1、2023年苏州市吴中区、吴江区、相城区八年级下期中语文试卷一、积累运用。1（6分）阳春四月，“山水之声”校园广播社开展主题为“走，去山水田园间邂逅诗与远方”综合性学习活动，广播社拟做几个项目，请你参与并完成下列任务，快来一起参与吧！【心随山水去旅行】阅读下面语段，并完成问题。 在古时候，山林是文人归隐的好去处。他们都在青山绿水间，找到了内心的平静与归s_。拂晓时分，那轮弯弯的月亮躲到了树后，向西边看去，隔着几座山就是银河。走在山间的小路上，虽然没有下雨，但苍翠的山色却_（a.浓郁 b.浓重）地仿佛打湿了自己的衣襟。山峦在层层云雾中显得_（a.迷失 b.迷离）。山与天相接的地方lio_绕着阵阵云
2、烟，从竹林的缝隙里看洒落下余晖_的夕阳山中是最好的慰藉，惬_意自从心来。趁着春光美好，让我们一起远离尘嚣，去山中走一走，让山风吹散你的忧愁，让山水浇灌你的心灵，让山色治愈你的人生。（1）根据汉语拼音写出相应的汉字或给加点字注音。归s lio 绕余晖 惬 意（2）根据语境，从括号内选择恰当的词语填写在横线上（填字母）。 （a.浓郁 b.浓重） （a.迷失 b.迷离）2（10分）山水无言，社长小相想要带我们去体会自然界的万千美好。 跟随 （填作者），我们在桃花源记中感受了“ ，落英缤纷”的自然之美；在孟浩然望洞庭湖赠张丞相中，我们领略了洞庭湖“ ， ”的雄伟气势；在关雎中，我们见证了河边“ ，君子
3、好逑”的美好爱情；在蒹葭中，我们体会了追求伊人“溯洄从之，道阻且跻。 ， ”的道路之难。在王勃 中，我们理解了那份“ ， ”不以山水为远的真挚情谊。3（2分）请阅读经典常谈相关内容，完成以下任务。小相想收集关于“苏秦”“张仪”的故事，他应该阅读（）A史记B诗经C战国策D尚书4（3分）诗经中有田园之美，有山水之美；有桃之夭夭，有蒹葭苍苍；有柏树泛流，有鹤飞于天心中有自然，厚德载物。透过诗经，我们看见并拥抱自己，请结合诗经的诗句，谈谈你收获的精神力量。5（4分）为鼓励初二学子走进自然，感受山水魅力，社团将于4月29日组织部分学生走进西山，觅得风景。（1）请你为本次活动设计一条标语，贴合活动主题，至
4、少使用一种修辞，20字以内。（2）根据上下文语境，补全下面两位同学的对话。小相：同学们，五一将至，我们要去西山啦。这个计划早就有了，相信大家都很期待吧。小城：嗯，其实我不怎么想去小相：啊，这么有意义的活动，为什么不去？小城：我想在家写作业呢，顺便陪陪父母。小相：我觉得你应该参加。 。小城：嗯，你说得很有道理，到时我们一起出发。二、阅读理解。6（21分）【思飞山水诗意间】山水的姿态是文人墨客手中流淌的画，笔下飞翔的诗，山水的美感牵着生命的悸动。活动开始后，小相开启了有关“柳宗元诗文”主题阅读，请你与他一起完成下列任务。 材料一：夏昼偶作唐柳宗元南州溽暑醉如酒，隐几熟眠开北牖。日午独觉无余声，山童
5、隔竹敲茶臼。注释南州：指永州。溽（r）暑：又湿又热，指盛夏的气候。醉如酒：像喝醉了酒那样要打盹。隐几：凭倚着几案。北牖（yu）：北窗。茶臼（ji）：指捣茶用的石臼。 材料二：石渠记柳宗元 自渴西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广，或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓昌蒲被之青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴，其侧皆诡石怪木，奇卉美箭，可列坐而庥焉。风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远。 予从州牧得之。揽去翳朽，决疏土石，既崇而焚，既酾而盈。惜其未始有传焉者，故累记其
6、所属，遗之其人，书之其阳，俾后好事者求之得以易。 元和七年正月八日，鷁渠至大石。十月十九日，踰石得石泓小潭，渠之美于是始穷也。（节选自永州八记）注释【注释】渴（h）地名，指袁家渴。泓：深潭。 箭：小竹。庥（xi），树荫。 材料三：小石潭记柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂
