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2023年山东省临沂市蒙阴县中考一模语文试卷(含答案)

1、2023年山东省临沂市蒙阴县中考一模语文试题一、积累运用(共22分)1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是(2分)A.星宿(s)门框(kung) 贮蓄(ch)屏息凝神(bng)B.确凿(zo)翘首(qio)烟囱(cng)潜滋暗长(qin)C.矩形(j)矗立(ch)擦拭(c)强聒不舍(qing)D.殷红(yn)遒劲(jng)勾当(dng)不屑置辩(xi)2.下列句子书写完全正确的一项是(2分)A.宽囿懵懂青春里的自己,一切向前看吧,我们都是地平线上喷簿而出的朝阳。B. 规划职业生涯,使事业和生活呈现相得益彰的局面,是一个人成功的要诀。C. 大雁低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行,向每个刚

2、刚熔化的水洼和池塘问好。D.行走在四月的林间,路边的小草在暖阳下争先恐后地生长,这充满希望的绿啊,是笠临人间的天使,是大自然的匮赠。3. 下列句子中加点的词语使用不当的一项是(2分)A. 土耳其大地震后的景象令人触目惊心,城市面目全非,一片断壁残垣,人员大量伤亡。B. 十二风舞志曾是一部舞界奇书,但是随着时间的流逝,已逐渐散佚,这种艺术领域的重大损失,令人痛心疾首。C. 虽然水下考古困难重重,但是孟原召没有浅尝辄止,而是择一事终一生,不断探索,终于取得重大突破。D.乌木博物馆里陈列的各种木雕作品,精美绝伦,展现了工匠们入木三分的雕刻技艺。4. 下列关于文学文化常识的表述正确的一项是(2分)A.

3、老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作家。主要作品有小说骆驼祥子龙须沟,话剧茶馆四世同堂等。B.高尔基,苏联作家。主要作品有自传体小说童年在人间我的大学等,我们学过他的作品海燕。C.论语是儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇。宋代的朱熹将大学左传论语孟子合称为“四书”。D.古人对不同年龄有不同的称谓:而立之年三十岁,不惑之年四十岁,花甲之年七十岁。5.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)(1)但愿人长久,_。(苏轼水调歌头)(2)_,长河落日圆。(王维使至塞上)(3)是故_,教然后知困。(礼记二则之虽有佳肴)(4)沉舟侧畔千帆过,_。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(

4、5)中国载人航天发射基地捷报频传,这是航天人一直心怀“_,_”的坚定信念,克服重重困难而取得的辉煌成就。(用李白行路难其一中的诗句填空)6. 学校开展以“多彩体育伴我行”为主题的校园体育节系列活动,邀请你参与宣传。(8分)(1)【多彩体育我宣传】请你为本届体育节拟一则宣传标语,要求符合主题并使用对偶的修辞手法。(2分)(2)【活动参与我动员】小刚同学写了一段话,动员同学们积极参加体育节活动,请你帮他修改。同学们,校园体育节即将拉开帷幕,【甲】对这场盛会,值得我们期待,体育,让我们的生命更精彩!【乙】我们既可以在短跑中感受速度与激情,也可以在体操中体验律动与美感,既可以在星球运动中增进团结与协作

5、,也可以在棋类活动中培养思维与心性多彩体育,总有一款适合你,【丙】我们在多彩体育中强健身体,磨练意志,健康成长。【甲】处画线句有语病,请你修改。(2分)【乙】处画线句有一处标点使用不当,请你修改。(2分)请你将【丙】处画线句改成祈使句,使它更有感染力和号召力。(2分)二、阅读理解(共48分)(一)阅读下面一首古诗,完成第7题。(4分)黄鹤楼 崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠. 睛川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。7. 作者登临黄鹤楼,遥望汴州,写成了这首满怀乡愁的名作,诗歌前两联有实写,有虚写请对此作简要赏析。(二)阅读下面文言文,

