1、江苏省泰州市2021-2022学年高二下期末考试历史试题一、选择题1. 礼记大传关于“同姓不婚”原则强调“系之以姓，虽百世昏姻不通者，周道然也”。西周倡导此原则的政治意义在于（ ）A. 尊重生物遗传规律B. 继承夏商政治传统C. 加强异族政治联姻D. 保证家族血统纯正2. 汉初在东部地区分封同姓王国，而在西部则实行中央直接管辖的郡县体制（见下图）。这样的治理方式（ ）A. 取决于儒学的主流意识形态B. 遵循了因地制宜的治理原则C. 消除了西汉王朝的统治隐患D. 有效削弱了地方诸侯国势力3. 隋朝开皇五年，全国实行“大索貌阅”，按人查对户口，户口不实者，里正、党长流配远方。堂兄弟以下则要分居。这
2、次检括户口“计帐进四十四万三千丁，新附一百六十四万一千五百口”。隋朝“大索貌阅”（ ）A. 导致中国人口增加B. 旨在减轻农民负担C. 配合推行租庸调制D. 增加了政府的收入4. 袁行霈在中华文明史中提到：“宋元之际，市井间每有业说话者，演说古今惊听之事，杂以诨话，以博笑噱；托之因果，以寓惩劝书贾或取说话人所说者，刻成书本，是为某种平话。”这表明当时（ ）A. 印刷术促进白话小说的鼎盛B. 通俗文化的商品化趋势加强C. 理学推动市民文化迅速发展D. 市民阶层主导对历史的解释5. “大皇帝为求黄教得到兴隆，特赐一金瓶，今后遇到寻认灵童时，邀集四大护法，将灵童名字及出生年月，用满汉藏三种文字写于签
3、牌上，放进瓶内，选派真正有学问的活佛，祈祷七日，然后由各呼图克图和驻藏大臣在大昭寺释迦佛像前正式认定。”这一制度（ ）A. 开始了中央政府对西藏的正式管辖B. 体现了统治者奉行三教并行的政策C. 适应了清政府加强中央集权的需要D. 确立了宗教领袖在西藏的世袭统治6. 19世纪70年代，李鸿章幻想利用日本“以东制西”，提出联日主张。80年代开始转向“联俄制日”。19世纪末，作为保全中国主权和防止日俄未来图谋，开始采取“联美英制俄日”的政策。材料中外交政策的变化反映了（ ）A. 清政府奉行独立自主的外交方针B. 中国近代外交政策逐渐走向成熟C. 李鸿章坚持自强求富的施政纲领D. 统治集团对列强的本
4、质认识不清7. 1911年12月1日，北洋军与革命军达成临时停火协议，该协议说明袁世凯意（ ）一、息战时各守现据界线，彼此不得稍有侵犯、窥探等情；五、息战之约，须有驻汉英总领事官画押，为中证人，庶免彼此违背条件，以重公法。”A. 借助时局来扩张自身权势B. 安定政治局势以建立共和C. 依赖列强向革命党人施压D. 拖延时间为其称帝做准备8. 国民党一大宣言中指出：“凡本国人及外国人之企业或有独占的性质，或规模过大为私人之力所不能力者，如银行、铁道、航路之属，由国家经营管理之。使私有资本制度不能操纵国民之生计，此则节制资本之要旨也”。这体现了（ ）A. 南京国民政府发展工业的诉求B. 官僚资本主义
5、发展膨胀的趋势C. 孙中山新三民主义的经济主张D. 国共两党的政治主张完全相同9. 1939年夏至1940年春，为实现新四军“挺进苏北，发展华中”的战略，陈毅先后三次进入泰州城与当时国民党地方实力派“二李”（李明扬、李长江）谈判。陈毅这一举动表明中国共产党（ ）A. 主导正面战场抗日B. 坚持抗日民族统一战线C. 意图发动百团大战D. 开始实行全面抗战路线10. “一五计划期间，陈云曾提出农业合作化是提高农业单位面积产量的重要途径，他认为合作化比单干具有规模效益，合作化是花钱少，收效快的增产办法，由此可知，陈云认为农业合作化（ ）A. 有助于国民经济的恢复B. 是社会主义的必由之路C. 利于农
