1、宁波市鄞州区部分校2022-2023学年八年级下4月期中联考语文试题一、书写(3分)本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写规范、字迹工整。(3分)二、积累与运用（共18分）1.阅读下面的文字，完成答题。(4分）忧伤的音乐最容易进入心底，撩动起过往的岁月积存在那里的抹不去的情感。很快，我就陷入这种情绪里，眼眶也不禁泛起了泪水。这时，忽见画案那边有一块金黄色的光。它很小，tin( )静，神秘;它是初生的太阳照在对面大楼的玻璃幕墙反射下来，落在画案那边的，很是震憾。此刻书房内的夜色还未tu( )尽，在灰蒙蒙、晦暗的氤氲里，这块光像一扇远远亮着灯的小窗。(1)加点字“眶”在文中读音正确的一
2、项( )(1分)A. kung B.kung (2) 文中有一个错别字，请找出来，并订正。（1分） 改为 (3)根据拼音写出相应的汉字。(2分)tin( )静 tu( )尽2.根据提示填写名句。（8分，每空1分。凡加字、漏字、错别字现象，该空不得分。）（1）树梢树枝树根根，_。（贺敬之回延安）（2） , 君子好逑。(诗经关雎)（3） _，在水一方。（诗经蒹葭）（4）微君之躬， 。（诗经式微）（5）王勃送杜少府之任蜀州中表达作者送别友人时的旷达胸怀和真挚友情的诗句是: _， 。（6）孟浩然望洞庭湖赠张丞相中笔力千钧，备受后人赞颂，写出洞庭湖波澜壮阔，浩大气势的名句是： ， 。3下列说法有误的一项
3、是( )(2分)A、社戏是一篇小说，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。本文按照“盼看社戏去看社戏怀念社戏”的思路构思全文。B、安塞腰鼓一文的作者刘成章，用酣畅的笔调，描绘出南方少数民族的舞蹈风情以及人民生命的升华。C、恐龙无处不有一文中，南极洲恐龙化石的发现，为大陆漂移学说提供了一个强有力的证据。D、小石潭记中，“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句，明写游鱼暗写潭水清澈，笔法妙极。4. 解释下列加点的古诗文字词（4分）悄怆幽邃 石青糁之 罔不因势象形 子宁不嗣音 三、阅读理解（44分）(一)名著阅读（6分）5. 苏菲的世界是挪威作家 创作的一本关于西方哲学史的长篇小说
4、，它以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫 的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。(2分)6.判断下列说法错误的一项是（ ）（2分）A. 说文解字是西汉许慎所作，书中既兼收小篆、籀文和“古文”，还分析偏旁，定出部首，并解释了书中每个字。B. 商民族用甲骨卜吉凶，周代有了筮法，作为卜法的辅助，以蓍草数目的奇偶来判断吉凶。C. 尚书是中国最早的记言的历史。尚书经历了战乱、流亡更迭，其伪作一直到清朝才被证实。D. 歌谣可分为徒歌和乐歌，徒哥是随口唱，乐歌是随着乐器唱，其中乐歌的节奏更规律化。7.请你仿照示例，结合经典常谈中第四一章的内容以及语文素养积累，体会“诗言志”的育人作用。（2
5、分）原句原义教育意义如切如蹉，如琢如磨。指治玉，好像切制，好像锉平，好像雕琢，好像磨光；将玉比人。做学问要精益求精。靡不有初，鲜克有终。凡事都有个开始，但经常不了了之，没个结果。 它山之石，可以攻玉。别的山上面的石头坚硬，可以用来琢磨玉器。 （二）文学类文本阅读(11分）蚕豆曾必荣北京我没去过。汪曾祺在食豆饮水斋闲笔之蚕豆中道：“北京人是不大懂吃新鲜蚕豆的。北京人爱吃扁豆、虹豆，而对蚕豆不赏识。”单从这一点上，我就不羡慕北京人。我生在江北边，现居江南岸。江南江北蚕豆好，教我如何不爱它？我爱吃新鲜蚕豆，尤其是现在。而在小时候，我却偏爱吃老蚕豆。小时家贫，零食稀有。逢上年节日，若能装上半裤袋的蚕豆
