1、2023年山东省菏泽市巨野县中考二模语文试题一、古诗文(30分)（一）经典诗文积累。（12分）1. 默写杜牧的赤壁。_，_，_2. 依据课文填空，.（1）_，四时俱备。 (答谢中书书)（2）_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 (记承天寺夜游)（3）潭西南而望，_明灭可见。小石潭记（4）是故学然后知不足，_。 （礼记虽有嘉肴)3. 根据提示默写。（1）白居易钱塘湖春行中写花写草的诗句是：_，_。（2）杜甫石壕吏中，对吏和妇对比描写的诗句是：_，_。(二) (4分)阅读下面一首唐诗，完成下面小题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送
2、行舟。4. 赏析第三、四诗句中加点字的妙处。5. 请简析诗人抒发的情感。(三) (14分)阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。【乙】孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其喧也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。(选自韩诗外传卷九)【注】诵：背诵。方：正在。辍然：突然中止样子。辍，停止，废止。喧：遗忘。引：拿来。6. 解释下列加点字的意思。人恒过（ ） 而后喻（ ）其母引刀裂其织
3、（ ）以此诫之（ ）7. 下列各项中加点字的意义和用法不同的一项是（ ）A. 然后知生于忧患 尝射于家圃B. 而死于安乐也 后狼止而前狼又至C. 乃复进 乃不知有汉D 以此诫之 以钱覆其口8. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。人恒过，然后能改。自是之后，孟子不复喧矣。9. 阅读【甲】【乙】两文，回答下面的问题。两文的表达方式有何不同？二、现代文(40分)(一) (12分)阅读下面的文字，完成下面小题。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马gu，深青布棉袍，蹒shn地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾
4、，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。10. 给加点字注音；根据拼音写汉字。大马gu（ ）蹒shn（ ）橘子（ ）去搀他（ ）11. 选文写了两次流泪，原因
5、相同？并写出理由12. 试简析刻画父亲形象的方法。(二) (12分)阅读下面文字，完成下面小题。在高粱地里种出丰裕图景程勇王从辉五十出头，皮肤黝黑，人勤劳实在。他每年光种高粱的收入就有二十多万元，三层小楼盖得十分漂亮，还购买了小汽车和耕种的机器。他不但自己富起来了，还带动许多村民一起致富。王从辉的高梁地位于我的老家贵州仁怀，在我们村庄侧面的一片斜坡上。小寒那天早上，大地上落满了霜。太阳出来时，天空并不红，稀薄黄亮的日光打在树木上，有一种清冷的感觉。吃过早餐后，我去爬山锻炼，顺便看看老王家的高粱地。我沿着硬化的村道往山上走。一阵寒风刮过来，那些变黄的野草在风的吹动下沙沙作响。行至高粱地，老王正在
6、地里拢着什么，我快步过去一看，原来他在拢牛粪。我提高嗓门喊了一声：“老王，大冬天的，你都不歇歇啊。”他抬起头看着我：“今年有肥，明年有粮。而且闲不住啊，总想搬运点东西到地里，总想给蔬菜浇点水。”村子冬天寒冷，很多人会在家里取暖。而老王不同，他的取暖方式，就是到地里劳动。这时，老王的媳妇背着一个背篓，也来到地里。我开玩笑：“你们两口子在劳动的道路上怎么不同步啊？”她笑着说：“得把家里的事收拾妥当了才能出门呐。”我知道，“家里的事”指的是老王家里养的鸡和鹅。养家禽，同样得花费时间和精力。老王一路走来不容易。他读初中二年级时，父亲就去世了。家里虽然困难，他还是坚持读书，读到初中毕业，并考上了高中。由
