1、第一单元1. 描写田园风光的词语：桃红柳绿、万紫千红、鸟语花香、山清水秀、天高地阔2. 描写城市：繁华、璀璨、高楼林立、车水马龙、灯火辉煌3. 描写农村：肥沃、静谧、炊烟袅袅、依山傍水、鸡犬相闻4. 四时田园杂兴（其二十五）这首诗写了初夏乡村的自然景色和农人的忙碌、表现了诗人对乡村生活的热爱与欣赏。宿新市徐公店这首诗描写了春日乡村的美丽风光和儿童追逐蝴蝶的情景，表现了诗人对田园生活的赞美和对儿童的喜爱之情。清平乐 村居这首词以简练的笔触勾画出一幅优美的乡村美景图，描绘出一家五口各具情态的形象,借此表现了人情之美和生活之趣，同时也展现了词人那极富生活情趣的内心世界。乡下人家这篇课文按照房前屋后的
2、空间顺序和季节顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实、自然和谐、充满诗意的生活，赞扬了乡下人家热爱生活，善于用勤劳的双手装点家园、装点生活的美好品质，也抒发了作者对乡下人家的欣赏和喜爱之情。天窗这是一篇抒情散文，描写的是乡下孩子透过屋顶上小小的天窗看到、听到及想象到的点点滴滴，写出了他们丰富的想象力和创造力，表达了孩子们对大自然的好奇与向往。三月桃花水这篇课文描绘了阳春三月，春水滋润大地，催生万物的生动画面，表现了春水的可贵，展现了乡村生机盎然的景象，表达了作者对桃化水的喜爱与赞美之情。5. 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园
3、风景画。飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。图画一:湛蓝的天空下，雪峰插云，碧绿的草原一望无际，一群群羊儿、马儿在草原上自由自在地吃草，一幅多么和谐自然的草原风景啊！图画二：奔腾的河水，高耸的山崖，山崖边笔挺的松树，还有在山间盘旋的鸟儿，绘成了一幅壮阔、雄伟的山间风景图。图画三：宽阔的操场上同学们在尽情奔跑嬉戏,远处的教学楼高大壮观，明亮的教室里传来朗朗书声，这就是陪伴我们成长的美丽校园。6.重点词语:装饰、稀疏、怒吼、隧道、健康、蝙蝠、蜻蜓、老鹰、屋檐、和谐、高耸、膨胀、羽翼、慰藉、晌午、凌乱、迟钝、渗透、松脂、挣扎、开辟、效率、擦拭、剥落、倘若、详细、推测、拂拭、凌空
4、、疾病、蔬菜、预防、隐形、恐龙、淹没、美餐、霸气第二单元1. 前俯后仰、五彩斑斓、欣喜若狂、点睛之笔、凶猛异常、茹毛饮血、嫦娥奔月、炎黄子孙2. 火辣辣：胖乎乎、冷冰冰、暖烘烘、热乎乎3. 炊烟袅袅（ABCC):金光闪闪、秋风习习、怒气冲冲、文质彬彬、气喘吁吁、白发苍苍4. 勃勃生机（AABC):恋恋不舍、依依不舍、津津有味、亭亭玉立、翩翩起舞、闪闪发光5. 新词汇：云技术、多媒体、克隆、互联网、桌面、窗口、潜水、文件夹、绿色食品、炒作、冒泡、菜单、病毒、防火墙、摸鱼6. 琥珀本文通过合理想象，具体描述了一块琥珀的形成过程。 蜘蛛捉苍蝇松脂滴下抱住不断滴变成（松脂球）（淹没在泥沙下）化石（琥珀
