1、2023年安徽省合肥市长丰县中考二模语文试题一、语文积累与运用（35分）1默写。（10分）徜徉诗文长廊，品味古韵之美。在诗词中遇见自然万象：“_，_”（山坡羊潼关怀古），随张养浩登临潼关，见识潼关的峰峦重叠，河水汹涌；“_，_”（次北固山下），与王湾乘船远行，感受长江的浩渺辽阔，风平浪静；“_，_”（钱塘湖春行），和白居易同游西湖，欣赏西湖的莺歌燕舞，其乐融融。在古文中体味文人情怀：“_，_”（岳阳楼记），是范仲淹以天下为己任的济世担当；“_，_”（出师表），是诸葛亮不慕荣华的淡泊志趣。2请运用积累的知识，完成（1）（4）题。（13分）【甲】他的谈话举止里有一种_、直截了当、不转弯抹角的作风很
2、使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很_，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰chng，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半是他不吸烟、也不喝酒的缘故。有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。“冲到顶上去！他突然向气chun吁吁的部下和我喊道。他像兔子一般窜了出去，在我们之前便到达了山顶。【乙】他在把这些青年时代和斗争的情况告诉我时，手里正执着一个用蒙古马鬃做的苍蝇拂，为了_语气，漫不经心地随手挥舞着，一边在屋子里踱来踱去，说说笑笑。这时有个通讯员送来了一封电报，当他开始看电报时又突然成了个严肃的司令员了。（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分
3、）陡峭（ ） 踱（ ）来踱去 驰chng（ ） 气chun（ ）吁吁（2）依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是（3分）（ ）A开门见山 敏锐 夸大 B开门见山 敏捷 强调C开宗明义 敏锐 强调 D开宗明义 敏捷 夸大（3）以上两段文字均出自红星照耀中国，作者是美国记者_，文段中的“他”指的是_。（两个空均填人名）（2分）（4）请联系【甲】【乙】两个语段的内容，概括“他”的性格特点。（4分）3复兴学校开展以“书香伴我成长”为主题的校园读书节系列活动，邀请你参与。（12分）（1）【活动我宣传】请你为本届读书节拟一则宣传标语，要求使用一种修辞手法。（3分）（2）【活动我动员】小刚同学写了一段话
4、，动员同学们积极参加读书节活动，请你帮他修改。（6分）书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。【甲】那敞开的门扉里，是一口淘不完的井；是一座掘不尽的矿。【乙】书籍，是人类宝贵的精神；阅读，与我们相伴一生。亲爱的同学们，草长莺飞四月天，大地春浓换新颜，在这明媚的日子里，【丙】我们伴随着这美妙的春的旋律，迎接“校园读书节”的到来。【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。（2分）【乙】处画线句有语病，请你修改。（2分）请你将【丙】处画线句改成祈使句，使它更有感染力和号召力。（2分）（3）【活动我报道】请你为以下消息拟一个标题，要求概括主要事实，不超过20字。（3分）_4月23日，复兴学校以“书香伴
5、我成长”为主题开展系列活动。活动包括制作读书小报、设计精美书签、课本剧表演、阅读红色经典讲英雄故事、好书共享会等。其中，在课本剧表演活动中，同学们用精彩的表演，诠释了自己对书中人物的理解，展示了读书成果。此次活动让同学们感受到了读书的意义和乐趣，为营造和谐美好的“书香校园”起到了积极作用。二、阅读（55分）请阅读下面的文字，回答问题。一（22分）签名书徐建英本城大作家来给大家上课，顺便安排了新书签名活动。他本来是不想去要签名的，书便放在宿舍里没拿。下楼的时候，遇上两位朋友，手里都抱着那本世间。看到他空着的手，其中一人问：“喻老师，你怎么不带上书，不打算要签名吗？”他笑：“我就算了吧，把机会让给
6、大家。”对方笑：“不必谦让，都有安排的。”他还是摇摇头。其实心里是难受的，天知道他是多么喜欢这位大作家。他是省里的文学骨干，学校文学院的签约作家，本就是一个爱看书的人，遇上自己喜欢的作家，讨个签名也是常有的事。有时文友出书，人家还签好名，恭恭敬敬地递来，一声“喻老师，请多指点”，这书不但要收，收下还得认真读，有时还得写几句读后感。也常有省里、市里组织的研学培训、颁奖礼等活动，每回参加完，也会捧些书回家。可妻子不爱看书。她以前并不是这样的。只是婚后换了新单位，似乎不受重用，还总被有意无意地打压，这让她工作热情渐失，看一切都变得不耐烦起来，尤其是回家后看到满屋子的书更是恼火。尽管他再三强调，好多书
