1、浙江省杭州市萧山区20222023学年四年级下期中阶段性质量语文试卷基础知识（35%）一 请按格式规范地抄写下面内容，注意书写正确、端正、清楚。3% 字的中心要在横格的中线上，保持水平。字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。 三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。二.根据拼音写词语。6% shng w（ ）的太阳热辣辣地照射着整个院子，我坐在树下乘凉，边喝茶，边li ln（ ）冰心的诗集春水；夜晚，mng lng（ ）的月光洒在小院里，我坐在门槛上细数着 shn shu（ ）的繁星，回忆小时候在田野里拿mi gn（ ）吹哨
2、的趣事。附近的纺织娘唱着动人的小曲，使我甜甜蜜蜜地进入梦乡。小小的院子，是我童年生活的 wi ji（ ）。三.选择题。16%1下面每道小题中，都有一个字的读音是错误的，请把错误的圈出来。 (1) A.鸡冠（gun） B.栖(q) 息 C.挖掘 (j) D.范仲(zhng)淹(2) A.澎湃 (bi) B.麦穗(su) C.胆怯（qi） D.黄浦（p）江(3) A.屏（bng）息 B.厌恶（） C.蹭（cng）饭 D.供（gng）求2下列每道小题中，都有一个词语含有错别字，请圈出错别字，把正确的字写在后面的括号里。 (1) A.倘徉 B.疙瘩 C.拂拭 D.毛茸茸 ( )(2) A.隧道 B.焕
3、散 C. 帐子 D.譬如 ( )(3) A.警戎 B.窥伺 C.遭殃 D.病灶 ( )3选择正确的词语填入下面横线处，恰当的一项是 ( ) 爷爷年近古稀，可他仍像 一样任劳任怨，一刻不得闲；生活上极其节俭，不舍得花钱，奶奶常开玩笑说他是 。 A小蜜蜂 变色龙 B.领头羊 铁公鸡 C老黄牛 铁公鸡 D.老黄牛 哈巴狗4小明放学回到家，看到桌子上有一张妈妈写的留言条：“小明，外婆住院了，我去医院照顾外婆了。等到爸爸回来了，你叫他也来一趟医院。”爸爸回来了，小明应怎样向爸爸转述？( )。A.爸爸，妈妈住院了，叫你去医院一趟。B.爸爸，外婆住院了，妈妈叫她去医院一趟。C.爸爸，外婆住院了，妈妈要去照顾
4、她，叫你也去一趟医院。D.爸爸，妈妈生病住院了，外婆要去照顾她，叫你也去一趟医院。5下列句子运用的修辞手法与其他句子不同的是 （ ）A.两只小虫都淹没在老松树粘稠的黄色泪珠里。B.每当月明人静的夜里，纺织娘便会唱起歌来。C.他们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。D.炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。6下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 （ ） A. 那是他的事，与我毫不相干，我也没办法干涉他。 B. 袁隆平爷爷对待工作一丝不苟，在杂交水稻的研究上突破了一个又一个难关，他不 怕苦不怕累，就算顶着烈日也都要亲自下田干活。C. 爷爷说，大概
5、是因为上了年纪，最近爬楼梯的时候总是无能为力。 D. 这篇文章写得恰到好处，何必再加几句点睛之笔呢？ 7下列关于对课文的说法不正确的一项是（ ）A.猫和母鸡都是老舍先生写的，都写出了由“讨厌”到“不敢再讨厌”的情感变化，用前后强烈的对比加深了对母爱的赞颂。 B.白桦通过对白桦的赞美，表达出作者对家乡和大自然的热爱之情。C.飞向蓝天的恐龙一课主要向人们介绍了科学家根据研究提出的一种假说：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。D.天窗是茅盾写的关于童年生活的文章，他选取了下雨天和晚上两个时段的场景。 四.读句子，体会句子中冒号的用法，再从下列词语中选一个，仿照着写一写。
