1、、苏州高新区2022-2023学年第二学期初一语文期中试卷第一部分积累运用（共21分）1.阅读下面文字，完成各题。（6分）经过一段时期的语文旅行，发现语文学科带给我们太多的感悟和体验。读臧克家的说和做记闻一多先生言行片段，我们感受到闻一多先生钻探古代典籍时（qi）而不舍的精神；读光未然的黄河颂，我们感受到黄河万丈狂（ln）的气势；读魏巍的谁是最可爱的人，我们感受到志愿军战士的意志是那样的坚（rn）和刚强；读端木蕻良的土地的誓言，我们感受到作者对这关东原野（gn）古不变的热爱。(1)根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）(2)文中划横线句子有一处语病，请指出并修改。（2分）修改意见：_2.古
2、诗文默写，并补全作者及篇名。（8分）（1）草树知春不久归，_。（韩愈晚春）（2）马上相逢无纸笔，_。（_逢入京使）（3）_，不问苍生问鬼神。（_贾生）（4）谁家玉笛暗飞声，_。（李白_）（5）_，弹琴复长啸。（王维竹里馆）3.在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。七年级（4）班开展以“爱国”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。（4分）（1）小语需要根据本次活动“弘扬家国情怀，坚定理想信念”的主题策划不同的活动形式，他已经想出了两个，请你再帮他补充两个活动形式。（2分）形式一：讲述经典爱国情形式二：
3、书写青春座右铭形式三：形式四：（2）本次活动中，同学们准备撰写座右铭。请你依据下面一段文字，补写青春座右铭，注意格式，要求：字数相等，词性相对。（2分）青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。座右铭：，让中国变强盛毕生奉献4.如果祥子要用微信，需要选一张图片当微信头像，曹先生给他找了三张图片，你认为祥子会选择哪一张？请结合小说内容及图片寓意谈谈原因。(3分) A黄土地骆驼 B一辆人力车 C一轮初升的太阳选（ ），理由：第二部分阅读理解（共39分）阅读下面一首诗，回答问题。（5分）闲居初夏
4、午睡起（南宋）杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日常睡起无情思，闲看儿童捉柳花。5.说说“芭蕉分绿与窗纱”中“分”的妙处。（3分）6.品读全诗，说说这首诗抒发了诗人怎样的感情？（2分）阅读下面的古文，完成题目。（13分）昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐
5、百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？7.请你根据情境，完成对话。（2分）链接材料一木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长少而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事，
6、因益信。链接材料二木兰姓魏氏，本处子也。世传可汗募兵，木兰之父耄羸，弟妹皆稚呆。慨然代行，服甲胄，箭囊，操戈，跃马而往。历年一纪，阅十有八战，人莫识之。后凯还天子嘉其功除尚书不受恳奏省亲。及还家，释其戎服，衣其旧裳。同行者骇之，遂以事闻于朝，召复赴阙。欲纳入宫中，木兰曰：“臣无媲君之礼。”以死誓拒之。迫之不从，遂自尽。帝惊悯，追赠将军，谥“孝烈”。今商丘营郭镇有庙存，盖其故家云。（选自：清康熙四十四年商丘县志列女卷十一）8.用“/”为下列句子断句。（限断三处）（3分）后凯还天子嘉其功除尚书不受恳奏省亲9.请选出与下列句子中加点的字意思相同的一项。（2分）（1）及还家，释其戎服( )A及鲁肃过寻
