1、2023年浙江省余姚市中考模拟语文试题一、品物我关系（26分）（一）班级举行“人与自然的相处之道”主题探讨活动，请你完成12题。（14分）1下面是班级同学拟写的活动开篇语。请你根据拼音写出相应的汉字。（4分）我们生活在自然中，接受着自然慷慨的ku（1）_赠。与自然面对面，狭i（2）_的视野正在被打开，繁复的心灵正变得纯cu（3）_。观自然之景，听自然之声，品自然之美，我们与自然息息相关。让我们尽一份绵薄之力，使自然hun（4）_发出更为蓬勃的生机。2下面是“古人与马”探究组的探究成果，请你补全。（10分）“马”是古人在战场上的伴侣，诗人往往借此表达壮志。陆游在十一月四日风雨大作中梦回金戈铁马的
2、战场生涯，“夜阑卧听风吹雨，（1）_”；辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中重回气吞万里如虎的青年时光，“（2）_，弓如霹雳弦惊”。“马”也是古人羁旅途中表达愁情的寄托之物。岑参偶遇入京使者，慨叹“马上相逢无纸笔，（3）_”；韩愈在左迁至蓝关示侄孙湘中借马的停驻不前诉说心中的无限悲痛，“（4）_，雪拥蓝关马不前”；马致远在天净沙秋思中借“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，（5）_”道出游子之悲；纳兰性德在浣溪沙中借“（6）_，北风吹断马嘶声”表达深秋时分人在边塞的孤独之感。“马”还表达了古人心中浓浓的深情。李白送友人中“（7）_，_”留下了动情挥别的一幕；木兰诗中木兰在明堂前“（8）_，_”的心愿表
3、达了对故土不变的眷恋之情。（二）旅美大熊猫“丫丫”回国引发全民关注，由此掀起了一股全网追熊猫的热潮。动物园、风景区成为热门打卡点，熊猫界“顶流”的圈舍前排起了长队。为了能更好地与熊猫打交道，班级同学搜集了下面三则材料。请你阅读，完成35题。（12分）【材料一】大熊猫是如何成为“国宝”的？学者观点美国加利福尼亚州圣玛丽学院历史系副教授、中国环境史学者宋雅兰指出，大熊猫缺乏文化象征意义实际上也是它成为国宝的前提条件之一。大熊猫不是中国历史、神话、文学的关注对象，甚至与人类的关系也很遥远，缺乏食用和经济意义然而，意义缺失也使它成为了现代中国一个更合格的偶像。“因为大熊猫不具备明显的或广泛接受的传统意
4、义，中国政府无需担心它是否会引起人们对帝制时代中国文化的负面联想，并能够享有熊猫在地理学意义上与中国的关联，”她写道，“这些积极正面的、强化民族概念的含义，再加上熊猫的富有吸引力的外表，让这一动物得到官方支持，成为一个在国内外都备受欢迎的符号。”国务院规定1962年，国务院颁布了关于积极保护和合理利用野生动物资源的指示，规定须保护两类动物，第一类是珍贵稀有特产鸟兽，第二类是经济价值高、数量稀少或目前虽有一定数量但为中国特产的鸟兽。在第一类共计19种珍贵稀有特产鸟兽中，大熊猫被列在首位。提出系统性地保护在经济发展上并无助益的“珍贵稀有”动物，说明了国家层面对以大熊猫为首的少数动物所具备的象征性意
5、义的重视。自然保护区建立同年，四川省林业厅指示平武县为成立大熊猫自然保护区做好准备在19种珍贵稀有动物中，有9种是四川特产，这引起了四川省对环境保护的特别重视。经过相关专家的仔细考察求证，平武王朗国家级自然保护区于1965年正式成立，成为中国建立最早的四个以保护大熊猫等珍稀野生动物及其栖息地为主的自然保护区之一。大熊猫的特殊地位，也因此被确立起来。（来源：界面新闻2022年2月9日）【材料二】成都大熊猫繁育研究基地文明参观攻略动物健康要保护 随意投食不可以园区所有动物的食物都是经过严格检验的，请游客不要用自带食物投喂，以免对它们造成难以弥补的伤害。拍打玻璃不可取 大声喧哗受禁止参观时，不可用手
