1、2023年浙江省杭州市西湖区中考一模语文试卷一、积累运用（25分）学校开展“携手迎中考毅起向未来”毅行活动，请你完成下列任务。【活动一：逐梦毅行，撰写招募通知】1根据拼音，在词语空缺处填写汉字。（2分）（1）锻1in（2）zhng量2给语段中加点的字选择正确的读音。（2分）（1）氛围（AfnBfn）（2）澎湃（ApiBbi）3填入上文横线处的成语，最恰当的一项是（ ）（3分）A历历在目B不负众望C翘首以盼D不期而遇【活动二：书香毅行，品悟志愿内涵】4中国志愿者精神与中华优秀传统文化、革命文化紧密相连，请完成梳理。（12分）【活动三：活力毅行，创写远足横幅】5班级制作毅行横幅，请将右下图表格中的
2、文字组合成横幅的下联。要求对仗工整。（3分）【活动四：迎接毅行，传承“薪火”精神】6“毅行磨意志，远足展宏图”，为点燃奋斗激情，鼓舞毅行斗志，校团委决定为本次毅行活动增加一个“薪火”传递环节，下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）。（3分）毅行火炬名为“薪火”，模仿亚运火炬，其设计源自良渚文化，造型庄重大气，展现了中国设计的独特创意。_整体轮廓曲线犹如手握薪柴，在动静之中迸发出由外向内融合的运动员力量感和汇聚态势。炬冠形如玉琮，方圆相融，昂然而立。火炬造型自下而上“生长”，整体高730毫米，净重1200克。炬身交织遍布良渚螺旋纹，形似指纹，自然交织。出火口设计源自“琮”字的甲骨文字形
3、，寓意“光在内周而复始”。炬基以浙江八大水系向上盘旋，象征文明之脉。ABCD二、阅读（49分）（一）文学作品阅读（16分）西湖莼菜汤孙丹唐婶的小饭馆开在320国道旁，来吃饭的大多是南来北往的司机。唐婶亲自掌勺，以家常菜为主，菜肴新鲜，价格便宜，生意很是火爆。末了，唐婶会赠送每桌一道西湖莼菜汤。唐婶将凌晨采摘的莼菜洗净，倒入煮沸水中，一氽，快速捞出，放入汤盘中，再把鸡肉、火腿熬制的原汤加少许食盐放进锅内，烧开，浇在莼菜上，撒一把切好的鸡丝、火腿丝，淋上热鸡油。“自家种的，鲜得很，尝尝。”莼菜翠绿，鸡白腿红，滑嫩清香，汤纯味美，食客频频点头。此刻，忙活了半天的唐婶解下围裙，从厨房里出来，拿出半包烟
4、，乐呵呵给食客分烟。唐婶会用她独有的沙哑声音，说着并不标准的普通话，站在中央和食客们谈论起西湖莼菜汤这一道美味。显然，唐婶把西湖莼菜汤的典故记得烂熟于心了，小学文化程度的她能娴熟地说出“莼羹鲈脍”如此文雅的成语，还和食客们分享故事。据说，东晋的张翰当年在洛阳做官，每见秋风乍起，寒意初露，遂思念家乡“脱俗可人，清韵雅致”的美味“莼鲈”西湖莼菜与松江鲈鱼，毅然弃官归乡，守庐植莼，颐养天年。从此，“莼鲈之思”成为了游子思乡的代名词。说着说着，唐婶挽起袖口，擦擦泛起泪花的红眼眶。莼菜是唐婶村里家家户户种植的传统农作物，生长于塘里水底淤泥中，叶片浮于水面，呈椭圆形，正面绿色，背面暗红，并附有透明粘液胶状
