1、2023年河南省南阳市唐河县中考语文一模试卷一、积累与运用（28分）1阅读下面语段，回答问题。 嵩阳书院西依险 的少室山脉，中轴建筑共分五进院落，由南向北，依次为大门、先圣殿、讲堂、道统祠和藏书楼。中轴线两侧分别为程朱祠、丽泽堂、博约斋、碑廊等。其建筑风格古朴大方，雅致不俗，青砖灰瓦与中原地区众多红墙绿瓦的寺庙建筑 然不同，高雅的格调更令同区域的其他古代建筑相形见绌，具有极其浓郁的地方建筑特色。嵩阳书院作为已经消失的书院教育制度的文化载体，对研究中国古代书院建筑、教育制度以及儒家文化都有重要作用。“程门立雪”的典故就发生在这里，激励着莘莘学子勤学苦读，鞭策着古今仁人志士虚心向学，勉励着一代代读
2、书人 前行。（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是 A.chziB.zhuziC.chziD.zhuzi（2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是 A.竣迥厉B.峻迥厉C.竣炯历D.峻炯历2根据语境，在下面横线上填入恰当的古诗文名句。 那些年，我们仰慕浪漫的李白。在“ ， ”（行路难（其一）的诗句中坚定自信乐观的信念；那些年，我们痴迷洒脱的苏轼，在“ ， ”（水调歌头（明月几时有）的诗句中聆听美好的祝愿；那些年，我们佩服傲岸的刘禹锡，在“ ， ”（陋室铭）的诗句中感受陋室的清幽宁静；那些年，我们钦佩智慧的诸葛亮，在“ ， ”（出师表）的语句中感受临危受命的责任心。3西游记中的唐僧与
3、水浒传中的宋江，都是团队的领导，你更欣赏谁？请结合相关情节，写出两条原因。4读朝花夕拾可以从中了解鲁迅从童年、少年到青年的生活道路和成长历程，请结合下面所给篇目来概括。从百草园到三味书屋琐记藤野先生5将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（） 北京时间2021年12月9日下午，_，_。_，_，_。活动传递出这样一种理念：向民众普及科学知识，激发科学精神与创新意识，同样是中国开展航天活动的重要任务太空教师王亚平，翟志刚、叶光富在“天宫一号”空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课尤其对于今日端坐教室内观看太空授课的孩子们来说这是中国空间站首次太空授课活动必定会在不少人心中种下热爱
4、科学的种子，成为他们日后为科学知识不断求索的新生力量ABCD6学校组织开展“聚力双减促发展”主题活动，请你参与并完成任务。（1）研读以下三则材料，写出你探究结果。 材料一 中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见：一是减轻学生的作业负担；二是减轻学生的校外辅导负担。这样做的目的是从政策方面来规范和约束，促进教育更好发展。 材料二 河南省坚持全面落实“双减”工作原则，从加强作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理着手，全面压减作业总量和时长，确保一、二年级不布置家庭书面作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。同时，倡导学校布置一些小手工
5、、家务活、社会实践、科普知识等作业，让孩子能有更多时间锻炼身体、观察自然、了解社会，从社会“大课堂”中汲取知识。 材料三 实验中学成立研学实践教育基地，邀请市科协中心工作人员，利用课后延时时间，为学校师生上了堂别开生面的科普课；同时将“创客基地”和“劳动基地”向广大师生开放，这是“双减”政策下为青少年课外活动提供的科普实践场所。（2）“双减”政策的提出，表明现当代人们对“育”人有了更深刻的理解。育，甲骨文写作，（人，指女人），（即倒写的“子”，表示出生的婴儿），本义是妇女生子。管子牧民“养桑麻，育六畜也”中的“育”引申为： 。孟子告子下“尊贤育才，以彰有德”中的“育”则解释为： 。（3）请你认