7、是珍藏版的签名书，妻子仍很生气：“家里总共就这么点大，你看看这屋，哪处堆的不是你的书？以后参加活动，不要再带签名书回来了！”课堂上，大作家讲了一个关于文学情怀的小故事：世间在北方某个县城发行的时候，一天夜里，县委一位重要领导的秘书突然来找他要签名，当时匆忙，他也没来得及问秘书为何深夜求签名。后来秘书来送行时告诉他，那书是送给当地一个很有文学情怀的拆迁户，那是一个所有人出动都做不通劝迁工作的“钉子户”。但在这个拆迁户收到签名书的第二天，他却主动打电话说，他们家同意搬迁，无须别的条件。课间休息时，院长在群里提醒：“课后签名，大家排着队，从一组开始到三组，轮着去。”他立时有种想跑去宿舍拿书的冲动。妻
8、子的电话打进来时，下半节课刚要开始。他有些烦躁，匆匆接通电话，说了声“我下课后再打给你”便挂了电话，然后把手机调了静音，随手搁在桌面上。好一会，妻子又发来了一长段文字：“你挂电话干什么？请你帮我找大作家讨个签名有这么难吗？”他头皮一炸，感觉意外极了。妻子为什么有这种想法？她不是最讨厌自己带签名书回家的吗？课堂一结束，在同学们排队签名的时候，他立即回拨了电话。电话里，妻子刚开始吞吞吐吐的，一会儿才说：“听人说，我的一个客户特别喜欢这位大作家，我就想”挂了电话，他又有个意外发现，他和妻子竟然在他课间休息前有一个通话记录，而且时长40分钟应该是上课中途妻子打电话来时，他手误接通了，而妻子也一直没有挂
9、断这意味着妻子通过电话，把大作家在课堂讲到的“世间里的文学与人生”，一字不漏全听到了，电话后来一定是在他不小心轻扣手机时才被挂断的。难怪。他心中一喜。他和妻子当初因文学而走近，文学情怀装点了他们恋爱时的点滴。而今，在不同的地点，竟又一同聆听了一堂40分钟的文学课，他们的心意，原来还是相通的。飞一般向宿舍奔去时，他脑子里还在快速盘算着得再去买一套，请大作家签两套书。（选自羊城晚报2023年3月15日，有删改）4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）A小说运用了插叙的写作手法，插叙的内容交代了“他”不要大作家签名的原因。B妻子讨要大作家的签名是因为她有一个客户特别喜欢
10、这位大作家。C小说的结尾突然终止，结局既在意料之外又在情理之中。D“签名”在小说中多次出现，既是线索，也是推动故事情节发展的关键点。5小说不断设悬念、释疑问，请你分别找出一处，并分析这样写有何作用。（6分）6大作家讲述的拆迁“钉子户”因为收到签名版的世间而主动同意拆迁的故事，有什么深意？请简要分析。（4分）7请从人物描写的角度赏析第段画横线的句子。（4分）8有同学认为小说的主人公是“他”，也有同学认为小说的主人公是“他”的妻子，你是怎样认为的？请说说理由。（5分）二（17分）材料一：日前，中国气象局发布的全球气候状况报告（2022）指出，2022年，全球大部陆地气温接近常年至偏高，平均年降水量
11、较常年偏多，大部分海域海表温度接近常年或偏高，但赤道中东太平洋海温较常年偏低。北极和南极的海冰范围均较常年偏小。2022年，全球大部陆地气温接近常年至偏高，其中，亚洲北部、中亚、西亚东部、欧洲北部和西部、格陵兰大部等地偏高1摄氏度以上。全球年平均陆地气温较1850年至1900年平均值偏高1.67摄氏度，为1850年以来第四高。（选自人民日报2023年3月20日，有删改）材料二：以行动履行承诺，为全球气候治理发挥中国作用。应对气候变化，“行动，愿景才能变为现实”。为实现“双碳”目标，中国坚定不移地走生态优先、绿色低碳的高质量发展道路，出台2030年前碳达峰行动方案等一系列政策文件，不断优化能源结
12、构、调整产业结构、创新节能减排技术，正式启动全国碳市场上线交易，业已成为全球能耗强度降低最快的国家之一。2020年，中国碳排放强度比2005年下降48.4%，超额完成向国际社会承诺的下降40%45%的目标，2021年又同比下降3.8%。同时，中国坚持山水林田湖草沙冰一体化保护和系统治理，深入推动国家级自然保护区建设和开展大规模绿化行动，人工林面积长期居世界首位。行重于言，全球气候治理的目标能否实现，关键在于各国能否将承诺转化为行动。中国正以实际行动力争用史上最短时间实现从碳达峰到碳中和，这无疑会为全球气候治理的持续发展作出表率。（选自当代世界2022年第6期，有删改）材料三：温室效应指的是地球
