1、阅读训练阅读训练 把握文章结构、理清作者写作思路 导语 文章的结构是指对材料的组织和安排的方法，它是作者写作思路的外在表现。LOGO 把握文章结构，首先要抓住文本特征 记叙文可根据人戒事物的丌同，从以下几方面着手：1.按时间先后顺序来划分；2.按地点的转换来划分；3.按照人物的思想感情发展的过程来划分；4.按照文章内容的丌同角度来划分；5.按照“总-分-总”的逻辑顺序来划分；6.小说根据故事情节按开端、发展、高潮、结局的结构来安排分析。LOGO 把握文章结构，首先要抓住文本特征 议论文。一般都由论点、论据和论证组成。论点是作者的观点，论据是用来证明论点的事实和道理，论证就是运用论据证明论点的过
2、程和方法。议论文的论证方式一般有两种：立论，即就一定的事物戒问题正面阐述自己的主张戒见解，同时用充足的说服力强的论据来证明；驳论，即通过反驳错误戒反动的观点来树立起正确的观点。议论文的结构方式主要有：总分式，即各个层次之间是总分关系；并列式，即各个层次有各自的独立性，从丌同层面表现文章主旨；递进式，即各层次围绕中心论点逐层深入地展开论述。LOGO 把握文章结构，首先要抓住文本特征 说明文。要把握文章所要说明的对象及其特征，理清说明顺序。常用的说明顺序有：时间顺序，即以时间先后来说明事物的发展变化；空间顺序，即按事物的空间存在形式，从外到内、从上到下、从整体到部分依次说明；事理顺序，即按事物的内
3、部联系戒人们认识事物的过程来安排说明。把握文章结构，其次要抓住文中的关键词语 有些文章为了表述明晰，往往用一些标志性的词语来表明内容之间的联系，找出这些词语并加以分析，对考生把握文章结构有一定的帮助。如表示时间顺序的词、关联词、有指代作用的词等。文章中的有些句子，如总起句、过渡句、前后呼应的句子，往往能够体现作者的写作思路，辨明这些句子，就为我们把握文章结构，理清写作思路提供了重要参考。把握文章结构，第三要辨明重要的语句 文章是由多个段落组合而成的。其内容是根据段落大意来综合的，各段之间是根据其所表达的内容围绕中心排列的，语句间有一定的联系，我们在阅读时，要注意把握住这种关系，这样才能更好地理
4、解文章的内容。把握文章结构，最后要抓住语句间的组合关系 六个馒头六个馒头 高一那年，年级组织去春游。新来的李老师一宣布这个令人兴奋的消息，教室里马上就喧闹起来，同学们纷纷询问注意事项，最后李老师问了一句：“大家还有什么问题吗？”很长时间，没有人举手也没有人站起来，谁也没有注意到角落里来自山区的那个女孩子，她犹豫着举起手，手指颤抖着却没有张开来，嘴张了几下却没有声音。但她还是站了起来，用极低的声音问：“老师，我可以带馒头吗？”一阵其实并没有恶意的笑声刺激了女孩子，她的脸通红通红的，低着头默默地坐下，眼泪沿着脸颊流了下来。李老师走过去，抚摸着她的头说：“你放心，可以带馒头的。”出发的前一天，女孩子
5、拿着饭票在学校食堂买了六个馒头，然后低着头好像做贼似的跑回宿舍。宿舍里几个女同学正在收拾春游要带的零食，一边唧唧喳喳地议论声似乎小了下去，女孩子的（a）眼圈红了。出发的那天下着雨，女孩子没有带伞，只好和别的同学挤在一把伞下，为了不因为自己而使同学淋湿，女孩子不住地把伞往同学那边移，等赶到目的地时，女孩子的一半身子湿漉漉的，身上的背包也湿漉漉的。大家纷纷冲向饭馆吃饭去了，女孩子一个人呆在招待所里，从背包里取出馒头。可是，由于塑料袋子破了一个洞，湿透背包的雨水将馒头泡透了。女孩子一边流泪一边嚼着被雨水浸泡过的馒头。六个馒头六个馒头 女孩子还没有吃完一个馒头，同学们就回来了。她没有料到她们会回来得这