7、阳B风马牛不相及（2）余观夫木兰从军之事，因益信( )A自以为大有所益B精益求精10.巾帼不让须眉，课文木兰诗中说，“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”点明了主旨。请在链接材料一中，找出类似的句子。（2分）11.从材料一和材料二中，你读出了一个怎样的木兰？请结合链接材料一和材料二，分条作简要分析。（4分）阅读下面的文字，完成后面小题（7分）“辣条”君，想说爱你不容易材料一：新闻资讯2018年1月31日零时40分，郴州市永兴县马田镇医院紧急转出一位昏迷的15岁少年至郴州市第一人民医院急诊科就诊。经过医院检查发现该少年为糖尿病酮症酸中毒，而中毒原因据患者父亲介绍为少年当天食用1
8、5包辣条，该院急诊科立即将少年转入ICU进行救治，目前其尚未脱离生命危险。该院急诊科主任徐自强介绍：“辣条含有大量亚硝酸盐，当亚硝酸盐与血红蛋白作用时，会使二价铁氧化成三价铁，形成高铁血红蛋白，而失去携氧的能力，进而造成组织缺氧。”通常情况下，食用0.2克到0.5克的亚硝酸盐就会引起中毒，食用1克到2克的话就会导致死亡。徐自强还说:“辣条含有多种食品添加剂，人工色素、甜味剂等，如果长期大量食用，产生的叠加效应会对身体造成伤害。”“更重要的是，很多辣条生产过程不卫生，菌落严重超标，长期大量使用，会导致急性肠胃炎、肾衰竭等疾病。”（来源：新浪网）材料二：记者见闻在新浪微博里，包含“辣条”的微博数量
9、高达300多万条，这些拿辣条开涮的段子层出不穷，吸引不少原本不知辣条为何物的人纷纷下单网购，多款辣条产品销量过万，且主要消费者为中小学生。出于好奇，记者打算走访几家在河南的辣条生产厂。到河南第一天，记者首先对郑州市及周边的辣条生产厂进行了地毯式搜索。出人意料的是，多处厂址已是“人去厂空”，而包装上所留的联系电话，多半是空号或暂停服务。“要找辣条厂，你闻味道就能找到，老远就是一股香精加辣油的味。”按照当地人的说法，在河南省通许县工业园里，记者果然闻到了浓重的辣条味。然而，记者走近才发现，厂门口挂的牌子是一个服装厂。几经周折，记者进入厂区。厂房门口散乱地堆放着废弃的锅炉和水管，一口硕大的铁桶里，散
10、发着奇怪气味，红黄色黏稠液体已凝结成块，墙边的小桶里还残留着黑色泥状物。紧挨辣条厂库房的拐角，居然还有一家小型玩具加工厂，一名工人正在给玩具滑梯喷漆，迎风飞散的油漆微粒不时飘进辣条厂库房。临近中午，不时有女工从辣条厂进出上厕所。紧邻厂房的蹲式厕所里，遍地污水横流。从厕所出来后，他们未作任何消毒，一溜烟地跑进生产车间，甚至连手都没洗就直接回到工位上。几乎没有人佩戴口罩和手套，都是直接用手将辣条一块块装入塑料包装袋。由于长时间接触辣条，双手被浸得泛着红色的油光，一些人的手指出现红肿甚至溃烂，缠着颜色各异的布条继续工作。（来源：杭州网）材料三：暗访发现调查发现，早在2011年5月，河南省内53家辣条
11、生产企业的不合格产品全部被北京市食安委下架。然而，为躲避执法，一些企业或改名，或采取更为隐蔽的方式继续非法生产，并形成了利益链条，阻挠监管部门执法，加大了监管难度。同时也和部分执法部门监管不力或不作为有关。记者来到尉氏县质量技术监督局，并希望执法人员能与记者一同前往实地查看，但却遭到了主管副局长张鹏的拒绝。可就在记者离开质量技术监督局不到五分钟，蹲守在“神秘”工厂附近的另一组记者，就看到一辆郑州牌照的越野车开进了这家食品厂院内。仅过了十分钟，徘徊在空气里浓郁的辣条味就悄悄散去，屋后嘈杂的机器声也瞬间安静。3日下午4时许，记者致电尉氏县质监局负责人询问检查情况，该负责人称马上要开会，迅速挂断电话
12、。随后，记者又陆续拨打了该局另两位食品安全监管负责人的电话，都说“你打错电话了”。（来源：人民网）材料四：校园调查某中学某班学生迷恋辣条的原因调查原因百分比班上的同学都在吃95%味道鲜美有瘾26%对辣条危害认识肤浅86%家长教育孩子认识辣条危害的方式及效果调查12阅读上述材料，下面说法最符合文意的一项是（）（2分）A一个人只要食用0.2克到0.5克的亚硝酸盐就会引起中毒，食用1克到2克的话就会导致死亡。B生产辣条的企业工人工作环境差，身体健康状况也得不到保证，工厂企业主应该保障工人的权益。C辣条生产厂很多人去楼空，是因为其产品不合格而被食安委要求下架或受到执法部门的查处已不再生产。D家长应教育