5、）飞向蓝天的恐龙这是一篇科普文，主要向我们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。纳米技术就在我们身边这是一篇科普文，介绍了高新科技纳米技术，以及它对人类的作用。“纳米技术就在我们身边”表现在：冰箱里的纳米涂层、“碳纳米管”的神奇材料、隐形战机上的吸波材料。“纳米技术可以让人们更加健康”表现在：疾病的早期检测和预防、癌症的治疗、纳米缓释技术下的药效。千年梦圆在今朝题目意恩：“千年梦”是指中华民族千百年来的飞天梦想。“圆”是使完备、使周全的意思。“今朝”是现在、目前的意思。总的来说，题目的意思是千年的梦目前实现了。古人的奇思妙想（飞天梦）
6、 万户的火箭飞行（飞行探索的先驱）1970年4月24日 人造卫星发射（第五个独立发射卫星滴国家）2003年10月15日 “神舟五号”（第三个载人航天技术的国家）2007年10月24日 “嫦娥一号”探月工程（里程碑）7. 作比较的说明方法：鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。天上的太阳其实非常大，万个地球才能抵得上一个太阳 学校的旗杆有两层楼那么高。列数字的说明方法：独角仙从头到脚，约两寸长。 我家距离学校有3千米。8. 遇到不懂的问题:联系上下文、查资料、请教别人。9. 苏联作家米伊林的十万个为什么，对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多有意思的问题，并介绍了相关的科
7、学知识。这本书不仅内容有趣，语言也非常生动。（内容）推荐：我特别喜欢米伊林的十万个为什么这本书，书里讲了许多与生活密切相关的科学学知识，真是一本既有趣又富含科学知识的优秀读物。读了这本书，我了解到了许多科普知识，我要读更多的科普书，做一个“科学小达人”。十万个为什么这本书将科学知识寓于有趣的故事之中，贴近生活,激发了我研究科学的兴趣。我特别喜欢书中描写时钟的部分，真是太有趣啦！我在阅读的时候，不仅及时上网查资料解决阅读中遇到的问题，还在书上作了许多批注呢！我要继续认真地把这本书读完。我国还有许多优秀的科普作品，如李四光的 看看我们的地球、高士其的 灰尘的旅行、贾兰坡的人类起源的演化过程。第三单
8、元1. 永不漫灭、姗姗来迟、白雪皑皑（ABCC)姗姗来迟（AABC):念念不忘、依依不舍、空空如也、落落大方、勃勃生机、恋恋不舍2.藤萝、膝盖、花盆、麦穗、指挥、忧虑、讨厌、拥挤、敏捷、遭殃、涂抹、忠厚、狠毒、脾气、附近、京剧、警戒、解闷、腔调、繁星、勇猛、朦胧、潇洒、屏息、譬如3.短诗三首冰心，既写了作者对往事的难忘，又抒发了作者对慈母的眷恋之情，唱出了作者对母亲的赞歌。同时，本文还表达了作者对大自然的崇拜和赞颂之情。绿艾青，一文用极富感染力的文字,描绘了春回大地，到处都是绿色，万物充满生机的景象，表达了诗人对绿色的赞美,对春天的讴歌。白桦叶赛宁，以白桦为中心意象，从不同角度描写了它的美,字
9、里行间充溢着作者对白桦的喜爱、赞美和崇敬之情，表达了诗人对白桦、对家乡和对大自然的热爱之情。在天晴了的时候戴望舒，用生动形象的语言描绘了雨后天晴的景象，表现了景物鲜活的生命力,表达了诗人轻松、愉悦的心情和对生活的热爱与赞美之情。4.诗歌大会:搜集喜欢的诗歌-整理搜集的诗歌-朗诵喜欢的诗歌-诗歌竞赛5.诗歌有节奏感，读起来朗朗上口。诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。诗歌往往饱含着真挚的情感。6.夏天的傍晚， 冬天的早晨， 秋天的傍晚， 有些事怎样的惬意呢! 是多么欢乐呀！ 是多么迷人呀！ 是永存脑海的记忆：凉爽的晚风， 雪白的大地， 艳丽的红霞， 月下的田野，香甜的西瓜， 可爱的雪人
