1、科学 教科版 三年级 下册 一个月内，月相变化有一定的一个月内，月相变化有一定的规律规律。科学概念目标 能通过观察月相、给月相图片排序、将月相图片装订成册能通过观察月相、给月相图片排序、将月相图片装订成册等多种多样的方式发现与描述月相变化规律。等多种多样的方式发现与描述月相变化规律。能对图片信息进行正确处理。能对图片信息进行正确处理。能根据一定的事实，对自己的探究过程进行反思与能根据一定的事实，对自己的探究过程进行反思与调整调整。科学探究目标 1 2 3 1 对月相变化规律保持好奇心，保持观察月相的兴趣。对月相变化规律保持好奇心，保持观察月相的兴趣。积极参与小组讨论，倾听别人观点的同时修正自己
2、的认识。积极参与小组讨论，倾听别人观点的同时修正自己的认识。乐于征求小组组员意见，尝试多种方法调整月相图片排序。乐于征求小组组员意见，尝试多种方法调整月相图片排序。科学态度目标 了解月相变化对人们生产生活的影响。了解月相变化对人们生产生活的影响。科学、技术、社会与环境目标 1 2 3 1 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。指月相指月相 阴晴圆缺 你知道什么是月相吗？你知道什么是月相吗？月相是天文学中月相是天文学中对于地球上看到的月对于地球上看到的月球被太阳照明部分的球被太阳照明部分的称呼。称呼。随着月亮每天在星空随着月亮每天在星空中自东向西移动一大段距中自东向西移动一大段距离，它的形状也
3、在不断地离，它的形状也在不断地变化着，这就是变化着，这就是月亮位相月亮位相变化变化，叫做，叫做月相月相。我们可以观察到我们可以观察到月球有月相月球有月相，但太阳没有这样的现象，这，但太阳没有这样的现象，这是月球和太阳的一个明显不同。是月球和太阳的一个明显不同。地球天然地球天然卫星卫星 不发光不发热不发光不发热 固态星球固态星球 活动不频繁，有活动不频繁，有环形山环形山 距离地球较距离地球较近近 有月相有月相的变化的变化 球体球体 有质量、体积有质量、体积 没有生命，没没有生命，没有水有水 看上去差不多看上去差不多大大 恒星恒星 发光发热发光发热 气态星球气态星球 表面活动频繁表面活动频繁，有黑
4、子有黑子 距离地球很距离地球很远远 没有“相”的变化没有“相”的变化 太阳太阳 月球月球 我们已经知道了月相我们已经知道了月相会变化，那么月相的会变化，那么月相的变化有什么规律？变化有什么规律？我们可以观察到我们可以观察到月球有月相月球有月相，但太阳没有这样的现象，这，但太阳没有这样的现象，这是月球和太阳的一个明显不同。是月球和太阳的一个明显不同。在一个月内，月相的变化有什么规律在一个月内，月相的变化有什么规律?观察观察月相图片，哪些是你曾经观察到的和哪些是你没有月相图片，哪些是你曾经观察到的和哪些是你没有观察到的观察到的。了解更多的月相。了解更多的月相。1 朔月朔月：月亮月亮的黑暗半球对着地
5、球，这时叫朔，正的黑暗半球对着地球，这时叫朔，正是农历每月的初一。而在这个时候，我们是看不是农历每月的初一。而在这个时候，我们是看不见月亮见月亮的。的。朔月这天通常也称为“朔日”。朔月这天通常也称为“朔日”。新月：新月：农历每月初出的弯形的月亮。农历每月初出的弯形的月亮。满月：满月：农历十五、十六、十七农历十五、十六、十七,月球的亮区全部对着地球月球的亮区全部对着地球,我们能看到一轮圆月我们能看到一轮圆月,这一月相称为这一月相称为“满月满月”，也叫，也叫“望望”。上弦月上弦月：出现出现在农历初八左右。在农历初八左右。弓弓 弦弦 弦弦 上弦月上弦月 在上在上 在在左左 下弦月：下弦月：农历每月二
6、十二、二十三日只能农历每月二十二、二十三日只能看到月亮东边的半圆，这种月相叫“下看到月亮东边的半圆，这种月相叫“下弦”弦”，这时的月亮人们称为这时的月亮人们称为“下弦月”。“下弦月”。弦弦 在下在下 在右在右 东东 西西 地平线地平线 上半月：上半月：缺缺圆，圆，下半月：下半月：圆圆缺，缺，亮面在右亮面在右 亮面在左亮面在左 我我发现，在一个发现，在一个月内，月相的变化是：月内，月相的变化是：缺缺圆圆缺缺。在在农历上半月农历上半月，月相月相由缺到圆由缺到圆，亮面，亮面在在右侧右侧，亮面面积逐，亮面面积逐渐变渐变大大，直至，直至满月满月。在在农历下半月农历下半月，月相月相由圆到缺由圆到缺，亮面，
