章。要求：按要求把题目补充完整。表达出真情实感，文体不限，诗歌除外。文中不出现真实的人名、地名和学校名称。卷面整洁，字迹工整，字数600字左右。湖南省长沙市浏阳市2022-2023学年七年级上期中语文试卷一、基础与运用（共20分）1. 【字词迷宫】下列词语字形和加横线字字音全都正确的一项是（ ）姓名形近字多音字成语老舍（sh）刘湛（zhn）秋莫怀戚（q）决别
21、取诀缺口着（zho）落着（zhu）想着（zho）急人声鼎沸温故知新翻来复去A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查字音字形。莫怀戚（q）q ；决别诀别；取诀取决；着（zho）落zhu；翻来复去翻来覆去；故选C。2. 下面是一位同学分享自己进入新学期感受，填入横线处的词语，最符合语境的一项是（）初秋，在一个晴朗的午后，美丽的校园张开双臂，迎接我们的。映入眼帘的是古朴的建筑、郁郁葱葱的大树和波光粼粼的湖水。原本还担心初中学习环境不如人意，眼前的景象却是让人。“”，当清晨的光温柔地向我们问好，我们便回应以琅琅书声。在这里，我们，各展其长，一起为文明班级的创建和书香校园的建设贡献自己
22、的一份力量。A. 莅临 喜出望外 一年之计在于春 各得其所B. 到来 沾沾自喜 一年之计在于春 各取所需C. 莅临 沾沾自喜 一日之计在于晨 各取所需D. 到来 喜出望外 一日之计在于晨 各得其所【答案】D【解析】【详解】“莅临”和“到来”意思相同，“莅临”是书面语，一般用于庄重的场合，“到来”是口语，用在普通的场合。本句是一个普通的场合，应选用“到来”；“喜出望外”意思是指因遇到意外的喜事，心中非常高兴，“沾沾自喜”是形容自以为不错而得意的样子；本处上文有“原本还担心”，才有了“眼前的景象却让人喜出望外；“一年之计在于春”和“一日之计在于晨”都是提醒人们要珍惜时间，早做准备；下文有“清晨的光
23、”与之相连，因此选用“一日之计在于晨”；“各得其所”意思是表示各如其所愿，后表示每个人或事物都得到恰当的安排，“各取所需”意思是各自选取自己所需要的；从下文“各展其长”可以知道，本处应选用“各得其所”。故选D。3. 【病句诊断】下列句子没有语病的一项是（ ）A. 中国是一个历史悠久的国家，千百年来，先贤哲人给我们留下了辉煌灿烂的许多文化遗产。B. 据报道，截至2020年底，全国约有1亿左右贫困人口实现脱贫，脱贫攻坚战取得了伟大的胜利。C. 广泛阅读文学名著，仔细观察多彩生活，适时记录生活点滴，是提高写作水平有效途径。D. 在这次考试中，他之所以能取得第一名的好成绩，是因为平时能勤奋刻苦学习造成
24、的。【答案】C【解析】【详解】考查病句的辨析。A.语序不当，将“许多”移至“辉煌灿烂”前； B.语意重复，删去“约”或“左右”；D.句式杂糅，删去“造成的”；故选C。4. 填入下列文段横线处的词语，顺序最恰当的一项是徜徉于宁静之中，人生就多了一份韵律、多了一种意境。在月下，感受大地之精美，望 、揽 、听天籁之音、赏梅花弄影；在雨中，感受自然之清新，观梧桐细雨、眺 、闻 、恋雨打芭蕉。宁静如诗。空中响雷 繁星排空 远山迷蒙 夜风入怀A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题可按人们认知事物的逻辑思维规律进行排序，找到题干与要排序句子之间的对应关系，就可以轻松地正确排序。“望”的对象是
25、“繁星排空”；“揽”对应的是“夜风入怀”；“眺”的是“远山迷蒙”；“闻”到的是“空中响雷”。据此，正确的排序是：。故答案为A。5. 下列句子中，加点词语的使用正确的一句是（ ）A. 我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。B. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。C. 有什么不懂的可以问我，我将不吝赐教。D. 听说你新买了房子，今天我有事走不开，改天我一定去寒舍坐坐。【答案】B【解析】【详解】此题考查学生对传统文化知识的掌握。敬辞和谦辞在人们日常交际和书信往来中往往要运用到。敬辞是指含恭敬口吻的用语，谦辞表示谦虚的言辞。A项中“令尊”指对方的父亲，是一种敬辞，
26、在这里指自己的父亲不恰当；C项中“赐教”表示请求对方给予指教，用在这里不恰当；D项中“寒舍”是谦辞，对人称自己的家中。此处用来指别人家的房子不恰当。【实践园地】综合运用6. 综合性学习。长郡双语实验中学七年级打算开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，现要求同学们收集整理有关“交友”的经典故事，请你完成以下任务。（1）在“交友之道”的故事讲述中，不符合主题要求的一项是（ ）A. 伯牙绝弦B. 管鲍之交C. 刎颈之交D. 咏絮之才（2）如果有机会，你希望和下列哪位人物交朋友？回答理由时，要写出该人物的优秀品质对你的影响。史铁生 元方 鲁迅 海伦凯勒【答案】（1）D （2）示例：我希望和史铁生交朋友
