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2022-2023学年浙教版七年级科学下册3.4-3.5章节同步训练(含答案)

1、3.4-3.5章节训练1.牛顿第一定律适合于( ) A、静止的物体 B、运动的物体 C、任何物体 D、地球上的任何物体2.关于伽利略理想实验,以下说法正确的是()A完全是理想的,没有事实为基础 B是以可靠事实为基础的,经科学抽象深刻反映自然规律的 C没有事实为基础,只是理想推理 D以上说法都不对3.下列运动一定要施力的是( ) A物体做匀速曲线运动 B物体做匀速直线运动 C物体处于静止状态 D物体处于高速运动状态4.如图所示,吊在天花板下面的电灯处于静止状态,如果某一天, 吊线突然间断开的同时,所受外力全部消失,则电灯将( ) A保持原来的静止状态 B竖直向下加速运动 C竖直向下匀速运动 D竖

2、直向上匀速运动5.探究“力和运动关系”的活动中,小明让同一小车从相同高度滑下,分别在水平面上铺上毛巾、纸板、玻璃等物品。关于小车在不同物体上的运动情况,以下四个说法中有一个是理想化的推论,其余三个是可靠的事实,其中是理想化推论的是 ( ) A小车在毛巾、纸板、玻璃上都将向前滑行一段距离后停止 B小车在玻璃上滑行的距离比在毛巾上滑行的距离远 C如果没有阻力,则小车将一直运动下去 D小车在玻璃上所受阻力小6.下列事例中,为防止惯性的是( ) A公共汽车在到站之前,司机提前关闭油门B跳远运动员要助跑一段距离再起跳 C轿车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带D拍拍衣服可以让灰尘抖落7.一杯水放在小车内的水

3、平桌面上,如果水面突然发生了如图所示的变化,那么小车可能发生的变化是小车突然向右启动小车突然向左启动 小车向右运动时突然刹车小车向左运动时突然刹车( ) A B C D8关于牛顿第一定律,下列叙述正确的是 ( ) A物体总保持匀速直线运动或静止状态B一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动和静止状态C一般物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动或静止状态D一切物体在受到外力作用时一定不会保持匀速直线运动或静止状态9正在运动着的物体,若受到的一切外力都同时消失,那么它将( ) A立即停止B改变运动方向C先慢下来,然后停止D做匀速直线运动10天花板上吊一盏灯,吊线的重力忽略不计,下列各对力

4、中属于平衡力的是( )A天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力 B灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力C天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力D灯受到的重力和吊线对灯的拉力11如图所示,车厢在水平面上作匀速直线运动,在车厢内固定的光滑桌面上放置质量分别为M和N的两个物体,MN不计其他阻力,当车突然停止时,两个物体在离开桌面前 ( )A一定相碰B一定不相碰C不一定相碰D先撞上,后又分开12上图(a)、(b)所示的现象在什么情况下发生 ( ) A都是在小车突然停下时发生B都是在小车突然拉动时发生C图(a)所示的现象是小车突然停下时发生D图(b)所示的现象是小车突然停下时发生13氢气球用绳子系着一个重物,共同

5、以10m/s的速度匀速竖直上升,当到达某一个高度时,绳子突然断开,这个重物将( ) A继续上升一段,然后下落 B立即下落C以原来的速度一直上升 D以上说法都不对14如图所示,用细线拉着木块在水平面上做匀速直线运动,下列说法正确的是()A木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力是一对平衡力B木块对细线的拉力和细线对木块的拉力是一对平衡力C木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力D木块对细线的拉力和手对细线的拉力是一对相互作用力15.如图所示,某工厂正通过传送带将重为500N的货物匀速运往高处,货物与传送带之间无相对滑动,传送带与水平面成30角。则传送带对货物施加的力的大小及方向分别()

6、A大于500牛 沿斜面向上B小于500牛 竖直向上C等于500牛 沿斜面向上D等于500牛 竖直向上16.据中国载人航天工程办公室消息,天舟二号货运飞船于2021年5月30日5时01分,采用自主快速交会对接模式精准对接于天和核心舱后向端口,整个过程历时约8小时。天舟二号与天和核心舱完成交会对接后,转入组合体飞行阶段,将按计划开展推进剂补加和空间站应用项目设备测试等工作。以下说法正确的是()A天舟二号绕地球匀速飞行时受平衡力的作用B对接后天舟二号相对于天和核心舱是静止的C在天舟二号为天和核心舱进行燃料补加后,天舟二号惯性不变D天舟二号上物体有“失重”现象,是由于物体受到的重力变为零17.质量相等

7、的甲、乙两只降落伞在空中匀速下降,甲的速度是7米/秒,乙的速度是4米/秒,它们所受阻力F甲、F乙之比是( ) A.34B.47C.74D.1118.小华静止站在水平地面上,下列说法中正确的是( ) A.他对地面的压力和他所受到的重力二力平衡B.他对地面的压力和地面对他的支持力二力平衡C.他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用的力D.他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用的力19.下列是我们生活中常见的几种现象: 篮球撞击在篮板上被弹回 用力揉面团,面团形状发生变化用力握小球,球变瘪了 一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中,物体因为受力而改变运动状态的是( )A.B.C.D.20.