7、亮面在在左左侧，亮面面积逐侧，亮面面积逐渐变渐变小小，直至，直至朔月朔月。满月满月 朔月朔月 试着给月相图片排序。试着给月相图片排序。2 操作过程：操作过程：1.先先按照按照上半月上半月和和下半月下半月亮面朝向将月相图分两类。亮面朝向将月相图分两类。2.再按月相再按月相圆缺变化圆缺变化规律规律“缺缺圆圆缺缺”排成排成一字形一字形或或圆圈圆圈。弯弯 缺缺 圆圆 圆圆 弯弯 缺缺 上半月，亮面在上半月，亮面在右右边边 下半月，亮面在下半月，亮面在左左边边 排成一字排成一字 排成一字排成一字 排成圆圈排成圆圈 交流我们的排序有什么相同和不同。交流我们的排序有什么相同和不同。3 上半月上半月 下半月下
8、半月 相同相同：都是按照月相的变化规律排序。：都是按照月相的变化规律排序。不同不同：排序的形状不同。：排序的形状不同。无论无论哪一种方法，都是引导和帮助我们对一个月的月相哪一种方法，都是引导和帮助我们对一个月的月相展开研究。展开研究。将一个月的月相图片按顺序装订在一起，快速地翻将一个月的月相图片按顺序装订在一起，快速地翻动，我们就可以看到月相在一个月内的连续变化了。动，我们就可以看到月相在一个月内的连续变化了。4 按顺序叠按顺序叠好好 翻动翻动 在一个月内，月相变化的规律是怎样的？在一个月内，月相变化的规律是怎样的？新月（新月（朔月朔月）、）、蛾眉月、蛾眉月、上弦月、上弦月、上凸上凸月、月、满
9、月（望）、满月（望）、下凸下凸月、月、下弦月、下弦月、残月残月。上弦月和满月之间上弦月和满月之间的月相叫上凸月，的月相叫上凸月，也叫渐盈凸也叫渐盈凸月。月。满月和下弦月之间满月和下弦月之间的月相的月相叫下凸叫下凸月，月，也也叫渐亏凸月。叫渐亏凸月。上半月上半月，由缺到圆，亮面在右侧，亮面面积逐渐变大，由缺到圆，亮面在右侧，亮面面积逐渐变大，直至满月。直至满月。下半月下半月，由圆到缺，亮面在左侧，亮面面积逐渐变小，由圆到缺，亮面在左侧，亮面面积逐渐变小，直至朔月。直至朔月。在一个月内，月相变化的规律是怎样的？在一个月内，月相变化的规律是怎样的？观察月球的运动观察月球的运动 观观月时，我们可能会看
10、到天空中有一些明亮的星星（亮月时，我们可能会看到天空中有一些明亮的星星（亮星）。我国古人十分智慧地用亮星来观察和描绘月球在天空星）。我国古人十分智慧地用亮星来观察和描绘月球在天空中的运动变化。你也可以试试，在不同时间，观察月球和它中的运动变化。你也可以试试，在不同时间，观察月球和它周围的亮星位置有何不同。周围的亮星位置有何不同。木星合月木星合月 金木金木（金星、木星）（金星、木星）合月合月 三星一线三星一线 （金星、木星、月亮）（金星、木星、月亮）探究月相变探究月相变化化 总总 结结 月相变月相变化的规化的规律律 月相类型月相类型 月相：人们在地球上看到的月球月相：人们在地球上看到的月球被日光
11、照亮的部分。被日光照亮的部分。新月、蛾眉月、新月、蛾眉月、上弦月上弦月、上上凸凸月、月、满月满月、下凸下凸月月、下弦月、残月、下弦月、残月 1.1.排序排序 2.2.观察观察 3.3.规律规律 农历上半月：亮面从右侧开始逐渐农历上半月：亮面从右侧开始逐渐扩大，由缺到圆，月中出现满月扩大，由缺到圆，月中出现满月 农历下半月：月中满月过后，亮面农历下半月：月中满月过后，亮面从右侧开始逐渐消减，由圆到缺从右侧开始逐渐消减，由圆到缺 科学 教科版 三年级 下册 月球是地球的唯一天然卫星。月球是地球的唯一天然卫星。月球的表面有很多月球的表面有很多环形山环形山。科学概念目标 观察对比图片，发现月球的特征。
12、观察对比图片，发现月球的特征。学会查找资料、整理信息。学会查找资料、整理信息。能模拟制造环形山，认识环形山特点。能模拟制造环形山，认识环形山特点。科学探究目标 1 2 1 2 3 保持探索月球秘密的好奇心和兴趣。保持探索月球秘密的好奇心和兴趣。积极搜索、整理信息资料，乐于与同学分享。积极搜索、整理信息资料，乐于与同学分享。接纳别人的观点，善于分享和政于修正自已的接纳别人的观点，善于分享和政于修正自已的观点观点。科学态度目标 了解人类探索月球的不懈努力，人类对月球的认识随了解人类探索月球的不懈努力，人类对月球的认识随着科学技术的进步而不断完善。着科学技术的进步而不断完善。认识到月球环境不适合人类