6、村经济体制改革D. 适应农村生产力的发展11. 口号是意识形态的载体，同时是社会动员的有力工具。如表列出了不同时期中国共青团的口号，对其合理的历史解释是（ ）时期口号19221925年“协助中国共产党，反帝反封建”19251927年“到群众中去”“到农村去”“到军队去”19371945年“全体青年武装起来”19491956年“把青春献给祖国”“一切为了社会主义”19782001年“做建设社会主义精神文明的先锋” “从我做起，从现在做起”2002年以来“新农村、新青年、新风采”A. 动员话语从公民话语转向阶级话语B 动员内容从革命动员转向服务青年C. 动员方式由注重社会化转向政治化D. 动员对象
7、由知识分子转向工农群众12. 柏拉图说：“人们崇拜荷马，因为他教育了希腊人。”荷马史诗成为古典希腊时代希腊人的主要“教科书”，一代又一代的希腊人都是在背诵荷马史诗中成长起来。据此可知，荷马史诗（ ）A. 促进了希腊民族性格的塑造B. 是已知的世界上最早的史诗C. 属于官方主导编撰的教科书D. 代表着希腊戏剧的最高成就13. 据尼康编年史记载，1382年脱脱迷失汗进攻莫斯科的时候，守城的俄罗斯人用火器击退了蒙古军。到了15世纪时，火器已经在俄罗斯成为广为人知的武器，俄罗斯人成功掌握了火器制造和使用技术。材料可以佐证（ ）A. 蒙古族最早发明了火药武器B. 俄罗斯深受拜占庭文化影响C. 蒙古西征促
8、进先进文化传播D. 阿拉伯人将火药传到了西欧14. 1701年，喜剧茶迷贵妇人在阿姆斯特丹上演，剧本描述了妇人们对茶会的狂热，忽略了作为家庭主妇的责任，恼怒的男人在酒馆里寻找安慰，并最终导致了许多家庭毁灭的故事。据此可推知（ ）A. 当时欧洲饮茶之风流行B. 茶消费导致欧洲道德沦丧C. 女性的政治地位显著提升D. 饮茶习俗导致咖啡馆衰落15. 美国学者杰里本特利认为：“因为欧洲看起来被削弱了，分裂了，而且易受攻击，所以白人统治者看起来不再能统治殖民地的人民了。从欧洲和西南亚战场返回自己国家的殖民地居民根据他们的观察加深了这种印象，更加不愿意成为顺从的帝国主义国家的臣民。”他意在强调（ ）A.
9、一战导致殖民体系的瓦解B. 殖民地人民民族意识觉醒C. 拿破仑战争传播启蒙思想D. 二战确立了民族自决原则16. 世界遗产委员会在1978年将戈雷岛列入世界遗产名录时描述道“在戈雷岛上，既能看到奴隶住的简陋的屋子，也能找到奴隶贸易商居住的优雅的庭院，两类建筑物形成鲜明对比。今天的戈雷岛，依然能使人们记起那段人剥削人的历史。”这一遗产旨在（ ）A. 控诉欧美国家的恶行B. 宣传近代的建筑艺术C. 传承非洲的特色文化D. 促进平等对话与和解二、非选择题17. 阅读材料，完成下列要求材料一 唐前期，尚书、门下、中书三省构成一个完整的辅助皇权运行的最高政务裁决系统，三省官员在上行和下行政务文书中的签署
10、体现了按照环节分工、分层决策、互相制衡的政务运行机制。中书省是决策机构，凡是皇帝颁行的诏令，都要先经过中书省讨论后拟定。中书省所起草的诏令，在颁行前，必须经过门下省审议，如有不便，门下省可以驳还重议。唐尚书省机构很完备，秦汉以来，三公九卿所掌管的军政事务，大体上都已并入尚书省。在尚书都省总管下，六部尚书分管全国军政大事。摘编自白钢中国政治制度通史材料二 在北宋的政务运行机制中，最高政务裁决机制是依托于二府三司体制之上的君主专制，在行政体制上可以称之为中书门下体制，以中书门下为首的政务裁决系统完全脱离了三省而独立运行。制敕文书的起草实行内制和外制分工的机制。文书的传宣、封驳以及上奏文书的通进等都
11、已经成为由专门机构负责的独立环节。在北宋的政务运行机制中，最高政务的裁决、制敕文书的起草、文书的流转与落实到文书体式上的职衔签署等四者之间尽管有交叉却是相对独立、互相分离的。中枢文书行政的前三个层面都是依托于差遣性的职衔。而三省制的框架主要是存在于行令的程序之中，即文书流转和签署的环节，在前两个层面，三省不发挥作用。摘编自刘后滨唐宋间三省在政务运行中角色与地位的演变（1）据材料一并结合所学知识，简述唐朝中枢政务运行机制，并分析其作用。（2）据材料二，概括宋朝中枢政务运行机制的变化。18. 阅读材料，完成下列要求摘编自中共中央党史研究室改革开放史综合以上材料信息，拟定一个论题，结合所学知识加以论
