1、2023年四川省成都市高新技术产业开发区中考二模语文试题A卷（共100分）第卷（选择题，共24分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1下列加点字注音有误的一项是（ ）A淳朴（chn）忧戚（q）顿开茅塞（s）B狭隘（i）匿名（n）五脏六腑（zng）C绰号（chu）中伤（zhng）拈轻怕重（nin）D迁徙（x）挑衅（xng）哄堂大笑（hng）2下列语句书写完全正确的一项是（ ）A设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。B但当我哀祷隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的山海经了。C所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果，导师没有做什么工作，导师就不暑名。D精神上感到满足自在
2、时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而暗然失色，罩上阴云。3下列语段中加点成语使用有误的一项是（ ）五四青年节如今已具有诸多象征意义。它象征青年在学习中的孜孜不倦，在事业中的坚持不懈，在时代挑战面前的锐不可当它成为青年们目空一切的精神力量。正因为此，五四青年节，才会成为一个节日，一个符号，一种文化。A孜孜不倦B坚持不懈C锐不可当D目空一切4下列文段中没有语病的一项是（ ）2022年，四川文旅局围绕“文旅局长说文旅”为主题，开展了一系列旅游宣传活动。四川各地文旅局长纷纷“出圈”，主动担任本地的“文旅宣传推广大使”职务。眉山市“功夫局长”王枫、阆中市“评书局长”何治洪、青神县“古装局长”余瑶华等网红
3、不断涌现，广泛受到网友的欢迎。截至2022年底，全省共有上百位文旅局长参与拍摄，“文旅局长说文旅”的相关视频大约有110多部，全网播放量超3.5亿次。ABCD二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成5-8题。甲风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。乙元丰六年十月十二
4、日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。丙从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。5下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）A猛浪若奔奔：奔跑B念无与为乐者念：考虑、想到C蒙络摇缀络：缠绕D心乐之乐：以为乐6下列语句中加点词意义和用法
5、相同的一项是（ ）A蝉则千转不穷万钟则不辨礼义而受之B乃记之而去吾妻之美我者C相与步于中庭此所谓战胜于朝廷D潭西南而望学而不思则罔7对文中画线句翻译正确的一项是（ ）日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝。A日光下，潭水清澈，鱼的影子映在石头上，（鱼儿）静止不动，忽然又向远处游去。B日光下，潭水清澈，鱼的影子映在石头上，（鱼儿）静止不动，又轻快地向远处游去。C阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上，（鱼儿）静止不动，忽然又向远处游去。D阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上，（鱼儿）静止不动，又轻快地向远处游去。8下列对文段理解和分析有误的一项是（ ）A选文景物各有特色。甲文富春江雄奇秀丽，乙文庭院月