6、完成812题。(14分)岳飞,字鹏举,相州汤阴人、少负气节,沈厚寡言,家贫力学,尤好左氏春秋、孙吴兵法。生有神力,未冠,挽弓三百斤,弩八石,学射于周同,尽其术,能左右射,同死,朔望设祭于其家。父义之,曰:“汝为时用,其徇国死义乎!”飞应募。与敌相持于滑南,领百骑习兵河上。敌猝至,飞麾其徒曰:“敌虽众,未知吾虚实当及其未定击之。”乃独驰迎敌。有枭将舞刀而前,飞斩之,敌大败。平夜宿,民开门愿纳,无敢入者,军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。卒有疾,躬为调药;诸将远戍,遣妻问劳其家;死国者,哭之而育其孤,或以子婚其女,凡有颁搞,均给军吏,秋毫不私善以少击众。凡有所举。尽召诸统制与谋,谋定而后战,故有胜无

7、败,敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难.”张俊尝问用兵之术,曰:“仁、智、信、勇、严,阙一不可.”好贤礼士,览经史每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有?”(节选自宋史岳飞传)【注】沈:通“沉”。徇:通“殉”。统制:武官名。8. 解释下列句子中加点的词语。(3分)(1)少负气节(2)遣妻问劳其家 (3)每辞官9. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是(2分)A. 学射于周同 皆以美于徐公 B. 朔望设祭于其冢 安陵君其许寡人C. 有枭将舞刀而前 后狼止而前狼又至 D. 飞何功之有 何陋之有10. 下列对选文理解和分析不正确的一项是(2分)A.岳飞天赋异禀,喜好左氏春秋、孙吴兵法,刚出生就力大无

8、穷,能拉开三百斤的弓。B.岳飞重情重义,师傅周同死后,岳飞每月初一、十五都到他坟前祭奠,赢得父亲赞誉。C.岳飞有勇有谋,单人匹马飞驰迎战敌人,大败敌军,每当有军事行动必定先做好谋划。D.岳飞治军有方,纪律严明,关爱士卒,凡是有犒赏,都分给下属官吏,丝毫不占为己有。11.敌为之语曰“撼山易,撼岳家军难”,请分析一下岳飞在治军用兵方面有何特点,才令敌军闻赛风丧胆。(3分)12. 翻译下列句子。(4分)(1)卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。(本文)(2)一鼓作气,再而衰,三而竭。(曹刿论战)(三)阅读下面的文章,完成1315题。(8分)品味瑕疵我国有“金无足赤,人无穷人”的谚语,英谚也有“世上没有不长

9、杂草的花园”之说,由此看来,任何事物都有缺点,都有瑕疵,如何对待这些眼痴,却因人而异:有些人斤斤计较,换得的是不满和不快乐,而有些人却学会品味瑕疵,从而收获了很多,眼疵铸就了别样的美,最美女神维纳斯,成就其美的,不是无暇绝伦的美貌,不是艺术家高超的技艺,而是一双无法修复的手臂、两只残缺的手臂,却激发了人们无穷的想象力,从而成就了一种撼人心魄的艺术美,月缺是瑕疵,但是“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”中那一弯如钩的月,却把李煜的国破家亡之恨、孤独寂寞之情渲染得如此传神,从而写出了深深触动我们内心的凄清之美,正是瑕疵,酝酿出这些别样的风景。瑕疵也能超过完美,创造奇迹。在美国有个叫拉里恩的

10、玩具商人开办了一家玩具娃娃公司,设计了一个可爱的娃娃名为Bratz,却总是无法超越完美的经典诞生于1959年的芭比,当他为此苦恼时,他那只有7岁的孩子不小心把几滴墨水溅到娃娃脸上,令他感到意外的是,对这个脸上有瑕疵的娃娃,孩子反而更喜欢了“你不觉得他跟我很像吗?看他那一脸的雀斑,很可爱!”他的孩子指着娃娃脸上的污渍说,拉里恩得到启发,大胆地设计了有五位成员的娃娃组合,最主要的是她们脸上都有一些雀斑,这就是如今的Bratz,经过十年的发展,拉里恩用持续市场销量说明了Bratz已经成为了世界上最受欢迎的玩具娃娃。美国时代杂志这样评价说:“拉里恩创造了一个不可思议的奇迹用眼疵超越了完美的经典!”品味

11、瑕疵,能战胜挫折,获得更大成功。司马迁身受大刑之辱,成为了他人生中抹不去的眼疵,可他并没有因此消沉,却将此作为激励自己的动力,奋笔疾书,夜以继日,终于完成了史记而声誉斐然,卓别林因为相貌丑陋而被很多工作拒绝,但在喜剧方面逐渐显露出了他的优秀之处,从此,一位著名喜剧大师诞生了。正是他的眼疵成就了他的事业,然而也有一些人却不是这样,比如一些运动员在自己事业上升时期,为了有个完美的结局,想方设法回避该有的挑战,早早结束运动生涯,失去了获得更大成功的机会,因此,有时跟疵虽然使我们的人生不完美,却激发出更大的能量,绽放出更美丽的花朵。尼采说:“追求完美是正常而有缺憾的人性。”允许跟疵的存在,是人生淡然的