7、于家庭实在无力支撑，他读了半年多便辍学了。多年以后，每当提到读书这事，他表情上总是带着些许的遗憾。老王到外面打了几年工，那时他媳妇同他在一个厂，俩人恋爱结婚，很快就有了孩子。老王母亲身体不好，于是他决定回乡种地，这样还能照顾好母亲。从那时起，他们就一边种庄稼一边搞养殖。种庄稼、捕养殖，想要干出点模样不容易。老王有自己的想法，他常挂在嘴边一句话：“将来就是现在，现在就是将来。”他和他媳妇起早贪黑，将那些土地全部种上庄稼。只有庄稼丰收了，才有多余的粮食搞养殖。 种好庄稼的同时，他开始学习养殖技术，待各方面技术条件成熟了，先试着进了少量鸡和鹅。一年后，成效慢慢显现，他又加大了投入。事实证明，老王的路
8、子走对了.他的鸡、鹅、蛋口碑极好，很快就供不应求。“只要你有好东西，根本就不愁卖。”老王说。村民们看到他富起来了，也想跟着一起搞养殖，老王又将学到的技术无私传授给他们。老王说，这里的土地原本是不适合种植的，经政府出资改造后，才变成如今的良田。政府部门又与当地企业合作，让村民种挂的有机高粱卖上了好价钱。老王看准时机流转了土地种植高粱和蔬菜，还有小部分土地种植玉米，作为养殖饲料。这些年，老王全部心思都在地里。他常时别人说：“我不动窝了，我想要的已经有了，就是这块高粱地。”我看见老王身边的几块地里，种了大白菜和豌豆。大白菜正在卷心，豌豆苗长势喜人。我问老王：“你这蔬菜卖到什么地方去？”他说：“卖到农
9、场，他们负责销售。”末了，他又补充一句：“收完高粱，土地是闲着的，顺便种点蔬菜卖，一举两得。”看似轻巧的“一举两得”，背后是老王花在地里的细致功夫。莱地里起畦、浇水、刨沟，一个环节都不能马虎。种高梁也是细活儿，耕地、育苗、打膜、施肥、移栽、除草，收割、晾晒，各有各的讲究。老王用自己的汗水和智慧，在高粱地里种出了丰裕的图景。这几年，老王不但种高梁，种蔬菜，养家禽，还养了二十多箱蜜蜂。农产品的销售手段也多元起来。政府搭台的同时，老王自己也利用网络进行推销。收获的季节，他把鸡、鹅、蛋、蜂蜜拍成图片、视频传到网上，网络帮他把买卖做到了省外。听着老王的介绍，我频频对他竖起大拇指。相信他的日子一定会越来越
10、红火，一如他家高粱地里丰收的火红波浪。(人民日报2023年02月22日 第20版)13. 下列对文章内容和写法的分析错误的一项是（ ）A. 文章首段即写王从辉种高粱、收入及家境，开篇扣题，是开门见山的写法。B. 第2段写小寒那天，大地落霜，日光稀薄黄亮，是环境描写，意在营造一种清冷的感觉。C. 第12段写老王种菜种种高梁，运用了词语排比，表现老王用自己的汗水和智慧，在高粱地里种出了丰裕的图景。D. 没想到这些自言自语的白开水小文章，运用了比喻的修辞。14. 根据“老王一路走来不容易”，填空。辍学（ ）（ ）养蜂15. 说说“我”在文章中的作用。16. 说说老王的辍学、打工、土地流转对表现主旨的
11、作用。(三) (16分)阅读下面的文字，完成下面小题。家乡茶的清香厉彦林百姓开门“七件事”，柴米油盐酱醋茶。迎一缕山风，然一壶热茶，仔细品一口是多么惬意。我的故乡山东沂蒙山区，乡亲们有早晨喝茶的习惯，尤其上了年纪的人，这是必须的。“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。”茶水融合着亲情友情，待客敬茶成为沂蒙山区城乡人家的礼仪风尚。原来乡下生活条件差，我记得早年间，乡亲们喝大碗茶，后来兴起塘瓷茶缸，有的直接放到火炉上烧。麦收时节，有的用做饭的铁锅煮茶水，盛进木管或铁桶担到地头上。后来条件好了，喝茶也讲究起来，好多人家用上当年比较时尚的“快壶”烧水泡茶。快壶，是沂蒙山区农村的一种烧水工具，如今基本见不到
12、了。它全身都是铝皮做的。底部三条腿，壶的主体是圆柱形，中间坚着上细下粗的圆锥形内胆，也是烟筒。外层铝皮与烟筒之间能盛一两瓢水，盖上铝皮盖，既卫生又保温。壶的一边是壶嘴，另一边是壶把。可用木柴、树根、树枝或庄稼秸秆作燃料，点上火从上而下放进烟筒，一会就能听到水的响声和沸腾声。水烧开后，先倒掉壶嘴里不开的那截水，再倒入暖瓶，然后冲进放好茶叶的茶壶，闷上几分钟，就能倒出茶香扑鼻的茶水。记得有一年“五一”假期，我和妻儿回到沂蒙山区的老家厉家泉村。天刚蒙蒙亮，院子里大公鸡的啼鸣声、呱嗒呱嗒的风箱声和快壶里木柴燃烧的噼里啪啦声，就把我吵醒了。我赶忙起床，只见爷爷正坐在木墩子上，用斧头劈一根老槐木往快壶里填