6、拍打玻璃、大声喊叫，这些动作会让动物受到惊吓！请轻一点、静一点，安静欣赏他们的萌姿。闪光拍摄不使用 公共秩序要维护在室内活动场所拍照时，请不要使用闪光灯，以免动物受惊吓出现意外情况。游览时自觉遵守园区规定，听从现场工作人员引导。引诱逗弄不可以 安全距离要谨记为了您和动物的安全，参观时不要跨越防护栏，参观小熊猫时，请保持1米以上安全距离，严禁抚摸、逗弄、追逐、恐吓小熊猫。禁止吸烟记心头 园区环境共维护园区内禁止吸烟，不可使用明火。禁止乱扔垃圾，园区设置了许多垃圾桶，方便您的投放。（来源：大洋网 2023年4月29日）【材料三】“熊猫饲养员”岗位人气爆棚一岗难求伴随熊猫热度的持续发酵，原本少有人问
7、津的“熊猫饲养员”岗位突然人气爆棚，最多的时候，一天就收到了280份简历。工作内容铲屎、消毒、挖笋、做窝头、运竹子、独自守夜做熊猫饲养员，是个辛苦的体力活。工作要求这份工作的门槛并不太高，只要有畜牧或农校的相关专业背景，饲养熊猫所需的专业技能都可以在入职后跟着团队快速学会，而对于有相关饲养经验的老手，则会进一步放宽学历的要求。应聘实况数百份简历的录取率竟然为零，引得一众网友惊呼“最高不可攀的岗位竟是大熊猫饲养员”。南山竹海景区表示：“我们向几位投来简历的年轻人都抛出过绣球，只是，当详细了解工作内容以后，他们犹豫了，都选择了放弃。特别是女生，一听说要独自留在景区山上的小木屋里值夜班，基本都会打退
8、堂鼓。”离开城市的繁华与喧嚣，到僻静的竹林深处日夜看护大熊猫，对于大部分年轻人来说，需要足够的勇气。更何况，这份工作薪酬并不算丰厚，每个月到手大约5000元钱，全年做六休一，越是节假日还会越忙。当为大熊猫“狂热”的冲动劲头逐渐过去后，少有人愿意真正赴约。（来源：浙江日报2023年4月4日）3请根据【材料一】，梳理大熊猫在国内外受到欢迎的原因。（4分）（1）_（2）_（3）熊猫的外表富有吸引力。4下面是南山竹海景区收到的两份简历，请结合【材料三】，推荐其中一个你觉得适合“熊猫饲养员”这一岗位的人，并说说理由。（4分）个人简历（甲）个人简历（乙）姓名林艺性别女姓名李泉性别男学历大专专业畜牧学学校丽
9、水农业学校学历本科工作经历曾在动物园做过饲养员工作经历曾在动物园做过管理人员性格特点喜欢动物，适应能力强；有爱心，能独立生活。性格特点重视兴趣，轻看钱财；有勇气，耐得住寂寞，意志力强。我推荐_，理由：_5一些外国朋友对旅美大能猫“丫丫”回国后能否得到妥善照顾心中存疑。请结合以上三则材料，从“动物保护”角度来回复外国朋友，让他们放心。（4分）_二、赏月儿之美（29分）（一）阅读数不清的月亮，完成610题。（20分）数不清的月亮美詹姆斯瑟伯/著 朱伟文/译小公主雷娜生病了。御医们束手无策。国王问女儿想要什么，雷娜说她想要天上的月亮。国王立刻召见他的首席大臣张伯伦，要他设法把月亮从天上摘下来。张伯伦
10、从口袋里掏出一张纸条，看了看，说：“我可以弄到象牙、蓝色的小狗、金子做成的昆虫，还能找到巨人和侏儒”国王很不耐烦，一挥手，说：“我不要什么蓝色的小狗。你马上给我把月亮弄来。”张伯伦面露难色，一摊手，说：“月亮是热铜做的，离地6000公里，体积比公主的房间还大。微臣实在无能为力。”国王大怒，让张伯伦滚出去。尔后，他又召见了宫中的数学家。这位数学大师头顶已秃，耳朵后面总是夹着一只铅笔，他已经为国王服务了40年，不少难题一到他手中便迎刃而解。可这回他一听国王的要求便连声推托，说：“月亮和整个国家一样大，是用巨钉钉在天上的。我实在没办法把它取下来。”国王听后很失望，挥手让数学大师退下。接下来被请去的是
