1、安徽省芜湖市鸠江区2023年小升初语文试卷1.书写展示（请用正楷字书写下面词句，要求端正、整洁，行款整齐，力求美观）科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱思考的人。2（10分）根据情境，读拼音写词语。航天员们克服了j m 、kng j 等yn jn 的考验，完成了许多b k s y 的实验。出舱那刻，“gn ju 良好!”全国人民听到英雄们hng ling 的声音，r xu fi tng 。中国在航空航天lng y 不断创造新的辉煌!3（3分）下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A聊天（lio）徘徊（hu） 耽搁（dn） 截然不同（ji）B酸碱（jin）剔除（t） 蝎子（xi） 一声不吭（kng）
2、C惆怅（zhng）揉搓（cu） 唾沫（tu） 奄奄待毙（yn）D野蛮（mn） 吓唬（xi） 咔嚓（c） 头晕目眩（yn）4（3分）下列词语的书写没有错误的一项是（ ）A证实 书藉 蜂涌而至 见微知著B敦厚 彩绘 万象更新 司空见贯C筷子 绽开 悬灯结彩 千锤万凿D杯盏 皎结 肃然起敬 鼎力相助5（3分）下列句子中的成语运用不恰当的一项是（ ）A三星堆遗址众多文物重见天日，神秘的黄金面具格外引人瞩目。B这篇小说的构思别具匠心，富有创意。C北京航空航天大学的博士生导师桂海潮凭着锲而不舍的精神，成为“载荷专家”，5月30日，搭乘神舟十六号载人飞船，顺利进人太空。D相信通过你处心积虑地学习，很快就能实
3、现你的梦想。6（3分）下列诗句中不是描写中国传统节日的一项是（ ）A家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。B春风又绿江南岸，明月何时照我还。C春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。D今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。7（3分）下列加点字意思不相同的一组是（ ）A弗若之矣 自愧弗如B非然也 不以为然C虽与之俱学 声泪俱下D及其日中如探汤 赴汤蹈火8（3分）下列句子中，没有语病的一项是（ ）A经过全市人民的共同努力，我市的空气质量有了明显改善。B能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件。C教育部门再三强调，各个学校要坚决防止避免学生私自下河游泳。D在学习过程中，我们应该培养自己解决问题、分
4、析问题、发现问题的能力。9（3分）结合语境选词填空，填入语段中最恰当的一项是（ ）读书是一种思维的训练、人格的修炼、内心的历练。所以，爱读书的人，说话有_；为人有_，豁达淡泊，深远厚重。恰如季羡林先生所言，天下第一好事A质量 分量 雅量B雅量 质量 分量C分量 雅量 质量D分量 质量 雅量10按要求填空。（1）“一儿曰：日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为 而 乎？一儿曰：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为 而 乎？”这两句文言文选自课文 。对于两小儿的争辩，孔子“ ”，这反映了孔子实事求是的求学态度。（2）在北京2022冬奥会闭幕式上，“折柳送别”的环节再次展现了我国的人文与浪漫。我国
5、“折柳送别”的习俗最早见于诗经里的小雅采薇：“昔我往矣， 。”古代含柳的离别诗还有许多，比如王维的送元二使安西：“渭城朝雨浥轻尘， 。 ，西出阳关无故人。”（3）小学即将毕业，与恩师告别，我们可以用春夜喜雨中的“ ， ”这句话来赞美老师的对我们的教育。友情难忘，在毕业留言中，我们可以用长歌行中的“ ， !”与同学共勉，不断进取。（4）司马迁说过：“人固有一死，或 ，或 。”李大钊同志诠释了“粉骨碎身浑不怕， ”的精神。（5）阅读就是和高尚的人谈话。读增广贤文，我明白了“良药苦口利于病， ”“ ，莫把无时当有时”的道理；从周易“穷则变， ， ”的思想中，我懂得了“穷则思变”的道理。11（3分）语
6、言实践。学校举办了一场书法作品展览，许多同学都参与其中。六年级（1）班的名名和琳琳针对书法展开了一场辩论。以下是名名的观点，你会怎么反驳？注意观点明确，有说服力。名名：书法练习会占用我们的学习时间，而电脑打字却方便快捷易修改。所以，我认为我们现在不需要再练习书法了琳琳： 四、阅读与理解。（26分）12（6分）阅读司马光七岁，凛然如成人，闻讲左氏春秋，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。（1）解释带点的词。众皆弃去 破之 （2）翻译下面的句子。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。 （3）“破瓮救人”的故事反映
7、了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。 13（5分）非连续性文本阅读加油站进站须知 注意事项一、站内严禁烟火。二、严禁顾客在站内检修车辆、敲击铁器等易产生火花的作业。三、所有机动车辆均须熄火加油。四、摩托车推离危险区域后发动。五、严禁在作业现场穿、脱、拍打化纤服装。六、加油区内严禁穿钉子鞋的人员进入。七、不准在加油现场使用手机。 （1）根据材料内容判断下列说法或做法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。即使加油时间很短，汽车司机也要熄火。 爸爸想趁着加油时间，把车检查一下，避免在路上出现故障。 为了节省时间，各种车辆进入加油站不必减