13、，要烧水泡茶喝。父亲刚担回两桶清冽的泉水，在洗刷茶壶和茶碗。母亲则在忙着做早饭。“这是咱村炒的新茶，咱尝尝吧。”父亲递给我一包用粗糙的牛皮纸包着的茶叶，我小心翼翼地打开，一股淡淡的茶香扑面而来。我按长辈示范的规矩，开始往茶壶里放茶叶、倒开水。待茶叶在茶壶里闷了几分钟，把最先倒出的半碗茶水重新倒回茶壶里，轻轻晃了晃，然后用蜻蜓点水的方式先“点一下”，再边抬高茶壶边倒茶水，漫过半茶碗就好。那茶水黄绿明亮，清香诱人，我双手把第一碗端给正在得意地看我倒茶的爷爷。爷爷捋了捋胡须，高兴地喝了一口，烫得一激灵。我被吓了一跳，爷爷仍然直夸：“好茶，好喝。”然后我依次给全家人每人倒了一碗茶。习惯“粗茶淡饭”的人
14、家，小院里立刻茶香萦绕，欢声笑语。这一壶热茶，把这个山村的早晨泡得暖意融融。我们村东、北、西三面有山，尤其东侧的南北山云雾缭绕，这里的气候、土壤等自然条件适合长茶。这些年，人们生活品位提高，喝茶越来越讲究。种茶、卖茶叶成为我们村父老乡亲 重要营生。村四周全都是郁郁葱葱、生机勃勃的茶园，迈出家门就能看到翠绿养眼的茶树丛。清明时节，光滑油亮的茶芽在春风春雨中摇曳。茶芽尖上，晶莹的水珠，闪动一丝微亮的光芒。无论回到故乡还是身在外地，不管是忙子工作还是闲读写作，我养成每天都喝一杯地道家乡茶的习惯。每天清晨迎着第一缕阳光，煮一壶故乡的茶。沸腾的茶水如云雾翻滚，味道满室飘散，清甜醇香。茶水入口的瞬间，顿感
15、与故乡血脉相通、根脉相连，身心一时澄澈清明起来。故乡，让我念念不忘的，何止是这一壶热茶呀！(人民日报2022年05月25日第20版)17. 下面对文章内容和技巧的分析理解，错误的一项是（ ）A. 文章先写百姓吕茶惬意，继写故乡风尚，再茶具变化，再写祖孙用快壶品茶，这是层层递进的结构思路。B. 第段介绍快壶，运用了说明的表达方式，采用了由整体到局部，由外到内，再由内到外的说明顺序。C. 第段写“一股淡淡的茶香扑面而来”，茶香是“淡淡”的，又写“扑面而来”，前后矛盾。D. 第段写爷爷饮茶，运用了动作描写、细节描写、语言描写，写得生动、形象。18. 按要求品析文中画线的句子。沸腾的茶水如云雾翻滚，那
16、味道满室飘散，清甜醇香。(请从修辞手法的角度进行品析)天刚蒙蒙亮，院子里大公鸡的啼鸣声、呱嗒呱嗒的风箱声和快壶里木柴燃烧的噼里啪啦声，就把我吵醒了。(请从用词的角度进行品析)19. 读尾段，说一说，“故乡”让作者“念念不忘”的还有哪些？20. 请结合文章内容，说说本文的主旨。三、写作(50分)21. 题目：暖阳下要求：（1）诗歌除外，文体不限。（2）不得抄袭，不得套作。（3）用规范汉字书，不得少于600字。（4）不得透漏个人信息。2023年山东省菏泽市巨野县中考二模语文试题一、古诗文(30分)（一）经典诗文积累。（12分）1. 默写杜牧的赤壁。_，_，_【答案】 折戟沉沙铁未销 . 自将磨洗认
17、前朝 . 东风不与周郎便 . 铜雀春深锁二乔【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“戟、销、郎、雀、锁、乔”等字的正确书写。2. 依据课文填空，.（1）_，四时俱备。 (答谢中书书)（2）_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 (记承天寺夜游)（3）潭西南而望，_明灭可见。小石潭记（4）是故学然后知不足，_。 （礼记虽有嘉肴)【答案】 . 青林翠竹 . 庭下如积水空明 . 斗折蛇行 . 教然后知困【解析】【详解】本题考查古诗文默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内
18、容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“翠、折”等字词容易写错。3. 根据提示默写。（1）白居易钱塘湖春行中写花写草的诗句是：_，_。（2）杜甫石壕吏中，对吏和妇对比描写的诗句是：_，_。【答案】 . 乱花渐欲迷人眼 . 浅草才能没马蹄 . 吏呼一何怒 . 妇啼一何苦【解析】【详解】本题考查古诗文默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“渐、蹄、啼”等字词容易写错。(二) (4分)阅读下面一首唐诗，完成下面小题。渡荆门送别李白渡