6、，我就什么都不去想了。这种把晒干的蚕豆，和着“油沙”炒熟，当零食吃的蚕豆，在我的故乡，并没有特别的称谓。蚕豆就叫蚕豆，“站不更名，坐不改姓”像铁打的汉子，其硬无比。牙齿不好的人，是难享这口福的。边吃蚕豆边玩，最是有趣。显富，让伙伴瞧见，必定引来眼巴巴地问：吃么东西，把点我吃吃？没吃呀。没吃？你把嘴张开给我看看。连咽几口口水，还是留下了蛛丝马迹，无话可说了，只得把手伸进口袋，摸索好一阵子，撮出几粒蚕豆，说：给，剩的不多了。把这一点点？嫌少，有本事你就不要。等我要缩回手时，伙伴就一把把蚕豆抓走，自言自语地说：少吃多有味，多吃味不高。我还和弟弟比赛，看谁把蚕豆抛得高，并用嘴巴接住。输的一方，进贡蚕豆
7、。这可是我的拿手好戏。弟弟输急了，拔腿就跑，我紧追不舍。捉住了，就从弟弟的口袋里狠狠地抓上一把，旋即逃之夭夭了。童年，多像那田间地头的蚕豆花呀，花蝴蝶似的，那么的可爱，那么的美好。可惜，花开不多时，童年也转瞬即逝。到了上中学，有相当长的一段时间里，“我格外钟情于蚕豆”，这一类的话，我只能放在心里，绝不会让同学们知道了。其时，学习到鲁迅先生的社戏。班里有位女同学长得小巧，眸子仿佛两粒“乌油油的罗汉豆”。于是，有好事的同学戏称她：“蚕豆”。不久，就在班上传开了。她是讨厌同学叫她“蚕豆”的。甚至，吃蚕豆都犯了她的忌讳。而今忆及，我不禁哑然一笑。这“一笑”，笑得我少年不在了，青年也不在了。人到中年，牙
8、齿不再所向披靡，无所顾忌，怕冷怕热，欺软怕硬。幸好，蚕豆的吃法很多：焖炒、油炸、水煮、烧汤都很好吃。立夏时节，刚上市的蚕豆，嫩、糯、香、鲜。清人袁子才在随园食单中说：“新蚕豆之嫩者，以腌芥菜炒之甚妙，随采随吃方佳。”这种吃法，我没吃过。但对“随采随吃方佳”，倒是感同身受。鲜嫩的蚕豆，我还是最喜欢烧汤吃。做法也很简单，蚕豆去皮，怕一不小心老去，不洗，立即到锅里。用大火再度烧开，把搅好的蛋液均匀地淋上，放盐，添油，撒少许葱花，即可食用。这道蚕豆蛋汤、好吃又好看。看在眼里，仿佛黄云朵朵、碧玉点点，“相看两不厌”；吃在嘴里，爽滑柔软，口味甚妙。遗憾的是，吃这道汤的时间太短暂了。故有蚕豆谣云：蚕豆青，蚕
9、豆黄，青的嫩，老的黄，由青转黄太匆忙。其实，这是我一时兴起瞎编的。不过，蚕豆易老的确是事实。是不是，有点奇怪蚕豆为何易老呢？想一想，也不难理解。先抄录一段竹峰君在葫芦里说的话：相对其他果蔬，葫芦营养价值较低。给了好看的外表，哪能再给丰富的内涵，天下好事，岂能让葫芦占尽了？借用上面的文字，稍加改变，给蚕豆易老找个理由吧：相对其他果蔬，蚕豆营养价值较高。给了丰富的内涵，哪能再给太多的青春，天下好事，岂能让蚕豆占尽了？8.第段主要写了“我”与蚕豆的那些事情？试简要概括（至少写出三点）。（3分） 9.按要求赏析文中画线句子。（4分）（1）连咽几口口水，还是留下了蛛丝马迹，无话可说了，只得把手伸进口袋，
10、摸索好一阵子，撮出几粒蚕豆。说：给，剩的不多了。（赏析加点词的妙处） （2） 这道蚕豆蛋汤，好吃又好看。看在眼里，仿佛黄云朵朵，碧玉点点，“相看两不厌”；吃在嘴里，爽滑柔软，口味甚妙。（从感官角度赏析） 10. 回忆鲁迅先生的社戏，结合链接材料，说说两篇文章中作者通过“蚕豆”这一小小的物件寄托的情怀有哪些异同。（4分）【链接材料】真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。（鲁迅社戏 （三）非文学类文本阅读（9分）冰淇淋吃多了竟然会“脑结冰”！ 最近，有媒体报道，江苏淮安的孙女士在连吃了几个冰淇淋后，感觉头疼，睡不着觉。经检查，孙女士被诊断患上“脑结冰”。“脑结冰
