1、2023年四川省成都市郫都区中考语文二模试卷一、基础知识（12分）1下面加点字注音有误的一项是（）A粗拙（zhu） 翘首（qio） 诲人不倦（hu）B虐待（n） 棱角 （lng） 深恶痛绝（w）C镌刻（jun） 灌溉（gi） 大发雷霆（tng）D哺乳（b） 勾当（gu） 间不容发（jin）2下列语句中书写正确的一项是（）A它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安祥地飞过时，它也会扑过去捉。B到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。C昆明人家常于门头挂仙人掌一片以避邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。D而读书的要诀，全在于会意，对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。3下列语段中
2、加点的成语使用有误的一项是（） 春日的成都平原，草长莺飞，生机处处。阵阵春雷，振聋发聩，唤醒了沉睡的自然万物。融融春日里，美丽景色令人心旷神怡，吸引着父母带着孩子走进自然，尽享天伦之乐。A草长莺飞B振聋发聩C心旷神怡D天伦之乐4下列语句中没有语病的一项是（）A每一个民族对英雄的尊重程度，可以衡量这个民族认知水平、审美能力的高低。B多省市鼓励把地方戏种引入日常音乐教学，这有利于学生学习民族文化的意识。C成都首次在全国提出“城市机会清单”，是为了更好地推动产业扶持与企业发展。D校庆在即，学校要求全体师生热情待客，以带给参加活动的校友感到宾至如归。二、课内文言文阅读（12分）5（12分）阅读下面文言
3、文，完成问题。甲 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。（节选自孙权劝学）乙 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”（节选自邹忌讽齐王纳谏）丙 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿
4、陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自出师表）（1）下列语句中加点词的解释有误的一项是 A.蒙辞以军中多务辞：推辞B.臣之妻私臣私：偏爱C.宫妇左右莫不私王左右：左边和右边D.未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛恨：痛心、遗憾（2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是 A.蒙辞以军中多务能以径寸之木B.蒙乃始就学乃不知有汉，无论魏晋C.臣之妾畏臣两狼之并驱如故D.可计日而待也而计其长曾不盈寸（3）对文中画线句子翻译正确的一项是 孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。A.我难道想要你整理经书，成为学官吗！但是（你）应当博览群书，知晓事情啊。B.我难道想要你研究经书，担任学官吗！只是（你）
5、应当博览群书，知晓事情啊。C.我难道想要你研究经书，成为学官吗！只是（你）应当粗略阅读，了解历史啊。D.我难道想要你整理经书，担任学官吗！但是（你）应当粗略阅读，了解历史啊。（4）下列对文章理解和分析有误的一项是 A.三篇选文均表达劝说之意。甲文孙权劝说部下吕蒙应涉猎“见往事”；乙文邹忌意在讽劝威王广纳良言；丙文诸葛亮规劝刘禅励精图治，恢复中原。B.三篇选文均表现言语智慧。甲文君主以现身说法劝服部下：乙文臣子借喻说理成功劝谏君主；丙文臣子言辞恳切，用心良苦，对君主循循善诱。C.三篇选文均蕴含深情。甲文孙权逻辑清晰，语重心长；乙文邹忌以日常小事喻治国大道，忠君爱国；丙文诸葛亮追念先帝，一片赤诚。
