1、2023年广东省汕头市金平区中考一模语文试卷一、基础（30分）1. 复兴中学举办了“诗书满校园”大语文节。本次语文节，活动内容丰富多彩，形式多样，深受同学们的喜爱。小汕参与了“古诗文小论文创作大赛”和“玩转经典好书”的活动，请根据要求帮助小汕完成下列任务。任务一：整理与归类下面是小汕制作的整理归类卡，请根据要求完成默写与赏析。同一题材边塞诗（1）大漠孤烟直，_（王维使至塞上）（2）报君黄金台上意，_。（李贺雁门太守行）咏怀诗（3）念天地之悠悠，_！（陈子昂登幽州台歌）（4）伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊潼关怀古）同一意象月（5）人有悲欢离合，_（苏轼水调歌头明月几时有）（6）_，随君直到夜
2、郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）鹏（7）_，水击三千里。（庄子北冥有鱼）（8）_，风休住，蓬舟吹取三山去。（李清照渔家傲）同一手法用典（9）文天祥在南安军一诗中的“饿死真吾志，梦中行采薇”与王绩野望中的“_，_”运用了同一个典故。（10）下列诗句中，与“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一句使用的修辞手法不相同的一项是（ ）A.剪不断，理还乱，是离愁。B.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。C.回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。D.布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。2. 任务二：收集与摘抄下面是小汕收集并摘抄的名家诗评，请根据拼音写出相应的词语。（1）如果对于诗没有兴趣，对于小说、戏剧、散文等等佳
3、妙处也终不免有些g m（ ）。周哺天诗词赏析七讲（2）杜牧很有政治的眼光，但朝中无人，终于是个失意者。他的七绝gn ki（ ）深切，情辞新秀。泊秦淮一首也曾推为压卷之作。朱自清经典常谈（3）诗歌教会中国人一种生活观念，通过谚语和诗卷深切地渗入社会，给予他们一种bi tin mn rn（ ）的意识，使他们对大自然寄予无限的深情，并用一种艺术的眼光来看待人生。林语堂吾国与吾民（4）诗经基本上是四言体，由于它音节是简单的、整齐的，所以它的y yng dn cu（ ）的风格也表现为朴实的、典雅的。叶嘉莹古诗词课3. 任务三：阅读与借鉴下面是小汕阅读朱光潜先生著作诗论后摘录的文段。根据文段内容，依次填入
4、空格内的词语与标点最恰当的一项是（ ）在历史上诗与乐有很久远的（ ），在起源时它们与舞蹈原来是三位一体的混合艺术。声音姿态意义三者互相应和，互相阐明，三者都离不开节奏，这就成为它们的共同命脉。文化浙进，三种艺术分立，音乐专取声音为媒介，趋重和谐；舞蹈专取肢体形式为媒介，趋重姿态；诗歌专取语言为媒介，趋重意义三者虽分立，节奏仍然是共同的要素，所以它们的关系常是（ ）的。诗与乐的关系尤其密切，诗常可歌，歌常伴乐。从德国音乐家瓦格纳（Wagner）宣扬“乐剧”运动以后，诗剧与乐曲携手并行，互相辉映，又参之以舞，诗、乐、舞在原始时代的结合似乎又恢复起来了。A. 渊源、。藕断丝连B. 渊源，密不可分C.
