1、南京市联合体2022-2023学年七年级下期中考试语文试卷一(29分)1读下面的文字，完成题目。 (7 分)家国情怀，亘古不变。风沙呼啸的戈壁滩见证了邓稼先献身科学的岁月;灯火漂白的四壁映照了闻一多qi ( A )而不舍的身影;印刻粗拙的“三哼经”凝聚了长妈妈朴实无华的情意。历史的星空，因有杰出人物而璀璨夺目，也因有平凡人物而熠熠生辉。星火燎原，照亮远方的同时，他们亦被这个世界照得锋芒毕露。(1) 给加点字注音:漂( ) （1分）(2)看拼音写汉字：qi( ) （1分）(3)语段中画横线的成语运用不恰当的一项是( ) （2分）A.直古不变 B.熠熠生辉 C.锋芒毕露(4) 请在横线上补写一个句
2、子，使之与前面形成连贯的排比句。（3分） 2用古诗原句填空。 （7分）古人是浪漫的，也是多情的:“ （1） ，明月来相照(竹里馆)”，王维与明月相伴；“此夜曲中闻折柳， （2） ，(春夜洛城闻笛)”，李白借笛声抒；“故园东望路漫漫， （3） ， (逢入京使)”，岑参望长路悲吟；“莫愁前路无知已， （4） (别董大)”，高适送友人赠言； “ （5） ，关山度若飞（木兰诗）”，木兰明大义报国我也要深情吟诵爱国古诗“ （6） ， （7） ，(写出上下两句)。3请你就下面诗歌中画线句提出两条朗读建议。（4分）一句话有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火。别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默?说不定是
3、突然着了魔，突然青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”注1925 年诗人闻一多留美回国，看到封建军阀统治下民不聊生的惨况，写下此诗。 4请你选择最恰当的一项补全下面对联中模糊的字( ) （2分）岁月如歌，莫让韶华付流水;青春似火，宜壮志凌九霄A.将 B为 C.用 D.比5用直接抒情和间接抒情相结合的方式写一段话，点赞本学期所学课文中你敬佩的一位人物。 (不少于 120 字) （9分）二(36分)(一)古诗文阅读(13分)晚春唐韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲,杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。6画线诗句中“”“”(各填一字)两个动词的使用，赋予花草树木个性与情思，令人动容。（2分）7对这首诗理
4、解不恰当的一项是( ) （2分）A.本诗从花草树木的角度写对春天的留恋，融景与情、理于一体B.诗中挪揄杨榆的率性散漫，其实也赞许了它加入留春的行列。C.诗中采用拟人化的手法，语言轻灵，想象奇特，读来饶有趣味D.这是一首写暮春的诗，表达了诗人为春天逝去而忧伤的心境。【甲】初，权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】吾家本诗礼之家，勤与朴
5、为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根源。余虽在军中，尚日日写字一页，看书二十页。看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。偶遇事冗，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策尚下,故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁，谓有明日可补;亦不肯以明日有事，今日预为。如是者数年未尝间断亦无所苦。一一节选自清代四名人家书注释事冗:事务繁忙复杂。8用“/”给下面的句子断句。(断两处) （2分）如 是 者 数 年 未 尝 间 断 亦 无 所 苦9用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）(1) 卿今者才略，非复吴下阿蒙! (2) 然此策尚下，故必早起数时以为之。 10甲文中写到的读书目的是(摘录原句) ；乙文中谈到
6、的读书目的是 (用自己的话概括 。（3分）(二)现代文读（14分）满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。“不要掉队呀!”“不要落后做乌龟呀!”“我们顶着天啦!”大家听了，哈哈地笑起来。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令
7、来说，就在这里睡觉，明天一早登山。就在这里睡觉?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗?路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗?而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样轰立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声
8、响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在鸣咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一抢了一碗就吃。又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会，再向前进。走了不多远,看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓的雷公岩，果然陡极了.几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽;旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去、要等今天全
