1、浙江省杭州市下城区2020-2021学年八年级下期末语文试题一、积累运用（22分）6月学校组织同学参与“中华民俗文化”的宣传，准备举办“杭州的民俗”展览。请完成下列任务。1. 一位同学负责拟写并讲解前言，请阅读下面文字，完成各题。“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”，词人柳永在望海潮东南形胜中描绘了这样一个繁华的杭州。水泊湿地、泉井运河组成的杭州是我国古都之一【甲】自古以来，这里的百姓生活绚烂多姿，地域文化：端午时西溪湿地赛龙舟，中秋节西子湖畔赏明月；祭祀团聚喝腊八粥，甜蜜期许食定胜糕当我们远行他乡，也许会蓦然回想是否自己也曾参加过这些民俗活动，吃过这些特色小吃【乙】让我们开启一段寻访之旅，感
2、受杭城民俗。（1）这位同学对文段中两个加点字的意思和读音，以及【甲】【乙】两处的标点产生了疑问，请你帮他选出正确的一项（ ）A. “差”在此处是“不相同”的意思，应读“ch”。B. “蓦”在此处是“突然”的意思，应读“m”。C. 【甲】处应填人句号，表示陈述语气。D. 【乙】处应填入问号，表示疑问语气。（2）阅读时，有同学发现文段中加“”词用得不妥。你认为应替换为下面哪项？（ ）A. 丰富多彩B. 历历在目C. 周而复始D. 目眩神迷2. 展览由欢度佳节、品味美食等多个单元组成，同学们为各单元拟写了相应的内容。阅读下面内容，完成各小题。欢度佳节五月初五：西溪湿地赛龙舟【甲】相传，清乾隆皇帝南巡
3、，观赏五常龙舟，称之为“龙舟胜会”。【乙】“西溪湿地赛龙舟”传承自“五常龙舟胜会”。【丙】它是五常一带水乡特有的节日民俗庆典活动，延续至今已有500多年的历史。【丁】也有民间说法，明朝尚书洪钟隐居五常，五月时将乡民劳作川的小木舟配以龙头，举行龙舟比赛，后演变为“闹龙舟”。八月十八：钱塘江边观大潮农历八月十八，钱塘江涌潮大，潮头可达数米。此日曾有水军受检于江上，后沿习成前后三天的“观潮节”。除观潮节外，农历每月初与月中皆有大潮可观，并可作一潮三看“追潮游”。A.在中秋佳节前后蜂拥而至争睹钱江潮的奇观，盛况空前。B现今，距杭州50公里的海宁盐官观潮景区是最佳观潮点。品味美食腊八粥：腊八粥是一种在腊
4、八节用由多种食材熬制成的粥。腊八粥一般都用胡桃仁、松子仁、莲子、红枣、桂圆肉、荔枝肉等材料熬制而成，香甜味美。在农历十二月八日吃腊八粥，多为庆祝丰收、祈求长命百岁。定胜糕：定胜糕是杭州著名的传统风味小吃。糕点常做成半桃、牵牛、梅花、线板、棱台、五星等形状，整体较松软，带甜甜的豆沙味。传说是南宋时百姓为鼓舞出征军人士气而特制的，糕上有“定胜”两字，后就被称“定胜糕”。（1）同学发现关于“西溪湿地赛龙舟”的内容，顺序不当。请选出正确的排序（ ）A. 乙、丙、甲、丁B. 甲、乙、丁、丙C. 丁、乙、甲、丙D. 丙、甲、乙、丁（2）同学在拟写“钱塘江边观大潮”时， A、B句有一处语病。请找出并修改。（
5、3）从下面选项中任选其一，模仿“腊八粥”或“定胜糕”的写法，为“品味美食”单元补充第三种美食。A年糕 B.葱包桧儿 C.端午粽 D._：3. 我们常看到一些QQ、微信上的网名化用自古诗文。请根据提示填写表格。网名取名原因诗文出处六月息助志问高大之人，走得更快，行得更远水击三千里，抟扶摇而上者九万里，（1）_。庄子逍遥游群芳如表达自己孤高傲视的情怀（2）_，一任群芳妒。陆游卜算子咏梅广厦寒士两词对比，突出自己身处贫寒却心系天下（3）_，（4）_。杜甫茅屋为秋风所破歌（5）_（6）_（7）_，（8）_从卖炭翁题破山寺后禅院或桃花源记中选二、阅读（53分）（一）名著阅读（5分）4. 读书若能联系自己
6、的生活深入思考，常常能更好地理解作品。请从下面三部作品中任选其一，结合名著内容和自己的生活实际，写下阅读该书后关于学习方面的体会，100字左右。A.傅雷家书 B.苏菲的世界 C.给青年的十二封信（二）文学作品阅读（17分）为即将举行的“名家游记”班级分享会做准备，小茗同学认真研读了下面的作品。请根据要求协助他完成以下任务。沙原隐泉沙漠中也会有路的，但这儿没有。远远看去，有几行歪歪扭扭的脚印。顺着脚印走罢，但不行，被人踩过了的地方，反而松得难走。只能用自己的脚，去走一条新路。回头一看，为自己长长的脚印高兴。不知这行脚印，能保存多久？挡眼是几座巨大的沙山。只能翻过它们，别无他途。上沙山实在是一项无
