1、浙江省湖州市吴兴区2022-2023学年七年级下期中语文试卷光，是希望，是理想，是信仰。新时代青年，应该做时代的追光少年。请你与小语一起参与“我们都是追光人”综合性学习活动，完成下面的活动任务吧!活动一：积累认知升级认识光，仰慕光（16分） 小语想在展板上撰写活动序言，请帮助他完善初稿。 光是什么？光,是这个世界最真的东西，它毫无保留、ji 尽全力地去拥抱这个世界，使凡尘事物得到感化，呈现出各具特色、 艳丽多姿 、无与ln 比的美而不动声色。光，让人看到这个世界的美。不论是亮得耀眼还是一灯如豆，它始终照亮人们前行的路。回顾我泱泱中华几千年，涌现出无数一马当先、顶天立地、可歌可q 的英雄人物，他
2、们像一道道的光，照亮我们心底，指引我们前行 。1.根据拼音,填写序言中-处的汉字。(3分)2.为让活动更有文化韵味，小语打算以“光”的汉字起源来导入活动，请你一起完成探究。（2分）“光”字甲骨文像火在人头上的形状，根据以上提示“光”的本意是： ；“光”能代表日、月、星辰，它们的来与去能显示时间的变化，所以“光”也用来表示 。你从古人常发出“光阴似箭，日月如梭”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的感慨就可以判断。3.古诗文如有光亮，使人在归途得到温暖、在囧途得到慰藉。小语对学过的古诗文进行了分类整理，让我们和他一起完成这份“古诗文知识梳理单”。（8分）古诗文知识梳理单关键词例句感悟草木寄情 ，惟
3、解漫天作雪飞。 (韩愈晚春)草木有情，尽显才思 ， 。（王维竹里馆）独坐竹丛，独具雅兴思亲怀乡 ， 。 (岑参逢入京使)东望故园，泪雨滂沱 ， 。 (李白春夜洛城闻笛)折柳笛音，无尽思乡成语新解成语： （出自孙权劝学）用新的眼光来看待，不要用老眼光看待别人，要估计到别人的进步。4. 活动组准备在教学楼大厅的柱子上贴一副对联，上联用：“金石清卷，自强不息，展万里鸿鹄志。”请你帮忙挑选下联。（ ）（3分）A. 林中松柏，胸罗万卷，情随云水寄天涯。 B. 草木为伴，黄卷随行，系苍生乐与忧。C. 学海无涯，艰苦奋斗，做参天栋梁材。 D. 学海引舟，师长恩重千古心。活动二： 阅读丰盈生命追逐光、靠近光（
4、50分）（一）经典之光：照彻不朽精神，有幸温暖遇见。 （8分）5.下面是同学探究“经典人物立身之道”专题的部分成果，请你参与完成表格。名著人物立身的方式、结局探究发现第一组祥子 （2分） （任选一组） （4分） 梁生宝 新中国建立初期，他带领互助组团结一致，艰苦创业，克服重重困难，最终取得了成功。第二组江姐 （2分）孙悟空为护师父取得真经，一路披荆斩棘、斩妖除魔，最终成为斗战胜佛。（二）英雄之光：感悟英雄伟力，汲取奋进力量。（16分）追寻宇宙中的第一缕光为了追寻宇宙中的第一缕光，武向平(全国政协委员、中国科学院国家天文台研究员、中国科学院院士)选定人迹罕至的地方架设天线。远离人群，这里可以最大
5、程度避开调频广播和其他无线电的干扰。A南北天山交汇处的那片荒野，高寒缺氧，不见树木；凶险和孤独相随，星辰为伴。说起宇宙，他满眼挡不住的光芒。宇宙如何从黑暗走向光明？人类能否看到来自宇宙深处的第一缕光？解开它，无疑将拓宽人类观测宇宙的能力，填补人类认识宇宙的空白。这个当今观测宇宙学最热门和最具挑战性的课题，始终系在武向平的心头。敬天爱地，不舍星夜。儿时，延安黄龙山，漫天星辉驻入心田；大学和研究生，学着物理和电磁场理论，却琢磨着为何类星体如此明亮；而后，他改行研究天文。你在看宇宙，宇宙也在看你。这种奇幻的交流，让武向平痴迷。2003年，他提出建设一套探索宇宙最早发光天体的方案：用一定数量规律排列的
