1、浙江省杭州市萧山区八校2022-2023学年七年级下期中联考语文试卷一、积累（22分） 班级正在开展“天下家国”综合性学习活动，诚邀你参与，并完成相关任务。【任务一】准备“天下家国”开场白 一个伟大的时代，呼唤的是责任、担当。闻一多先生，他做学问qi而不舍，献身革命大义凛然。鲁迅先生，战斗是他人生的姿态，温情是他心灵的底色。他虽然对青年人潦草的来信深恶痛绝，提供的帮助而且一如既往的真诚。志愿军战士，虽然面对着恶劣的环境，但他们依然忠实地_（A.实行 B.履行 C.奉行）着保家卫国的职责。这些人是时代真正的英雄，激励着无数后来者不断前行！1、根据拼音填写汉字，或给加点字注上正确拼音。（4分）qi
2、而不舍 大义凛然 深恶痛绝 qn佩 2、填入横线处的词语，恰当的一项是( )（2分）A.实行 B.履行 C.奉行3、画线句有语病，请加以修改。（2分）_【任务二】梳理“经典诵读”知识点4、请根据表格中的信息，在横线上填写合适的古诗文名句。（8分）家是一首多味诗，身在远方的人，乡情常常会在某一瞬间漫上心头。李白在深夜听着远处飘来的别离之曲，不禁吟叹（1）“_，_”；岑参远赴边塞，途中望乡，一句（2）“_，_”，让人动容；花木兰代父从军奔赴沙场，（3）“_，_”，黄河奔腾的水声勾起少女心中对家人的不舍与孤独，战胜归来后，（4）“_，_”更是传达了木兰的思家心切。5、以下经典作品的相关信息有误的一项
3、是( )（3分）A作家萧红善于用典型细节来表现人物的精神风貌，回忆鲁迅先生（节选）一文，通过对鲁迅先生的日常生活进行细腻的描述，展现了鲁迅先生平凡而伟大的内心世界。B老山界是陆定一创作的文章，创作于20世纪30年代，全文通过记叙红军战士翻越老山界的故事，赞扬了红军们不怕困难，勇往直前，意志坚强，大无畏的革命乐观主义精神。C木兰诗选自北宋郭茂倩所编的乐府诗集，诗中写的是女子木兰代父从军的故事。D孙权劝学选自北宋司马光主持编纂的纪传体通史资治通鉴，记载了从战国到五代共1362年间的史事。【任务三】展示“家国英雄”好风采6、神舟十四号载人飞船成功发射升空，再次创造了“九天揽月”的中国式壮举。小语十分
4、激动，想用对联的形式向航天工作者表示祝贺与致敬。请你根据她的上联与对联的相关知识选出合适的下联。( )（3分）上联：壮举振国威，摘星揽月飞霄汉；下联：_。A神箭射苍穹，盛世中华强国力B龙人圆绮梦，震古烁今照寰宇C中国领航船，乘组三英耀宇程D星阙惊来客，神舟振翅探长空二、阅读（53分）（一）名著阅读（6分）7、请根据描写，填写相对应的人名。 (3 分)(1) 圆脸，眉眼长得很匀调，没有什么特别出色的地方，可是结结实实的并不难着，上唇很一短,无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来。 ( ) （骆驼祥子）(2) 出身于大户，但他却投身革命,本可锦衣玉食，却偏偏散尽家财，为信仰劳碌
5、奔波。( ) （红岩）(3) 被捕后，敌人用竹签钉手指等酷刑折磨她，她大义凛然，坚贞不屈，“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！” ( )（红岩）8、骆驼祥子除了写祥子，还写了形形色色的洋车夫。他们有梦想有奋斗，有欢笑也有泪水。其中哪个洋车夫对样子的命运影响最大？请结合回目内容，具体回答。(3 分)骆驼祥子回目（局部）朴实青年盼圆梦，节俭祥子终购车虎妞佯装施诡计，祥子不慎遭引诱虎妞有意定妙计，祥子无奈喝闷酒二强子卖车卖女，小福子初见祥子请大仙装神弄鬼，惜虎妞难产而亡再遇老马互诉苦，痛失福子始堕落（二）记叙文作品阅读（17分）老罗师傅王尚桐老罗师傅是位送水工。我也记不清