7、比辛劳的苦役。刚刚跺实一脚，稍一用力，脚底就松松地下滑。用力越大，陷得越深，下滑也越加厉害。才踩几脚，已经气喘，浑身恼怒。我在浙东山区长大，在幼童时已能欢快地翻越大山。累了，一使蛮劲，还能飞奔峰巅。这儿可万万使不得蛮劲。软软的细沙，也不硌脚，也不让你磕撞，只是款款地抹去你的全部气力。你越发疯，它越温柔，温柔得可恨之极。无奈，只能暂息雷霆之怒，把脚底放轻，与它厮磨。心气平和了，慢慢地爬。沙山的顶越看越高，爬多少它就高多少，简直像儿时追月，已经担心今晚的栖宿。狠一狠心，不宿也罢，爬！再不理会那高远的目标了，何必自己惊吓自己。它总在的，不看也在、还是转过头来看看自己已经走过的路罢。我竟然走了那么长，
8、爬了那么高。脚印已像一条长不可及的绸带，平静而飘逸地划下了一条波动的曲线，曲线一端，紧系脚下。完全是大手笔，不禁钦佩起自己来了。不为那山顶，只为这已经划下的曲线，爬。不管能抵达哪儿，只为已耗下的生命，爬。无论怎么说，我始终站在已走过的路的顶端。永久的顶端，不断浮动的顶端，自我的顶端，未曾后退的顶端。沙山的顶端是次要的。爬，只管爬。脚下突然平实，眼前突然空阔，怯怯地抬头四顾，山顶还是被我爬到了。西天的夕阳还十分灿烂，夕阳下的绵绵沙山是无与伦比的天下美景。【甲】光与影以最畅直的线条流泻着分割，金黄和黛赭都纯净得毫无斑驳，像用一面巨大的筛子筛过了。日夜的风，把山脊、山坡塑成波荡，那是极其款曼平适的波
9、、不含一丝涟纹。于是，满眼皆是畅快，一天一地都被铺排得大大方方、明明净净。色彩单纯到了圣洁，气韵委和到了崇高。刚刚登上山脊时，已发现山脚下尚有异相，舍不得一眼看全。待放眼鸟瞰一过，此时才敢仔细端详。那分明是一弯清泉，横卧山底。只觉它来得莽撞，来得怪异，安安静静地躲坐在本不该有它的地方，让人的眼睛看了很久还不大能够适应。这无论如何不是它来的地方。要来，该来一道黄浊的激流，但它是这样的清澈和宁谧。或者，干脆来一个大一点的湖泊，但它是这样的纤瘦和婉约。按它的品貌，该落脚在富春江畔、雁荡山间，或是从虎跑到九溪的树荫下。漫天的飞沙，难道从未把它填塞？夜半的飓风，难道从未把它吸干？这里可曾出没过强盗的足迹
10、，借它的甘泉赖以为生？这里可曾蜂聚过匪帮的马队，在它身边留下一片污浊？我胡乱想着，随即又愁云满面。怎么走近它呢？我站立峰巅，它委身山底；向着它的峰坡，陡峭如削。此时此刻，刚才的攀登，全化成了悲哀。向往峰巅，向往高度，结果峰巅只是一道刚能立足的狭地。不能横行，不能直走，只享一时俯视之乐，怎可长久驻足安坐？上已无路，下又艰难，我感到从未有过的孤独与惶恐。世间真正温煦的美色，都熨帖着大地，潜伏在深谷。君临万物的高度到头来只构成自我嘲弄。我已看出了它的讥谑，于是急急地来试探下削的陡坡。【乙】人生真是艰难，不上高峰发现不了它上了高峰又不能与它近乎。看，注定要不断地上坡下坡、上坡下坡。咬一咬牙，狠一狠心。
11、总要出点事了，且把脖子缩紧、歪扭着脸上肌肉把脚伸下去。一脚，再一脚整个骨骼都已准备好了一次重重的摔打。然而，奇了，什么也没有发生。才两脚，已嗤溜下去好几米，又站得十分稳当。不前摔，也下后仰，再稍用力，如入慢镜头，跨步若舞蹈，只十来下就到了山底。实在惊呆了：那么艰难地爬了几个时辰，下来只足几步！想想刚才伸脚时的悲壮决心，哑然失笑。来不及多想急急向泉水奔去。一湾不算太小，长可三四百步，中间最宽处，相当一条中等河道。水面之下飘动着丛丛水草使水色绿得更浓。竞有三只玄身水鸭，轻浮其上带出两翼长长的波纹。真不知它们如何飞越万里关山，找到这儿。水边有树，不少已虬根曲绕该有数百岁高龄。总之，一切清泉静池所应该
12、有的，这儿都有了。至此，这湾泉水在我眼中又变成了独行侠，在荒漠的天地中，全靠一己之力，张罗出了一个可人的世界。茫茫沙漠滔滔流水，于世无奇。唯有大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一最，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化之机巧、让人神醉情驰。以此推衍，人生、世界、历史，莫不如此。【丙】给浮嚣以宁静给躁急以清冽，给高蹈以平实，给粗犷以明丽。唯其这样，人生才见灵动世界才显精致，历史才有风韵。然而，人们日常见惯了的，都是各色各样的单向夸张。连自然之神也粗粗糙糙，懒得细加调配，让人世间大受其累。山，名为鸣沙山；泉，名为月牙泉。皆在敦煌县境内。（选自余秋雨文化苦旅，有删改）5. 【任务一：搞抄】