19、远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。4. 赏析第三、四诗句中加点字的妙处。5. 请简析诗人抒发的情感。【答案】4. “随”字把“山”与“野”联结在一起，用“入”字把“江”与“荒”联结在一起。写出由蜀地到荆门，地势由山脉过度到平原，江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去的壮阔景色。 5. 本诗通过对荆门到楚地沿途景色的描写，抒了诗人对荆楚山水的热爱和对故乡的留恋之情。（景和情。情包括热爱和留恋。）【解析】【4题详解】本题考查炼字。“山随平野尽，江入大荒流”意思是：青山渐渐消失，平野一望无边。长江滔滔奔涌，流入广袤荒原。“山随平野尽”，形象地描
20、绘了船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色：山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野。一“随”字，化静为动，将群山与平野的位置逐渐变换、推移，真切地表现出来。这句好比用电影镜头摄下的一组活动画面，给人以流动感与空间感，将静止的山岭摹状出活动的趋向来。“江入大荒流”，写出江水奔腾直泻的气势，从荆门往远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野，显得天空寥廓，境界高远。一“入”字，写出了气势的博大，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了喜悦和昂扬的激情，力透纸背，用语贴切。景中蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。【5题详解】本题考查情感理解。根据颔联“山随平野尽，江入大荒流”描绘气势磅礴的万里长江图和颈联“
21、月下飞天镜，云生结海楼”描绘的月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜，云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼美好画面，可知字里行间蕴含着对祖国大好河山的热爱和赞美之情；根据尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”，可知，这一句运用了拟人的修辞手法，将故乡水拟人化，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。诗人顺着长江远渡荆门，江水流过的蜀地也就是曾经养育过他的故乡，初次离别，他怎能不无限留恋，依依难舍呢？但诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意，万里送行舟，从对面写来，越发显出自己思乡深情。(三) (14分)阅读下面的文言
22、文，完成下面小题。【甲】人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。【乙】孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其喧也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。(选自韩诗外传卷九)【注】诵：背诵。方：正在。辍然：突然中止样子。辍，停止，废止。喧：遗忘。引：拿来。6. 解释下列加点字的意思。人恒过（ ） 而后喻（ ）其母引刀裂其织（ ）以此诫之（ ）7. 下列各项中加点字的意义和用法不同的一项是（ ）A. 然后知生于忧患 尝射于家圃