5、 关系，藕断丝连D. 关系、。密不可分4. 任务四：写作与修改下面文段是小汕的小论文里的一个片段，文段中有一处语病，请找出来并提出你的修改意见。山水诗是中国诗歌中的一个重要的组成部分。所谓“山水”泛指大自然的事物，所以涉及自然美的问题。这是近来学术界所热烈讨论和殷切关注的一个问题。问题的症结在于山水诗是不是反映社会基础的意识形态，有无阶级性第_句（填序号）有语病，修改意见：_5. 任务五：“玩转”经典好书（1）活动一：看图画猜情节。请模仿示例，根据图画内容写出相应书名并简要概括故事情节。 （2）活动二：剧本改编。下面是戏剧社同学根据名著简爱所改编的剧本节选片段，请阅读后回答问题。地点 洛伍德慈
6、善学校人物 简爱，海伦，勃洛克赫斯特先生，谭波儿小姐在洛伍德学校，一切都是那么漫长，这里有冷肉和半片干透的面包，破旧的衣服和严厉的老师。不过，简爱还是交到了朋友，比她年龄稍长的海伦。勃洛克赫斯特背着手来回在女学生面前巡视，突然猛地一回头，望向海伦。勃洛克 （转向谭波儿，微微颤抖）谭波儿小姐，那个那个留着红色卷发的女孩是谁？（指向海伦）满头卷发！谭波儿 （平和地）那是海伦彭斯。先生，她天生就是卷发。勃洛克 （古怪地）天生的？噢！但是我们不应当顺从天性。谭波儿小姐，那个虚荣的女孩儿，让她面朝墙站过去。这累赘的东西给我查查还有哪些女孩留有虚荣的卷发，明天我会派理发师给他们剪掉。简爱 （_）不，先生。
7、您不应该这么做！勃洛克 （回身打量一番）哼，我想你是那个新学生。我差点忘了来人，把这孩子带到前面来！一个老师上前把简爱找到了勃洛克赫斯特面前，并在勃洛克赫斯特下一句说话的时候搬来了凳子。勃洛克 把她放到凳子上。简爱勇敢而坚决地站了上去。勃洛克 （清了清嗓子）咳！我的孩子们，你们都看到这个女孩了吧？上帝慈悲，赐她与我们一样的相貌，但是我很难过，她的身体里住着个魔鬼！你们必须防着她，不要听她说话，避免与她为伴。她灵魂肮脏，满口谎言！简爱 不，您错了。我不是一个说谎者！请你在片段中横线处，从人物的动作或语气的角度填写舞台说明，并以表演指导的身份，从人物形象的角度跟演员说明你的理由。简爱（ ）不，先生
8、。您不应该这么做！理由：_（3）活动三：好书推荐。复兴中学的同学们在精读名著的内容后，从各名著中摘选了一句原文作为本书的封面推荐语。下列推荐语与推荐书目的搭配，排序最恰当的一项是（ ）（1）艾青诗选 （2）昆虫记 （3）朝花夕拾 （4）钢铁是怎样炼成的于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。即使生活到了实在是难以忍受的地步，也要活下去，使生命变得有益于人民！听啊，那号角好像依然在响你们探究死亡，而我却探究生命。A. B. C. D. 二、阅读（40分）阅读下面文字，完成下面小题。【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君
9、美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
10、；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。邹忌讽齐王纳谏6. 解释文中加点词语的意思。（1）朝服衣冠（ ）（2）孰视之（ ）（3）能面刺寡人之过者（ ）7. 把文中画线句子翻译成现代汉语。令初下，群臣进谏，门庭若市，数月之后，时时而间进，期年之后，虽欲言，无可进者。【乙】臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之治，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居
11、域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。凡百元首承天景命莫不殷忧而道著功成而德衰。有善始者实繁，能克终者盖寡。岂其取之易而守之难乎？魏征谏太宗十思疏8. 下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. “臣闻求木之长者”的“闻”是“听说”的意思，与甲文邹忌讽齐王纳谏中的“闻寡人之耳者”的“闻”意思与用法不相同。B. “下愚”本是指极愚昧无知的人，这里是魏征用来自称的敬辞。在出师表中的“愚以为宫中之事”的“愚”也是相同的用法。C. 汉书引注“神器，玺也”，文选引注“神器，帝位”，由此依选文语境可推断，“