13、为激发同学对此文的阅读兴趣，你会建议他摘抄文中哪个画线句来分享？请简述理由。6. 【任务二：梳理】为让分享内容更直观、更有条理性，小茗制作了分析作者登鸣沙山时的情绪感受及其原因的表格，但表格中有两处填写内容不准确。请找出并改正。情绪、感受原因上山（1）恼怒、无奈爬山艰难、有心使劲却无力解决心平气和想明白了要爬、为自我的顶端去爬。登顶畅快（2）发现一湾清澈、宁静的清泉。愁苦不知如何下山亲近清泉。孤独、惶恐（3）上山无路、下山艰难，进退维谷。下山（4）嘲笑决心冒摔伤的危险下山。惊讶、可笑下山远不是自己想象的样子，轻松而快速。7. 【任务三：解惑】分享会上，同学可能对文本内容、写法有不理解的地方。请
14、为以下问题提前准备答案。（1）文章开篇何只专注于写“脚印”？（2）为何在结尾才点出“鸣沙山”与“月牙泉”？8. 【任务四：心得】人生也像爬山，“注定要不断地上坡下坡”。请在下列名著人物中任选一个结合其人生“不断上坡下坡”的经历谈谈你的阅读心得。A.保尔（钢铁是怎样炼成的） B.孙少平（平凡的世界）C.贝多芬（名人传）（三）非文学作品阅读（11分）与时间赛跑我们能够在早晨八点钟坐飞机从东方的符拉迪沃斯托克出发，并于当天早晨八点钟飞抵西边的莫斯科吗？这个问题看起来好像没有任何意义，但是实际上并非如此。是的，我们可以做到。为了弄清楚为什么会有这样的答案，我们只需要记住这样一个事实，就是在符拉迪沃斯托
15、克与莫斯科的地方时间上存在九个小时的时差。假如飞机可以用九小时从符拉迪沃斯托克飞抵莫斯科，那么它到达莫斯科的时间，恰好就是它从符拉迪沃斯托克起飞的时间。符拉迪沃斯托克至莫斯科之间的距离大约为9000千米。也就是说，飞机的飞行速度应该等于9000/9=1000（千米/小时），而现代的飞机是完全可以超过这个速度的。要想实现飞机沿着极地纬度飞行“追赶太阳”（更确切地说，是“追赶地球”），只需要很小的速度。在南北77纬线上、一架速度大约为450千米/小时的飞机在一段时间内的飞行距离，与在地球自转作用下，地球表面上的一个点在同样时间内的移动距离相同。在这种情况下，这架飞机上的乘客会看到十分有趣的现象：太
16、阳一动不动地悬挂在天空中，永远不会有日落（当然，如果飞机飞错了方向结果就完全不同了）。“追赶月亮”就更简单了。因为月亮是绕地球运行的，而月亮的绕地运行速度，是地球自转速度的1/29。当然，我们比较的是所谓的“角速度”而不是“线速度”。所以，一艘每小时行驶2530千米的普通轮船，在中纬度上就可以“追赶月亮”。马克吐温在自己的随笔傻子国外旅行记中就记载了这种现象：从纽约出发，在大西洋上向亚速尔群岛航行时，“正值夏天，天气非常好，夜晚甚至比白天更美丽。我们观察到了一个奇怪的现象：每个夜晚，月亮在同样的时间都出现在天空中的同一个位置”。这是为什么呢？如果不知道这一现象其中的原委，是很难理解的。但现在我
17、们知道了：我们在经度上以每小时跨越20分的速度向东行驶，这一速度正好是地球和月球同步的速度。（删改自俄别莱利曼的超味物理学武汉出版社2011版）【注释】符拉迪沃斯托克：原名海参崴，清朝时曾为中国领土。时差：指两个地区地方时之间的差别。随地球自转，不同经线上具有不同的地方时，区时经度每15度差一小时。海参就和莫斯科的实际时差是七小时。9. 下列语句是行文中放在括号里的补充说明文字。请任选一句，结合上下文简述作用。（1）更确切地说，是“追赶地球”（2）当然，如果飞机飞错了方向，结果就完全不同了10. 选文画波浪线的内容，与另一本书中的翻译不同。你更喜欢哪种，为什么？著名作家马克吐温在随笔中也曾谈到