12、大智慧。学会品味瑕疵,才能感受到不完美的完美,才能创造奇迹,才会收获更大的成功。13.文章开头引用的两句谚语有什么作用?(2分)14.第段运用了多种论证方法,请你指出一种,结合具体内容,谈谈它的作用。(4分)15.下面是对本文的有关分析,正确的一项是(2分)A.文章开头的两句谚语,目的是告诉我们任何事物都会有瑕疵,我们应该正确看待这些瑕疵,从而逐步走向“完人”。B.用最美女神维纳斯的例子,是为了证明“两只残缺的手臂,产生了撼人心魄的艺术美”这个观点。C. 本文采用“先总说,后分说,再总说”的论证结构,有力地证明了作者的观点。D.第段的事例说明了一个道理:有瑕疵的玩具,就能超越完美的经典。(四)

13、阅读下面文字,完成1619题。(14分)拥抱星辰拥抱你高绪丽春节过去不久,回到老家,陪父母一起吃顿家常饭菜,饭后,父亲陪着他的小外孙坐在炕头上,一本正经地打起了扑克,有时为了一张牌,两人争得面红耳赤。看着一老一小盘腿坐在那儿的模样,我们时不时笑出了声。不知不觉,夜已渐深。母亲要去厢房取东西,我也下炕陪她。经过院子的时候,我看到不大的院子上方,无数颗星星亮晶晶地嵌在夜空上,那一刻,颜色深邃的夜空像极了幕布,它每一分钟上演的故事,对我来说,都是新鲜的,那一刻,我像个孩子似的,仰起头,与这些星星对话。于是,记忆里那一晚的夜色,隔着二十几年的旧时光,慢慢浮现在我的脑海里,无风、温和,干净、清凉、二十多

14、年前的那一晚,我蒙胧中看到母亲准备出门,连忙起身穿衣,把街门闩好,与母亲一前一后,投身到茫茫夜色里。连日干旱,村子附近的几处大湾小河早就干涸,露出打着补丁一样的河底。哪里有水湾,哪里就有人眼巴巴地看守着。我家果园的旁边恰有一个不大的水眼,我与母亲打算趁父亲外出上夜班的时间,在水眼处守夜。走过夜路的人,对星光会有种莫名的亲近,因为它会指引你,给你力量,陪你一道穿过黑暗。去山上的小路,平日里坑坑洼洼,走起来深一脚浅一脚,刚出家门那会儿,内心对黑暗还有抑制不住的恐惧,隔着胸腔,我可以清晰地听到心脏怦呼跳动的声音,可是,当我仰起头,望着那满天亮晶品的繁星,内心竟没来由地安定下来。有了星光相伴,走起山路

15、来,也没想象的那么困难,夜,像一块很大的黑丝绒布,罩在离头顶不远的地方,仿佛一伸手就能触到。几颗星星如同钻石一般,零零散地点缀在黑丝绒布上,发出耀眼璀璨的光芒。不同于白天的炽热与喧嚣,眼前的世界,出奇地安静。庆幸的是,我们赶到果园旁边的水眼处时,没有人守着。此时,月亮已经爬上来了,母亲在水眼旁边找了一块石头坐下。我挨着母亲,抬起头,仰望着夜幕深处的星光。夜凉如水。半个多小时过去,水湾里的水从开始的黑咕隆咚,到明晃晃地透着亮光,越积越多。母亲弯下腰,把空桶摁到水湾底,再提上来,足有大半桶水、担心我们离开的工夫会有人来,我与母亲分别提着桶的两侧,小跑着,放低腰段,一边躲避着横七竖八的枝条,一边往果

