1、万以内的加法和减法（二）加法篇 学生姓名 年级 学科 授课教师 日期 时段 核心内容 两、三位数与三位数的加法计算及其应用 课型 一对一/一对N 教学目标 1、掌握三位数加三位数的不进位加法计算、三位数加两位数一次进位的加法计算 2、掌握三位数加三位数连续进位的加法计算及其验算方法 3、运用所学知识解决实际问题 重、难点 重点：教学目标1,2 难点：教学目标3 课首沟通 1、检查学生的作业，及时指点 2、通过沟通了解学生的思想动态，关心孩子近几天的学校或家里的生活，促进与孩子的关系。 3、了解孩子的课程进度，对孩子在本周学校课程中存在困惑的地方及时进行答疑解惑。 知识导图 课首小测 1. 两位
2、数加一位数的进位加法 (1)25+6= 44+8= 39+6= 55+6= (2)34+7= 28+6= 48+9= 68+3= 2. 两位数加两位数的不进位加法 (1)23+45= 18+61= 35+52= 56+43= (2)44+14= 54+32= 83+12= 34+65= 3. 两位数加两位数的进位加法（先列竖式算一算，再说一说） 85+47= 29+36= 知识梳理 三位数加法的竖式计算方法： （1） 相同的数位要对齐。 （2） 从个位算起。 （3） 个位 相加满十，向 十位 进1。 （4） 十位 相加满十，向 百位 进1。 加法验算方法：交换两个加数的位置再算一遍进行验算 导
3、学一 ： 计算 知识点讲解 1：三位数加三位数的不进位加法计算 例 1. 竖式计算并验算 143 + 126 = 我爱展示 1. 列竖式计算下列各题，并对标有“”的题进行验算。 532407= 230136= 2. 填空 知识点讲解 2：三位数加两位数的进位加法计算 例 1. （不进位的类型）列竖式计算下列各题，并进行验算 58140= 例 2. （一次进位的两种类型：个位满十、十位满十）列竖式计算下列各题，并进行验算 14846= 14286= 例 3. （两次进位的类型）列竖式计算下列各题，并进行验算 14886= 我爱展示 1. 先找出错在哪里，再改正过来 2. 列竖式计算下列各题 23
4、096= 57435= 3. 买一套运动服和一双鞋一共多少元？ 4. 在下面算式的 里填上合适的数字。 5. （赛点题库）口算。 89101= 13958= 知识点讲解 3：三位数加三位数的连续进位加法计算及其验算方法 三位数加三位数连续进位的计算方法： 1、相同数位对齐 2、从个位加起 3、哪一位上的数相加满十就向前一位进一。 验算方法：交换两个加数的位置再算一遍进行验算。 例 1. 用竖式计算并验算 298405= 例 2. 用竖式计算并验算 954+383= 我爱展示 1. 先找出错在哪里，再改正过来 2. 用竖式计算下列各题，并对标的题进行验算。 376284= 436571= 623
5、948= 746219= 3. 在下面算式的里填上合适的数字。 导学二 ： 解决问题 知识点讲解 1 例 1. 一年级和二年级的学生到剧院看演出，一年级有学生195人，二年级有学生198人。剧院有400个座 位，够坐吗？为什么？ 例 2. 王阿姨到家电市场准备购置如下两样家电。 （1） 请问王阿姨大约要准备多少钱比较合适？ （2） 王阿姨买下这两样商品实际要付多少钱？ 我爱展示 1. （2014年广州市白云区三年级单元测试） 409283，估算是可以把409看作（ ），283看作是（ ），它们的和大约是（ ），笔算结果是（ ）。 2. 一队生产蜂蜜573克，二队生产蜂蜜318克，一共生产多少克
6、？ 3. （2014年广州市白云区三年级单元测试） 一共有多少千克水果？ 关系式：苹果的重量（ ）=总重量 4. 课间轻松一刻：小熊开店 小熊不喜欢学习，只想做生意，于是在学校旁边开了个水果店。小兔和小猴是它的同学，它们商量好，要 教训这个不爱上学的懒家伙。 它们来到小熊的水果店。 “桃子怎么卖呀？”小猴问。 “第一筐里6元3公斤，第二筐里6元2公斤。”小熊回答。 小猴又说：“如果我从两筐里拿5公斤，要付你12元，对吗？” 小熊点点头。 “那我全买下，既然5公斤12元，那60公斤就是1212=144元，对不对？” “正是，正是。”小熊讲。 于是小猴买了所有的桃子，付了钱，和小兔高兴地走了。 晚
7、上回到家，小熊结帐，怎么算都是亏本的。第二天，小猴、小兔找到小熊把情况说了，笑着说：“都是 你学习不好，我们才来教训你一下”，并把少给的钱补给了小熊。 小熊惭愧地低下了头，从此每天上课都很认真。它们三个成了好朋友。 限时考场模拟 ： 15 分钟完成 1. （2014年广州市白云区三年级单元测试） 选择适当的数填入（ ）中。 165 203 224 297 （ ）（ ）=500 （ ）（ ）500 （ ）（ ）500 2. 单选题 （2011年广州市荔湾区三年级单元测试） 最大的两位数加最大的三位数，和是（ ） A、990 B、1098 C、1088 3. （2011年广州市荔湾区三年级单元测试
8、） 把相加得1000的两个数连一连。 4. （2011年广州市荔湾区三年级单元测试） 看图列式 5. （2014年广州市白云区三年级单元测试） 列竖式计算，第（2）题请验算。 （1）57264= （2）369555= 6. 暑假里小强一家要从北京到济南旅游。左下图是“北京济南”火车里程表，你知道从北京到济南 有多少千米吗？ 7. （1） 买1辆自行车和1个电饭煲，能获奖吗？ （2） 买一台空调和一块手表，能获奖吗？ 8. （2011年广州市荔湾区三年级单元测试） 将5、6、7、8这四个数分别填入下面的竖式里，使左面算式的和 最小，右面算式的和最大。 课后作业 1. 笔算三位数加三位数时，要把（