18、这一现象。从纽约到亚速尔群岛的旅行途中，一路上总是晴空万里，晚上甚至比白天的天气还要好得多，而且每天晚上同一时间，月亮总是出现在天上的同一位置。11. 中国古代有“夸父逐日”的神话传说。根据选文内容，你认为正午出发的夸父需要满足哪些条件，才能在“逐日”的过程中总是让太阳保持在头顶正上方？（四）古诗文阅读（20分）论马岳武穆入见，帝从容问曰：“卿得良马不？”武穆答曰：“骥不称其力，称其德也。臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁不受。介而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅。自午至酉，犹可二百里。褫鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之才也。值复襄阳，不幸相继以死。今所乘者
19、不然。日不过数升，而秣不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊跃疾驱。甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之才也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。”（节选自南宋岳珂撰金陀粹编，有删改）【注释】岳武穆：岳飞，谥号武穆。介：介胄，此处为披铠甲之意。褫：脱去，解下。襄阳：地名。甫：才，刚刚。12. 下列选项中，各句加点字词意思相同的一项是（ ）A. 骥不称其力 不以千里称也（马说）B. 比行百里始奋迅 其两膝相比者（核舟记）C. 揽辔未安 安知鱼之乐（庄子）D. 踊跃疾驱 鳏寡孤独废疾者皆有所养（礼记）13. 联系全文，以下各项中不是“帝称善”的原因的一项是（ ）A. 岳飞对马的评价、分析非
20、常精准。B. 岳飞以马喻人才的方式让人容易理解。C. 岳飞当时骑的马是真正的千里马。D. 从岳飞的论述中自己明白了一些道理。14. 岳飞认为“今所乘者不然”的具体原因是什么？请用自己的话回答15. 面对皇帝询问自己有没有良马时，岳飞为什么讲了两种马的特点和表现，还特意指出分别是“致远之才”和“驽钝之才”？请结合原文简要分析。16. 阅读下面两首关于马的古诗，按要求完成各小题。【甲】健儿须快马，快马须健儿。跸跋黄尘下，然后别雄雌。（北朝乐府折杨柳歌辞）乙】乘尔亦已久，天寒关塞深。尘中老尽力，岁晚病伤心。毛骨岂殊众，驯良犹至今。物微意不浅，感动一沉吟。（唐杜甫病马）【注释】跸跋：快马飞奔时马蹄击地
21、声。此句是作者的揣想之辞。（1）下面对诗歌内容的理解，正确的一项是（ ）A. 【甲】诗描绘了马赛前的景象，其中两个“须”突出了人马互相依赖的重要。B. 【甲】诗中末句“别雄雌”，表明马儿的性别是可以通过比赛快慢来分辨的。C. 【乙】诗写了一匹新买不久的老马，这马病了却依然在艰苦路途上为人卖力。D. 【乙】诗的尾联写出：老马虽地位低微但极富感情，还为诗人沉吟、鸣不平。（2）以上哪首诗与韩愈在马说中所表达的情感最相符？请结合诗文，简述理由。三、写作（45分）17. 班会课上，你被同学推选作为班级代表作即席讲话（100150字），为即将结束2个月实习生活的语文老师张文远送上临别赠言。18. 按要求作
22、文时光一去不复返，可人们偶尔还是会想回到过去。有人想回到事故现场阻止意外发生，有人想回到某一时刻改变自己的决定；有人想回到中世纪的欧洲影响历史的进程，有人想回到三国时期改变当时的社会。请从自己的生命历程或人类的发展史中选择一个你最想改变的时空情境，想象那个情境因你出现而产生的变化。自拟题目，写一则不少于600字的故事，投稿校刊“插上想象的翅膀”栏目。要求：不得抄袭、套作，不出现真实的校名和人名。浙江省杭州市下城区2020-2021学年八年级下期末语文试题一、积累运用（22分）6月学校组织同学参与“中华民俗文化”的宣传，准备举办“杭州的民俗”展览。请完成下列任务。1. 一位同学负责拟写并讲解前言