5、物质。清明至秋分为采莼期。莼菜采摘全靠人工，清明一过，凌晨两三点，顶着月光，唐婶出了门，走到自家水塘边，熟练地在小船上绑好遮阳挡雨的篷布，戴上草帽，套上袖套，戴好手套，一头钻进小船。唐婶在胸口垫着一个用橡胶内胎做的垫子，趴着采莼菜，狭小的空间几乎不能多动。唐婶上午九点多起身回家，六七个小时趴着采收，往往累得腰酸背疼。两只手长时间泡在水里，又红又肿。唐婶把采摘来莼菜分挑后拿到饭馆，顾不上休息，开始一天的营业。村里其他人家采莼菜基本是年轻小伙，只有唐婶家例外。二十多年前，唐婶刚满三岁的儿子在大路口被人拐走了。夫妻俩上北京，下福建，天南海北，找寻十多年，渺无音讯。钱花完了，丈夫也遇车祸去世了。五十出
6、头的唐婶一夜愁白了头，思量好久，唐婶回到老家西湖双浦村，种起莼菜，在儿子被拐的路口，开起小饭馆。曾记得刚能吃辅食的儿子最爱喝的就是唐婶做的西湖莼菜汤。每次做这道菜时，唐婶把对儿子的思念全部融化在汤里了，格外用心。每次结账，唐婶会给司机抹个零啥的，优惠一些，接着从柜台里拿出几张泛黄的寻人启事的纸郑重地交在司机手上，鞠上一躬，“您走南闯北，见得多，帮着留留心。”“好咧，好咧。”司机攥紧纸，打着饱嗝，出了门。唐婶望着远去的车辆，她布满皱纹的脸上露出一丝丝笑意，仿佛又载走了一份希望。年年岁岁，岁岁年年。司机们带走了唐婶的一个个希望，也带回了一个个失望。转眼又是年末，唐婶等来的是国道的扩建消息，道路两旁
7、的旅馆、饭馆都要拆除。由于村民们对自己经营多年的产业很舍不得，迟迟不肯签拆迁协议。没想到，唐婶带头第一个同意拆除。“哎，签吧，这么多年过去了，儿子也没个音讯。”唐婶叹了口气说， “饭馆拆了，只希望那碗西湖莼菜汤的味道能留在儿子心里吧。”村民没话说了，跟着都签了协议。每天，唐婶会到新建的国道边，散散步，偶尔踮起脚，眯着老花眼，张望远方又到一年除夕，一位曾经的食客，热心的司机没有忘记唐婶的嘱托，开着车，载着一个酷似丈夫脸庞的高大的年轻人，意外地出现在唐婶面前。盯着年轻人看了好久好久，唐婶赶忙从厨房里端出两碗热气腾腾的西湖莼菜汤（本文刊发于东南早报2020.11.17期）【注释】汆cun：是一种烹饪
8、方法，把食物放到沸水中煮一下，随即取出。7梳理小说情节，请将下面图表补充完整。（3分）8请根据要求，研读小说写法，完成探究任务。（5分）9对于本文的结尾，有同学认为最后一段出现的年轻人就是唐婶的儿子，有同学认为这位年轻人不是唐婶的儿子，你认为这样的结尾好吗？请结合小说结尾的作用和文章的内容阐述理由。（4分）10阅读小说后，小光被文中唐婶的坚持所感动，他想把有“坚持”品质的文学形象收集在一起进行专题探究，下面哪本名著最适合收入小光的专题？请选择并阐述理由。（4分）A骆驼祥子B平凡的世界C简爱D儒林外史（二）非文学作品阅读（13分）为迎接亚运，西湖中学正在开展校级篮球联赛，请完成11-13题。【材
9、料一】【材料二】露天球场、草根球队、狂热观众、猪牛羊奖品这两年，贵州黔东南台江县台盘村的乡村农民篮球赛火爆出圈了。这个赛事不仅引得十里八乡的乡亲们扶老携幼、登梯爬墙观看，更引得50多家媒体平台分流直播，累计观看人次达8亿+。网友们给了它一个既亲切又响亮的名字“村BA”，并毫不吝啬地表达着对这一发端于乡野的体育赛事的偏爱。摘自2022年8月29黔东南微报“村BA球场外围可以有商业，但球场上拒绝商业化，保留村味，这种竞赛没有过度的规则制约，也没有过多输赢的包袱，人们只是在纯粹享受比赛带来的简单快乐，纯粹地玩篮球。”台盘村书记张寿双说。去年以来，不断有品牌提出赞助，包括把广告标语打在球场内等形式，均
