1、2023年江苏省镇江市区中考二模语文试卷一、积累运用（共19分）1.阅读语段，在下面的方格内依次填写加点字的拼音和拼音所表示的汉字。（2分）一棵树、一座山，观其精神实质，经过画家思想感情的夸张xun（ ）染，意境会更鲜明;木然地画画，是画不出好画的。每一处风景都有其各自不同的特色，如同人的性格差异一样。四川人说:“峨眉天下秀，夔门天下险，剑阁天下雄，青城天下幽。”这话是有道理的。我们看颐（ ）和园风景，则是富丽堂皇，给人金b（ ）辉煌的印象。一个山水画家，对所描绘的景物，一定要有强烈、真挚（ ）、朴素的感情，说假话不行。（李可染山水画的意境）2.默写。（8分）（1）陆游游山西村中，表达困境中往
2、往蕴含着希望、磨难里常常孕育着转机这一哲理的诗句是： ， 。（2）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，辛弃疾以“ ， ”直抒胸臆，表达自己的爱国激情和雄心壮志。（3）苏轼水调歌头中，与南朝谢庄月赋“隔千里兮共明月”有异曲同工之妙的两句是： ， 。（4）青年是国家的希望，要志向远大、意志坚定，勇敢地担当起国家、社会发展壮大的重任，可以用论语泰伯曾子所说的话来自勉，这两句话是： ， 。 3.下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。（3 分）近年来，市教育局积极组织开展各级各类青少年学生体育赛事，逐渐建立分学段、跨区域的青少年体育赛事。相关人员利用课余、课后、节假日等时间组织比赛，形成覆盖全体、层次丰
3、富、形式多样的体育竞赛格局。活动为广大中小学生提供了展示舞台和竞技平台，推进其乐于运动、勤于运动。市教育局坚持送赛进校，将足球、篮球等学生喜闻乐见、参与度较高的比赛项目在校园内举行，不仅有利于提高青少年的身体素质，而且激发了广大学生的运动兴趣。（1）第处成分残缺，应在“ ”后添加“ ”。（2）第处成分赘余，应把“ ”删去。（3）第处搭配不当，应将“ ”改为“ ”。（4）第处语序不当，应将“ ”与“ ”互换位置。4.根据下列三则材料，完成题目。（6分）【材料一】路过小城的历史博物馆，想起它免费之初是热闹过一阵的，只是现在有些冷清了。带朋友参观后，他说展馆陈设太呆板，展品大多数锁在玻璃柜里，外面只
4、有一张简单标签，没啥可看的。小城几百年的金戈铁马、璀璨历史，就这样静默地躺在那里，确实让人很难产生触动。曾在一家博物馆看到一名小学生的留言：“鹿角立鹤是一只有生命的神鸟，她是活的，她跟我们说话、讲故事。”这跟习近平总书记要求的“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”是多么契合。如何打开展品“会讲故事的嘴巴”，让博物馆变成一座大剧场，使观者接受传统的润泽、历史的启迪，恐怕还是要多在精心设计、创新激活方面下足功夫。无论是利用新技术把枯燥数据变成鲜活模型，还是突出服务手段增强人馆互动，博物馆只有重视群众体验，激活文物生命力，才能让观者留下美妙可回味的心灵感受。（
5、摘自人民日报2017年5月19日）【材料二】当下年轻人越来越爱去博物馆，文创产品的消费者中，95后占比近四成，且逐年增加。过去一年，盲盒、摆件、非遗元素商品以及IP跨界联名款成为最受欢迎的品类。 （摘自羊城晚报2021年5月24日）【材料三】 2023年5月18日，正值国际博物馆日，人民日报携手中国移动的咪咕全媒体中心，打造了“博物馆舞林大会”，用技术为博物馆中的文物注入“生命力”，为文物们专设星际广场，不同文物展示了不同的“舞功”。在技术的支持下，沉寂在博物馆中的文物“活”起来了，文物们变得栩栩如生，让观众感受到文物沉淀多年的魅力，搭配上音乐后仿佛真的奏响了千年华章，给人带来“穿越千年来相见
6、”的感觉。用舞蹈的方式呈现文物，以此庆祝国际博物馆日，这一形式是对博物馆文物的创新性表达，不仅吸引了观众的眼球，更能激发博物馆的创新活力。（摘自博物馆舞林大会腾讯网2023年5月18日）（1）根据材料一，谈谈小城博物馆免费政策实施后很快又冷清的主要原因。（1分） （2）根据三则材料，概括博物馆中文物受到关注的主要原因。（3分） （3）家乡博物馆周末要招募初中生到“盛世风华”展厅介绍唐朝文物唐三彩，它是一种盛行于唐代的低温釉陶器，以黄、绿、白三色为主。你作为讲解员之一，请写一段话作为开场白来吸引观众，你能让它“活”起来吗？（2分） 二、阅读理解（共 41分）（一）阅读下面两首诗词，完成5-7题。
7、（共5分）【甲】渔家傲 秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。【乙】使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。5.“单车欲问边”中“问”的含义是： （1分）6.下面对这两首诗词理解错误的一项是 （ ）（2分）A. “征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句包含多重意蕴，借蓬草、归雁自况，蕴含了诗人被排挤出朝廷的惆怅、寂寞。B.“四面边声连角起”、“大漠孤烟直，长河落日圆”描写边地特有的景象，都表现了边塞的辽远、浩茫。C.“千嶂
8、里，长烟落日孤城闭”，从视觉角度表现了边塞的旷远、萧瑟 ，衬托了守边将士内心的孤独，为下阙写“家万里”、“归无计”表达思乡之情做铺垫。D. 渔家傲，是词牌名，这首词是作者在戍守西北边疆期间的感怀之作，表达了将士们对戍边生活的无可奈何和怨恨之情。7.【甲】【乙】两文都提到了“燕然”这一地名，请分别说说你对此的理解？（2分） （二）阅读下列文言文选段，完成8-11题。（共14分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋
9、百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂送东阳马生序）【乙】昔吴起出遇故人，而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤！欲服三军，非信不可也。（节选自宋濂龙门子凝道记，有删改）【丙】贞观十年，魏征上疏曰：“臣闻为国之基，必资于德礼；君之所保，惟在于诚信。夫君能尽礼，臣得竭忠，必在于内外无私，上下相
10、信。上不信则无以使下，下不信则无以事上，信之为大道矣！”（节选自贞观政要，有删改）【注释】止：使止，留住。8.解释下列句中加点的词语。（4分）（1）无从致书以观 （ ） （2）又患无硕师名人与游（ ）（3）方与之食（ ） （4）臣得竭忠（ ）9.用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4分）（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 （2）起之不食以俟者，恐其自食其言也。 10.【甲】文中的宋濂和【乙】文中的吴起均是重信之人。宋濂因为重信，所以“_”；吴起因为重信，所以能够“_”。 【丙】文中有一句点明了君王保住基业的根本是“_”（用原文内容填空）（3分）11. 【甲】【乙】【丙】文均出于名人，请结合
11、文章内容说说诚信对于个人、对于国家的重要性。（3分） （三）阅读下面的文章，完成12-15题。（共10分）最苦与最乐 梁启超人生什么是最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多做分外希望），虽然失意不苦；答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡里梦里都像有他的影子来缠着我。为什么呢？因为觉得对不住他呀，因为自己对他的责任还没有解除呀！不独是对于一个人如此，就是对于家庭，对于社会，对于国家，乃至对于自己，都是如此
12、。凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子。一生应尽的责任没有尽，便死也带著苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫、病、老，可以达观排解得开。所以我说，人生没有苦痛便罢；若有苦痛，当然没有比这个加重的了。翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好，“如释重负”；俗语亦说是，“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。责任越重大，负责的