23、，请阅读下面文字，完成各题。“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”，词人柳永在望海潮东南形胜中描绘了这样一个繁华的杭州。水泊湿地、泉井运河组成的杭州是我国古都之一【甲】自古以来，这里的百姓生活绚烂多姿，地域文化：端午时西溪湿地赛龙舟，中秋节西子湖畔赏明月；祭祀团聚喝腊八粥，甜蜜期许食定胜糕当我们远行他乡，也许会蓦然回想是否自己也曾参加过这些民俗活动，吃过这些特色小吃【乙】让我们开启一段寻访之旅，感受杭城民俗。（1）这位同学对文段中两个加点字的意思和读音，以及【甲】【乙】两处的标点产生了疑问，请你帮他选出正确的一项（ ）A. “差”在此处是“不相同”的意思，应读“ch”。B. “蓦”在此处是“突然
24、”的意思，应读“m”。C. 【甲】处应填人句号，表示陈述语气。D. 【乙】处应填入问号，表示疑问语气。（2）阅读时，有同学发现文段中加“”的词用得不妥。你认为应替换为下面哪项？（ ）A. 丰富多彩B. 历历在目C. 周而复始D. 目眩神迷【答案】（1）C （2）A【解析】【小问1详解】本题考查字音和标点符号。A.根据“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”可知，“参差”，指房屋高低大小不齐的样子；“差”读音是：c，而非“ch”；B.蓦然，读音是：m rn，而非“m”；D.根据“也许会蓦然回想是否自己也曾参加过这些民俗活动，吃过这些特色小吃【乙】”可知，这是一个陈述句，句末应用句号，而非“问号”；故
25、选C。【小问2详解】本题考查成语。川流不息：指（行人、车马等）像水流一样连续不断；A.丰富多彩：形容花样很多，内容丰富；B.历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前；C.周而复始：一圈又一圈的轮转；形容不断循环；D.目眩神迷：指眼花缭乱，心神摇荡；根据“自古以来，这里的百姓生活绚烂多姿，地域文化”可知，可与“川流不息”替换的词为“丰富多彩”；故选A。2. 展览由欢度佳节、品味美食等多个单元组成，同学们为各单元拟写了相应的内容。阅读下面内容，完成各小题。欢度佳节五月初五：西溪湿地赛龙舟【甲】相传，清乾隆皇帝南巡，观赏五常龙舟，称之为“龙舟胜会”。【乙】“西溪湿地赛龙舟
26、”传承自“五常龙舟胜会”。【丙】它是五常一带水乡特有的节日民俗庆典活动，延续至今已有500多年的历史。【丁】也有民间说法，明朝尚书洪钟隐居五常，五月时将乡民劳作川的小木舟配以龙头，举行龙舟比赛，后演变为“闹龙舟”。八月十八：钱塘江边观大潮农历八月十八，钱塘江涌潮大，潮头可达数米。此日曾有水军受检于江上，后沿习成前后三天的“观潮节”。除观潮节外，农历每月初与月中皆有大潮可观，并可作一潮三看“追潮游”。A.在中秋佳节前后蜂拥而至争睹钱江潮的奇观，盛况空前。B现今，距杭州50公里的海宁盐官观潮景区是最佳观潮点。品味美食腊八粥：腊八粥是一种在腊八节用由多种食材熬制成的粥。腊八粥一般都用胡桃仁、松子仁、
27、莲子、红枣、桂圆肉、荔枝肉等材料熬制而成，香甜味美。在农历十二月八日吃腊八粥，多为庆祝丰收、祈求长命百岁。定胜糕：定胜糕是杭州著名的传统风味小吃。糕点常做成半桃、牵牛、梅花、线板、棱台、五星等形状，整体较松软，带甜甜的豆沙味。传说是南宋时百姓为鼓舞出征军人士气而特制的，糕上有“定胜”两字，后就被称“定胜糕”。（1）同学发现关于“西溪湿地赛龙舟”的内容，顺序不当。请选出正确的排序（ ）A. 乙、丙、甲、丁B. 甲、乙、丁、丙C. 丁、乙、甲、丙D. 丙、甲、乙、丁（2）同学在拟写“钱塘江边观大潮”时， A、B句有一处语病。请找出并修改。（3）从下面选项中任选其一，模仿“腊八粥”或“定胜糕”的写法
28、，为“品味美食”单元补充第三种美食。A年糕 B.葱包桧儿 C.端午粽 D._：【答案】（1）A （2）A应在“蜂拥而至”的前面加上“游客”。 （3）示例：年糕：年糕是汉族传统食物，是用黏性大的米或米粉蒸成的糕。年糕有黄、白两色，象征金银，年糕与“年高”谐音，有年年高的意思，象征收入、职位或小孩子的知识和身高都一年比一年高。【解析】【小问1详解】此题考查学生句子排序能力，也就是考查语言表述的规范与内在逻辑的严密性。这个题目是组句成段，也就是变相考查学生感知、梳理信息的能力。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达