7、寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。（1）参考表格里提示的方法，解释加点字。文言词句方法解释技巧小结不可久居文言知识积累：古今异义（“居”的今义：住；古义：） 在古代汉语解释时，我们可以借助工具书查找或区别字词的古今异义，也可结合语法知识进行推断，同时要结合语境。如鸣珮环查字典：前往，到去；像，如同；按照；假如；介词，于 渠之广，或咫尺语境推断法：根据上下文的语义判断或推断 民桥其上语法推断法：根据词语所在的语法位置推断它的活用现象。 （2）请用“/”断句给下列句子断句，限断三处。逾石而往有石泓昌
8、蒲被之青藓环周。（3）请用现代汉语翻译句子。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。（4）石渠记中说道：“踰石得石泓小潭，渠之美于是始穷也。”请你结合语句，任选两个角度谈谈石渠之美？（5）阅读夏昼偶作，与“日午独觉无余声，山童隔竹敲茶臼”表现手法相同的语句是 A.万里赴戎机，关山度若飞。（木兰诗）B.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）C.白头搔更短，浑欲不胜簪。（杜甫春望）D.万籁此都寂，但余钟磬音。（常建题破山寺后禅院）（6）材料一和材料三中作者由眼前之景所触发的情绪是不同的，请你结合两文内容说说理由。7（7分）校园广播社关注到近年来相关媒体报道。
9、材料一：“中国山水工程”入选联合国首批十大“世界生态恢复旗舰项目” 新华社加拿大蒙特利尔12月13日电（记者郭爽 林小春）联合国13日在加拿大蒙特利尔举办的生物多样性公约第十五次缔约方大会（COP15）第二阶段会议期间宣布，践行中国山水林田湖草生命共同体理念的“中国山水工程”入选联合国首批十大“世界生态恢复旗舰项目”。“世界生态恢复旗舰项目”由联合国环境规划署和联合国粮食及农业组织会同多家国际组织共同评选，经“联合国生态系统恢复十年”执行委员会最终审定。首批入选的十个旗舰项目致力于恢复总面积超过6800万公顷的区域，并创造近1500万个就业机会。入选后，这些项目将有资格获得联合国的宣传推广、建
10、议和资助。 中国政府推动实施的山水林田湖草沙一体化保护和修复工程，即“中国山水工程”，成功入选首批十大“世界生态恢复旗舰项目”。 中国自然资源部国土空间生态修复司司长周远波当天接受新华社记者采访时说，“中国山水工程”是践行山水林田湖草生命共同体理念的标志性工程。“十三五”以来，这一项目已在“三区四带”重要生态屏障区域部署实施44个山水工程项目，完成生态保护修复面积350多万公顷，目标在2030年恢复1000万公顷自然生态。这一项目入选“世界生态恢复旗舰项目”表明，中国正在为全球生物多样性保护提供方案和智慧。 联合国首批十大“世界生态恢复旗舰项目”还包括：旨在恢复覆盖巴西、巴拉圭和阿根廷森林生态
11、的“大西洋森林三国公约”；已恢复约7500公顷沿海生态的“阿布扎比海洋恢复计划”；印度政府投资高达42.5亿美元的“恒河复兴”项目；由非洲联盟于2007年发起的“绿色长城修复与和平计划”；旨在恢复塞尔维亚、吉尔吉斯斯坦、乌干达和卢旺达山地生态系统的“多国山地倡议”；重点关注瓦努阿图、圣卢西亚和科摩罗独特生态系统的“小岛屿发展中国家项目”；旨在于2030年恢复10万公顷土地并创造5000个永久性工作岗位的“中美洲干旱走廊计划”项目；为扭转中亚地区广阔草原等衰退趋势创建的“阿尔滕达拉草原保护倡议”；旨在为红树林自然复兴创造条件的“印尼自然建造项目”。（选自新华网2022年12月14日版） 材料二：