10、被他们拒绝。摘自2023年3月28日“蓝鲸财经记者工作平台”近两年，火热的“村BA”给村庄带来了新的活力，改善了村民的精神风貌。金华武义的“村BA”还为山区少年建设了“梦想球场”，选手们还通过篮球赛事传播宣传家乡，共同推进乡村振兴发展。摘自2023年4月1日“金安体育”把篮球赛事向农村、基层延伸有助于促进全民健身、体育强国等理念深入乡村，让乡镇篮球赛到亚运场馆进行比赛，更加激发了各个队伍的斗志，同时也让城市的观众领略勇敢自信、积极向上的乡村篮球风采。浙江省青少年体育运动联合会会长鲍学军【材料三】【材料四】2012年我参与报道伦敦奥运会，有记者问伦敦奥组委负责人，说你们理解的体育是怎样激励一代人
11、的？伦敦奥组委负责人说了两句话，对我影响巨大，印象特别深刻。他说：“体育首先教会孩子们如何在规则的约束下去赢，接下来教会孩子们如何体面并且有尊严地输。”央视主持人白岩松阅读上述材料，根据任务要求，完成解答（13分）（三）古诗文阅读（20分）小语在学习湖心亭看雪时发现，张岱在陶庵梦忆西湖梦寻等书中，偏爱用“梦”为自己的作品命名。请你结合材料，探究其中原因。【甲】张岱，字宗子，好接纳海内胜流，园林诗酒之社，必颉颃其间。家累世通显，服食豪侈，畜梨园数部，日聚诸名士，度曲征歌。明亡，避乱剡溪山，素不治生产，家益落。故交朋辈多死亡，葛巾野服，意绪苍凉，语及少壮秾华，自谓梦境。著十余种，率以“梦”名。而石
12、匮书纪明代三百年事，尤多异闻。（节选自嘉庆山阴县志）【乙】前甲午、丁酉两至西湖，如涌金门，商氏之楼外楼，祁氏之偶居，钱氏、余氏之别墅，及余家之寄园，一带湖庄，仅存瓦砾。则是余梦中所有者，反为西湖所无。及至断桥一望，凡昔日之弱柳夭桃、歌楼舞榭，如洪水淹没，百不存一矣。余乃急急走避，谓余为西湖而来，今所见若此，反不若保我梦中之西湖，尚得完全无恙也。（节选自张岱西湖梦寻自序）【丙】听太常弹琴和诗（其七）明末清初张岱中原何处是，到面尽腥风。石马嘶荒冢，铜驼泣故宫。星辰沧海北，风雨大江东。默塞无多语，深情老素桐。【注】颉颃（xi hng）：形容鸟向上向下飞。梨园：戏班、剧团。葛：此处指葛布，一种布料。秾
13、：花木繁盛。石匮书：张岱撰写的记录明朝的史书。石马：石雕的马。古时多列于帝王及贵官墓前。默塞：沉默。素桐：琴。14疏通文意，参考表格提示的方法，解释加点词。（4分）阅读传记，了解生平15阅读【甲】文，简述张岱在明亡前后，生活发生了哪些的变化。（4分）阅读诗文，走近内心16阅读【乙】文，分析张岱“急急走避”的原因。（4分）17小文阅读【丙】诗时，觉得“石马嘶”“铜驼泣”不合常理，请你结合诗句内容，帮他解惑。（4分）拓展补充，得出结论18张岱为何偏爱用“梦”来给自己的作品命名？请根据提供的所有材料，结合以上探究，写出你的结论。（4分）三、写作（46分）19校心理室来了两位学生，作为同学们知心人的你
14、将如何鼓励或安慰他？请从以下人物中任选一位，依据他的需求，结合语境和下图你认为有用的信息，写一段150字的话，为他“排忧解难”（6分）情景一：要参加区运动会的小西同学在赛前非常紧张，请你写一段话鼓励他。情境二：小湖同学在期末考试发挥失常，情绪很低落，请你写一段话安慰他。要求：条理清楚，要点突出，语言简练，表达得体。20阅读下面文字，按要求写作。（40分）“迎接”毅力少年，“迎接”温馨亲情，“迎接”校园球赛，“迎接”苦难挫折，“迎接”即将到来的毕业季，“迎接”充满变化的未来请以“迎接”为话题，写一篇作文，向校刊投稿。可讲述经历或见闻，可发表见解，可撰写演讲稿，也可进行文学创作。要求：（1）题目自
