1、2023年暑假衔接课程 四升五语文专题05关联词使用一、单句和复句句子按结构分单句和复句。单句一般只有一个主谓结构，复句则有两个或两个以上主谓结构。 1我吃饭了。(单句) 2我喝汤了。(单句) 3我吃饭了，我也喝汤了。(复句)二、什么是关联词把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。用以连接这些单句的的词语叫做关联词，一般成对出现。来源:学_科_网Z_X_X_K三、关联词的分类1.并列关系各分句间的关系是平行并列的并列关系既又又又有时有时一会儿一会儿不是而是一边（面）一边（面）一方面一方面那么那么还也例1：爸爸不抽烟，也很少喝酒。例2：李老师既会拉小提琴，又会吹笛
2、子。例3：这本书不是我的，而是他的。例4：这个商场的东西价格又贵，质量又差。例5：我们一边喝酒，一边聊天。例6：他总是觉得这也不好，那也不好。例7：领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。来源:学科网ZXXK2.递进关系后面的分句比前面的分句语意上更重、更大、更深、更难递进关系不仅而且不但还不但不反而连也何况甚至别说连更例1：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。例2：祖父尚且参加体育活动，何况我们青少年呢！例3：我们要学习爱人、爱家，更要学习爱国。例4：我们要学习爱人、爱家，更要学习爱国。例5：教室里很安静，甚至连一跟针掉在地上都听的一清二楚。例6：沙漠里，别说是树，连一跟
3、小草都很难找到。3.转折关系意思相反、相对、拐了个弯转折关系尽管可（还）是虽然但是却然而例1：尽管天气严寒，可是伯父仍到海滩游泳。例2：妈妈爱静，爸爸却爱动，两人性格截然不同。例3：虽然你是好意，但是也要注意说话的方式。4.选择关系两种情况选择一种选择关系不是就是或是或是宁可也不要么要么与其不如还是例1：日明喜爱球类运动，每天清早，他不是打球，就是踢球去了。例2：我宁可给老师责罚，也不说谎，隐瞒真相。例3：要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。例4：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？例5：与其坐公共汽车去，不如骑车去。选择关系可以细分为三种：1.商选：表示从几项中选择一项，或此或彼，一般语气比
4、较灵活，有商量的口气。用“是还是”“或者或者” 2.限选：关联词的句子所表示的选择语气上更为肯定、坚决，表示二者必取其一，非此即彼，不容许有第三种选择.用“不是就是”“要么要么” 3.决选：表示在列出的事件中经过权衡，已有取舍，含有舍此取彼的意思，不必再有商量。用“与其不如”“宁可（宁肯）也不” 5.因果关系原因和结果，位置可以换因果关系因为所以由于因此既然那么（就）之所以是因为因此例1：由于同学们的热情帮助，因此小明的学习进步很快。例2：因为志文的腿摔坏了，所以需要用拐杖来走路。例3：既然你知道错了，就要改正。例4：每个人都有不同的想法，因此在教学上应该因材施教。例5：之所以没人违抗哈尔威船
5、长的意志，是因为人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。6.假设关系一个是假设情况，一个假设结果假设关系如果就假使便即使也要是那么（就）例1：如果明天下雨，旅行就要取消了。例2：要是你不听爸爸的劝告，那么定会闯祸。例3：要是明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。例4：即使成绩再好，你也不能自满呀！7.条件关系前面提出条件，后面在条件下产生结果条件关系只要就只有才无论都不管也除非例1：只要多读多写，语文水平就可提高。例2：不管多少险阻，我也无惧前进。例3：运动员只有不断地苦练, 才能获得优异的成绩。例4：无论风吹雨打，我们都坚持到学校学习。8.承接关系按一定的顺序，表示连续发生的动作或事件承接关