6、天线阵，探测红移在 10 以上的中性氢辐射信号那是人类要抓捕的来自遥远宇宙深处的神秘信号。为了将理论化作现实，武向平走出办公室，走进新疆天山深处。高原上，四野荒芜，每年只有七、八两个月的夏季。一顶孤独的帐篷，在冷冽中驻扎，直到乌拉斯台观测基地在一砖一瓦中建成。由于远离人烟、交通不便，基地建设之初，他时常不喝水，患上了痛风。经过三年建设，南北4 公里、东西3 公里，两条基线组成的大型低频射电干涉望远镜阵列(21CMA) 诞生，共计10287 只天线。这是世界上最早建成并专门用于搜寻宇宙第一缕曙光的项目，率先获得了低频波段的宇宙图像。基于21CMA 积累的重要经验，武向平后来成为国际大科学工程平方
7、公里阵列射电望远镜(SKA) 中国首席科学家。SKA将会是人类有史以来建造的最大射电望远镜。作为 SKA主要发起国和成员国，中国SKA 清晰的科学目标和发展路线图已经确立。“这个遥望宇宙的巨眼，将带来全新的宇宙信息。它的重大科学发现中，必有中国的贡献。”武向平坚信，人们在不久的将来可以拨开重重迷雾，追寻到宇宙的第一缕曙光。另外，武向平又担任“中国天眼”FAST 科学委员会主任，负责科学目标的遴选。 今年 4 月，“中国天眼”将向世界开放。中国射电天文的国际地位正在迅速上升，未来 10 年中国将迎来射电天文发展的黄金时期。人类共享一个太空。“FAST 和 SKA，一个完全自主研发，一个深度参与国
8、际合作，全面展现了我国科研能力。 ”武向平说。对遥远世界无限接近的渴望和悸动、好奇与想象，是人类超越自身的重要力量。 武向平看到，越来越多青少年热爱天文，而中国也在大力发展天文学。十年前，他就开始为国内的大中小学生做科普，每年三四十场。中国还有大约一半的人口生活在农村，他坚持每年到贫困地区为中小学做讲座，让山区的孩子们感受科 学的魅力、宇宙的奥秘。大江南北、千沟万壑，他以双脚丈量，践行着科普重心向西部 和山区倾斜的承诺。从孩子的眼睛里，他看到了光，那是求知若渴的热情。B 他们身体坐得笔直，耳朵竖得高高，踊跃举手提问：“星星为什么不是三角形的”“比宇宙大的是什么”“太阳为什么不会掉下来”“外太空
9、有没有硅基生命” 这些脑洞大开的问题里，武向平陶醉了。“科技实力，特别是创新能力，决定着未来中国的命运和世界的格局。”他说， 把科学的种子撒遍祖国的每一个角落，待他日长成，就是国家创新、创造能力的未来。时不我待。逢年过节，于别人是热闹的团聚，于他却是难得的静思、钻研好时机。 向着星辰 ， 眼里有神，脑门生光。那光，在宇宙深处，在人心底。(选自科技日报 2021.3.29 新华社记者 任沁沁 董瑞丰)6.理清思路，完成思维导图。(3 分)7.批注整理。（1）请从A、B两句中选择一句完成赏析性批注。（2分）A 南北天山交汇处的那片荒野，高寒缺氧，不见树木；凶险和孤独相随，星辰为伴。 B 他们身体坐