8、缓速度。 （2）小红的爸爸在加油的时候手机响了，他准备接听，他的做法对吗？如果你是加油站的工作人员，你会怎么劝小红的爸爸 14（15分）现代文阅读访兰父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰栽培。几年之间，家里庭院就有了百十余品种，像要作一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来玩赏，父亲并不以此得意，而且脸上倒有几分愠怒。以后又进山去，便不再带回那些野长的兰草了。这事很使我（惊奇 奇怪），问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块：“访兰去吧!”我们走了半天，一直到了山的深处。那里有一道瀑布，几十丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆的响声。水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面
9、浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，就像地上铺了一层寒烟；香气（浓烈 浓厚）极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好。又动手要挖起一株来，想：父亲会培育这仙品的。以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品类、形状的呢!父亲却把我制止了。问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”我说：“这里的好!”“怎么个好呢？”我却说不出来，家里的的确比这里的看着好看（清爽 清静）。“是味儿好像不同吗？”“是的。”“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有了两个味儿!”父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是
10、天地自然的原气；长的是山野水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩赏的盆景。”“但它确实叶更嫩，花更繁更大了呢!“样子是似乎灵了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。” 父亲的话是对的但我却不禁（可怜 惋惜）了这么精神的野兰在这个空谷僻野叶是为谁长的花是为谁开的会有几人知道欣赏呢“这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长的叶纯，开的花纯，楚楚的有着它的灵性。”我再也不敢去挖这些野兰了。欣赏它的这种纯朴，后悔以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢？父亲拉我坐在潭边，我的身影就静静地沉在水里，他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样的啊，孩子!人活在世上，不能失去了自己的真性，
11、献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有多大贡献的。我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘却过。（1）划掉括号里不合适的词。（2）给文中“”的地方加上标点。（3）本文以 为线索贯穿全文，作者由物及人、借物言志的写法让我想起之前学过的课文 ，同样告诉我们做人的道理。（4）本文开头写父亲爱兰、育兰，但当人们跑来玩赏时，父亲却添了几分“愠怒”，这种反常的原因，在父子访兰时的对话中有两处交待（5）根据文中的叙述，用自己的语言概括：“空谷幽兰”的特点是 ，“盆景家兰”的特点是 。（6）文章第二段所描写的意境与唐代大诗人李白的一首诗的意境相似，我能写出诗中相关
12、的诗句。 （7）读了文章，我们体会到父亲要告诉孩子哪些做人的道理？ 15每个人都在成长，成长中有书香伴随，也有浓浓的亲情相依，也有股股的师恩；成长中有快乐相伴 伴我成长”为题写一篇作文。要求：将题目补充完整，字数不少于400字。参考答案解析1【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力，认真抄写题目中的句子，将字写工整、正确、舒展、美观。【解答】故答案为：科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱思考的人。【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。2【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要