13、居住，进而更加珍惜爱护认识到月球环境不适合人类居住，进而更加珍惜爱护地球环境。地球环境。科学、技术、社会与环境目标 1 2 3 1 2 月球是地球的唯一天然卫星，几十亿年来一直陪伴着地球。月球是地球的唯一天然卫星，几十亿年来一直陪伴着地球。我们已经观察我们已经观察了了月球，月球，知道了月球的一些特点。知道了月球的一些特点。月球上还有哪些秘密呢？月球上还有哪些秘密呢？观察月球。观察月球。1 借助借助照片，我们来近距离地观察月球照片，我们来近距离地观察月球。比一比比一比月球的正面和背面，你观察到了什么？月球的正面和背面，你观察到了什么？让我们放大图片看一看。让我们放大图片看一看。正面有很大黑色的区
14、域，像地球上的大海一样。背面有密密麻正面有很大黑色的区域，像地球上的大海一样。背面有密密麻麻的小坑，比正面要多得多。麻的小坑，比正面要多得多。月球的正面月球的正面 月球的背面月球的背面 查找有关的资料，进一步了解月球的基本情况。查找有关的资料，进一步了解月球的基本情况。2 月球的地形主要有两种：月球的地形主要有两种：月月海海盆地盆地和和环形山环形山。月海盆地（黑色部分）月海盆地（黑色部分）月月海盆地，也叫月海。其实是月球表面上比较低洼海盆地，也叫月海。其实是月球表面上比较低洼的平原。的平原。肉眼遥望，月球上这些大面积的黑暗肉眼遥望，月球上这些大面积的黑暗色斑块色斑块，就像大海一样。，就像大海一
15、样。环形山环形山，是月球表面布满的大大小小圆形凹坑，又，是月球表面布满的大大小小圆形凹坑，又叫叫“月坑月坑”。环形山环形山 1.1.月球没有大气层月球没有大气层 2.2.环形山可能是被小行星等撞击而成。环形山可能是被小行星等撞击而成。3.3.月球以逆时针方向围绕地球运行。月球以逆时针方向围绕地球运行。4.4.与地球一样，月球也自转，它的自转与地球一样，月球也自转，它的自转方向也是逆时针。方向也是逆时针。月球的基本数据月球的基本数据 1.1.月球的月球的直径直径约是地球的约是地球的1/41/4 2.2.月球的质量月球的质量约是地球的约是地球的1/801/80 3.3.月球的体积月球的体积约是地球
16、的约是地球的1/491/49 4.4.月球的引力月球的引力约是地球的约是地球的1/61/6 5.5.月表温度月表温度白天最高可达白天最高可达127127，夜晚最低可达夜晚最低可达183183 模拟制造环形山。模拟制造环形山。3 实验材料实验材料 把细沙平铺在托盘里把细沙平铺在托盘里 用大小不同的球撞击用大小不同的球撞击沙盘沙盘 试着撞击出大小重叠试着撞击出大小重叠的“环形山”的“环形山”借助镊子等轻轻取出借助镊子等轻轻取出大大小小的球大大小小的球 实验过程实验过程 托盘托盘的细沙上出现的细沙上出现了大大小小的坑，有的了大大小小的坑，有的大坑套小坑，有的坑与大坑套小坑，有的坑与坑是重叠的。坑是重
17、叠的。实验结果实验结果 把制造的环形山与真实环形山比一比，能得出怎样的结论？把制造的环形山与真实环形山比一比，能得出怎样的结论？月球上的环形山有可能是小行星、彗星、陨石等月球上的环形山有可能是小行星、彗星、陨石等撞击撞击形成的。形成的。把我们知道的月球特征填写在第把我们知道的月球特征填写在第1 1课的维恩图中，课的维恩图中，月球和太阳有哪些不同呢？月球和太阳有哪些不同呢？4 地球天然地球天然卫星卫星 不发光不发热不发光不发热 固态星球固态星球 活动不频繁，有活动不频繁，有环形山环形山 距离地球较距离地球较近近 有月相有月相变化变化 球体球体 有质量、体积有质量、体积 没有生命，没没有生命，没有