12、旅游资源“挤兑”严重“你一句春不晚，我就被挤死在真江南。”春季旅游火爆的同时，多地旅游资源也出现了严重“挤兑”，随之而来的是游客体验感的下降和本地居民不适感的上升。“何园的玉兰花是美，但游人太多了，拍个照都不方便。”宋颖向记者抱怨道。 不仅“赏花”变成了“观人”，吃、住、行更是要靠“抢”。宋颖告诉记者，她因行程变化，需要在扬州多待一天，结果原房型已经被预订完了，只能降格到普通房，价格却比原来的贵了200元。同样来扬州游玩的上海游客代先生抱怨也颇多：“大明寺出来打个滴滴根本打不到，最后顶着太阳走了十几分钟，好不容易碰到一家叫扬州宴的饭店，结果告诉我号已取完、恕不接待。”而在300公里外的上海，南
13、京游客房均也是有苦说不出，周六一大早便赶去迪士尼，看着人山人海的入园队伍，不得不放弃游玩计划。 资源挤兑之下，抱怨的不只有游客，不少本地居民也是怨声载道。扬州市民高建华告诉记者：“最近周末游客太多了，已经严重影响到我的生活，想和朋友下个馆子都找不到地方，到处都在排队。而且你看看东关街旁边的解放路两边停了多少旅游大巴，我们扬州本来就堵，这下还怎么走。”不过高建华也坦言，作为一个旅游城市，游客对扬州经济发展很重要，关键需要在两者之间达成平衡。 不少旅游业人士也指出，今年春季旅游大热对行业来讲是好事，但过度拥挤的旅游现状不利于行业长远发展，对很多旅游景点也会产生很大破坏。有从业者跟记者打了个有趣的比
14、方：“现在的旅游业像刚从ICU抢救过来又被送到嗨吧蹦迪的病人，景区、旅游企业、消费者都还没准备好，出现种种不适是必然的。”旅游资源挤兑的本质还是资源的稀缺，如果消费者有更多差异化产品可选择，便能起到分流作用，缓解部分景区游客扎堆的压力。对此，北京消费者协会秘书长杨晓军曾建议，旅游企业应认真分析不同地域消费市场的特点特色，针对不同消费群体，打造具有地方特色的旅游产品，从而优化旅游消费环境。（选自江苏经济报2023年03月22日版） 材料三：让山水是山水 当今时代，面临人类生存环境的日益恶劣，永远不要只将自然当作工具来对待，而是要更加重视自然的内在价值。根据自然内在价值观念，真正有深度，且符合自然
15、自身利益的审美价值概念。只有这样自然审美才能真正走出传统美学以人为中心、以自我为中心的偏至。 今年是我国全民义务植树开展40周年，数据显示，我国森林覆盖率已由20世纪80年代初的12%提高到目前的23.04%，近20年来我国新增植被覆盖面积约占全球新增总量的25%，居全球首位。在河北塞罕坝机械林场，三代建设者在荒原上造林112万亩，让荒漠披绿衣；在内蒙古大兴安岭，1.6万林业工人从“砍树人”转变为“看树人”，守护一方绿地；爱绿、植绿、护绿的全民行动，折射出人们对人与自然关系的认识不断升华。人不负青山，青山定不负人，当人类真正开始尊重自然的内在价值，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，绿水青山也
16、开始反哺人类，变成了金山银山。“让山水成为山水”，尊重大自然独立的审美价值，将成为人类自然审美的共同追求。（节选人民日报海外版2021年04月23日）（1）阅读完以上媒体报道，小相有了自己的理解，下列表述不正确的一项是 A.“中国山水工程”成功入选首批十大“世界生态恢复旗舰项目”，表明中国正在为全球生物多样性保护提供方案和智慧。B.目前拥挤的旅游现状是不利于旅游行业长远发展的，但整体对很多旅游景点不会产生很大破坏。C.面临人类生存环境的日益恶劣，人们不能将自然当作工具来对待，要重视自然的内在价值。D.“让山水成为山水”应该成为人们自然审美的共同追求，只有人们开始重视自然本身，自然才会反哺人类。
17、（2）面对旅游资源“挤兑”严重现象，请你结合材料二内容提出具体建议。（3）小城认为，在自然中，我们总能找到精神寄托，因此我们要把自然山水作为审美对象，你是否同意他的观点？请结合材料三简要说说理由。8（17分）【情到山水心田里】一山一水是情，一园一亭是爱，一花一草是暖。让我们追随小相，一起走进灵动的山水田园，栖息诗意生活。请阅读下面这篇文章，完成各题。春到山水间刘成章小时候常听人说：“二月二，龙抬头。”抬头做甚？不得而知。今天的孩子们，恐怕更是难以明白。那么，我打个比方吧。飞机一旦抬头，就是要起飞了。龙也是这样，抬起头就要一冲上天。龙行天上，大地回春。雨润江南树，那是烟雨；风吹塞北河，那是熏风。