16、园深处跑去。我们来到一棵树下,“呼啦”一下子,把大半桶水全部倒到苹果树的树根旁边,再提着空桶小跑着回去,还坐在那块石头上,守着夜色,守着星辰,静待水湾里的水越积越多那个夜里,我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌,一棵树、两棵树一桶水两桶水安静的夜色里,我仿佛可以清晰地听到苹果树“咕咚”喝水的声音,久早逢甘霖的喜悦,透着无法掩藏、令人满足的诱惑,在这个夜晚,汇成一首动人的歌后来,我不止一次怀念过那个夜晚,在不同的年纪无数次回忆过那夜的星光,到最后,那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块,在我的心头萦绕,久久不散.几天前,我们又回到老家,陪父母一起吃过晚饭,小儿想要车里的玩具,我同母亲一起去

17、门口的车上拿,彼时,华灯初上,夜幕降临,无数颗星星在头顶上方一闪一闪地眨着小眼睛,乡下的夜空如此亲近,仿佛一伸手就可以够到那颗最亮的星星。我随口问母亲:“还记得那晚我们去给苹果树浇水吗?”母亲被问得没有防备,但马上回过神来,说:“怎么会不记得啊!那一夜,幸亏有你做伴。”我微笑着,用力抱了抱母亲。(选自齐鲁晚报2022年3月30日;有删改)16.阅读全文,根据提示,将故事情节填写完整。(3分)仰望星空,_;星光相伴,_;再望星空,17. 结合上下文,从修辞与情感的角度,赏析第段中划横线的句子。(4分)那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块,在我的心头萦绕,久久不散18.你在“母亲”身上发现了哪些

18、美好的品质。(3分)19.文中反复描写那一夜的星空,那个夜晚对“我”来说有何意义?请写出你的探究。(4分)(五)名著阅读,完成2021题。(共8分)20.班级围绕名著中“可笑与可敬的人物”开展阅读交流会,请根据要求完成问题。(1)众评儒林外史。请在处填出可笑之人,在处填出可敬之处。(4分)同学甲:我笑范进,执意科举,生活落魄,遭人讨厌,老来中举,喜极疯癫。同学乙:我笑_,平生奸猾,竟为多一根灯芯不能咽气,贪婪吝啬,令人鄙夷。同学丙:我敬王冕,出身贫寒, 同学丁:我敬杜少卿,慷慨大方,尊重妇女,反对礼法。21.选评名著人物,请从下列名著人物中任选一位,简述一下其可笑或可敬之处。(4分)猪八戒 长

19、妈妈 鲁智深 尼摩船长三、写作表达(50分)22. 纯洁的白,是驿路梨花绽放的芬芳;荧荧的蓝,是居里夫人智慧的结晶;苍翠的绿,是牧羊人不灭的梦想世间五彩缤纷,你最爱什么颜色?请以“最美的颜色”为题目,结合生活实际,写一篇不少于600字的作文。要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体不限;(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名等,不得套作,不得抄袭;(3)书写工整,卷面整洁。参考答案 说明:凡主观性试题不要求与参考答案完全一致,意思对即可。一、积累运用1. D(2分)(A项s应为xi,ch应为zh; B项qio应为qio,qin应为qin; C项j应为j, qing应为qing) 2. B(2分)(A

20、有误,“喷簿”的“簿”应为“薄”;B正确;C有误,“熔化”的“熔”应为“融”;D有误,“笠临”的“笠”应为“莅”,“匮赠”的“匮”应为“馈”。)3. D(2分)(A.触目惊心:看到某种严重情况引起内心的震动。符合语境,使用正确。B.痛心疾首:多指对人或事的痛恨,也指对自己所犯错误的悔恨。这里用来表达悔恨的心情,符合语境,使用正确。C.浅尝辄止:略微尝试一下就停下来,指对知识、问题等不作深入研究。符合语境,使用正确。D. 入木三分:原形容书法笔力刚劲有力,也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。句中形容雕刻技艺,望文生义,使用有误; 故选D。)4. B(2分)(A.四世同堂是小说,龙须沟是话剧;C.左

21、传应为中庸;D.花甲应为六十岁)5.(6分)(1)千里共婵娟 (2)大漠孤烟直(3)学然后知不足(4)病树前头万木春(5)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海6.(8分)(1)示例:坚持体育运动,成就多彩人生。(挑战运动极限,演绎健美人生;快乐运动磨练意志,人人参予尽显风彩。)(符合主题的对偶句即可)(2)删去“对”。(成分残缺。缺少主语,删去“对”;或将“值得我们期待”改为“我们充满期待”。)“验律动与美感”后的逗号改为分号。(“我们既可以在短跑中感受速度与激情,也可以在体操中体验律动与美感”与“既可以在足球运动中增进团结与协作,也可以在棋类活动中培养思维与心性”构成并列关系,故“验律动与美感”后