9、 ）对齐，从（ ）加起，哪一位上的数相加满十就向 前一位（ ）。 2. 计算下面各题。 3. 列竖式计算下面各题，并验算： 79662= 305295= 385275= 981119= 4. 连一连。（哪两个数相加等于1000？） 5. （1） 乐乐从家到公园最近要走多少米？ （2） 小明从家到商场，怎样走最近？是多少米？（把最近的路线描出来） （3） 你还能提出其他数学问题并解答吗？ 6. 丽丽看一本故事书，前3天看了78页，后4天平均每天看40页刚好看完。这本书共有多少页？ 7. 下面的式子中“爱”、“数”、“学”各代表什么数？ 爱=（ ） 数=（ ） 学=（ ） 1、课后及时复习讲义中比
10、较不熟练的题，下次课程会进行抽查 2、将标“”符号的题记录到错题本中，做好错题管理 课首小测 1.(1)31；52；45；61；(2)41；34；57；71。 2.(1)68；79；87；99；(2)58；86；95；99 3.132；65 解析: 导学一 知识点讲解 1：三位数加三位数的不进位加法计算 例题 1.269 解析: 我爱展示 1.939；366 解析: 2.369；384；876。 解析: 149+220=369（台）；181203=384（台）；334542=876（台）。 知识点讲解 2：三位数加两位数的进位加法计算 例题 1.198 解析: 2.194;228 解析: 3.
11、234 解析: 我爱展示 1.（1）十位满十没有向百位进一。308；（2）个位满十没有向十位进一。722；（3）相同的数位没有对齐。194。 解析: ； ； 2.326；492 解析: 3.183元 解析:13548=183 (元) 4.8 解析: 和的十位是6，第一个加数的个位是3，第二个加数的个位是6，36=9，个位没有向十位进一；和的十位是6，第二 个加数的十位是8，个位上没有向十位进1，所以第一个加数的十位应是8（16-8=8）。 5.190；197 解析:89+100+1=190；139+602=197. 知识点讲解 3：三位数加三位数的连续进位加法计算及其验算方法 例题 1.703
12、 解析: 2.1337 解析: 我爱展示 1.1203 解析: 十位满十没有向百位进一。 2.660；1007；1571；965 解析: 3. 解析: 和的个位是0，第一个加数的个位是3，所以第二个加数的个位是7（103=7）；个位满十向十位进一，和的十位是 3，第二个加数的十位是6，所以第一个加数的个位是6（1361=6）。 导学二 知识点讲解 1 例题 1.够 解析:195+198=393（人） 393400 答：剧院400个座位够坐。 2.1200元；1158元 解析: （1）273300, 885900， 300900=1200（元）（估算方法不唯一） （2）273885=1158（元
13、） 我爱展示 1.410；280；690；692 解析:409283410280=690；409283=692 2.891克 解析:573+318= 891（克） 答：一共生产891克。 3.600千克；桃子的重量 解析:173427=600（千克） 答: 一共有600千克水果. 4.略 限时考场模拟 1.203和297；224和297；165和203或165和224或203和224或165和297. 解析:203297=500；224297（=521）500；165203（=368）500或165224（=389）500或203224（=427） 500或165297（=462）500. 2
14、.B 解析:最大的两位数是99，最大的三位数是999，99999=1098. 3. 解析:806194=1000；72928=1000；643357=1000 4.303 87=390（只） 5.321；924 解析: 6.634千米 解析:137497=634（千米） 答：从北京到济南有634千米。 7.能；能。 解析:（1）382165=557（元） 557500 答：能获奖。 （2）430120=550（元） 550500 答：能获奖。 8.125；161 解析: 或 ； 或 课后作业 1.相同数位；个位；进一。 解析:笔算三位数加三位数时，要把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加
15、满十就向前一位进一。 2.965；905；623 解析: ； ； 3.741；600；660；1100 解析: ； ； ； 4.如下图所示： 解析: 454546=1000；318682=1000；97903=1000；262738=1000. 5.636米；460米；648米（答案不唯一）。 解析:（1）460176=636（米） （2）小明从家到商场有3条路可以走： 第一条：经过学校到商场，要走：295188=483（米） 第二条：经过公园到商场，要走：176284=460（米） 第三条：经过欢欢家、乐乐家到商场，要走：343148460=951（米） 951米483米460米，走第二条路最近，是460米。 （3）（答案不唯一）示例：乐乐从家到学校最近有多少米？ 460188=648（米）答：乐乐从家到学校最近有648米。 6.238页 解析:78+40+40+40+40=238（页） 答：这本书共有238页。 7.5；9；8 解析: