1、2023年安徽省中考第三次模拟语文试题一、语文积累与运用（35分）1.默写。（10分）友情，是古代诗文中常见的主题，常在诗文中倾诉衷肠，许多词句情真意切，令人感怀。“四海皆兄弟，谁为行路人”是汉代一位无名诗人对友安慰与劝诫：（1）“ ， （2） ”是岑参对好友的不舍与牵挂（岑参白雪歌送武判官归京）；“洛阳亲友相问，一片冰心在玉壶”是（3） （王昌龄芙蓉楼送辛渐）；（4）“ ，（5） ”是王维对元二关切与祝愿（王维送元二使安西）；“挥手自兹去，萧萧班马鸣”是（6） （李白送友人；（7）“ ，（8） ”是张怀民对苏轼的理解与陪伴（苏轼记承天寺夜游）；（9）“ ，（10） ”是刘禹锡对友人的感谢与酬
2、答（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）可以说，友情吟咏是中国古代诗文中一支最感动人、最滋润人的美好旋律。2.阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（13分）智深大喜。吃到半酣里，也有唱的，也有说的，也有拍手的，也有笑的。正在那里喧哄，只听得门外老鸦哇哇的叫。众人有扣齿的，“齐道：“赤口上天，白舌入地。”智深道：“你们做什么鸟乱？”众人道：“老鸦叫，怕有口舌。”智深道：“那里取这话！”那种地道人笑道：“墙角边绿杨树上新添了一个老鸦巢，每日只聒到晚。”众人道：“把梯子去上面拆了那巢便了。”有几个道：“我们便去。”智深也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿杨树上一个老鸦巢。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净
3、。”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。”智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”智深道：“打甚鸟紧！明日都看洒家演武使器xi。”众泼皮当晚各自散了，从明日始，这二三十个破落户见智深匾匾的状，每日将酒肉来请智深，看他演武使拳。（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）半酣（ ） 只聒（ ） 器 xi（ ）（2）下列短语的结构类型与“耳根清净”相同的一项是（ ）（3分）A.满怀信心B.演武使拳C.端正态度D.精力充沛（3）
4、选文中鲁智深自称“洒家”，下列不属于自称的一项是（）（3分）A.鄙人B.不才C.内人D.老朽（4）以上文段节选自我国古典文学名著水浒传，作者是元末明初小说家 。选文中的鲁智深绰号 ，选文讲述的是鲁智深在东京的大相国寺看守菜园子时 （情节名称）的故事。他在来东京的路上还火烧了 。（4分）3.为了丰富学生课余生活，增强学生传承、发扬优秀传统文化的意识，光明中学举行主题为“弘扬传统艺术，展现国粹文化”的戏剧进校园活动，请你参与。（12分）（1）【戏剧我调查】学生会对传统戏剧的观众年龄结构进行了调查统计，结果如右图。请仔细研读，写出你探究的结果（不得出现数字），并就此提出一条建议。（3分）（2）【戏剧
5、我播报】为了加强同学们对戏剧的了解，班长想在活动期间向同学们播报戏传统戏剧观众年龄调查曲基础知识，以下是他准备的播报内容，请你帮他修改。（6分）戏曲起源于原始歌舞，是一种历史悠久的综合舞台艺术样式。【甲】戏曲博大精深，源远流长，不但在世界文化潮流中脱颖而出、屹立不倒，而且成为了我国引以为傲的瑰宝。【乙】其中，京剧是我国影响最大的戏曲剧种，可谓是如雷贯耳。一首唱脸谱让京剧脸谱走入寻常百姓家，“蓝脸的窦尔敦盗御马/红脸的关公战长沙/黄脸的典韦/白脸的 /黑脸的 /叫喳喳”。京剧脸谱颜色往往代表人物的性格，比如黑色代表粗鲁豪爽、公正无私，白色则大多表现为阴险、狡猾、居心叵测，红色一般表现为性格猛烈、
6、骁勇善战。【甲】处画线句子有语病，请你提出修改意见。（2分） 【乙】处画线句中，“ ”用词不当，应改为“ ”。（2分）请根据播报内容和你对三国演义相关阅读，从以下几位人物中选择两位将唱词补充完整。（2分）诸葛亮 曹操 刘备 张飞 （3）【戏剧我辩论】小皖提到，黄梅戏是“中国五大戏曲剧种”之一，也是安徽省的主要主要地方戏曲剧种。随着时代发展，有人尝试将黄梅戏的戏曲元素融入现代生活。对此，有人人赞赏，有人反对，请谈谈你的看法。（3分） 二、阅读（55分）请阅读下面的文字，回答问题。【一】世界还很年轻（22分）刘丽丽初中毕业，我考到县城读书，母亲做了个相当前卫的决定：垦荒种棉花，来年用自家的棉絮给女
7、儿做一床新铺盖。在这个精彩纷呈的世界上，彰显母爱的事每天都会发生，没有什么稀奇，唯一不同的就是我感觉她的这个决定又笨又没有必要。那时环绕在村子四周的都是水田，没有现成的棉花地，就算种出了棉花，变成新被褥至少需要一年的时间。再者，种棉花几乎要天天喷药，否则虫子猖獗，到秋后留不下几个棉桃。但是在成堆的困难面前，母亲大手一挥，她很坚决，她的理由也很简单：女儿考到县城就必须配好的被褥，公家发的她信不过。开学后我就忙碌自己的学业，母亲也忙，忙秋收，忙着打听种棉花的事。那时候村里没有电话，她又不会骑自行车，种棉花的亲戚离我们村十几里地，她都是一步步走着去的，从没有喊过累。她选中的棉田依傍着沟渠，是一块撂荒
8、地，长满了白茅和芦苇。土地解冻之后，母亲就扛着铁锹去垦荒。茅草根和小芦苇的根，把那块地包裹得又密又厚，像一条错综的毯子。这样的地块，掘起来很费劲。往常一锹下去就能翻上来的土，这里得多费几倍的力气。一个春天下来，母亲的脸变得又黑又瘦，以致我回家看到她的模样，吓了一跳。母亲黑了瘦了，但是那块荒地却变得有边有角，平头正脸。种子已经播到地里，盖了白生生的薄膜，芜杂的世界在春天中呈现出新的秩序。学校的功课紧张，她每天如何辛劳我是不知道的。后来听邻居说起，每天下地回来，她就钻进厨房先忙活出一家人的饭食，然后趁着薄暮时分的天光，再钻进棉花趟子里，掐权子，打花心，捉虫子。干这些活都是零打碎敲的工夫，牺牲的却是
9、她的休息时间。有一回可能是太累了，母亲竟然歪在棉花地旁边的草沟里睡着了。那段时间我的成绩并不稳定，心情晴朗的时候少，阴天的时候多。功课紧张，偏偏班主任又指定让我参加学校的演讲赛。虽说我普通话比较标准，但是以我内向的性格，让我在人前侃侃而谈，甚至连比划带拍桌子地演讲，把观众感动到掉眼泪，我实在觉得为难。当我站在棉花地头跟母亲大吐苦水的时候，就是怀着这样一种抗拒的心情，我想打退堂鼓。那是秋天的清晨，草籽在秋风中陆续成熟，草叶上闪烁着晶莹的光亮。母亲正在棉田里忙碌着，她的腰间系了一块塑料布，防止露水打湿衣服，但是裤脚上却已经变得湿漉漉的。她一边掐去疯长的权子，一边仔细翻检棉花嫩蕾上的虫子。在一棵棵棉
10、苗前，母亲的急性子和坏脾气都消失了，她变成了一个极其耐心的人，就像面对着十分宠爱的孩子。是啊，从春天到秋天，田里的无数棵棉花，就是这样一遍遍翻检过去，又抚摸过来的，每一棵棉花上都留下了她的指纹和温度。母亲的情意没有白费，棉花们都很争气，叶子深绿，极力展开的枝权间已经见到累累的棉桃。听完我的诉苦，母亲说：“老师让咱讲是看得起咱，那你就好好地讲。”她回头揪下一个被雨水捂烂的桃子，惋惜叹了一口气，继续说，“一遍讲不好，你就多讲几遍。好东西都是熬出来的。”最后的这句话突然击中了我的心。看着黑瘦的母亲，我突然一阵心酸，同时一股莫名的力量在心底泛起。为了我的新铺盖，母亲在“熬”：为了演讲赛的好成绩，我也要
11、“熬”。她虽然讲不出深刻的道理给我听，但地倔强地认定，自己的心血和汗水最终会变成洁白的棉絮，去温暖女儿，让她在白天繁重的课业之后，夜里有一个轻盈幸福的梦。为了这份信念，她不喊苦不叫屈，硬生生将一块荒地变成了棉田。那时候，她既要照顾半身不遂的祖父，又要处理一大摊子家务。在焦头烂额里，信念如同一盖孤灯，在黑暗中亮起。循着这光亮，她看到了丰收在望的棉花，她的女儿也读出了一番人生的隽语。多年之后回望，我还记得整日里那个劳碌的身影，记得她的不服输和坚持。这些年来，每当我疲倦偷懒，我便习惯性地向着故乡的方向张望一会儿，然后俯下身子继续我的工作。世界在窗外，未来在远方，亲爱的同学，你准备好出发了吗？希望你的
12、心头也有一盏灯照拂，希望你坚定而努力。正如茨维塔耶娃在诗中写的那样：世界还很年轻，一切都将发生，为了你能到来。4.文章用“世界还很年轻”作标题，有何用意？（4分） 5.结合语境，根据要求赏析下面语句。（6分）（1）茅草根和小芦苇的根，把那块地包裹得又密又厚，像一条错综的毯子。（从修辞角度） （2）有一回可能是太累了，母亲竟然歪在棉花地旁边的草沟里睡着了。（品味加点词语的表达效果） 6.第段结尾说“我感觉她的这个决定又笨又没有必要”。作者认为“这个决定又笨又没有必要”的原因是什么？（4分） 7.谈谈你对第段画线句“好东西都是熬出来的”的理解。（3分） 8.请结合文章内容分析母亲的形象。（5分）
13、【二】（18分）材料一：某市随机对200名八年级家长进行问卷调查，调查显示，只有27%的家长与孩子有较好的沟通。还有许多家长不了解孩子的心里想法和心里话。从家庭教育中的平等性来看，有民主气氛、亲子能平等对话的家庭教育，占20%。在关于管理性的4个问题中，有21%的家长表示对孩子管理非常严格，推崇传统教育理念中的“棍棒出人才”；另一方面，无暇顾及对孩子管教问题的家庭，多达14%。材料二：中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见指出：“引导家长以良好的道德修养为子女做表率，注意加强对未成年人的思想道德教育。”王夫之有一句名言：“欲明人者，先自明。”可见，家长的表率作用在家庭教育中
14、的作用是显而易见的。每个家长都很关注孩子的健康，但是，许多家长关心的焦点通常集中在孩子的身体健康上，对孩子出现的一些问题如胆怯、懦弱、孤僻、任性、抑郁等心理现象，许多家长却很少关注。这些家长对健康的理解只是片面的，他们只重视孩子的身体健康，而忽略了孩子的心理健康，其不知心理健康对孩子个性发展和全面和谐发展的重要性。材料三：近些年来我国学者对家长教育素质开展了许多有益研究，在一定程度上丰富了家长教育素质的内涵。但研究内容多侧重于对家长教育观念的研究，对家长教育知识以及教育能力的研究较少，且大多停留在理论探讨的层面，缺少长期跟踪式的深入研究。在今后的研究中，应在丰富研究内容的同时增加研究的深度，多
15、种研究方法相结合，根据家长在家庭教育实践中的实际情况，将理论与实践有机结合，全面深入地开展家长教育素质的相关研究，为家长教育素质的提高和儿童身心健康发展提供更多的参考和帮助。9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ）（3分）A.家长和孩子之间缺乏沟通这一现象，存在于大部分的家庭教育中。B.家庭教育中的沟通问题，一部分原因是家长的教育观念陈旧，不适应孩子这一代人的实际情况。C.家庭教育关系中的民主平等，是指孩子和父母拥有平等家庭责任和义务。D.我国学者对家长教育的研究内容包括对家长教育观念的研究，对家长教育知识以及教育能力的研究。10.根据材料一，请简要概括家庭教育调查问卷显示的问题。