13、注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：寂寞 恐惧 严峻 不可思议 感觉 洪亮 热血沸腾 领域【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3【分析】本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】A.有误，“徘徊”的“徊”应读“hui”。B.正确。C.有误，“惆怅”的“怅”应读“chng”；不痛快。D.有误，“野蛮”的“蛮”应读“mn”，不通情理，指摩擦。读“c”时、摩擦声等，指昏迷，指头脑发昏，有要跌倒的感觉。故选：B。【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧
14、。4【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。错别字主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义辨析判断。【解答】A.有误，书籍：书的统称。故“书藉”的“藉”错误。故“蜂涌而至”的“涌”错误。B.有误，司空见惯：指某事常见。故“司空见贯”的“贯”错误。C.正确。D.有误，皎洁：（月光）明亮洁白；光明磊落。故选：C。【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。5【分析】考查了成语的正确使用。成语是中国汉
15、字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。【解答】A、B、C恰当。D.不恰当，处心积虑：长期谋划要干某件事（多含贬义），与具体语境不符。故选：D。【点评】平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。6【分析】考查了诗歌翻译和对传统节日的了解，中国传统节日，形式多样、内容丰富，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。【解答】A、C、D描写了中国传统节日。B.没有描写中国传统节日，“春风又绿江南岸，翻译：温柔的春风又吹绿了大江南岸，你什么时候才能够照着我回家呢。故选：B。【点评】传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。7【分析】考查了多
16、义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。【解答】A、C、D相同。B.不同，“非然也”的“然”是这样的意思、是的意思。故选：B。【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。8【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语
17、言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。【解答】A.正确；B.有误，前后矛盾；C.有误，语义重复；D.有误，语序有误、分析问题。故选：A。【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。9【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】质量：产品或工作的优劣程度。分量：比喻价值、作用。雅量：宽宏的气度。结合语境分别选择“分量”“雅量”“质量”。故选：C。【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，
18、凭借语感即可做出答案。10【分析】考查了古诗文默写、名言警句、谚语俗语及惯用语、课文理解。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。【解答】（1）考查古诗文默写。出自两小儿辩日，及日中则如盘盂？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，此不为近者热而远者凉乎，孔子“不能决也”。（2）考查古诗文默写。“昔我往矣，原文：昔我往矣。今我来思。行道迟迟。我心伤悲！送元二使安西是王维的诗作，客舍青青柳色新，西出阳关无故人。（3）考查古诗文默写。“随风潜入夜，全诗为：好雨知时节。随风潜入夜。野径云俱黑。晓看红湿处。“少壮不努力，全诗为：青青园中
19、葵。阳春布德泽。常恐秋节至。百川东到海？少壮不努力！（4）考查名言警句、古诗文默写，或重于泰山，意思是：人生本来就有一死，有的人死的却比鸿毛还轻，要留清白在人间”出自于谦的石灰吟，烈火焚烧若等闲，要留清白在人间。（5）考查名言警句、谚语，忠言逆耳利于行：中肯的劝告或批评，虽然听起来难受。常将有日思无日，要时常想到困难时该怎么办，才后悔当初没有节省，变则通，意思是：事物发展到了极点；发生变化；不受阻碍。这句话告诉人们遇事不必死钻牛角、屈伸。故答案为：（1）远者小 近者大 远者凉 不能决也；（2）杨柳依依 客舍青青柳色新 ；（3）随风潜入夜 润物细无声 老大徒伤悲；（4）重于泰山 轻于鸿毛 ；（5