18、布谷鸟一声一声地叫个不停，昆虫都从土里钻出来，互相点点头，打打招呼，然后叙说着春天的故事。烟雨熏风春来了。春是被万物呼唤来的，一来就是朝霞灿烂。大黄牛只顾欣赏自己踩下的阔大的脚窝。柳树梢头的喜鹊问柳树，是不是该泛绿了？蒲公英不急不躁，不温不火，却抢了春的先机，它放松地绽开大方而又谦虚的花，像暗夜忽然点亮的灯，而且这灯很多，很亮，一盏一盏地闪耀，好不炫目。春来了，所有热爱春的人，都心旌摇曳，想去踏春。我拄着拐杖，也和年轻人一起去郊外。一畦春水浇着春韭，就像浇着杜甫笔下的唐诗。而那些麦苗，已经在不失时机地返青。麦田旁，酥软的泥土享受着阳光的爱抚，冒着丝丝缕缕上升的阳气，人们正在清理去年残剩的庄稼根
19、茬。这儿那儿的荠菜，散发着亘古就有的清香，使我不得不停下脚步挖上一些，以吸纳大地赐予人的丰沛元气。附近一棵棵树木的梢头，早来的春风正在那儿戏闹，它们摇动着，抖落了厚厚的尘埃。我知道，每棵树木的枝干里，都有一条消了冰的河，它们在奔流，在喧响，在演奏充满活力的春的乐曲，从而向着繁盛的夏季勃发。春来了，我们举手向她致意，和她紧紧拥抱，在烟雨熏风之中。我居住在京城的一个大院里，院中湖上的薄冰早已融化，人们也脱去了臃肿的羽绒服。许多童车重新聚集在湖边，童车上是牙牙学语的孩子们，阳光打在他们的眸子上，眸子里尽是滟滟天真。院门外又支起了理发摊，我坐下请师傅给我剃头。春阳、春风，无阻无隔地照射我、轻拂我。一只
20、乳燕从空中款款飞来，环绕在我头顶，让人满心欢喜。“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”这个“闹”字多么传神！现在，红杏还未开满枝头呢，但许多地方早已热闹起来。最热闹的要数微信朋友圈。朋友圈就像一个成百人、上千人居住的山坳，走进这山坳，有平房，有竹楼，有窑洞，还有四合院。举目望去，家家门上还闪耀着过春节时贴上的红彤彤的对联。古时候，二月二也叫做开笔节。在朋友圈里，人们早已开了笔，争着展示春光，笔下带着春风。我看见了云南楚雄的赛装节，那是世界上最古老的乡村T台秀，男女老幼都穿着艳丽的彝族服装，赛装赛美。仅是姑娘头上戴的鸡冠帽，就让人看得心醉神迷在奇美的“鸡冠”上，用细毛线绣出了朵朵牡丹花、山茶花、蝴
21、蝶花。人们载歌载舞，“赛装赛到日头落，跳脚跳到皓月当空”。我看见了陕北的许多地方都在闹秧歌这个“闹”字，与“红杏枝头春意闹”中的“闹”一脉相承打腰鼓，跑旱船，踢场子。人们都说，那是多年不见的景象了。曾经穷得叮当响的塞外小城榆林，这些年GDP持续高增长。小城刚举办了首届中国非物质文化遗产保护年会，运用匠心巧思，歌赞着非遗文化的时代价值。在这些红火热闹中，让我印象最深刻的是那些腮帮子一鼓一陷的唢呐手，他们真情投入，尽情地演奏，向着蓝天，向着春光。（选自光明日报2023年03月17日15版）（1）作者笔下的春天充满诗情，小相读完后打算描绘几幅关于春的画面，请你在横线处补上合适的内容。万物春景图 网络
22、春光图 （2）文中多次写到“春来了”，这样写有什么好处？（3）结合语境，赏析下面两个句子。蒲公英不急不躁，不温不火，却抢了春的先机，它放松地绽开大方而又谦虚的花，像暗夜忽然点亮的灯，而且这灯很多，很亮，一盏一盏地闪耀，好不炫目。（从修辞角度）我知道，每棵树木的枝干里，都有一条消了冰的河，它们在奔流，在喧响，在演奏充满活力的春的乐曲，从而向着繁盛的夏季勃发。（从词语运用角度）（4）文题春到山水间内涵丰富，读来充满韵味，请结合文章内容，说说你对文题的理解。（5）请联系文章内容，谈谈你对文章结尾的理解。在这些红火热闹中，让我印象最深刻的是那些腮帮子一鼓一陷的唢呐手，他们真情投入，尽情地演奏，向着蓝天