12、述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰）19. 阅读材料，完成下列要求。材料 在校之日（这是一篇成文于两河流域公元前2100一前2000年乌尔第三王朝时期的泥版文献，描述的是一名学生的学校生活）来到学校时，班长问我道：“为何来迟迟？”畏惧油然生，心在怦怦跳。在老师面前进学堂，我鞠躬深弯腰。校长把我泥版读，（然后对我道：）“因为泥版缺一角。”于是我挨藤条。老师有一位，专把校规管，正在四处转。为抓违规者，到处仔细看。“你衣冠不整太邋遢！”于是我挨板。稍一不留神，不知说了啥？负责安静的人（说）“未经我允许，为何要说话？”于是把我打。负责坐姿的人（说）“未经我允许，为何脖子不挺直？”于是把我笞。负责
13、纪律的人（说）“未经我允许，为何站起来？”于是我把板子挨。门卫（说）“未经我允许，为何出校门？”于是把我打一顿。负责水罐的人（说）“未经我允许，为何取水饮？”于是把我打一顿。负责苏美尔语的人（说）“你竞把阿卡德语说！”于是打了我。我的老师（说）“你手太笨拙。”于是打了我。摘自拱玉书译在校之日（1）据材料，概括当时学校教育的特点。（2）提取材料信息并结合所学知识，解读其史学价值。20. 阅读材料，完成下列要求。材料 二战以来的英国移民法律法律内容1948年英国国籍法联合王国和殖民地公民和英联邦公民有同等的英国公民身份，英国公民与联邦公民具有相同含义，允许后者自由进入英国。1962年英联邦移民法除
14、出生在英国者和持有英国政府颁发的护照者，其他所有英联邦护照的持有者都必须获得劳工部门签发的证明。1965、1968、1976年种族关系法禁止公共场合如酒吧、旅馆等地的种族歧视。禁止第二代移民在住房、就业、保险等方面的种族歧视。禁止间接歧视问题，任何认为自己受到种族歧视的个人都可以向地方法院起诉。1981年英国国籍法禁止授予出生在英国但父母均不是英国公民的孩子以公民身份。2002年国籍、移民和难民法案申请英国公民身份的移民或难民要达到一定的英语水平，并对英国及在英国的生活具备足够的知识，否则需要参加英语培训和公民资格课程。（1）据材料，概括英国移民政策发展的阶段特征。（2）据材料并结合所学知识，
15、简析导致英国移民政策演变的因素。江苏省泰州市2021-2022学年高二下期末考试历史试题一、选择题1. 礼记大传关于“同姓不婚”原则强调“系之以姓，虽百世昏姻不通者，周道然也”。西周倡导此原则的政治意义在于（ ）A. 尊重生物遗传规律B. 继承夏商政治传统C. 加强异族政治联姻D. 保证家族血统纯正【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，西周时期，国家用礼制强制实行“同姓不婚”，强调同一祖先的后代“虽百世昏姻不通”，其政治意义在于，可以此加强异族的政治联姻，扩大统治基础，C项正确；尊重生物遗传规律并非此原则的政治意义，排除A项；继承夏商政治传统是表现而非意义，排除B项；保证“家族血统”纯正
16、与西周倡导同姓不婚的政治意义不符，排除D项。故选C项。2. 汉初在东部地区分封同姓王国，而在西部则实行中央直接管辖的郡县体制（见下图）。这样的治理方式（ ）A. 取决于儒学的主流意识形态B. 遵循了因地制宜的治理原则C. 消除了西汉王朝的统治隐患D. 有效削弱了地方诸侯国势力【答案】B【解析】【详解】根据材料可知这种地方制度是郡国并行制，在东部地区分封同姓王国，而在西部则实行中央直接管辖的郡县体制是遵循了因地制宜的治理原则的，B项正确；儒学思想成为主流意识是汉武帝时期，排除A项；郡国并行制正是西汉王朝的统治隐患的原因之一，排除C项；郡县并行制并没有削弱地方诸侯国势力，排除D项。故选B项。 3.