15、拟，文体自定（诗歌除外）；（2）字数600-800字；（3）不得抄袭、套作；（4）不出现真实的校名和师生姓名。参考答案1（1）炼（2）丈（2分，每空1分）2（2分）（1）B（2）A（2分，每小题1分）3（3分）C4（12分）（1）落红不是无情物（2）蜡炬成灰泪始干（3）我寄愁心与明月（4）海内存知己（5）长风破浪会有时（6）直挂云帆济沧海（7）一览众山小（8）自信乐观的豪情（每空1分，错字或漏字则该空不得分。）（9）【示例1】水浒传中，鲁智深助金氏父女摆脱镇关西，金氏父女助鲁智深逃避追捕出家。【示例2】红岩中，革命烈士帮助小萝卜头学习知识文化，小萝卜头帮助革命烈士传递情报。【示例3】驿路梨花中
16、，解放军战士帮助当地百姓建造小木屋：瑶族老人、梨花姑娘等人共同维护小屋，方便后来人。（结合名著内容分析，紧扣互助精神，写明帮助一方得2分，写明双方帮助都答对得4分，事例写错或缺乏逻辑扣2分）5秋浪激扬壮士心（3分）6B（3分）7（1）儿子被拐走，回家开饭馆的原因（2）请司机帮助找儿子，总是失望。（3）司机带来酷似丈夫的年轻人，唐婶做莼菜汤（3分。每空一分，意思符合即可，有欠缺酌扣）8（1）不同意，唐婶与客人聊到的“莼羹鲈脍”是游子思乡的代名词，借典故表达了唐婶对儿子的思念之情，为后文回忆苦寻儿子等情节做铺垫。（3分。内容和结构两方面答一点给2分，答两点给3分。意思符合即可，有欠缺酌扣）（2）从
17、句中“哎，签吧”“没个音讯”“只希望留在儿子心里”等词可以看出唐婶是个深爱着儿子、通情达理、坚强执着的母亲。（2分，人物形象答对一点即可得1分，结合语言内容分析1分）9我认为这个结尾好。唐婶坚持寻找儿子，坚持善良待人，司机也热心帮助唐婶带回年轻人，赞美了人性的美好以及人与人之间的温情，升华文章主旨。结尾开放留白，给读者更为广阔的想象空间，耐人寻味。（4分。结尾作用2分，文章内容2分，意思符合即可，有欠缺酌扣。回答不好最高得2分）10【示例1】我选择骆驼祥子。祥子的梦想是有一辆自己的黄包车，他拉车三年拼命努力买来的车最终被抢走后，他更加奋力，坚持不懈，但被侦探敲诈，他不得已和虎妞结婚。祥子的坚持
18、是可悲可叹的，他为了对物的占有，出卖自我，逐渐堕落。他的形象可作为反面事例纳入专题探究，让探究更深入。【示例2】我选择平凡的世界。孙少平从小生活艰难困苦，他坚持自尊自强，努力学习，汲取知识的养料。在黄原务工期间，他的体力严重透支，尽管如此，他仍不断坚持读书思考，进行自我鼓励，不惧劳苦艰辛。师傅的罹难，晓霞的离去，并没有吓到孙少平，他依旧努力工作，勇敢去爱，坚持对理想生活、高贵人格的追求，适合放入专题。【示例3】我选择简爱。简爱出身卑微，相貌平凡，但在面临抉择时总能勇敢坚持自己的选择。在欺凌面前，她不愿屈服，尽管屡遭舅母的打压，仍坚持反抗。在爱情面前，她自尊自重，她既不看重罗切斯特的金钱，没有被