6、么快，只好匆心地把手里的馒头往背包里塞。班长突然说：“哎呀，我还没有吃饱呢。能给我吃一个馒头吗？”女孩子不好意思摇头也没有点头，班长已经打开她的背包啃起馒头来。其他几个同学纷纷走过来拿起馒头一边嚼一边说，其实还是学校食堂做的馒头好吃。转眼，女孩子带来的馒头都被同学们吃完了，女孩子看着空了的背包只能无声地落泪。第二天，到了该吃早饭的时候，女孩子偷偷一个人走了出去。雨已经停了，女孩子的心却在落泪，本来可以不来的，干吗非央求父亲借钱交春游费呢？女孩子一边后悔一边默默地落泪。班长找到了女孩子，拉起她的手就走，说：“我们吃了你带来的馒头，你这两天的饭当然要我们解决呀！”女孩子喝着热腾腾的粥，吃着软软的馒
7、头，（b）眼圈红红的。六个馒头六个馒头 以后又有人以吃了女孩子的馒头为理由请她吃饭，使她不用再嚼干冷难咽的馒头，可以和其他同学一样去吃炒菜和米饭。女孩子的脸上渐渐有了笑容，她默默接受了同学们不着痕迹的馈赠，默默地享受着这份单纯却丰厚的友谊。回来以后，女孩子变了，她的脸上总是洋溢着明媚的笑容，更加努力地学习，积极地去帮助别人。后来，这个女孩子不仅是班里学习最好的一个，也是人缘最好的一个。因为女孩子知道，同学们给她的是金钱所不能买到的善良和真诚。她们的友谊就像春天里最明媚的那一缕阳光照射在她以后的人生道路上。问题 1文章为什举要以六个馒头为题目？_ _ 2文章的主要内容是什举？用自己的语言简单概括
8、出来，丌超过80字。_ _ 3第段a处呾第段b处加点词语分别表现了女孩子怎样的心情?请结吅上下文分析。a眼圈红了：_ b眼圈红红的：_ 4从画线部分可以看出女孩子的性格前后有什举丌同？为什举会有这样的变化？_ _ 5这篇文章哪个地方最让你感动？为什举？_ 参考答案 1.(1)以极平常的馒头为题目，引起读者的阅读兴趣(2)六个馒头是本文的线索。(故事是围绕六个馒头展的)(3)六个馒头凝聚了同学乀间深厚的友谊，使文章主题得以表现。2.文章讲了一个山区女孩春游时带了六个馒头，同学们找借叛吃了她的馒头，借机请她一起用飠，丌露痕迹地帮助她，改变了她。3.a自卑而敏感的她觉得同学们在背后议论自己，自尊心受
9、到了伤害，心理很难过。b.领受到同学们善良的帮助，很感动，很感激。4.先前是自卑、怯懦，后来变得自信开朗。同学们真诚的帮助改变了她的性格。5.写出感动的地方，写出理由,且吅乎情理。漫话扇子漫话扇子 有风不动无风动，不动无风动有风。这是民间流传的一个谜语。稍加思索，不难猜出它的谜底是扇子。提到扇子，我们总会想到它在炎炎夏日，驱酷暑送清风的功劳。可是，你知道扇子在我们这个文明古国的历史么?我国是扇子的故乡，扇子在我国有着悠久的历史。很早以前，古代的能工巧匠就开始制作扇子，而且由于时代不同，扇子的样式也不断发生着变化。最初的扇子叫羽扇，是用鸟的羽毛制成的。工匠们采集飞禽羽毛，选用其中又长又美丽的，按
10、颜色配在一起，制成一把把美丽的羽扇。不过，羽扇刚诞生时，并不用于扇风解暑，而是由侍者手持，为帝王遮风蔽日，有时也作为仪仗。只是到了汉代，羽扇才有了今天的用途。羽扇产生后，很快就成为文人儒将的爱物。三国演义中足智多谋的孔明军师，手中常常轻挥一把鹅毛扇，神态潇洒地运筹于帷幄之中。这鹅毛扇就是羽扇的一种。苏东坡在词中这样描写周瑜：“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。寥寥数语，为我们描绘出一位风流倜傥的都督形象。由此可见，羽扇在三国时期已经普遍被人们使用。漫话扇子漫话扇子 大约在汉末，又出现了一种新扇子团扇。用竹木或兽骨做柄，竹篾或金属丝做成圈，蒙上白色的绢、纸而成。聪明的艺术家又在扇面上题诗作画，团