6、色空明澄澈，丙文小石潭静谧清幽。B选文均景中传情。甲文含避世退隐之心，乙文有幽微难言之情，丙文因美景而全然忘却官场失意。C选文均用侧面描写。甲文以“直视无碍”证明水清，乙文以竹柏影子烘托月明，丙文以鱼影突出水清。D选文写景方法各异。甲文多角度多感官写景；乙文虚实结合；丙文移步换景与定点观察结合。第卷（其他类型题，共76分）三、默写（共6分）9默写古诗文中的名篇名句。（6分）（1）补写下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答，若三句皆答，按前两句判分。）（2分）_，长河落日圆。（王维使至塞上）爱上层楼，爱上层楼，_。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁）_，非宁静无以致远。（诸葛亮诫子书）（2）请默写李益
7、夜上受降城闻笛全诗或白居易钱塘湖春行的颈联和尾联。（先写出题目，再默写诗歌）（4分）_四、现代文阅读（共10分）阅读下面文章，完成1012题。甲美从何处寻？宗白华“尽日寻春不见春，芒鞋踏遍陇头云，归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。”诗和春都是美的化身，一是艺术的美，一是自然的美。你的心也可以发现美，这“美”对于你来说是客观的存在，不以你的意志为转移。要发现深度的美，达到深入的美感，要在心理上具备一些条件。比如，作者的感情经历过一番洗涤，把情绪改造后，再把眼前美的形象，如实反应到心里去，再凭借他物传递出来，才能成为个性化的文学艺术；再如，精通琴艺的俞伯牙，生活上遭遇不顺，万般孤寂中，感受到大自然的
8、震撼，其心灵受到洗涤，完成了情绪改造和对美的再造，然后，他凭借音乐旋律，放射出对美的最深体会。这便是古人所说的“移情”，是我们审美心理方面的积极因素和条件。美学家还讲究“心理距离”和“静观”。“侬家家住两湖东，十二珠帘夕照红，今日忽从江上望，始知家在画图中”，住在现实生活里，自己没能把握美。等到与生活有相当的距离，从远处看，才发现家在图画中，在自然美的形象里。（摘自宗白华美学散步，有删改）乙当局者迷，旁观者清朱光潜与实际的现实生活保持一定距离，才能客观冷静的观察事物，发现事物的美。北方人初到西湖，平原人初见峨眉，即使是审美力量薄弱的村夫，也惊讶它们的奇景；但土生土长的人心里往往不觉如此。我平时
9、喜欢看烟雾朦胧的远树，大雪笼盖的世界和更深夜静的月景。本来是不以为奇的东西，让雾、雪、月盖上一层白纱，便觉得很美丽。看常见的景，身处其中太久，难以发现美；看稀奇的景，人与景观之间持一定的心理距离，便可在静观中发现其独特之处。种田人羡慕读书人，读书人羡慕生意人。竹篱瓜架旁的浊酒和朱门大厦中的山珍海鲜，在旁观者所看出来的滋味，都比当局者亲口尝的好。这些现象你一定也注意到，它们是什么原因呢？看旁人的境遇，好比站在陆地上看海雾，不受实际的切身利害影响，能安闲自在地品味美妙景致。看正身，看自己，好比乘船遇着海雾，觉得它妨碍呼吸，预兆危险，没有心思去玩味。也就是说，持实用的态度看事物，它们就是生活中的工具
10、或障碍，都只能引起物念。因此，要看出事物本身的美，须以一种自然平静的心态去欣赏和观察事物，以“无所为而为”的精神态度去欣赏它们的形象。总之，美和实际人生有一段距离。（摘自朱光潜谈美，有删改）10两位美学大师都围绕“发现美”加以论述。请结合作者观点，解释文中加点的词。（3分）美学家讲究“心理距离”和“静观”。以“无所为而为”的精神态度去欣赏它们的形象。答：心理距离：_无所为而为：_11甲文论述了“移情”的审美心理。请从下列选项中选出一个“移情”的句子，试作分析。（3分）A庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”（庄子）B“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”（杜甫春望）C“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