6、D.三篇选文均用词精准。甲文“不可不学”表现孙权语带强硬；乙文一“甚”字突显威王受蒙蔽之重；丙文“叹息痛恨”表明诸葛亮极为看重历史教训。三、默写（6分）6（6分）默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句中的上句或下句。 ， 。经纶世务者，窥谷忘反。（郦道元（三峡） ，病树前头万木春。（刘禹锡（酬乐天扬州初逢席上见赠）树绕村庄， 。（秦观行香子树绕村庄）（2）请在李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄和韩愈的晚春中任选一首，先写出题目再默写全诗。 四、现代文阅读（10分）7（10分）阅读下面文章，完成问题。甲 火出圈的“围炉煮茶”A. 三五好友，围坐一方，用茶具煮茶，在金属网上烤制零食，再配几碟点心
7、，边品茗边闲聊既复古又新鲜、且充满仪式感和互动感的围炉煮茶，成为当下又一种潮流生活方式。“围炉煮茶”为何受到如此追捧？追根溯源，“围炉煮茶”可以说是中华民族茶文化流传至今最为古老的社交场景之一。唐宋时期，中国人就已有煎煮茶汤、围炉夜话的习俗。在今天的云南、甘肃、陕西等地，还保留着“火塘烤茶”“罐罐茶”等类似习俗。历史虽然悠久，“革新”才是关键。否则那么多年传承下来，偏偏在这一年火起来呢？北京市一些茶馆推出了不同主题的围炉煮茶套餐，茶壶里不仅可以煮传统的红茶、绿茶，还可选择奶茶、咖啡、姜汤乃至果酒。喝茶地方也不局限于茶室小院，茶客们可自行选择坐在胡同口、河岸边甚至帐篷里，以更多元的场景体验围炉煮
8、茶的暖意。在抖音，关于“围炉煮茶”话题的播放数据就超过了30亿次；小红书上，围炉煮茶相关话题被将近1200万人次浏览；大众点评数据显示，11月以来，全国以“围炉煮茶”关键词的搜索量同比2021年增长11.7倍。如果没有这些新兴媒体广泛地传播，也许“围炉煮茶”也不会有这样火。（摘自人民网等，有删改）乙“围炉煮茶”为什么这么“火”B. 国家高级茶艺师朱锦武评价：“冬季气温低，大家围着炉子看着水汽氤氲，视觉上更具舒适度，这样的围炉方式特别符合现代人内心对古人风雅生活的崇尚。”无论所煮为何物，“围炉煮茶”全面普及流行之后，不能忽略其安全风险。2023年春节期间，江苏扬中50多岁的儿子和70多岁的母亲在
9、家中用铸铁炭火炉围炉煮茶，因天冷紧闭门窗，最终导致两人一氧化碳中毒身亡。广州番禺区的一对夫妻在客厅烹茶聊天，室内聚集的一氧化碳让两人出现中毒症状，丈夫凭借意志力发出求救才让二人顺利脱险。对此，有关部门应及时介入宣传，引导居家煮茶的消费者掌握安全技能，配齐防火设备。价格也是“围炉煮茶”饱受争议的点。网友在网上吐槽：“一份套餐收费168元，这还是打了折的结果。在明细菜单里，标价3个红薯45元、3个板栗45元。”只有严控价格，才能让“围炉煮茶”之风吹得更长久。（摘自中国青年报等，有删改）（1）“围炉煮茶”为何受到人们的喜爱？请结合两文的内容，分点概括。（2）下面材料放在文中A、B哪处更恰当？请作出判
10、断并简要分析。唐时白居易有诗云：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”（3）两篇文章的题目，哪一篇不够恰当？请结合两文内容，作出判断及阐释理由，并为之新拟一个题目。五、作文（60分）8（60分）不同的语气词，代表着不同的态度。面对即将告别的初中三年，可能是不舍的叹气“哎”；可能是开心的笑声“哈哈”；也可能是具有玩味色彩的调侃“哟”如果是你，你会在自己的初中时光前加什么语气词？请先将“ ，我的初中时光”题目空缺处补充语气词，然后作文。要求：要有真情实感；自定立意，明确文体（诗歌除外）；不少于600字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名，署名一律用“小语”。六、诗歌鉴赏（