17、 隋朝开皇五年，全国实行“大索貌阅”，按人查对户口，户口不实者，里正、党长流配远方。堂兄弟以下则要分居。这次检括户口“计帐进四十四万三千丁，新附一百六十四万一千五百口”。隋朝“大索貌阅”（ ）A. 导致中国人口增加B. 旨在减轻农民负担C. 配合推行租庸调制D. 增加了政府的收入【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，隋朝实行“大索貌阅”，大力清查、核实全国户口的实际情况，以致“计帐进四十四万三千丁，新附一百六十四万一千五百口”，增加了政府控制的人口和财政收入，D项正确；“大索貌阅”增加的是政府控制的人数，不是人口增加的直接原因，排除A项；减轻农民负担并非隋朝政府检查和控制户籍的根本目的，
18、排除B项；材料并未体现“大索貌阅”与租庸调制间的关系，排除C项。故选D项。4. 袁行霈在中华文明史中提到：“宋元之际，市井间每有业说话者，演说古今惊听之事，杂以诨话，以博笑噱；托之因果，以寓惩劝书贾或取说话人所说者，刻成书本，是为某种平话。”这表明当时（ ）A. 印刷术促进白话小说的鼎盛B. 通俗文化的商品化趋势加强C. 理学推动市民文化迅速发展D. 市民阶层主导对历史的解释【答案】B【解析】【详解】根据材料“宋元之际，市井间每有业说话者，演说古今惊听之事，杂以诨话，以博笑噱；托之因果，以寓惩劝书贾或取说话人所说者，刻成书本，是为某种平话。”可以看出当时市井之间流行话本和说书，并且会把这些说书
19、者的言论刻成书本，这说明通俗文化的商品化趋势加强，B项正确；材料主要强调的是通俗文化的商品化趋势加强，无法得出印刷术促进白话小说的鼎盛，排除A项；理学推动市民文化迅速发展，说法错误，排除C项；市民阶层主导对历史的解释，说法错误，排除D项。故选B项。5. “大皇帝为求黄教得到兴隆，特赐一金瓶，今后遇到寻认灵童时，邀集四大护法，将灵童的名字及出生年月，用满汉藏三种文字写于签牌上，放进瓶内，选派真正有学问的活佛，祈祷七日，然后由各呼图克图和驻藏大臣在大昭寺释迦佛像前正式认定。”这一制度（ ）A. 开始了中央政府对西藏的正式管辖B. 体现了统治者奉行三教并行的政策C. 适应了清政府加强中央集权的需要D
20、. 确立了宗教领袖在西藏的世袭统治【答案】C【解析】【详解】根据材料可知，清朝中央政府制定和实施金瓶掣签制度，适应了清政府加强中央集权的需要，C项正确；元朝开始了中央政府对西藏的正式管辖，排除A项；材料是佛教，不是三教并行，排除B项；宗教领袖是精神信仰，且宗教领袖不是世袭统治，排除D项。故选C项。6. 19世纪70年代，李鸿章幻想利用日本“以东制西”，提出联日主张。80年代开始转向“联俄制日”。19世纪末，作为保全中国主权和防止日俄未来图谋，开始采取“联美英制俄日”的政策。材料中外交政策的变化反映了（ ）A. 清政府奉行独立自主的外交方针B. 中国近代外交政策逐渐走向成熟C. 李鸿章坚持自强求
21、富的施政纲领D. 统治集团对列强的本质认识不清【答案】D【解析】【详解】根据材料并结合所学可知，从19世纪70年代“以东制西”到80年代的“联俄制日”再到19世纪末的“联美英制俄日”，李鸿章企图通过“以夷制夷”的政策来维护清王朝的统治，但接连的失败证明，统治集团对列强的本质认识不清，列强的目的在于实现本国在华利益的最大化，它们既斗争又勾结，致使清政府的外交屡屡碰壁，D项正确；清政府奉行的是“以夷制夷”的外交政策，不是独立自主的外交方针，排除A项；清政府的外交政策摇摆不定，说明外交政策的不成熟，排除B项；“自强求富”是洋务运动的旗帜，这与材料主旨不符，排除C项。故选D项。7. 1911年12月1
22、日，北洋军与革命军达成临时停火协议，该协议说明袁世凯意在（ ）一、息战时各守现据界线，彼此不得稍有侵犯、窥探等情；五、息战之约，须有驻汉英总领事官画押，为中证人，庶免彼此违背条件，以重公法。”A 借助时局来扩张自身权势B. 安定政治局势以建立共和C. 依赖列强向革命党人施压D. 拖延时间为其称帝做准备【答案】A【解析】【详解】结合所学知识可知，辛亥革命爆发后不久，袁世凯示意前去镇压革命军的北洋军在前线达成临时停火协议，请英国总领事官作中证人，约定双方“各守现据界线”，其真实意图在于，借助时局来扩张自身权势，A项正确；建立共和是革命党人的理想，并非袁世凯的目的，排除B项；依赖列强向革命党人施压只