12、当神器之重”意为“掌握帝王的重权”。D. “能克终者盖寡”的“盖”是“表示推断语气，大概是”的意思，与苏轼记承天寺夜游的“盖竹柏影也”的“盖”意思相同。9. 用“/”给文中画线句子断句。凡百元首承天景命莫不殷忧而道著功成而德衰10. 围绕“倾听理性的声音”这一主题，请根据示例，完成下列表格的填写。篇目劝说情境劝说对象劝说目的劝说方法示例：孙权劝学吕蒙身兼重任，掌管事务、知识浅薄。君对臣：孙权劝吕蒙。希望吕蒙：广泛阅读，增长才干。运用现身说法，谆谆教诲，告诫吕蒙“读书大有所益”。邹忌讽齐王纳谏齐王无心朝政，受蒙蔽太深。臣对君：邹忌劝齐威王。劝谏君王：_以小见大，以切身体验类比国家大事，委婉劝谏君
13、王。谏太宗十思疏唐王朝国力上升，唐太宗逐渐骄奢忘本。臣对君：魏征劝李世民。劝谏君王：居安思危，善始克终。_阅读下面的文字，完成小题。材料一：习近平总书记强调：“人工智能是引领这一轮科技革命和产业变革的战略性技术，具有溢出带动性很强的头雁效应。”作为赋能手段，人工智能与实体经济融合，能够引领产业转型，孕育新产业新模式新业态；（作为服务人们美好生活的工具，人工智能的应用有助于提升生活品质，满足人们消费升级需求）。无论是促进传统产业提质增效，还是培育新的经济增长点，人们对以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术寄予厚望。应用需求是技术进步的重要推动力。据测算，目前我国人工智能核心产业规模超过
14、4000亿元，企业数量超过3000家，得益于海量数据处理带来的旺盛需求，丰富应用场景提供的试验土壤。在应用实践中锤炼、迭代和改进的技术，反过来又促进应用更加深化，从而形成技术进步与应用推广相互推进的良性循环。这是我国发展新技术的重要优势，过去人工智能产业发展受益于此，推动人工智能应用迈向更高水平，依然需要用好这一长处。未来几年是人工智能技术跃迁的重要窗口期，随着应用场景资源由单一走向综合，并持续开放，场景创新能力的不断提升，人工智能与产业的融合必将更加紧密，人工智能的应用也必将迈向更高水平，为促进经济社会高质量发展注入源源不断的智慧动能。（摘编自喻思南让人工智能成为智慧动能）材料二：随着人工智
15、能成为国内外市场高度关注的热点，国内不少企业也加入了该赛道。人们更加好奇，日渐强大的人工智能未来可以走多远？是否可以和人一样“聪明”甚至超越人类？对此，全国政协委员、中国科学院自动化研究所研究员赵晓光在接受中新社记者采访时表示，让人工智能更接近人类智能，创造会学习、会思考、有情感的人工智能是科学家一直努力的目标，尽管人们还没有揭开生命起源的奥秘，也未弄清智能是如何产生的，但是人类从智能的表象出发，以自己为模板，一边模仿功能，一边试图通过深入研究解开谜团。“在我们没有获得人类大脑产生智能和精密运转的秘密之前，很难达到与人类智能比肩的通用人工智能。即便科学家赋予机器人一些情感功能，也仅限于软件程序
16、的功能，无法让人工智能独立思考，具备自主意识。”赵晓光说。需指出的是，人工智能之路要走远，还需确立红线约束。目前，人工智能技术滥用带来的负面影响已引起社会关注。谈起近期有学生利用ChatGPT做作业、写论文现象，全国人大代表、首都师范大学校长方复全指出，Al作弊给教育界带来重大挑战，学生自身的能力没有得到塑造，明显违背教育规律。赵晓光指出，作为人类的工具，人工智能带来的这些伦理问题主要体现在使用工具层面，可以通过制定法律法规、规则等对人工智能技术的使用者进行约束。“人工智能技术是人类创造出来的、用于模仿人类自己的智能，是人类改造世界的有力工具，目的是让生活更英好。”赵晓光说，相信人类有能力掌控
