1、第二单元第二单元 生物的多样性生物的多样性 单元整理单元整理 生物种类的多种多样生物种类的多种多样 种群内不同生物个体的千差万别种群内不同生物个体的千差万别 生物进化生物进化 生物多样性与我们的关系生物多样性与我们的关系 1.1.校校园园生生物物大大搜搜索索 明确调查任务明确调查任务 制定调查方案制定调查方案 进行调查进行调查 统计一个区域（单位面积）内生物的种类数目。统计一个区域（单位面积）内生物的种类数目。调查目的调查目的 调查地点调查地点 调查用具调查用具 调查方法调查方法 成果形式成果形式 调查时间调查时间 不破坏生物环境不破坏生物环境 注意自身安全注意自身安全 小组成员要团结互助小组
2、成员要团结互助 及时把自己的发现进行记录及时把自己的发现进行记录 2.2.制制作作校校园园生生物物分分布布图图 二歧分类法二歧分类法 校园生物分布图校园生物分布图 3.3.形形形形色色色色的的植植物物 遗传遗传 变异变异 植物后代和亲代之间也会有一些细微的不同，这种现象叫变异。植物后代和亲代非常相似，这种现象叫遗传。4.4.多多种种多多样样的的动动物物 鸟类鸟类 哺乳动物哺乳动物 鱼类鱼类 昆虫昆虫 身身体上长有羽毛的动体上长有羽毛的动物物 直直接生下小动物，并用乳汁喂养小动物的动接生下小动物，并用乳汁喂养小动物的动物物 终终生在水中生活，用鳃呼吸的动生在水中生活，用鳃呼吸的动物物 身身体分为
3、头、胸、腹三部分，有三对足的动体分为头、胸、腹三部分，有三对足的动物物 5.5.相相貌貌各各异异的的我我们们 人类不同个体之间存在着相同与不同。人类不同个体之间存在着相同与不同。人类亲代与后代有很多相似之处，但也有一些不同。人类亲代与后代有很多相似之处，但也有一些不同。人的相貌特征、血型、性格、行为方式等方面都存在着人的相貌特征、血型、性格、行为方式等方面都存在着遗传遗传变异变异现象。现象。6.6.古古代代生生物物的的多多样样性性 远古时期，地球上存在着不同的生物。远古时期，地球上存在着不同的生物。化石保留了古代生物的相关信息。化石保留了古代生物的相关信息。有些古代生物已经不复存在，一些现存生物与古代生物相似。有些古代生物已经不复存在，一些现存生物与古代生物相似。建立自然保护区保护濒危物种。建立自然保护区保护濒危物种。7.7.保保护护生生物物多多样样性性 建立植物种子库和花粉库。建立植物种子库和花粉库。建立动物精子库。建立动物精子库。颁布相关法律法规。颁布相关法律法规。生物多样性与人类生活息息相关，是人生物多样性与人类生活息息相关，是人类衣食住行等的重要资源。类衣食住行等的重要资源。保护生物保护生物多样性的多样性的重要性：重要性：保护生物保护生物多样性的多样性的措施：措施：生物多样性对于保护地球环境具有重要生物多样性对于保护地球环境具有重要的作用。的作用。