6、系一就首先然后便于是才又接著例1：哥哥拟好作文大纲，才打草稿。例2：我一做好功课，便到球场踢球。例3：使用这台机器时，首先得接通电源，然后再按下启动键。例4：妹妹写完了作业，又去画画。四、关联词使用三法则：（一）正确使用关联词使用关联词时，要根据分句之间的关系，选择正确的关联词语。如：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。因为喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。（二）合理搭配关联词使用一组关联词语是要前后呼应，要“成双配对”，不能交叉使用。如：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。只有你意识到这一点，你才能深刻地了解我们
7、战士的胸怀是多么宽广。（三）注意关联词位置1主语不同，关联词放在主语前如：虽然今天天气十分寒冷，但是清洁工流下了汗。 2主语相同，关联词放在主语后如：今天的演讲比赛，她不但上台演讲了，而且获得了一等奖。五、容易混淆的关联词1.不是而是（并列关系）；不是就是（选择关系）；是 还是（选择关系）。 2.尽管也（转折关系）；不管也（条件关系） 一、选择题1在下面句子中填入关联词，最恰当的是（）雨来游泳技术高， 不沉底， 把小肚皮露出来。A虽然但是B不但而且C不仅而且D即使也2下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是（）A只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。B因为它远不如我想象中的那么漂亮，所以我极高
8、兴地接受了它。C病即使发展到了肠胃里，服几剂汤药也还是能治好。D蝙蝠之所以不会到处乱撞，是因为它是用嘴巴和耳朵配合起来探路的。3下列关联词的使用不正确的一项是（）A现在的儿童不但不爱护眼睛，又长期看电子产品损坏视力。B“双减政策”下，无论老师和学生，都倍感压力。C中国运动健儿们只有刻苦训练，才能为祖国争光。D不是一个人就可以战胜困难的，而是要我们大家团结协作才可以战胜困难。4下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（）A虽然我当时还很小，只不过和鹅一样高，但是我很怕鹅。B周恩来之所以立下“为中华之崛起而读书”的志向，是因为体会到了“中华不振”的含义。C尽管小草的身躯是那样柔软，它还是坚强地挺立在大
9、地上。D无论日本侵略军如何纠缠、逼迫梅兰芳演戏，他也没有屈服。5选择关联词填入下面的句子中，最恰当的一项是（）蔡桓侯的病已深入骨髓，_扁鹊不逃往秦国，_治不了他的病。A一边一边B不但而且C因为所以D即使也6哪一对关联词填入句子最恰当 （） 是脱贫攻坚，还是乡村振兴， 离不开全国人民磅礴力量的凝聚。A如果就B即使也C无论都D不管也7下列句子中，关联词使用不当的一项是（）A母亲虽然不太相信，但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。B如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿。C他宁可卖房度日，也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。D既然一根极细的电线，它也能灵巧地避开。8下列填入的关联词语最合适的
10、一组是（）蝙蝠_怎么飞，从来没有见过它跟什么东西相撞，_一根极细的电线，它_能灵巧地避开，A因为无论都B无论即使也C尽管即使也D因为既然就9下列句子横线处依次填上关联词，最恰当的一项是（）（1）普罗米修斯知道，_盗取天火，_能使人类得到幸福。（2）盘古_翻身坐起来，_听见“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝。A只有才；只要就B既又：一就C只有才；一就D既又；只要就10下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是（）A蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，就是靠嘴和耳朵配合探路的。B科学不仅改变了人类的物质生活，还改变了人类的精神文化生活。C如果你仔细观察爬山虎的脚，就会想起图画上蛟龙的爪子。D因为凉山的风景优美
11、，所以吸引了无数的中外游客。二、填空题11在括号里填上合适的关联词语。（1）他( )卖房度日，( )决不在日本侵略者的统治下登台演出。（2）病( )发展到肠胃里，服几剂汤药( )还能治好。（3）( )庄稼得到灌溉，( )年年都获得好收成。（4）( )你想学会射箭，( )必须下功夫练眼力。12根据语境，填入恰当的关联词。（1）( )附近的石头上有妇女在捣衣，鸭子们( )从不吃惊。（2）鸟类( )和恐龙有亲缘关系，( )很可能就是一种小型恐龙的后裔。（3）雨来( )跑( )回头看，糟了！妈妈要追上来了。13选择恰当的关联词语填空。不仅而且因为所以（1）( )王五是一个好孩子，( )得到了一个宝葫芦