23、是袁世凯的手段，并非其真实意图，排除C项；袁世凯为称帝做准备是在镇压二次革命以后，排除D项。故选A项。8. 国民党一大宣言中指出：“凡本国人及外国人之企业或有独占的性质，或规模过大为私人之力所不能力者，如银行、铁道、航路之属，由国家经营管理之。使私有资本制度不能操纵国民之生计，此则节制资本之要旨也”。这体现了（ ）A. 南京国民政府发展工业的诉求B. 官僚资本主义发展膨胀的趋势C. 孙中山新三民主义的经济主张D. 国共两党的政治主张完全相同【答案】C【解析】【详解】根据材料“凡本国人及外国人之企业或有独占的性质，或规模过大为私人之力所不能力者，如银行、铁道、航路之属，由国家经营管理之。使私有资
24、本制度不能操纵国民之生计，此则节制资本之要旨也”，并结合所学可知，国民党一大宣言中提出节制资本，旨在反对帝国主义的经济侵略，节制本国私人资本的垄断，以促进社会公平，这是孙中山新三民主义的经济主张，C项正确；国民党一大召开于1924年1月，南京国民政府尚未建立，排除A项；材料与官僚资本主义无关，排除B项；“国共两党的政治主张完全相同”的说法与史实不符，排除D项。故选C项。9. 1939年夏至1940年春，为实现新四军“挺进苏北，发展华中”的战略，陈毅先后三次进入泰州城与当时国民党地方实力派“二李”（李明扬、李长江）谈判。陈毅这一举动表明中国共产党（ ）A. 主导正面战场抗日B. 坚持抗日民族统一
25、战线C. 意图发动百团大战D. 开始实行全面抗战路线【答案】B【解析】【详解】根据材料“1939年夏至1940年春，陈毅与当时国民党地方实力派谈判”，结合所学知识可知这一时期，中共主动与国民党派人士谈判进入苏北，是坚持抗日民族统一战线的表现，B项正确；主导正面战场抗日，不符合史实，排除A项；百团大战是1940年冬在华北地区发动的，排除C项； “开始实行”说法错误，排除D项。故选B项。10. “一五计划期间，陈云曾提出农业合作化是提高农业单位面积产量的重要途径，他认为合作化比单干具有规模效益，合作化是花钱少，收效快的增产办法，由此可知，陈云认为农业合作化（ ）A. 有助于国民经济的恢复B. 是社
26、会主义的必由之路C. 利于农村经济体制改革D. 适应农村生产力的发展【答案】D【解析】【详解】根据材料“陈云曾提出农业合作化是提高农业单位面积产量的重要途径，他认为合作化比单干具有规模效益，合作化是花钱少，收效快的增产办法”可知陈云认为农业合作化适应农村生产力的发展，D项正确；国民经济的恢复是在1949到1952年，排除A项；材料主要体现陈云认为农业合作化比单干更有效益，没有体现是社会主义的必由之路，排除B项；农村经济体制改革是1978年之后的事情，排除C项。故选D项。11. 口号是意识形态的载体，同时是社会动员的有力工具。如表列出了不同时期中国共青团的口号，对其合理的历史解释是（ ）时期口号
27、19221925年“协助中国共产党，反帝反封建”19251927年“到群众中去”“到农村去”“到军队去”19371945年“全体青年武装起来”19491956年“把青春献给祖国”“一切为了社会主义”19782001年“做建设社会主义精神文明的先锋” “从我做起，从现在做起”2002年以来“新农村、新青年、新风采”A. 动员话语从公民话语转向阶级话语B. 动员内容从革命动员转向服务青年C. 动员方式由注重社会化转向政治化D. 动员对象由知识分子转向工农群众【答案】B【解析】【详解】根据材料“协助中国共产党，反帝反封建”、“全体青年武装起来”、“把青春献给祖国”可以看出这时主要内容主要是革命动员，
28、从材料“做建设社会主义精神文明的先锋” “从我做起，从现在做起”、“新农村、新青年、新风采”可以看出内容转向服务青年，B项正确；材料体现的是由阶级话语到公民话语，排除A项；材料体现的是由政治化转向社会化，排除C项；材料“到群众中去”“到农村去”“到军队去”所以并不是由知识分子转向工农群众，排除D项。故选B项。12. 柏拉图说：“人们崇拜荷马，因为他教育了希腊人。”荷马史诗成为古典希腊时代希腊人的主要“教科书”，一代又一代的希腊人都是在背诵荷马史诗中成长起来。据此可知，荷马史诗（ ）A. 促进了希腊民族性格的塑造B. 是已知的世界上最早的史诗C. 属于官方主导编撰的教科书D. 代表着希腊戏剧的最