10、得笔直，耳朵竖得高高，踊跃举手提问：“星星为什么不是三角形的”“比宇宙大的是什么”“太阳为什么不会掉下来”“外太空有没有硅基生命” （2） 结合文中具体语句完成质疑性批注。在叙事中，作者多处引用武向平的原话，有什么作用？（4分）（3）请从以下人物中选择一位，结合课文与文本的具体内容完成联想型批注。（4分）邓稼先邓稼先说和做记闻一多先生的言行片段 闻一多回忆鲁迅先生鲁迅8.小语在阅读本文的过程中摘录了关键语句，请你和他一起联系文本阐述对“光”的理解。（3分）关键语句摘录关键句：那光，在宇宙深处，在人心底。关键词：光（三）文化之光：点亮青春梦想，书写不熄热望。（10分）【材料一】主旋律作品与年轻人
11、“双向奔赴”3月24日至26日，第十一届中国大学生电视节在福州举办。在此次中国大学生电视节上，电视精品创作论坛以主题发言、圆桌论坛的形式进行，现场大学生展开思想碰撞与创作交流，为年轻创作者提供创新的思路和理念。在年轻观众与主创之间的交流中，我们可以感知主旋律与年轻观众“双向奔赴”的路径越来越清晰。山河锦绣制片人杜伟介绍，“主旋律作品之所以能受到年轻观众的认可，主要有三个方面的原因：首先要塑造丰满立体的典型人物，拉近与年轻人的心理距离；其次细节要足够真实，才能让观众有代入感；最后叙事角度要聚焦到平凡人的不平凡事中来”。现实主义作品给予青年人前进力量【材料二】新时代影视创作呼唤温暖现实主义近年来，
12、涌现出一大批直面社会现实问题，深刻挖掘社会生活本质并积极向上的优秀影视作品。因其抚慰人心、充满正能量引发了人们广泛的关注。这样温暖现实主义的创作需要用心、用情、用力，方能使作品获得应有的社会效应。所谓用心，即心怀天下、心怀国家、心怀人民。诗人艾青在国破家亡、山河破碎的20世纪30年代写下“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”的诗句。如果没有对中华民族深刻的情感，是无法写出这样至今依然令人感奋的文字的。所谓用情，意味着有深情、用真情。守岛人中王继才与父亲、妻子、女儿之间多次互动的场景，令观者无不为之动容泪目，这是主创者与拍摄对象之间产生强烈情感共鸣的真诚流露。所谓用力，指的是影视创作
13、者要有艺术功力。他们拥有基于生活、来自生活又高于生活的独特想象力和创造力，善于从平凡的日常生活中获取素材，进行独特的艺术再造，从而达到艺术化的境地。用心、用情、用力方能获得深远社会效应【材料三】 微影像也能承担大主题当前，微短剧、微综艺、微纪录片等“微”体量的影视作品逐渐走进观众视野，“短平快”的发展趋势将平台与市场引入了竞争新赛道，也为受众带来了视听新体验。如微纪录片从长安到罗马第二季将东西方文明交融碰撞的宏大主题展示得生动形象、深入浅出，在历史文化题材中探索突破，让纪录片得到更多年轻人的追捧。场景化综艺毛雪汪撷取朋友间真实的相处、有趣的瞬间，篇幅不长却将日常生活中的小幸福和小温暖体现得淋漓
14、尽致，给观众治愈的力量。但是，微体量影视尚处于“摸着石头过河”的阶段，不可避免地出现各种问题。从选题上看，部分作品立意与格调不高，有庸俗、暴力等负面内容。微表达适应了碎片化的需求，但碎片化与思想深度之间如何才能达到平衡，这一问题亟待解决。从制作上看，内容空洞、缺乏逻辑、原创匮乏等问题屡见不鲜，很多作品只“微”不“精”，距离大众选择、主流审美的标准相去甚远。9.从上面材料看,影视作品的发展呈现出怎样的态势？（3分）10.以下观点与上述材料表达意思不相符合的一项是（ ）（3分）A.主流影视作品越来越好看了，其叙事不再单一寡淡，而是饱满多元，作品创作正在不断地拓宽叙事的边界。B.站在加速发展的风口，