17、人工智能，始终保持人类智能处于地球生物智能的顶端。（摘编自马帅莎ChatGPT“热出圈”未来的人工智能会走多远？）材料三：材料四：在英国科罗拉多州博览会的艺术比赛中名为空间歌剧院的作品获得了第一名，获奖者是39岁的游戏设计师Jason Allen。据国家博览会网站介绍，空间歌剧院描绘了一个奇怪的场景，看起来像是来自太空歌剧，和一幅精湛的绘画无异，巴洛克风格的大厅里的古典人物通过一个圆形的观景口，进入阳光普照、光芒四射的景观。但Jason Allen并不是它真正的作者，真正的作者是一个名为Midjourney的人工智能软件。11. 下列表述与上述表述意思不相符的一项是（ ）A. 人工智能作为新一
18、代信息技术，它与实体经济相融合，将促进传统产业提质增效与培育新的经济增长点。B. 海量数据处理带来的旺盛需求，丰富应用场景提供的试验土壤，使我国人工智能核心产业规模得以壮大。C. 机器人虽被赋予一些情感功能，但仅限于拥有软件程序的功能，其智能水平将无法与人类智能水平齐肩。D. 目前，人工智能技术的滥用已给社会带来负面影响，人们应出台相应的法律、法规对其使用者加以约束。12. 请用材料一、材料二的观点对材料三进行说明。13. 材料四近期引发了初三（1）班的热议。下面是甲同学的观点，你是否同意他的观点，请结合上述材料说明理由。甲同学：人工画师已被人工智能超越，将来有可能被人工智能淘汰。阅读下面的文
19、字，完成小题。在阿吾斯奇董夏青青云霭封锁了雪峰之间偶尔显露的天际远景，阴冷彻骨的北风越刮越大他是部队的一名营长，这两年不知说过多少回要来阿吾斯奇，可他想不到有一天在这儿了，会是帮小弟收拾放在连队的被褥衣物和储藏室的行李，然后带走。去年阿吾斯奇的雪下得早、下得多。那天，身为连队三班长的小弟顶着风雪，开着皮卡车执行任务，中途一辆拉粮食的大半挂车迎面驶来，司机没刹住，车头把皮卡车推出去十几米远，小弟被撞进砌在路边的雪堆里埋住了。小弟睡着了，但小弟还活着，至少将来有一天睁开眼是躺在一张干干净净的病床上。他端起热水瓶冲了杯茶，起身拉上窗帘。这时屋门被推开，教导员走进来。“下午你跟他们一块去巡逻吧，到界碑
20、看看，你弟去年刚带人上去描的字。”教导员说。他点点头。坐在勇士车的副驾驶上向外看，雨前灰暗、阴沉的天空，已经被清澈明亮、瞬息万变的光芒冲破，无垠无底的草野上闪耀着星星点点。“快看，殷营长！”一个战士抱着枪站起来，头盔拉到车窗上。他顺着战士手指的方向，看见几匹棕黑色的马伫立在山坡上。“那是我们班长养的马！”旁边的战士摇下车窗玻璃，头伸向窗外朝着那几匹马吹口哨。“那他跟你们说过，他去俄罗斯给普京表演吗？”他苦笑道。“班长和我说过！”二条兵大喊，“班长去看了克里姆林宫，然后走总统办公室的特殊通道去的红场。”小弟自幼被送进少林寺，二00九年，小弟在给他的一封信中说，少林寺受邀参加第一届俄罗斯国际军乐节
21、，普京总统亲自接见了他们。信的后半部分，小弟提到身边很多师兄弟已开始寻求未来更好的出路。小弟说，他有两条路可选，一是大师兄推荐他去曼哈顿的华人街当私人武术教练；另一份工作，是和同班一个德国同学回他在巴伐利亚的老家支教。信的末尾小弟问他，到底是选美元还是欧元。他那会儿已在南疆部队当班长，深夜趴在锅炉房的地上给小弟回信。信中写到童年时奶奶家的老屋，晚上到处是老鼠的叫声，夏天雨水大，室内的积水漫到脚脖。哥俩每天吃的面饼磨嗓子，印象中最好的一顿饭是猪油酱油热水泡煎饼。奶奶家有两只羊，每天奶奶都背着筐出去打草。他在信里拉杂说了两页纸才切入正题。他说，希望小弟参军，为家庭争得荣誉。信寄出后的第三个月，小弟
22、入伍进疆。先在团里的步兵营待了几年，后被调往阿吾斯奇。二十八号界碑与哈萨克斯坦的边防哨楼毗邻。车开不进去，人走进去稍不小心也会摔倒。走过一截铺着碎石子的土路快进草滩时，指导员招呼大伙停下，各自检查裤腿和袖口是否扎紧。指导员向他解释，草丛里有一种叫草瘪子的虫，专把脑袋钻进人的肉里吸血。“报告营长，上回班长带我们来给界碑描红，被草瘪子咬了，班长小腿那一块都烂了。”“正常。”他说，“他身上有各种各样的伤。” “班长说他在少林寺的时候没有买保险，有病就自己治。”太阳当空，界碑上新描的红色字眼看起来醒目极了。他站在界碑前向四周远望，阳光在光滑舒缓的大地上流泻。招待室旁的图书室敞着门，屋里有灯。他走进去，