11、（苏轼题西林壁）答：_12有人说，甲乙选文的作者都有“诗人”气质，也有“学者”风范。请结合选文谈谈你的见解。（4分）答：_五、作文（共60分）13当夜空遇上月光，就请它给大地披上银色的霜；当海伦凯勒遇上莎莉文老师，就摆脱混沌，发现了语言文字的真相；当低落的人遇上豁达的苏轼，兴许能获得热爱生活的秘方；当迷茫的人遇上目标的召唤，会明晰思路，豁然开朗；当写作的你遇上灵感，会给创作增添诗意和理趣，笔下流光请将“当_遇上_”补充完整，再以此为题，写一篇作文。要求：自选文体（诗歌除外）；有真情实感；卷面整洁，书写工整，不少于600字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。B卷（共50分）一、诗歌
12、鉴赏（共4分）阅读下面的诗歌，完成12题。三月二日北门马上【宋】范成大新街如拭过鸣驺，芍药酴醾竞满头。十里珠帘都卷上，少城风物似扬州。【注释】范成大，时任成都行政官员，政绩显赫。鸣驺（zu）：车骑出游时的热闹场景。酴醾（t m）：花名。少城：古代对成都人民公园周围的城区统称。1杜牧曾写“春风十里扬州路”，本诗则言“少城风物似扬州”，试揣摩作者的写作用意。（2分）答：_2成都拟将此诗列入“成都文明城市”的样本集。请依据诗意，探究其入选原因。（2分）答：_二、文言文阅读（共12分）阅读下面的文言文，完成3-5题。成都城种芙蓉碑记【清】李世杰考成都记，孟蜀时，成都城遍种芙蓉，至秋花开，四十里如锦绣，
13、因名锦城。自孟蜀至今，几千百年，城之建置不一，而芙蓉亦芟薙殆尽，盖名存实亡者久矣。今上御极之四十八年，允前督福公之请，即成都城旧址而更新之，工未集，适公召为兵部尚书。余承其乏，乃督员工经营朝夕，阅二年而蒇事。方欲恢复锦城之旧观，旋奉命量移江南，亦不果就。又二年余复来制斯土，遂命有司于内外城隅，遍种芙蓉，且间以桃柳，以毕斯役焉。夫国家体国经野，缮隍浚池，以为仓库人民之卫。凡所以维持而保护之者，不厌其详，而况是城工费之繁，用币且数十余万。莅斯土者，睹此仡仡，宜何如慎封守、捍疆域，以副圣天子奠定金汤之意！然则芙蓉桃柳之种，虽若循乎其名，而衡以十年树木之计，则此时弱质柔条，敷荣竞秀，异日葱葱郁郁，蔚为
14、茂林。匪惟春秋佳日，望若画图，而风雨之飘摇，冰霜之剥蚀，举斯城之所不能自庇者，得此千章围绕，如屏如藩，则斯城全川之保障，而芙蓉桃柳又斯城之保障也乎？夫是为记，乾隆五十四年五月立。（节选自同治重修成都县志卷十四）【注释】芟薙shn t：刈除。福公：前任四川总督福康安。蒇chn事：完成事务。果就：完成。仡仡，指宏伟壮观。3下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）（2分）A锦城之旧观观：观察B工费之繁繁：多、众多C循乎其名循：遵循、依照D如屏如藩屏：屏障4将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分）（1）城之建置不一，而芙蓉亦芟薙殆尽，盖名存实亡者久矣。（3分）译：_（2）遂命有司于内外城隅，遍种芙蓉，且间
15、以桃柳，以毕斯役焉。（3分）译：_5你认为作者是个怎样的官员？请结合文章内容概括作答。（4分）答：_三、名著阅读与现代文阅读（共22分）（一）名著阅读（4分）6请根据西游记中悟空和唐僧之间的关系变化，补全空格。（2分）悟空五行山获救，师徒结缘悟空杀盗贼，师徒生嫌隙悟空被戴上紧箍咒，师徒关系始稳定 ，师徒关系“破裂”悟空降黄袍怪救师父，师徒彼此信任 ，师徒关系再“破裂”观音指出假悟空，师徒关系融合。答：_7文学作品中的人物往往具有复杂性和多面性，被称为“圆形人物”。比如，孙悟空既有机智神勇的一面，又有急躁草率的一面。请结合作品内容，在下面的“圆形人物”中任选一个，简析其形象。（2分）A虎妞B尼摩