6、3%什么东西响了一声：，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。淘 气 的 小 狗负 责 的 班 长 热 心 的 叔 叔 五阅读积累。7% 1.江畔独步寻花描写的是 季的景象。诗句“ ”写出了诗人困倦的神情。2 看到成群的蜜蜂忙忙碌碌地采花酿蜜，我情不自禁地吟诵起了罗隐的诗句：“ ， ？”并由此想到了如蜜蜂般 的人。3 宿新市徐公店是宋代诗人 的作品，诗中的“ ，飞入菜花无处寻”两句侧重于动态描写，展现了儿童的天真可爱。阅 读 理 解（35%）一阅读繁星，完成后面的习题。12% 繁 星 一百零二小小的花也想抬起头来感谢春光的爱然而深厚的恩慈反使他终于沉默母亲呵！你是
7、那春光吗？ 二童年呵！是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑六十九春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄悄的心情。1.诗集繁星的作者是 ，繁星（六十九）主要描写春天的早晨，通过对 、 的描写，表现了作者 的心情。2.繁星（二）表达了（ ），繁星（六十九）表达了（ ）（填选项）A.对母爱的赞美 B.对童年美好生活的回忆 C.对大自然的赞美 D.对孩子无惧无畏的赞叹3.繁星（一百零二）中“小小的花”指 ，“春光”指 。4.展开想象，请仿照繁星（六十九）写一写。 的早晨，怎样的 呢！ 二 阅读荷花之谜，完成后面的习题。11%荷花之谜盛夏荷花，娇艳盛放。它何以出淤泥而不染？是因为荷花的表
8、面十分光滑，污垢难以停留？非也。经科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样，尽是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像荷花一样不受污染，永葆鲜艳色彩。 荷花能自身加热，即使外界温度降到10，它也能保持花朵内35的温度，比外界温度高得多。一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体细胞的“动力机械”。荷花的自身加热有利于花粉传播。晚间，花瓣关闭，待在温暖的花朵里的昆虫欢悦得很；第二天清晨，荷风送香，身上沾满了花粉的昆虫立即可以起飞，不必先晒太阳（许多昆虫的起飞需要30以上的胸廓温度），从而
9、可避免成为敌人的猎物。 荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。这颗莲子和其他6颗莲子一起是从中国古代一个枯竭的荷塘里被发现的。沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶，发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因，不是也可以把这种基因移植于其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗？ （选自生物奇趣）1. “出淤泥而不染”中的“染”的意思是（ ）A.用染料着色. B.感染；沾染。 C.中国画笔墨技法之一。2. 默读短文，提出一个不懂的问题，并试着解决。我
10、的问题解决问题的方法得出的结论 3. 本文作者介绍了荷花的哪些特点？请完成下面的思维导图。4. “沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽。”中的“近”可不可以删除？为什么？ 三阅读父亲爱鸟，完成后面的习题。12% 父亲爱鸟常人爱鸟都是将鸟养在手中，或观赏把玩，或细心照料，总要将鸟拿在手中才好，父亲爱鸟却与众不同。一天下午，父母去锄地。母亲平时很宠弟弟，到了地头上发现树林中有鸟窝，就把鸟窝连同鸟蛋一起拿下来，放在了父亲锄草的垄上，并且告诉弟弟，鸟蛋放在了父亲的垄头上了。实际上，母亲的举动就是哄小弟弟开心罢了。等父亲锄到地头上的时候，发现了那个鸟窝，头上的小鸟还叽叽喳喳地叫着，似乎在呼唤它们
11、的“宝贝”。于是父亲放下锄头，趁着弟弟没看见当儿，就把鸟窝放回了原处。等弟弟来取鸟窝、鸟蛋的时候，发现鸟窝不见了，就坐在地上大哭。弟弟边哭边说：“老魏头子，你把鸟蛋弄没了，赶快给我下出几个鸟蛋出来！”我从“赶快给我下出几个鸟蛋来”看出了弟弟失去鸟蛋的委屈、伤心，同时也体现了弟弟的天真可爱。 这让人啼笑皆非的话语，引来了众乡亲的一片哄笑声。有的乡亲说：“这孩子真拗，还让他父亲给下鸟蛋，我活这么大岁数还没听说过男人能下蛋呢！”众乡亲议论一阵，有人劝说父亲把鸟窝给拿回来，父亲不肯。于是众人又把小弟弟哄逗好了，就开始干活了。那年夏天，家乡北面的沼泽地里候鸟成群，动听的鸣声萦绕于村庄的上空。放学后，我和