29、高成就【答案】C【解析】【详解】根据材料可知，柏拉图认为荷马因教育了希腊人而受到崇拜；荷马史诗是一代又一代的希腊人成长的“教科书”。材料强调了荷马及荷马史诗的教化作用，体现了官方意志，进而说明荷马史诗属于官方主导编撰的教科书，C项正确；材料与希腊民族性格无关，排除A项；吉尔伽美什是目前所知最早的史诗，排除B项；喜剧和悲剧代表着希腊戏剧的最高成就，排除D项。故选C项。13. 据尼康编年史记载，1382年脱脱迷失汗进攻莫斯科的时候，守城的俄罗斯人用火器击退了蒙古军。到了15世纪时，火器已经在俄罗斯成为广为人知的武器，俄罗斯人成功掌握了火器制造和使用技术。材料可以佐证（ ）A. 蒙古族最早发明了火药
30、武器B. 俄罗斯深受拜占庭文化影响C. 蒙古西征促进先进文化传播D. 阿拉伯人将火药传到了西欧【答案】C【解析】【详解】根据材料“382年脱脱迷失汗进攻莫斯科的时候，守城的俄罗斯人用火器击退了蒙古军，到了15世纪时，火器已经在俄罗斯成为广为人知的武器”可以得出蒙古西征促进先进文化传播，C项正确；蒙古族最早发明了火药武器不符合史实，排除A项；材料没有提到拜占庭文化，排除B项；材料没有提到阿拉伯人，排除D项。故选C项。14. 1701年，喜剧茶迷贵妇人在阿姆斯特丹上演，剧本描述了妇人们对茶会的狂热，忽略了作为家庭主妇的责任，恼怒的男人在酒馆里寻找安慰，并最终导致了许多家庭毁灭的故事。据此可推知（
31、）A. 当时欧洲的饮茶之风流行B. 茶消费导致欧洲道德沦丧C. 女性的政治地位显著提升D. 饮茶习俗导致咖啡馆衰落【答案】A【解析】【详解】根据材料“剧本描述了妇人们对茶会的狂热，忽略了作为家庭主妇的责任，恼怒的男人在酒馆里寻找安慰，并最终导致了许多家庭毁灭的故事”可知当时欧洲的饮茶之风流行，A项正确；材料只能体现妇人对茶消费的狂热，并没有体现导致欧洲道德沦丧，排除B项；材料没有体现女性的政治地位显著提升的相关信息，排除C项；材料里没有咖啡馆衰落的信息，故无法得出饮茶习俗导致咖啡馆衰落，排除D项。故选A项。15. 美国学者杰里本特利认为：“因为欧洲看起来被削弱了，分裂了，而且易受攻击，所以白人
32、统治者看起来不再能统治殖民地人民了。从欧洲和西南亚战场返回自己国家的殖民地居民根据他们的观察加深了这种印象，更加不愿意成为顺从的帝国主义国家的臣民。”他意在强调（ ）A. 一战导致殖民体系的瓦解B. 殖民地人民民族意识觉醒C. 拿破仑战争传播启蒙思想D. 二战确立了民族自决原则【答案】B【解析】【详解】根据材料“因为欧洲看起来被削弱了，分裂了，而且易受攻击，所以白人统治者看起来不再能统治殖民地的人民了。从欧洲和西南亚战场返回自己国家的殖民地居民根据他们的观察加深了这种印象，更加不愿意成为顺从的帝国主义国家的臣民”，并结合所学可知，第一次世界大战使欧洲的“白人”殖民者意识到他们有可能不再是殖民的
33、统治者了，即殖民地人民民族意识觉醒，不断反抗殖民统治，B项正确；二战导致殖民体系的瓦解，排除A项；材料与拿破仑战争无关，排除C项；一战确立了民族自决原则，排除D项。故选B项。16. 世界遗产委员会在1978年将戈雷岛列入世界遗产名录时描述道“在戈雷岛上，既能看到奴隶住的简陋的屋子，也能找到奴隶贸易商居住的优雅的庭院，两类建筑物形成鲜明对比。今天的戈雷岛，依然能使人们记起那段人剥削人的历史。”这一遗产旨在（ ）A. 控诉欧美国家的恶行B. 宣传近代的建筑艺术C. 传承非洲的特色文化D. 促进平等对话与和解【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，1970年代，世界遗产委员会将保留大量欧洲人贩卖
34、非洲黑人遗迹的戈雷岛列入世界遗产名录，通过对比奴隶贩子和黑人的处境，要人们“记取人剥削人的历史”，旨在促进东西方的平等对话与和解，D项正确；控诉欧美国家的恶行只符合非洲人民的意愿，排除A项；宣传近代的建筑艺术与“使人们记起那段人剥削人的历史”等不符，排除B项；传承非洲的特色文化并非将以贩卖黑人奴隶著称的戈雷岛列入世界遗产名录的主要目的，排除C项。故选D项。二、非选择题17. 阅读材料，完成下列要求材料一 唐前期，尚书、门下、中书三省构成一个完整的辅助皇权运行的最高政务裁决系统，三省官员在上行和下行政务文书中的签署体现了按照环节分工、分层决策、互相制衡的政务运行机制。中书省是决策机构，凡是皇帝颁