16、船长C宋江答：_（二）现代文阅读（18分）阅读下面的文章，完成811题。我们懂得你的悲欢致杜甫钱红莉看完BBC出品的关于你的纪录片杜甫：中国最伟大的诗人，久久不能平静。纪录片导演迈克尔伍德真是细心，连你的出生地河南巩义都去了推开那扇斑驳的门，一无所有，唯余一尊石像。著名演员伊恩麦克莱恩被邀请出镜，他平静地对着镜头诵读你的诗。听一个西方人读，我心生喜悦，中西方文明并非各自生长而一直隔膜着，诗歌这种古老的介质，将不同肤色不同文化背景下的人们的心紧紧相连，相互共鸣与懂得。一个又一个西方人，对于唐诗的真挚，对于你的深情，声声断断，遍布于诗句。导演迈克尔伍德说：“只称杜甫为诗人，是低估了他在中国文学中的
17、重要性，因为这一称呼将他的地位局限于诗人。在西方文化中，找不到一个与杜甫完全匹配的人物，一个体现了济世情怀与道德感的人物。”多年前的冬天，不知从哪里寻来一部卷了边的杜工部集当时，我租居在一个年久失修的老式小区，呵气成霜，几无取暖设施。每晚，早早上床，将自己裹藏于棉被里，秉灯夜读的，就是这部杜工部集。彼时，而立之年的我，居无定所，想着自己同样半生漂泊无依，你仿佛幻化成了我的至亲。那一刻，你为一个千年后的同路人燃起了微火。一个敏感多忧的人，世间的繁华都安慰不了他，唯有文字，可以一路照亮他。你是40岁那年冬天定居于浣花溪畔的。当年的草堂，景色幽静宜人，让你疲惫的身心得以休憩。你是喜欢这个家的，在草堂
18、居住了近四年，蜀相春夜喜雨茅屋为秋风所破歌江畔独步寻花绝句等名篇，皆创作于此，这应是你一生中最快乐明媚的时光。我专挑成都时段的诗给孩子启蒙，那种对仗之美、明亮之美，犹如初春新雨，正好契合一个幼童鲜活生命的律动。小人儿一遍遍诵读，那种音韵之美，何尝不是一种天然的滋养，一种明朗辉光的照耀。我喜欢你，还有一层缘由，大约是你的赤诚胸怀。你一直推崇李白，写多首诗赠他。安史之乱后，李白是“世人皆欲杀”的“罪人”，唯有你“吾意独怜才”。你常梦见他：“故人入我梦，明我长相忆”，“恐非平生魂，路远不可测”。你一直担忧他在流放途中遇险：“江湖多风波，舟楫恐失坠”。我俩去宣州，沿着李白的遗踪，遍访皖南一带，再回味他
19、的诗，到底明白了些这个人的痛苦辗转，也更懂得了你的赤子情怀“我喜欢你赞美你，并非需要你热烈回应隔山唱和。”唯有仁爱之人，才能做到这样的无私无求。你几乎一生陷于贫困，却依然怀有家国之爱、朋友之爱。当导演迈克尔伍德在成都公园随机采访一位老人，问为何喜欢你时。老人笑言，你的诗写出了我们小人物的日常，写出了穷人的心声哀苍生之苦的诗篇，数你写得最多，也最深情。第一次去北京是仲夏，车过山东境内，我一直朝窗外张望，哪一处是巍巍太行，哪一处又是你笔下的“齐鲁青未了”是你教会我，不必俗世计较，胸中丘壑块垒，以白云去荡涤。还是你，教会我，人的一生中，不必眼前苟且，一定要极目远眺，于精神领域，追求鸟一般的志存高远。
20、这出世又入世的诗篇，真是我的一根根拐杖呢。叶嘉莹先生有言，我们一日日读诗，李白、杜甫、陶潜一个个来到眼前，就不会感到孤独了。这便是文学的支撑，何其幸矣。正值初秋，清晨，推开卧室窗户，一颗心不禁亮堂起来。我不太会写诗，但一样可以深切感受到，古诗词经年的浸润可以丰富一个人的内心，它们一点一点地滋养着我，让我感觉自己并非孤单的存在。（选自光明日报2020年10月09日，有删改）8本文以“致杜甫”为线索叙事抒情。请提炼概括“我”喜欢杜甫其人其诗的另三个原因。（6分）答：杜甫其诗，能照亮人心，抚慰敏感多忧的“我”；_杜甫其人，哀苍生之苦，有悲悯之心，其深情引人共鸣。_9本文开头-段从纪录片杜甫：中国最伟