11、4分）9（4分）阅读下面的古诗，完成问题。于郡城送明卿之江西明李攀龙青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚迷。谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西。【注释】明卿：作者的好友。（1）青枫、雨组合在一起，除了交代时节和暗示地点之外，还有哪些作用？请简要作答。（2）下面哪一个选项的诗句所寄予的情感与“谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西”最相近？请作出判断并简要分析。A.与君离别意，同是宦游人。B.夕阳西下，断肠人在天涯。C.三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。D.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。七、文言文阅读（12分）10（12分）阅读下面的文言文，完成问题。游龙鸣山记明陶安 游之胜者，适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游
12、又皆佳士，则所以宣其和、舒其郁、畅其心而发其文者，盖乐焉而不失乎正也。 至元丙子二月甲午，厚斋严君治酒肴，招予游龙鸣山，即无想山也。时春霁既久，风日暄丽，耆英少俊，序齿而行，鼓吹前导。从蓝溪东南行五六里，两山峙如双阙，相距百步，绵亘东趋。少焉，峭壁对立，状若华表，松杉万章，夹路北转。涧多石底，云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎，似非人间世。僧舍雄丽，榜曰“禅寂”。修篁干霄，森列门内。寺长老出迎客，延坐后堂，匠曰“白云深处”。又北，上为“招云亭”，气象空旷，攒峰玉立，视向所历群山，低俯其顶矣。遂蹑蹬至潮音岩，怪石异态百出。同游者疲于跻攀，于是止焉。 予以未登绝顶为快，与三二友决意直上。地势斗峻，褰裳援
13、萝，履苍莽中。上有天池沆淺，其水下飞潮音岩，引以给庖。其西绝顶，巨石雄坦，可坐数十人。渺焉四顾，心目豁然。其东绝顶，视西又高，倦不欲登，还饮“白云深处”。于时暖气薰席，蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬，觥筹无算，谈笑甚欢，虽从者乐工各适其意。酒既，长老引客看花，徐行登环翠阁。已而与长老别，出寺门。行几一里，众以兴未尽，席地坐，分韵赋诗者久之，诗成而归。 斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。但溧之为州，非通都要路，兼是山隐于邃舆，故无前贤题咏及当代名笔发其幽潜，予故表而出之。今同游者心平气易，发言为诗，皆有可观，其亦乐之正者欤！遂记兹游之胜，使无想山得以著于世云。（选自陶学士集，有删改）【注】章：大材
14、。褰裳：撩起衣裳。沆谈：水深广的样子。心平气易：心情和悦。（1）下列语句中加点词解释有误的一项是 A.两山峙如双阙峙：对B.修篁干霄干：冲C.延坐后堂延：延请D.履苍莽中履：鞋子（2）将文中画线句子翻译为现代汉语。酒既，长老引客看花，徐行登环翠阁。斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。（3）本文与醉翁亭记都记“游”，文中都多次提及“乐”，请结合文章内容比较两文中的“乐”的异同。八、名著及现代文阅读（22分）11（2分）名著阅读。 “孙悟空取经路上的成长变化”是西游记的一个阅读专题。如果跳读全书完成该探究专题，以下哪一个回目可以跳过不读？请作出选择并简要分析。A.姹女育阳求配偶心猿护主识妖邪B.金酬