15、微体量影视作品需要以轻体量、短篇幅挖掘更大的市场潜力，营造“小而精”的观看体验。C.打铁必须自身硬，在创新路径与模式的外壳下，微体量影视创作需要更多地猎新、猎奇，以求博得观众眼球。D.温暖现实主义影视创作启示影视工作者应当以更强的自信和更大的努力，为新时代提供温暖强大的精神支撑。11.根据上述材料和生活经验，为了更好地服务青少年群体，请你从短视频创作等方面提出建设性意见。（4分）（四）巾帼之光：奋斗绽放芳华，探究巾帼情怀。（16分）【甲】木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书
16、郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。【乙】英烈夫人祠记（节选）英烈夫人者，韩蕲王妾梁氏也。梁氏祖池州，父祖皆行伍。梁氏多力通技击能开强弓射二百步无不中的。以父罪连坐没入教坊，梁氏曰：“恨身不为男儿，乃至如此。”流寓京口为伎，有侠气，以角抵技闻。梁氏数战金军于山阳，宿迁，皆胜。于是意少懈。八月丁卯，率轻骑袭金人粮道，遇伏。金以精兵铁浮图十倍围之。梁氏身被数创，腰腹为敌刃割裂，肠流三尺，忍痛纳回，以汗巾裹腹。
17、知不免，乃顾左右曰：“今日报国。”语毕再突敌阵。敌矢如雨，猬集甲上。梁氏血透重甲，入敌阵复斩十数人，力尽落马而死。金人相蹂践争其首级，裂其五体，后得其首者进两阶，得其四肢者进一阶。【丙】王昭君（其二）唐李白昭君拂玉鞍，上马啼红颊。今日汉宫人，明朝胡地妾。【注释】梁氏：梁红玉。王昭君：名嫱，字昭君。元帝时，将昭君赐给匈奴单于呼韩邪。后昭君出塞，单于上书表示愿意永保塞上边境。12.参考下表提示的方法，解释加点的词。（4分）文言词句方法借鉴解释愿驰千里足课内积累法 （1） 父祖皆行伍课内迁移法：火伴皆惊忙 （2） 于是意少懈查阅字典法：意料；意识；情趣。 （3） （填序号）腰腹为敌刃割裂成语解词法：
18、鲜为人知 （4） 13.用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。（限断两处）（2分）梁 氏 多 力 通 技 击 能 开 强 弓 射 二 百 步 无 不 中 的。14.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）将军百战死，壮士十年归。（2）梁氏血透重甲，入敌阵复斩十数人，力尽落马而死。15.下列是关于三篇文章的理解，错误的一项是（ ）（3分）A.梁氏因意识松懈而遭遇敌军伏击，后被敌军残忍斩杀，说明沙场征战须知己知彼，随时保持警惕。B.王昭君为保大汉和平，出塞匈奴。李白用“今日汉宫人，明朝胡地妾”热情赞扬了昭君出塞的大义之举。C.三篇选文均刻画了为国奉献的“女英雄”形象，打破了传统认知中“男英雄”的形
19、象定式，表明女性亦可有作为。D.木兰诗与孔雀东南飞合称“乐府双璧”，描写了木兰替父从军，征战沙场，得胜归来却辞官回乡的故事，刻画了一位普通农家的巾帼女英雄形象。16.三篇选文分别写了花木兰、梁红玉、王昭君三位巾帼英雄，但在内容，主题思想方面各有异同。【甲】文侧重写木兰战后归来及与家人团聚的场景，表达了作者 （1） 的思想；【乙】文侧重写梁红玉与金人作战的激烈画面，刻画了梁红玉 （2） 的形象，表达了作者对她的赞扬；【丙】文李白侧重写昭君 （3） 的场景，并抒发了对王昭君的怜悯之意。（3分）活动三： 写作打开格局成为光、散发光（50分）17.阅读下面的文段，完成写作。（50分）杨振宁遇见邓稼先，