22、的“逗号”改为“分号”。)示例:让我们在多彩体育中强健身体,磨练意志,健康成长吧!(祈使句是用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。陈述句变祈使句,一般省去主语,句末用感叹号表示,有时也借助语气词“吧、啊(呀、哇、哪)”等表达。故本句可在句首加上“让”;然后结尾加上语气词“吧”,句末用上感叹号来增强感染力和号召力。)二、阅读理解(一)7.(4分)(1)从传说而起,是虚写。再眼前黄鹤楼,是实写。黄鹤一去不复返,永不再回来的意象,是虚写。“白云千载空悠悠”是实写,引发遐思。虚实结合,暗含对岁月悠悠,今昔变化巨大的感慨,抒发了作者寂寞之感。(诗歌前两联三次点到“黄鹤”,有实写,有虚写。第一次提

23、到“黄鹤”,是起笔,没有实写,而是从传说而起,是过去传说中的黄鹤,是虚写。第二次提到“黄鹤”,是紧接第一句并与之呼应,是实写,是写现实中眼前实际存在的黄鹤楼,由此第一、二句一实一虚相结合,加深了人去楼空的落寞之感。美好憧憬与寻常江楼的落差,在诗人心中布上了一层怅然若失的底色,为乡愁情结的抒发作了潜在的铺垫。第三次提到“黄鹤”,又是虚写,实际上是首联意思的进一步深化,你看“一去不复返”,是永远不再回来的意象,这是一种彻底的寂寞,把人的心都冻到骨髓里面去了。下一句的“白云千载空悠悠”是实写,但把这种感觉扩大到整个宇宙,引发人对岁月悠悠,世事苍茫的无尽地遐思。故一、二联虚实结合,暗含对岁月悠悠,世事

24、苍茫,今昔变化巨大的感慨,抒发了作者寂寞之感。)(二) 8. (3分)(1)负:具有 (2)劳:慰劳 (3)辞:辞谢,推辞 9. (2分) D(A.于:介词,向/介词,比;B.其:代词,代指周同/语气副词,起加强语气,可意为“一定”;C.而:连词,表修饰/连词,表转折,但是;D.之:都是助词,宾语前置的标志;) 10. (2分) A(A.“一出生就力大无穷,能拉开三百斤的弓”表述有误。根据原文“未冠,挽弓三百斤,弩八石”可知,“未冠”指男子未满二十岁,岳飞不到二十岁就能拉开三百斤的弓,并非“一出生”;故选A。)11. (3分)岳飞军纪严明,爱兵如子,品格高尚,纳言问计,有勇有谋,所以岳家军战斗

25、力强。(抓住“治军用兵”关键词,根据文本语境分析综合概括得出) 12. (4分)(1)士兵们晚上宿营,百姓打开自家的门愿意接纳他们,没有士兵敢进入。(2)第一次击鼓能振作士兵们的勇气,第二次击鼓时勇气减弱,到第三次击鼓时勇气已经穷尽了。(本题考查的翻译能力。直译为主,意译为辅。句中重点词语需要注意的有:(1)卒:士兵;纳:接纳。(2)作:振作;再:第二次;衰:减弱;三:第三次;竭:穷尽。)参考译文:岳飞,字鹏举,相州汤阴人。年少时的岳飞就有气节,沉默忠厚,很少言语,家里虽穷但他勤奋好学,特别喜欢读左氏春秋、孙膑吴起的兵法。天生有惊人的力量,不到二十岁,岳飞就能拉开三百斤的大弓和八石重的硬弩,他

26、向名师周同学习射箭,学到了周同的所有本领,可以左右开弓。周同死后,岳飞每月初一和十五都到周同墓前摆上供品祭奠。岳和认为儿子为人仁义,说:“如果你将来能够为国家效力,应该会为国、为正义而献身吧!”岳飞前去应募。与敌人相持在滑南,领一百骑兵在河上操练。敌人突然出现,岳飞对他的部下说:“敌人虽然众多,但却不知道我们的虚实,应当趁他们还立足未稳而攻击他们。”于是单人匹马飞驰迎战。敌人有猛将舞刀上前,岳飞杀了他,敌人大败。士兵晚上宿营,百姓开门希望接纳,没有人敢进去。军队的号令是“冻死也不拆(百姓的)房屋,饿死也不抢劫掠夺”。士兵生病,(岳飞)亲自为他们调药。将领们到远方戍守,岳飞的妻子便慰问犒劳他们的