15、外护遭魔蛰圣显幽魂救本原C.悟彻菩提真妙理断魔归本合元神12（2分）下面是一位同学读完名著后写的读后感标题，请根据你的阅读体验，在代表标题的字母后填上恰当的选项。A.预见未来想象奇幻a.朝花夕拾 B.炽热内心情调忧郁b.海底两万里 C.旧事重提韵味醇厚c.昆虫记 D.亲近生命妙趣横生d.艾青诗选 13（18分）阅读下面的文章，完成问题。吃在山野李娟在山里，什么都好，就是“吃”这件事总让人发愁。我们这里春天和秋天短暂极了，而剩下的时间里，冬天占一大半，夏天占一小半。冬天里除了窖藏的土豆、白菜、洋葱，几乎再没有什么蔬菜了。夏天我们努力想办法为度过漫漫长冬而多储备干菜。做干豇角时因为不懂行，煮了半熟
16、才捞出来晾。结果晒出来跟一蓬干草似的，锅盖上压两块石头炖五个小时也拽不断嚼不动。山里的野菜很多，细细算来，好像大地上生长的大部分植物都没毒，都可以吞下去。但好吃的并不多，野韭菜、野葱、野大蒜，闻起来香气浓郁，嚼在嘴里却又苦又涩。豌豆叶和苜蓿草虽然好吃，却是定居的人家种的牲畜饲料，必须得去偷才能吃得到。幸亏当地牧民来商店买东西，总不忘带上礼物。啧，多么好的民族礼俗啊！尤其是女人们，登门从不空手。哪怕她是未给你们商店照顾生意的，买东西付钱一分不少给。她们带来的礼物几乎全是食品。一般会是一种我们称为“奶疙瘩”的干奶酪，另外还有油炸的面饼、馕饼、酸奶、熏牛肉之类。总有那么一段时间，这些东西突然多到吃都
17、吃不完。由此可见，贫乏只是山里生活的一部分，其余部分就是极大的丰富了。有一次，我跟着一帮老乡去深山里一个湖泊边玩，网起鱼后烤着吃。鱼在混着羊粪蛋子的水里清洗后，抹上在牲口槽边缝里抠的盐，最后糊上一层黑亮的臭稀泥，直接撂火堆里烧出来。我剥开泥壳就吃，吃得非常香。老一辈人说得好：“人不吃点泥土怎么长大？”况且我们更深知泥土的成分。一年冬天，我在乌鲁木齐给一家人打工，他家吃东西讲究到快令人无法忍受了。给他家洗锅，洗洗锅里面锅耳锅沿子也就罢了，还要我再翻过来把锅底子也洗一遍。再比如给他家洗菜，我给洗了四遍还嫌不够，他家大女儿说他家洗菜最少也得洗上六遍，好像他家吃的东西都脏得见不得人似的。可是，总不能因
18、此就认为我们是不干不净的角色吧。只能说我们是比较正常的人。我们山野的生活，诸多不便。幸亏对我们来说吃饭并不是最重要的事情（虽然我们正是为了吃饭而四处奔波），我们总是很单纯地因为饿而不是因为别的什么才去想吃饭。在这个万物日益飞速进化的时代，当食物也成为一种消遣时，真正的饥饿会不会因此而更加虚茫无际？好在我们没那个闲工夫去想得更多。我们正铆足了劲，拼命地赚钱过日子。忙着忙着，自然而然就饿了，就该吃饭了。下一顿饭的全部意义便仅此于此。久了，会不会厌倦？会不会空虚？可是，多少次的野地会餐，餐布在水边的沙滩上铺开，三角架支起来，火升起来，黑茶烧开。有人从贴身的口袋抓一把粗盐撒进去，所有人便捧着自己的碗依
19、次接满茶水，掰碎了干馕块泡进去，在欢声笑语中吃了起来。不远处喘息休憩的是我们打草的工具。八月的骄阳把周围深深的草丛晒得愈加浓密，细浅的水流时隐时现。还有那些颠簸在小型农用货车后车斗上的日子，所有搭车人的面孔全都摇来晃去，四面群山和森林也在跳跃。中途休息时，我从包里取出泡泡糖分给大家，连车厢另一头的人也挤过来讨要。大家都兴高采烈的，一片笑语中，不知谁塞过来两片饼干在诸多的人生快乐里，分享食物的快乐也是不可缺少的。我没有吃遍，也不会有机会吃遍这世上所有的珍肴美味，但那又有什么遗憾呢？我曾经一口一口咽下的那些食物，已经是这个世界最珍贵的馈赠了。你看，女孩仙都哈齐端上的一小碟野草莓被我吃了，一个陌生小
20、孩把妈妈早上塞给的，自己都舍不得吃的一枚熟鸡蛋，冒充生鸡蛋卖给收购鸡蛋的我们，被发现后也被我吃了我一天比一天胖，说来真不好意思，好像在食物方面我就只得到这么点好处似的。选自九篇雪，有删节（1）作者称那些咽下的食物是“这个世界最珍贵的馈赠”，这“珍贵”具体指什么？请联系全文，分析作答。（2）第六段写了在乌鲁木齐洗菜的内容，与题目关联不大，作者为何写这些内容？请结合文章简要分析。（3）品味第九段画线句，结合文章进行赏析。不远处喘息休憩的是我们打草的工具。（4）文章不要最后一段，读来依然完整，这样结尾有何作用？请结合全文，简要分析。九、语言运用（12分）14（12分）下面是有关“文言翻译方法和原则”