20、彼此点亮，互成其光；臧克家遇见闻一多，教学相长，互成其光；萧红遇见鲁迅，被这束光影响激励，成为更好地自己！老王遇见杨绛，被这束光善待尊重，感受生命的温度！只要我们努力奔跑，光终究会洒在你身上，你也会灿烂一场。请以：“遇见你就是遇见光”为题，写一篇文章。要求：内容充实，要有真情实感；字迹清晰，卷面整洁；不少于600字，不得抄袭、套作；不得出现真实的人名，校名，地名。参考答案活动一：积累沉淀认知认识光，仰慕光（16分）1.(3分)竭 伦 泣2.(2分)光的本义是明亮，（人追求明亮） 时间、日子3.（8分）杨花榆荚无才思 独坐幽篁里弹琴复长啸 故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干 此夜曲中闻折柳何人不起故园
21、情 刮目相待 4.（3分）C（根据对联词性相对，仄起平收的特点，结合上联内容， AD 字数不同，排除；B.“系（动词）苍生乐与忧（主谓短语）”结构不能和“展（动词）万里鸿鹄志（偏正短语）”相对，排除；）活动二： 阅读丰盈生命追逐光、靠近光（50分）（一）5.（8分）（1）（2分）在黑暗的旧社会，他试图靠自己的力气拥有一辆车，但经历了三起三落后，从上进好强沦为自甘堕落。（联系国家背景讲出人物立身方式、结局即可）（2）（2分）为了国家的解放，她在牢狱中备受煎熬，但有不屈的毅力；面对敌人的严刑拷打，绝不松口；面对敌人的严酷叫嚣，坚信胜利是永远属于我们，最终奉献了自己的生命。（3）（4分）示例1：我选
22、择第一组，祥子试图靠自己的力气拥有一辆车，但由于社会的黑暗，军阀士兵抢走他的车、孙侦探骗走祥子仅有的积蓄、虎妞的欺骗性婚姻等都是祥子走向堕落的原因，社会上各色各样的人，让祥子无法凭借个人的奋斗与强大的社会黑暗势力抗衡，只能成为“个人主义的末路鬼”；而梁生宝创业成功的原因除了自身不自私，爱人民等性格原因外，新中国成立的社会背景也是一大原因,国家注重发展生产,他的一生才干也有了用武之地。而且他周围有很多能引导他的人，使他不断进步,获得成功。所以一个人的立身方式和结局除了自身性格以外，还与社会背景息息相关。（每个人物结合性格、社会背景分析各析）（二）6. (3 分） 大学和研究生时期 提出建设一套探
23、索宇宙最早发光天体的方案 担任“中国天眼”FAST科学委员会主任 7. （1）(2 分)A 运用环境描写，写出环境的恶劣，烘托武向平为追寻宇宙中第一缕光的不畏艰险、踏实笃 定的情怀，赞扬了武向平献身科学的精神。 B 通过动作描写和语言描写，形象生动地刻画出孩子们求知若渴地热情和丰富地想象力，同 时也从侧面表现出武向平对祖国下一代的关心。（2） (4 分)引用武向平的话，增强了文章的真实性，揭示阵列射电望远镜 (SKA) 的意义和中国在 其中的价值；交代他投身青少年科普的原因；凸显他的科学眼光，突出人物的形象。（3） （4分）示例：在武向平身上，我看到了邓稼先的“影子” 。邓稼先为了祖国，为 了