12、几个淘气的小伙伴，瞒着大人进入沼泽地去寻鸟蛋。那天我们丰收了，每个人都找到了几十枚鸟蛋。大的有雁蛋，小的有鹰鸭蛋，各种鸟蛋应有尽有。我们把鸟蛋拿回家，我父亲知道了，非让我领着他把鸟蛋放回原处。 我当时特别不理解父亲，不就是几枚鸟蛋吗？干嘛还要这样折腾我们几个孩子呀？在去往沼泽地的路上，父亲语重心长地说：“孩子，鸟是人们的朋友，鸟蛋就是它们孩子。你想啊，如果有人把你给弄走了，爸爸能答应吗？”听了父亲的话，我似乎明白了很多道理。从那以后，我也学着父亲从爱护小动物入手，一直在做善事。2009年春天，父亲去世，正好是五月份的一个早晨。不知道为什么父亲咽气以后，房盖上、树上、电线上都落满了燕子、麻雀、黄
13、鹂等各种各样的小鸟。有的邻居就说：“这是老魏头一生爱鸟的结果，这些小鸟都给他开追悼会来了。”父亲就这样，在小鸟美妙的鸣啭声中永远离开了我们，可是他却把平凡人的小爱留在了我们心中。1.体会文章表达情感的方法有很多，如抓关键词和关键事物。仿照短文给出的批注，在第四自然的波浪线处完成批注。 2.概括文章内容，完成填空。父亲爱鸟事件一： 事件二： 3.品析句子。“常人爱鸟都是将鸟养在手中，或观赏把玩，或细心照料，总要将鸟拿在手中才好，父亲爱鸟却与众不同。”这句话通过 （修辞手法），更加突出了父亲爱鸟的与众不同。父亲的与众不同是指 。 如果是你，你会选择 （常人、父亲）爱鸟方式，理由是 4第三自然段画横
14、线句提到“众乡亲议论一阵，有人劝说父亲把鸟窝给拿回来，父亲不肯。”，父亲不肯的原因是 （ ）A妈妈太宠着弟弟了，什么都哄着他玩，不能什么都依着他。B鸟蛋容易碎，不能玩，还是玩小鸟比较好 。C小孩子哄哄就会好，不用太担心。D父亲虽然爱弟弟，但他也爱鸟，他觉得鸟是人类的朋友，不能伤害他们。习 作 表 达（30%）人类在不断进步，科技也在不断向前发展，在这个日新月异的时代，人们发明了许许多多的高科技产品。有人想发明“魔法饭盒”，帮助大家预防“病从口入”。有人想发明纠正错别字笔，帮助老师减轻负担。那爱幻想的你最想发明什么，去帮助人类呢？请你以我想发明为题写一篇作文，不少于400字。参考答案及评价标准基
15、础知识（35点）一. 3点（书写正确2点，格式正确1点）二. 6点（错一个字扣0.5点）三16点（第1、2题分别为3点，其余小题均为2点）1. C.A.B 2. A 倘徜 B焕涣 C戎戒 3.C 4.C 5.A 6.D 7.A 四3点 (言之有理即可)五7点（每空1点，一个错别字扣0.5点，扣完为止）阅读理解（35点）一 繁星（12点） 1.冰心 风 衣袖 愉悦、舒畅（4点，每空1点） 2. B C （2点） 3.孩子 母亲 （2点,每空1点） 4.4点 言之有理即可二荷花之谜（11点）1.B（2点）2.言之有理即可（3点 ，每处1点）3. 不受污染 能自身加热 有旺盛的生命力 （3点）4.不
16、能（1点）。 “近”表示接近，居中的“近千年”表示概述，如果去掉，居中的千年就变成确切的数据，与事实不符，体现了说明文语言的准确性。（2点）二父亲爱鸟（12点）1.可以抓住“非”字写批注，言之有理即可。 (2点) 2. 父亲趁弟弟没看见把鸟窝放了回去，惹弟弟大哭。 父亲让我把鸟蛋放回原处，并教育我要爱护小鸟。（4点，各2点）3.对比（作比较） 让小鸟回归大自然 父亲 鸟是人类的朋友（言之有理即可）（4点，每空1点）4. D （2点）评分标准基础知识：共35点，29-35点为优秀，21-28.5点为合格，21点以下为待合格阅读理解：共35点，28-35点为优秀，21-27.5点为合格，21点以下为待合格习作表达：共30点优秀（27-30点）：能把内容写清楚，能写出真情实感，语句通顺，错别字1-3个。合格（18-26.5点）：能把内容基本写清楚，所写事情真实，语句基本通顺，错别字4-8个。待合格（14点以下）：能把事情大概写出来，语句不够通顺，错别字多。