13、孩子认识辣条的危害，不再爱上辣条。如果家长只采取说教和打骂的方式，是很难取得很好效果的。13.阅读材料一，概括回答中小学生为什么不要“爱上辣条”。（3分）14.如何让中小学生远离辣条？请根据文章内容，分别从老师和家长的角度，各提一条具体有效的措施。（2分）阅下面选文，完成下面小题。（14分）厨师的书法周华诚 老余炖的汤瓶鸡，一绝。 我千里迢迢从北京过来，一定要赶到小饭店去吃个汤瓶鸡。老余的小饭店在大山深处，国道边上，一路七弯八绕，才能在小饭店里吃上一顿。放下筷子，却是深深的满足：道道菜都好吃！ 小饭店开了三十年，如今已成风景。饭店老板兼首席大厨老余，是风景中的风景。老余技艺满身，会做菜还能聊天
14、。会做菜不稀奇，一介大厨，没有几手绝活，怎么行？没有推陈出新的功夫，怎么在饮食丛林里屹立不倒？所以作为大厨，手中一柄铁勺，那是安身立命的武器，舞得天花乱坠，舞出一朵花来，也不是什么过分的事，吃饭工具而已。但能聊天，就不一样了。 老余聊天，并非瞎扯。(A)老余聊天，是海聊，神聊，就如说书一般，娓娓道来，使人如沐春风，如浴温泉，一席终了，宾主尽欢，来者神清气爽，依依拱手作别。老余有如此功力，那是因为：一是老余有聊天的天赋；二是老余肚里有故事。有时候，你真说不好那些食客来到这里，到底是为了吃老余做的汤瓶鸡呢，还是为了听老余讲故事。 但老余最好的本事，乃在书法。四十年前，老余还是小余，小余还是村庄里小
15、学校的代课老师，小余老师在教孩子们识字的时候，认识到把字写好是一件很重要的事。于是他开始学写字。后来，他出了门，打工谋生，不得不把手中的毛笔也放下了。 一人一瓶啤酒，我和当年的小余、现在的老余，面对面坐着聊天。老余说，他这家小饭店，其实不只是家小饭店。 怎么说呢，老余1985年从外地回到老家，跟妻子一道，在镇上开了一家饭店，名曰“春燕”春天的燕子飞回来了。就此，老余开启了他作为一名厨师的生涯。从此以后，锅碗瓢盆，油盐酱醋，老余的日子充满了人间的烟火，充满了扎实的幸福。 几年之后，小饭店挪了地方，转移到百步远的一幢小木屋。老余又把饭店的名字改为“途中”，一直用到现在。我问老余，“途中”何谓？ 老
16、余答曰，活着活着，越来越明白，人生永远是在半道上。比方说吧，我老余菜烧得好，方圆百里，大家都知道我老余厨艺不错，这就到顶了吗？不可能。山外有山，天外有天。开饭店挣了钱，日子过得舒坦起来，我就可以跷跷二郎腿了吗？远着呢。人活着，哪里是为了挣钱？一天不干活，我一天就不痛快。这是为了过得充实那我老余，为什么还要写字呢？写字，那是我的爱好，是心里真正欢喜的事。后来我把这个爱好又捡起来了。我一拿起笔，笔墨一动，宣纸上划拉出笔画线条来，嘿！我的精神就愉快了你说，我是不是，每件事，都是在途中？老余见我点头，又说，你再看看这个“途”字。余，在走路。说明我老余，一直是在路上的。这是一种快乐。一路上看看风景，不是
17、很好吗？ (B)现在老余一有空，就钻进二楼的书房，在那里练字。他一钻进书房。身上的烟火气就消失了，就有了书卷气，有了沉静气。他习的是王羲之的帖。我问老余，写字跟做菜，有相通么？老余说，异曲同工。做菜要掌握火候，知道什么时候加料，写字要懂得运笔，熟悉笔墨的性情。 这就是境界，这也是人生。对老余来说，做菜的时候，锅铲就是他的毛笔；写字的时候，毛笔就是他的锅铲。做什么不重要，用什么心思去做，才是最重要的。 比方说吧，有一回，有熟客要接待朋友，让老余煨好二十个汤瓶鸡，第二天中午送到县城去。老余想来想去，决定不送。不送，不是因为老余耍大牌，也不是嫌路太远，更不是炖不出那么些鸡。真正的原因，是老余知道他的