27、，因为他面对双腿瘫痪的不幸命运，依然没有丧失“生”的希望，而是用顽强的意志在病榻上创作出大量佳作来激励后人。他的优秀品质激励着我笑对学习与生活中遇到的困难，让我更为乐观坚韧。【解析】【小问1详解】本题考查对成语故事的了解。A.“伯牙绝弦”讲述知音难求的故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是知音一词的由来。后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就把自己最心爱的琴摔碎，挑断琴弦，终生不再弹琴；B.“管鲍之交”讲的是春秋时，齐人管仲和鲍叔牙相知最深。后常以“管鲍之交”比喻交谊深厚的朋友；
28、C.“刎颈之交”是一则出自“史记”一书的故事，司马迁在描写廉颇请罪时的情况，曾经用到“卒相与欢，为刎颈之交”这两句话，后人就引用“刎颈之交”，来说明朋友之间深厚的友谊；D.“咏絮之才”的故事是在一个寒冷的下雪天，谢太傅举行家庭聚会，跟子侄辈讲解诗文。不一会儿，雪下大了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”太傅的哥哥的儿子谢朗说：“把盐撒在空中差不多可以相比。”太傅的大哥的女儿谢道韫说：“还不如比作柳絮随风飞舞。”人们称赞谢道韫是才女，后来便把在诗文创作方面卓有才华的女子赞誉为“咏絮之才”。“咏絮之才”是形容一人有才华，不是形容“交友之道”；故选D。【小问2详解】本题考查对人物品质的了
29、解。为开放性试题，结合人物的某种精神品质谈对自己的影响即可，注意语言通顺。史铁生令人敬佩的精神有顽强、向上，勇于同病魔抗争。他在轮椅上生活了30多年，多年来与疾病顽强抗争，在病榻上创作出了大量优秀的、广为人知的文学作品，多次获得国内外重要文学奖项。 元方在世说新语中表现的有礼有节，不卑不亢。年纪虽小，却能明辨是非，摆道理，说事实，虽幼不能欺。鲁迅所具有的高尚精神，主要有三个方面：一是他的政治的远见，他用显微镜和望远镜观察社会，所以看得微，看得远；二是他的斗争精神，他看清了政治方向，就向着一个目标奋勇地斗争下去，决不中途投降妥协；三是他的牺牲精神，他一点也不畏惧敌人对于他的威胁、利诱与残害，他一
30、点不避锋芒地把钢刀一样的笔刺向他所憎恨的一切。海伦凯勒那坚强的意志力让人非常佩服，她刻苦努力，自强不息，有克服困难的顽强毅力，永不言败，身残志坚。热爱生活，有不屈不挠的奋斗精神。所以她虽然是一个失明亦失聪的人，但是却能成为一位作家和教育家。海伦的一生是一个传奇，即使她是一个重度残疾人，她都没有想过放弃自己的生命。7. 【名句橱窗】古诗名句填空。“月”是古典诗词中的一个典型意象，寄寓作者丰富的情感。像李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的“_，_”表现了诗人对友人的关心与牵挂；他的峨眉山月歌中的“_，_”写了月映清江的美景，表现了诗人远行的喜悦；曹操的观沧海中的“_，_”以“月”表现了诗人博大的胸襟
31、与远大的政治抱负。【答案】 . 我寄愁心与明月 . 随君直到夜郎西 . 峨眉山月半轮秋 . 影入平羌江水流 . 日月之行 . 若出其中【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“寄、君、夜郎、峨眉、平羌”等字词容易写错。二、阅读（共44分）（一）古诗文阅读（共16分）古诗文阅读雨晴唐王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。8. 下面对本诗的理解或赏析，不正确的一项是（ ）A. 这首七言绝句选取了花、蜂蝶等春天简单平常的意象，写雨后漫步花园所
32、见的衰败景象。全诗语言典雅，平中见奇，饶有诗趣。B. 第一句追忆雨前景象，花才刚刚开放，诗人还没有来得及仔细欣赏就下雨了，只好等待雨晴。“初见”二字写出诗人赏花不成的遗憾心情。C. 第二句写眼前景象，久雨过后，花全部凋谢了，整个花园一片浓绿，残春景象，令人失望、惆怅。“全无”“初见”形成了鲜明的对比。D. 三、四句赋予蜂蝶以人的情态。它们满以为可以饱餐春色，结果无花空有叶的景象让它们大失所望，蜂蝶的飞走使诗人更添惆怅。9. 请从炼字的角度赏析“蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家”中“疑”的妙处。【答案】8. A 9. “疑”是怀疑的意思，望着纷纷过墙去的蜂蝶，诗人怀疑道：莫不是春色厚彼薄此，偏偏钟