23、B. 而死于安乐也 后狼止而前狼又至C. 乃复进 乃不知有汉D. 以此诫之 以钱覆其口8. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。人恒过，然后能改。自是之后，孟子不复喧矣。9. 阅读【甲】【乙】两文，回答下面的问题。两文的表达方式有何不同？【答案】6. . 犯错误。 . 了解、明白。 . 割断。 . 告诫、劝勉。 7. C 8. 人常常犯错误，这样以后才能改正错误。从此之后，孟子就不再遗忘了。 9. 【甲】文以议论为主，语言精练，分析透辟。【乙】乙文以叙述为主，用引刀裂织的方明理，自然巧妙。【解析】【6题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通
24、假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：一个人，常常发生错误。过：犯错误。（2）句意为：然后才能被人所知晓。喻：了解、明白。（3）句意为：这时孟子的母亲拿起刀割断了布。裂：割断。（4）句意为：以此来告诫孟子。诫：告诫、劝勉。【7题详解】本题考查一词多义。A介词，在/介词，在；B连词，表转折，却/连词，表转折，却；C副词，才/副词，竟然；D介词，用/介词，用；故选C。【8题详解】本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此句中重点字词有：（1）恒，
25、常常。过，犯错误。（2）自，从。是，此。喧，遗忘。【9题详解】本题考查理解表达方式的能力。表达方式有五种：记叙，议论，说明，描写，抒情。【甲】文，通过舜、傅说等古代圣贤在困境中振作精神、奋发努力而终于大有所为的事实，说明一个人想要完成自己的天赋使命，必须经历种种挫折和考验，进而分析一个国家的生死存亡亦是如此，最后推出论点“生于忧患而死于安乐”。运用的是议论的表达方式，语言流畅，运用类推的逻辑方法说明深刻道理，全文逻辑层次清晰，论证严密，文章紧凑，神完气足。【乙】文，主要讲述了孟母教育孟子的所作所为。运用的是记叙的表达方式。以叙述的方式说理，水到渠成，自然其妙。【点睛】参考译文：【甲】一个人，常
26、常发生错误，这样以后才能改正，在内心里困惑，思虑阻塞然后才能知道有所作为，别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后才能被人所知晓。一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患，这样的国家就常常会走向灭亡。这样以后才知道忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡的道理了。【乙】孟子年轻时背诵的时候，他的母亲正在织布。孟子突然停止，然后再继续背诵下去。孟子的母亲知道他忘记了书中的内容，于是把他叫来问道：为什么中断背书？孟子回答说：有的地方忘记了，后来又想起了。这时孟子的母亲拿起刀割断了布，以此来告诫孟子
27、，从此之后，孟子不再因分心遗忘书中的内容了。二、现代文(40分)(一) (12分)阅读下面的文字，完成下面小题。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马gu，深青布棉袍，蹒shn地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，
28、心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。10. 给加点的字注音；根据拼音写汉字。大马gu（ ）蹒shn（ ）橘子（ ）去搀他（ ）11. 选文写了两次流泪，原因相同？并写出理由。12. 试简析刻画父亲形象的方法。【答案】10. . 褂 . 跚 . j . chn 11. 不同。第一次看到父亲买橘子背影，感动地流泪；第二次，父亲离开时，找不到父亲的背影，感动留恋而流泪。相同。 看到父亲的背影，想到父亲艰难还送我北上，因感动而流泪。（两种观点皆可。理由