21、的材料。请根据要求，完成下列题目。（1）下面是一位同学总结的文言翻译方法及解释，请根据表格填出空缺内容。方法解释保留凡古今意义相同的词语，以及古代的人名、地名、物名等，可以不变。 删去无须译出的虚词，比如“公将鼓之”的“之”补足音节，可不译。补充如“ ”中省略了主语，就应该根据语意译出。 古代的词汇多单音节词，要善于将其译为现代汉语中对应的双音节词语。 把古汉语特殊句变为现代汉语的句式，尤其注意宾语前置等倒装句式。（2）下面是关于“文言翻译的原则”的材料。其合理的顺序是什么？请在下面横线上填出正确的序号。不偏不倚，不即不离，不增不减。“达”则是指不用拘泥于原文形式，要力求译文的通达、畅达、顺达
22、。“信”，这里当然是真实、诚实，忠实于原文之意。在这个意义上，“雅”乃是一种层次最高的审美追求，即是译文的艺术性、文学性。正确序号： （3）下面是根据以上翻译方法和原则对关雎的翻译，请模仿示例，在空缺处写出恰当的句子。 ， 。 ， 。淑女文静俊秀，只有君子才能求得的好配偶。河水呀缓缓流，长短不一的荇菜呀绿呀绿油油。 ， 。在眼里记心头，倩影忽闪左右。参考答案一、基础知识（12分）1【解答】ACD.正确；B.有误，“棱角”的“棱”应读作“lng”。故选：B。2【解答】A.有误，“安祥”的“祥”应写作“详”；B.有误，“狼籍”的“籍”应写作“藉”；C.有误，“避邪”的“避”应写作“辟”；D.正确。
23、故选：D。3【解答】ACD.使用正确；B.使用有误，振聋发聩：喻指言论、文章有使人醒悟、启发愚蒙的作用。该成语不合语境，应该使用“震耳欲聋”。故选：B。4【解答】A正确；B有误，成分残缺，可在“有利于”后面添加“增强”；C有误，成分残缺，可在“企业发展”后面添加“的转变”；D有误，句式杂糅，可将“以带给”改为“让”，或是把“感到宾至如归”改为“宾至如归的感觉”。故选：A。二、课内文言文阅读（12分）5【解答】（1）本题考查对字词的理解。ABD.正确；C.有误，句意：宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的。左右：宫里的妃嫔和身边的侍卫。故选：C。（2）本题考查一词多义。A.介词，用/介词，
24、用；B.于是，就/竟然；C.助词，的/主谓之间取独，不译；D.来，表顺承/然而，表转折故选：A。（3）本题考查翻译句子。重点词：治经，研究儒家经典；但，只；涉猎，粗略地阅读；见，了解；往事，历史。句意：我难道想要你研究经书，成为学官吗！只是（你）应当粗略阅读，了解历史啊。故选：C。（4）本题考查对文章内容的理解。A.有误，丙文诸葛亮规劝刘禅励精图治，统一中原，不是恢复中原。BCD.正确。故选：A。答案：（1）C（2）A（3）C（4）A三、默写（6分）6【解答】答案：（1）鸢飞戾天者 望峰息心（重点字：鸢）沉舟侧畔千帆过水满陂塘（重点字：陂）（2）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标
25、过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（重点字：郎）晚春草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（重点字：荚）四、现代文阅读（10分）7【解答】（1）要求结合两文的内容，分点概括“围炉煮茶”受到人们的喜爱的原因。根据甲文“追根溯源，围炉煮茶可以说是中华民族茶文化流传至今最为古老的社交场景之一”可概括为：历史悠久；根据“历史虽然悠久，革新才是关键”可概括为：与时俱进，不断革新；根据“如果没有这些新兴媒体广泛地传播，也许围炉煮茶也不会有这样火”可概括为：新兴媒体的广泛传播；根据乙文“冬季气温低，大家围着炉子看着水汽氤氲，视觉上更具舒适度，这样的围炉方式特别符合现代人内心对