23、军医摘下老花镜向他打招呼。 “三班长能吃苦、能干活儿。”军医说，“给我说你要他多看书，我推荐了曾国藩的传记和家书，还有苏东坡的传记。曾国藩和他的兄弟连心，仗打得好。苏东坡和他的弟弟苏辙，两个人同朝做官，官做得明白，文章也写得好。我跟三班长说，不管是当班长，还是以后当排长、当连长，对上，关键时刻要能顶上去；对下，紧要关头也要能扛下来，尽心做事。”他回到招待室时已响过熄灯号，外头下雪了。广大空旷的天地间，每一片雪花都标示出风的力道和方向。在窗外，在他眼前连缀而下，蕴藏着沉甸甸的寒光。那晚在阿吾斯奇的图书室，军医从书柜里拿出一幅字赠他。他接过字在桌上展开。写的是：但愿人长久，千里共婵娟。（人民文学2
24、019年第8期，有删改）14. “小弟”是如何一步步成长为优秀的边疆战士的？请按要求填写表格。时期行为、思想或品质在少林寺期间他到少林寺学功夫，具备了成为优秀战士的身体素质。寻求出路期间参军期间15. 第段在文中有什么作用？16. 第段环境描写部分颇具特色，请任选两处进行赏析。17. 小说的最后军医把“但愿人长久，千里共婵娟”这句话赠送给“他”有何用意？结合选文，谈谈你的理解。三、作文（50分）18. 阅读下面的文字，按要求作文。自省，就是通过自我意识来省察自己言行的过程。经常自省，能反思做过的事情是否正确；经常自省，能反思学过的知识是否记得扎实；经常自省，能反思自己是否正直、真诚、善良曾子曾
25、言“吾日三省吾身”，荀子曾曰“君子博学而参省乎己”。自省，是一面镜子，是一剂良药，是将自己引向成为一个有智慧、有尊严、有人格的人的阶梯。请以“自省”为话题，写一篇文章。要求：（1）题目自拟；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。2023年广东省汕头市金平区中考一模语文试卷一、基础（30分）1. 复兴中学举办了“诗书满校园”大语文节。本次语文节，活动内容丰富多彩，形式多样，深受同学们的喜爱。小汕参与了“古诗文小论文创作大赛”和“玩转经典好书”的活动，请根据要求帮助小汕完成下列任务。任务一：整理与归类下面是小汕制作整理归类卡，请根据要求完成默写与赏析。
26、同一题材边塞诗（1）大漠孤烟直，_（王维使至塞上）（2）报君黄金台上意，_。（李贺雁门太守行）咏怀诗（3）念天地之悠悠，_！（陈子昂登幽州台歌）（4）伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊潼关怀古）同一意象月（5）人有悲欢离合，_。（苏轼水调歌头明月几时有）（6）_，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）鹏（7）_，水击三千里。（庄子北冥有鱼）（8）_，风休住，蓬舟吹取三山去。（李清照渔家傲）同一手法用典（9）文天祥在南安军一诗中的“饿死真吾志，梦中行采薇”与王绩野望中的“_，_”运用了同一个典故。（10）下列诗句中，与“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一句使用的修辞手法不相同的一项是（
27、 ）A.剪不断，理还乱，是离愁。B.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。C.回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜D.布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。【答案】 . 长河落日圆 . 提携玉龙为君死 . 独怆然而涕下 . 宫阙万间都做了土 . 月有阴晴圆缺 . 我寄愁心与明月 . 鹏之徙于南冥也 . 九万里风鹏正举 . 相顾无相识 . 长歌怀采薇 . B【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错别字。本题中注意“圆、携、怆、阙、寄、与、鹏、徙、薇”等字词的书写。（10）“忽如一夜春风来，千