10、， 归巢的鸟儿， 地上的西瓜，愉快的心情。 欢呼的笑声。 闲谈的人们。 欢乐的你我。7.藤（tng）萝膝（x）盖绽（zhn）放朦（mng）胧 春晖（hu）徜（chng）徉 稻穗（su）炫（xun）耀 曝（p）晒 晕（yn）车8.9.描写颜色的句子：（1）秋天的田野，仿佛撒上金子，铺上了一块金色的地毯。（2）天边的晚霞，把整个天空都染成了红色，大红中透着粉紫，漂亮极了。（3）那太阳的红，红得娇艳;那云朵的白，白得耀眼;那天空的蓝，蓝得多么迷人啊！10.背诵短诗三首、绿、在天晴了的时候11.背诵并默写日积月累第四单元1.大模大样（ABAC）：无忧无虑、不慌不忙、自由自在、自言自语、百发百中、人山人
11、海2.词语：无忧无虑、屏息凝视、温柔可亲、一声不出、生气勃勃、细声细气、如怨如诉、左顾右盼、严肃郑重、厉声呵斥、引吭大叫、步调从容、大模大样、三眼一板、一丝不苟、从容不迫、局促不安、昂首大叫、大吃一惊、左顾右盼、空空如也、无能为力、成千上万3.生气勃勃（ABCC):金光闪闪、秋风习习、怒气冲冲、文质彬彬、气喘吁吁、白发苍苍4.ABAB拟声词：哗啦哗啦、滴答滴答、叮咚叮咚、丁零丁零、咕咚咕咚5.猫老舍，这篇课文细致生动地描述了猫的古怪性格和小猫满月时的淘气可爱，字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。母鸡老舍，这篇课文以作者的情感变化为线素，通过描写作者对母鸡由讨厌到敬佩的情感变化，表达了对母爱的赞美
12、之情。白鹅丰子恺，本文作者用反语(明贬实褒）诉真情。本文从叫声、步态、吃相三个方面对白鹅高傲的特点进行了具体的描达，表达了作者对白鹅的喜爱、欣赏之情。6.屏 折 恶 看 kn(看守）（看门） 调 dio(腔调）（调查） Kn(看见） tio(调料）（调理）7.千里马：比喻有才干的人。 哈巴狗:比喻没有骨气、摇尾乞怜的人。百灵鸟：比喻声音好听、嗓音清脆、歌声悦耳的人。 小蜜蜂：比喻勤劳的人。领头羊：比喻带领大家前进的领头人或单位。 铁公鸡：比喻一毛不拔非常吝啬的人。纸老虎：比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。 老黄牛：比喻老实肯干的人。变色龙：比喻在生活中善于变化和伪装的人。 应声虫:比喻
13、缺乏主见、随声附和的人。8.(1)我家的小狗很活泼：它只要从外面回来,就在红色脚垫上打几个滚;它喜欢跑到镜子前左照右照,摇摇尾巴，转转圈。(2)邻居家的老奶奶是个热心肠的人：楼道有了垃圾,她会立刻打扫;谁家需要帮忙，她准会第一个到。(3)我们班的小亮做事非常细心：他写生字总是工工整整，从来不会多写或少写笔画，考试时从来不会因为粗心而丢分。9.忧虑（l）屏（bng）气 腔（qing）调 遭（zo）殃 疙瘩（da）欺侮（w） 可恶（w） 啼（t）叫掘（ju）地 孵（f）化 嚣（xio）张狗吠（fi）奢侈（ch）苟（gu）且侍（sh）候 窥（ku）伺（s） 蹭（cng）破皮枝折（sh）花落 啄（zh