6、真观察下图，为学校开展课后延时服务提出两条建议。二、现代文阅读（28分）7阅读下文，完成问题。第一份工资曾祥伍父亲把一个鸡蛋夹到他的碗里说，我给你找了一份网吧的工作，你愿意去吗？他惊讶地看了父亲一眼，没有说话。不知道中了什么邪，高二的下学期开始，平时成绩挺优秀的他迷上了网络游戏，开始还瞒着家里，隔三岔五地过过瘾。后来竟然一头扎进网吧，玩得昏天地暗，最长的一次是两天两夜没下线，成绩自然一落千丈。班主任三番五次地登门，母亲的眼泪似乎要将整个家淹没，而父亲的咆哮就像闷热夏天里的干雷，足以把桌子上的碗震落下来。换回来的却是他的一句话我不想读书了，读书没意思。整个家立即像掉进了冰窟窿。可是，恨透了网吧的
7、父亲竟然说为他找了一份网吧的工作，他会信吗？直到父亲又把刚才的话说了一遍，他确信父亲不是在讽刺他，才犹豫地点了点头。第二天早上，父亲送他去网吧。他发现竟然是他以前经常光顾的那家网吧。父亲似乎跟这里的人很熟，对一个中年人说些多多关照之类的话后就走了。中年人问他能干什么，他红着脸半天说不出话来。他除了会玩游戏之外，其它电脑知识一无所有。中年人看出了他的窘相，就说你什么都不会，怎么能在这里打工呢？要不是看你父亲的面子，我不会收你的。你先从最简单的收费开始吧。长那么大，他第一次听到这么刺耳的话。他觉得自尊心受到了损害，他差点扭头就走了。可是，他最终点了点头。就这样，他开始了自己的第一份工作之旅。但是他
8、发现就算是收费这样简单的事情要做好也并不容易。按照中年人的吩咐，他要面带微笑，辨别钱的真伪，然后打卡。动作稍微慢一点，还会受到顾客的呵斥。有时候他站了一天，腰酸背疼的，刚想坐下休息一会儿，中年人就会走过来说，这里要求站着服务。他原本以为到网吧打工，没事的时候可以上上网，现在他发现想错了。即使没事，中年人也不允许他离开岗位半步，更不用说玩游戏了。他觉得中年人对他太苛刻了，稍微犯点小错，或者动作慢些，就会遭到训斥，甚至当着很多人的面不客气地对他说，如果下次还这样，就扣发工资。每当这时候，他就会思念起他的老师来。老师是多么耐心啊，从来不会用那么强硬的语气跟他说话。晚上回到家，母亲已经准备了一桌好饭。
9、父亲特意开了瓶酒，说是为了庆祝他找到第一份工作。看着眼睛红红的母亲，强作笑容的父亲，他没有接父亲递过来的酒杯，埋下头默默地扒饭。也许是站了一天有些累了的缘故吧，他第一次觉得母亲做的饭是那么有味道，以前，他总是埋怨母亲做的饭不好吃。有一天，所有的人都在静静地上网，网吧里只听得见电流的声音。他百无聊赖地站着。这时，他发现一位大娘走了进来。她绕室内走了一圈，然后在一位跟他年纪相仿的少年旁边停了下来。少年因为专注于游戏，竟然没有发觉旁边站了个人。接着，他看到了不敢相信的一幕。这位大娘在少年旁边看了一会儿，竟然哭着给少年跪下了。大娘的哭声惊动了所有的人，大家都停止了上网。在大娘断断续续的哭诉中，他了解到
10、了事情的原委。大娘是从乡下来的，少年是她的儿子，她千辛万苦挣钱给儿子进城读书，可是儿子却用来上网，已经有差不多一个学期没进教室了，而她一直还蒙在鼓里。大娘是来求儿子去读书的。他看到豆大的汗粒从那位少年的额头上滚落，而大娘那撕心的声音撞击着他的心，他感觉眼睛潮潮的。不知道为什么，这一刻，他内心深处开始厌烦起网吧来。每天重复做着一件单调的事，远没有丰富的校园生活有滋味，但少年的执拗使他不想跟父亲开口说什么。一个月终于过去了。这天，他问中年人，能不能把这个月的工资结了？怎么了？想打退堂鼓？这点苦都吃不了，你今后还能干什么？中年人一点都不客气。我想继续读书去。他嗫嚅着。中年人思考了一下，说，按规定，三
11、个月试用期结束才能开工资的，这也是我当初与你父亲谈好的。不过，你的情况特殊，可以考虑。就这样，他拿着从中年人那里领来的第一份工资500元钱，回了家。第二天，他把钱交到父亲手里，说我读书去现在，当他坐在高大的写字楼里，读着自己喜爱的书，干着自己喜欢的事，便常常想起自己的第一份工资来。当然，他也是事后才知道，他所谓的第一份工资，其实是父亲自己掏的腰包，只不过是搞艺术的父亲换了一种形式艺术地给了他而已。（1）仿照示例，梳理文中沾染网瘾的少年心理变化的过程。 网游成瘾，感觉读书没意思；初见老板，（ ）；遭遇训斥，（ ）；大娘跪劝儿子，（ ）；结领工资，（决定重回学校）。（2）小说以父子间的对话开头，有