27、家人;为国而牺牲的,为之痛哭,井抚育他们的遗孤。(皇上)有赏赐犒劳,都分给军中官吏,丝毫不侵占。凡是有军事行动,计策定了然后才开战,因此攻打哪儿都能获胜。敌人因此说:“撼动大山容易,撼动岳家军难。”每次调集军粮,一定皱着眉头说:“东南百姓的财力用尽了!”(他)尊敬贤士,恭顺谦和得就像一介书生。(他)每次推辞升官,一定说:“将士出力,我岳飞有什么功劳!”张俊曾经问(他)用兵之术,(他)说:“仁义、智慧、信心、勇气、严格,缺少一样都不可以。”岳飞尊重贤能礼遇士人,浏览经史典籍,每次辞谢立功后朝廷给他加官时,一定说:“这是将士们贡献的力量,我岳飞又有什么功劳呢?”(三)13(3分)文章开头引用中外两

28、句谚语告诉我们任何事物都会有瑕疵,进而通过人们对瑕疵的不同态度,引出文章论点:学会品味瑕疵,会收获很多。 14(3分)示例:(1)使用了举例论证的论证方法,举司马迁身受大刑之辱后激励自己,完成了史记而声誉斐然的例子(卓别林因为相貌丑陋而工作遭拒绝,最终成为著名喜剧大师),证明了“品味瑕疵,能战胜挫折,获得更大成功”的观点,从而使论证更具体真实,更具说服力。 (2)运用了正反对比论证的论证方法,将司马迁、卓别林两个例子与一些运动员过早退役的事例加以比较,突出强调“品味瑕疵,能战胜挫折,获得更大成功”的观点,使文章内容更全面,论点更鲜明。(指出论证方法1分,谈作用2分。以上两点答出任一点、意思对即

29、可;只答论证方法给1分) 15(2分)C(四)16(3分)引出回忆 担水浇树 拥抱母亲 (根据第段中的 “那一刻,我像个孩子似的,仰起头,与这些星星对话。于是,记忆里那一晚的夜色,隔着二十几年的旧时光,慢慢浮现在我的脑海里,无风、温和,干净、清凉。”可得:仰望星空,引出回忆。根据第段中的“有了星光相伴,走起山路来,也没想象的那么困难”和第段中的“那个夜里,我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌,一棵树、两棵树一桶水、两桶水安静的夜色里”可得:星光相伴,抬水浇树。根据第(12)段中的“夜幕降临,无数颗星星在头顶上方一闪一闪地眨着小眼睛”和末段中的“我微笑着,用力抱了抱母亲”可得:再望星空,拥

30、抱母亲。)17(4分)用比喻的修辞方法,把喜悦比作糖块,生动形象地表现了作者内心的欢欣,表现了作者对儿时母女相依那段记忆深深的怀念之情。(考查赏析句子。“那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块”运用比喻的修辞,把淡淡的喜悦比作糖块,联系前句“后来,我不止一次怀念过那个夜晚,在不同的年纪无数次回忆过那夜的星光”可知,此处比喻生动形象地表现那个夜晚给作者带来的喜悦甜蜜的感觉。联系句中的“在我的心头萦绕,久久不散”可知,表现了作者对那个夜晚的记忆深刻,难以忘怀。)18(3分)关爱丈夫子女、勤劳、有耐心。(考查分析人物形象。根据第段中的“我与母亲打算趁父亲外出上夜班的时间,在水眼处守夜”可知,母亲是一

31、个关爱丈夫的人。特意趁父亲上夜班时去抬水浇树。根据第段中的“母亲弯下腰,把空桶摁到水湾底,再提上来,足有大半桶水。担心我们离开的工夫会有人来,我与母亲分别提着桶的两侧,小跑着,放低腰段,一边躲避着横七竖八的枝条,一边往果园深处跑去”和第段中的“那个夜里,我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌,一棵树、两棵树一桶水、两桶水”可知,母亲是一个勤劳、能吃苦、有耐心的人。在夜色里抬水浇树,一路小跑,不知疲倦。) 19(4分)那个夜晚,我克服了对黑暗的恐惧,让果树久旱逢甘霖,饱尝了成功的喜悦;那个夜晚我和母亲一起抬水浇树,变得成熟;那个夜晚,我与母亲作伴,让两人更加亲密。(考查分析文章主旨。根据第段