23、，向着春光。三、写作表达。9（60分）【文至山水笔墨里】“山水之声”校园广播社本期特开设“约稿”栏目，请拿出你的生花妙笔来成文投稿吧。 你有没有这样一段关于“山水田园”的旅程，在旅途中，你邂逅美好的风景，遇到可爱的人们，经历难忘的事情你享受快乐，体验忧伤，让时光有了温度和情感，让生活有了诗意和力量，也让生命获得了成长。现在请你自拟题目，来记录一下这段美好的旅程。 要求：（1）文体自选（诗歌、戏剧除外）。（2）不要套作，不得抄袭。（3）不少于600字，不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。2022-2023学年江苏省苏州市吴中区、吴江区、相城区八年级（下）期中语文试卷参考答案与试题解析一、积
24、累运用。1（6分）阳春四月，“山水之声”校园广播社开展主题为“走，去山水田园间邂逅诗与远方”综合性学习活动，广播社拟做几个项目，请你参与并完成下列任务，快来一起参与吧！【心随山水去旅行】阅读下面语段，并完成问题。 在古时候，山林是文人归隐的好去处。他们都在青山绿水间，找到了内心的平静与归s_。拂晓时分，那轮弯弯的月亮躲到了树后，向西边看去，隔着几座山就是银河。走在山间的小路上，虽然没有下雨，但苍翠的山色却_（a.浓郁 b.浓重）地仿佛打湿了自己的衣襟。山峦在层层云雾中显得_（a.迷失 b.迷离）。山与天相接的地方lio_绕着阵阵云烟，从竹林的缝隙里看洒落下余晖_的夕阳山中是最好的慰藉，惬_意自
25、从心来。趁着春光美好，让我们一起远离尘嚣，去山中走一走，让山风吹散你的忧愁，让山水浇灌你的心灵，让山色治愈你的人生。（1）根据汉语拼音写出相应的汉字或给加点字注音。归s 宿lio 缭绕余晖 hu惬qi意（2）根据语境，从括号内选择恰当的词语填写在横线上（填字母）。a（a.浓郁 b.浓重）b（a.迷失 b.迷离）【分析】（1）本题考查汉字的字音、字形。注意“缭绕”的“缭”不要写作“瞭”或“嘹”。（2）本题考查词语辨析。“浓郁”意思是浓厚；浓重。“浓重”意思是指烟雾、气味、色彩等很浓很重。句中指的是“山色”，所以选择“浓郁”。故选：a。“迷失”意思是弄不清（方向），走错（道路）。“迷离”意思是模糊
26、而难以分辨清楚。句中指的是山峦在云雾中模糊不清，所以选择“迷离”。故选：b。【解答】答案：（1）宿 缭 hu qi（2）a b2（10分）山水无言，社长小相想要带我们去体会自然界的万千美好。 跟随陶渊明（填作者），我们在桃花源记中感受了“芳草鲜美，落英缤纷”的自然之美；在孟浩然望洞庭湖赠张丞相中，我们领略了洞庭湖“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的雄伟气势；在关雎中，我们见证了河边“窈窕淑女，君子好逑”的美好爱情；在蒹葭中，我们体会了追求伊人“溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻”的道路之难。在王勃送杜少府之任蜀州中，我们理解了那份“海内存知己，天涯若比邻”不以山水为远的真挚情谊。【分析】本题考查
27、文学常识、古诗文名句的默写。解答此题，要有一定的文学常识和古诗文积累。【解答】答案：陶渊明芳草鲜美气蒸云梦泽波撼岳阳城（注意“撼”的书写）窈窕淑女溯游从之（注意“溯”的书写）宛在水中坻（注意“坻”的书写）送杜少府之任蜀州海内存知己天涯若比邻（注意“涯”的书写）3（2分）请阅读经典常谈相关内容，完成以下任务。小相想收集关于“苏秦”“张仪”的故事，他应该阅读（）A史记B诗经C战国策D尚书【分析】本题考查名著内容的掌握。根据平时的阅读积累作答。【解答】经典常谈是朱自清先生在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了说文解字周易史记等经典著作，并概