13、日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那种快乐还要加几倍哩！大抵天下事，从苦中得来的乐，才算真乐。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过去，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。快乐之权操之在己。孔子所以说“无入而不自得”，正是这种作用。然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢？因为越是圣贤豪杰，他负的责任越是重大；而且他常要把这种种责任来揽在身上，肩头的担子，从没有放下的时节。曾子还说哩：“任重而道远，死而后已，不亦远乎？”那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他
14、是一辈子苦痛，也都可以。但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐不是苦呀！有人说：“既然这苦是从负责任生来，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？”这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。【注释】语出礼记中庸。意思是君子无论处在什么境遇都能保持安然自得。12请概括本文的中心论点。（2分） 。13第段开头用“然则”衔接，请结合上下文说说你对划线句子
15、的理解。（3分） 。14第段说“到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？”请说说你对这句话的理解，再结合自己的成长经历谈一谈。（3分） 。15“君子有终身之忧”，越是心怀天下，肩上的责任就越重，但“尽得大的责任，就得大快乐”。读完下面的链接材料，你认为袁隆平的责任和快乐是什么？（2分）【链接材料】在新中国成立70周年来临之际，获得国家最高荣誉的袁隆平向记者表示：“荣誉是对我们成绩的肯定，但我们不能躺在功劳簿上，还得继续干活。只要能解决老百姓的吃饭问题，个人的荣辱得失又算得了什么？搞科研的人要有使命感，有胸襟。”袁隆平多次谈及他的两个梦想：“第一个梦是禾下乘凉梦，这是追求水稻的高产梦；第二个梦
16、是杂交水稻覆盖全球梦，我始终都还在努力使梦想成真，也寄希望与你们共勉来共同实现这两个梦想。” 。（四）阅读下面的文章，完成16-20题。（共17分）昔日的宝贝莫斯塔尔有个古色古香的老桥区，区内有奈街，五光十色，风情万种。这天，明艳的阳光泼洒在身上，像金色的香槟酒。我和女儿，怀着满满的欢喜，慢慢逛，细细看。丝绸、铜雕、银器、木雕，都是精品。逛着逛着，女儿突然驻足，炯炯的目光里，有一见钟情的狂热。那家店铺，琳琅满目地摆着多彩陶碗。每一只碗都有着截然不同的设计，像是一幅幅圆圆地卷放着的抽象画，五彩斑斓。我在碗里听到了音乐，我在碗里看到了故事；我和女儿，一起落入了一个充满童话色彩的神秘王国里。女儿痴痴
17、地看，然后，说：“我要买。”那语调，有着不容反对的坚毅，有着不容劝说的固执。旅居伦敦的她，喜欢烹饪，常常在周末邀约好友到家里共进晚餐。她认为使用这种充满了艺术美的大碗小碗盛放食物，食物也会溢满梦幻的味道。店主是个好脾气的中年女子，她把多彩陶碗一个一个小心翼翼地摆放在地上，让我们挑选。我们母女轻声细气地讨论着，生怕嗓音一大，会把那些精致的陶碗震裂。每一只碗都极富魅力地展现着自己的风格，或冷隽或柔婉，或朴拙或雅丽，或端庄或奔放；每一只沉默的碗，都在无声地叙述着一个古老的传说。把这样的碗带回家，满屋喧喧嚣嚣的，都是听之不尽的故事。环肥燕瘦，各有千秋。此刻，取舍竟是如此困难。我们拿起又放下，放下再拿起
18、，如此反反复复，几经折腾，终于选定了。大碗、中碗、小碗，各挑了八个。沉甸甸的多彩陶碗，非常坠手。我提醒女儿：“这些碗，不能托运啊，只能手提。”她露出了“赴汤蹈火也心甘”的表情，说道：“没问题，我别的东西不买，就买这个。”又问：“妈妈，您为什么不买呀？”我微笑不语。旅行经年，我早已过了看见奇珍异物就买的人生阶段了。一切的一切，都是过眼云烟，看过了，便算是拥有了。女儿将多彩陶碗一层一层地用报纸包了，千山万水一路上呵护备至地提着返回伦敦，那种如履薄冰的小心，那种溢于言表的兴奋，好似手里提着的是一个初生的巨型婴儿。返回伦敦不久，女儿便呼朋唤友前来用餐。事后，在电话中告诉我，多彩陶碗把一桌朋友的眸子都照
