1、泉港区 2016 年秋八年级期中教学质量检测语 文 试 题（试卷满分：150 分 考试时间：120 分钟）友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上一、积累与运用（30 分）1下列词语中加点字的读音、书写完全正确的一项是（ ）（3 分）A深湛（zhn） 悠闲（yu） 矜持（jn ） 劫后余声（ji）B斑斓（ln） 炫目（xun） 摇曳（yn ） 矢志不移 (sh)C烙印（lo） 倏地（sh） 喧嚣（xio） 虚无缥缈（mio）D轨迹（ku） 娴熟（xin） 安谧（b） 娓娓动听（wi）2在下列横线处依次填入词语，最恰当的一项是（ ）(3 分)明末陈眉公在小窗幽记中说：“多躁者，必无_之识
2、；多畏者，必无_之见；多欲者，必无_之节；多言者，必无_之心；多勇者，必无文学之雅。”言近旨远，值得玩味。A沉潜 卓越 慷慨 笃实 B慷慨 沉潜 笃实 卓越C笃实 慷慨 卓越 沉潜 D卓越 笃实 沉潜 慷慨3默写（12 分）（1）绿树村边合， 。（2） ，衣冠简朴古风存。（3） ，把酒话桑麻。（4）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人 ， ， 。（5）茅屋为秋风所破歌中最能体现杜甫体察人间冷暖、兼济天下情怀的诗句是 ， ，风雨不动安如山。（6）苏轼在浣溪沙中抒发感慨，表现作者虽处困境但仍力求振作精神的句子是：“谁道人生无再少？ 。 。”（7）周庄的河水“细细谛听，水声重重叠叠， ，仿佛神秘幽远的江南
3、丝竹，裹着万般柔情，从地下 上升。”与小石潭记中“ ” 的潭水都给我们带来绝美的听觉享受。4按提示填空。（3 分）本学期，我们学了许多写景抒情的文章，从中欣赏了祖国的大好河山，也体会了作者的伟大情怀。读巴东三峡，我们游历了三峡 的景色，读满井游记，我们欣赏了满井早春生机勃勃的景色，感受到作者游满井时 的心情；读小石潭记，我们欣赏了小石潭清幽秀丽的景色，体会了柳宗元 的心境。5下列关于课文内容的说法不正确的一项是 （ ）（3 分）A周庄水韵是一篇游记，描写了作者三次游历周庄的情景及感受，文章从不同季节、不同景物多角度刻画。充分表现周庄水乡动人心弦的神韵。B杂交水稻之父袁隆平一文叙述了袁隆平在“文
4、化大革命”这一特定环境中的一段极不寻常的遭遇，充分展示了他不畏任何艰难困苦，矢志不移地为科学献身的精神。C别了，“不列颠尼亚”是一篇通讯，它用“特写镜头”的手法集中描写了英方撤离香港的整个过程，表达中国人民在香港回归后的欣喜之情。D新闻是报纸、广播、电视、网络经常使用的一种文体，包括消息、通讯、特写、电视新闻等，主要特征是迅速及时、内容真实、语言简明。6综合性学习：新闻。（6 分）新华社北京 10 月 18 日电 记者从北京航天飞行控制中心了解到，神舟十一号飞船 19日凌晨将与天宫二号在我国上空实施自动交会对接，两名航天员将进驻天宫二号。按照计划，神舟十一号飞船 19 日凌晨与天宫二号实施自动
5、交会对接，形成天宫二号与神舟十一号组合体后，景海鹏和陈冬两名航天员将进驻天宫二号，开展空间科学实验。据 北 京 航 天 飞 行 控 制 中 心 副 总 工 程 师 孙 军 介 绍 ， 目 前 ， 神 舟 十 一 号 飞 船 在 北 京 航 天 飞 行控 制 中 心 的 精 确 控 制 下 ， 已 经 进 行 了 4 次 轨 道 控 制 。 在 交 会 对 接 前 ， 还 将 根 据 情 况 进 行 第 五次 轨 道 修 正 。【用新闻】根据以上消息，拟写一则标题。（2 分）（2）【知媒体】某中学校报在获悉上则消息后，对全校师生开展了“你是通过什么途径获知神舟十一号升空”的问卷调查，统计结果如下
6、表：传统媒体 新兴媒体媒体报纸 广播 电视互联网、手机比例 12.7% 1.6% 30.5% 56.2%据表格内容，请将该问卷调查的结论补充完整：从新闻的获知途径上来看， 。（2分）（3）【谈感受】请你谈谈获悉这则消息后的感受。（2 分）二、阅读（60 分）(一)阅读下面这首宋词,回答 78 题。(5 分)渔家傲 范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里, 长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐, 将军白发征夫泪。7对上面诗歌赏析有误的一项是（ ）（2 分）A这首词上阕写景，绘出了边塞风光的荒凉。尤其是“长烟”“落日”“孤城闭”这三个意象更