12、。（2）鸟类( )和恐龙有亲缘关系，( )很可能就是一种小型恐龙的后裔。14给下句话选择恰当的关联词语。虽然但是尽管就是因为所以既也普罗米修斯_不能动弹，_不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。_如此，他_不向宙斯屈服。15填入合适的关联词。即使也因为所以一就既也（1）( )天下雨了，( )我们的野外活动暂停。（2）( )前面有刀山火海，( )挡不住战士们前进的脚步。（3）她( )会唱歌，( )会跳舞。（4）她( )开始唱歌，整个厅里( )静了下来。16选择关联词填空。宁可也如果就不仅而且即使也 1 ( )一根极细的电线，它( )能灵巧地避开。2梅兰芳( )卖房度日，( )绝不给日本侵略者的统治
13、下登台演出。3蟋蟀( )感到疲劳，它( )在未完工的家门口休息一会儿。4爸爸( )会书法，( )会绘画。17选关联词填空。无论都之所以是因为不是而是即使也只要就1小女孩( )一抬头，( )能看见那棵绿绿的豌豆苗。2蝙蝠在漆黑的夜( )怎么飞，( )不会撞到任何东西。3蝙蝠夜里飞行，靠的( )眼睛，( )嘴和耳朵。4( )一根极细的电线，蝙蝠( )能灵巧地避开。5( )蝴蝶不怕下雨，( )它们有自己的家。18选择适当的关联词语填空。只有才虽然但是如果就无论都1雷锋叔叔( )离开了我们，( )他的精神永远鼓舞我们前进。2我们( )走到哪里，( )不能忘记人民的嘱托。3他经常说：“( )做一个全面发
14、展的学生，将来( )能为祖国的现代化建设作贡献。4( )地球没有树木这些天然的吸尘机，那么，我们生活的地方( )会充满灰尘。三、用关联词合并句子19爬山虎的脚没触着墙。爬山虎的脚不几天就枯萎了。（用恰当的关联词语连成一句话）_20明天还会有太阳。永远不会有今天的太阳。（用合适的关联词组成一句话）_21小明英语成绩很好 小明受到老师的表扬。（用合适的关联词组成一句话）_22普罗米修斯取走了火种。 宙斯决定给他最严厉的惩罚。（用关联词把两个句子连起来）_23没有老师的耐心教导和帮助。我不会有这么大的进步。（用关联词将两个句子连成一句话）_24我们不注意读写姿势。我们会患近视眼。（用关联词把两句话合
15、并成一句话）_25梅兰芳卖房度日。梅兰芳决不在日本侵略者的统治下登台演出。（用关联词语合并句子）_26.小女孩受到了豌豆的鼓舞。小女孩的病慢慢好了。（用恰当的关联词语合成一句话）_来源:学&科&网Z&X&X&K7学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司参考答案：1B【解析】本题考查关联词。“雨来”是课文小英雄雨来的主人公，同学们可以联系课文理解句子。“不沉底”和“把小肚皮露出来”都体现了“雨来游泳技术高”。“不沉底”体现了雨来能在水里平稳地游动，“把小肚皮露出来”进一步说明雨来能够在水中很好地仰泳；两句之间存在递进关系。A“虽然但是”是表示转折关系的关联词，不适合用在例句里。B“不
16、但而且”是表示递进关系的关联词，适合用在例句里，表明了雨来游泳能够不沉底，还可以把小肚皮露出来。C“不仅而且”是表示递进关系的关联词，“不沉底”“把小肚皮露出来”都是描写雨来游泳时的状态，并没有十分强调“把小肚皮露出来”；句子表明雨来能够在“不沉底”的基础上还能“把小肚皮露出来”。关联词“不仅还”多用在递进关系不是很明显的句子和连接同类事物的情况；关联词“不仅而且”表示意思进一层，侧重点在后者。因此，关联词“不仅而且”改为“不仅还”会更合适用在例句里。D“即使也”是表示转折关系的关联词，不适合用在例句里。选项B的关联词最合适填在例句。故选B。2B【解析】本题考查关联词的理解与运用。选择关联词，
17、首先要理解各个句子之间是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词填写。解答本题，选出关联词语使用不恰当的一项。B选项中，“因为所以”是因果关系。“它远不如我想象中的那么漂亮”表示它没有“我”想的漂亮，“我极高兴地接受了它。”表示“我”接受它，前后两个分句形成转折关系，因此，这句应选择“虽然但是”关联词。故答案为B。3A【解析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系，然后再来判断关联词语是否恰当。A项中，现在的儿童不但不爱护眼睛，又长期看电子产品损坏视力。“现在的儿童不爱护眼睛”“长期看电子产品”递进关系可以改为：现在的儿童不但不爱护眼睛，还长期