28、树万树梨花开”意为：仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花争相开放。运用比喻的修辞手法，将雪比喻成梨花。A.意为：那剪也剪不断，理也理不清，让人心乱如麻的，正是亡国之苦。比喻，用丝缕比喻愁思；B.意为：怀念故去旧友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。运用对偶和晋书向秀传中向秀作思旧赋、述异志中王质入山两个典故（用典）来怀念他的旧友柳宗元等人；C.意为：回乐烽前的沙地洁白似雪,受降城外的月色犹如深秋白霜。比喻，将沙地比作白雪，将月色比作秋霜；D.意为：布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。孩子睡觉姿势不好，把被子蹬破了。比喻，将布被比作铁板；故选B。2. 任务二：收集与摘抄下面是小汕收集并摘抄
29、的名家诗评，请根据拼音写出相应的词语。（1）如果对于诗没有兴趣，对于小说、戏剧、散文等等的佳妙处也终不免有些g m（ ）。周哺天诗词赏析七讲（2）杜牧很有政治的眼光，但朝中无人，终于是个失意者。他的七绝gn ki（ ）深切，情辞新秀。泊秦淮一首也曾推为压卷之作。朱自清经典常谈（3）诗歌教会中国人一种生活观念，通过谚语和诗卷深切地渗入社会，给予他们一种bi tin mn rn（ ）的意识，使他们对大自然寄予无限的深情，并用一种艺术的眼光来看待人生。林语堂吾国与吾民（4）诗经基本上是四言体，由于它音节是简单的、整齐的，所以它的y yng dn cu（ ）的风格也表现为朴实的、典雅的。叶嘉莹古诗词课
30、【答案】 . 隔膜 . 感慨 . 悲天悯人 . 抑扬顿挫【解析】【详解】本题考查根据拼音写汉字。隔膜，g m，疏远，不亲密。感慨，gn ki，心生感触而发出慨叹。悲天悯人，bi tin mn rn，意思是对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。抑扬顿挫，y yng dn cu，意思是指声音的大小起伏和停顿转折。3. 任务三：阅读与借鉴下面是小汕阅读朱光潜先生的著作诗论后摘录的文段。根据文段内容，依次填入空格内的词语与标点最恰当的一项是（ ）在历史上诗与乐有很久远的（ ），在起源时它们与舞蹈原来是三位一体的混合艺术。声音姿态意义三者互相应和，互相阐明，三者都离不开节奏，这就成为它们的共同命脉。文
31、化浙进，三种艺术分立，音乐专取声音为媒介，趋重和谐；舞蹈专取肢体形式为媒介，趋重姿态；诗歌专取语言为媒介，趋重意义三者虽分立，节奏仍然是共同的要素，所以它们的关系常是（ ）的。诗与乐的关系尤其密切，诗常可歌，歌常伴乐。从德国音乐家瓦格纳（Wagner）宣扬“乐剧”运动以后，诗剧与乐曲携手并行，互相辉映，又参之以舞，诗、乐、舞在原始时代的结合似乎又恢复起来了。A. 渊源、。藕断丝连B. 渊源，密不可分C. 关系，藕断丝连D. 关系、。密不可分【答案】A【解析】【详解】本题考查基础知识运用。第一空：渊源：指源流，深水的源头，比喻事物的本源。关系：事物与事物之间的相互联系。根据“有很久远的”可知，句
32、中表示“诗”与“乐”有很深的渊源，故应选填“渊源”；第二三两空：“声音”“姿态”“意义”三个是并列关系的词语，故中间应填顿号；第四空：“文化浙进，三种艺术分立，音乐专取声音为媒介，趋重和谐；舞蹈专取肢体形式为媒介，趋重姿态；诗歌专取语言为媒介，趋重意义”这个句子是对“文化浙进，三种艺术分立”的进一步解释，后一句“三者虽分立，节奏仍然是共同的要素”是对上文的概括，故中间应填句号；第五空：藕断丝连：比喻表面上断了关系，实际上仍有牵连。密不可分：形容十分紧密，不可分割。前文的“文化浙进，三种艺术分立”指的就是表面上断了关系，后句“三者虽分立，节奏仍然是共同的要素”指的是三者仍有牵连，故应选填“藕断丝