26、古人风雅生活的崇尚”可概括为：“围炉”方式符合现代人内心对古人风雅生活的崇尚。（2）本题是开放性试题，言之成理即可。“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无”一诗的意思是：酿好了淡绿色的新米酒，烧旺了小小的泥火炉。天色将晚雪意渐浓，能否一顾寒舍共饮一杯暖酒。这首诗描写了诗人在一个风雪飘飞的傍晚邀请朋友前来喝酒、共叙衷肠的情景。诗以如叙家常的语气、朴素亲切的语言，通过写把酒共饮的渴望，体现了朋友间诚恳亲密的关系。与A句“三五好友，围坐一方，用茶具煮茶，在金属网上烤制零食，再配几碟点心，边品茗边闲聊”的内容和表现的气氛是一致的。而与B句“冬季气温低，大家围着炉子看着水汽氤氲，视觉上更具舒适
27、度，这样的围炉方式特别符合现代人内心对古人风雅生活的崇尚”描写的“冬季气温低，大家围着炉子看着水汽氤氲”的环境氛围更加契合。（3）甲文从“围炉煮茶”成为当下又一种潮流生活方式谈起，再由“围炉煮茶为何受到如此追捧”一句引出对“围炉煮茶”火爆原因的分析。本题“火出圈的围炉煮茶”能够概括上述两方面内容，引出，该标题恰当。乙文重点说明了“围炉煮茶”的安全风险和饱受争议的价格；标题“围炉煮茶为什么这么火”不能体现和概括文段内容，所以该标题不恰当。根据文段内容，可拟写标题为：“围炉煮茶”背后的安全风险与争议（或：“围炉煮茶”的背后）。答案：（1）历史悠久；与时俱进，不断革新；新兴媒体的广泛传播；“围炉”方
28、式符合现代人内心对古人风雅生活的崇尚。（2）示例：B处。理由：这首诗描写了诗人在一个风雪飘飞的傍晚邀请朋友前来喝酒、共叙衷肠的情景。诗以如叙家常的语气、朴素亲切的语言，通过写把酒共饮的渴望，体现了朋友间诚恳亲密的关系。与B句描写的“冬季气温低，大家围着炉子看着水汽氤氲”的环境氛围更加契合。（3）乙文标题不恰当。理由：乙文重点说明了“围炉煮茶”的安全风险和饱受争议的价格；标题“围炉煮茶为什么这么火”不能体现和概括文段内容。根据文段内容，可拟写标题为：“围炉煮茶”背后的安全风险与争议（或：“围炉煮茶”的背后）。五、作文（60分）8【解答】哈哈，我的初中时光 初中时光是一首充满青春活力，朝气蓬勃的进
29、行曲。它洋溢着快乐激情，也不乏有烦恼、悲伤。 初中时光的头一曲自然是我们唱的最久的教室进行曲。朗朗的读书声是这首曲子的主旋律。上课，老师迎着我们欢快的歌声走进教室，又踏着如释重负的音符离去。课间，一些在课堂上默默无闻，碌碌无为的同学就抓住这个机会好好地发泄一下。有的同学仰天一吼，吼去了课堂上的劳困；有的同学打打闹闹，“活动身体”；有的同学想出去走走，但又怕被任课老师说成不认真预习。初中老师不同于小学老师的地方不仅是知识，还有小学老师不曾习得的拖堂曲，虽说这是为了多教给我们一点知识，但却无情地剥夺了我们自由的时间。 初中时光对于我们住校生来说，宿舍生活也是一首令人难忘的曲子。曲中有风趣幽默的舍友
30、，夜夜相伴的爱床，引人发笑的趣事，铁面无私的老师在我们宿舍的南边，有一个日夜污水流淌的水处理厂，臭气熏天。而在北边，是充满新鲜空气的草坪和那可望不可即的女生宿舍。真可谓是两重天。每晚，我们宿舍的五个人都会举行一次或大或小的卧谈会。会议的大小自然是取决于我的忍耐程度。说是会议，其实就是聊天。但“常在河边走，哪能不湿鞋”，卧谈会很有可能会在老师的呵斥中结束，后果自然不可设想。 操场上也时常飘动着我们青春活力的曲子。看，那个以不亚于刘翔冲刺速度冲向终点的“长麻杆”正是我们的体育课代表。他以腿长速度快的优势力压群雄，夺得桂冠。紧随其后的同学一脸的疲惫与无奈谁让他硬件好！ 初中校园里处处洋溢青春的乐曲，