6、老罗是从什么时候开始为我们小区送水的，他好像早已融入了我们的生活。瘦瘦高高的老罗木讷寡言，见人只是嘿嘿一笑。因为种田难以支撑儿子上大学的开销，年过半百，进城打工。除此之外，大家对他的信息知之甚少。人们也不知道老罗所在公司的名称，每次见水桶快见底时，只要拨打老罗永不关机的手机，即便是夜间八九点钟，老罗也挪着不慌不忙的步子，登楼送水，撩一把汗，换上塑料鞋套，将一桶“阿依苏”矿泉水稳稳装在饮水机上。交接十二元水费，拎着空桶，嘿嘿一笑后转身离开。有时家中临时有事，锁门不在，老罗便会将水放在门口，等下次再付费。一天又一天，老罗成了小区中的一员，家家离不开他。炎热的夏天来了，小区时不时会陷入“水荒”，邻居
7、们可能都觉察不到老罗多年如一日的存在。老罗解释道，天热山上的泉眼越来越细，取水的人越来越多，拉水车每次都需要排队好长时间，小区也疯传老罗他们公司的水以次充好。山上的泉眼终于干涸了，纯净水取代了矿泉水，价码也从十二元降成十元一桶。小区的住户纷纷议论纯净水的水质，有沉淀了，出异味了，老罗听了，还是嘿嘿一笑，并不言声。人们也很快接受了老罗送来的纯净水，日子便又重回往日的平静。而老罗依然沉默寡言，依然及时送水，依然嘿嘿一笑。要说老罗送水有何不便，就是每次送水大家提前备好十元零钱，老罗不习惯移动支付。于是，有人调侃了：“老罗，我教你微信支付吧。”“老罗，再用现金支付就打折。”老罗依旧嘿嘿一笑，最多带着浓
8、重的口音回一句话：“不中，小区里老人多，用现金支付习惯，不麻烦。”老罗默默地送水，日子也静静地流淌。直到有一天，老罗的电话突然关机了，这可是从未出现的状况，人们种种猜测和抱怨。不久传来消息，老罗心梗，已经走了。这么突然！想想他的质朴和憨厚，想想他的尽职和尽责，大家叹息，好人一个。老罗一走，大家只好按着水桶上的电话订购纯净水。一日，我打电话订水后，来了一位头戴棒球帽，戴耳机的年轻人，二十来岁，很帅，很酷。我想以后就要和这位小师傅打交道了，便主动索要他的电话号码。小伙子头也不抬，“水桶上有电话，订水和公司联系。”我有点尴尬，不过这只是变化的开端。一次，打电话订水后，因临时家中有事锁门外出，回来时门
9、口却没有往常一样的水桶。第二天，在小区碰到了小伙子，问起此事，他好一顿数落，抱怨我让他白跑一趟。还说以前都是师傅老罗替我们垫资，自己不会那样做的。小伙子还规定了送水的时段，上午A区，下午B区，不再随叫随到，几乎一夜之间，小伙子站在了舆论风口：送水不及时，态度生硬，只通过微信收费，老人们感到非常不便。不久，公司又开通了二维码订水，只需在平台上付费订水并填写地址，然后排队等候。人们也渐渐接受了这种送水方式。从此，除了偶尔在小区照面，碰见小师傅的机会少了，生活也再度回归平淡。只是偶尔还会忆起憨厚的老罗，在楼道里晃动着瘦高的身形，剪开熹微的光影，扛着沉甸甸的水桶缓步走来。可是又有谁想过老罗师傅曾经在心