33、连”。故选A。4. 任务四：写作与修改下面文段是小汕的小论文里的一个片段，文段中有一处语病，请找出来并提出你的修改意见。山水诗是中国诗歌中的一个重要的组成部分。所谓“山水”泛指大自然的事物，所以涉及自然美的问题。这是近来学术界所热烈讨论和殷切关注的一个问题。问题的症结在于山水诗是不是反映社会基础的意识形态，有无阶级性第_句（填序号）有语病，修改意见：_【答案】 . . 把“热烈讨论”和“殷切关注”调换位置（或：这是近来学术界所殷切关注和热烈讨论的一个问题。）【解析】【详解】本题考查病句的辨析与修改。句语序不当。“热烈讨论”和“殷切关注”语序不当，应将这两个位置调换。5. 任务五：“玩转”经典好
34、书（1）活动一：看图画猜情节。请模仿示例，根据图画内容写出相应书名并简要概括故事情节。 （2）活动二：剧本改编。下面是戏剧社同学根据名著简爱所改编的剧本节选片段，请阅读后回答问题。地点 洛伍德慈善学校人物 简爱，海伦，勃洛克赫斯特先生，谭波儿小姐在洛伍德学校，一切都是那么漫长，这里有冷肉和半片干透的面包，破旧的衣服和严厉的老师。不过，简爱还是交到了朋友，比她年龄稍长的海伦。勃洛克赫斯特背着手来回在女学生面前巡视，突然猛地一回头，望向海伦。勃洛克 （转向谭波儿，微微颤抖）谭波儿小姐，那个那个留着红色卷发的女孩是谁？（指向海伦）满头卷发！谭波儿 （平和地）那是海伦彭斯。先生，她天生就是卷发。勃洛克
35、 （古怪地）天生的？噢！但是我们不应当顺从天性。谭波儿小姐，那个虚荣的女孩儿，让她面朝墙站过去。这累赘的东西给我查查还有哪些女孩留有虚荣的卷发，明天我会派理发师给他们剪掉。简爱 （_）不，先生。您不应该这么做！勃洛克 （回身打量一番）哼，我想你是那个新学生。我差点忘了来人，把这孩子带到前面来！一个老师上前把简爱找到了勃洛克赫斯特面前，并在勃洛克赫斯特下一句说话的时候搬来了凳子。勃洛克 把她放到凳子上。简爱勇敢而坚决地站了上去。勃洛克 （清了清嗓子）咳！我的孩子们，你们都看到这个女孩了吧？上帝慈悲，赐她与我们一样的相貌，但是我很难过，她的身体里住着个魔鬼！你们必须防着她，不要听她说话，避免与她为
36、伴。她灵魂肮脏，满口谎言！简爱 不，您错了。我不是一个说谎者！请你在片段中横线处，从人物的动作或语气的角度填写舞台说明，并以表演指导的身份，从人物形象的角度跟演员说明你的理由。简爱（ ）不，先生。您不应该这么做！理由：_（3）活动三：好书推荐。复兴中学的同学们在精读名著的内容后，从各名著中摘选了一句原文作为本书的封面推荐语。下列推荐语与推荐书目的搭配，排序最恰当的一项是（ ）（1）艾青诗选 （2）昆虫记 （3）朝花夕拾 （4）钢铁是怎样炼成的于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。即使生活到了实在是难以忍受的地步，也要活下去，使生命变得有益于人民！听啊，那号角好像依然在响
37、你们探究死亡，而我却探究生命。A. B. C. D. 【答案】（1）A.水浒传：武松景阳冈打虎；B.海底两万里：尼摩船长带领大家与章鱼开展激烈搏斗。 （2） . 舞台说明：猛地站起来（动作），语气坚定而愤怒地（语气） . 少年时期的简爱，敢于反抗不公，追求自由是她的性格底色，所以看到自己在洛伍德学校交到的第一位好朋友海伦受到不公地对待时，她会勇敢地站出来表达自己的看法，以坚定而愤怒的话语表达对冷酷粗暴的勃洛克赫斯特的不满。 （3）B【解析】【小问1详解】本题考查名著情节。根据图片中一只虎和一个壮汉，可知画的是水浒传中武松景阳冈打虎的情节，主要讲述了梁山好汉武松回家探望兄长，途经景阳冈，至酒家沽
38、饮十八碗，醉后欲行赶路。酒家告以冈上有虎伤人，劝其勿行。武松不信，在冈上果遇一条吊睛白额大虫。武松奋起平生之力以双拳将虎打死，为当地老百姓除去一大害。后被世人传为佳话。根据图片中许多章鱼和众人躬身与其对战的画面，可知画的是海底两万里中尼摩船长带领大家与章鱼开展激烈搏斗的情节。讲述的是鹦鹉螺号在海中航行时，被章鱼逼停，船长带领大家与章鱼展开生死搏斗，最后打退章鱼，但船员也牺牲一员。小问2详解】本题考查人物心理和形象的分析。根据剧本中的“不过，简爱还是交到了朋友，比她年龄稍长的海伦”“那是海伦彭斯。先生，她天生就是卷发。”“不，先生。您不应该这么做”可知改编的是简爱中简爱初到洛伍德学校时交到一位好