7、渲染出了一种凄清荒凉的意境。B下阕是抒情，既饱含爱国的激情，又怀有浓重的相思，抒发了内心复杂而矛盾的心情，感情的基调苍凉而悲壮，却也不失豪放慷慨。C.“燕然未勒归无计”意思是还没有登燕然山刻石记功，还乡是无从谈起的。此句引用东汉大将军窦宪的典故，含蓄地表明将士们为国建功的理想。D“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。8“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”,表达了词人怎样的心理? (3 分)（二）阅读下面两篇短文，完成下面 912 题。（16 分）（甲）答谢中书书山 川 之 美 ， 古 来 共 谈 。 高 峰 入 云 ， 清 流 见 底 。 两 岸 石 壁 ， 五 色 交
8、 辉 ； 青 林 翠 竹 ， 四 时 俱备 。 晓 雾 将 歇 ， 猿 鸟 乱 鸣 ； 夕 日 欲 颓 ， 沉 鳞 竞 跃 。 实 是 欲 界 之 仙 都 。 自 康 乐 以 来 ， 未 复 有 能与 其 奇 者 。（乙）记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。9解释下面加点的词语（3 分）与其奇者（ ） 但少闲人（ ） 月色入户（ ）10请用“/”给下面句子划分朗读节奏。（每句划一处）（3 分）实是欲界之仙都 念无与为乐者
9、相与步于中庭11 用现代汉语写出下面句子的意思。（6 分） 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 12按要求填空（4 分）从表达方式上看，甲乙两文都能紧扣景物特征进行 ，也都有堪称点睛之笔的 ；但两文表达的思想感情却有所不同，甲文表达了作者 的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“ ”（用原文句子回答）的语句中。（三）阅读巴东三峡选段，回答 1316 小题。(13 分)船过了秭归和巴东，便入了最有名的巫峡，这是一段最奇险最美丽的山水。江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。山的妙处，在不单调。这个峰很高
10、，那个峰还要更高，前面有一排，后面还有一排，后面的后面，还有无数排，一层一层地你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。前面无路，后面也无路。四面八方，都被悬崖阻住。船身得转弯抹角地从山缝里穿过去、两旁的高山，笔直地耸立着，好像快刀削过一般，那么整齐，那么险峻。仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。巫山的云，这一次因为天气晴爽，没有看到。据一位老先生说，看巫山的云，要在迷蒙细雨的天气。那时候，望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有
11、像虎豹的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣。这一次因为正是秋高气爽的好天气，天上连云影也没有，几个极高的峰巅，我们可以望得清清楚楚。最可爱的，就是在那悬崖绝壁的上面，倒悬着一些极小的红花，映着古褐苍苍的石岩，另有一种情趣。13画横线的句子与下列哪句话所形成的原因是一样的？（ ）(3 分)A两岸连山，略无阙处。 B自非亭午夜分，不见曦月。C每自晴初霜旦，林寒涧肃。 D朝发白帝，暮到江陵。14第一段画虚线的部分在文中起什么作用？。(2 分)15请分别概括巫峡山、水、的特点。(4 分)山： 水： 16从下面A、B两句中自选一句作点赏析(4 分)A“偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞
12、，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶”。B最可爱的，就是在那悬崖绝壁的上面，倒悬着一些极小的红花，映着古褐苍苍的石岩，另有一种情趣。选择 句 （四）阅读永不录用，回答 17-21 小题。（18 分）永 不 录 用 朱 晖已是凌晨三点，当他从网吧里出来时，满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头，突然一个黑影横亘眼前，他意识到：这次真要挂了。班主任只冷冷地丢下一句话：回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧。他慌了：“再给我一次机会吧，我保证今后改。”班主任冷笑：“你还好意思求我，这已经是第 11 次了，上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会。”父亲来了，穿着布满灰尘的破棉袄，