11、宫中的小丑。他穿戴滑稽，全身上下还挂着一串串铃铛。他连蹦带跳，叮叮当当地跑到国王面前，问：“请问陛下，有何吩咐？”国王又将事情的原委说了一遍。小丑听后沉吟良久，方才慢慢地说：“陛下，您的大臣们都是具有远见卓识的智者，但月亮究竟是何物，你们的说法不一。不妨问问雷娜公主，她以为月亮是何物。”国王表示同意。小丑连忙去问雷娜公主。小公主躺在床上，有气无力地说：“月亮比我手指甲小一点，因为我伸出手指放在眼睛前便挡住了月亮。月亮和树差不多高，因为我常见到月亮停在窗外的树梢上。”小丑又问月亮是由什么做成的。公主说：“我想大概是金子吧。”小丑连忙让工匠用金子打造了一个小月亮，送给公主。小公主欢天喜地，病也好了
12、。第二天便下床在院子里玩耍。可天近黄昏时国王又开始发愁了，心想：“女儿见到天上又升起个月亮岂不又要闹腾？”他连忙又将首席大臣和数学大师请来商议对策。首席大臣说：“给公主戴副墨镜如何？戴上墨镜公主就看不见月亮了。”国王不同意，说：“公主戴上墨镜，走路会摔倒的。”数学大师在房间里来回走着，低头沉思，忽然他止住脚步，说：“有办法了，陛下。放鞭炮！放鞭炮和火花，把黑夜照得如同白昼一样，不就看不见月亮了吗？”国王摇摇头，说：“鞭炮声太响，肯定吵得公主睡不着觉。”这时，月亮已经升上树梢。国王只好再去请教小丑。小丑这回也没细想，胸有成竹地说：“陛下，我们还是问问雷娜公主吧。”小丑走进小公主卧室内时，她已经静
13、静地躺在床上了，但还没睡着。小丑问公主：“月亮怎么能够同时挂在天空和你脖子上呢？”雷娜公主笑了，说：“你真傻，这有什么奇怪？我掉了一颗牙齿之后便又长出来一颗新牙齿。采掉一枝花朵后又会长出新的一朵花。白天过后是黑夜，黑夜过后又是白天。月亮也是这样，什么事都是这样。”小公主的声音越来越低，慢慢合上了眼睛，脸上浮出了甜甜的微笑。小丑给公主盖好毯子，轻手轻脚地走出了房间。（选自世界经典微型小说）【情节重复中有变化】6同学们围绕“遇到问题”“召人帮忙”“解决问题”的思路梳理情节。请你将下面表格补充完整。（4分）遇到问题召人帮忙解决问题小公主雷娜想要天上的月亮首席大臣张伯伦：由于月亮的材质与体积，无法弄到
14、月亮。宫中的数学家：（1）_宫中的小丑让工匠用金子打造了一个月亮，小公主的病好了。（2）_首席大臣张伯伦：（3）_宫中的数学家：放鞭炮和火花，把黑夜变成白昼。（3）_7同学们在阅读过程中发现小丑第一次听说公主的情况后的反应是“沉吟良久”，第二次的反应是“这回也没细想”。请结合内容，分析小丑反应产生变化的原因。（4分）_【人物细微处见性格】8下面是同学们在细读文本时勾画出的语言中的重复处。请结合加点词和具体内容，说说公主的性格特点。（3分）（1）月亮比我手指甲小一点，因为我伸出手指放在眼睛前便挡住了月亮。月亮和树差不多高，因为我常见到月亮停在窗外的树梢上。（2）我掉了一颗牙齿之后便又长出来一颗新
15、牙齿。采掉一枝花朵后又会长出新的一朵花。白天过后是黑夜，黑夜过后又是白天。_【主题品读后知意趣】9请结合文章内容和生活体验，谈谈你对“数不清的月亮”这个题目的理解。（5分）_10用小公主的眼睛看世界，会是一件很美好的事。许多名著的作者也用儿童的眼光来看世界。从鲁迅的朝花夕拾与泰戈尔的新月集中任选一部，结合具体内容来谈谈作者眼中的美好世界。（4分）_（二）阅读诗歌，完成第11题。（6分）【甲】【乙】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄端居唐李白唐李商隐杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。11下面是某同学的探究成果，请