12、何妙处？（3）品读文中画线的句子，根据要求进行赏析。而父亲的咆哮就像闷热夏天里的干雷，足以把桌子上的碗震落下来。（从修辞的角度）他没有接父亲递过来的酒杯，埋下头默默地扒饭。（从人物描写的角度）（4）小说结尾写“其实是父亲自己掏的腰包，只不过是搞艺术的父亲换了一种形式艺术地给了他而已”，结合全文，分析父亲教育儿子的“艺术”体现在哪些方面。8阅读下面两个文本，完成问题。【文本一】大兴勤俭节约之风“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”习近平总书记近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示，强调要进一步加强宣传教育，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。俗话说，人无俭不立。勤俭节约不仅是一种生
13、活习惯，更体现着一个人的道德修养。左传有言“俭，德之共也；侈，恶之大也。”诸葛亮诫子书：“静以修身，俭以养德。”在中国长久以来的价值观里，俭朴不仅是种行为方式，更是一种大的德行，是培养良好道德的基础。浪费还是节约，这看似是个人的行为选择，却照鉴着一个社会的文明品质。现实中，一些人缺乏节约意识，有意无意地浪费粮食、糟蹋粮食，一些人爱面子、讲排场，不同程度地过度消费、攀比铺张，造成社会财富的巨大浪费，这些都与社会文明背道而驰。“奢靡之始，危亡之渐”。对于国家来说，也要提倡勤俭节约之风，也要增强危机意识、赓续艰苦奋斗精神。今天，我们拥有的这份“家底”，是几代人荜路蓝缕、拼搏奋斗才攒下的，决不能在挥霍
14、浪费中白白断送。因为无论是面对资源相对不足、生态环境脆弱的现实国情，还是面对宏伟的奋斗目标、复杂的内外环境。都需要我们时刻葆有艰苦奋斗的精神、勤俭节约的作风。勤俭节约，是个人涵养优良品德的重要内容，是推动国家发展，社会进步的有效途径。全社会要汇聚合力，建立勤俭节约的行动自觉。于家庭，从一箪一瓢做起，懂得珍惜；于商家，要引导理性消费。只有这样，方能真正做到知行合一躬行不辍。由俭入奢易，由奢入俭难。在全社会大兴勤俭节约之风，需要我们每个人把艰苦奋斗、勤俭节约付诸实践、见诸行动，更需要持之以恒、久久为功，让克勤克俭、戒奢以俭的价值理念真正深入人心、蔚然成风。【文本二】勤俭节约是传家宝风俗者，天下之大
15、事也。从“坚决制止餐饮浪费行为”的严厉要求，到“坚决杜绝食用野生动物的陋习”的令行禁止，习总书记高度重视倡导文明健康绿色环保的生活方式。以绿色发展理念为指引，以健康生活为目标，来一场饮食文化“绿色革命”，可谓正当其时。让饮食文化简朴俭约起来。资治通鉴里讲：“俭约，所以彰其美也。”苏轼感慨：“口腹之欲，何穷之有？每加节俭，亦是惜福延寿之道。”勤俭节约这个中华民族弥足珍贵的“传家宝”，无论国家发展到什么水平、人民生活改善到什么地步，都不能丢。当下一些地方餐饮浪费现象仍然存在，“触目惊心、令人痛心！”只有驰而不息坚决制止浪费行为，不断扭转讲排场、比阔气的错误观念，清除未富先奢、炫富竞奢的土壤，才能力
16、戒奢侈浪费和不合理消费。让饮食文化绿色低碳起来。恩格斯在自然辩证法中深刻指出：“我们对自然界的整个统治，是在于我们比其他一切动物强，能够认识和正确运用自然规律。”坚持人与自然和谐共生是新时代生态文明建设的题中之义，也应成为生活方式和餐食文化的重要指导原则。我们必须把尊重自然、保护自然融入日常生活，提倡绿色、低碳、环保、可持续，戒除滥食野生动物等破坏生态平衡的饮食陋习。让饮食文化文明健康起来。“纵口欲而百病生”，饮食与健康关系密切。暴饮暴食，油大味重、荤素失衡，诸如此类问题直接或间接导致了各类病症的发生。不科学不健康饮食习惯还可能加重医疗负担、引发资源浪费和环境污染，影响不可小觑。健康中国，离不