29、恰当即可。） 12. 买橘子去来过程、放橘子时，运用了动作描写、细节描写。分别场面，运用了语言描写。【解析】【10题详解】本题考查字音字形。马褂，m gu，是一种穿于袍服外的短衣，衣长至脐，袖仅遮肘，满语叫“鄂多赫”，因着之便于骑马而得名，亦称“短褂”或“马墩子”，流行于清代及民国时期。蹒跚，pn shn，意思是一指腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。橘子， j zi，橘树的果实。搀，chn，用手架住对方的手或胳膊。【11题详解】本题考查理解文章内容。第一次，结合“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易
30、了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走”可知，这里写看到父亲为自己买橘子的背影，感动地流泪；第二次，结合“我走了，到那边来信！”“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了”可知，父亲离开时，找不到父亲的背影，感动留恋而流泪。【12题详解】本题考查人物描写方法。“走”“探”“攀”“缩”“倾”“散放”“爬”等词语写父亲买橘子去来过程、放橘子的动作，运用了动作描写、细节描写。分别场面，
31、“我走了，到那边来信！”“进去吧，里边没人”运用了语言描写。(二) (12分)阅读下面的文字，完成下面小题。在高粱地里种出丰裕图景程勇王从辉五十出头，皮肤黝黑，人勤劳实在。他每年光种高粱的收入就有二十多万元，三层小楼盖得十分漂亮，还购买了小汽车和耕种的机器。他不但自己富起来了，还带动许多村民一起致富。王从辉的高梁地位于我的老家贵州仁怀，在我们村庄侧面的一片斜坡上。小寒那天早上，大地上落满了霜。太阳出来时，天空并不红，稀薄黄亮的日光打在树木上，有一种清冷的感觉。吃过早餐后，我去爬山锻炼，顺便看看老王家的高粱地。我沿着硬化的村道往山上走。一阵寒风刮过来，那些变黄的野草在风的吹动下沙沙作响。行至高粱
32、地，老王正在地里拢着什么，我快步过去一看，原来他在拢牛粪。我提高嗓门喊了一声：“老王，大冬天的，你都不歇歇啊。”他抬起头看着我：“今年有肥，明年有粮。而且闲不住啊，总想搬运点东西到地里，总想给蔬菜浇点水。”村子冬天寒冷，很多人会在家里取暖。而老王不同，他的取暖方式，就是到地里劳动。这时，老王的媳妇背着一个背篓，也来到地里。我开玩笑：“你们两口子在劳动的道路上怎么不同步啊？”她笑着说：“得把家里的事收拾妥当了才能出门呐。”我知道，“家里的事”指的是老王家里养的鸡和鹅。养家禽，同样得花费时间和精力。老王一路走来不容易。他读初中二年级时，父亲就去世了。家里虽然困难，他还是坚持读书，读到初中毕业，并考
33、上了高中。由于家庭实在无力支撑，他读了半年多便辍学了。多年以后，每当提到读书这事，他表情上总是带着些许的遗憾。老王到外面打了几年工，那时他媳妇同他在一个厂，俩人恋爱结婚，很快就有了孩子。老王母亲身体不好，于是他决定回乡种地，这样还能照顾好母亲。从那时起，他们就一边种庄稼一边搞养殖。种庄稼、捕养殖，想要干出点模样不容易。老王有自己的想法，他常挂在嘴边一句话：“将来就是现在，现在就是将来。”他和他媳妇起早贪黑，将那些土地全部种上庄稼。只有庄稼丰收了，才有多余的粮食搞养殖。 种好庄稼的同时，他开始学习养殖技术，待各方面技术条件成熟了，先试着进了少量鸡和鹅。一年后，成效慢慢显现，他又加大了投入。事实证
34、明，老王的路子走对了.他的鸡、鹅、蛋口碑极好，很快就供不应求。“只要你有好东西，根本就不愁卖。”老王说。村民们看到他富起来了，也想跟着一起搞养殖，老王又将学到的技术无私传授给他们。老王说，这里的土地原本是不适合种植的，经政府出资改造后，才变成如今的良田。政府部门又与当地企业合作，让村民种挂的有机高粱卖上了好价钱。老王看准时机流转了土地种植高粱和蔬菜，还有小部分土地种植玉米，作为养殖饲料。这些年，老王全部心思都在地里。他常时别人说：“我不动窝了，我想要的已经有了，就是这块高粱地。”我看见老王身边的几块地里，种了大白菜和豌豆。大白菜正在卷心，豌豆苗长势喜人。我问老王：“你这蔬菜卖到什么地方去？”他