16、（3分） 11.材料二第一段运用了什么说明方法？有什么作用？（4分） 12.下列句子中的加点词语能否删去？为什么？（4分）许多家长关心的焦点通常集中在孩子的身体健康上，对孩子出现的一些问题如胆怯、懦弱、孤僻、任性、抑郁等心理现象，许多家长却很少关注。 13.根据对材料的理解，请结合生活实际，对家庭教育中存在的问题，谈谈你的意见和建议。（4分） 【三】（17分）【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（选自陶渊明桃花源记
17、）【乙】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒家贫不能常得亲旧知其如此或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。（节选自陶渊明五柳先生传）【丙】东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 （王绩野望）【注】造：至，到。这里可译为“去”。曾（zng）不：竟不。13.请解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）才通人才： （2）鸡犬相闻闻： （3）亦不详
18、其姓字详： （4）曾不吝情去留去留： 14.下列对【乙】语段中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A.性嗜酒/家贫不能常/得亲旧知其如此/或置酒而招之B.性嗜酒/家贫不能常得/亲旧知/其如此/或置酒而招之C.性嗜酒/家贫不能常得/亲旧知其如此/或置酒而招之D.性嗜酒/家贫不能常/得亲旧/知其如此/或置酒而招之15.请把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）黄发垂髫，并怡然自乐。 （2）每有会意，便欣然忘食。 16.【乙】语段中陶渊明提到的“常著文章自娱，颇示己志”是古代文人常用的表达心志的方式。请联系以上三则诗文，简要分析陶渊明和王绩的“志”各是怎样的。（6分） 三、写作（55分）
19、16.请阅读下面的文字，按要求作文。（55分）成长路上，总会有一个人让你心怀感恩，可能是陪你无惧风雨、勇挑重担；可能是鼓励你挺立潮头、乘长风破万里浪；可能是帮你求真学问、练真本领；可能是触发你珍惜韶华、奋发有为请以“成长路上，感恩有你”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。参考答案一、语文积累与运用（35分）1.（1）山回路转不见君 （2）雪上空留马行处 （3）示例：王昌龄对朋友的挂念与告白（4）劝君更尽一杯酒 （5） 西出阳关无故人（6）示例：李白对友人的不舍与眷恋（7）怀民亦未寝
20、 （8）相与步于中庭（9）今日听君歌一曲 （10）暂凭杯酒长精神【题每空1分，错字、增字、漏字均不得分；（3）（6）题每空2分，内容准确1分，句式相近1分】2.（13分）（1）（3分）hn gu 械（2）（3分）D（3）（3分）C（4）（4分）施耐庵 花和尚 倒拔垂杨柳 瓦罐寺3.（12分）（1）示例：传统戏剧的观众多为中老年人，年轻人较少。建议：积极探索适宜传统戏剧传播的新途径，适当开展传统戏剧进校园等活动，加强传统戏剧在年轻群体中的宣传与推介。（3分。探究结果1分，建议2分，意思对即可）（2）（6分）将“在世界文化潮流中脱颖而出、屹立不倒”与“成为了我国引以为傲的瑰宝”互换位置。（2分）如