14、u）木鸟 10.第五、六单元1. 变化多端、颜色各异、神清气爽、金碧辉煌、隐隐约约、姿态不一、斑斑点点、重重叠叠、五彩缤纷、绵延不断、绚丽夺目、光溜溜、歪歪斜斜、飘飘悠悠、眼神恍惚、神情沮丧2. 哗啦哗啦：吧嗒吧嗒、咕咚咕咚、咯吱咯吱、滴答滴答、叮咚叮咚、丁零丁零、轰隆轰隆3. 亮堂堂（ABB）：毛茸茸、蓬松松、笑眯眯4. 古人读书求学的成语:囊萤夜读（车胤）、悬梁（孙敬）刺股(苏秦)、凿壁偷光(匡衡）、铁杵成针（李白）、程门立雪（杨时)、手不释卷(吕蒙）、闻鸡起舞（祖逖、刘琨）5. 海上日出巴金，写景抒情散文，按日出前和日出时的时间变化顺序描绘了晴朗天气和有云时所看到的海上日出的不同景象，表
15、达了作者对这一自然奇观的喜爱之情。6. 记金华的双龙洞叶圣陶，游记散文，本文按游览的先后顺序记叙了作者游览金华的双龙洞的经过，表达了作者对祖国山川和大自然的热爱之情。（路上洞口外洞孔隙内洞出洞）7. 游记文章可以按照游览顺序、景物变化顺序来写，抓住每处景色的特点进行描写，可以把特别吸引你的景物作为重点来写，加上见闻和感受。8. 囊萤夜读选自晋书车胤传讲述了车胤小时候家里贫寒，没有钱买油点灯，于是他用黄火虫照明读书的故事，赞领了车胤勒奋好学、自强不息的精神。道理：无论环境多么恶劣，都要勤奋学习。铁杵成针讲述了传说中李太白没有完成学业便中途放弃,他看到一位老妇人用铁杵磨针,深受启发，从而完成学业的
16、故事。这个故事告诉我们：无论做什么事情，只要有恒心，就一定会成功;功夫不负有心人。9. 小英雄兩来管桦，本文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争的故事,歌领了抗日根据地的儿童热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。（游泳本领高、上夜校读书、掩护李大叔、 与鬼子做斗争、怀念雨来、机智逃生）10.我们家的男子汉王安忆，叙事散文，讲述了小外甥从出生到四岁这段时间里的种种趣事,生动地刻画了一个逐步成长的小“男子汉”形象,抒发了作者对他的喜爱和关切之情。（勇于尝试，追求独立。面对生活，沉着冷静。）11.芦花鞋曹文轩，本文选自长篇小说青铜葵花,主要写了青铜一家人
17、为了增加收人，一起动手编织芦花鞋,然后让青铜背着到油麻地镇上去卖的故事,赞美了青铜吃苦耐劳、善良纯朴、乐于助人等美好品质。（采芦花编鞋、大雪天卖鞋、城里人买鞋、雪地里脱鞋）12.朋友相处秘诀：（1）朋友之间要相互信任，真诚相待；(2）朋友之问要相互取长补短，学习对方的优点，指出对方的缺点：(3）朋友之间要相互帮助，分享快乐，分担烦恼。13.先记录每个同学的想法，再把相近的整合在一起，然后标记出大多数同学认同的想法。根据讨论的目的，记录重要信息。分类整理小组意见，有条理地汇报。14.额头、铅笔、胳膊、杜鹃、贫穷、肩膀、忧郁、解闷、刹那、灿烂、聚集、拥挤、昏暗、额角、石笋、摇晃、劫难、戒指、慌张、
18、绸子、枪栓、范围15.扩（ku）大负荷（h） 一刹（ch）那 不仅（jn） 簇（c）拥 臀（tn）部 宽窄（zhi）郁（y）闷 额（）头 移动（y） 石钟乳（r） 石笋（sn）镶（xin）嵌 浙（zh）江 晋（jn）察冀 瓶塞（si）儿 枪栓（shun）捆（kn）绑 抢劫（ji） 扒（b）开 丝绸（chu)趁（chn）机 慌（hung）忙 安徽（hu）嘴唇（chn） 倔（ju）强（jin）嘱（zh）咐沮（j）丧 嘹（lio）亮 悉（x）心 一声不吭（kng）声 搓（cu）手葵（ku）花遗憾（hn） 碎屑（xi） 漆（q）黑 蜿蜒（wn yn） 妨碍（fng i ） 不屑(xi) 啼(t)叫 偏