16、你补全。（6分）意象是诗中寄寓了诗人主观情感的事物。诗人常选择具有季节特征的典型意象来点明时节。【甲】诗中“杨花落”这一意象点出是（1）_时节，【乙】诗中“（2）_”这一意象点出是秋季。诗人常借助意象来抒发情思。【甲】【乙】两首诗都借“月”表达了愁情。具体来说，【甲】诗中（3）_，【乙】诗中（4）_。（三）阅读探究单，完成第12题。（3分）12下面是班级同学以“月”字为形旁的汉字探究成果，请你补全。（3分）以“月”为形旁的汉字和例句解释以“月”为形旁的其它汉字探究发现陈太丘与友期行（两则）期：（1）_明、朗、朔、阴、探究一：“月”字旁在汉字右边，一般与月亮、光线、时间等有关。有时朝发白帝（三峡
17、）朝：早上曲肱而枕之（十二章）肱：（2）_股、腿、胆、背探究二：“月”字旁在汉字左边或下边，一般与（3）_有关。山肴野蔌（醉翁亭记）肴：肉类三、探爱国之义（22分）班级开展“爱国人物故事会”活动。请你阅读下面的材料，完成1317题。（22分）【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（选自左传
18、）【乙】冬，晋侯围原，命三日之粮。原不降，命去之。谍出，曰：“原将降矣。”军吏曰：“请待之。”公曰：“信，国之宝也，民之所庇也。得原失信，何以庇之？所亡滋多。”退一舍而原降。迁原伯贯于冀。赵衰为原大夫，狐溱为温大夫。卫人平莒于我。十二月，盟于洮，修卫文公之好，且及莒平也。晋侯问原守于寺人勃鞮。对曰；“昔赵衰以壶飧从，径，馁而弗食。”故使处原。（选自左传）【注释】三日之粮：携带三日之粮。冀：在今山西河津县东北。狐溱（zhn）；人名。莒（i）：古时国名。寺人勃鞮（d）；人名。飧（sn）；指晚饭，亦泛指熟食，饭食。径；指晋侯行大路，赵衰走小路，两人失散。13疏通故事。请解释下面“原文例句”中的加点字
19、，补全表格。（4分）文言现象原文例句解释加点字释义方法（供参考）古今异义肉食者鄙（1）_【查阅字典】浅陋；看不起；边远的地方；谦辞，用于自称。词类活用神弗福也（2）_【联系语境】民弗从（听从，跟从）也盟于洮（3）_【课内迁移】为坛而盟一词多义所亡滋多（4）_【联系成语】亡羊补牢亡处亡气没有【参照注释】14读懂人物。用现代汉语写出下面句子的意思。（6分）（1）小大之狱，虽不能察，必以情。_（2）信，国之宝也，民之所庇也。_15表演人物。请分析人物语言，完成讨论。（4分）小余：我觉得鲁庄公说“衣食所安，弗敢专也，必以分人”这句话时，连用三个四字短语，句式工整，语势强烈。表演时要注意语气，应该读出庄
20、公那种以为凭小恩小惠就能获得民众支持的自信，从而表现他的“未能远谋”。小姚：我同意你用这样的语气去表演。【乙】文中晋侯说“得原失信，何以庇之？所亡滋多。”这句话也很值得玩味。小余：我再来试试：_小姚：再次同意你的解读和表演。抓住人物的语气，能帮助我们更好地走进故事与人物内心。16理解内涵。结合【甲】文中的曹刿和【乙】文中的赵衰面临国家外患时的言行，说说他们的爱国精神。（4分）_17充活动。为了丰富故事内容，活动组从经典名著中取爱国人物。请从下面备选人物中选择一个，结合人物事迹，讲讲他（她）的爱国之情。（4分）备选人物：A保尔（钢铁是怎样炼成的）B尼摩船长（海底两万里）C周恩来（红星照耀中国）D
21、江姐（红岩）我选（ ），_四、展写作风采（68分）18在“文明出行，安全你我”的主题班会上，针对家长骑电动车接送孩子时出现的不文明行为，班级拟向全体家长发一条短信，提醒家长文明骑车接送孩子。请你结合【链接材料】，拟写短信。（8分）要求：（1）条理清楚；（2）语言得体；（3）100字左右。尊敬的各位家长：_xx中学901班2023年4月18日【链接材料】法规条例（节选）自行车、电动自行车限载一名十二周岁以下未成年人。在划分机动车道和非机动车道的道路上，机动车和非机动车分道通行：在没有划分机动车道与非机动车道的道路上，非机动车靠近道路右边通行。（摘自浙江省实施办法）电动自行车驾驶人及搭载人应当佩戴