18、汤瓶鸡，只有在这个山高林密的路边饭店，味道才正宗。他煨汤瓶鸡，要用木炭火，煨上三小时。快了，猛了，出来的味道都不对；煨好送去，肉老了，汤凉了，味道更不对到时，岂不是要砸他的招牌呢？也只好得罪一下熟客了。 老余开店几十年，三教九流的人，都见识过，都打过交道。老余听话听音，三句话一接，就知道对方的身份甚至口味。现在，老余也是偶尔才下厨了。他下厨已不再是为了挣钱。就像他写字，不是为了搞艺术一样。人家说，老余，你的字这么好，可以去参加省展、国展了。老余摇头，说不去。人家王羲之、张旭，有没有参加过省展、国展？肯定没有嘛。人家又说，老余，你的饭店这么有名，怎么不多开几家分店，搞一个连锁。老余也摇头，我只要
19、一个小小的店就够了。 继续喝酒，聊天。老余说，做菜跟书法，还有一个相通的地方，就是永远没有第一，也永远没有终点不过都是“途中”。我盛了一碗鸡汤，慢慢喝了，味道真好。 溪鱼、老豆腐、丝瓜、红烧肉，道道菜都好散文脉络梳理15“形散而神不散”是散文的基本特点。本文围绕老余的本事及人们的反应展开描述，请根据提示，补全下面表格的内容。(2分)老余的本事人们的反应（1）人们不惜千里迢迢赶往大山深处国道边上的小饭店，只为吃上满足的一顿。聊天人们为他的绝佳厨艺前来，也为他的有故事而来。（2）人们连声称赞，认为老余的字足以参加省展、国展。散文语言品味16本文语言富有特色，请对(A)(B)两处画线句进行赏析。(4
20、分)(A)老余聊天，是海聊，神聊，就如说书一般，娓娓道来，使人如沐春风，如浴温泉，一席终了，宾主尽欢，来者神清气爽，依依拱手作别。（1）(B)现在老余一有空，就钻进二楼的书房，在那里练字。他一钻进书房。身上的烟火气就消失了，就有了书卷气，有了沉静气。（2）散文题目理解17本文以“厨师的书法”为题有什么好处？说说你的理解。(4分)散文文意精思18老余给他的店命名为“途中”，店名里有人生。请你结合文章内容，联系生活实际，说说你从中读出的人生道理。(4分)第三部分作文（40分）19我们爱春天，不仅因为春天景色怡人，更是因为某些温暖如春的人，给了我们心灵的慰藉与希望。以“春风如你”为题，记叙生活里让你
21、感到温暖的一个人。要求：（1）不少于600字；（2）文中不得出现真实的个人信息，如地名、校名、人名等苏州高新区2022-2023学年第二学期初一语文期中试卷第一部分积累运用（共21分）1.阅读下面文字，完成各题。（6分）经过一段时期的语文旅行，发现语文学科带给我们太多的感悟和体验。读臧克家的说和做记闻一多先生言行片段，我们感受到闻一多先生钻探古代典籍时（qi）而不舍的精神；读光未然的黄河颂，我们感受到黄河万丈狂（ln）的气势；读魏巍的谁是最可爱的人，我们感受到志愿军战士的意志是那样的坚（rn）和刚强；读端木蕻良的土地的誓言，我们感受到作者对这关东原野（gn）古不变的热爱。(1)根据拼音在田字格
22、内写出相应的汉字。（4分）(2)文中划横线句子有一处语病，请指出并修改。（2分）修改意见：_2.古诗文默写，并补全作者及篇名。（8分）（1）草树知春不久归，_。（韩愈晚春）（2）马上相逢无纸笔，_。（_逢入京使）（3）_，不问苍生问鬼神。（_贾生）（4）谁家玉笛暗飞声，_。（李白_）（5）_，弹琴复长啸。（王维竹里馆）3.在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。七年级（4）班开展以“爱国”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。（4分）（1）小语需要根据本次活动“弘扬家国情怀，坚定理想信念”的主题策划不
23、同的活动形式，他已经想出了两个，请你再帮他补充两个活动形式。（2分）形式一：讲述经典爱国情形式二：书写青春座右铭形式三：形式四：（2）本次活动中，同学们准备撰写座右铭。请你依据下面一段文字，补写青春座右铭，注意格式，要求：字数相等，词性相对。（2分）青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。座右铭：，让中国变强盛毕生奉献4.如果祥子要用微信，需要选一张图片当微信头像，曹先生给他找了三张图片，你认为祥子会选择哪一张？请结合小说内容及图片寓意谈谈原因。(3分)A黄土地骆驼 B一辆人力车 C一轮