28、述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。根据原著的阅读记忆，可知在战国策第八中介绍了战国七雄中的游说之士，“这时候的游说之士，有的劝六国联合起来抗秦，有的劝六国联合起来亲秦。前一派叫合纵，是联合南北各国的意思，后一派叫连横，是联合东西各国的意思只有秦是西方的国家。合纵派的代表是苏秦，连横派的是张仪”接着后面介绍了苏秦、张仪的一些小故事。据此可知，小相应阅读的是战国策一书。故选：C。4（3分）诗经中有田园之美，有山水之美；有桃之夭夭，有蒹葭苍苍；有柏树泛流，有鹤飞于天心中有自然，厚德载物。透过诗经，我们看见并拥抱自己，请结合诗经的诗句，谈谈你收获的精神力量。【分析
29、】诗经是中国古代诗歌的开端，是我国最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共305篇，所以又称诗三百。【解答】本题考查阅读感悟。根据诗经中篇目的内容，谈谈自己的感受即可。如诗经徭役诗所表现的情感主要包括以下两个方面：（1）深切的思乡、念亲之情，如鸨羽中征人对父母无人奉养的忧心，君子于役中妻子对在远方服役的丈夫的牵念；（2）对个人劳苦和命运不公的感叹，如小雅何草不黄中“哀我征夫，独为匪民”的怨愤。宗庙祭歌保存在“三颂”和“大雅”中的，其中心内容是歌颂祖先和在位的君王或诸侯的功德。如周颂就是歌颂周王朝祖先的功德。商颂五篇都是祭祀殷商的列祖列宗的。鲁颂四篇则是歌颂
30、在位的鲁僖公的。周族“史诗”的代表是大雅中五首诗歌生民公刘緜皇矣大明，叙述了自周始祖后稷诞生到武王灭商时期的史迹和传说，反映了西周的开国历史，是诗经中古老的周族“史诗”。农事祈报祭歌，大都赞颂田土广大，农夫众多，劳动场面壮观以及收获丰盛的场景。如周颂中的臣工噫嘻丰年，小雅中的信南山大田。生产劳作之歌豳风七月是风诗中篇幅最长的一首，它以一个农夫之口，叙述了一年的艰苦劳作和困苦生活。全诗以时令为序，随着农事活动的季节性，把风俗景物和农夫的生产生活结合起来，全面深刻、生动逼真地反映了西周农人的生产生活状况，也客观地反映出农夫生活和贵族生活的悬殊差别。此外还有一些描写劳动场景的诗歌如周南芣苢魏风十亩之
31、间。婚恋诗是反映婚姻爱情生活的诗歌，主要集中在风诗之中，不仅数量多，而且内容十分丰富，是诗经中最精彩动人的篇章。如周南关雎秦风蒹葭邶风静女郑风子衿郑风出其东门郑风溱洧王风采葛等。据此作答。答案：示例：诗经葛覃中的女性虽然只能在田间地头辛苦劳作，却用自己豁达和乐观，拥有了自己的云淡风轻，看到了属于自己的美景：“葛之覃兮，施于中谷，维叶萋萋。黄鸟于飞，集于灌木，其鸣喈喈。”现代社会的女性更应该积极面对生活，畅所欲言，奋发向上，在生活中与男性一争高下，在社会中撑属于自己的起半边天。5（4分）为鼓励初二学子走进自然，感受山水魅力，社团将于4月29日组织部分学生走进西山，觅得风景。（1）请你为本次活动设
32、计一条标语，贴合活动主题，至少使用一种修辞，20字以内。（2）根据上下文语境，补全下面两位同学的对话。小相：同学们，五一将至，我们要去西山啦。这个计划早就有了，相信大家都很期待吧。小城：嗯，其实我不怎么想去小相：啊，这么有意义的活动，为什么不去？小城：我想在家写作业呢，顺便陪陪父母。小相：我觉得你应该参加。 偶尔与同伴相约，出来走走，让自己稍微放松放松，追寻散落在山水里的慢时光也不错哦，我相信你爸妈也会支持你呢。小城：嗯，你说得很有道理，到时我们一起出发。【分析】（1）本题考查拟写宣传标语。根据主题“走进自然，感受山水魅力”可拟写：对话山水草木，倾听自然之音。（2）本题考查情景补写。根据上文小
33、城所说“我想在家写作业呢，顺便陪陪父母”和下文的“嗯，你说得很有道理，到时我们一起出发”可知，小相的话应该是从去西山的意义的角度劝说的。【解答】答案：（1）示例：山水沟通你我，青春成就梦想。（2）示例：偶尔与同伴相约，出来走走，让自己稍微放松放松，追寻散落在山水里的慢时光也不错哦，我相信你爸妈也会支持你呢。二、阅读理解。6（21分）【思飞山水诗意间】山水的姿态是文人墨客手中流淌的画，笔下飞翔的诗，山水的美感牵着生命的悸动。活动开始后，小相开启了有关“柳宗元诗文”主题阅读，请你与他一起完成下列任务。 材料一：夏昼偶作唐柳宗元南州溽暑醉如酒，隐几熟眠开北牖。日午独觉无余声，山童隔竹敲茶臼。注释南州