31、处处上演着引人注目的趣事。但光阴似箭，日月如梭，转眼间初中时光不足两个月，让我们珍惜这段美好的初中时光吧！六、诗歌鉴赏（4分）9【解答】（1）本题考查诗句的作用。“秋色遥看入楚迷”的意思是：遥看水天相接处的楚天，雨中秋色，一片迷蒙。“迷”字用得极妙，既是当时现场景色的真实描写，点染出凄凄秋雨中特有的迷蒙景色，又暗示离人前途的渺茫，自然界的风雨常使人联想到政治风雨，暗含了诗人对好友今后命运的担忧。表达了作者对友人前途不明的忧虑与牵挂。（2）本题考查对诗句的理解。“谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西”意思是有谁会到这孤舟上可怜被放逐的你呢，只有白云一路相伴，送你到大江以西。其中有对友人的同情，与友人惜
32、别之情。A.“与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。B.抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。C.全诗借贾谊被贬，暗寓作者迁谪之悲，微露讽世之意。D.相同，此句表达表达了诗人对朋友远行的思念和祝福。故选：D。答案：（1）前两句描写了飒飒青枫、凄凄冷雨、迷蒙秋色、邈远路途，渲染出凄凉的氛围，衬托出诗人依依不舍、低回悱恻的离别之情。（或：为全诗奠定了凄凉的感情基调。）（2）D 都用了拟人的修辞手法，托物寄情，表达了诗人对贬谪友人的不舍之情。译文： 陈阵寒风，绵绵细雨将江边青枫吹打得飒飒作响。遥看水天相接处的楚天，雨中秋色，一片迷蒙。有谁会到这孤舟上可怜被放逐的
33、你呢，只有白云一路相伴，送你到大江以西。七、文言文阅读（12分）10【解答】（1）本题考查字词的理解。ABC.正确；D.有误，履：脚踏。故选；D。（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。中重点词语有：既，完毕；徐，缓缓。句意为：酒毕，长老带领客人赏花，众人缓缓登上环翠阁。中重点词语有：斯，这；适，遇到。句意为：这次游览恰逢适宜的天气，又遇到理想的地点，确实很快乐了。（3）本题考查对文章的理解和分析。结合醉翁亭记中“树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述
34、以文者，太守也”和“斯游也，适其时而得其地，信足乐矣”，可知两文都表达了欣赏自然美景之乐，不同之处在于，醉翁亭记“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”“宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也”主要体现了宴酣之乐和与民同乐；结合“今同游者心平气易，发言为诗，皆有可观，其亦乐之正者欤！遂记兹游之胜，使无想山得以著于世云”，可知本文的主要体现的是与朋友一起游玩的快乐。据此作答即可。答案：（1）D（2）酒毕，长老带领客人赏花，众人缓缓登上环翠阁。这次游览恰逢适宜的天气，又遇到理想的地点，确实很快乐了。（3）相同点：从“树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山
35、林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”和“斯游也，适其时而得其地，信足乐矣”，可知两文都表达了欣赏自然美景之乐。不同点：“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”“宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也”主要体现了宴酣之乐和与民同乐；“今同游者心平气易，发言为诗，皆有可观，其亦乐之正者欤”主要体现的是与朋友一起游玩的快乐。八、名著及现代文阅读（22分）11【解答】本题考查对名著情节的掌握。第二回“悟彻菩提真妙理断魔归本合元神”内容如下：悟空被祖师赐名后，便在山上学艺，一日猢狲在听道时惹怒祖师，祖师用戒尺教训