22、安全头盔。（摘自浙江省电动自行车管理条例）家长言论墙（部分）小姚家长：夏天骑电动车戴头盔又闷又热，基本不戴。小江家长：电动车接送比汽车方便多了，我左右穿行，可节省不少时间。小风家长：我家两个娃，一前一后，空间利用充分。19阅读下面文字，任选一个写作任务，按要求写作。（60分）我经常把演员的工作，比作是绿植。长在城市里的绿植，只有与土地接连起来，才不会被大风吹倒我每一天，都在吸收着一个演员应该吸收的养分。我们经常有句这样的话：你不要试图去比，植物和天地之间的高度，那是谣不可及的。你要做的，是让它扎根越深，树干越粗，这才是它应该有的宽度。（节选自张颂文扎根）【任务一】以“扎根”为题目写一篇记叙性文
23、章。写作标准：侧重写实：（1）紧扣“扎根”，合理选材，中心明确，价值观正确；（2）写清楚事情的过程，细节真实，详略得当；（3）思路清晰，语言连贯。侧重虚构：根据题目“扎根”构思，写清楚人物得到了怎样的成长，体现出“扎根”的意义。【任务二】以“扎根”为题目写一篇议论性文章。写作标准：（1）围绕“扎根”表达明确的观点，观点要符合正确的价值观；（2）论据经得起推敲，使用的论据要能支持观点；（3）选择恰当的论证方法，论证合乎逻辑，思路清晰；（4）如果写演讲稿，还要做到：心中有听众。要求：（1）按照写作标准写作；（2）文章不少于500字；（3）不要套作，不得抄袭；（4）不要出现含有考生信息的人名、校名、
24、地名等。参考答案与评分参考书写（5分）本题根据卷面书写情况评分。一、品物我关系（26分）（一）（14分）1（1）馈 （2）隘 （3）粹 （4）焕2（1）铁马冰河入梦来（2）马作的卢飞快（3）凭君传语报平安（4）云横秦岭家何在（5）古道西风瘦马（6）身向云山那畔行（7）挥手自兹去萧萧班马鸣（8）愿驰千里足送儿还故乡（二）（12分）3（1）大熊猫不具备明显的或广泛接受的传统意义，不会引起人们的负面联想。（2）熊猫在地理学意义上与中国的紧密关联。4【示例一】林艺（或“甲”）。林艺大学读的是畜牧学，符合专业要求；林艺虽是大专学历，因有在动物园做饲养员的经历，具有相关饲养经验，满足放宽学历的要求；林艺有
25、爱心、喜欢动物，适合与熊猫打交道；林艺适应能力强，能独立生活，可以胜任独自留在小木屋值夜班的工作。【示例二】我推荐李泉（或“乙”）。李泉毕业于丽水农业学校，具有本科学历，符合专业学历要求；李泉在动物园做过管理人员，具备一定工作经验；李泉轻钱财重兴趣，能坚持做这份工作薪酬并不丰厚的工作；李泉有勇气、耐得住寂寞，可以胜任独自留在小木屋值夜班的工作。5【示例】外国朋友们，我国在动物保护方面有政策有具体举措，你们可以放心。国务院颁布的关于积极保护和合理利用野生动物资源的指示规定必须保护熊猫；国家建立了保护熊猫的自然保护区，使熊猫有安全生存的保障；大熊猫繁育研究基地还出台了文明参观攻略，引导游客文明观赏
26、、善待大熊猫；“熊猫饲养员”岗位招收的是有畜牧或农校相关专业背景的饲养员，可以很好地照顾大熊猫。二、赏月儿之美（29分）（一）（20分）6（1）月亮太大，用巨钉钉在天上，没法取下来 （2）国王怕公主见到两个月亮而闹腾（3）让公主戴上墨镜，这样就看不见月亮了 （4）宫中的小丑把问题抛给公主，公主认为两个月亮很合理。7【示例】第一次“沉吟良久”是因为摘月亮的问题难倒了众人，小丑不理解公主的真实想法，所以比较慎重；第二次“也没细想”是因为已经有前一次的经验，小丑对公主的儿童心理有了较为充分的了解，自信可以解决问题。8【示例】两个“因为”表现公主对月亮大小、高度的理解，两个“又”体现了公主对此消彼长的