11、”？初听到这个名词是否感到恐怖？我们知道，大脑是人体最重要、最娇嫩的器官，它对于环境的要求极高，过冷、过热，血流过少、过多，都会造成不良的后果，如果大脑真的结冰了，将会是灾难性的后果。“脑结冰”究竟是怎么一回事呢？其实，“脑结冰”并不是大脑真的结冰了，所谓“脑结冰”是指因大量的、快速进食冰淇淋等冰冷食物，低温刺激口腔而引发的一种以头痛为主的连锁反应。早在上世纪八十年代，西方医学界就注意到这种情况。由于多在吃冰淇淋后发生，而被称为“冰淇淋头痛”，医学家们也对这一现象进行了研究。为了探究“脑结冰”的来源，笔者在美国国立医学图书馆进行了专业的检索，并没有发现“脑结冰”的文献，说明国外并没有这样的说法
12、，相反，关于“冰淇淋头痛”的文献倒是可以查到一些，因此，“脑结冰”国外并没有这样的说法，也与实际情况不相符。规范的名称应该是“冰淇淋头痛”。因此，我们不建议过多地宣传“脑结冰”，毕竟这不是一个规范的疾病病名，同时也容易引起人们的恐慌，应该称为“冰淇淋头痛”。“冰淇淋头痛”是怎么引起的？“冰淇淋头痛”实质上是一种血管神经性头痛。导致血管神经性头痛的原因很多，因吃冷饮导致的头痛主要有两个原因，一是以前有偏头痛病史的人，大量吃冷饮受到刺激后，可刺激神经而引起头痛。台湾的一项8359例青少年调查中也证实，冰淇淋头痛的患病率在偏头痛学生中是明显增加，减少或者放弃食用冰淇淋，可减少“冰淇淋头痛”的发生。二
13、是冷饮进入口腔后，给温度相对较高的舌和口腔黏膜造成强烈的刺激，引起颞动脉痉挛，继而转为被动性扩张，血流冲击扩张的动脉壁上的痛觉神经末梢而引起头痛。同时，冰冷食物刺激到下腭部肌肉神经，并传导到脑部中枢神经，从而引发头痛、晕眩等症状。一项发表在欧洲神经病学杂志上的研究证实，“冰淇淋头痛”的发生是由于三叉神经通路的阵发性放电和疼痛控制机制的缺陷所致。出现“冰淇淋头痛”怎么办？大量食用冰冷的食物后，出现头痛，主要是额头中部或太阳穴附近的剧烈疼痛，并可出现流泪、恶心、呕吐。持续时间为几十秒钟到几十分钟，甚至更长的时间。如果吃了大量冷饮后出现上述表现，就要考虑为“冰淇淋头痛”了，可以自行按摩疼痛部位，也可
14、掐疼痛侧的合谷穴，多可缓解症状，同时，要停止食用冷饮，喝点温开水提高口腔的温度，也有助于缓解症状。如果经过上述处理，症状没有缓解，就要及时到医院就诊，以免耽误病情。如何预防“冰淇淋头痛”？“冰淇淋头痛”的预防主要是避免大量进食冰冷的食物。尤其是在高温季节，户外运动后，脑血管是血管扩张的，如果吃了大量的冰冷食物，或者用冷水冲头，就会引起“冰淇淋头痛”。在寒冷的天气里，也要注意头部的保温，避免长时间地暴露在寒冷的空气中，可预防本病。（选自科普中国，有删改）11.文章的小标题新颖别致，请说说这样写的好处。（2分） 12.阅读下列句子，回答括号中的问题。（3分）（1）由于多在吃冰淇淋后发生，而被称为“
15、冰淇淋头痛”，医学家们也对这一现象进行了研究。（“这一现象”在文中具体指什么？）（1分） （2）台湾的一项8359例青少年调查中也证实，冰淇淋头痛的患病率在偏头痛学生中是明显增加，减少或者放弃食用冰淇淋，可减少“冰淇淋头痛”的发生。（这句话运用了哪些说明方法？有何作用？）（2分） 13.结合链接材料，分析文中画线句子中加点的“主要”一词能否删除。（2分）（链接）2004年土耳其报道了2例喝了热的碳酸饮料后，出现的“冰淇淋头痛”，他们认为，“冰淇淋头痛”不是冰冷食物的专利，应该是各种冷热不均对口腔的刺激，导致神经和血管之间的相互作用所致。 14.小杰打球回来一口气吃了两支冰淇淋，感到头痛、晕眩，