18、水有水 看上去差不多看上去差不多大大 恒星恒星 发光发热发光发热 气态星球气态星球 表面活动频繁表面活动频繁，有黑子有黑子 距离地球很距离地球很远远 没有“相”的变化没有“相”的变化 太阳太阳 月球月球 没有水没有水、空气，、空气，没有生命；没有生命；质量质量、体积都比、体积都比地球小，有大量月地球小，有大量月海盆地和海盆地和环形山环形山 太阳太阳 月球月球 是是地球唯一的天地球唯一的天然卫星，绕地球自然卫星，绕地球自西向东西向东运行运行。太阳太阳 月球月球 关于月球，我们还关心什么问题？把它们写下来。关于月球，我们还关心什么问题？把它们写下来。5 为什么地为什么地球上不像球上不像月球上有月球
19、上有那么多陨那么多陨石坑？石坑？如果没有如果没有月球，地月球，地球会发生球会发生什么变化？什么变化？月球的成月球的成分和地球分和地球有什么不有什么不同吗？同吗？月球上的月球上的昼夜温差昼夜温差为什么那为什么那么大？么大？月球会被月球会被人类改造人类改造成有生命成有生命的星球吗？的星球吗？人类人类登陆登陆月球月球要克要克服的困难服的困难有哪些？有哪些？1.1.通过前面的探索，我们知道了月球的哪些特征？通过前面的探索，我们知道了月球的哪些特征？1.1.没有水没有水、空气，没有、空气，没有生命。生命。2.2.质量、体积都比地球小，有大量月海盆地和质量、体积都比地球小，有大量月海盆地和环形山。环形山。
20、3.3.是地球唯一的天然卫星，绕地球自西向东运行，是地球唯一的天然卫星，绕地球自西向东运行，有月相有月相变化。变化。2.2.根据我们查找的月球资料，月球适合人类居住吗？根据我们查找的月球资料，月球适合人类居住吗？人类不适合在月球生存。人类不适合在月球生存。因为：因为：1.1.没有水、空气等人类赖以生存的最基本的资源。没有水、空气等人类赖以生存的最基本的资源。2.2.月球表面温度白天月球表面温度白天最高可达最高可达127127，夜晚，夜晚最低可达最低可达183183，昼夜温差非常大。，昼夜温差非常大。没有什么东西能够适应它的没有什么东西能够适应它的环境。环境。不过，月球的环境虽然恶劣，但是随着科
21、技的进步，不过，月球的环境虽然恶劣，但是随着科技的进步，人类必定会登上月球，可能会在月球表面建造月球基地，人类必定会登上月球，可能会在月球表面建造月球基地，模拟地球的环境，这样的话，在月球居住就不是梦了。模拟地球的环境，这样的话，在月球居住就不是梦了。月球对地球的影响。月球对地球的影响。月球对地球的影响有许多方面，一个很容易观察到的现象是潮汐。月球对地球的引力可以使地球上的海平面升高或下降，形成有规律的涨潮和退潮。视频演示 潮汐成因潮汐成因 月球的引潮力月球的引潮力 地球自转产生的离心力地球自转产生的离心力 选 择 1.1.潮汐现象形成的原因是潮汐现象形成的原因是（）。）。A A沿海地区发生地
22、震沿海地区发生地震 B B巨型船只的影响巨型船只的影响 C C月球对地球的引力作用月球对地球的引力作用 D D太阳对月球的引力作用太阳对月球的引力作用 2 2在模拟环形山形成的实验中，在模拟环形山形成的实验中，我们通常用各种小球来模我们通常用各种小球来模拟拟（）。）。A A月球表面月球表面 B B不同大小的陨石不同大小的陨石 C C各种环形山各种环形山 B B C C 3 3有关环形山形成原因，有关环形山形成原因，目前公认的观点是目前公认的观点是（）。）。A A陨石撞击陨石撞击 B B自然形成自然形成 C C火山喷发火山喷发 4 4月球晚上的温度可以达到月球晚上的温度可以达到（）。）。A A1
23、80180 B B180180 C C1818 5 5月球表面有些地方亮有些地方暗，月球表面有些地方亮有些地方暗，这些比较暗的地方主要这些比较暗的地方主要是是（）。）。A A地势比较高的地方地势比较高的地方 B B地势比较低的地方地势比较低的地方 C C地势比较平的地方地势比较平的地方 A A A A B B 月球档案月球档案 月球月球地球地球的卫星的卫星 观察月球观察月球 月球正面阴影很多，是月球正面阴影很多，是月月海海盆盆地地；背面的背面的月月海海盆地盆地较少较少，陨，陨石坑较多。石坑较多。年龄：约年龄：约4545亿年亿年 直径：约直径：约35003500千米千米 与地球距离：约与地球距离：约3838万千米万千米 分布有大大小小的环形山分布有大大小小的环形山 月球表面的环形山可能是陨石月球表面的环形山可能是陨石等天体撞击而形成的。等天体撞击而形成的。模拟制造模拟制造环形山环形山