10、里想过些啥呢？老罗走了，和老罗一起走的，还有他的时代。(有删改)9、文章多次将老罗师傅与小师傅进行对比。请在相应处补写情节并分析对比的作用。（5分）老罗师傅小师傅手机永远不关机住户不在家，不把水放在门口，并抱怨只通过微信收费对比作用：10、文章写老罗时反复出现“嘿嘿一笑”。请分析下列两处“嘿嘿一笑”分别表现出老罗当时怎样的心理。（4分）(1)交接十二元水费，拎着空桶，嘿嘿一笑后转身离开。(2)老罗依旧嘿嘿一笑，最多带着浓重的口音回一句话11、请赏析画波浪线的句子中加点字的表达效果。（3分）老罗也挪着不慌不忙的步子，登楼送水，撩一把汗，换上塑料鞋套，将一桶“阿依苏”矿泉水稳稳装在饮水机上。12、
11、文章的老罗与杨绛笔下的老王有许多相似之处。请结合文章内容，从人物品质与作者的情感两方面进行比较分析。（5分）（三）散文作品阅读（10分）我改变的事物刘亮程我年轻力盛的那些年，常常扛一把铁锨，像个无事的人，在村外的野地上闲转。我喜欢一个人在荒野上转悠，看哪不顺眼了，就挖两锨。那片荒野不是谁的，许多草还没有名字，胡乱地长着，我也胡乱地生活着，找不到值得一干的大事。在我年轻力盛的时候，那些很重很累人的活都躲得远远的，不跟我交手，等我老了没力气时又一件接一件来到生活中，欺负一个老掉的人。这也许就是命运。有时，我会花一晌午工夫，把一个跟我毫无关系的土包铲平，或在一片平地上无辜地挖一个大坑。我只是不想让一
12、把好锨在我肩上白白生锈。一个在岁月中虚度的人，再搭上一把锨、一幢好房子，甚至几头壮牲口，让它们陪你虚晃荡一世，那才叫不道德呢。当然，在我使唤坏好几把铁锨后，也会想到村里老掉的一些人，没见他们干出啥大事便把自己使唤成这副样子，腰也弯了，骨头也散架了。几年后当我再经过这片荒地，就会发现我劳动过的地上有了些变化，以往长在土包上的杂草现在下来了，和平地上的草挤在一起，再显不出谁高谁低；而我挖的那个大坑里，深陷着一窝子墨绿。这时我内心的激动别人是无法体会的我改变了一小片野草的布局和长势。就因为那么几锨，这片荒野的一个部位发生变化了，每个夏天都落到土包上的雨，从此再找不到这个土包；每个冬天也会有一些雪花迟
13、落地一会儿我挖的这个坑增大了天空和大地间的距离。对于世代生存在这里的一只小虫，这点变化可谓地覆天翻，有些小虫一辈子都走不了几米，在它的领地随便挖走一锨土，它都会永远迷失。有时我也会钻进谁家的玉米地，蹲上半天再出来。到了秋天就会有一两株玉米，鹤立鸡群般耸在一片平庸的玉米地中。这是我的业绩，我为这户人家增收了几斤玉米。哪天我去这家借东西，碰巧赶上午饭，我会毫不客气地接过女主人端来的一碗粥和一块玉米饼子。我是个闲不住的人，却永远不会为某一件事去忙碌。村里人说我是个“闲锤子”，他们靠一年年的丰收改建了家园，添置了农具和衣服。我还是老样子，他们不知道我改变了什么。一次我经过沙沟梁，见一棵斜长的胡杨树，有
14、碗口那么粗吧，我想它已经歪着身子活了五六年了。树总是一个姿势做到底，原地踏步一辈子，往前走半步都是要命的事。我找了根草绳，拴在邻近的一棵树上，费了很大劲把这棵树拉直了，干完这件事我就走了。两年后我回来的时候，一眼就看见那棵歪斜的胡杨已经长直了，既挺拔又壮实。拉直它的那棵树却变歪了。我改变了两棵树的长势，而现在，谁也改变不了它们了。我把一棵树上的麻雀赶到另一棵树上，把一条渠里的水引进另一条渠我相信我的每个行为都不同寻常地充满意义。我是这样一个平常的人，住在这样一个小村庄里，注定要这样闲逛一辈子。我得给自己找点闲事，找个理由活下去。多少年后当眼前的一切成为结局，时间改变了我，改变了村里的一切。整个