24、初升的太阳选（ ），理由：第二部分阅读理解（共39分）阅读下面一首诗，回答问题。（5分）闲居初夏午睡起（南宋）杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日常睡起无情思，闲看儿童捉柳花。5.说说“芭蕉分绿与窗纱”中“分”的妙处。（3分）6.品读全诗，说说这首诗抒发了诗人怎样的感情？（2分）阅读下面的古文，完成题目。（13分）昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山
25、度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？7.请你根据情境，完成对话。（2分）链接材料一木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长少而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯
26、黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事，因益信。链接材料二木兰姓魏氏，本处子也。世传可汗募兵，木兰之父耄羸，弟妹皆稚呆。慨然代行，服甲胄，箭囊，操戈，跃马而往。历年一纪，阅十有八战，人莫识之。后凯还天子嘉其功除尚书不受恳奏省亲。及还家，释其戎服，衣其旧裳。同行者骇之，遂以事闻于朝，召复赴阙。欲纳入宫中，木兰曰：“臣无媲君之礼。”以死誓拒之。迫之不从，遂自尽。帝惊悯，追赠将军，谥“孝烈”。今商丘营郭镇有庙存，盖其故家云。（选自：清康熙四十四年商丘县志列女卷十一）8.用“/”为下列句子断句。（限断三处）（3分）后凯还天子嘉其功除尚书不受恳奏省
27、亲9.请选出与下列句子中加点的字意思相同的一项。（2分）（1）及还家，释其戎服( )A及鲁肃过寻阳B风马牛不相及（2）余观夫木兰从军之事，因益信( )A自以为大有所益B精益求精10.巾帼不让须眉，课文木兰诗中说，“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”点明了主旨。请在链接材料一中，找出类似的句子。（2分）11.从材料一和材料二中，你读出了一个怎样的木兰？请结合链接材料一和材料二，分条作简要分析。（4分）阅读下面的文字，完成后面小题（7分）“辣条”君，想说爱你不容易材料一：新闻资讯2018年1月31日零时40分，郴州市永兴县马田镇医院紧急转出一位昏迷的15岁少年至郴州市第一人民医
28、院急诊科就诊。经过医院检查发现该少年为糖尿病酮症酸中毒，而中毒原因据患者父亲介绍为少年当天食用15包辣条，该院急诊科立即将少年转入ICU进行救治，目前其尚未脱离生命危险。该院急诊科主任徐自强介绍：“辣条含有大量亚硝酸盐，当亚硝酸盐与血红蛋白作用时，会使二价铁氧化成三价铁，形成高铁血红蛋白，而失去携氧的能力，进而造成组织缺氧。”通常情况下，食用0.2克到0.5克的亚硝酸盐就会引起中毒，食用1克到2克的话就会导致死亡。徐自强还说:“辣条含有多种食品添加剂，人工色素、甜味剂等，如果长期大量食用，产生的叠加效应会对身体造成伤害。”“更重要的是，很多辣条生产过程不卫生，菌落严重超标，长期大量使用，会导致
29、急性肠胃炎、肾衰竭等疾病。”（来源：新浪网）材料二：记者见闻在新浪微博里，包含“辣条”的微博数量高达300多万条，这些拿辣条开涮的段子层出不穷，吸引不少原本不知辣条为何物的人纷纷下单网购，多款辣条产品销量过万，且主要消费者为中小学生。出于好奇，记者打算走访几家在河南的辣条生产厂。到河南第一天，记者首先对郑州市及周边的辣条生产厂进行了地毯式搜索。出人意料的是，多处厂址已是“人去厂空”，而包装上所留的联系电话，多半是空号或暂停服务。“要找辣条厂，你闻味道就能找到，老远就是一股香精加辣油的味。”按照当地人的说法，在河南省通许县工业园里，记者果然闻到了浓重的辣条味。然而，记者走近才发现，厂门口挂的牌子