29、顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。“西溪湿地赛龙舟”内容是对“西溪湿地赛龙舟”这项活动历史由来的说明，整段参照的是逻辑顺序。故【乙】句应该排在第一句，直接指出说明对象；【丙】句是对“西溪湿地赛龙舟”活动的具体解释，介绍了它的盛行地点、历史时间；【甲】和【丁】句是解释“西溪湿地赛龙舟”的历史由来，根据【丁】句中的“也有民间说法”可知，【丁】排在【甲】之后；故排序为乙、丙、甲、丁；故选A。【小问2详解】本题考查病句辨析与修改。通读句子，我们不难发现，A句缺少主语，所以应在“蜂拥而至”的前面加上“游客”。【小问3详解
30、】本题考查句式仿写能力。分析材料中的内容可知，所写的内容包括对象的特征、成分、 蕴含的意义等，采用说明性的语句写出即可。示例：B.葱包桧儿。葱包桧儿是杭州春节前后应市的一种传统小吃。相传由当地群众以此纪念岳飞、鄙视秦桧而得名。以春饼卷油炸桧(油条)、葱、甜面酱烤食。寓意先油炸秦桧再包起来烤，复以口诛之，最后变成粪便遗臭万年。3. 我们常看到一些QQ、微信上的网名化用自古诗文。请根据提示填写表格。网名取名原因诗文出处六月息助志问高大之人，走得更快，行得更远水击三千里，抟扶摇而上者九万里，（1）_。庄子逍遥游群芳如表达自己孤高傲视的情怀（2）_，一任群芳妒。陆游卜算子咏梅广厦寒士两词对比，突出自己
31、身处贫寒却心系天下（3）_，（4）_。杜甫茅屋为秋风所破歌（5）_（6）_（7）_，（8）_。从卖炭翁题破山寺后禅院或桃花源记中选【答案】 . 去以六月息者也 . 无意苦争春 . 安得广厦千万间 . 大庇天下寒士俱欢颜 . 示例：山光潭影 . 示例：山光明净，鸟儿欢悦地歌唱，深潭倒影，更使人觉得心境的空灵 . 示例：山光悦鸟性 . 示例：潭影空人心【解析】【详解】本题考查名句名篇。默写作答时，一是要彻底理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不字、不写错字。（1）（4）注意“息”“意”“厦”“庇”“俱”等字的书写；（5）（8）根据“从卖炭翁题破山
32、寺后禅院或桃花源记中选”可知：卖炭翁：根据“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”可知，这是对卖炭翁的外貌描写，表现卖炭翁劳动的艰辛，表达对劳动人民的深切同情；网名可概括为“苍苍老翁”；题破山寺后禅院：根据“山光悦鸟性，潭影空人心”可知，山光明净，鸟儿欢悦地歌唱，深潭倒影，更使人觉得心境的空灵；网名可概括为“山光潭影”；桃花源记：根据“黄发垂髫，并怡然自乐”可知，老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐；展现出一个安宁和乐、自由平等的世外桃源；网名可概括为“怡然自乐”。二、阅读（53分）（一）名著阅读（5分）4. 读书若能联系自己的生活深入思考，常常能更好地理解作品。请从下面三部作品中任选其一，结合名著
33、内容和自己的生活实际，写下阅读该书后关于学习方面的体会，100字左右。A.傅雷家书 B.苏菲的世界 C.给青年的十二封信【答案】例1：我选傅雷家书。读这本书时，我感受到一个父亲对孩子的谆谆教导。文中傅雷常以自己的经历为例告诉傅聪，遇到困境的时候不要气馁，要坚强，当获得大奖的时候不能骄傲，更要学会坚强。我在学习中也经常会遇挫，如考试的失利等。读了这本书后，我告诉自己不能沮丧、一定要勇敢面对。（言之有理即可）示例2：我选苏菲的世界。读这本书时，我开始思考一些哲学的问题，比如“我是谁”“哲学是什么”从苏格拉底的故事中，我认识到“真正的知识来自内心”，这也让我对自己的语文学习有了更深刻的理解：语文是拿
34、来用的，是用来让我们生活变得更好的。所以，学习语文时要结合生活，努力去感受语文之美。示例3：我选给青年的十二封信。读这十二封朱光潜写的信，我看到的是作者对青年人的殷切希望和赤诚关怀。前不久，我跟父亲交流未来去哪里读书的事，当时有些迷茫。但读了那篇谈升学与选课的信后，我明白了很多：选学校很重要，但做学问、做事业关键还是自己，一定要顺应内心，努力选择跟自己兴趣相近的科目。【解析】【详解】本题考查名著的阅读启示。要求从傅雷家书苏菲的世界给青年的十二封信中选择其一，结合名著内容和自己的生活实际，写下阅读该书后关于学习方面的体会，言之有理即可。如：傅雷家书中，有多封信谈到读书问题，如傅雷在一封信中写道“