15、老掉的一代人，坐在黄昏里感叹岁月流逝、沧桑巨变。没人知道有些东西是被我改变的。在时间经过这个小村庄的时候，我帮了时间的忙，让该变的一切都有了变迁。我老的时候，我会说：我是在时光中老的。（有删改）13、下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）A文章采用了对比的手法，将“村里人”与“我”的生活态度和生活方式进行对照，突出我对乡下生活的厌烦。B文章语言风趣，譬如“到了秋天就会有一两株玉米，鹤立鸡群般耸在一片平庸的玉米地中。这是我的业绩”。C文章把细微的琐事与深切的感动相融合，把随意的举动与永恒的意义相联系，形成巨大的张力，别具魅力。D文章对村庄的景物描绘生动，比如对那棵斜长的胡杨树
16、的描写，绘形又绘神。14、请结合全文分析，说说“我”为什么热衷于改变这些不起眼的事物？（3分）15、小语读完这篇文章后说道：“文中的我和台阶里的父亲很像，为努力改变事物而感到充实，一刻也闲不下来。”小文持有反对意见。请你结合台阶与本文内容，帮助小文写出反对理由。（4分）（四）古诗文阅读（20分）族兄中涵知德县时，近城有虎暴，伤猎户数人，不能捕。邑人请曰：“非聘徽州唐打猎，不能除此患也。”乃遣吏持币往。归报唐氏选艺至精者二人，行且至。至则一老翁，须发皓然，时咯咯作嗽；一童子十六七耳。老翁察中涵意不满，半跪启曰：“闻此虎距城不五里，先往捕之，赐食未晚也。”遂命役导往。役至谷口，不敢行。老翁哂曰：“
17、我在，尔尚畏耶？”入谷将半，老翁顾童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒。”童子作虎啸声，果自林中出，径搏老翁。翁手一短柄斧，纵八九寸，横半之，奋臂屹立，虎扑至，侧首让之，虎自顶上跃过，已血流仆地。视之自颔下至尾闾皆触斧裂矣。乃厚赠遣之。老翁自言炼臂十年，炼目十年。其目以毛帚扫之，不瞬；其臂使壮夫攀之，悬身下缒不能动。庄子曰：“习伏众神，巧者不过习者之门。”（选自纪昀阅微草堂笔记，有删减）注释：中涵：即纪中涵，当地的县令。知：主持。哂：微笑，讥笑。尾闾：尾巴根部。16、参考表格提示的方法，解释加点词。（4分）方法参照解释加点词根据语境选择“患”字的常用词义有：憎恶；祸患；疾病；担忧（1）除此患也（ ）
18、（填序号）根据成语判断察言观色（2）老翁察中涵意不满（ ）根据课文迁移康肃笑而遣之（3）厚赠遣之（ ）根据造字方法瞬，同“瞚”，开阖目数摇也；瞬目，目动也。（4）不瞬（ ）17、请用“/”为文中划横线的句子断句。（限两处）（2分）视之颔下至尾闾皆触斧裂矣。18、把选文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）老翁哂曰：“我在，尔尚畏耶？”（2）童子作虎啸声，果自林中出，径搏老翁。19、结合文章内容，分析本文中老翁的形象。（4分）20、对比阅读下面两首古诗，完成（1）（2）两小题。（6分）甲春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。乙春夜闻笛李益寒山吹笛