35、说：“卖到农场，他们负责销售。”末了，他又补充一句：“收完高粱，土地是闲着的，顺便种点蔬菜卖，一举两得。”看似轻巧的“一举两得”，背后是老王花在地里的细致功夫。莱地里起畦、浇水、刨沟，一个环节都不能马虎。种高梁也是细活儿，耕地、育苗、打膜、施肥、移栽、除草，收割、晾晒，各有各的讲究。老王用自己的汗水和智慧，在高粱地里种出了丰裕的图景。这几年，老王不但种高梁，种蔬菜，养家禽，还养了二十多箱蜜蜂。农产品的销售手段也多元起来。政府搭台的同时，老王自己也利用网络进行推销。收获的季节，他把鸡、鹅、蛋、蜂蜜拍成图片、视频传到网上，网络帮他把买卖做到了省外。听着老王的介绍，我频频对他竖起大拇指。相信他的日子
36、一定会越来越红火，一如他家高粱地里丰收的火红波浪。(人民日报2023年02月22日 第20版)13. 下列对文章内容和写法的分析错误的一项是（ ）A. 文章首段即写王从辉种高粱、收入及家境，开篇扣题，是开门见山的写法。B. 第2段写小寒那天，大地落霜，日光稀薄黄亮，是环境描写，意在营造一种清冷的感觉。C. 第12段写老王种菜种种高梁，运用了词语排比，表现老王用自己的汗水和智慧，在高粱地里种出了丰裕的图景。D. 没想到这些自言自语的白开水小文章，运用了比喻的修辞。14. 根据“老王一路走来不容易”，填空。辍学（ ）（ ）养蜂15. 说说“我”在文章中的作用。16. 说说老王的辍学、打工、土地流转
37、对表现主旨的作用。【答案】13. B 14. . 打工 . 种庄稼、搞养殖 15. “我”见老王在地里拢糞、老王妻下地；我介绍老王致富路上不容易；我连结了正面描写和侧面介绍；两者合起来就是老王如何种出丰裕图景的整体。 16. 要点：老王这样辍学、打工的普通人，遇到党的富民的好政策，加之自己勤奋吃苦，就能致富，歌颂了党的富民政策。【解析】【13题详解】本题考查内容理解。B.分析错误。根据段“村子冬天寒冷，很多人会在家里取暖。而老王不同，他的取暖方式，就是到地里劳动”可知，段的环境描写，意在烘托老王的勤劳，而非“意在营造一种清冷的感觉”。故选B。【14题详解】本题考查情节梳理与概括。（1）根据题干
38、“辍学”的提示，找到段“老王到外面打了几年工，那时他媳妇同他在一个厂，俩人恋爱结婚，很快就有了孩子”，可概括为：打工；（2）根据题干“养蜂”的提示，找到段“种庄稼、捕养殖，想要干出点模样不容易”和段“这几年，老王不但种高梁，种蔬菜，养家禽，还养了二十多箱蜜蜂”，可概括为：种庄稼、搞养殖。【15题详解】本题考查线索人物的作用。根据段“吃过早餐后，我去爬山锻炼，顺便看看老王家的高粱地”可知，“我”见老王在地里拢糞、老王妻下地；根据段“老王一路走来不容易。他读初中二年级时，父亲就去世了”可知，我介绍老王致富路上不容易；根据段“只要你有好东西，根本就不愁卖。老王说。村民们看到他富起来了，也想跟着一起搞
39、养殖，老王又将学到的技术无私传授给他们”可知，我连结了正面描写和侧面介绍；根据段“听着老王的介绍，我频频对他竖起大拇指。相信他的日子一定会越来越红火，一如他家高粱地里丰收的火红波浪”可知，正侧面描写结合起来表现了老王如何种出丰裕图景的整体。【16题详解】本题考查材料的作用（或主题理解）。根据段“老王用自己的汗水和智慧，在高粱地里种出了丰裕的图景”可知，老王自己勤奋吃苦，根据段“老王说，这里的土地原本是不适合种植的，经政府出资改造后，才变成如今的良田”、段“政府部门又与当地企业合作，让村民种挂的有机高粱卖上了好价钱”和段“政府搭台的同时，老王自己也利用网络进行推销。收获的季节，他把鸡、鹅、蛋、蜂
40、蜜拍成图片、视频传到网上，网络帮他把买卖做到了省外”可知，党的富民政策好；结合段“听着老王的介绍，我频频对他竖起大拇指。相信他的日子一定会越来越红火，一如他家高粱地里丰收的火红波浪”可知，像老王这样的普通人，因为党的政策好，只要自己勤奋吃苦，一定能致富，从而歌颂了党的富民政策。(三) (16分)阅读下面的文字，完成下面小题。家乡茶的清香厉彦林百姓开门“七件事”，柴米油盐酱醋茶。迎一缕山风，然一壶热茶，仔细品一口是多么惬意。我的故乡山东沂蒙山区，乡亲们有早晨喝茶的习惯，尤其上了年纪的人，这是必须的。“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。”茶水融合着亲情友情，待客敬茶成为沂蒙山区城乡人家的礼仪风尚。原