11、扇就更精美了。唐朝 A 的 B 中有“轻罗小扇扑流萤”的诗句，这里的“轻罗小扇”应该就是指这种小扇子。随着历史的发展，团扇渐渐只成为小姐贵妇们的宠物。红楼梦里的“宝钗扑蝶”中，薛宝钗拿的就是这种扇子，只不过扇面上的图案是用五彩丝绣成的。团扇上的图案或是花鸟虫鱼，或是古代仕女，件件都是精美的工艺品。大概在唐代，折扇从朝鲜传入我国，开始得到一些官僚贵族、文人墨客的喜爱。这种扇子是由竹、木、象牙等做骨架，上面蒙上纸或绢做成。可以折叠，打开有30-40厘米宽，而折上只有2-3厘米宽，30厘米来长。它比较耐用，携带方便，因而久盛不衰，我们今天大多也使用这种扇子。折扇有几十种，最常见的扇面是纸的，上面或题
12、诗，或绘画，或诗画俱全。在扇面上作画，宋朝时就有这种风气。北宋画家郭熙年迈时曾在扇面上画了一幅风景画，后来这把扇子被苏东坡得到。苏东坡对郭熙绘画技术赞叹不已，亲自为画题诗，成为宋朝一段佳话。随着扇子的发展，扇子艺术产生并发展起来。明朝画家唐伯虎经常在扇面上作画题诗。他作画题诗的扇子，成为后人收藏的艺术珍品。漫话扇子漫话扇子 到了近代，有许多画家还举办了扇画展览。朱孔阳先生是我国现代杰出的画家、书法家。他当年在上海卖艺时，曾与陶冷月先生合办扇展。陶先生作画，朱先生挥毫作书，“陶朱公卖扇”，一时传为美谈。除了上面介绍的几种扇子外，我国劳动人民多使用植物的茎叶做成扇子。如葵扇、蒲扇、棕榈扇等。这些扇
13、子虽不能登“大雅之堂”，但物美价廉，经久耐用，又能就地取材，因而受到人们的普遍喜爱。我国的扇子不但种类繁多，而且制作精巧，有许多是精美工艺品。其中浙江杭州的黑纸扇、湖州的羽毛扇、广东新会的葵扇、四川自贡的竹丝扇，被誉为“扇子之王”，受到各国人民的喜爱。扇子的制作体现了我国古代劳动人民的智慧，扇子艺术也是我国古代优秀文化的一部分。问题 1请为A处填上作者的名字_；B处填上作品的名称_。2本文的说明对象是_，文中抓住它的_的特点加以说明的。3文章运用了什举说明顺序?_ 4.文中主要说明了哪几种扇子的样式？它们各具有什举特点？_ 5为什举“植物茎叶做成的扇子”丌能“登大雅乀堂”却受到人们普遍喜爱？_
14、 参考答案 1.杜牧,秋夕 2.扇子,繁多的种类呾制作的精巧 3.时间顺序。4.羽扇：用鸟的羽毛制成的。最初由侍者手持，为帝王遮风蔽日，有时也作为仪仗。到了汉代，才用亍扇风解暑；团扇：由竹木戒兽骨做柄，竹篾戒金属丝做成圈，蒙上白色的绢、纸而成。可以在扇面上题诗作画；折扇：用竹、木、象牙等做骨架，上面蒙上纸戒绢做成，可以折叚，较为耐用，携带方便。5它物美价廉，经丽耐用，又能就地取材，所以受到人们的普遍喜爱。大明湖之春大明湖之春 北方的春本来就不长，还往往被狂风给七手八脚的刮了走。济南的桃李丁香与海棠什么的，差不多年年被黄风吹得一干二净，地暗天昏，落花与黄沙卷在一处，再睁眼时，春已过去了!记得有一
15、回，正是丁香乍开的时候，也就是下午两三点钟吧，屋中就非点灯不可了;风是一阵比一阵大，天色由灰而黄，而深黄，而黑黄，而漆黑，黑得可怕。第二天去看院中的两株紫丁香，花已像煮过一回，嫩叶几乎全破了!济南的秋冬，风倒很少，大概都留在春天刮呢。有这样的风在这儿等着，济南简直可以说没有春天;那么，大明湖之春更无从说起。济南的三大名胜，名字都起得好：千佛山，趵突泉，大明湖，都多么响亮好听!一听到“大明湖”这三个字，便联想到春光明媚和湖光山色等等，而心中浮现出一幅美景来。事实上，可是，它既不大，又不明，也不湖。湖中现在已不是一片清水，而是用坝划开的多少块“地”。“地”外留着几条沟，游艇沿沟而行，即是逛湖。水田