9、纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。1很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。(节选自老山界)11仔细阅读选文，完成表格。（3分）时间地点事件天黑了山脚夜见奇观 半山腰 黎明 继续爬山12文中画线句分别连续使用了感叹号和问号，请揣摩其中蕴含的感情。（4分）（1）“不要掉队呀!”“不要落后做乌龟呀!”“我们顶着天啦!” （2）就在这里睡觉？怎么行呢！下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗? 13仿照示例，再罗列两条红军翻越老山界时遇到的困难。 （4
10、分）一难难在路途遥远，二难难在山路极窄； 14作者陆定一所在的宜传队一路上写了很多标语。请你也帮着拟一条。（3分） (三)名著阅读 （9分）对于车，他不再那么爱惜了。买车的心既已冷淡，对别人家的车就漠不关心。车只是辆车，拉着它呢，可以挣出嚼谷与车份便算完结了一切;不拉着它呢，便不用交车份，那么只要手里有够吃一天的钱，就无须往外拉它。人与车的关系不过如此。自然，他还不肯故意的损伤了人家的车，可是也不便分外用心的给保护着。有时候无心中的被别个车夫给碰伤了一块，他决不急里蹦跳的和人家吵闹而极冷静地拉回厂子去，该赔五毛的，他拿出两毛来，完事儿。厂主不答应呢那好办，最后的解决总出不去起打:假如厂主愿意打
11、呢，祥子陪着!经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。祥子完全入了辙，他不比别的车夫好，也不比他们坏，就是那么个车夫样的车夫。这么着，他自己觉得倒比以前舒服，别人也看他顺眼;老鸦是一边黑的，他不希望独自成为白毛儿的。冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再起来。直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声，他才无可如何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。A他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打
12、采的慢慢地晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。B在鼓楼前，他在灯下抢着个座儿，往东城拉。连大棉袍也没脱，就那么稀里胡芦地小跑着。他知道这不像样儿，可是，不像样就不像样吧;像样儿谁又多给几个子儿呢？这不是拉车，是混;头上见了汗，他还不肯脱长衣裳，能凑合就凑合。进了小胡同，一条狗大概看穿长衣拉车的不甚顺眼，跟着他咬。他停住了车倒攥着布掸子，拼命地追着狗打。一直把狗赶没了影，他还又等了会儿，看它敢回来不敢。狗没敢回来，祥子痛快了些:“妈妈的!当我怕你呢!”“你这算哪道拉车的呀?听我问你!”车上的人没有好气儿的问。
13、祥子的心一动，这个语声听着耳熟。胡同里很黑，车灯虽亮，可是光都在下边，他看不清车上的是谁。车上的人戴着大风帽，连嘴带鼻子都围在大围脖之内只露着两个眼。祥子正在猜想，车上的人又说了话:“你不是祥子吗?”祥子明白了，车上的是刘四爷!他轰的一下，全身热辣辣的，不知怎样才好。“我的女儿呢?”（1）“死了!”祥子呆呆的在那里立着，不晓得是自己，还是另一个人说了这两个字。（2）“什么?死了?00（3）“死了!”“落在他妈的你手里，还有个不死？！”祥子忽然找到了自己：“你下来!下来!你太老了，禁不住我揍;下来!”刘四爷的手颤着走下来。“埋在了哪儿? 我问你!”“管不着!”祥子拉起车来就走。他走出老远，回头看
14、了看，老头子一个大黑影似的还在那儿站着呢。(选自骆驼祥子第二十一章)注释稀里胡芦：形容头脑糊涂或做事马虎、随便。15揣摩文中三处“死了”蕴含的情感，你认为理解最准确的是 ( )。（2分）A.第一处“死了”表现了样子的冒失，第二处表现了刘四爷的震惊、难以置信第三处表现了祥子的反问、嘲讽。B.第一处“死了”表现了样子的怅然、失落，第二处表现了刘四爷的难以置信第三处表现了祥子的哀伤、愤恨。C.第一处“死了”表现了祥子的挑衅，第二处表现了刘四爷的质问、气愤，第三处表现了样子的嘲讽、怨恨。D.第一处“死了”表现了祥子的呆板，第二处表现了祥子的难以置信，第三处表现了样子的挑衅、嘲讽、对抗。16联系骆驼祥子
15、前面章节的内容，揣摩祥子此刻命令刘四爷下车并拒绝告知他虎妞墓址时的心理。（3分） 17请你任选画线的 A、B 两处文字中的一处，写一段批注。（4分）A.他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢地晃，嘴中叼着半根烟卷。(从人物描写角度做批注) B.在鼓楼前，他在灯下抢着个座儿，往东城拉。连大棉袍也没脱，就那么稀里胡芦地小跑着。他知道这不像样儿，可是，不像样就不像样吧;像样儿谁又多给几个子儿呢? (从语言风格角度做批注) 三（35分）18平凡的世界中有无数平凡的人，只要你留心，就会发现他们身上的闪光点。请以“闪亮的人”为题，写一篇 550 字左右的记叙文。不得出现真实的人名校名。(30分)书写(5分)