13、在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。父亲一把鼻涕一把泪地哀求道：“农村孩子考上重点中学不容易，如果被开除了，他一辈子就完了。”“给他机会够多了，而且我不希望班里有个害群之马。”班主任断然拒绝。父亲踉跄了一下，“扑通”跪倒在地,所有人都惊呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，终于爆发了，一把扶起父亲，口气凛然地说：“爸，别求了，我们走。”班 主 任 轻 蔑 地 说 ： “对 ， 回 你 的 乡 下 撒 网 吧 ， 只 要 有 我 在 ， 就 永 不 录 用 你 这 个 无 可 救 药 的 人 。”回到家，他躺在床上睡了三天，感觉前途渺茫，世界一片灰暗。可怜的父亲，仍不愿放弃，又出去四处求人，希望能有个学
14、校接受他。他心里更加难受，一个被开除的学生，哪个学校还愿意要呀。但父亲却真办到了。父亲兴高采烈地跑回家，告诉他，镇中学同意让你插班旁听了。他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！他哽咽地说：“爸，您受苦了，都是儿子不孝。”父亲憨憨地笑：“只要你能改就好。”他下跪起誓：“一定痛改前非，考上大学。”毕竟底子不错，加上刻苦攻读，他的成绩进步很快。转眼一年过去了，他已升至高三，书本和大学占据了他所有的心灵空间，偶尔想到曾经的网游岁月，恍若隔世。一天晚上，父亲突然对他说：“告诉你个好消息，你以前的那个班主任调到省附中了。”他毫无兴趣：“这跟我有什么关系。”“孩子，你不知道，你还保
15、留了学籍，就是因为他你才回不去的。”停顿了片刻，父亲又说：“我今天又到学校去求校长，他答应让你回去读书。”一切简直难以置信，但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时，他狠狠地对自己说：“我不仅要从这里爬起来，还要从这里起飞，证明给那个家伙看看我是否无可救药。”转眼一年过去了，他实现了诺言，考上了省里的重点大学。上学前的那个夜晚，父亲拿出珍藏多年的老酒。他恭敬地敬了父亲一杯，又敬了母亲一杯，然后父亲为他斟满第三杯，说：“孩子，这杯你该敬敬当年的那个班主任。”他不可思议地望着父亲，父亲回忆起三件事。那天，父亲跟班主任去办理相关手续。班主任悄悄告诉他：“老大哥，学校那晚查到了您儿子又去上网，因屡教不改，
16、要强行开除他。我做得绝情，一是迫于学校的制度，二是想让他的心灵有所触动，真真地戒掉网瘾。更重要的是，我先以他主动休学的名义上报校方，可以为他保留学籍。”父亲似懂非懂，但隐隐约约感到，儿子还有希望。几天后，父亲接到班主任的电话：“镇中学的校长是我的老同学，我和他说过了，让您的儿子暂时先到那儿插班。”父亲连连道谢，班主任又嘱咐：“暂时不要告诉他我做的事，这对激励他有好处。”父亲不是很明白，但相信老师的话必然有道理。后来，班主任来到家里。“我就快调到省里了，走之前我会做通校方工作，让您儿子高三一开学就回来。”父亲感激涕零，班主任又掏出五百块钱，说：“知道你们家庭困难，这点钱给他买点学习资料。另外，还
17、是让他继续恨我吧，因为现在他那口气还没下去呢，就让他一鼓作气考上大学吧。”听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。火车到达省城的时候，接站的同学问他是否是某某大学的。他说是的，但是我要先去趟附中。（摘自辽宁青年2009 年第 3 期A版，有改动）17通读全文,将故事的主要情节填写完整。(3 分)沉迷网游，遣返回家 ， ， ， 省城上学，先访恩师18联系上下文，揣摩下面句子中人物的心理活动。（6 分）（1）他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！（2）听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。19 文 章 结 尾 写 到 ： “他 说 是 的 ， 但 是 我 要 先 去 趟 附 中 。
18、 ”请 你 写 出 这 样 结 尾 的 好 处 。（2 分）20文中班主任是一位怎样的老师？请结合文章内容举例分析。（4 分）21甘作红烛的苦心人，回头是岸的有志者，共同演绎一段感人故事。这样的故事给你怎样的启迪？请你谈谈阅读后的感受和收获。（3 分）（五）文学名著。（8 分）22下列名著情节的叙述，不正确的一项是（ ）（3 分）A.水浒传是第一部描写农民起义的长篇小说，小说围绕“官逼民反”这一线索展开。B. 杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首。C. 水 浒 传 中 出 现 三 大 恶 霸 ： 分 别 是 开 肉 铺 的 镇 关 西 ， 开 药 铺 的 西 门
19、庆 ， 开 酒 铺 的 蒋门 神 。D. “景 阳 冈 打 虎 ”“血 溅 鸳 鸯 楼 ”“倒 拔 垂 杨 柳 ”“醉 打 蒋 门 神 ”说 的 英 雄 是 智 勇 双 全的 武 松 。 23阅读水浒传精彩片段，回答问题。（5 分） 乘其酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，哪堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。” 题罢，自己看了，大喜大笑。畅饮数杯酒，不觉更加欢喜，手舞足蹈，又拿起笔来，在西江月后边，又补写了四句诗：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，取笑黄巢不丈夫。”(1)这个写词作
20、诗的人是 ，这段故事的情节是 。（2 分）(2)他 “自 幼 曾 攻 经 史 ， 长 成 亦 有 权 谋 ”， 但 现 在 却 官 司 缠 身 ， 其 缘 由 是 什 么 ？ 请 简 要 叙 述 。（ 3分 ）三、作文（60 分）24.阅读下面的材料,根据要求作文。日 出 日 落 花 开 花 谢 是 风 景 ,云 起 云 涌 山 长 水 阔 是 风 景 风 景 是 大 自 然 的 恩 赐 ;静 阅 万 卷 诗书 是 风 景 ,洞 察 世 间 百 态 是 风 景 风 景 是 生 活 的 馈 赠 。 慢 慢 走 ,用 心 赏 ,最 美 的 风 景 在 路 上 。请以“风景在路上”为题目,写一篇文章
21、。要求:文体自选。选取一个或多个角度,可以记叙、抒情和议论。不少于 600 字。泉港区 2016 年秋季期中考八年级语文试卷参考答案一、知识积累（本大题共 6 小题，满分 30 分）1.（3 分） C2. (3 分) A3.（12 分） （每空 1 分，错、漏、添字的，一律不得分）答案略4 （3 分）雄奇壮丽（奇险美丽） 轻松愉快 凄苦、忧伤、悲凉 5 （3 分）C6、 （6 分）（1） （2 分）两名航天员将入驻天宫二号 （2） （2 分）示例一：新兴媒体已经成为人们获知新闻的主要途径 示例二：新兴媒体已经全面压倒传统媒体 示例三：以互联网为代表的新兴媒体已经全面压倒报纸、广播、电视等传统媒
22、体 示例四：传统媒体已经被新兴媒体超越 示例五：电视、报纸、广播等传统媒体已不再是人们获知新闻的主要媒体（3） （2 分）可结合自己感受畅谈二、阅读题（本大题共 4 题，满分 60 分）（一） 、诗歌阅读（5 分）7、 （2 分）D8、 （3 分）揭示了词人和征夫们的矛盾心理:思乡而不能回,因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。（二） 、古文阅读（5 分）9、 （3 分）参与、欣赏， 只、只是， 门10、 （3 分）实是/欲界之仙都 念/无与为乐者 相与/步于中庭11、(6 分)（1）太阳快要落山了，潜游水中的鱼儿竞相跳出水面。 （3 分，颓和竞各占 0.5 分）（2）月光照在院中，如水一般清
23、明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。 （3 分，空明和盖各占 0.5 分）12、 （4 分）描写 议论 归隐山林，沉醉自然超凡脱俗的欣喜之情 但少闲人如吾两人耳（三） 、课内现代文阅读（5 分）13、 （3 分）B14、(2 分) 内容上总地概括巫峡风光奇秀的特点的，结构上这句话起着过渡的作用。 15、(4 分) 山：、高耸、险峻； 水：险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩； 16、(4 分) A.运用反复手法，强调鸟极力飞得很高，从侧面烘托山的高峻。B.写那些倒悬着的极小的小花，既表现巫峡的景色美，又从侧面表现天气晴朗，能见度高，连小红花的情态都清晰可辨。（四）课外现代文阅读（
24、18 分）17、 （ 3 分，每空 1 分，意对即可）苦闷消沉，插班旁听重返母校，发愤苦读考上大学，知道真相 18、 （ 6 分，每题 3 分）联系内容 1 分，心理活动揣摩 2 分示例：（1）沉迷网络游戏被开除，让父亲四处求人，他为此感到惭愧和自责；得知能到镇中学旁听，内心十分欣喜。（2）得知班主任为了挽救自己而煞费苦心，被深深打动，他流下感激的泪。同时也为自己对班主任的误解而感到内疚。19、 （2 分，言之有理即可）示例：本文结尾含蓄，给读者留下思考和回味的余地。20、 （4 分）性格特征，2 分 示例：班主任是个有爱心和责任心，工作耐心细致，对沉迷网络的学生不放弃，讲究教育策略的好老师。分析，2 分 能结合事例分析即可 21、 （3 分）自由畅谈，紧扣文意即可。（五） 、名著阅读（8 分）22（1）D（3 分） 23、 （1）宋江 宋江浔阳楼题反诗 （2 分）（2）宋江私放晁盖，晁盖上梁山后给宋江的信被阎婆惜发现，阎婆惜以此为要挟，宋江怒杀阎婆惜。 （3 分）三、作文题:(满分 60 分)参考 2016 年泉州市中考作文评分标准。