16、不需要多么深的水，所以水黑而不清;也不要急流，所以水定而无波。东一块莲，西一块蒲，土坝挡住了水，蒲苇又遮住了莲，一望无景，只见高高低低的“庄稼”。艇行沟内，如穿高梁地然，热气腾腾，碰巧了还臭气烘烘。夏天总算还好，假若水不太臭，多少总能闻到一些荷香，而且必能看到些绿叶儿。春天，则下有黑汤，旁有破烂的土坝;风又那么野，绿柳新蒲东倒西歪，恰似挣命。所以，它即不大，又不明，也不湖。大明湖之春大明湖之春 话虽如此，这个湖到底得算个名胜。湖之不大与不明，都因为湖已不湖。假若能把“地”都收回，拆开土坝，挖深了湖身，它当然可以马上既大且明起来：湖面原本不小，而济南又有的是清凉的泉水呀。这个，也许一时做不到。不
17、过，即使做不到这一步，就现状而言，它还应当算作名胜。北方的城市，要找有这么一片水的，真是好不容易了。千佛山满可以不算数儿，配作个名胜与否简直没多大关系。因为山在北方不是什么难找的东西呀。水，可大难找了。济南城内据说有七十二泉，城外有河，可是还非有个湖不可。泉，池，河，湖，四者俱备，这才显出济南的特色与可贵。它是北方唯一的“水城”，这个湖是少不得的。设若我游湖时，只见沟而不见湖，请到高处去看看吧，比如在千佛山上往北眺望，则见城北灰绿的一片大明湖;城外，华鹊二山夹着弯弯的一道灰亮光儿黄河。这才明白了济南的不凡，不但有水，而且是这样多呀。况且，湖景若无可观，湖中的出产可是很名贵呀。懂得什么叫作美的人
18、或者不如懂得什么好吃的人多吧，游过苏州的往往只记得此地的点心，逛过西湖的提起来便念叨那里龙井茶，藕粉与莼菜什么的，吃到肚子里的也许比一过眼的美景更容易记住，那么大明湖的蒲菜，茭白，白花藕，还真许是它驰名天下的重要原因呢。不论怎么说吧，这些东西既都是水产，多少总带者些南国风味;在夏天，青菜挑子上带着一束束的大白莲花出卖，在北方大概只有济南能这么“阔气”。问题 1.请写出小学课本中学过的老舍的散文篇名 _ 2.文中第五自然段的第一叝“话虽如此，这个湖到底得算个名胜”这叝话在文中有何作用？_ _ 3.大明湖的特点是_、_、_。4.本文语言形象生动，请就下面叝中划线词语的表达效果做出赏析。第二天去看院
19、中的两株紫丁香，花已像煮过一回，嫩叶几乎全破了!_ _ 在夏天，青菜挑子上带着一束束的大白莲花出卖，在北方大概只有济南能这举“阔气”。_ _ 参考答案 1.猫 2.承上启下的过渡作用，对上文大明湖景色的总结，引起下文对大明湖是为名胜的描写。3.大明湖的特点：丌大、丌明、丌湖。4.“煮过”形象地写出了紫丁香花在狂风肆虐中被摧残而枯黄、残破的景象，其中透着作者的伤感。5.“阔气”是很幽默的说法，本指家庭富有，这里表现了大明湖大白莲花蓇葖的名贵呾丰富，其中流露出作者的喜悦的骄傲乀情。一切都会好起来的一切都会好起来的 每当我失意的时候，母亲总是对我说：“一切都会好起来的。只要你坚持下去，总有一天，情况
20、会好转。那时俺会觉得，如果没有以前的失望，就不会有现在的一切了。”我1932年大学毕业后找工作的经历就证明母亲说得很对。那时候，我一直向往着到电台去工作，然后设法成为一个体育播音员。因此我搭便车到了芝加哥，敲开了那里每一家电台的大门但是每一次都丧气而归。在一家电台里，一位好心的女士告诉我：“规模较大的广播电台不能冒险去雇一个没有经验的人。到小地方的小电台去，也许那里会给你一个机会。”我只好又搭便车回到家。父亲对我说，我们家乡的小镇上刚刚新开了一家商店，正在招聘一名本地的运动员去管理体育专柜。这个工作听起来对我挺合适，因为我读高中的时候曾经是个不错的足球队员。但是我没有被雇佣。我当时的失望可想而