17、开健康饮食。全面小康既是物质丰盛的小康，更是饮食健康、饮食环保的小康。让我们一起行动起来，践行绿色健康的生活方式，涵养简约文明的饮食文化。（1）下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是 A.文本一中心论点是“在全社会要大兴勤俭节约之风”。B.文本一第段主要是从国家的角度来论证提倡勤俭节约之风的，强调了“对于国家来说，也要提倡勤俭节约之风，也要增强危机意识、警赓续艰苦奋斗精神”这一观点。C.文本二第段主要运用了道理论证和举例论证的方法，其分论点是：勤俭节约是中华民族弥足珍贵的“传家宝”。D.文本二第段通过反面论证的方式，阐述让饮食文化文明健康起来的重要性。E.文本一第段和文本二第段的内容
18、都是并列关系，层次清晰，逻辑性强。（2）简要分析文本一的论证思路。（3）文本一的第段和文本二的第段，均引用了古人的名言谈“俭”，请结合文本分析两者论证目的有何不同。三、古诗文阅读（14分）9阅读生于忧患，死于安乐，完成问题。 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（1）解释下面加点词语在句中的意思
19、。傅说举于版筑之间： 而后喻： （2）把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。空乏其身，行拂乱其所为。（3）孟子认为人怎样才能成才？（4）请结合选文，解释链接材料中孙叔敖之子“请寝之丘”为封地的原因。【链接材料】孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚、越之间有寝之丘者；此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信禨。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知不以利为利矣。知以人之所恶为已之所喜，此有道者之所以异乎俗也。（节选自吕氏春秋）【注释】寝之丘：含有陵墓之意。荆：楚国的别称。禨（j）：迷信鬼神和灾祥。
20、10阅读下面的诗词，回答后面的问题。渔家傲（李清照）天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（1）这首词在黄升的花庵词选中题作“记梦”，写出词人描绘的具体梦境。（2）“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”表达了作者怎样的情感？四、作文（50分）11校报蓓蕾举办征文活动，围绕“选择”这一话题报社给出了作文题目，写一篇作文向校报向阳花投稿。 请以“最难忘的一次选择”为题，写一篇记叙文，向“成长之窗”栏目投稿。 要求：表达意图明确，内容具体充实。600字左右。文中请回避与你有关的人名、校名、地
21、名。12请阅读下面材料，根据要求作文。 如果把人生比作一篇文章，“选择”无疑是这篇文章最核心的关键词。人生是由一连串的选择与决定所累积而成的，每个看似微不足道的小选择都在影响乃至决定着我们的未来。只要认真回顾，就会发现：过去总是息息相关的，我们会成为怎样的人从来都不是一瞬间的事，而是日积月累的结果。我们的每一个选择，都在影响我们创造属于自己的人生；虽然我们无法预测最后的结果，但当下的每一个选择都在决定我们的未来。 这段话引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文，向“人生航向”栏目投稿。 要求：观点明确，有理有据。600字左右。文中请回避与你有关的人名、校名、
22、地名。参考答案及评分标准一、积累与运用。（28分）1（1）C（2分）（2）B（2分）2长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 但愿人长久 千里共婵娟 苔痕上阶绿 草色入帘青 受任于败军之际 奉命于危难之间（有错该空不得分，共8分）3（1）示例：我更欣赏唐僧。首先，因为他有坚定的信念，无论遇到再多的妖怪和诱惑，他都没有真正动摇过西天取经的决心。例如“四圣试禅心”“途经女儿国”等情节。其次，他能取得上级的支持，在团队陷入困境的时候，几次都是天庭神仙出手相助。例如“大战红孩儿”中观音菩萨出手相助的情节。（4分）（2）示例：从百草园到三味书屋是鲁迅由无忧无虑玩耍的孩童到开始读书的少年阶段，这时候的鲁迅热爱自然