33、爱邻家？诗人的想象天真烂漫，借蜂蝶追逐春色的形态妙趣横生地表现诗人惜春之情。【解析】【8题详解】本题考查对文章的理解与分析。A.“全诗语言典雅”不正确。本诗写雨后漫步花园所见的衰败景象，“蜂蝶纷纷过墙去”运用拟人的修辞，把原无理性的蜂蝶赋予“人”的智慧，把蜂蝶追逐春色的神态、心理写得活灵活现，妙趣横生，语言生动活泼，A错误。故选A。【9题详解】本题考查炼字。炼字题答题步骤：第一步，解释该字词是诗句中的含义；第二步，展开联想把该字词放入原句描述景象；第三步，点出该字词烘托了怎样的意境或者表达了诗人怎样的感情。“疑”，怀疑，望着“纷纷过墙去”的蜂蝶，满怀着惜春之情的诗人，刹那间产生出一种大胆而奇妙
34、的联想：“却疑春色在邻家”。院墙那边是邻家，诗人想得似乎真实有据；但一墙之隔的邻家小园，自然不会得天独厚，独享春色，诗人想得却是天真烂漫；毕竟墙高遮住视线，不能十分肯定，故诗人只说“疑”。透露出诗人希望春色没有远去的心情。阅读下面的文言文，完成各题。【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（选自世说新语方正）【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“
35、吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空。汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾不忍委之宁以吾身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。（选自世说新语德行）注释：苟巨伯；汉桓帝时许州人，生卒不详。胡：古代对西北部少数民族的称呼。败：毁弃。10. 下面是阅读文本时对文言字词的推断，其中有明显错误的一项是（ ）A. 甲文中的“对子骂父，则是无礼”与乙文中“子令吾去”中“子”的意思相同。B. 成语“穿针引线”中“引”的本义为“拉”，成语意思为拉着线通过针眼，后比喻在中间起联系拉拢作用。
36、由此可类推，“下车引之”中“引”字也为此意。C. 字典中的“期”有“日期”“一段时间”“盼望”“约定”等意思，文中“陈太丘与友期行”的“期”是“约定”的意思。D. “汝何男子，而敢独止”中的“而”，应该是连词，表转折，“却，竟然”的意思，与“温故而知新”中的“而”字用法不同。11. 下列对文中画横线语段的断句，正确的是（ ）A. 友人有疾/不忍委之宁/以吾身代友人命B. 友人有疾不/忍委之宁/以吾身代友人合C. 友人有疾/不忍委之/宁以吾身代友人命D. 友人有疾不/忍委之/宁以吾身代友人命12. 用现代汉语写出下面句子的大意。子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！13. 简括文段中的陈元方与荀
37、巨伯的人物形象的特点。两篇文段在为人处世方面带给了我们什么启示？【答案】10. A 11. C 12. 你（们）让我离开，毁掉道义来获得生命，难道是我荀巨伯做的事吗？ 13. （1）陈元方：聪明、勇敢、明理（或懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿）；荀巨伯：重情重义，舍生取义。（2）我们要做品德高尚的人。（言之有理即可）【解析】【10题详解】考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。A.有误，“对子骂父，则是无礼”，意思是对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。子：孩子（儿子）。“子令吾去”，意思是你却让我离开。子：你；故选A。【11题详解】
38、考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。本句句意为：我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他，我宁愿用我的性命来换取朋友的性命。“友人有疾”中“友人”作主语，“有”作谓语，“疾”作宾语，结构完整，应断开；“不忍委之”，动宾短语，省略主语“我”，结构完整，应断开；“宁以我身代友人命”，“宁以”作谓语，“我身”作宾语，又作“代友人命”的主语，“代友人命”为动宾短语，结构完整，应断开。据此可知正确断句为：友人有疾/不忍委
39、之/宁以我身代友人命；故选C。【12题详解】考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。句中重点词语：子，你；令，让；去，离开；败义，毁掉道义；岂，难道。【13题详解】第一问，考查对人物形象的把握。甲文中元方面对“友人便怒曰”时依然能对答如流，说出“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”这种有理有据的话语，说明元方并不惧怕友人的怒气，而且这个时候还能机智对答、语气平和，足见其机智善辩、懂得礼数；从最后“元方入门不顾”，又可以看出面对友人的粗俗，元方展现出正直不阿的性格；乙文中，从“荀巨伯远看友人疾”可看出荀