19、得晶晶发亮，大家击节叹赏。女儿很起劲地侍弄着她的多彩陶碗，每逢周末，便烹煮各式各样的菜肴与碗进行搭配。她意兴勃勃地说，每只碗都有自个儿的性格，唯有煮出与它们情投意合的食物，才能村托出它们超尘绝俗的美丽。女儿发现，多彩陶碗用以盛放白白的大米饭或者是清澈的汤水，最能凸显它的美丽；如果放的是汁液浓稠的肉类，会玷污它的色彩，会糟蹋它的图案。我心想： 过了一段日子，女儿竟然绝口不提多彩陶碗了。问起时，她意兴阑珊地说：“在碗柜里搬出搬进，很麻烦；再说，沉甸甸的，清洗也不容易呀！”多彩陶碗完完全全地失宠了。对于处在见了“宝贝”就心喜必买阶段的旅者来说，这是必经的道路，也是必交的学费。在我家里，被打入冷宫而不
20、见天日的东西，数不胜数。而这些“昔日的宝贝”，都是我千辛万苦地抱着，提着，跋山涉水地捎回来的！（文/尤今，根据命题需要有改动）16全文女儿对陶碗的情感态度发生了哪些变化？请用简洁的语言概括。（3分） 艰难取舍 兴致勃勃 17下面的句子很有表现力，请结合加点词语具体分析。（4分）（1）我们母女轻声细气地讨论着，生怕嗓音一大，会把那些精致的陶碗震裂。 （2）事后，在电话中告诉我，多彩陶碗把一桌朋友的眸子都照得晶晶发亮，大家击节叹赏。 18结合上下文，在第段划横线处写一句恰当的话，并用上一两个合适的叹词帮助表情达意。（2分） 19母亲在买碗的时候有没有预料到女儿最终会对这些陶碗失去兴趣？请结合相关语
21、句加以分析。（4分） 20.题目叫“昔日的宝贝”，请结合具体内容和自己的体验谈谈你的理解。（4分） （五）名著阅读，完成21-23题。（共5分）【片段一】行者在旁道：“师父，我前日在包袱里，曾见那领袈裟，不是件宝贝？拿与他看看如何？”众僧听说袈裟，一个个冷笑。三藏把行者扯住，悄悄的道：“徒弟，莫要与人斗富。你我是单身在外，只恐有错。”行者道：“看看袈裟，有何差错？”三藏道：“你不曾理会得，古人有云，珍奇玩好之物，不可使见贪婪奸伪之人。倘若一经入目，必动其心；既动其心，必生其计。汝是个畏祸的，索之而必应其求可也。不然，则殒身灭命，皆起于此，事不小矣。”行者道：“放心，放心！都在老孙身上！”你看他
22、不由分说，急急的走了去，把个包袱解开，早有霞光迸迸，尚有两层油纸裹定，去了纸，取出袈裟！抖开时，红光满室，彩气盈庭。众僧见了，无一个不心欢口赞。【片段二】你看他弄个精神，摇身一变，变做一个蜜蜂儿。只见那众僧们搬柴运草，已围住禅堂放火哩。行者暗笑道：“果依我师父之言，他要害我们性命，谋我的袈裟，故起这等毒心。我待要拿棍打他啊，可怜又不禁打，一顿棍都打死了，师父又怪我行凶。罢，罢，罢！与他个顺手牵羊，将计就计，教他住不成罢！”（节选自吴承恩西游记第十六回、十七回，有删改）21片段二中，悟空决心“将计就计”，请说说悟空如何“将计就计”？（1分） 22水浒传里小偷出身的时迁也曾经偷过一个宝甲，叫雁翎金
23、甲，这个宝甲有什么神奇之处？时迁为什么要偷？（2分） 23下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）（2分）A父亲的病和藤野先生分别写到“庸医害人”和“国人围观枪杀中国人”这两件事，使得鲁迅先想“学医救国”，后决定“弃医从文”。B儒林外史中科举制度不再能选拔真正的人才，反而成为蒙蔽、扭曲士人灵魂的工具。如范进被吹捧为能作“天地间之至文”，竟连王安石是谁都不知道。C简爱的主人公简爱在菲尔德庄园做家庭教师，男主人罗切斯特先生爱上了她，并向她求婚，但罗切斯特已婚的事实被揭发，简爱毅然离开。D“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神
24、。”这是红星照耀中国中斯诺第一次见到毛泽东时的印象。 三、作文（共50分）24.过去的很多儿歌，像小燕子、小螺号、让我们荡起双桨、外婆的澎湖湾等不仅旋律优美，朗朗上口；而且深受学生的喜爱，广为传唱，成为一代人共同的美好回忆。随着时代的发展，这些歌曲渐渐“老去”，孩子们的嘴里唱出来的，常常是一些成人的歌曲。对此，你有怎样的体验和思考。请自拟题目，自选角度，自定立意，写一篇文章。要求：除诗歌外文体自选，不少于600字；文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。参考答案和评分标准1.（2分） 渲 y 碧 zh （每空0.5分，答出3空即得满分）2.（8分）（每空1分，有错不得分）（1）山重水复疑