19、唤春归，迁客相看泪满衣。洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。注释：李益（748829），唐代诗人，陇西姑臧（今甘肃武威）人，家居郑州（今属河南）。寒山：地名，在今江苏徐州市东南。迁客：指遭贬斥放逐之人。诗人此时被贬谪，也属“迁客”之列。（1）李益在春夜闻笛中借 和 等意象，抒发了与李白诗中相似的浓厚思乡之情。（2分）（2）甲乙两诗表达思乡之情的抒情手法有何不同？请结合两诗的三、四两句，作具体分析。（4分）三、交流与表达（45 分）21、小雯家过端午节这天，奶奶要亲手包粽子，妈妈说自己包太麻烦，不如到超市买。假如你是小雯，你将怎样劝说妈妈，让妈妈在家和大家一起包粽子。（要求：观点鲜明，理由充分，10
20、0左右）（5分）22、阅读下面的材料，按要求作文。（40分）有一首名为真心英雄的歌里这样唱道：“灿烂星空，谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动”今天，请你把笔触投向你身边那些平凡的人，可以是你朝夕相处的同学、老师、亲人，亦或是素不相识的陌生人，用你的笔抒写让你感动的故事。请你写一篇以写人为主的作文。题目自拟。不得出现真实校名、姓名，如需出现，可用化名代替。600字左右。写作助手 拟一个好的作文题目可以让评卷老师眼前一亮，留下好印象。选好写作素材，避 免老生常谈。适当运用细节描写，写出人物的精神。适当使用一些抒情、议论的句子，增强文章感染力，深化主题。叙事时要突出重点，做到详略得当。参考答案一、
21、积累（22分）1、锲；ln；w；钦 （4分） 2、B （2分）3、把“而且”改为“但是”。（2分）4、（1）此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 （2） 故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干 （3）不闻爷娘唤女声 但闻黄河流水鸣溅溅 （4）愿驰千里足 送儿还故乡 （8分）5、D （3分） 6、B （3分）二、阅读（53分）（一）名著阅读（6分）7、小福子 刘思扬 江姐（江雪琴、江竹荺） （3分）8、示例：老马祖孙对祥子的命运影响最大。祥子在小马身上，他似乎看到了自己的过去；在老马身上，他似乎看到了自己的将来。小马后来因得病没钱治疗死了。祥子靠拉车改变命运的梦想被击碎，开始堕落成行尸走肉。（3分）（二）记叙
22、文阅读（17分）9、 拒绝“我”索要电话号码的请求；住户不在家，将水放在门口，等下次再付费；为方便老人收现金；反衬出老罗师傅的质朴、憨厚、尽职尽责。（5分）10、表现出老罗送完水交接水费后，对住户表示感谢和满足（2分）。表现出老罗对于大家善意的调侃表示谢意和友好，坚持不用微信支付是为人着想（2分）。11、运用动作描写（1分），连用“挪”“登”“撩”“换”“装”等动词和“稳稳”一词，生动地写出了老罗送水时不慌不忙的样子和熟练的动作（1分），表现出老罗淳朴、勤劳和为他人着想的形象（1分）。12、两个人都淳朴憨厚，待人真诚（1分）。老罗送水服务到位，老王运冰货大价实（1分）。都表达了作者对弱势群体的