19、爱情蒙蔽双眼，她坚持自己的尊严、坚持追求独立人格，适合放入专题。【示例4】我选择儒林外史。王冕家穷，他白天参加田间劳动，晚上坚持到寺院长明灯下读书，他多次被征召却不应召，坚持画荷花维持生计，与小说中周进、匡超人等人的得志便猖狂形成对比，他的形象适合放入专题。（4分。人物坚持的内容2分，坚持的内涵2分，意思符合即可，有欠缺酌扣）11强身健体，有利于身心健康。享受比赛的快乐。带来活力，改善精神面貌。领略球员勇敢自信、积极向上的风采。提升凝聚力，有利于集体氛围的创设（团结、凝聚力）。传播宣传家乡，推进家乡发展。（3分，每点1分，意思符合，答出3点即可，有欠缺酌扣）12从示意图上可以看出，小语起跳投篮
20、时，一只脚踩在三分线上，根据知识卡片可以看出，投篮起跳时脚踩三分线，进球不能算三分，只能算两分球，所以裁判的判罚是正确的。（4分，结合示意图分析2分，结合知识卡片分析2分，意思符合即可，有欠缺酌扣）13【示例1】针对两位同学的情况，我们建议增加奖项的多元，注重对球员的鼓励，如评选最佳风采奖、坚持拼搏奖等。【示例2】针对两位同学的情况，我们建议引导学生正确看待输赢，教会学生体面有尊严的输，如召开主题班会、现场连线不同队员并写寄语，鼓励每一个参赛队员等。【示例3】针对两位同学的情况，我们建议学校增加运动的趣味性和吸引力，如将比赛场地放到亚运场馆，以直播的方式让家长和社会各界人士观看比赛。（6分，3
21、条建议，每条2分，有建议，并能结合材料阐述理由，意思符合，答出3点即可，有欠缺酌扣）14（1）通“蓄”，供养（2）/向来（3）戴着葛布做的头巾（4）损伤（4分，每空1分）15明亡前，张岱家世显赫，生活豪奢，喜欢结交名流，蓄养戏班；明亡后，张岱家道中落，避居于山野，生活陷入困窘，门庭冷落。（4分，明亡前后各2分，意思符合即可，有欠缺酌扣）16西湖原本美丽繁华，如今因战乱的摧残而凋敝不堪；张岱面对此景，想到家国巨变，不忍面对残酷的现实，所以张岱急忙避开，宁愿在梦中保留心中美好的回忆。（4分，每点2分，意思符合即可，有欠缺酌扣）17石马在陵墓前凄凉地嘶鸣，铜驼在衰败的宫殿旁悲伤地哭泣，“嘶”“泣”两
22、个词移情于物，形象生动地写出了张岱对明亡的痛心疾首，表达了对故国的思念。（4分，每点2分，意思符合即可，有欠缺酌扣）18借梦追忆往事，怀念美丽繁华的西湖，不忍直视眼前凋敝衰败的西湖，表达了对悠闲快乐生活的怀念。借梦表达故国之思，明亡之后，张岱避乱山中，著书记录明朝历史。借梦表达伤感失落之情，张岱现实经历与过往经历反差巨大，借梦来远离现实。借梦体现古代文人坚守气节，孟元老借梦追忆开封盛况、文天祥借梦中采薇，都体现了和张岱一样的坚贞不屈的高尚气节。（4分，答出2点，意思符合即可，有欠缺酌扣）19（6分）【示例1】小西，我理解你的心情，适当紧张是有益比赛发挥的，这是正常现象。成功来自于大量的时间和精力的付出，也包括如何梳理情绪，只要你坚持专注训练，保持自律，热爱体育，而不是热爱结果，那么即便结果不如意，也没有什么好遗憾的，每一次挫折都是成功的预演。【示例2】小湖，我理解你的心情，成绩不尽如人意，有许多原因，让我们静下心来梳理自己能改善的部分。比如是否能更自律，是否能付出更多的时间精力在学业上，是否足够的专注等等。成绩不是我们学习的目的，让我们一起做个“乐之者”，享受学习的乐趣。20（40分）同中考要求。