21、大的诗人写起，有何作用？（4分）答：_10文中第段划线句“推开那扇斑驳的门，一无所有，唯余一尊石像”内涵丰富，请结合加点字品析。（4分）答：_11结合文章内容，探究迈克尔伍德评价杜甫“是一个集中体现济世情怀与道德感的人物”的原因。（4分）只称杜甫为诗人，是低估了他在中国文学中的重要性，因为这一称呼将他的地位局限于诗人。在西方文化中，找不到一个与杜甫完全匹配的人物，一个体现了济世情怀与道德感的人物。答：_四、语言运用（共12分）12高新中学拟开展“我爱成都”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。【任务一】何以成都（1）请阅读材料，仿照示例，依次概括成都气质。（每点限4字）（4分）成都，简称“蓉
22、”，别称蓉城、锦城。拥有4500多年文明史和2300多年建城史，孕育了厚重的古蜀文明；青城山、都江堰等自然文化遗产和武侯祠、杜甫草堂、金沙遗址等人文胜迹享誉中外；川剧、蜀绣等非物质文化遗产传承千年；川菜、盖碗茶等饮食文化蜚声海内外。上到春熙路、锦里，下到街头巷尾，到处可见麻辣鲜香的火锅、传承千年的地道川菜、琳琅满目的街头小吃，成都以其独特的味蕾刺激，吸引着天下食客。在宽窄巷子，可以慢慢悠悠闲逛；在人民公园，可以边听戏边品茶；在天府绿道，可以听着音乐骑单车；在锦城湖畔，可以约上三五好友散步闲聊这就是成都的惬意生活。2022年，成都全市GDP突破2万亿元。这座西部城市，继上海、北京、广州、深圳、重
23、庆、苏州之后，成为中国内地第7个GDP超过2万亿的城市。国家服务出口基地、国家跨境电商综试区、外贸转型升级基地从无到有；环球中心、王府井、环贸ICD等高端商业比比皆是。近十年来，成都的山更绿、水更清。龙泉山城市森林公园加快建设，成都大熊猫繁育研究基地扩建区开园运营，环城生态公园、锦江公园全线贯通，森林覆盖率提升至40.3%，空气质量优良增至299天/年。答：文化之城_【任务二】只此成都（2）“成都国际诗歌周”是诗城成都的文化品牌。请将下列句子重新排序，并将正确的序号写在横线上。（4分）六年来，成都国际诗歌周取得了非常好的效果，是当下国内规模最大、影响力最广、宣传力度最深、诗歌成果最丰硕的国际诗
24、歌节之一。用诗歌的形式对外彰显这座城市得天独厚的人文环境，为成都建设世界文化名城增添软实力。成都国际诗歌周接下来的形式肯定也会不断变化，我们需要在继承中创新发展，让中国优秀的诗歌在全世界大放光彩。成都是一座诗歌之城，最开始举办成都国际诗歌周，是为了加强对外的文化交流，把“诗歌”作为成都的城市文化营销品牌。答：正确序号：_、_、_、_【任务三】致敬成都（3）任选下面的诗句，仿照示例，续写句子，致敬成都。（4分）绝句（其三）杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。江畔独步寻花其六杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。赠花卿杜甫锦城丝管日纷纷
25、，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻？成都是什么？是登阁凭栏，“蜀江波影碧悠悠”的一湾锦江；是往来熙攘，“万里桥边多酒家”的一片繁荣；_，_；_，_。成都，以它博大的胸怀海纳百川、包罗万象!答：_，_。_，_。参考答案及评分意见A卷（共100分）第卷（选择题，共24分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1【答案及解析】D。解析：衅xn2【答案及解析】A。解析B祷悼C署署D暗然失色黯然失色3【答案及解析】D解析：目空一切指一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。此处不合语境。4【答案及解析】B。解析：A句式杂糅；应为“围绕主题”或者“以为主题”。语序不当。正确的应为“受到网友
