1、一年级下册数学期末达标检测题（一）一、选择题 1.红领巾的形状是一个（ ）。 A.长方形B.正方形C.三角形2.下面哪个算式的计算结果与12-6相同？ A.11-6B.13-8C.15-9 3.15-6，里能填（ ） A.10B.9C.74.下列物体中，与其他两个不同类的一项是（ ）。 A.B.C.5.个位数字和十位数字相同的两位数有（ ）个。 A.10B.1C.96.和50相邻的两个数是（ ）。 A.51，52B.48，49C.49，517.小东买一支1元5角的笔，他付给售货员2元钱，应找回（ ）钱。 A.3元5角B.1元3角C.5角8.买一块手表，付出10元，找回多少元？ A.8元B.8角
2、C.8元8角9.算式中5和2可以直接相加的算式是（ ）。 A.32+5B.32+50C.23+510.得数比50大的是（ ）。 A.5+56B.42+8C.13+30二、判断题11.图 中共有2个长方形。（ ） 12.比11少6的数是5。（ ） 13.9个一和1个十合起来是91。 （ ） 14.10角就是1元。（ ） 15.90再添1个十就是100。（ ） 三、填空题16.5角硬币的面是_形，课桌的面是_形。 17.13比5多_8比12少_ 18.在横线上填上“”、“”或“=” 15-7_9 14-7_6 11-6_516-8_6 12-5_7 14-9_419.89添上1是_个十，也就是_；
3、比100小1的数是_。 20.89比_大1，比_小1。 21.填一填。 2元=_角 3角=_分 40角=_元100分=_元 10元=_角 70分=_角22.比59多20的数是_，比59少20的数是_。 23.在横线填上合适的数。 20_=25 70_=30 _62524.6个十加3个十，和是_。 25.找规律写数。 1，3，5，_，_，_，_。 四、计算题26.我会算 50+3= 53-3= 7+40= 17-7=8+10= 65-5= 3 +70= 39-9=37-7= 68-8= 4+90= 30+8=1+20= 90+7= 4+60= 99-9=27.细心算一算。 57+2= 23+50
4、= 80-40= 75-9=82-30= 50+40= 32+8= 67+8=97-60= 92-7= 70+16= 87-5=五、解答题28.共有17本作业本，发了一些后，还剩下8本，发了多少本？ 29.我们俩一共剪了13朵花，我剪了4朵，送给小朋友7朵，还剩多少朵？ 30.一共钓了多少条鱼？ 31.数学故事有56本。 32.小军做了30个 ，小华做了37个 ，小军再做多少个就和小华同样多? 33.李阿姨做了58件上衣，40条裤子，还要做多少条裤子就和上衣的数量一样多？ 答案解析一、选择题1.【答案】 C 【解析】 红领巾的形状是一个三角形。 故答案为：C。 【分析】此题主要考查了平面图形的
5、识别，根据图形的特征，结合生活实际选择： 正方形的特征是对边平行，四边相等，四个角都是直角； 三角形是由三条线段围成的封闭图形； 长方形的特征是对边平行，对边相等，四个角都是直角。2.【答案】 C 【解析】解：12-6=6 A项中，11-6=5； B项中，13-8=5； C项中，15-9=6。 故答案为：C。 【分析】先算出题中算式的结果，然后再算每个选项中算式的结果，只需要得数与题中的得数相等即可。3.【答案】 C 【解析】因为15-6=9，所以15-6，里能填小于9的数：8、7、6、5、4、3、2、1、0。 故答案为：C。 【分析】根据题意可知，先求出减法的差，然后找出比差小的数，据此解答
6、。4.【答案】 B 【解析】解：B项中的物品与其他两个不同类。 故答案为：B。 【分析】A项和C项中的物品都是文具，而B项中的物品是交通工具。5.【答案】 C 【解析】个位数字与十位数字相同的两位数有9个。 故答案为：C。 【分析】个位数字与十位数字相同的两位数有11、22、33、44、55、66、77、88、99。6.【答案】 C 【解析】 和50相邻的两个数是50-1=49和50+1=51。 故答案为：C。 【分析】相邻的两个自然数相差1，据此列式解答。7.【答案】 C 【解析】2元-1元5角=5角。 故答案为：C。 【分析】付给售货员的钱数-买一支笔的钱数=找回的钱数，据此列式解答。8.