16、躺在了沙发上。李奶奶以为小杰中暑了，给他刮了痧，还喂他消暑药，仍不见好转，后送医确诊为“冰淇淋头痛”。请你联系文章内容，告知李奶奶防治的方法。（2分） （四）阅读下面文本，完成下列各题（14分）【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之，便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，感来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一
17、-为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”(节选自陶渊明桃花源记)【乙】五里，越一小岭，仍为郧县境。岭下有玉皇观、龙潭寺。一溪滔滔自西南走东北，盖自郧中来者。渡溪，南上九里冈经其脊而下为蟠桃岭。溯溪行坞中十里，为葛九沟。又十里，登土地岭，岭南则均州境。自此连逾山岭，桃李缤纷，山花夹道，幽艳异常。山坞之中，居庐相望，沿流稻畦，高下鳞次，不似山、陕间矣。(节选自徐霞客游太和山田日记)【注释】逾:跳过，越过。山、陕;指山西省、陕西省。太和山:即武当山。15.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)便要还家，设酒杀鸡作食 要: (2)乃不知有汉
18、，无论魏晋 乃: (3)盖自郧中来者 盖: (4)溯溪行坞中十里 溯: 16.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1) 阡陌交通，鸡犬相闻。 (2)桃李缤纷，山花夹道，幽艳异常 17.请用“/”给下面的句子断句，断2处。(2 分) 南 上 九 里 冈 经 其 脊 而 下 为 蟠 桃 岭。18.【甲】【乙】两文都描写了自然风光，但作者表达的思想感情有所不同，请简要分析。 (4分) （五）古诗词赏析（4分）听流人水调子王昌龄 孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。【注释】这首诗大约作于王昌龄晚年被贬赴龙标(今湖南黔阳)途中。流人，即流落江湖的艺人。水调子，即水调歌头，属
19、乐府商调曲，曲调哀切。分付：交给，安排。19.本诗首句写的意象有孤舟、 、枫林；营造了 的气氛。（2分）20.末句写客“泪痕深”，请简析其流泪的复杂原因。(2分) 四写作（35分）21微写作（5分）4月22日是世界地球日，地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保。xx学校xx班级拟举行“低碳生活从我做起”的主题班会活动来宣传低碳生活。请你为这次活动写一则开场白。(80字左右) 22.阅读下面文字，按要求作文。（30分）我们脑海中的往事像镜头倒转一样接连不断地上演，无一不是平平淡淡的小事，却温暖得令人忍不住落泪。那一段段美好的时光
20、，静静流淌在心泉的最深处，它将永远留在遥远的记忆里，成为支持我们一往无前的力量。请以“那件小事激励着我”为题写一篇文章。要求：内容具体，写出真情实感；文体不限（诗歌、戏剧除外）； 600字左右；文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案及评分建议一、书写（3分）二、基础知识积累与运用（18分） 1.阅读下面的文字，完成答题。(4分）（1）B（1分）（2）“憾”改为“撼”。（1分）（3）恬静 褪尽 （2分）2.（8分）（1）亲山亲水有亲人（2）窈窕淑女 （3）所谓伊人（4）胡为乎泥中（5） 海内存知己天涯若比邻（6）气蒸云梦泽 波撼岳阳城 3.(2分)B4. （4分）凄清 用石青（名词作状语）