26、的广泛欢迎”。D重复赘余。表约数的“大约”不能与“多”连用。删掉“大约”或“多”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）5答案：A【解析】奔：动词活用为名词，飞奔的马6答案：C。【解析】A则，表顺承，就/表假设，如果（或：表转折）B：之，代词，代小石潭/主谓消独C：于，介词，在/在D：而，修饰/转折7答案：C。【解析】依次考查：“下澈”“俶尔”的翻译。（下澈：直照到水底。俶尔：忽然。）8答案：B【解析】丙文作者并没有完全摆脱贬谪后的落寞。第卷（其他类型题，76分）三、默写（共6分）9答案：（1）大漠孤烟直为赋新词强说愁非淡泊无以明志（2）回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人
27、尽望乡。/乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。四、现代文阅读（共10分）10心理距离：在审美时，与现实人生保持一定的距离，才能客观冷静的观察事物，发现事物的美。（1.5分）无所为而为：在审美时，不报功利心，不持实用的态度看事物，才能发现事物本身的美。（1.5分）【评分标准】每词1.5分，共3分。意思相近可得分。此为作者提出的两种“发现美”的方法。没结合作者观点，解释词语的内涵或解释不清晰不全面的，酌情扣分。11【参考答案一】A（1分）分析：庄子感到快乐，所以看见鱼的时候，就把这种快乐转移到鱼身上，觉得鱼也是快乐的，此为“移情”。（2分）【参考答案二】B（1分）。分析
28、：杜甫眼见残破的长安城，感叹时局，怅恨离别，所以眼见花儿也在流泪，鸟儿也为之心惊，此时诗人与花鸟已成一体（物我合一），花鸟是诗人情感传递的凭借，此为“移情”。（2分）【评分标准】选句（1分），理由合理（意思相近）（2分）（具体呈现移情的过程，含作者的情绪情感1分，融入景物的过程或形式1分）；B句翻译有分歧，参考答案取“拟人”说法，可视为“移情”。选C不得分。12（4分）参考示例一：诗人气质：甲文作者引用诗句来阐述如何发现美；乙文作者善于从现实寻常的风景中发现诗意的美；均充满感性。（2分）学者风范：甲文作者探究发现深度的美所应具备的心理条件，乙文作者从生活中的现象探究如何发现美并得出结论，逻辑严
29、密，充满理性。（2分）参考示例二：两文在论述中，均体现出“诗人的感性”和“学者的理性”。（1分）“移情”审美心理本身就带有感性的主观色彩和诗意美（1分）；而“发现美要保持心理距离，要静观，要无所为而为”，则体现出客观冷静地推断逻辑，充满理性。（2分）故两位作家既有“诗人”气质，也有“学者”风范。参考示例三：两文选取的论据既有富有诗意的诗歌和感性的事例，又有客观的事例和理性的推断，（2分）论证思路多从演绎到归纳，逻辑严密，充满理性，故两位作家既有“诗人”气质，也有“学者”风范。（2分）参考示例四：两文多选用诗歌和形象的事例来阐述“如何发现美”，充满感性的文采诗意美，故作家有“诗人”气质（2分）两
30、文也多以冷静态度，来推断发现美的不同路径，论据充分，逻辑严密，使选文又充满理性，故也有“学者”风范（2分）【评分标准】给出的多种参考示例，示例一和二，按“感性2分和理性2分”两面赋分/示例三按总说1分到分说3分赋分/示例四按选取论据2分和论证思路2分赋分，共4分。意思相近可得分。五、作文（共60分）13【评分标准】B卷（50分）一、诗歌鉴赏（共4分）1杜牧写“春风十里扬州路”，表现扬州的繁华春景。（0.5分）本文将成都（少城）与扬州作比（或：类比）（0.5分），衬托成都的热闹、繁华。（0.5分）表达诗人怡然自得的愉悦心情/自豪感。（或：表达诗人在任期间政绩显赫的自豪/欣喜/得意）。（0.5分）
31、【评分标准】按点给分，共2分，答案不准确酌情扣分。2答：示例一：诗中体现出“成都街道的干净（整洁）（0.5分）、人们出游的热闹（繁华）（0.5分）、满城鲜花装点的美丽（0.5分）、十里珠帘都卷上的欢愉（0.5分）”，均体现成都的文明/祥和之风（0.5分），故能入选。【评分标准】按点给分，五个要点答出任意四个，得2分，共2分，答案不准确酌情扣分。示例二：诗歌呈现出“环境干净（整洁）美丽（1分）、人们生活怡然自得（愉悦）（1分）”的文明风貌，颇具文明城市之风，故被入选。【评分标准】按点给分，共2分，答案不准确酌情扣分。若只答：表明成都文明之风的“历史悠久”“由来已久”，给0.5分。二、文言文阅读（