36、了他，众人不解其中奥妙，悟空却领会了祖师的用意，夜晚三更从后门拜见恩师，恩师甚是喜欢，从此开始教悟空真本领。很快悟空从祖师学得长生之道、七十二般变化及“筋斗云”。一日，悟空受众人挑唆，当众炫耀自己的变化之法，正好被祖师撞见，引起祖师不快，被逐出洞。回到花果山，悟空发现水帘洞已经被一伙妖魔占领，遂与占山妖魔厮斗，战胜占据花果山的混世魔王，夺回洞府，带回被掳的众猴与物品。故选：C。答案：C.不符合，这一章节中孙悟空刚刚开始学习法术，还没有踏上取经之路。12【解答】本题考查对名著内容的把握和评价。朝花夕拾原名旧事重提，故选C；海底两万里主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随诺第
37、留斯号潜艇船长尼摩周游海底的故事。书中充满奇特的想象，属于科幻作品。故选A；昆虫记将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。故选D；艾青诗选表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。是炽热内心情调忧郁的表现。故选B。答案：CADB13【解答】（1）本题考查词语的含义。“珍贵”是宝贵的意思，本文通过叙述与食物有关的故事，体会食物传达出的温情。比如牧民来买东西总会带点食物，令我体会到美好的民族礼俗；跟一帮老乡去深山里一个湖泊边玩，品尝烤鱼的香甜；“我们单纯地因为饿而不是因为别的什么才去想吃饭”，“野地会餐”充满
38、欢声笑语；“那些颠簸在小型农用货车后车斗上的日子”“我从包里取出泡泡糖分给大家”体验到分享食物的快乐。所以，这里的“珍贵”既指食物的珍贵，也指因为食物感受美好民族礼俗，品尝食物本身的香甜，享受享用食物的单纯，分享食物的快乐。进而告诉我们把更多的精力放在吃穿住行上，我们才不会有那么多的闲心去焦虑去发愁，只要每天都能吃饱一些穿暖一些，这一天就是幸福的。（2）本题考查句段理解。该段重点写了在乌鲁木齐给一家人打工，对洗菜的次数进行重点描写，与上文写“我”迟混着泥土吃烤鱼的内容形成对比，突出了“我”单纯因为饿去吃饭带来的快乐。（3）本题考查句子的赏析。根据该句特点，“喘息休憩”修饰“打草的工具”，运用拟
39、人的修辞手法，借对工具的描写，从侧面生动形象地写出我们劳动的辛苦，也写出劳动后野地会餐带来的快乐。（4）本题考查句段的作用。可以从内容和结构两个方面来分析。内容上：该段概括了“我”吃了女孩端来的野草莓和一个陌生小孩卖给我们的熟鸡蛋，体现了食物的来之不易；结构上，与开头“就是吃这件事总让人发愁”形成呼应，以故事结尾，具体真实，富有画面感，耐人寻味；主题上：与上文“我曾经一口一口咽下的那些食物，已经是这个世界最珍贵的馈赠了”承接，更加突出文章主题。答案：（1）“珍贵”既指食物的珍贵，也指因为食物感受的美好的民族礼俗，品尝食物本身的香甜，享受享用食物的单纯，分享食物的快乐十分珍贵。（2）与上文写“我”迟混着泥土吃烤鱼的内容形成对比，突出了“我”单纯因为饿去吃饭带来的快乐。（3）运用拟人的修辞手法，把工具拟人化，通过写工具喘息休憩，从侧面生动形象地写出我们劳动的辛苦，也写出我们劳动后野地会餐带来的快乐。（4）该段概括了“我”吃了女孩端来的野草莓和一个陌生小孩卖给我们的熟鸡蛋，承接上文内容，体现了食物的来之不易和珍贵，更加突出文章主题；与开头形成呼应，以故事结尾，具体真实，富有画面感，耐人寻味。九、语言运用（12分）14【解答】答案：（1）删去；示例：下视其辙；替换；调整（2）（3）窈窕淑女 君子好逑参差荇菜 左右流之求之不得 寤寐思服