30、是一个服装厂。几经周折，记者进入厂区。厂房门口散乱地堆放着废弃的锅炉和水管，一口硕大的铁桶里，散发着奇怪气味，红黄色黏稠液体已凝结成块，墙边的小桶里还残留着黑色泥状物。紧挨辣条厂库房的拐角，居然还有一家小型玩具加工厂，一名工人正在给玩具滑梯喷漆，迎风飞散的油漆微粒不时飘进辣条厂库房。临近中午，不时有女工从辣条厂进出上厕所。紧邻厂房的蹲式厕所里，遍地污水横流。从厕所出来后，他们未作任何消毒，一溜烟地跑进生产车间，甚至连手都没洗就直接回到工位上。几乎没有人佩戴口罩和手套，都是直接用手将辣条一块块装入塑料包装袋。由于长时间接触辣条，双手被浸得泛着红色的油光，一些人的手指出现红肿甚至溃烂，缠着颜色各异
31、的布条继续工作。（来源：杭州网）材料三：暗访发现调查发现，早在2011年5月，河南省内53家辣条生产企业的不合格产品全部被北京市食安委下架。然而，为躲避执法，一些企业或改名，或采取更为隐蔽的方式继续非法生产，并形成了利益链条，阻挠监管部门执法，加大了监管难度。同时也和部分执法部门监管不力或不作为有关。记者来到尉氏县质量技术监督局，并希望执法人员能与记者一同前往实地查看，但却遭到了主管副局长张鹏的拒绝。可就在记者离开质量技术监督局不到五分钟，蹲守在“神秘”工厂附近的另一组记者，就看到一辆郑州牌照的越野车开进了这家食品厂院内。仅过了十分钟，徘徊在空气里浓郁的辣条味就悄悄散去，屋后嘈杂的机器声也瞬间
32、安静。3日下午4时许，记者致电尉氏县质监局负责人询问检查情况，该负责人称马上要开会，迅速挂断电话。随后，记者又陆续拨打了该局另两位食品安全监管负责人的电话，都说“你打错电话了”。（来源：人民网）材料四：校园调查某中学某班学生迷恋辣条的原因调查原因百分比班上的同学都在吃95%味道鲜美有瘾26%对辣条危害认识肤浅86%家长教育孩子认识辣条危害的方式及效果调查12阅读上述材料，下面说法最符合文意的一项是（）（2分）A一个人只要食用0.2克到0.5克的亚硝酸盐就会引起中毒，食用1克到2克的话就会导致死亡。B生产辣条的企业工人工作环境差，身体健康状况也得不到保证，工厂企业主应该保障工人的权益。C辣条生产
33、厂很多人去楼空，是因为其产品不合格而被食安委要求下架或受到执法部门的查处已不再生产。D家长应教育孩子认识辣条的危害，不再爱上辣条。如果家长只采取说教和打骂的方式，是很难取得很好效果的。13.阅读材料一，概括回答中小学生为什么不要“爱上辣条”。（3分）14.如何让中小学生远离辣条？请根据文章内容，分别从老师和家长的角度，各提一条具体有效的措施。（2分）阅下面选文，完成下面小题。（14分）厨师的书法周华诚 老余炖的汤瓶鸡，一绝。 我千里迢迢从北京过来，一定要赶到小饭店去吃个汤瓶鸡。老余的小饭店在大山深处，国道边上，一路七弯八绕，才能在小饭店里吃上一顿。放下筷子，却是深深的满足：道道菜都好吃！ 小饭
34、店开了三十年，如今已成风景。饭店老板兼首席大厨老余，是风景中的风景。老余技艺满身，会做菜还能聊天。会做菜不稀奇，一介大厨，没有几手绝活，怎么行？没有推陈出新的功夫，怎么在饮食丛林里屹立不倒？所以作为大厨，手中一柄铁勺，那是安身立命的武器，舞得天花乱坠，舞出一朵花来，也不是什么过分的事，吃饭工具而已。但能聊天，就不一样了。 老余聊天，并非瞎扯。(A)老余聊天，是海聊，神聊，就如说书一般，娓娓道来，使人如沐春风，如浴温泉，一席终了，宾主尽欢，来者神清气爽，依依拱手作别。老余有如此功力，那是因为：一是老余有聊天的天赋；二是老余肚里有故事。有时候，你真说不好那些食客来到这里，到底是为了吃老余做的汤瓶鸡