19、颇(p) 澎湃(png pi) 16. 刹 吧 塞 哇 强 吭17.喜欢色彩：她像一只美丽的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。憎恨色彩：那个小偷如恶狗一般远远地盯着柜台里的珠宝。（恶狼)18.聚会上，她时而唱歌，时而跳舞，时而大笑，玩得很开心。小乌龟的头时而伸，时而缩，时而长，时而短。天上的云时而像小狗，时而像小鸡，时而像小猫，时而像小马。小鸟在天空飞翔时而左，时而右，时而高，时而低。夏天的雨时而大，时而小，时而急，时而缓。19.背诵默写囊萤夜读、独坐敬亭山囊萤：用袋子装萤火虫。 恭：肃敬。 勤：勤勉。 通：通晓，明白。不倦：不知疲倦。 家贫：家庭贫穷。 练囊：白色薄绢做的口袋。 练，白绢。以夜继日：夜晚
20、接着白天学习。 世传：世世代代相传。 未：没有。成：定成。 弃：放弃。 去：离开。 欲：想要。 方：正在。 是:这。过：路过。 逢：碰上。 媪：老妇人。 铁杵：用来舂米或捣衣的铁棒。感其意：被她的意志感动。 还卒业：回去完成了学业。 还：回去。 感：被感动。第七八单元1. 烟雾弥漫、汹涌湍急、势不可当、失魂落魄、舍己救人、镇定自若、惊慌失措、纹丝不动、相提并论、忠于职守、小心翼翼、不声不响、大吃一惊、腾云驾雾、姿态奇特、不解之谜、心悦诚服、意味深长、井然有序、悬梁刺股、绿树成阴、雪花飞舞、草翠花开、狂风大作、鲜果飘香、鲜花盛开2. 光溜溜、沉甸甸、阴森森、黑生生、黑黝黝3. 心情：悲戚、焦躁不
21、安、心急如焚(欢天喜地、悲喜交加、垂头丧气） 品质：和蔼、慷慨、贤惠、临危不惧、彬彬有礼（诚实守信、大公无私、意志坚定）4.一只白色的蝴蝶飞过来了，它在花丛中翩翩起舞，一会儿高，一会儿低，一会儿左，一会儿右，不久，它选择了一朵花，在花上停了下来，开始尽情地吸着花蜜。只见他左脚在前右脚在后，左手高高地将球抛起，眼睛死死地盯着，右臂向后一扬，向前猛一发力，球向这边飞来。妈妈下班回来顺手把包挂在了衣架上，扶着墙把高跟鞋脱下，穿上了舒适的拖鞋，从衣架上拿起围裙三下五除二系好带子就向厨房走去。连续动作描写：她打开窗户，坐了下来，拿出书，细细的品味着故事书。老师优雅地走进教师，放下课本，拿起粉笔写了起来。
22、5.芙蓉楼送辛渐这首诗通过写诗人送别友人，表达了诗人与友人的离情别意，以及诗人高洁清白的志向和品格。塞下曲这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举,整首诗气概豪迈，表达了战斗环境的艰苦，赞扬了成边将士的英勇威武,宇里行间充溢着英雄气概。墨梅是一首题画诗。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德,实际上是借物喻人，表达自己的人生态度以及一身正气、不媚世俗、洁身自好的高尚情操。“诺曼底号”遇难记法国的维克多雨果，按事情发展顺序讲述了哈尔威船长在“诺曼底号”轮船遭到猛烈撞击即将沉没之际,镇定自若地指挥乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却随着轮船一起沉人大海的感人故事，歌领了他忠于职守、舍己为人的崇
