1、第一单元：丰富多彩的化学物质 第4课时:物质的分散系,学习目标,新知讲解,分散系,定义：一种或几种物质（分散质）分散到另一种物质（分散剂）中形成的混合体系。,分散质：分散系中被分散成微粒的物质。,分散剂：起容纳分散质作用的物质。,分散质,分散剂,根据分散剂和分散质的状态：,新知讲解,按照分散质粒子直径大小：,分散系,溶液,胶体,浊液,10-7m(100nm),三种分散系的本质区别,新知讲解,产生光亮的通路,不产生光亮的通路,丁达尔效应,Fe(OH)3胶体,CuSO4溶液,实验1：氢氧化铁胶体对光的作用,产生原因：胶体粒子直径在1-100nm之间，对光具有散射作用,新知讲解,树林中的丁达尔现象,
2、电影院中的丁达尔现象,作用：丁达尔效应用来区分胶体与溶液。,新知讲解,实验2：泥浆水中加入Fe(OH)3胶体,分析原因：胶体表面积大，吸附杂质粒子,胶体的应用：净水,胶体具有吸附性,泥浆水变得澄清，底部出现沉淀,新知讲解,溶液的导电性实验,点击按钮播放视频,新知讲解,电解质：在水溶液中或熔融状态下能导电的化合物。 非电解质：无论是在水溶液中还是在熔融状态下均以分子形式存在，都不能导电的化合物。,化合物,电解质,非电解质,如：酸、碱、盐、水、金属氧化物,如：大多数有机化合物物（除醋酸）,新知讲解,问题1：Cu、NaCl溶液是电解质吗？ 问题2：CO2、SO2是否属于电解质？ 问题3：CaCO3、
3、BaSO4 、AgCl是否属于电解质？ 问题4：NaCl晶体能导电吗？,新知讲解,电离：电解质在水溶液中或熔融状态下产生自由移动的离子的过程。,电离方程式: 表示电解质电离出自由移动的离子的式子。,如：NaCl = Na+Cl-,新知讲解,练习书写电离方程式：,HCl =,H+ + Cl-,2Al3+ + 3SO42-,Ba2+ + 2Cl-,Ag+ + NO3-,Al2(SO4)3 =,BaCl2 =,AgNO3 =,新知讲解,课堂练习,1.歌手那英在歌曲中唱的”雾里看花,水中望月”,其中”雾”属于下列分散系中的( ) A.溶液 B.悬浊液 C.乳浊液 D.胶体,D,2.浊液区别于其他分散系
4、最本质的特征是( ) A.外观浑浊不清 B.分散质粒子不能透过滤纸 C.不稳定 D.分散质粒子直径大于100 nm,D,课堂练习,3.下列事实与胶体性质无关的( ) A.在豆浆里加入盐卤做豆腐 B.盐碱地里土壤保肥能力差 C.一束平行光照射蛋白质溶液时，从侧面可以看到一条光亮的通路 D.三氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀,D,4.下列说法中，正确的是 ( ) A液态HCl、固态NaCl均不导电，所以HCl、NaCl均是非电解质 BNH3、CO2的水溶液均能导电，所以NH3、CO2均是电解质 C蔗糖、酒精在水溶液中或熔融状态时均不导电，所以它们是非电解质 D铜、石墨均导电，所以它们是电解质,课堂练习,C,课堂练习,5.下列电离方程式书写正确的是( ) AH2SO4H22+SO42- BNaHCO3Na+H+CO32- CNaOHNa+O2-+H+ DNa2SO42Na+SO42-,D,End,Thank you,结束,