21、 模拟 岂，难道三、阅读理解（44分）（一）名著阅读（6分）5. 乔斯坦贾德 苏菲（2分）6.A（2分）7. （2分）（1）为人做事要有始有终，矢志不渝；（2）要善于借助别人（或听取别人的意见）帮助自己改正缺点。（二）文学类文本阅读（11分）8.小伙伴向“我”索要蚕豆；“我”和弟弟比赛抛吃蚕豆；中学时默默钟情于蚕豆；立夏时节爱吃蚕豆汤；给蚕豆编歌谣。（答出三点即可得全分，共3分）9.（2分）“摸索”“撮出”这几个动词富有表现力，生动形象展现了我勉强掏出蚕豆不想（或不情愿）和小伙伴分食的过程（1分），写出我童年时期家贫、零食稀有的境况，表达了在那个特殊时期，“我”对蚕豆的珍惜、喜爱之情。（1分）
22、（2分）从视觉、味觉（或触觉）的角度（1分），生动形象地写出蚕豆汤的色味俱全（好吃又好看的特点），表达了“我”对蚕豆汤的喜爱之情。（1分）10（4分）相同点：都抒发了对童年生活、青春岁月的留恋、怀念。（2分）不同点：社戏借对蚕豆的念念不忘表达了对平桥村风土人情的怀念。（1分）蚕豆一文还借蚕豆抒发了对时光流逝的伤感，对人生易老的遗憾。（1分）（三）非文学类文本阅读（9分）11.从多个方面介绍“冰淇淋头痛”，分门别类，条理清楚；由现象到原因，再到防治办法，逻辑严密，符合人们认知规律；采用设问句的形式，引导读者阅读思路，吸引读者阅读兴趣。（2分，写出两点即可）12.（3分）(1)“这一现象”指的是吃
23、了冰淇淋等冰冷食物后，引发的一种以头痛为主的系列反应。（1分）(2)运用了举例子、列数据的说明方法（1分），具体、科学地说明有偏头痛病史的人，患水淇淋头痛的几率要高。（1分）13.（2分）“主要”一词不能删除，大量进食冰冷的食物并非是患上“冰淇淋头痛”的唯一原因，摄入过冷和过热食物均可导致“冰淇淋头痛”病（1分），如果删除，不符合事实，体现了说明文语言的准确性和严密性。（1分）14.劝阻小杰剧烈运动后不要吃冰淇淋之类的冷食；发现孩子症状时可以先掐疼痛侧的合谷穴；喝点温开水提高口腔的温度；及时到医院就诊，以免耽误病情等。（0.5分一点，共2分）（四）古文阅读（14分）15.（1）同“邀”邀请 （
24、2）竟然，居然 (3)大概是 (4)逆流而上（4分）16.(1)田间小路，交错相通，鸡鸣狗叫的声音彼此可以相互听到。（2分）(2)桃花、李花繁多，山花盛开在道路两旁，景色异常幽雅、艳丽。（2分）17.断句：南 上 九 里 冈/经 其 脊 而 下/为 蟠 桃 岭。（2分）18.甲文表达了作者渴望没有剥削、没有压迫、安定和平的社会环境（1分），反映了作者对理想社会的向往和追求。(1分)乙文通过描写翻山越岭沿途看到的奇异美丽的风光（1分）,流露出作者对祖国大好河山的热爱之情。(1分)(意思对即可。共4分)【参考译文】走五里，翻过一道小岭，仍然属于郧县境。岭下有玉皇观、龙潭寺。一股溪水滔滔不绝地从西南
25、往东北奔流，大概是从郧县中部流过来的。渡过溪水,往南登九里冈,越过山脊往下走,是蟠桃岭。顺着溪水沿山坞行十里,是葛九沟。又走十里,攀登土地岭，岭南边属于均州境内。从这里接连不断地翻山越岭，沿途桃花、李花繁多，山花盛开在道路两旁，景色异常幽雅、艳丽。山坞之中，居民的茅屋两两相望，溪流两岸的一块块稻田，高低分布得如同鱼鳞一样整齐，与山西、陕西一带的稻田不一样。（五）古诗词阅读（4分）19. 微月 （1分） 凄清、冷寂（1分）20（2分）晚年贬官远赴外地，离别亲人朋友，容易牵动愁情而落泪；听流落江湖的乐人演奏了哀切的水调子，与诗人被冷落的心境相吻合,产生了“同是天涯沦落人”的感慨，因而流泪；看到秋景产生的凄凉之感而流泪。（写出两点即可）21.微写作（5分）22.写作（30分）参照中考评分标准