35、行的诏令，都要先经过中书省讨论后拟定。中书省所起草的诏令，在颁行前，必须经过门下省审议，如有不便，门下省可以驳还重议。唐尚书省机构很完备，秦汉以来，三公九卿所掌管的军政事务，大体上都已并入尚书省。在尚书都省总管下，六部尚书分管全国军政大事。摘编自白钢中国政治制度通史材料二 在北宋的政务运行机制中，最高政务裁决机制是依托于二府三司体制之上的君主专制，在行政体制上可以称之为中书门下体制，以中书门下为首的政务裁决系统完全脱离了三省而独立运行。制敕文书的起草实行内制和外制分工的机制。文书的传宣、封驳以及上奏文书的通进等都已经成为由专门机构负责的独立环节。在北宋的政务运行机制中，最高政务的裁决、制敕文书
36、的起草、文书的流转与落实到文书体式上的职衔签署等四者之间尽管有交叉却是相对独立、互相分离的。中枢文书行政的前三个层面都是依托于差遣性的职衔。而三省制的框架主要是存在于行令的程序之中，即文书流转和签署的环节，在前两个层面，三省不发挥作用。摘编自刘后滨唐宋间三省在政务运行中角色与地位的演变（1）据材料一并结合所学知识，简述唐朝中枢政务运行机制，并分析其作用。（2）据材料二，概括宋朝中枢政务运行机制的变化。【答案】（1）运行机制：皇帝颁行的诏令，由中书省讨论后拟定，经门下省审议，如有不便，门下省可以驳还重议，如若通过，则交由尚书省执行，尚书省下设六部，具体工作或下分到具体部门执行。作用：既提高了工作
37、效率，保证了君权的独尊；标志着封建政治制度的成熟；对后世影响深远。 （2）变化：最高政务裁决机制是中书门下，以中书门下为首的政务裁决系统完全脱离了三省而独立运行；制敕文书的起草实行内制和外制分工的机制；最高政务的裁决、制敕文书的起草、文书的流转与落实、文书体式上的职衔签署是相对独立、互相分离的。【解析】【详解】（1）运行机制：根据材料“中书省是决策机构，凡是皇帝颁行的诏令，都要先经过中书省讨论后拟定。中书省所起草的诏令，在颁行前，必须经过门下省审议，如有不便，门下省可以驳还重议”和所学知识可知皇帝颁行的诏令，由中书省讨论后拟定，经门下省审议，如有不便，门下省可以驳还重议，如若通过，则交由尚书省
38、执行，尚书省下设六部，具体工作或下分到具体部门执行。作用：根据材料和所学知识可知三者分工协作，职责分明，既提高了工作效率，保证了君权的独尊；标志着封建政治制度的成熟；对后世影响深远。（2）变化：根据材料“北宋的政务运行机制中，最高政务裁决机制是依托于二府三司体制之上的君主专制，在行政体制上可以称之为中书门下体制，以中书门下为首的政务裁决系统完全脱离了三省而独立运行”可知最高政务裁决机制是中书门下，以中书门下为首的政务裁决系统完全脱离了三省而独立运行；根据材料“制敕文书的起草实行内制和外制分工的机制。文书的传宣、封驳以及上奏文书的通进等都已经成为由专门机构负责的独立环节”可知制敕文书的起草实行内
39、制和外制分工的机制；根据材料“在北宋的政务运行机制中，最高政务的裁决、制敕文书的起草、文书的流转与落实到文书体式上的职衔签署等四者之间尽管有交叉却是相对独立、互相分离的”可知最高政务的裁决、制敕文书的起草、文书的流转与落实、文书体式上的职衔签署是相对独立、互相分离的。18. 阅读材料，完成下列要求摘编自中共中央党史研究室改革开放史综合以上材料信息，拟定一个论题，结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰）【答案】论题：社会主义市场经济体制的建立论述：建立和完善社会主义市场经济体制是中国进一步深化经济体制改革的一项重要内容。年十二届三中全会中共中央关于经济体制改革的决定提出社会主
40、义也可以搞市场经济；1992年“南方谈话”阐述了什么是社会主义的本质，阐明了姓“资”姓“社”的标准是解放和发展生产力；中共十四大，提出了建设社会主义市场经济体制的目标；1993年，十四届三中全会确立了社会主义市场经济体制的基本框架；1997年中共十五大进一步完善了社会主义市场经济理论；2000年底，我国初步建立了市场经济体制。社会主义市场经济体制的建立促进了我国经济迅速发展，成为多极当中的一极，发挥着越来越重要的作用。【解析】【详解】分析材料信息可知，材料的主要内容是社会主义市场经济体制的确立过程，故就可以以社会主义市场经济体制的建立作为论题。论述的时候结合材料里的内容和所学的相关知识把社会主