24、中国国防科研 事业的发展，他甘当无名英雄，默默无闻地奋斗了数十年。在条件恶劣的工作环境中，邓 稼先从不退缩，身先士卒，对自己所从事的工作的执著、勇敢、无私。在本文中，武向平 为了完成自己的梦想，从办公室走向新疆天山深处，凶险和孤独没能阻挡他的工作热情。 武向平和邓稼先一样，都具有顽强的意志和为科学献身的崇高精神。（言之成理即可）8.(3 分)“光 ”指武向平追寻的宇宙中的第一缕光，也指孩子的眼睛里求知若渴的热情之光；指武向平对天文研究的执着坚韧的精神之光：探索奥秘的科学之光；为大国重器的铸就拼尽心力的信念之光；培养国家未来科技人才的希望之光。（三）9.（3分）主旋律作品与年轻人“双向奔赴”新时
25、代影视创作呼唤温暖现实主义微影像也能承担大主题，同时期待提高水准。10.（3分）C11.（4分）作品要符合青少年认知，贴近青少年的心理，努力做到与青少年双向奔赴；作品努力激发青少年的理想，既脚踏实地又要仰望星空；创作者在选题上要有立意与格调，拒绝庸俗、暴力等影响青少年成长的负面内容；在立意上，在微表达的同时追求作品思想深度与审美格调；在制作上，内容要充实，逻辑要严谨，创作要有新意。（言之成理即可）（四）12.（4分）（1）赶马快跑（2）全、都（3）（4）被13.（2分）梁氏多力通技击/能开强弓/射二百步无不中的14.(1)将士们身经百战后有的为国捐躯，有的转战多年后胜利归来。（2)梁氏的血浸透
26、了几重铠甲，她冲入敌阵又杀死十几个敌人，气力衰竭落马而死。15.B（B.这首诗是李白对王昭君离汉出塞远嫁匈奴的哀怜，更是借昭君身世来感慨自己的身世，“今日汉宫人，明朝胡地妾”是李白对朝廷有眼无珠，不识人才的愤恨。）16.(1）向往和平生活，厌恶战争（2）英勇善战，不怕牺牲，甘愿为国捐躯（3）离开大汉时啼哭愁苦【译文】【乙】英烈夫人梁氏，是韩蕲王的妾。梁氏的祖籍在池州，祖父与父亲都出自军队。梁氏力气大，精通击敌技术，能挽强弓，在两百步内射击没有不中的。因为父亲犯罪而连带受罚，没落进入教坊，梁氏说：“遗憾的是自己不是男儿身，才到如此下场。”梁氏沦落京口成为歌舞妓，有侠气，凭借角抵这项技艺闻名。梁氏
27、在山阳、宿迁与金军多次交战，都获得了胜利。于是心里渐渐懈怠下来。八月丁卯日，（梁氏）率领轻骑兵袭击金国人的粮道，遭遇对方的埋伏。金国派出十倍人数的精兵“铁浮图”将梁氏包围。梁氏身受多处创伤，腰腹被敌人的兵器割裂，肠子流出了三尺长，她忍着疼痛把肠子装了回去，然后用腰带裹住腹部。（梁氏）知道（今日）不免一死，就对身边的人说：“今天我将以死报国。”说完再次冲向敌阵。敌人的箭像雨一样密集，把梁氏的铠甲射得就像刺猬一样。梁氏的血浸透了几重铠甲，她冲入敌阵又杀死十几个敌人，气力衰竭落马而死。金人竞相践踏，夺取她的首级，分裂她的躯体，后来，得到她首级的人晋升两级，得到她四肢的人晋升一级。活动三： 写作打开格局成为光、散发光（50分）17. 作文评分标准：分类分数档文章一类50-44分能写出人物的形象特点和精神气质。能抓住典型事件，有具体、生动、传神的细节描写。运用个性化的语言表情达意；语言通畅。二类43-38分基本能写出人物的形象特点和精神气质。基本能抓住典型事件，并展开具体、生动的描写。语言通畅。三类37-30分基本能写出人物的形象特点。有完整的事件。语言基本通畅。四类29-24分有人物形象。有事件但不够完整。语言不够通畅。五类23分以下有以下情况之一：文不对题或内容有严重错误；文理不通，结构混乱；文不成篇，字数不足500。