41、来乡下生活条件差，我记得早年间，乡亲们喝大碗茶，后来兴起塘瓷茶缸，有的直接放到火炉上烧。麦收时节，有的用做饭的铁锅煮茶水，盛进木管或铁桶担到地头上。后来条件好了，喝茶也讲究起来，好多人家用上当年比较时尚的“快壶”烧水泡茶。快壶，是沂蒙山区农村的一种烧水工具，如今基本见不到了。它全身都是铝皮做的。底部三条腿，壶的主体是圆柱形，中间坚着上细下粗的圆锥形内胆，也是烟筒。外层铝皮与烟筒之间能盛一两瓢水，盖上铝皮盖，既卫生又保温。壶的一边是壶嘴，另一边是壶把。可用木柴、树根、树枝或庄稼秸秆作燃料，点上火从上而下放进烟筒，一会就能听到水的响声和沸腾声。水烧开后，先倒掉壶嘴里不开的那截水，再倒入暖瓶，然后冲
42、进放好茶叶的茶壶，闷上几分钟，就能倒出茶香扑鼻的茶水。记得有一年“五一”假期，我和妻儿回到沂蒙山区的老家厉家泉村。天刚蒙蒙亮，院子里大公鸡的啼鸣声、呱嗒呱嗒的风箱声和快壶里木柴燃烧的噼里啪啦声，就把我吵醒了。我赶忙起床，只见爷爷正坐在木墩子上，用斧头劈一根老槐木往快壶里填，要烧水泡茶喝。父亲刚担回两桶清冽的泉水，在洗刷茶壶和茶碗。母亲则在忙着做早饭。“这是咱村炒的新茶，咱尝尝吧。”父亲递给我一包用粗糙的牛皮纸包着的茶叶，我小心翼翼地打开，一股淡淡的茶香扑面而来。我按长辈示范的规矩，开始往茶壶里放茶叶、倒开水。待茶叶在茶壶里闷了几分钟，把最先倒出的半碗茶水重新倒回茶壶里，轻轻晃了晃，然后用蜻蜓点
43、水的方式先“点一下”，再边抬高茶壶边倒茶水，漫过半茶碗就好。那茶水黄绿明亮，清香诱人，我双手把第一碗端给正在得意地看我倒茶的爷爷。爷爷捋了捋胡须，高兴地喝了一口，烫得一激灵。我被吓了一跳，爷爷仍然直夸：“好茶，好喝。”然后我依次给全家人每人倒了一碗茶。习惯“粗茶淡饭”的人家，小院里立刻茶香萦绕，欢声笑语。这一壶热茶，把这个山村的早晨泡得暖意融融。我们村东、北、西三面有山，尤其东侧的南北山云雾缭绕，这里的气候、土壤等自然条件适合长茶。这些年，人们生活品位提高，喝茶越来越讲究。种茶、卖茶叶成为我们村父老乡亲 重要营生。村四周全都是郁郁葱葱、生机勃勃的茶园，迈出家门就能看到翠绿养眼的茶树丛。清明时节
44、，光滑油亮的茶芽在春风春雨中摇曳。茶芽尖上，晶莹的水珠，闪动一丝微亮的光芒。无论回到故乡还是身在外地，不管是忙子工作还是闲读写作，我养成每天都喝一杯地道家乡茶的习惯。每天清晨迎着第一缕阳光，煮一壶故乡的茶。沸腾的茶水如云雾翻滚，味道满室飘散，清甜醇香。茶水入口的瞬间，顿感与故乡血脉相通、根脉相连，身心一时澄澈清明起来。故乡，让我念念不忘的，何止是这一壶热茶呀！(人民日报2022年05月25日第20版)17. 下面对文章内容和技巧的分析理解，错误的一项是（ ）A. 文章先写百姓吕茶惬意，继写故乡风尚，再茶具变化，再写祖孙用快壶品茶，这是层层递进的结构思路。B. 第段介绍快壶，运用了说明的表达方式
45、，采用了由整体到局部，由外到内，再由内到外的说明顺序。C. 第段写“一股淡淡茶香扑面而来”，茶香是“淡淡”的，又写“扑面而来”，前后矛盾。D. 第段写爷爷饮茶，运用了动作描写、细节描写、语言描写，写得生动、形象。18. 按要求品析文中画线的句子。沸腾的茶水如云雾翻滚，那味道满室飘散，清甜醇香。(请从修辞手法的角度进行品析)天刚蒙蒙亮，院子里大公鸡的啼鸣声、呱嗒呱嗒的风箱声和快壶里木柴燃烧的噼里啪啦声，就把我吵醒了。(请从用词的角度进行品析)19. 读尾段，说一说，“故乡”让作者“念念不忘”的还有哪些？20. 请结合文章内容，说说本文的主旨。【答案】17. C 18. 运用比喻的修辞，写出了茶水沸腾的情形，表达了对故乡的思念之情。加点的两词是拟声词，生动地写出风箱声和柴燃烧的声音，表达了对故乡的眷恋。 19. 以茶敬客的风尚；大碗茶；快壶；祖、父、孙五一喝茶；故乡的茶山。 20. 本文通过对故乡习惯风尚、快壶、五一回家品茶、故乡茶山回忆，表达了对故乡，对亲人的浓浓的思念之情。