41、义市场经济体制的确立过程论述清楚，然后简要评析一下即可。19. 阅读材料，完成下列要求。材料 在校之日（这是一篇成文于两河流域公元前2100一前2000年乌尔第三王朝时期的泥版文献，描述的是一名学生的学校生活）来到学校时，班长问我道：“为何来迟迟？”畏惧油然生，心在怦怦跳。在老师面前进学堂，我鞠躬深弯腰。校长把我泥版读，（然后对我道：）“因为泥版缺一角。”于是我挨藤条。老师有一位，专把校规管，正在四处转。为抓违规者，到处仔细看。“你衣冠不整太邋遢！”于是我挨板。稍一不留神，不知说了啥？负责安静的人（说）“未经我允许，为何要说话？”于是把我打。负责坐姿的人（说）“未经我允许，为何脖子不挺直？”于
42、是把我笞。负责纪律的人（说）“未经我允许，为何站起来？”于是我把板子挨。门卫（说）“未经我允许，为何出校门？”于是把我打一顿。负责水罐的人（说）“未经我允许，为何取水饮？”于是把我打一顿。负责苏美尔语的人（说）“你竞把阿卡德语说！”于是打了我。我的老师（说）“你手太笨拙。”于是打了我。摘自拱玉书译在校之日（1）据材料，概括当时学校教育的特点。（2）提取材料信息并结合所学知识，解读其史学价值。【答案】（1）特点：日常管理非常严格；老师具有绝对的权威；崇尚棍棒“教育” 。 （2）史学价值：有利于帮助我们了解两河流域公元前2100一前2000年乌尔第三王朝时期的学校教育状况；有利于了解当时的文字；有
43、利于了解当时的一些生活方式。【解析】【详解】（1）特点：根据材料“老师有一位，专把校规管，正在四处转”可知日常管理非常严格；根据材料“在老师面前进学堂，我鞠躬深弯腰”、“你衣冠不整太邋遢！于是我挨板”等可知老师具有绝对权威；崇尚棍棒“教育” 。（2）史学价值：根据材料“这是一篇成文于两河流域公元前2100一前2000年乌尔第三王朝时期的泥版文献，描述的是一名学生的学校生活”以及文章内容可知有利于帮助我们了解两河流域公元前2100一前2000年乌尔第三王朝时期的学校教育状况；有利于了解当时的文字；有利于了解当时的一些生活方式。20. 阅读材料，完成下列要求。材料 二战以来的英国移民法律法律内容1
44、948年英国国籍法联合王国和殖民地公民和英联邦公民有同等的英国公民身份，英国公民与联邦公民具有相同含义，允许后者自由进入英国。1962年英联邦移民法除出生在英国者和持有英国政府颁发的护照者，其他所有英联邦护照的持有者都必须获得劳工部门签发的证明。1965、1968、1976年种族关系法禁止公共场合如酒吧、旅馆等地的种族歧视。禁止第二代移民在住房、就业、保险等方面的种族歧视。禁止间接歧视问题，任何认为自己受到种族歧视的个人都可以向地方法院起诉。1981年英国国籍法禁止授予出生在英国但父母均不是英国公民的孩子以公民身份。2002年国籍、移民和难民法案申请英国公民身份的移民或难民要达到一定的英语水平
45、，并对英国及在英国的生活具备足够的知识，否则需要参加英语培训和公民资格课程。（1）据材料，概括英国移民政策发展的阶段特征。（2）据材料并结合所学知识，简析导致英国移民政策演变的因素。【答案】（1）阶段特征：二战后初期自由开放；20世纪60-80年代严格管控；21世纪初有条件放松限制。 （2）因素：二战后初期，劳动力短缺使英国放开对移民的大门；20世纪60-80年代，因国内社会矛盾尖锐、经济危机和外交政策的转变，使英国逐渐收紧对移民的限制；21世纪以来，科技竞争愈演愈烈，英国有条件地放松了对“知识精英”移民的限制。【解析】【小问1详解】阶段特征：根据材料1948年英国国籍法中的“联合王国和殖民地
46、公民和英联邦公民有同等的英国公民身份，英国公民与联邦公民具有相同含义，允许后者自由进入英国”内容，可得出，二战后初期自由开放；根据材料1962年英联邦移民法、种族关系法、1981年英国国籍法等中的内容，可得出，20世纪60-80年代严格管控；根据材料2002年国籍、移民和难民法案中的“申请英国公民身份的移民或难民要达到一定的英语水平，并对英国及在英国的生活具备足够的知识，否则需要参加英语培训和公民资格课程”内容，可得出，21世纪初有条件放松限制。【小问2详解】因素：根据材料并结合所学知识，从二战后初期，劳动力短缺使英国放开对移民的大门；20世纪60-80年代，因国内社会矛盾尖锐、经济危机和外交政策的转变，使英国逐渐收紧对移民的限制；21世纪以来，科技竞争愈演愈烈，英国有条件地放松了对“知识精英”移民的限制等方面简析导致英国移民政策演变的因素。