32、共12分）3A（观：景观、景象）4（1）译文：（时代不同），成都城的建设规划（或：政策）不同，芙蓉也几乎被全部刘除（或：被完全割除），（锦城）空有名而实无花的时间大概已经很久了。【评分标准】：落实“建置”“殆尽”“名存实亡”各0.5，大意准确流畅及省略部分补充准确1.5分，翻译不当的，每处扣0.5分。（2）译文：于是令官吏们在内外的城墙根一带，遍地种芙蓉，并夹杂桃树和柳树在其中，以此来完成这项（恢复旧貌）的任务。【评分标准】：落实“隅”“间”“毕”各0.5，大意准确流畅及省略部分补充准确1.5分，翻译不当的，每处扣0.5分。5【参考示例一】他“精细谋划，谨守城池疆域”，可见他勤政爱民/尽忠职守
33、，有远见（深谋远虑）（2分）；他精心组织人们种芙蓉桃柳来恢复芙蓉城旧貌，可见他善始善终/执着坚持（务实求实），有主见。（2分）【参考示例二】主要事件：他深谋远虑，坚持恢复了成都的锦城（芙蓉城）旧貌（重修成都城墙，在城墙根遍植芙蓉、桃树、柳树）（2分），评价：可见他是一位勤政爱民、执着坚持、善始善终、尽忠职守、求真务实的官员。（2分）【评分标准】事件2分，评价2分，（答出以上任意两个评价得2分），意思相近可得分，答案不准确酌情扣分。参考译文：考察成都记的记载，在孟昶的后蜀时，在成都城到处种植芙蓉花，到了秋天开花的时候，绵延四十里像精美鲜艳的丝织品一样，于是命名为“锦城”。从后蜀到现在差不多一千年
34、的时间，治理成都城的规划（政策）各不相同，所以芙蓉花也几乎全被割除，而“锦城”只有空名实际不存在已经很久了。当今圣上即位的第四十八年，同意前任四川总督福康安的请求，就在成都城原来的位置上除旧建新，工程尚未成功，恰好福公奉诏回京担任兵部尚书。我暂时担任他的职务，于是督促手下人日夜筹划营造，经过两年才完成了事情（工程）。正想要恢复锦城旧时的样子，随即又奉命调职到江南，也没有能够完成。又过了两年多，我又来掌管这里（成都），于是命令官吏们在内城外城城墙根的空旷地方到处种上芙蓉花，并且用桃树和柳树间插其间，用来完成恢复旧貌这件事情。国家治理各种政事，修缮壕沟，疏通护城河，以此来让人民丰衣足食，并能守卫人
35、民。凡是用来维持和保护人民的工程，越详尽越好；更何况修缮城池工程花费众多，所用钱财将近几十万之多。来到这片土地上的官员，看到这宏伟壮观的场景，都应思考如何谨慎地守卫这片疆域，来完成圣明的君王巩固国家城池的重托啊！既然这样，那么种植芙蓉花和桃树、柳树，一方面是遵循成都“锦城”的美名，进一步说，是在考虑十年树木的谋划。虽然现在它们还只是纤弱柔软，花开绽放，但他日一定会长得郁郁葱葱，成为繁盛（茂密）的树林。不只是春秋季温煦晴明的日子，看上去像一幅图画一般，而到了风雨飘摇，冰霜侵蚀的时候，全城都不能自我保护之时，还能得到这些大树环绕，像屏风、像篱笆一样。如果说这座城市是整个四川的屏障的话，那么芙蓉和桃
36、李就是这座城市的屏障了吧？于是做了这样的记载，并在乾隆五十四年五月立碑。三、名著阅读与现代文阅读（共22分）（一）名著阅读（4分）6【参考答案示例】悟空三打白骨精；悟空被以假乱真（或；真假美猴王）【评分标准】一空一分，大意正确即得分。7【参考答案示例】示例一：虎妞在管理车场、骗婚以及安排祥子提亲等事件中表现出大胆泼辣、好逸恶劳、玩弄心计、粗俗市侩的一面；（1分）但她对祥子的感情真诚，也敢于反抗父亲，有勇于追求自己幸福的一面。（1分）示例二：尼摩是一个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，用海底沉船里的钱来支援陆地上人们的正义斗争（1分）：但是他却将自己的暴力强加于人，时不时地把阿