13、大气层捕获太阳的能量的功能。太阳辐射的能量到达地球的大气层后，被大气层所吸收，然后再把它向各个方向辐射。这种能量使得地面和地面表层的空气得到二次加热。大气层就相当于给我们的星球裹了一层玻璃，把太阳能暂时储存起来，再慢慢使用。如果没有它，地球的温度会比现在低30摄氏度。正是由于这种作用，地球才有了生命的存在。但是近年来，温室效应在不断加强。从20世纪50年代到现在，地球温度升高了将近1度，而且有加速上升的趋势。这个现象导致了两极冰山融化，海平面上升，干旱，河流断流，森林火灾等自然灾害的发生。具体是什么原因导致的呢？经研究发现，空气中有些成分，像二氧化碳、氮氧化物和甲烷会使温室效应的作用加强。前两
14、种是人类过度使用化石燃料引起的，例如煤炭燃烧和排放汽车尾气等；后者则是现代畜牧业发展，反刍动物的嗳气和粪便发酵产生的。因此，要弱化温室效应必须从控制温室气体的排放来考虑。一个人的作用是微小的，但我们至少可以做到少开一公里车，少用一张纸，多栽一棵树。只要我们大家都行动起来，就可以为我们生存的环境做出我们力所能及的贡献。（选自“百度教育”，有删改）材料四：9下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（3分）（ ）A全球气候状况报告（2022）指出，2022年，全球陆地气温接近常年至偏高，其中，有的地区偏高了1摄氏度以上。B全球气候治理的目标能否实现关键在于各国能否将承诺转化为行动。中国正以实际行动
15、力争用史上最短时间实现从碳达峰到碳中和。C太阳辐射的能量到达地球的大气层后，被其吸收并把它向各个方向辐射。如果没有大气层，地球温度会比现在低30摄氏度。D从19102010年全球平均气温变化统计图来看，百年间全球平均气温总体呈上升趋势，上升区间最大的阶段是在20002010年间。10材料一中画横线的句子主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？（4分）11请围绕“温室效应”，梳理材料三的行文思路。（4分）12全球气候治理迫在眉睫，请根据材料二，就如何有效地进行“全球气候治理”提出三条合理化建议。（6分）三（16分）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于
16、臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。（节选自邹忌讽齐王纳谏）【乙】景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之袭，坐堂侧陛。晏子入见，立有间，公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“夫不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳，今君不知也。”公曰：“善！寡人闻命矣。”乃令出裘发粟
17、与饥寒者。（节选自晏子春秋）【注释】景公：春秋时期齐国的国君齐景公。霁：雨雪后天气转晴。狐白：狐狸腋下的白毛皮。陛：宫殿的台阶。晏子：春秋时期齐国大夫，齐景公时任国相。13请解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）王之蔽甚矣 蔽：_ （2）时时而间进 间：_（3）公被狐白之袭 被：_ （4）婴闻古之贤君 闻：_14请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）期年之后，虽欲言，无可进者。（2）乃令出裘发粟与饥寒者。15【甲】【乙】两文中，邹忌和晏子都体现出高超的劝谏艺术，请结合语段相关内容分析他们是如何达到劝谏目的的。（6分）三、写作（55分）16请阅读下面的文字，按要求作文。（55分）时光荏
18、苒，岁月如歌。转眼之间，我们即将告别三年的初中生活。在这期间，有欢笑也有眼泪，有成功也有失败，就在这不断磨炼、不断捶打的过程中，我们一天天长大。请以“就这样长大”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。参考答案一、语文积累与运用（35分）1峰峦如聚 波涛如怒 潮平两岸阔 风正一帆悬 几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 苟全性命于乱世不求闻达于诸侯（10分，每空1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分）2（1）qio du 骋 喘（4分，每空1分）（2）B（3分