23、，兴趣广泛，学习努力。琐记则写了鲁迅由少年到青年，走出了绍兴，到南京求学，接触天演论，受进化论思想影响，积极寻求新路的经过，表现了他不断求索的精神。藤野先生写了鲁迅日本留学，弃医从文，由医学报国到文学救国的改变。这三篇文章让我们了解了鲁迅由幼童到少年再到青年的经历，以及他的心路历程、思想发展变化的过程。（4分）4D（4分）5(1)从国家政策层面、地方监督执行层面、学校实践落实层面，从大政方针到具体措施致力于减轻学生课业负担，积极探索各种课后延时项目，促进学生的全面发展。（2分）(2)养，抚养（1分） 培养（1分） (3)示例：严禁学校将“课后服务”开展成“集体补课”；（2分）建议利用延时服务开
24、设形式丰富的阅读活动，以阅读滋养心灵或开设不同类型的社团活动，让同学们根据个性爱好自主选择。（2分）（意思对即可）二、现代文阅读（28分）（一）（16分）6自尊深受损害（窘迫自己无用）；感念老师母亲；想念校园生活（厌烦网吧游戏）（3分）7（1）开头写父亲主动送儿子去网吧打工，照应文题“第一份工资”；（1分）（2）以父子问话儿子惊讶的反应开头，设置悬念，吸引读者的阅读兴趣；（1分）（3）引起下文儿子对染网瘾经过的回忆及对父亲送儿子去网吧打工这一举动的疑虑。（1分）8（1）运用比喻、夸张的手法。（1分）把“父亲的咆哮”比作“闷热夏天的干雷”，（1分）生动写出了父亲内心难以遏制的愤怒。（1分）（2）
25、运用神态、动作描写。（1分）写出了儿子内心对自己过往行为的反省，（1分）以及难以言说的对父母的内疚与愧恨。（1分）9（1）教子有方、用心良苦。当儿子误入歧途时，没有多余的说教也没有过激的逼迫，而是将儿子送往经常逗留的网吧，让他深切体会不读书而又无真实本领根本无法在社会立足，也无法受人尊重的道理；（2）尊重儿子，理解儿子。虽然事先和网吧老板商量好，并且自己出资预付好儿子的“第一份工资”，却没有向儿子说破，打消儿子认为父亲此举是在讽刺他的疑虑，让儿子有了更真实的打工体验。（3）心思巧妙、计划周密。安排网吧老板的“故意刁难”，让儿子体验社会的人情冷暖，感念身边师长的深重恩情和校园生活的温馨幸福。（能
26、答出两点，每点2分，意思相近即可）（二）（12分）10CE（4分）11首先文章第段引用经典诗句和习近平总书记的重要指示，引出本文的论题；（1分）然后从“个人”“社会”“国家”三个层面进行论证；（1分）最后进行总结，归纳中心论点：在全社会要大兴勤俭节约之风。（2分）12【文本一】第段引用古人有关“俭”的名言，是为了论证“勤俭节约不仅是一种生活习惯，更体现着一个人的道德修养”这一观点；（2分）【文本二】的第段引用古人有关“俭”的名言，是为了表明“勤俭”是中华民族的传统，并与当下一些地方的餐饮浪费现象形成对比，从而论证了“让饮食文化简朴俭约起来”这一观点。（2分）三、古诗文阅读（14分）13被选拔；
27、知晓，明白。（2分）14使他受到贫穷之苦，使他做事不顺。（2分） 15人才是在艰苦的环境中造就的，“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，这样才能起到“动心忍性，曾益其所不能”的作用。（1分）重视人的主观因素，“困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻”，主客观条件相互结合，才有可能成就一番事业。 （1分）16接受肥沃的土地，一定会是兵家必争，没办法长期占有，而寝之丘是一块不吉利的土地，楚人和越人都很忌讳，所以能够长期占有；（2分）孙叔敖是一个有大智慧的人，懂得文中的居安思危的精神，不仅在位之时不倨傲，多次拒绝大王的封赏，在将死之时也告诫儿子只能接受不吉利的土地。（2分）17作者在梦中横渡天河，回到天帝的居所，天帝情意恳切地问她：归宿何处？她向天帝诉说了自己面临的“路长”与“日暮”的苦闷，即便诗句为人称道，也是空无用处。 （2分）18反映了词人对现实的厌弃和对美好境界的追求。（2分）四、作文（50分） 19请参考2022年河南省初中语文作文评分标准