23、同情和怀念（1分）。本文作者怀念老罗和淳朴的社会风气，感叹无人在意老罗的内心想法；杨绛回忆老王时感到愧怍，同情淳朴的劳动人民有苦难言。（2分）（三）散文阅读（10分）13.A（突出“我”与众不同的追求，并未表现出“我”厌烦乡下生活。）14.“我”不想虚度光阴，不愿浪费一把好锨，改变小事物让我内心激动喜悦；做小事帮助村人，“我”认为或许能够得到一碗粥和玉米饼的回报；“我”相信自己的每个行为都充满意义，找点闲事改变小事物，能让“我”找到理由活下去（3分，写出两点即可）。15.示例一：文中的“我”追求精神自由和独立，只做力所能及的小事，不像普通农民一样以好房子等物质享受为目标，也不为衰老而叹息（2分
24、）；台阶里的父亲谦卑勤劳，花了大半辈子时间打造了有九级台阶的新屋，始终不服老（2分）。示例二：文中的“我”是豁达乐观，是乡村中的睿智者、哲学家，善于发现生活中小事的意义，始终能够笑对人生（2分）；台阶里的父亲吃苦耐劳，是传统的中国劳动人民，为建造九层台阶的新屋目标而努力奋斗（2分）。（四）文言文阅读（20分）16.（1）选；（2）觉察，发现；（3）打发；（4）眨眼（4分）17. 视之/自颔下至尾闾/皆触斧裂矣（2分）18.（1）老翁讥笑道：“有我在，你还害怕吗？”（2分）（2）童子装作老虎咆哮的声音，（老虎）果然从林子里出来，径直搏击老翁。（2分）19.本文中的老翁善于察言观色，遵循礼数。他觉
25、察到中涵的不满，请求先捕虎再赐食；镇定自若、临危不惧，斗虎时持斧奋臂从容自若；刻苦专心，技艺精湛，他“炼臂十年，炼目十年”，写就打虎传奇。（4分，写出两点得满分）20.（1）笛声大雁（2分）（2）甲诗三、四两句直接抒情（直抒胸臆），写听到折杨柳的乐曲，无人不勾起怀恋故乡的深情，从他人反说，表现诗人的思乡之切（2分）；乙诗三、四两句间接抒情，借洞庭群雁在春回大地时，一夜间北飞，通过大雁归家心切，衬托出诗人的思乡之情（2分）。文言文翻译参考：同族哥哥纪中涵担任安徽旌德县知县的时候,县城附近出现了老虎,伤害了好几个猎人,都没法将它抓捕。当地有人建议:“如果不去请徽州的唐家打猎人,不能消除这场祸患!”
26、于是就派遣官吏带着礼金专程去请唐家打猎人。派去的人回来禀报说唐家挑选了两位技艺最好的人，已经在路上了，很快就到。到了之后，是一个老翁，头发胡子全白了，还不时咯咯咳嗽；另一个是十六七岁的童子罢了。老翁觉察到中涵不满意，半跪说：“听说那只老虎在离城不到五里的地方，我先去把它抓回来，再给我们吃饭也不迟。”于是中涵派人领着他们去寻找老虎呆的地方。县衙来的人领到山谷口，就不敢再往里边走了。老翁讥笑道：“有我在，你还怕什么?”走到峡谷深处，老翁看童子说道：“这畜生好像还在睡觉，你把它叫醒。”童子模仿老虎咆哮的声音，老虎果然从林子里出来，猛然径直向老翁扑来!老翁手里攥着一把长约八九寸、宽四五寸的短小斧头，觑
27、定扑来的老虎，奋起右臂，屹立不动。老虎半空中扑来，老翁侧头避过老虎。老虎从头顶越过，落地已经血流一片。众人一看：老虎的身子，从下颌、肚子到尾巴，都撞上斧头被割裂了。中涵于是赠给他们丰厚的礼物，打发他们回去了。老翁说自己臂力练了十年，眼睛练了十年。（别人用）扫帚在他的眼前挥过，他的眼睛不会眨一下；他的胳膊平举时，可以让几个壮汉向下拉，壮汉们悬着身子使劲晃，老翁的胳膊也一动不动。庄子中说：“技艺熟练能使技艺超群的人们佩服，能工巧匠也不敢在技艺熟练的人门前经过炫耀。”三、交流与表达（45分）21、妈妈:我们家还是亲自包粽子过端午节吧,这样既合了奶奶的心意,尊重老人家的传统情结,又体现了我们对中华传统文化的传承,还能锻炼手艺,享受劳动的快乐呢。（写出至少两点理由，语意思通顺，语气恰当）22、略