21、雷贯耳示例：家喻户晓（2分。每空1分，第2空意思对即可）曹操 张飞（2分。每空1分）（3）示例一：我赞成这种做法。艺术应随着时代的发展而不断创新，传统艺术融入现代生活才能更好地被大众所接受，得到进一步发展。示例二：我反对这种做法。传统艺术的诞生往往有特定的时代和地域因素，对其传承与发展应保持理性，尽可能保持原汁原味，盲目创新往往是“画虎不成反类犬”。（3分。表明观点1分，理由2分，其他答案，言之成理也可酌情给分）二、阅读（55分）【一】（22分）4.（4分）引用诗歌作为标题，新颖且富有诗意；（1分）能激发读者的阅读兴趣；（1分）是文章的主要写作内容；（1分2题目充满朝气，启示我们要对未来充满信
22、心，只要心中有信念，坚定而努力，一切都将会发生。（分）5.（6分）（1）运用比喻的修辞手法，（1分）生动形象地写出了土地的芜杂（茅草根和芦苇根的多和密）暗示了母亲垦荒的艰难（费劲），表现了母亲的辛劳和母爱的伟大。（2分）（2）“竟然”是“居然，出乎意料”的意思，（1分）写出了母亲的劳累和“我”听到这一消息时的惊讶、心酸以及对母亲的心疼，也表现出了母爱的伟大。（2分）6.（4分）没有现成的棉花地；（1分）种出棉花变成新被褥需要一年时间；（1分）种棉花要天天喷药；（1分）公家发被褥。（1分）7.（3分）成功（幸福）是坚持（奋斗、努力）出来的，面对困难不能轻言放弃，要脚踏实地地耕耘。8.（5分）爱子
23、心切。如母亲为给“我”做新铺盖垦荒种棉。吃苦耐劳。如面对垦荒的种种困难，她不喊苦不叫屈。富有耐心。如在棉苗面前，她变成了一个极其耐心的人。赴实而睿智。如鼓励“我”参加演讲比赛。孝顺顾家。如母亲既要照顾半身不遂的祖父，又要处理家务。【二】（18分）9.（3分）C10.（3分）（1）家长和孩子之间缺乏沟通。（2）家庭教育中缺乏民主气氛。（3）家长教育观念陈旧，因为繁忙无暇顾及孩子教育。（每点1分）11.（4分）引资料。引用中央相关文件和王夫之的名言“欲明人者，先自明”，充分有力地说明了“家长的表率作用在家庭教育中的作用是显而易见的”，增强了说明的权威性和说服力。12.（4分）不能。（1分）“通常”
24、的本义是“一般；惯常”，（1分）文中指家长关心的焦点一般集中在孩子的身体健康上，如果删去句意变成“家长关注的焦点集中在孩子的身体健康上”，过于绝对，与本意不符。（1分）“通常”体现说明文语言的准确性、严密性，所以不能删除。（1分）13.（4分）示例：有时候家长喜欢为孩子安排课外补习，却没有考虑孩子的休息和自主复习时间，建议家长可以用家庭会议的方式和孩子商量课余时间的安排。（列举生活中的具体情境、事例2分，意见建设2分【三】（17分）13.（4分）（1）仅仅、只（2）听到（3）详细知道（4）离开（每空1分）14.（3分）C【解析】首先观察所给句子，四个选项都在“酒”后断开，可知“性嗜酒”为一个结
25、构完整的句子，然后观察下一个分句，“常”为副词，其后应紧跟动词“得”，所以应在“得”后断开，据此可排除A、D两项；之后“亲旧知其如此”是一个具有完整主、谓、宾结构的分句，其中“亲旧”为句子的主语，“知”为谓语，“其如此”为宾语，中间不应断开，据此排除B项。故正确的断句为：性嗜酒/家贫不能常得/亲旧知其如此/或置酒而招之。根据句意“（他）生性喜爱喝酒，家里贫穷不能经常得到（满足）。亲戚朋友知道他这种境况，有时摆放酒席来招待他”检验可知，意思通顺，断句正确，故选C项。15.（4分）（1）老人和小孩都安闲快乐。（“黄发垂髫”1分，句意1分）（2）每当（对书中的内容）有所领会，就会高兴得忘了吃饭。（“会”1分，句意1分）16.（6分）陶渊明：安贫乐道，向往淳朴的社会风尚，追求理想社会。王绩：洁身自好，向往先贤（隐士），隐居田园。（每点3分，意思对即可）三、写作（55分）16.略