1、童年,1,到,三味书屋,百草园,从,鲁 迅,2,现代文学家、思想家、革命家。 鲁迅，浙江绍兴人，字豫才，原名周树人，出身于封建官僚家庭。,1918年首次用鲁迅笔名发表我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记小说集呐喊彷徨故事新编 散文集朝花夕拾 散文诗集野草 杂文集而已集二心集 中篇小说阿Q正传朝花夕拾是鲁迅的回忆性散文，晚年回忆起少年时代的事。,鲁 迅 简 介,1902年初，赴日本学医，后弃医从文，希望以此改变国民被麻木的内心。,3,. 本文题为“从百草园到三味屋”，你从这个题目得到了哪些信息? “从到”表示这篇文章大致包括两部分，同时也告诉我们文章前后两部分的内容。,品味题目,4,理清文章思
2、路,以空间变化为顺序安排材料,百草园的生活（18）,过渡 承上启下（9）,三味书屋的生活（10尾）,5,百草园的美景（2）,百草园,美女蛇的故事（36）,雪地捕鸟（78）,整体感知 朗读文章第19节。思考：为什么说百草园是我的乐园？写了哪些内容？,6,百草园的景物有声有色，充满乐趣。,美女蛇故事增添了神秘色彩，丰富了情趣。,雪地捕鸟带来无穷乐趣。,自由快乐的乐园,百草园,7,重点研读,下面请同学朗读课文第2自然段,圈圈画画本段中出现的动植物。,8,菜畦,9,石井栏,10,皂荚树,11,桑葚,12,蝉,13,大黄蜂,14,云雀,15,油蛉,16,蟋蟀,17,蜈蚣,18,斑蝥,19,何首乌,20,
3、何首乌,21,木莲,22,覆盆子,23,珊瑚珠,24,你最喜欢哪一句景物描写的句子，说明理由。,从修辞手法的角度,有比喻：(覆盆子)像小珊瑚珠攒成的小球。有拟人：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。,26,味觉,听觉,触觉,视觉,长吟、弹琴,声音,又酸又甜,味道,光滑、高大、肥胖,形状,碧绿、紫红,颜色,从观察的角度,27,百草园景物（顺序）,整体,局部,不必说：,也不必说：,鸣蝉、黄蜂、叫天子 （动物、动态）由高到低,单是：油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥 （动物、动态）何首乌、木莲、覆盆子 （植物、静态）,菜畦、石井栏、皂荚、桑椹 （植物、静态）由低到高,28,了解景物描写,描写景物的方法：首先要抓住景物的特征，即找出所要描绘的景物独特而又细微的地方，并用准确的语言把它传神地描述出来。,景物描写的作用：对景物进行生动细致地描写，实际上多是为了寄托与抒发作者的感情。,29,如何进行景物描写,1、抓住特征，描写有序 2、观察细致，角度多样 3、语言准确、生动 多修辞、多修饰、多形容词、多动词,30,探讨研究,选择校园一景，进行景物描写的练习。,31,1、模仿“不必说也不必说单是就有”的句式，进行景物描写的练习。2、预习“三味书屋”，找出三味书屋的景物描写的语句。,作业布置,32,谢谢,33,