23、高品质。黄继光本文讲述了在上甘岭战役中，黄继光在危急的情形下，主动请求完成任务，他不惧敌人的炮火，英勇前进，毫不退缩，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，使得战士们成功攻下高地，取得胜利的故事，表现了黄继光英勇顽强、不怕牺牲的英雄主义气概和爱国主义精神。挑山工冯骥才，课文通过写挑山工登山，虽然身担重物，走的路程大约比游人多一倍，但速度并不比游人慢的现象，揭示了一个意味深长的哲理：无论做什么事情，只要一心向着目标,踏踏实实、坚持不懈地往前走，就一定能取得成功。宝葫芦的秘密张天翼，本文写小学生王葆从小就喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事，当他在学习和生活中遇到因难和不顺心的事的时候，他就幻想得到一个宝葫芦,帮他解
24、决所有问题。故事告诉我们：世界上没有不劳而获的东西，幸福要靠自己努力才能得到。张三撞见一位神仙 李四远足游到龙宫 王五是一个好孩子肯让奶奶穿衣服 赵六掘地巨人的花园英国的王尔德，本文主要讲述了巨人自私地赶走了来他的花园里玩耍的孩子们，结果花园里再也没有春天，只有冬天，巨人醒悟后请回孩子们，花园里又重新迎来了春天的故事。这个故事告诉我们：孩子们才是最美丽的花，分享才能获得真正的快乐。（巨人由任性、冷酷变得善良）海的女儿丹麦的安徒生课文讲述了海底深处的海王宫殿里住着海王一家人，他有六个美丽可爱的人鱼女儿，海公主们生活在尊贵、美丽的宫殿中。老祖母经常给她们讲人类世界的故事，并答应她们生满十五岁后可以
25、浮到水面上,其中最年幼的海公主最特别，最向往人类的世界。6.洛（lu）阳 单（chn）于 砚（yn）台 乾坤（kn） 行囊（nn） 恭（gng）敬勤（qn）劳 相逢（fng） 士卒（z） 伦（ln）理 剖（pu）析 机械（xi）宰（zi）杀 措（cu）施嘶（s）哑 派遣（qin） 矩（j）形撵（nin）走允（yn）许 拽（zhui）住 瘦（shu）小 砌（q）墙 一缕（l） 脸颊（ji） 禁（jn）止 惩（chng）罚 拆（chi）开 亲昵（n) 挣扎（zhng zh）一刹（ch）那 霎那（sh n）7.窟窿、健康、趁早、打劫、朦胧、警戒、维持、秩序、沙滩、土炕、惩罚、胳膊、解剖、跟踪、刹那、
26、拥挤、爆炸、水壶、介绍、乖巧、撵走、葵花、脸颊、枪弹、愤怒、调遣、规矩、呼啸、丰硕、瘦弱、舔食、剖腹、嘶吼、敏捷、描绘、忧郁8. 单 晕 冲9.从人物动作描写、语言描写可以看出人物的特点和品质。读童话时，我们不仅能感受到童话充满着奇妙的想象，里面的人物大都拥有非凡的梦里，还能感受到人物真善美的形象。10.描写季节的不同表达方法拟人的修辞手法：春天是个勤劳的姑娘。她吹绿了树木，吹红了花朵，吹化了冰雪。典型动物：春天里，真是热闹极了！小燕子们从南方飞回来正忙着建房子，蝴蝶们也欣赏着自己喜欢的花朵，鸭子们也成群结队地来到河边。典型事物：三月的春日里，轻风微微地吹拂一点，如毛的细雨洒落着，千万条的柔柳，红的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。11. 12.读书破万卷，下笔如有神。-杜甫纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。-陆游13.默写古诗三首默写人物品质的名言默写勤奋学习的名言