20、）忠言逆耳利于行 常将有日思无日 通则久。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。11【分析】考查了辩论讨论。辩论意思是彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便在最后得到共同的认识和意见。【解答】写出自己对“现在不需要再练习书法了，书法已经跟不上时代潮流了”观点的认识和意见。故答案为： 书法是中国传统文化的重要组成部分，增强民族自豪感，还能达到放松身心的效果，永远是时代的潮流。【点评】辩论旨在培养人的思辨能力，注意观点要明确，要有理有据。12【分析】参考译文：司马光七岁的时候就像一个大人一样非常懂事，
21、听到老师讲解春秋，非常喜爱，放学之后又为家人讲他所学到的，因此他也明白了春秋的内涵。从此书不离手，甚至忘记了饥渴，冷热，一心都扑到了书里。有一天，一群儿童在庭院里捉迷藏，一儿小孩失足跌进了院子里那只装水的大缸里，别人的小孩都吓得跑掉了，司马光应声而出，手执石块将缸击破，于是缸里的水流出来了，那个小孩也得救了。【解答】（1）考查了文言字词的解释。根据原句意思来理解。别人的小孩都吓得跑掉了。去：离开。手执石块将缸击破。破：击破。（2）考查翻译语句。解答时，根据语境读懂句子的整体意思，意译为辅，将翻译过来的内容进行适当的调整。重点词有自是：从此；至：达到，以至到了不知饥渴寒暑的地步。（3）考查对本文
22、内容理解后知识的拓展。做好此题。关键是遇事要善于观察。如：曹冲称象。聪明的曹冲所用的方法是“等量替换法”。用许多石头代替大象，让大象与石头产生等量的效果，使“大”转化为“小”，这一难题就得到圆满的解决（1）去：离开（2）破：击破（2）从此以后手不离书，以至到了不知饥渴寒暑的地步（3）曹冲称象。【点评】文言文阅读对小学生是常见题型，难度较大。要多读，并结合具体字词地解释来理解文意，注意断句。13【分析】本文是一则加油站进站须知，认真阅读材料内容，回答下列问题。【解答】（1）考查对材料内容的理解。正确、严禁顾客在站内检修车辆，把车检查一下”的做法错误，“各种车辆进入加油站不必减级速度”的说法错误。
23、（2）考查对材料内容的理解和分析。根据“七，红的爸爸在加油的时候准备接听电话的做法是不对的，答案不唯一。故答案为：（1）；（2）不对。您好，因为这可能会引起火灾或其他危险，以避免发生意外。【点评】非连续性文本阅读的材料大多来源于生活，要能根据提供的材料获取信息，解决问题。在平时的阅读学习中要多锻炼自己的概括能力和思考能力。14【分析】本文通过记叙父亲以前总到山里寻找兰花，后来却不带花回来，一天父亲和我到山中访兰，告诉我栽种在家里的兰花虽然美丽，但是失去了野外兰花的淳朴的品格和气质，启示我一个人只有保持纯真质朴的品性，不献媚，不低俗，才能为人们所敬重，才能有益于社会。【解答】 （1）考查了划掉不
24、恰当的词语，注意理解词义，奇怪。结合语境划掉“惊奇”，强烈。结合语境划掉“浓厚”。“清静”：安静；“可怜”意思是：怜悯，值得怜悯，结合语境划掉“可怜”。（2）考查了加标点，注意结合句子，后面加冒号？”表示疑问的语气。（3）考查了课文的写法。结合课文内容，后来却不带花回来，课文写兰草，不献媚。作者由物及人、借物言志的写法让我想起之前学过的课文白杨同样告诉我们做人的道理、借物言志的写法，适应性强，借以表达爸爸扎根边疆。同时也表达了爸爸对孩子的期望和信任，迎着风沙茁壮成长。（4）考查了句子的理解，结合课文句子：父亲说：“兰草是空谷的幽物，长的是山野水畔的趣姿，便成了玩赏的盆景。它不为被欣赏而生长，所
25、以它才长的叶纯，楚楚的有着它的灵性。”（5）本题考查筛选信息的能力。根据文本中的“我却说不出来，这里的却比家里的清爽，盆景家兰的特点是好看。（6）考查了知识的拓展，结合课文句子“那里有一道瀑布，老远就听到了轰轰隆隆地响，弥漫了半天，晕出七彩迷丽的虚幻”可以想到李白的望庐山瀑布，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。（7）本题考查的是文中父亲告诉孩子的人生道理。句子“就像盆景中的兰草”，依靠的是天地自然的原气。一旦离开自然。而人也是一样，又怎么能保持自己的本性，我们即能得出答案，不要让自己随波逐流。故答案为：（1）惊奇 浓厚 可怜；（2）父亲的话是对的，但我却不禁惋
26、惜了：这么精神的野兰，叶是为谁长的，会有几个人知道而欣赏呢？（3）兰草 白杨；（4）父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气；一栽培了。”“这正是它的不俗处，却为着自己的特色而存在着，开的花纯。”（5）清爽 好看；（6）望庐山瀑布 日照香炉生紫烟。飞流直下三千尺。（7）坚持自己的价值观念，不要让自己随波逐流。【点评】注意读通课文，理解课文，知道文章的主要内容，可以找出上下文中相关的句子，通过对具体句子含义的分析，来弄清所问语句的含义。15【分析】【审题立意】明确习作要求是写好作文的前提，本次作文首先明确是半命题作文，要求以“伴我成长”为题，写一篇作文。【选材分析】在写作文之前，要根据习作要求选好所写的内容，好的素材来源于生活，回顾自己在成长中伴随自己的浓浓的亲情，诚挚的友情，股股的师恩，还有那些开心或痛苦的记忆。选择一个补充题目再写下来。【构思指导】1开头：开门见山，点明中心。2中间：承接第一自然段，展开叙事，点明自己在成长的道路上曾经遇到过哪些挫折，这些挫折对你的成长起到了什么样的作用。注意条理要清楚，层次要清晰。3结尾：抒发自己的感情，升华主题。