32、中的“刚出家门那会儿,内心对黑暗还有抑制不住的恐惧,隔着胸腔,我可以清晰地听到心脏怦怦跳动的声音。可是,当我仰起头,望着那满天亮晶晶的繁星,内心竟没来由地安定下来”可知,那个夜晚的星光让我战胜了心中的恐惧,让我内心安定下来。根据第段中的“我与母亲分别提着桶的两侧,小跑着,放低腰段,一边躲避着横七竖八的枝条,一边往果园深处跑去”和第段中的“那个夜里,我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌,一棵树、两棵树一桶水、两桶水”可知,那个夜晚我和母亲一起抬水浇树,变得成熟。根据第段中的“那一夜,幸亏有你做伴”可知,那个夜晚,我与母亲作伴,星光让我与母亲更加亲密。)(五)20(4分)(1)严监生不慕名利

33、、磊落洒脱 21(4分)示例1:猪八戒。猪八戒好吃懒做、滑稽可笑,但也可亲可敬。他那猪似的本分老实及猪似的笨拙和聪明,都讨人喜欢,何况他能劳动,吃苦,干活不嫌脏、不怕累。取经路上都是由他挑行李,过八百里荆棘岭时由他开山。 示例2:鲁智深。鲁智深最能体现侠义精神,是侠义精神最显著的代表。他为人见义勇为,嫉恶如仇,扶危济困,爱憎分明,仗义疏财,慷慨大方,令人可敬。 示例3:尼摩船长。尼摩船长很善良,这点是最让人可敬的。他救了教授一行人,没有让他们死在海洋中。在船员受伤严重时,沉稳的船长“眼睛发红,脸色显出深深的忧愁,好像一刻都不能安静下来。”从中可以看出船长对船员的担忧和爱护。在听到船员很快就会死

34、时,船长掉下了眼泪,又将船员埋在珊瑚墓地中,这些无不体现着尼摩船长的善良和充满人情味。但是,尼摩船长内心却深藏着仇恨。“一种时间无法磨灭的深仇大恨”把他和他的同伴关在了鹦鹉螺号里。在面对“复仇号”时,他激动、生气、愤怒地对我说:“我憎恨的一切”在攻击“复仇号”时,他神情阴沉、冷酷无情,看得出他强烈的复仇愿望。善良又深藏仇恨,这是尼摩船长不为人知的另一面。总之,尼摩船长始终是神秘的,但他是一位学识渊博、热爱海洋、善良的好船长,如果他能放下内心的仇恨,他会更加完美。 示例4:长妈妈。童年的鲁迅先生讨厌阿长妈妈,觉得长妈妈可笑是因为阿长妈妈的一些迷信思想,还有长妈妈的一些粗俗的动作。后来对阿长妈妈产

35、生敬意,是因为阿长妈妈给鲁迅先生找来了梦寐以求的山海经。 三、写作表达22【分析】这是一篇命题作文。题目的中心词“颜色”,本义指色彩,如赤橙黄绿青蓝紫等。比喻义或象征义指人的品质、生活的意趣等。颜色可以是一种生活元素,也可以是一种生活内容,还可以是一种人生追求。选择本义和比喻义来写,都是可以的,但在立意上是有高下之分的。好的立意一定是在比喻义上展开的。“最美”是对某一种颜色的评价和赞美,决定了作文立意要积极向上,充满正能量。从具体的色彩出发立意,引出比喻义或象征义,写自己对生活的理解和面对生活的态度,把自己的个性、好恶、追求等很好地与色彩结合。如红色,热情而温暖;蓝色,高远而纯净等。从色彩的比

36、喻义出发立意。让自己的心灵充满阳光,为自己的生命调制亮丽的色彩。遇到挫折不幸,要用心灵的力量去战胜;平凡的人生,要用自己的双手调出属于自己的色彩;生活中有冷色,更有暖色,要用心感受生活的多彩。行文时注意选择合适的文体,量体裁衣。若写自然风景,本次作文比较适合选择抒情性散文。若写人记事,记叙文为佳。记叙文要注意用象征手法选取有意义的事物,“颜色”的内涵要有具体的议论抒情语句阐释。【示例】最美的颜色童话里说,雨后会有彩虹。我真希望它能待久一点,因为我知道,那儿有一种颜色,美丽至极,是我所爱。我喜欢蓝色,那是一种清明透彻的色彩,有让我心醉的美丽。蓝色,奋斗的颜色。“妈妈,这条蓝裙子好好看呀!把它买下

