1、第三单元第三单元 太阳、地球和月球太阳、地球和月球 8.太阳、月球和地球 我们已经对太阳、月球和地球有了初步的认识。想一想，用什么色彩来表示太阳和月球呢?和太阳、月球相比，地球上有水、土壤、岩石和形态多样的动植物等。我们又该用哪些色彩来做一张有关地球的主题海报呢?一、聚焦 二、探索 给太阳和月球涂上颜色并说明原因。月球呢？灰色？可以用红色代表太阳吗？想一想我们前面学过的太阳和月球的知识。确定资料来源。判断资料的科学性。选用资料。收集和选用资料收集和选用资料 比较资料。收集和选用与地球有关的图片和文字资料。二、探索 收 集资料 上网查询 查阅书籍 拍摄照片 学习小组成员要分工合作。二、探索 小组
2、讨论和确定地球海报的主题色彩，可以是蓝色、白色、绿色、彩色等。可以根据定好的主题颜色，选择相应元素的图片。海洋、江河 森林、草原 二、探索 制作海报 合理利用收集到的文字和图片，用色彩表达我们对地球的认识。制作海报。展示和交流。在交流时，试着向同学介绍海报所表达的内容。每个小组派一名代表讲解海报。内容要全面、丰富、具有代表性。准备好需要的材料，如彩笔、卡纸、剪刀、胶水等，制作过程中注意安全。三、研讨 通过制作海报并交流，我们了解到地球的什么新知识？相对于太阳、月球，地球有什么不同的特点？我们对地球家园又产生了什么新的问题？我们可以为保护地球家园做些什么？美丽的地球是我们的共同家园，需要我们共同保护。交流讨论。对地球有了哪些新的认识。三、随堂训练