35、呢，还是为了听老余讲故事。 但老余最好的本事，乃在书法。四十年前，老余还是小余，小余还是村庄里小学校的代课老师，小余老师在教孩子们识字的时候，认识到把字写好是一件很重要的事。于是他开始学写字。后来，他出了门，打工谋生，不得不把手中的毛笔也放下了。 一人一瓶啤酒，我和当年的小余、现在的老余，面对面坐着聊天。老余说，他这家小饭店，其实不只是家小饭店。 怎么说呢，老余1985年从外地回到老家，跟妻子一道，在镇上开了一家饭店，名曰“春燕”春天的燕子飞回来了。就此，老余开启了他作为一名厨师的生涯。从此以后，锅碗瓢盆，油盐酱醋，老余的日子充满了人间的烟火，充满了扎实的幸福。 几年之后，小饭店挪了地方，转移
36、到百步远的一幢小木屋。老余又把饭店的名字改为“途中”，一直用到现在。我问老余，“途中”何谓？ 老余答曰，活着活着，越来越明白，人生永远是在半道上。比方说吧，我老余菜烧得好，方圆百里，大家都知道我老余厨艺不错，这就到顶了吗？不可能。山外有山，天外有天。开饭店挣了钱，日子过得舒坦起来，我就可以跷跷二郎腿了吗？远着呢。人活着，哪里是为了挣钱？一天不干活，我一天就不痛快。这是为了过得充实那我老余，为什么还要写字呢？写字，那是我的爱好，是心里真正欢喜的事。后来我把这个爱好又捡起来了。我一拿起笔，笔墨一动，宣纸上划拉出笔画线条来，嘿！我的精神就愉快了你说，我是不是，每件事，都是在途中？老余见我点头，又说，
37、你再看看这个“途”字。余，在走路。说明我老余，一直是在路上的。这是一种快乐。一路上看看风景，不是很好吗？ (B)现在老余一有空，就钻进二楼的书房，在那里练字。他一钻进书房。身上的烟火气就消失了，就有了书卷气，有了沉静气。他习的是王羲之的帖。我问老余，写字跟做菜，有相通么？老余说，异曲同工。做菜要掌握火候，知道什么时候加料，写字要懂得运笔，熟悉笔墨的性情。 这就是境界，这也是人生。对老余来说，做菜的时候，锅铲就是他的毛笔；写字的时候，毛笔就是他的锅铲。做什么不重要，用什么心思去做，才是最重要的。 比方说吧，有一回，有熟客要接待朋友，让老余煨好二十个汤瓶鸡，第二天中午送到县城去。老余想来想去，决定
38、不送。不送，不是因为老余耍大牌，也不是嫌路太远，更不是炖不出那么些鸡。真正的原因，是老余知道他的汤瓶鸡，只有在这个山高林密的路边饭店，味道才正宗。他煨汤瓶鸡，要用木炭火，煨上三小时。快了，猛了，出来的味道都不对；煨好送去，肉老了，汤凉了，味道更不对到时，岂不是要砸他的招牌呢？也只好得罪一下熟客了。 老余开店几十年，三教九流的人，都见识过，都打过交道。老余听话听音，三句话一接，就知道对方的身份甚至口味。现在，老余也是偶尔才下厨了。他下厨已不再是为了挣钱。就像他写字，不是为了搞艺术一样。人家说，老余，你的字这么好，可以去参加省展、国展了。老余摇头，说不去。人家王羲之、张旭，有没有参加过省展、国展？
39、肯定没有嘛。人家又说，老余，你的饭店这么有名，怎么不多开几家分店，搞一个连锁。老余也摇头，我只要一个小小的店就够了。 继续喝酒，聊天。老余说，做菜跟书法，还有一个相通的地方，就是永远没有第一，也永远没有终点不过都是“途中”。我盛了一碗鸡汤，慢慢喝了，味道真好。 溪鱼、老豆腐、丝瓜、红烧肉，道道菜都好散文脉络梳理15“形散而神不散”是散文的基本特点。本文围绕老余的本事及人们的反应展开描述，请根据提示，补全下面表格的内容。(2分)老余的本事人们的反应（1）人们不惜千里迢迢赶往大山深处国道边上的小饭店，只为吃上满足的一顿。聊天人们为他的绝佳厨艺前来，也为他的有故事而来。（2）人们连声称赞，认为老余的
40、字足以参加省展、国展。散文语言品味16本文语言富有特色，请对(A)(B)两处画线句进行赏析。(4分)(A)老余聊天，是海聊，神聊，就如说书一般，娓娓道来，使人如沐春风，如浴温泉，一席终了，宾主尽欢，来者神清气爽，依依拱手作别。（1）(B)现在老余一有空，就钻进二楼的书房，在那里练字。他一钻进书房。身上的烟火气就消失了，就有了书卷气，有了沉静气。（2）散文题目理解17本文以“厨师的书法”为题有什么好处？说说你的理解。(4分)散文文意精思18老余给他的店命名为“途中”，店名里有人生。请你结合文章内容，联系生活实际，说说你从中读出的人生道理。(4分)第三部分作文（40分）19我们爱春天，不仅因为春天