37、来好不好?”我望着那条蓝裙子,眼睛直发亮。“可以是可以,”妈妈笑着说,“那先让我看到你的进步。”“嗯!”从那天开始,我认真了不少,那清澈的蓝色一直在我心头摇曳。功夫不负有心人,终于在又一次的考试中,我拿到了97分的好成绩,得到了梦寐以求的蓝裙子。蓝色,奋斗的颜色。蓝色,亲情的颜色。现在虽然已经开春了,天气仍凉飕飕的,这不,今天还下了雨。一放学我就急急忙忙跑出校门,在小店屋檐下躲雨,眼睛像探照灯一样闪过,寻找着熟悉的身影。就在我马上要把希望转回失望时,一张熟悉的面孔出现在我面前,一片巨大的蓝色将我笼罩着。“爷!”我一把抱住他,要知道,他还带着病呢。“来,给你带了外套,天还冷,多穿点!”听到这儿,

38、一股暖流涌上心头,我心中有股莫名的感动。雨中,微微阳光映着我们爷孙俩的影子。蓝色,亲情的颜色。蓝色,友谊的颜色。一节体育课上,我们测试400米。马上就要轮到我了,我低头一看,鞋子的鞋底已经严重脱落,我连忙向四周巡视着,有谁的脚上穿着运动鞋。可除了要比赛的同学,根本就找不到运动鞋存在,还没开赛,我的额头就露出了大大的汗珠。“预备!”正当我就要开跑时,一声亲切的“等等”叫住了我。“像你这样可怎么跑啊?”一位同学笑着说道,“我一会儿才测,不如跟你换双鞋吧,等你跑完了我们再换回来!”我望着她,一时不知说什么好。那微笑仿佛有别样的魅力,那鞋也像风火轮一般,我跑出了从来没有过的成绩。到她跑了,我一边帮忙加

39、油,一边悄悄地拿出了一瓶矿泉水。红着脸的她迎面走来,我赶快递上一瓶矿泉水,瓶身是蓝色的,对着她微笑。她一看,很快也对我回以微笑,一饮而尽。一声声“加油”冲出喉咙,冲破云霄,在纯蓝的天空中飞扬树下,是两个孩子天真无邪的笑脸,我一低头,那双鞋也是蓝色的。蓝色,是友谊的颜色。彩虹有七种颜色,我却偏爱蓝色,它代表着奋斗,亲情,友谊,伴随着我成长的每个瞬间。蓝色,真是最美丽的颜色!【点评】本文赋予了蓝色以象征意义,在文中,它代表了奋斗、亲情和友谊,中心突出,内涵深刻。文章思路清晰,结构层次分明,前后照应,是一篇不错的散文。评分标准:从内容、语言、结构、书写四个方面分五类,按以下标准评分:一类卷:45-5

40、0分。中心突出,切合题意,内容充实;语言准确,行文流畅;结构完整,层次分明;书写正确,工整清晰。以47分为基础分上下浮动。二类卷:38-44分。中心明确。内容具体:语言通顺,结构完整,层次清楚;字体端正,错别字和标点错误均在3个以下。以41分为基准分上下浮动。三类卷:30-37分。中心明确,内容比较具体;语言基本通顺,偶有语病;结构基本完整,层次较清楚;字迹清楚,错别字和标点错误在10个以下。以34分为基准分上下浮动。四类卷:21-29分。中心不明确,内容不具体;语病较多;层次不够清楚;字迹潦草,错别字和标点错误多。以25分为基准分上下浮动。五类卷:20分以下。严重偏离题意;文理不通;结构混乱;字迹难看,不易辩认,错字多,不会使用标点。说明:在按以上评分标准给出考生作文总分后,凡一、二类作文,达到下列要求之一者;(1)深刻(2)丰富(3)有文采(4)有创新,在所给分数的基础上再加2-5分,但合计总分最多50分。作文总体评分以43分为基准分,控制不及格分数(30分及以下)。