35、寄你的书里，古诗源选唐五代宋词选元明散曲选前面都有序文，写得不坏；你可仔细看，而且要多看几遍；隔些日子温温”可知，傅雷要求傅聪多阅读古诗文，仔细看，反复看，时常温习。这些书信，对我学习古诗大有启发。后来我经常利于零碎的时间背诵古诗词，时常温习，积累了大量的古诗词。（二）文学作品阅读（17分）为即将举行的“名家游记”班级分享会做准备，小茗同学认真研读了下面的作品。请根据要求协助他完成以下任务。沙原隐泉沙漠中也会有路的，但这儿没有。远远看去，有几行歪歪扭扭的脚印。顺着脚印走罢，但不行，被人踩过了的地方，反而松得难走。只能用自己的脚，去走一条新路。回头一看，为自己长长的脚印高兴。不知这行脚印，能保存
36、多久？挡眼是几座巨大的沙山。只能翻过它们，别无他途。上沙山实在是一项无比辛劳的苦役。刚刚跺实一脚，稍一用力，脚底就松松地下滑。用力越大，陷得越深，下滑也越加厉害。才踩几脚，已经气喘，浑身恼怒。我在浙东山区长大，在幼童时已能欢快地翻越大山。累了，一使蛮劲，还能飞奔峰巅。这儿可万万使不得蛮劲。软软的细沙，也不硌脚，也不让你磕撞，只是款款地抹去你的全部气力。你越发疯，它越温柔，温柔得可恨之极。无奈，只能暂息雷霆之怒，把脚底放轻，与它厮磨。心气平和了，慢慢地爬。沙山的顶越看越高，爬多少它就高多少，简直像儿时追月，已经担心今晚的栖宿。狠一狠心，不宿也罢，爬！再不理会那高远的目标了，何必自己惊吓自己。它总
37、在的，不看也在、还是转过头来看看自己已经走过的路罢。我竟然走了那么长，爬了那么高。脚印已像一条长不可及的绸带，平静而飘逸地划下了一条波动的曲线，曲线一端，紧系脚下。完全是大手笔，不禁钦佩起自己来了。不为那山顶，只为这已经划下的曲线，爬。不管能抵达哪儿，只为已耗下的生命，爬。无论怎么说，我始终站在已走过的路的顶端。永久的顶端，不断浮动的顶端，自我的顶端，未曾后退的顶端。沙山的顶端是次要的。爬，只管爬。脚下突然平实，眼前突然空阔，怯怯地抬头四顾，山顶还是被我爬到了。西天的夕阳还十分灿烂，夕阳下的绵绵沙山是无与伦比的天下美景。【甲】光与影以最畅直的线条流泻着分割，金黄和黛赭都纯净得毫无斑驳，像用一面
38、巨大的筛子筛过了。日夜的风，把山脊、山坡塑成波荡，那是极其款曼平适的波、不含一丝涟纹。于是，满眼皆是畅快，一天一地都被铺排得大大方方、明明净净。色彩单纯到了圣洁，气韵委和到了崇高。刚刚登上山脊时，已发现山脚下尚有异相，舍不得一眼看全。待放眼鸟瞰一过，此时才敢仔细端详。那分明是一弯清泉，横卧山底。只觉它来得莽撞，来得怪异，安安静静地躲坐在本不该有它的地方，让人的眼睛看了很久还不大能够适应。这无论如何不是它来的地方。要来，该来一道黄浊的激流，但它是这样的清澈和宁谧。或者，干脆来一个大一点的湖泊，但它是这样的纤瘦和婉约。按它的品貌，该落脚在富春江畔、雁荡山间，或是从虎跑到九溪的树荫下。漫天的飞沙，难
39、道从未把它填塞？夜半的飓风，难道从未把它吸干？这里可曾出没过强盗的足迹，借它的甘泉赖以为生？这里可曾蜂聚过匪帮的马队，在它身边留下一片污浊？我胡乱想着，随即又愁云满面。怎么走近它呢？我站立峰巅，它委身山底；向着它的峰坡，陡峭如削。此时此刻，刚才的攀登，全化成了悲哀。向往峰巅，向往高度，结果峰巅只是一道刚能立足的狭地。不能横行，不能直走，只享一时俯视之乐，怎可长久驻足安坐？上已无路，下又艰难，我感到从未有过的孤独与惶恐。世间真正温煦的美色，都熨帖着大地，潜伏在深谷。君临万物的高度到头来只构成自我嘲弄。我已看出了它的讥谑，于是急急地来试探下削的陡坡。【乙】人生真是艰难，不上高峰发现不了它上了高峰又
40、不能与它近乎。看，注定要不断地上坡下坡、上坡下坡。咬一咬牙，狠一狠心。总要出点事了，且把脖子缩紧、歪扭着脸上肌肉把脚伸下去。一脚，再一脚整个骨骼都已准备好了一次重重的摔打。然而，奇了，什么也没有发生。才两脚，已嗤溜下去好几米，又站得十分稳当。不前摔，也下后仰，再稍用力，如入慢镜头，跨步若舞蹈，只十来下就到了山底。实在惊呆了：那么艰难地爬了几个时辰，下来只足几步！想想刚才伸脚时的悲壮决心，哑然失笑。来不及多想急急向泉水奔去。一湾不算太小，长可三四百步，中间最宽处，相当一条中等河道。水面之下飘动着丛丛水草使水色绿得更浓。竞有三只玄身水鸭，轻浮其上带出两翼长长的波纹。真不知它们如何飞越万里关山，找到