34、：指永州。溽（r）暑：又湿又热，指盛夏的气候。醉如酒：像喝醉了酒那样要打盹。隐几：凭倚着几案。北牖（yu）：北窗。茶臼（ji）：指捣茶用的石臼。 材料二：石渠记柳宗元 自渴西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广，或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓昌蒲被之青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴，其侧皆诡石怪木，奇卉美箭，可列坐而庥焉。风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远。 予从州牧得之。揽去翳朽，决疏土石，既崇而焚，既酾而盈。惜其未始有传焉者，故累记其所属，遗之其人，书之
35、其阳，俾后好事者求之得以易。 元和七年正月八日，鷁渠至大石。十月十九日，踰石得石泓小潭，渠之美于是始穷也。（节选自永州八记）注释【注释】渴（h）地名，指袁家渴。泓：深潭。 箭：小竹。庥（xi），树荫。 材料三：小石潭记柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄
36、怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。（1）参考表格里提示的方法，解释加点字。文言词句方法解释技巧小结不可久居文言知识积累：古今异义（“居”的今义：住；古义：）停留在古代汉语解释时，我们可以借助工具书查找或区别字词的古今异义，也可结合语法知识进行推断，同时要结合语境。如鸣珮环查字典：前往，到去；像，如同；按照；假如；介词，于像，如同渠之广，或咫尺语境推断法：根据上下文的语义判断或推断有时民桥其上语法推断法：根据词语所在的语法位置推断它的活用现象。名词活用为动词，建桥（2）请用“/”断句给下列句子断句，限断三处。逾石而往
37、有石泓昌蒲被之青藓环周。（3）请用现代汉语翻译句子。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。（4）石渠记中说道：“踰石得石泓小潭，渠之美于是始穷也。”请你结合语句，任选两个角度谈谈石渠之美？（5）阅读夏昼偶作，与“日午独觉无余声，山童隔竹敲茶臼”表现手法相同的语句是 DA.万里赴戎机，关山度若飞。（木兰诗）B.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）C.白头搔更短，浑欲不胜簪。（杜甫春望）D.万籁此都寂，但余钟磬音。（常建题破山寺后禅院）（6）材料一和材料三中作者由眼前之景所触发的情绪是不同的，请你结合两文内容说说理由。【分析】译文：夏昼偶作 永州的夏天又湿
38、又热，困得使人像醉汉打盹，推开北窗，凭案酣睡长精神。中午醒来，只觉得大地死一般的寂静，隔着竹林，惟有山童捣制新茶时敲击茶臼的声音。石渠记 从袁家渴潭往西南走不到百步，就看见一个石渠，百姓在石渠上建了一座便桥。有一眼泉水幽静地流淌，它流淌时的声音时大时小。泉渠的宽度有时一尺，有时就有二尺宽，它的长度有十步左右。它的水流遇到一块大的石头，就漫过石头。跳过大石头再往前走，就发现一个石潭，菖蒲覆盖着它，碧绿的苔藓环绕着石泓。渠水又转弯往西流，在岩石边流入石隙里，最后像瀑布一样的流入北边的小潭中。小潭方圆还不足一百尺，潭水清澈、且较深，有许多快速游动的鱼。渠水又往北迂回绕行一些，斜着看好像没有尽头，就这