7、【答案】 A 【解析】10-2=8（元） 故答案为：A。 【分析】付出的钱数-买手表的钱数=找回的钱数，据此列式解答。9.【答案】 A 【解析】A：5和2都是个位数字，可以直接相加； B：2和5不是同一位上的数字，不能直接相加； C：2和5不是同一位上的数字，不能直接相加。 故答案为：A。 【分析】只有相同数位上的数字才可以直接相加减，不是同一位上的数字不能直接相加减。10.【答案】 A 【解析】选项A，5+56=61，6150； 选项B，42+8=50，50=50； 选项C，13+30=43，4350。 故答案为：A。 【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十
8、，就向前一位进一，据此分别计算出各选项的得数，再比较与50的大小关系。二、判断题11.【答案】 错误 【解析】 图 中共有3个长方形，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】此题主要考查了长方形的认识，数一数可知，单独一个的长方形有2个，由2个长方形拼成的大长方形有1个，一共有2+1=3个长方形，据此判断.12.【答案】 正确 【解析】因为11-6=5，所以比11少6的数是5，原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法计算。13.【答案】 错误 【解析】 9个一和1个十合起来是19，原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】一个两位数，从右往左分别是个位、十位
9、，个位上的数字表示几个一，十位上的数字表示几个十，据此判断。14.【答案】 正确 【解析】 10角就是1元，此题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】此题主要考查了人民币的换算，1元=10角，据此判断。15.【答案】 正确 【解析】90+10=100，原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】此题主要考查了整十数的加减法，整十数加减整十数，把十位上的数相加减，得几就是几十，据此解答。三、填空题16.【答案】 圆；长方 【解析】5角硬币的面是圆形，课桌的面是长方形。 故答案为：圆；长方。 【分析】观察硬币和课桌面的形状，然后根据学过的平面图形确定形状。17.【答案】 8；4 【解析】13-5=8
10、； 12-8=4。 故答案为：8；4。 【分析】求一个数比另一个数多几，用减法计算； 求一个数比另一个数少几，用减法计算。18.【答案】 ；=；=； 【解析】因为15-7=8，89，所以15-79； 因为14-7=7，76，所以14-76； 11-6=5； 因为16-8=8，86，所以16-86； 12-5=7； 因为14-9=5，54，所以14-94。 故答案为：；=；=；。【分析】计算十几减几的退位减法时，可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差，例如：11-5=1+（10-5）=6，据此计算再比较大小。19.【答案】 9；90；99 【解析】89添上1是9个十，也就是90；比100
11、小1的数是99。 故答案为：9；90；99。 【分析】相邻两个数的差是1，89添上1就是与89相邻的后面的一个数字；比100小1的数就是与100相邻的前一个数字。20.【答案】 88；90 【解析】89比88大1，比90小1。 故答案为：88；90。 【分析】一个数比与它相邻的前一个数大1，比与它相邻的后一个数小1。21.【答案】 20；30；4；1；100；7 【解析】解：2元=20角；3角=30分；40角=4元； 100分=1元；10元=100角；70分=7角。 故答案为：20；30；4；1；100；7。 【分析】1元=10角，1角=10分，1元=100分，据此作答即可。22.【答案】 7
12、9；39 【解析】59+20=79； 59-20=39。 故答案为：79；39。 【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算； 求比一个数少几的数是多少，用减法计算。23.【答案】 5；40；20 【解析】因为25-20=5，所以20+5=25； 因为70-30=40，所以70-40=30； 因为25-6=19，所以20+625。（此题答案不唯一） 故答案为：5；40；20（此题答案不唯一）。 【分析】在加法里，已知和与一个加数，要求另一个加数，和-一个加数=另一个加数，据此列式计算； 在减法中，已知被减数与差，要求减数，被减数-差=减数，据此列式解答。24.【答案】 90 【解析】 6个十
13、加3个十，和是90。 故答案为：90。 【分析】整十数加减整十数，把十位上的数相加减，得几就是几十，据此解答。25.【答案】 7；9；11；13 【解析】因为1+2=3，3+2=5，所以5+2=7，7+2=9，9+2=11，11+2=13。 故答案为：7；9；11；13。 【分析】观察数列可得规律：前一个数+2=后一个相邻的数，据此规律解答。四、计算题26.【答案】 53，50，47，10，18，60，73，30，30，60，94，38，21，97，64，90 【解析】 50+3=53；53-3=50；7+40=47；17-7=10； 8+10=18；65-5=60；3 +70=73；39-9
14、=30； 37-7=30；68-8=60；4+90=94；30+8=38；1+20=21；90+7=97；4+60=64；99-9=90 【分析】两位数加减一位数，不进位、不退位，用两位数的个位数字与一位数相加减即可。27.【答案】 57+2=59 23+50=73 80-40=40 75-9=66 82-30=52 50+40=90 32+8=40 67+8=75 97-60=37 92-7=85 70+16=86 87-5=82 【解析】【分析】计算时要把相同数位上的数相加减，计算加法时注意进位情况，计算减法时注意退位情况。五、解答题28.【答案】 17-8=9（本） 答：发了9本。【解析
15、】【分析】根据题意可知，作业本的总数-剩下的本数=已经发的本数，据此列式解答。29.【答案】 13-7=6（朵） 答：还剩6朵。【解析】【分析】根据题意可知，一共剪花的朵数-送给小朋友的朵数=剩下的朵数，据此列式解答。30.【答案】 8+40=48（条） 答：一共钓了48条鱼。 【解析】【分析】根据题意可知，我们吃鱼的条数+剩下的条数=一共钓鱼的条数，据此列式解答。31.【答案】 56-6=50（本） 答：还剩50本。 【解析】【分析】用书的总数减去借走的本数即可求出还剩的本数，用减法计算即可。32.【答案】 37-30=7（个） 答：小军再做7个就和小华同样多。 【解析】【分析】用减法计算出小华比小军多做的个数，多几个小军就需要再做几个两人才同样多。33.【答案】 解：58-40=18（条） 答： 还要做18条裤子就和上衣的数量一样多。 【解析】【分析】根据题意可知，上衣的件数-裤子的条数=还要做多少条裤子就和上衣的数量一样多，据此列式解答。