19、）（3）埃德加斯诺 彭德怀（2分，每空1分）（4）示例：性格爽直，吃苦耐劳，活泼风趣，平易近人。（4分，每点1分，其他答案言之成理可酌情给分）3（1）示例一：书香伴我成长，阅读成就未来。示例二：让读书成为习惯，使书香溢满校园。（3分，符合主题、修辞得当、语言通顺各1分）（2）将分号改为逗号（写出修改后的正确句子亦可）。（2分）在“精神”后面加上“财富”（写出修改后的正确句子亦可）。（2分）让我们伴随着这美妙的春的旋律，迎接“校园读书节”的到来吧！（2分）（3）示例：复兴学校开展丰富多彩的读书活动（3分，能概括新闻内容、符合字数要求即可）二、阅读（55分）一（22分）4B（由文中“他”和妻子40
20、分钟的通话可以推断，应是妻子自己想要签名，称“客户喜欢”是因为妻子以前反对“他”带签名书回家而不好意思找的借口）（3分）5示例一：设悬念：“他”特别喜欢这位大作家却不想要作家的签名。释疑问：因为“他”的妻子反对“他”将签名书带回家。示例二：设悬念：反对“他”将签名书带回家的妻子竟然要“他”请大作家签名。释疑问：妻子因为“他”手误接通电话而听了大作家一堂40分钟的文学课。作用：激发读者的阅读兴趣，推动故事情节发展。（6分，每处2分，作用2分。分别写出一处即可）6这个故事表现出世间这本书能够打动富有文学情怀的人的内心，为下文写妻子的改变做了铺垫。这个故事唤醒了妻子内心的文学情怀，使她在经历了生活的
21、打压以后重新焕发了对文学与生活的热爱。（4分，每点2分，意思对即可）7这个句子运用了动作描写和语言描写，写出了“他”心不在焉地处理妻子的电话的过程，表现了“他”对妻子此时打电话过来的不满，也从侧面突出“他”对听大作家的课堂的重视。（4分）8示例一：我认为小说的主人公是“他”。小说对“他”着墨较多，先写“他”想请大作家签名却苦于妻子反对，后写得知妻子要“他”求签名时欣喜不已。“他”和妻子当初都有文学情怀，但妻子在生活不如意后远离了文学，“他”却依旧保持着对文学的热爱，以写作为生。小说通过“他”与妻子的对比，突出了人要保持文学情怀和生活热情的主题。示例二：我认为小说的主人公是“他”的妻子。“他”是
22、小说的线索人物，小说通过“他”去听大作家讲座这件事来写妻子的变化-由最初的富有文学情怀到因工作不如意而失去了生活热情，最后无意在电话中听到作家讲的文学课，重新拥有了文学情怀。小说通过写妻子的变化表现了人世间纵然有许多不尽如人意的事，但依然要保持文学情怀和生活热情的主题。（5分，观点1分，理由4分。观点明确，能联系文章内容阐明观点，言之成理即可）二（17分）9A（原文是“全球大部陆地气温接近常年至偏高”，选项扩大了范围）（3分）10主要运用了列数字、作比较的说明方法。列出了“1.67”“第四”的数据，将2022年的全球年平均陆地气温与1850年至1900年的平均值进行比较，具体准确地说明了202
23、2年全球年平均陆地气温偏高，使得说明的内容更具说服力。（4分，说明方法2分，作用2分）11首先解释了什么是温室效应；然后介绍了温室效应加强会带来的严重后果；接着分析了温室效应加强的原因；最后呼吁大家从个人做起，为环保贡献自己的一份力量。（4分，每点1分）12坚持走生态优先、绿色低碳的高质量发展道路。优化能源结构，调整产业结构，创新节能减排技术。坚持山水林田湖草沙冰一体化保护和系统治理。世界各国要将承诺转化为行动，用最短时间实现碳中和。（6分，每点2分，答出三点即可）三（16分）13（1）蒙蔽，这里指所受的蒙蔽（2）间或、偶然（3）同“披”，披着（4）听说（4分，每小题1分）14（1）满一年以后
24、，即使想说，也没什么可进谏的了。（3分）（2）于是（景公）就下令拿出皮衣、发放粮食给挨饿受冻的人。（3分）15【甲】文中，邹忌以小见大，讲述自己与徐公“比美”的经历，并把自己“三思”的结果告诉齐王，通过类比，让齐王自己去领悟“王之蔽甚矣”和应该采取的措施（3分）。【乙】文中，面对景公拥裘却以“雨雪三日而天不寒”为怪，晏子先用“天不寒乎”反问，然后以古代贤君的做法来暗示景公，劝谏景公关心百姓疾苦（3分）。【乙】文参考译文：齐景公在位的时候，雨雪下了几天都不放晴。景公披着由狐狸腋下的白毛皮制成的大衣，坐在宫殿一旁的台阶上。晏子进去朝见，站立了一会儿，景公说：“奇怪啊！雨雪下了几天，但是天气不冷。”晏子回答说：“天气不冷吗？”景公笑了。晏子说：“我听说古代贤德的国君，（自己）饱却知道别人的饥饿，（自己）温暖却知道别人的寒冷，（自己）安逸却知道别人的劳苦。现在的君王不知道了。”景公说：“好！我受到教诲了。”于是（景公）就下令拿出皮衣、发放粮食给挨饿受冻的人。三、写作（55分）