39、样最终流入渴潭。潭的一边全是奇异的石头、怪异的树木、奇异的花草、美丽的小竹，人可以并列坐在那里休息。风吹动着树梢，悦耳的声音在山崖和山谷间回荡。看它已经很宁静，它们被风吹动所发出的声音才在远处传播。 我跟随永州太守发现它的，拨开阴郁的密林和腐烂的朽木，开掘和疏通淤土和乱石，把朽木乱草堆积起来烧掉，石渠里的渠水便很满。可惜从来都没有写它的人，所以我把它全都记写下来，留给匠人，刻写在潭北面的石头上，帮助以后喜好游历的人能较容易地看到它。元和七年正月初八，从蠲渠疏通到大石。 十月十九日，越过石头发现了石泓小潭，石渠的美因此就全都展示给游人了。小石潭记 从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声
40、，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗
41、的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。【解答】（1）本题考查词语的意思。句意：不可长久停留。居：在这里是停留的意思。句意：就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音。如：像，如同。句意：泉渠的宽度有时一尺。或：有时。句意：百姓在石渠上建了一座便桥。桥：名词活用为动词，建桥。（2）本题考查断句。解答此题需要结合句意，此
42、句译为：跳过大石头再往前走，就发现一个石潭，菖蒲覆盖着它，碧绿的苔藓环绕着石泓。故此句可断为：逾石而往/有石泓/昌蒲被之/青藓环周。（3）本题考查翻译句子，解答此题可结合重点词语的含义来理解。重点词语：佁然，呆呆地样子；俶尔，忽然；往来，来来往往；翕忽，轻快敏捷。此句译为：呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。重点词语：幅员，方圆；减，不足；倏，快速游动。此句译为：小潭方圆还不足一百尺，潭水清澈、且较深，有许多快速游动的鱼。（4）本题考查对文章内容的理解与概括。作者所写的石渠在袁家渴西南不到一百步的地方，当地的老百姓在它上面架了一座桥
43、。“有泉幽幽然，其鸣乍大乍细”句，从视觉上描绘了泉水轻缓流动的样子，从听觉上描摹了它忽大忽小的鸣声，突出了石渠泉水的特点。石渠有的地方宽不到一尺，有的地方两尺来宽，长度大约十来步（古时一步五尺）。它的水流碰到大石，就从石下潜流出来。一个“伏”字，进一步突出了渠水“幽幽然”的特点。结合“又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴，其侧皆诡石怪木，奇卉美箭，可列坐而庥焉。风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远”可知，石曰“诡”，木曰“怪”，卉曰“奇”，箭曰“美”，有美的特质；将石、木、卉、箭在风的作用下，与曲折空旷的山谷联为一体，产生了“视之既静，其听始远”的奇妙效果，有美的韵味。（5）本题考查诗句表现手
44、法的辨析。“日午独觉无馀声，山童隔竹敲茶臼”，诗人中午醒来，万籁俱寂，只听见隔着竹林的那边，有山村的儿童敲茶臼的声音。这句以有声写无声，衬托出夏日中午环境的分外幽静。A.这句话中用“万里”来表示征程，是运用夸张的手法。B.运用借景抒情的手法，以夕阳西下江面烟波浩渺之景，寄寓诗人远离故土对故乡的思念之情。C.运用夸张的手法，写出诗人内心焦虑的情绪。D.以声衬静，营造一个万籁俱寂的境界。故选：D。（6）本题考查对诗人情感的理解。夏昼偶作是唐代诗人柳宗元创作的一首七言绝句。诗写永州夏日的一个生活片断，宛然“一幅山居夏景图”。诗的首两句，谓暑气催人欲眠，于是诗人便靠着案桌沉沉睡去。后两句则言诗人日午时分独自醒来，周围一片寂静，只听见竹林那边传过来的山童敲击茶臼的声音。内容简而意境妙。诗中先展现的是“醉如酒”的溽暑季节，但读罢却呈现一片清境。艺术表现上也有可称道处。“醉如酒”，喻南方暑热，用词生新稳切；“开北牖”，看似随意，实暗含精到的诗心：惟开窗，空气通畅，才能在暑气逼人的环境下酣然熟睡，也才能听到远处传来的山童敲击声。诗的末两句，以有声衬无声，益发展