41、这儿。水边有树，不少已虬根曲绕该有数百岁高龄。总之，一切清泉静池所应该有的，这儿都有了。至此，这湾泉水在我眼中又变成了独行侠，在荒漠的天地中，全靠一己之力，张罗出了一个可人的世界。茫茫沙漠滔滔流水，于世无奇。唯有大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一最，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化之机巧、让人神醉情驰。以此推衍，人生、世界、历史，莫不如此。【丙】给浮嚣以宁静给躁急以清冽，给高蹈以平实，给粗犷以明丽。唯其这样，人生才见灵动世界才显精致，历史才有风韵。然而，人们日常见惯了的，都是各色各样的单向夸张。连自然之神也粗粗糙糙，懒得细加调配，让人世间大受其累。山，名为鸣沙山；泉，名为月牙泉
42、。皆在敦煌县境内。（选自余秋雨文化苦旅，有删改）5. 【任务一：搞抄】为激发同学对此文的阅读兴趣，你会建议他摘抄文中哪个画线句来分享？请简述理由。6. 【任务二：梳理】为让分享内容更直观、更有条理性，小茗制作了分析作者登鸣沙山时的情绪感受及其原因的表格，但表格中有两处填写内容不准确。请找出并改正。情绪、感受原因上山（1）恼怒、无奈爬山艰难、有心使劲却无力解决心平气和想明白了要爬、为自我的顶端去爬。登顶畅快（2）发现一湾清澈、宁静的清泉。愁苦不知如何下山亲近清泉。孤独、惶恐（3）上山无路、下山艰难，进退维谷。下山（4）嘲笑决心冒摔伤的危险下山。惊讶、可笑下山远不是自己想象的样子，轻松而快速。7.
43、 【任务三：解惑】分享会上，同学可能对文本内容、写法有不理解的地方。请为以下问题提前准备答案。（1）文章开篇为何只专注于写“脚印”？（2）为何在结尾才点出“鸣沙山”与“月牙泉”？8. 【任务四：心得】人生也像爬山，“注定要不断地上坡下坡”。请在下列名著人物中任选一个结合其人生“不断上坡下坡”的经历谈谈你的阅读心得。A.保尔（钢铁是怎样炼成的） B.孙少平（平凡的世界）C.贝多芬（名人传）【答案】5. 示例一：选【甲】，此句运用了比喻的修辞手法，写出了作者登上山顶所见景物及色彩的纯净和美丽。示例二：选【乙】，此句借日常生活中的登山一事，揭示了一个深刻的哲理和人生的矛盾，富含深意，引人深思。示例三
44、：选【丙】，此句运用了排比的修辞手法，描写了作者登山观泉之后的独特感悟，给人以启迪。 6. （2）应改为：一天一地被铺排得大大方方、明明净净。（4）应改为：悲壮 7. （1）一方面，脚印点出此处与别处沙漠的不同，留下悬念，吸引读者；另一方面，既有的脚印不能作为登山之路。只能走一条新路，暗示出文章的主旨。（2）从结构上看，结尾点出，“呜沙山”“月牙泉”，呼应了标题和开头，首尾呼应紧密。从内容上看，结尾点出所登之山和所看之泉，揭示了开篇的悬念，也显出二者在作者心目中的重要地位。 8. 示例：A.保尔。保尔既是一名革命斗士，又是一个普普通通、有血有肉的青年人。他的个人命运与十月革命与世界上第一个社会
45、主义国家的命运紧密联系在一起，保尔精神的主要之点在于他对革命理想的无限忠诚、百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度。他也做过傻事错事，犯过军纪，在生活中、爱情上也有过失望和悔恨，在陷入绝境的时候，他也曾一度动摇绝望，但他最终战胜了自我，成就了自我。我们青年一代，应该在保尔精神的激励下，树立起人生的目标，并以百折不挠的精神向目标前进。【解析】【5题详解】本题考查对词句的赏析。【甲】：根据第段画线句子“光与影以最畅直的线条流泻着分割，金黄和黛赭都纯净得毫无斑驳，像用一面巨大的筛子筛过了”可知，此句运用了比喻的修辞手法；根据第段“西天的夕阳还十分灿烂，夕阳下的绵绵沙山是无与伦比的天下美景”可知，把“光与影照耀下的绵绵沙山”比作“一面巨大的筛子筛过”，生动形象写出了作者登上山顶所见景物及色彩的纯