37、龙纳斯一行囚禁起来，强迫他们睡觉，并且强制他们永远留在鹦鹉螺号上，有冷漠、残酷、不近人情的一面。（1分）示例三：宋江，人称“及时雨”，他对投奔的人没有不收留帮助的，表现出仗义疏财、扶危济困的侠义的一面。（1分）但他怒杀阎婆惜，表现出他残忍的一面。/或：但他后来主动接受“招安”，改聚义厅为忠义堂，为了青史留名背叛同伴，导致最后的悲剧，表现出他薄情寡恩的一面。（1分）【评分标准】能关注人物的多面性，事例也能支撑观点，即得分。按点给分，意思相近即可。（二）现代文阅读（18分）8【参考答案示例】杜甫其诗，可启蒙童心，有明亮的对仗音韵美；（或原文组合提炼：有对仗明亮之美，契合鲜活生命的律动）（2分）杜甫
38、其人，有赤诚胸怀/赤子情怀/有家国之爱、朋友之爱；（或：杜甫其人，有仁爱之心/无私无求，即便世人诽谤，仍独怜李白之才）；（2分）杜甫其诗，志存高远，教会“我”不计较/不苟且（或用原文表述：不俗世计较，不眼前苟且）；/或：杜甫其诗，有鼓舞人心的力量，支撑“我”不孤单/不畏惧。（2分）【评分标准】每点2分，共6分。核心要义：“其诗的音韵美”；“其人的胸怀”；“其诗歌的影响力”。意思相近即得分。9【参考答案示例】内容：体现杜诗具有突破中西文化隔膜、连结人心的力量，（或原文组合提炼：将不同文化背景下人们的心紧紧相连，相互共鸣与懂得。）（1分）表明杜甫在中外文学史上有举足轻重的地位，（1分）体现了作者对
39、杜甫的赞美与敬仰的情感。（1分）（或：拓宽题目中“我们”的外延，（1分）表明中西方不同文化背景的人们都喜欢杜甫（杜诗）（1分），赞美杜甫诗歌有连接、融合中西方文化的魅力（1分）。）结构：由现代纪录片引出对文化名人杜甫的追述评议/为下文进一步写作者对杜甫其人其诗的喜爱/体悟/敬意做铺垫。（1分）【评分标准】每点1分，共4分。从内容（含情感）、结构两方面分析，意思相近可得分。10【参考示例一】这里的“门”，既指杜甫故居的门，又喻指历史（时空穿越）之门/了解杜甫其人其诗的门，（1分）“一无所有”既指杜甫故居一贫如洗，又喻杜甫一生漂泊困顿是他一生物质极度贫乏的写照，（1分）“唯余一尊石像”既指故居只剩
40、一尊石像，又象征他是历史上的精神丰碑，他的赤诚胸怀和济世情怀影响深远，流传千古。（2分）【参考示例二】表层含义：写导演推开杜甫故居的门，所见清贫如洗，仅存一尊石像。（1分）深层含义：喻指他推开了历史（时空穿越）之门/了解杜甫其人其诗的门，（1分）发现杜甫一生漂泊困顿/物质极度贫乏，（1分）但他在精神上却是历史上不朽的丰碑，他的赤诚胸怀和济世情怀将流传千古。（1分）【评分标准】按点赋分，表层含义1分，深层内涵3分，共4分。围绕加点字分析，意思相近即可得分。11【参考答案要点】从杜甫的诗歌和行为中，可见a其诗有魅力/有力量，可抚慰、勉励人心，b其人品质纯正无私，c懂得欣赏他人才情，d悲悯苍生（心怀
41、苍生），e对家国有大爱（忧国忧民），这五方面都集中体现他是“一个有济世情怀与道德感的人物”。（4分）【评分标准】依据文章内容，依次探究杜甫所体现的“济世情怀与道德感”的具体表现和内涵（每点1分，答出任意四点得4分）。意思相近可得分。四、语言运用（共12分）12（1）答：美食之都/烟火之城休闲之城/惬意之都商业之都/经济之城生态之城/宜居之城/绿色之都【评分标准】每点1分，共4分，按文段顺序不能颠倒，每点限4字。（2）答：正确序号：、【评分标准】按具体题型具体研判原则，本衔接题采用分点给分原则，每空1分，共4分。（3）示例：是临江倾听，“此曲只应天上有”的一曲妙音是侧耳倾听，“锦城丝管日纷纷”的一缕悠扬是鸟鸣花间，“自在娇莺恰恰啼”的一派欢悦是鸟语花香，“留连戏蝶时时舞”的一派生机是推窗映雪，“窗含西岭千秋雪”的一脉雪峰是倚窗远眺，“窗含西岭千秋雪”的一方洁白【评分标准】用词精准1分，诗句引用恰当1分，每句2分，共4分。