41、景色怡人，更是因为某些温暖如春的人，给了我们心灵的慰藉与希望。以“春风如你”为题，记叙生活里让你感到温暖的一个人。要求：（1）不少于600字；（2）文中不得出现真实的个人信息，如地名、校名、人名等。答案1（1）（4分）锲 澜 韧 亘（2）（2分）修改意见：可在“发现”前加上“我们”。2（8分）略3（1）（2分）示例：朗诵爱国诗词赋；观看爱国纪录片；举行爱国歌曲颂；举行爱国作文赛；举行爱国名言展（其他答案合理亦可）3（2）（2分）示例：以天下为己任发愤苦读4（3分）示例：选择A，骆驼是祥子的绰号，祥子也默认了这个称呼，再说在黄土地上（沙漠中）缺水，缺草，日光暴晒，骆驼任劳任怨地工作；祥子生活在社
42、会的最底层，吃苦耐劳，沉默寡言，与骆驼很相似，因此选择此作为头像，有一定的代表性。选择B，拥有自己的车是祥子的梦想、奋斗的目标，他拼死拼活工作，就是为了车，所以祥子会选择B作为头像。选择C，初升的太阳象征着希望，代表着美好的事物，祥子连人带车被抓去当壮丁，第二次的车钱又被孙侦探敲诈，尽管这样，他依旧没放弃买车，太阳代表着此时的祥子对生活的还是充满信心.5（3分）“分”用拟人手法，将芭蕉人格化，生动形象地写出了芭蕉初长，而绿阴映衬到纱窗上的优美画面，营造出一种优美、幽静的意境。6（2分）写出了诗人的恬静闲适，抒发诗人对乡村生活的喜爱之散7（2分）（1）将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜
43、利归来8（3分）后凯还天子嘉其功除尚书不受恳奏省亲（2）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭；开我东阁门，坐我西阁床；当窗理云鬓，对镜帖花黄（任选一个互文句即可）9（2分）（1）A （2）B10（2分）男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事，因益信11（4分）是一个孝顺，机智勇敢，不图名利的女子材料一中“其父以老病不能行，木兰乃易男装，市鞍马，代父从军”可见其孝顺和勇敢。材料二中“操戈跃马而往，历年一纪，阅十有八战，人莫识之。”可见其机智勇敢。材料二中“木兰曰：“臣无媲君之礼。”以死誓拒之。”可见其不图名利.（答案要结合原文，分别联系材料一和材料二分析；每点两分，答满两点即可
44、）【译文】链接材料一：木兰是古时候的一名民间女子。从小练习骑马，随着年龄的增长技术不断精深，正碰到皇帝招兵，她的父亲的名字也在名册上，和同村的许多年轻人都在此次出征中。她的父亲因年老多病而不能胜任，木兰便女扮男装，买了骏马和马鞍，替父亲出征。逆黄河而上，翻越黑山，骑马转战共十余年，多次建立功勋，屡建奇功。哈！男子可以做的事情女子未必不可以做，我看到木兰从军的事情后就更加相信这个道理了。链接材料二：木兰姓魏，是一个未出嫁的姑娘。当时传着皇上招募士兵，木兰的父亲已经年迈体衰，弟弟妹妹都还年幼。毅然替父从军，披上铠甲，带上箭袋。拿起兵器，骑着马驰骋疆场，经过了十多年，经历了十八次战役，人们没有认出她是女的。后来凯旋归来，皇帝嘉奖她的功劳，但是木兰不做尚书，恳请返回故乡。等到回到家，脱去军装，穿上原来的衣服。送她回家的人都大吃一惊，于是这件事传到了朝廷上，皇上又召她回朝，想将她收入后宫。木兰说“臣没有足以担起您厚望的修养和能力。”用死来拒绝。强迫她，木兰不从，于是自杀身亡，皇上大惊，于是追赠追赠予她“将军”，号“孝烈”。现在在商丘县营郭镇建有木兰祠，这里大概是她的家乡。12（2分）D13（3分）辣条含有大量亚硝酸盐，过量食用，会导致中毒或死亡；辣条含有多种食品添加剂，人工色素、甜味剂等，长期大量食用会对身体造成伤害；很多辣条生产过程不卫生，菌落严重超标，大量长期食用会导致疾病.