18、看电子产品损坏视力。4A【解析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。A项，有误，“我当时还很小，只不过和鹅一样高”与“我很怕鹅”之间是因果关系，故应用“因为所以”连接。B项，正确。分句间是因果关系，用“之所以是因为”联系。C项，正确。分句间是转折关系，用“尽管还是”联系。 D项，正确。分句间是条件关系，用“无论也”联系。5D【解析】本题考查关联词的运用。要明确关联词的正确用法。在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系，然后选用正确的关联词语就可以了。仔细阅读句子，分句前后表示假设关系，所以选择“即使，也”这
19、组关联词。“一边一边”表示并列关系。“不但而且”表示递进关系。“因为所以”表示因果关系。6C【解析】本题主要考查对关联词的运用。“是脱贫攻坚，还是乡村振兴”和“离不开全国人民磅礴力量的凝聚。”分句之间是条件关系，用条件关联词“无论都”相连。7D【解析】本题主要考查关联词。A恰当。“虽然但是”，表示转折关系。B恰当。“如果就”，表示假设关系。C恰当。“宁可也不”，表示选择关系。D不恰当。这里应该改为“即使也”，表示转折关系。“既然”应与“就”搭配，表示因果关系。8B【解析】考查关联词的使用。“蝙蝠_怎么飞”与其后“从来没有见过它跟什么东西相撞”是转折关系，这里填“无论”，即是蝙蝠不管、不论怎么飞
20、，从来没有见过它跟什么东西相撞。来源:学科网“一根极细的电线”与“能灵巧地避开”是假设关系，所以填“即使也”9C【解析】本题考查的是填入合适的关联词语，结合题干的内容进行分析。（1）本题中前后句之间的关系是条件关系，用“只有才”搭配。（2）本题中前后句之间的关系是条件关系，用“一就”搭配。10A【解析】本题主要考查关联词。A不恰当。“不是就是”表示选择关系，这里应该改成“不是而是”，表示并列关系。B恰当。“不仅还”表示递进关系。C恰当。“如果就”表示假设关系。D恰当。“因为所以”表示因果关系。11 宁可 也 即使 也 因为 所以 如果 就【解析】考查关联词的使用。辨析分句间的关系，使用恰当的关
21、联词。（1）“卖房度日”与“决不在日本侵略者的统治下登台演出。”是选择关系，使用宁可也（2）“病发展到肠胃里”与“服几剂汤药还能治好”是假设关系，使用即使也（3）“庄稼得到灌溉”与“年年都获得好收成。”是因果关系，使用因为所以（4）“你想学会射箭”与“须下功夫练眼力。”是假设关系，使用如果就12 即使 也 不但 而且 一边 一边【解析】本题主要考查对关联词的运用。（1）“附近的石头上有妇女在捣衣”和“鸭子们从不吃惊。”分句之间是转折关系，用转折关联词“即使也”相连。（2）“鸟类和恐龙有亲缘关系”和“可能就是一种小型恐龙的后裔”分句之间是递进关系，用递进关联词“不但而且”相连。（3）“雨来跑”和
22、“回头看”分句之间是并列关系，用并列关联词“一边一边”相连。13 因为 所以 不仅 而且【解析】本题考查了学生对关联词语的运用能力。要熟记常用的关联词语，关联词语可分为8种类型：并列关系、承接关系、递进关系、选择关系、转折关系、因果关系、假设关系和条件关系。填关联词前要弄清分句之间是什么关系，再填入相应关系类型的关联词。（1）因果关系，用“因为所以”。（2）递进关系，用“不仅而且”。14 既 也 尽管 就是【解析】本题主要考查对关联词的运用。“普罗米修斯不能动弹”和“能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。”分句之间是并列关系，用并列关联词“ 既也”相连。“如此”和“不向宙斯屈服。”分句之间是转折关
23、系，用转折关联词“尽管就是”相连。15 因为 所以 即使 也 既 也 一 就【解析】本题主要考查对关联词的掌握。（1）“天下雨了”和“我们的野外活动暂停”句子之间是因果关系，用因果关联词“因为所以”相连。（2）“前面有刀山火海”和“挡不住战士们前进的脚步”之间是转折关系，用转折关联词“ 即使也”相连。（3）“她会唱歌”和“会跳舞”句子之间是并列关系，用并列关联词“既也”相连。（4）“她开始唱歌和整个厅里静下来”分句之间是条件关系，用条件关联词“一就”相连。16 即使 也 宁可 也 如果 就 不仅 而且【解析】本题考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰
24、当的关联词语填写。“宁可也”属选择关系的关联词。“如果就”属假设关系的关联词。“不仅而且”属递进关系的关联词。“即使也”属转折关系的关联词1此题分句前后是表示转折关系。故选“即使也”；2此题分句前后是表示选择关系。故选“宁可也”；3此题分句前后是表示假设关系。故选“如果就”；4此题分句前后是表示递进关系。故选“不仅而且”。17 只要 就 无论 都 不是 而是 即使 也 之所以 是因为【解析】本题主要考查对关联词的理解与运用。1“小女孩一抬头”和“能看见那棵绿绿的豌豆苗。”分句之间是条件关系，用条件关联词“只要就”相连。来源:学科网2“蝙蝠在漆黑的夜怎么飞”和“会撞到任何东西。”分句之间是条件关
25、系，用条件关联词“无论都 ”相连。3“蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛”和“嘴和耳朵。”分句之间是并列关系，用转并列关联词“是而是 ”相连。4“一根极细的电线”和“蝙蝠能灵巧地避开。”分句之间是转折关系，用转折关联词“即使也 ”相连。5“蝴蝶不怕下雨”和“它们有自己的家。”分句之间因果关系，用因果关联词“ 之所以是因为”相连。18 虽然 但是 无论 都 只有 才 如果 就【解析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。1“离开了我们”与“他的精神永远鼓舞我们前进。”是转折关系，选“虽然但是”；2“走到哪里”与“不能忘
26、记人民的嘱托。”是条件关系，选“ 无论都”；3“做一个全面发展的学生”与“能为祖国的现代化建设作贡献”是条件关系，选“只有才”。4“地球没有树木这些天然的吸尘机”与“会充满灰尘”是假设关系，选“如果就”。19因为爬山虎的脚没触着墙，所以爬山虎的脚不几天就枯萎了。【解析】本题主要考查对关联词的运用。根据句意，应选择表示因果关系的关联词，可选择“因为.所以.”。20虽然明天还会有太阳，但是永远不会有今天的太阳。【解析】原句“明天还会有太阳”和下文“永远不会有今天的太阳”是转折关系的句子，可以用关联词“虽然但是”关联在一起，组成一句话。21因为小明英语成绩很好，所以受到老师的表扬。【解析】本题主要考
27、查用合适的关联词组成一句话。分句之间是因果关系，用因果关联“因为所以”相连。如：因为小明英语成绩很好，所以受到老师的表扬。22 因为普罗米修斯取走了火种，所以宙斯决定给他最严厉的惩罚。【解析】本题考查学生用关联词合并句子能力。完成此类题目，要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语把句子合并成一句话即可。本题分句“普罗米修斯取走了火种”与“宙斯决定给他最严厉的惩罚”之间是因果关系，所以要用表示因果关系的关联词“因为所以”把句子连起来。即：因为普罗米修斯取走了火种，所以宙斯决定给他最严厉的惩罚。23 如果没有老师的耐心教导和帮助，我就不会有这么大的进步。【解析】本题主
28、要考查用关联词合成句子。前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果，常用关联词语有“如果就”。相连。如：如果没有老师的耐心教导和帮助，我就不会有这么大的进步。24 如果我们不注意读写姿势，就会患近视眼。【解析】本题考查的是用关联词语合并两句话，本句话中前后句之间的关系是假设关系，用“如果.就.”所以本句话可以改为如果我们不注意读写姿势，就会患近视眼。25梅兰芳宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。【解析】本题考查关联词的运用。要明确关联词的正确用法。在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系，然后选用正确的关联词语就可以了。仔细阅读句子，分句前后表示选择关系，所以选择“宁可，也”这组关联词。26小女孩因为受到了豌豆的鼓舞，所以病慢慢好了。【解析】本题考查的是用关联词语把两句话连接起来，根据前后句之间的关系可以得出是因果关系，用因为所以连接。可以写成小女孩因为受到了豌豆的鼓舞，所以病慢慢好了。13