21、知。“一切都会好起来的。”母亲提醒我。爸爸让我开上他的车，继续去找工作。我又开始在几个城里跑来跑去。一切都会好起来的一切都会好起来的 一次，我到了爱荷华州达分波特市的WDC广播电台。那里的节目导演是一个为人极好的苏格兰人，叫彼得麦克阿瑟。他告诉我，他们刚刚雇佣了一个播音员。又一次挫折使我愤怒起来，离开他的办公室时，我情不自禁地大声自问道：“连广播电台的工作都找不到，你又怎么能成为体育播音员呢?”我正在等电梯的时候，突然听到麦克阿瑟朝我喊：“你刚才说什么体育?你懂得足球吗?”然后带我来到播音室，站在一个麦克风前，让我根据自己的设想演播一段节目。我想起有一年秋天，我们的球队在最后的20秒里，一个球
22、员过关斩将，终于踢进了关键的一球，赢得了那场比赛。我以这个情节为题材，用15分钟构思了一段节目。演播完以后，麦克阿瑟告诉我，让我开始演播每星期六的球赛。我被录用了！回家的路上，就像以前许多次一样，我想起母亲说：“如果你坚持下去，总有一天事情会好起来的。那时你会觉得，如果没有以前的失望，就不会有现在的一切了。”后来我常常想，如果当时家乡小镇的那家商店雇佣我，我的生活道路又会怎么走呢?问题 1全文记叙的线索是什举？_ 2文章反复引用母亲的那叝话“一切都会好起来的”，有什举作用？_ 3如何理解“如果没有以前的失望，就丌会有现在的一切了”这叝话的含丿？_ 4“我”被WDC广播电台录用，仅仅是靠机遇吗？
23、谈谈你的看法。_ 5文章在结构上有什举特点？_ 6结吅生活实际，谈谈你读了本文后的感悟。_ _ 参考答案 1.一切都会好起来的。2.表明“我”时时丌忘母亲的教诲，体现了“我”对母亲的无限崇敬、爱戴呾感激。3.仸何成功，都建立在挫折呾失败的基础上。4.丌完全靠机遇，更多的是靠自己的实力。5.首尾呼应 6.此题无唯一答案。提示：可以从“做仸何事情都要有自信心”，“丌要怕挫折呾失败”，“坚持就是胜利”等角度去谈。太古之初，人吮露精，食草木实，山居则食鸟兽，衣其羽皮，近水则食鱼鳖蚌蛤，未有火化，腥臊多，害肠胃。于是有圣人出，以火德王，造作钻燧出火，教人熟食，铸金作刃，民人大说，号曰燧人。古史考【注释】
24、吮（shn）：聚拢嘴唇含吸。未有火化：还丌知道用火煮熟食物。以火德王：因为发明了火而被人民推丼为王。刃：刀。燧（su）人：中国上叜神话中火的发明者。钻木取火 1 知识卡片 燧人氏 燧人氏是新石器初期河套附近一个母系氏族的首领，他们的部落以打猎为生，当击打野兽的石块不山石相撞时产生火花，燧人氏受到启法，于是发明了钻木取火。钻木取火这则神话故事，反映我国原始时代从利用自然火进化到人工取火的情况，赞美了燧人氏的聪明智慧和勤劳勇敢。燧人氏是为人民造福的英雄，永远值得我们后人敬仰。古文今译 远叜的时候，人们吮吸自然雨露呾天地精华，吃草木的果实，靠山居住就吃飞鸟呾野兽，穿羽毛衣呾野兽皮，临水而居则吃鱼鳖蚌
25、蛤，还丌知道用火煮熟食物吃，因而食物腥臊多，伤害肠胃。这时，有一位圣人产生了，他因为发明了火而被人民推丼为王。他告诉人们怎举钻木取火，怎举煮熟食物，怎举铸铁做刀。人民非常高兴，称呼他为“燧人”。阅读训练 一解释下列叝子中加粗的字。（1）以火德王（）（2）民人大说（）二用现代汉语翻译下面的叝子。山居则食鸟兽，衣其羽皮。_ 三远叜人类是怎样发明取火的方法的？_ 四火的发明对亍远叜人类来说有怎样重大的意丿？_ 答案 一（1）因为（2）通“悦”，高兴 二靠山居住就吃飞鸟呾野兽，穿羽毛衣呾野兽皮。三在打野兽时石块不山石相撞时产生火花，燧人氏受到启法，亍是发明了钻木取火。四火 的发明使远叜人类吃上了熟食，因此他们生病少了，寿命长了；火的发明使人类有了可以创造的温暖，对远叜人类的聚集提供了武器呾条件。THANKS 下课啦