25、无路，柳暗花明又一村。（2）了却君王天下事，赢得生前身后名。（3）但愿人长久，千里共婵娟。（4）士不可以不弘毅，任重而道远。3.（3分，答出3空即得满分）（1）在“逐渐建立分学段、跨区域的青少年体育赛事”后添加“体系”。（2）把“课余”或者“课后”删去一个。（3）将“推进”改为“促进”。（4）将“有利于提高青少年的身体素质”与“激发了广大学生的运动兴趣”互换。4. （6分）（1）（1分）展馆陈设形式太呆板（2）（3分）利用新技术把枯燥数据变成鲜活模型，用新手段展示文物沉淀多年的魅力。突出服务手段，重视群众体验，激活文物生命力。及时结合市场需求推出备受年轻人欢迎的文创产品，益于年轻人接受传统的润
26、泽、历史的启迪。（3）（2分）不设统一答案 （称呼语1分，语言生动1分）5. （1分）慰问6. （2分）D7. （1分）甲是讲“燕然未勒”，意思是还没有勒石记功，战争还没有赢，表达了戍边将士功业未成，有家难回的矛盾心理和思乡愁苦之情。（1分）乙是说“都护在燕然”，是王维在萧关遇到侦察兵，听他说都护在燕然山，虚写战争已经取得胜利。8. （4分，每空1分）（1）致：得到。 （2）患：担心。 （3）方：才。（4）竭：用尽。9. （4分）（1）（我）曾经跑到百里外，手拿经书向同乡前辈请教。（2分 重点词：“尝”、“趋”、“先达”）（2）吴起之所以不吃饭而等候老朋友，是因为怕自己说话不算数。（2分 重点
27、词：“食”、“俟”、“恐”）10.（3分）不敢稍逾约；不食待之；“惟在于诚信”或者“上下相信”（每句1分）11.（3分）“以是人多以书假余，余因得遍观群书。”诚信的美德让宋濂获得了更多读书的机会来提升自我； “其为信若此，宜其能服三军欤”吴起因为诚信最终能立威于三军，更好地统帅军队为国效力； “君能尽礼，臣得竭忠，必在于内外无私，上下相信。”国家稳定、基石巩固也得益于君臣上下都能做到诚信。（答出三点即得满分，意思对即可）12.（2分）负责任是人生最大的痛苦；尽责任是人生最大的快乐。或者人人都要负责任。如果用第1节中的“人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任”和第4节中的“自然责任完了，算是
28、人生第一件乐事”得1分。13.（3分）“然则”的意思是“既然这样，那么”，（1分）承接上文既然孔子说君子无论处在什么境遇都能保持安然自得，也就是说君子都能“乐”，那么孟子又说“君子有终身之忧”，似乎两相矛盾（1分），从而引出下文仁人志士忧国忧民，看似一辈子的苦痛，实则他们是在日日尽责任，得苦中真乐的道理。或者引出下文人生应当勇于负责的论述。（1分）14.（3分）这句话是说随着人的长大，有些责任就会自然而然地产生，是不可逃避的。（2分）比如：好好吃饭，好好睡觉，好好锻炼，对自己的健康负责任；好好学习，天天向上，对自己的成长负责任；孝老爱亲，承担家务，对身边的家人负责任（自己的生活体验是开放的，言
29、之成理即可。）（1分）15.（2分）责任：追求水稻高产，解决老百姓的吃饭问题。（1分）快乐：解决了百姓温饱问题的快乐或者实现梦想的快乐。（1分）16（3分）一见钟情；呵护备至（小心、兴奋）；意兴阑珊 17.（4分）（1）（2分）通过我和母亲轻声细语地说话，来烘托陶碗的精致（1分），我们对它喜爱备至（1分）。 （2）（2分）这是女儿的朋友们见到陶碗时的神情，表现出朋友们的欣赏（1分），表现了女儿此刻对陶碗热情依旧（1分）。18（2分）嘿，这不是本末倒置呜？原该是配角的碗碟，现在，不但喧宾夺主地成了饭桌上的焦点，而且，还主宰碗里乾坤哪！（叹词1分，表达“本末倒置”的意思1分）19（4分）母亲预料到
30、了。第9节“我微笑不语”这是一处伏笔。我多年的旅行经验让我明白“看过了，便算是拥有了”（或者用18节，年轻的我也曾经想姑娘一样狂热地喜爱，然后拥有，最后不再爱它。）但是女儿还小，我不需要把我的人生感悟直接告诉她，我想让她自己慢慢体验。（2分）第17节“这是必经的道路，也是必交的学费。”两个“必”表明不可避免。必经道路：年轻人在成长过程中，一定会经历喜欢就想拥有，拥有后热情渐渐消退的心理过程；必交学费：人的成长需要花费时间、精力、金钱。（2分）20.（4分）“昔日的宝贝”表明现在已经不把它当做宝贝了（1分）；人在成长的过程中，会经历喜欢就想拥有，拥有后热情逐渐消退的阶段，并为此付出代价，但这是人生必经的道路，是成长的一部分，不需要去责备自己（1分）；作为家长不需要告诉孩子结果，去阻止他拥有这个眼前的宝贝（1分）。结合自己的体验谈谈（1分）。21（1分）悟空从天界借来避火罩罩住唐僧与白马行李，自己念咒鼓风，火烧禅院。 22（2分）这个宝甲刀剑箭矢急不能透（或者写刀枪不入）（1分），时迁偷它的目的是为了赚徐宁上山，破连环马阵（1分）。23.（2分）B （是苏轼，不是王安石）24.作文（50分）