1、语文四年级 下册 文言文二则第二课时 铁杵成针铁杵成针 李太白就是唐代诗人李白，字太白，号青莲居士。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”“谪仙人”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白有李太白集传世，诗作中多以醉时写成，代表作有望庐山瀑布行路难蜀道难将进酒越女词早发白帝城等多首。新课导入 一、激趣导入 李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，祖籍陇西成纪（今甘肃省秦安县），唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫合称为“大李杜”。李白所作词赋，就其开创意义及艺术成就而言，“李白
2、词”享有极为崇高的地位。代表作有望庐山瀑布行路难等。（1）是谁把铁棒磨成针？（2）为什么把铁棒磨成针？（3）这个故事告诉我们一个什么道理?课题质疑 铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。铁杵“杵”可能是什么意思？那么“铁杵”呢？齐读题目，谁来说说题目的意思？用来舂米用来舂米或捣衣的或捣衣的铁棒。铁棒。整体感知整体感知 铁杵铁杵 成成 针针 磨成，做成。磨成，做成。一起来解题：一起来解题：铁棒被磨成了缝衣针。铁棒被磨成了缝衣针。缝衣针。缝衣针。二、初读文本 磨针溪，在/象耳山下。世传/李太白/读书山中，未成
3、，弃去。过是溪，逢/老媪/方/磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白/感其意，还/卒业。课文共有课文共有 句话，故事中的人物李白在句话，故事中的人物李白在山中读书时，未成，山中读书时，未成，。经过一条小溪，。经过一条小溪，遇到一位遇到一位 正在正在 ，用来做，用来做 。5 老媪老媪 弃去弃去 课文共有几句话？课文中的李白遇到了什么事？磨铁杵磨铁杵 针针 借助注释，理解课文中每句话的意思，再正确、流利地朗读课文。（课后第1题）互动课堂互动课堂 （1）在 象 耳 山下（2）世 传 李 太 白 读 书 山 中 标出停顿，自由朗读/三、细读感悟“曰”找出带有“曰”字的语句，并读一读。（外框是个口字，里面一
4、横代表舌头，表示舌头在动，在说话，所以“曰”就是说的意思）磨针溪磨针溪，在，在象耳山下象耳山下。溪水的名字溪水的名字 地点地点 译文：磨针溪在眉州象耳山的山脚下磨针溪在眉州象耳山的山脚下。世传世传李太白读书山中，李太白读书山中，未成未成，弃去弃去。世世代代相传世世代代相传 没有完成好没有完成好自己的学业自己的学业 译文：传说李白在山中读书的时候传说李白在山中读书的时候，没没有完成好自己的学业有完成好自己的学业，就放弃学习离开了就放弃学习离开了。放弃学习离开放弃学习离开 过过是是溪，溪，逢逢老媪老媪方方磨铁杵。磨铁杵。路过路过 译文：（他他）路过这条小溪路过这条小溪，遇见遇见一位老妇人在磨铁棒一
5、位老妇人在磨铁棒。这这 正在正在 遇到遇到 老妇人老妇人 更多教学资源微信dzzy888666 问问之之，曰曰：“：“欲作针欲作针。”。”老妇人老妇人 译文：（于是于是）问她问她（在干什在干什么么），（老妇人老妇人）说：说：“（我我）想把想把它磨成针它磨成针。”想要做针想要做针 说说 太白太白感其意感其意，还卒业还卒业。译文：李白被她的意志感动李白被她的意志感动，（就就）回去完成了学业回去完成了学业。被她的意志感动。被她的意志感动。回去完成了学业。回去完成了学业。（课文大意：磨针溪，坐落在象耳山下。传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人
6、在磨铁棒，问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动，就回去完成学业。（1）文中是怎样称呼李白的?找一找。（李太白 太白）（2）为什么不都称呼李太白？这样称呼有什么好处？（避免重复，表达更简洁）看下面这三句话，读一读，说一说，意思相同吗?表达的顺序有什么变化?世传李太白读书山中（意思一样，可是表达的顺序不一样，第一句强调的是“山中”第二句强调的是“读书”，第三句多了一个字，是现在的说法，感觉是大白话，语言不简练了）世传李太白山中读书 世传李太白在山中读书“之”（1）之，指的是问谁，问什么?（2）读一读带有“之”字的语句。（老婆婆;你磨铁杵做什么?）从对人物的描写中，你感受到
7、了李白的什么品质？磨针溪磨针溪，在象耳山下在象耳山下。世传李太白读书山中世传李太白读书山中，未成未成，弃去弃去。过是溪过是溪，逢老媪方磨铁杵逢老媪方磨铁杵。问之问之，曰：曰：“欲作针欲作针。”太白感其意太白感其意，还卒业还卒业。持之以恒持之以恒 四、拓展延伸 这个故事，可以浓缩成哪两句谚语？（1）铁杵磨成针，功到自然成。（2）只要功夫深,铁杵磨成针。（1）只要坚持不懈，就算是铁杵也能磨成针。（2）一个人，认准了一个目标，只要坚持不懈，就可以创出佳绩。（3）目标丏一而不三心二意，持乊以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。（4）如果有了目标就不能中止，持乊以恒而不半途而废，就一定能实现我们的目标。新知讲解“铁杵磨针”带给我们什么启示？五、课堂小结 本课我们学习了两篇小古文，初步学会了如何断句，如何理解字词，如何开开心心地诵读，俗话说，只要功夫深，铁杵磨成针。原大家多多诵读小古文，喜欢上小古文!