27、自然规律的发现与认知，这两处语言描写符合儿童的用语习惯，体现了公主的单纯、天真、可爱、聪慧，富有童心和想象力以及敏锐的观察力。9【示例】“数不清的月亮”在文中指小公主认为月亮有多个，而且就像牙齿、花朵一样能够不断再生。它是公主与以张伯伦、数学家、国王为代表的成人的主要分歧，有力推动了故事发展。成人的心中只有一个客观的月亮，又因自以为是的傲慢产生了偏见。而小丑充分尊重公主的想法，用童心看待自然万物，成功解决了困难。如在春游时，蹲下来与孩子一起欣赏，会发现形状各异的小草、活动着的小昆虫，感受被忽略的自然之美。“数不清的月亮”启发我们保持童真，尊重童心。10【示例一】朝花夕拾中的百草园“似乎确凿只有
28、一些野草”，但小鲁迅在百草园中听蟋蟀弹琴与鸣蝉的长吟，翻断砖、拔何首乌，品尝覆盆子、桑葚等果子，听“美女蛇”的故事，冬天还能在雪地中捕鸟，用童真视角在园中发现了无限乐趣。百草园也许只是一个普通的遍生野草的园子，但却成为小鲁迅心中的美好世界，因为在这里他可以无拘无束、自由自在地亲近自然、观察昆虫、品尝野果、玩耍嬉戏。11（1）暮春 （2）红树（3）诗人将愁心寄托给明月，希望明月代他一路陪伴友人，表达了对友人的不舍、留恋，抒发了浓浓的离愁。（4）诗人借萧索凄清的雨夜月色，表达滞留异乡、思念亲人的孤独之情和归期未定的浓浓乡愁。（三）（3分）12（1）约定 （2）胳膊上从肩到肘的部分，这里指胳膊 （3
29、）身体部位三、探爱国之义（22 分）13（1）浅陋。这里指目光短浅（答“”亦可） （2）赐福，保佑（3）发誓，起誓 （4）丢失，失去14（1）大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要根据自己的诚心处理。（2）诚信，是国家的珍宝，是百姓所赖以庇护的。15【示例】晋侯的话也连用三个四字短语，句式工整，语气强烈。晋侯认为得到原但失去信用是得不偿失的，表演时要读得坚定有力，特别是“何以庇之”，用的是反问语气，更应该读出晋侯对“信”的坚守和按时撤军的决心，从而表现他的坚定与守诺。16【示例】曹刿在齐师攻打鲁国时能挺身而出，以平民的身份为国事忧虑，为国君分忧，能入朝谏言，指出取信于民的重要性，并
30、主动要求一同上战场，做到了忠君与爱国的统一；赵衰与晋侯相约同行，因为与晋侯失散，即使饿了也不独享食物，他的爱国表现在于他对国君的守信与忠诚。17【示例一】我选A（或“保尔”），保尔积极参加保家卫国的战斗，在与波兰白军战斗时受伤并患伤寒，但没等痊愈就回到部队。他的爱国之情表现在为国战斗、不怕牺牲。【示例二】我选B（或“尼摩船长”），尼摩船长用海底沉船里的千百万金银来支持陆地上人们的正义战斗，为反对殖民战争贡献自己所有的力量。他的爱国之情表现为强烈的正义感和反抗压迫的勇气。【示例三】我选C（或“周恩来”），周恩来在1919年学生运动中遭遇逮捕，获释后在巴黎帮助组织中国共产党，组织“南昌起义”“广州起义”。他的爱国之情表现在立志报国、矢志不渝为国奉献。【示例四】我选D（或“江姐”），江姐被关押在渣滓洞时，面对敌人的酷刑毫不动摇，坚守党的秘密，最后英勇牺牲。她的爱国之情表现为忠诚坚定、英勇无畏。四、展写作风采（68分）18【示例】为了您和孩子的人身安全，请您遵守相关法规条例，驾驶电动车时驾驶人与搭载人都需要佩戴头盔，走非机动车道或靠右侧通行，做到一车只载一个十二周岁以下的孩子。为了保证安全出行，需要你我携手共行，感谢您的配合。19（60分）