8、如图所示,小球放在光滑的墙角。已知地面水平,墙面竖直,球与墙面相互接触,则下列关于小球受力情况的示意图正确的是( )A.B.C.D.21.一只小鸟停在树枝上,则下列说法正确的是( ) A.小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是相互作用力B.小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力C.小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力D.小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是相互作用力22.氢气球下吊一小重物G在空气中做匀速直线运动,若不计空气阻力和风力影响,而小重物G恰能沿MN方向斜上升,下图中气球和重物G在运动中所处的位置正确的是()A.B.C.D.23.将一本物理书放在水平桌面上静止时,下列

9、选项中的两个力相互平衡的是( ) A书的重力与书对桌面的压力 B书的重力与桌面对书的支持力 C书对桌面的压力与桌面对书的支持力 D书对桌面的压力与课桌的重力24.汽车在平直公路上匀速行驶时,下列属于平衡力的是( )A汽车受到的牵引力和阻力 B汽车受到的支持力和地面受到的压力C汽车受到的牵引力和重力 D汽车受到的牵引力和地面受到的压力25.垫排球是我市一项体育测试项目,下列对排球离开手后继续上升过程分析正确的是( )A速度越来越小 B受到的重力越来越大C到达最高点时受力平衡 D球受到惯性作用26.如图所示,弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计,物重G=5 N,则弹簧测力计A和B的示数分别为(

10、) A.5 N,0 B0,5N C.5 N,5 N D.5 N,10 N27.小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型,如图所示,下列说法正确的是( )A自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力B自行车和所挂物体的总重力与钢丝对自干力是一对平衡力C自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力D自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力28.如图所示,一个重10 N的物体在10 N竖直向上的拉力作用下做匀速直线运动。小红说:因为物体做匀速直线运动,且物体仅受重力和拉力的作用,所以重力和拉力是一对平衡力。小明说:因为同一物体受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同

11、一条直线上,所以重力和拉力是一对平衡力。则两人的说法( )A都正确 B只有小明正确 C只有小红正确 D都不正确29.如图,用绳子竖直悬挂一个小球,将一斜面物块慢慢靠近小球,并刚好与之接触(绳子仍然竖直,且小球静止)。请作出小球此时所受力的示意图。30.我国新道路交通安全法规定小型客车的驾驶员和前 排乘客必须使用安全带,否则将处以相应的处罚。请回答下列问题: (1)汽车一旦发生碰撞,车身停止运动,而乘客身体由于 会继续向前运动,在车内与车身相撞,严重时可能把挡风玻璃 撞碎而向前飞出车外。(2)为防止撞车时发生类似的伤害,故要求司机和乘客均需系好安全带,以对人体起到缓冲的 作用。这其中的科学原理是

12、 。(3)乙图所示,人体模型与气囊撞击时,模型对气囊有作用力,气囊被压扁了,这其中的科学原理是 。31.如图所示,小球从A点静止释放,运动到C点时,若一切外力全部消失,则小球会沿路线 (填“a”“b”“c”或“d”)运动,你判断的依据是 。若轨道变为半圆形,当小球滚至右侧最高点时,若一切外力全部消失,它将 。 32.如图所示,一只鸟在空中水平翱翔时,在竖直方向上受到的一对力是_ 和_ (填写力的名称),其中向下方向的力的产生原因是_ 向上方向的力的产生原因是_ 这两个力的关系是_ 33.用封闭曲线(内部区域)表示集合及其关系的图形,我们称它为维思图,如图为一对平衡力与一对相互作用的维恩图它们的

13、相同点已标明在两圆相重叠的区域请你写出它们独有的特征(不同点),平衡力_ ,相互作用力_ 34.如图所示的各物体中,所受的两个力彼此平衡的是_ 选择理由:_ 35.在探究“二力平衡的条件”的实验中,某同学采用的实验装置如图甲所示:(1)当物体处于静止状态或_状态时我们认为它受到的力是相互平衡的(2)实验时,小宇发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时,木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用,这些力是平衡的。小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时,发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原因是_,这时木块在水平方向受到的力_(填“平衡”或“不平衡”)。要避免这种现象产生,请

14、你对该实验装置提出改进意见:_。(3)如图乙所示,小慧用小车来做该实验,装置处于静止,细绳和弹簧测力计的质量忽略不计,不考虑细绳与滑轮之间的摩擦,两端挂的重物各为10N,则弹簧测力计的示数为_N。36学习关于物体的平衡条件时,小林同学提出了以下疑问:只受一个力作用的物体能保持平衡状态吗?只受两个力作用的物体一定能保持平衡状态吗?物体处于平衡状态时一定只受两个力作用吗?为此他做了如图所示实验,研究物体处于平衡状态时的受力情况。他将一小球用一根细线悬挂起来,如图甲所示;剪断细线后小球下落,如图乙所示。他又将一小球用两根细线悬挂起来,如图丙所示;剪断其中一根细线,小球发生摆动,如图丁所示。通过实验,

15、他的疑问得到解决。根据实验现象及相关条件,小林同学归纳得出了初步结论:(1)由图甲和乙可知_ _。(2)由图甲和丁可知_ _。(3)由图甲和丙可知_ _。参考答案1.C 2.B 3.A 4.A 5.C6.C 7.C 8B 9D 10D 11B 12D 13A 14C 15D16B 17. D 18. D 19. B 20.B 21.C 22. D 23.B 24.A 25.A26.C 27.B 28.A29.如图所示30.(1)惯性(2)力能改变物体的运动状态(3)力能使物体发生形变31B;物体不受外力时将保持原来的运动状态不变;保持静止状态32.重力;升力;地球的吸引;鸟翅膀上方的空气流速比下方快;平衡力 33.作用在同一物体上;作用在不同物体上 34.C;图 C 中两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上,符合二力平衡的条件 35. (1)匀速直线运动状态(2)木块跟桌面之间有摩擦力;平衡;换用小车做实验(或放在光滑的桌面上做实验)(3)1036.(1)只受一个力作用的物体不能保持平衡状态(2)只受两个力作用的物体不一定保持平衡状态(3)物体处于平衡状态时不一定只受两个力作用