39、朋友，当好友海伦彭斯受到心存偏见的老师斯凯切德的责难和体罚时，她为海伦打抱不平的情节。面对老师要求剪掉女孩的卷发时，简爱是反对的，书中塑造的她就是一个敢于反抗不公，追求自由的性格形象。故语气应该是坚定而愤怒的，动作的果敢的。【小问3详解】本题考查名著内容识记。艾青诗选：是现代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常富有“五四运动”战斗精神和饱满的进取精神。诗歌风格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，赞扬光明，思考人生。对应“听啊，那号角好像依然在响”；昆虫记：是法国昆虫学家、文学家让-亨利卡西米尔法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。该作品是一部概
40、括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。对应“你们探究死亡，而我却探究生命”；朝花夕拾：朝花夕拾原名旧事重提，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；形象生动，格调明朗，有强烈的感染力。对应“继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字”；钢铁是怎样炼成的：是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，通
41、过记叙保尔柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。对应“即使生活到了实在是难以忍受的地步，也要活下去，使生命变得有益于人民”；故选B。二、阅读（40分）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明
42、日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。邹忌讽齐王纳
43、谏6. 解释文中加点词语的意思。（1）朝服衣冠（ ）（2）孰视之（ ）（3）能面刺寡人之过者（ ）7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。令初下，群臣进谏，门庭若市，数月之后，时时而间进，期年之后，虽欲言，无可进者。【乙】臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之治，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。凡百元首承天景命莫不殷忧而道著功成而德衰。有善始者实繁，能克终者盖寡。岂其取之
44、易而守之难乎？魏征谏太宗十思疏8. 下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. “臣闻求木之长者”的“闻”是“听说”的意思，与甲文邹忌讽齐王纳谏中的“闻寡人之耳者”的“闻”意思与用法不相同。B. “下愚”本是指极愚昧无知的人，这里是魏征用来自称的敬辞。在出师表中的“愚以为宫中之事”的“愚”也是相同的用法。C. 汉书引注“神器，玺也”，文选引注“神器，帝位”，由此依选文语境可推断，“当神器之重”意为“掌握帝王的重权”。D. “能克终者盖寡”的“盖”是“表示推断语气，大概是”的意思，与苏轼记承天寺夜游的“盖竹柏影也”的“盖”意思相同。9. 用“/”给文中画线句子断句。凡百元首承天景命莫不殷忧而道著功成而德衰10. 围绕“倾听理性的声音”这一主题，请根据示例，完成下列表格的填写。篇目劝说情境劝说对象劝说目的劝说方法示例：孙权劝学吕蒙身兼重任，掌管事务、知识浅薄。君对臣：孙权劝吕蒙。希望吕蒙：广泛阅读，增长才干。运用现身说法，谆谆教诲，告诫吕蒙“读书大有所益”。邹忌讽齐王纳谏齐王无心朝政，受蒙蔽太深。臣对君：邹忌劝齐威王。劝谏君王：_以小见大，以切身体验类比国家大事，委婉劝谏君王。谏太宗十思疏唐王朝国力上升，唐