40、巨伯看重视情；从“巨伯曰：远来相视，子令吾去。败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”可以看出荀巨伯危难时刻对朋友不离不弃；从“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止”可以看出荀世伯面对危难和胡人威胁毫无畏惧；“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命”可看出他重情重义、大义凛然，宁愿以自己的性命代替友人，能够做到舍生取义；综合以上分析概括即可。第二问，考查感悟启示。甲文记述了陈元方与来客对话时的场景，由“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”可知，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。同时赞扬了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。乙文叙写荀巨伯大老远去探望生病的友人，却遇上了战乱。荀巨伯不肯
41、舍朋友而去，并且愿意牺牲自己以保全友人。入侵者被感动，撤兵而去，他的义举使得全郡得以保全。赞扬了荀巨伯的重视友情、先人后己、舍生取义的高尚品质。告诉我们，要坚持道义，重视友情。【点睛】参考译文：甲陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到
42、惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。乙荀巨伯从远方来探望重病的朋友，正好赶上匈奴攻打城池。朋友对巨伯说：“我如今可能就要死去了，你赶紧离开！”巨伯说：“我从远方来探望你，你却让我离开，为了苟且偷生而毁掉道义，这难道是我荀巨伯做的事吗？”这时匈奴已经到了，问荀巨伯：“大军到了，整个城都空了，你是什么人，竟敢独自留在城中？”巨伯说：“我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他，我宁愿用我的性命来换取朋友的性命。”匈奴相互议论说：“我们这些不懂道义的人，却侵入了这么有仁义的国家！”于是调回外出打仗的军队，整个郡县都因此得到保全。（二）非文学类作品阅读（7分）【材料一】直播带货，是指通过一些互联
43、网平台，使用直播技术进行近距离商品展示、咨询答复、导购的新型服务方式，或由店铺自己开设直播间，或由职业主播集合进行推介。2019年以来，各大电商平台纷纷推出直播带货模式。足不出户在直播平台上边看直播边下单，成为许多消费者的新选择。受新冠肺炎疫情的影响，许多地方产品滞销，近期100多位县长、市长走进直播间为当地产品“代言”，央视公益直播为湖北带货超亿元，携程联合创始人梁建章直播6场带货1亿元。商务部大数据监测显示，今年一季度电商直播超过400万场。直播带货频上热搜，“买它买它买它”俨然成为当下的网络热词。（摘自2020年4月30日工人日报）【材料二】下面图表是针对“电商直播问题的问卷调查数据。（
44、图片来自2020年5月12日济南时报）【材料三】抗疫让大量经济活动按下“暂停键”，不乏声音担忧消费下滑对中国经济的影响。但失之东隅，收之桑榆，直播以一种全新方式弥补了疫情对线下消费的抑制。一方面，虽然人们出门变少了，但日常生活刚需未减，反而随着居家时间增长，萌生了更多消费欲望。一方面，直招销售的产品愈发丰富，小至零食，大至火箭，只有想不到，没有找不到。主播们的现身说法和即时互动，更打破了过去看图购物的模糊，极大增强了商品的感染力。非常时期，商家销售方式应时调整，人们消费习惯迅速改变，这种强大的自适应能力，从一个侧面反映出中国经济强大的韧性与活力，也给了我们更多抵御风险的底气。（摘自2020年4
45、月20日北京日报）14. 下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（ ）A. 直播不再是职业主播的专利，政府官员、商界大佬、普通商家均可参与其中。B. 今年一季度电商直播超过400万场，表明直播带货帮助我国经济走出了困境。C. 直播销售的产品种类丰富，琳琅满目，能够极大程度满足消费者的购物需求。D. 与过去的看图购物相比，主播的现身说法与即时互动显得更清晰，更具感染力。15. 阅读材料二，请对直播带货的电商提出两点建议。16. 阅读材料三，请简要概括直播带货这种销售方式在抗击疫情中所起的作用。【答案】14. B 15. 提升商品质量，做到货真价实；诚信经营，不做虚假宣传。 16. 弥补疫情对线下消费的抑制（刺激消费）；迅速改变人们消费