1、2023年中考实验探究题专项练习六一实验探究题（共30小题）15月31日为“世界无烟日”，项目学习小组决定开展探究香烟烟雾危害性活动，取得实证后便于开展“无烟日”宣传。【实验材料及用具】：同种健康的四龄及五龄家蚕、气体收集装置（如图1）、饲养盒（19cm12.5cm7.5cm）（注：四龄、五龄家蚕是指分别蜕皮过3次和4次的家蚕。）【实验过程】.设置对照实验设置A、B两大组，每大组四龄、五龄家蚕各30只，平均分成3个小组，A大组的3个家蚕饲养盒中分别注入120毫升空气，B大组的3个家蚕饲养盒中分别注入120毫升含有香烟烟雾的空气（如图2），密封观察20分钟。.收集事实与证据注入气体后观察家蚕变化
2、：A大组的家蚕没有出现明显异常变化；B大组的绝大部分家蚕先是烦躁不安，然后胸部膨大，头胸昂起向后弯曲，随后吐出大量绿色或褐色的液体，最后收集数据如表所示。香烟烟雾对不同蚕龄家蚕毒性的比较实验记录表组别虫龄（只数）死亡只数死亡率平均死亡率A1四龄（ 10只）00%四龄0%五龄0%五龄（ 10只）00%2四龄（ 10只）00%五龄（ 10只）00%3四龄（ 10只）00%五龄（ 10只）00%B1四龄（ 10只）440%四龄33.3%五龄0%五龄（ 10只）00%2四龄（ 10只）330%五龄（ 10只）00%3四龄（ 10只）330%五龄（ 10只）00%结合上述实验过程回答下列问题：（1）家蚕
3、属于昆虫发育过程的 阶段（选填“幼虫期”或“成虫期”）；（2）该实验设置的对照组是 组；（选填“A”或“B”）；（3）该实验中哪些设置可以减小实验的偶然性，使实验结论更具普遍性？ （写出一点即可）；（4）有同学只根据表中五龄家蚕的死亡率都为0%得出“香烟烟雾对五龄家蚕没有危害”的结论，你认为该结论合理吗？请做出判断并说明理由 。2疫苗接种被认为是医学科学最伟大的成就之一。疫苗研发的主要阶段包括：分离获得毒株制成疫苗动物实验临床试验审批上市。那么如何评价疫苗的安全性和有效性呢？【探究目的】探究疫苗X的安全性和有效性。【动物实验】（1）实验方案：（图1）实验过程中，B组注射的是 。（2）实验结果：
4、仅A组小鼠的血清中检测到相应的特异性抗体，两组小鼠的其余生理和生化指标 ，说明疫苗X对小鼠是安全有效的。（3）交流反思：有研究者认为，通过小鼠实验筛选出的疫苗，还需要用灵长类动物（如猴）实验评估疫苗，进一步确认安全有效后，方可进行临床试验。从进化角度分析，支持用灵长类动物实验评估疫苗的理由是 。【临床试验】疫苗X的生产上市还需要经过三期的临床试验。（图2） 分组 志愿者 患病数 疫苗组 10000人 8人 安慰剂组 10000人 160人结果分析：期临床试验在疫区招募了20000志愿者，试验结果如表所示，则该疫苗保护率是 。注：疫苗保护率（安慰剂组患病率疫苗组患病率）安慰剂组患病率。【社会参与
5、】接种疫苗是对抗新冠疫情最有效的防范措施。当接种疫苗达到一定比率后就可以建立起免疫屏障，阻断疫情蔓延，因此接种疫苗不仅是为了个人的健康，更是为了全社会的健康。我们每个公民都应尽打快打疫苗。3某种粗盐水中有少量含SO42、K+的杂质，小金用这种粗盐水经过下列实验流程制取纯净氯化钠晶体。（1）固体A是 。（填化学式）（2）加碳酸钠溶液时发生反应的化学方程式 。（3）若将溶液C蒸发至出现大量固体时停止加热，利用余热将溶液蒸干得到晶体，所得晶体仍不是纯净的氯化钠，理由是 。4有一包白色粉末，可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种组成。为确定其成分，某兴趣小组做了如图所示实
6、验。则：（1）无色溶液A中一定含有的溶质是 。（2）白色粉末的成分是 。5某混合气体由CO、CO2、SO2三种气体组成，某兴趣小组对此进行了相关实验：【查阅资料】SO2能使品红溶液褪色；SO2易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，并能使其褪色；SO2能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊；CO和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。【实验研究】为验证这三种气体同学们设计并进行如下实验：【事实与结论】通过实验验证了以上三种气体都存在。（1）装置A的作用是 ；（2）能证明气体中含有CO2的现象是 ；【反思与评价】（3）若装置按CDABE的顺序连接，则无法验证的气体是 ；（4）有同学提出上述原装置
7、中省略D装置也能达到实验目的，你认为该同学的设计有无道理并说明理由 。6科学兴趣小组在调查一化工厂时，发现有个车间排出的废水澄清透明，呈黄色为测定该废水中所含的物质，他们进行如下实验（假设能发生的反应均恰好完全反应）：（1）用pH试纸测试，测得pH为2（2）取一定量废水溶液，加入Ba（NO3）2溶液，无现象（3）另取一定量废水溶液，加入AgNO3溶液后，过滤，得到白色沉淀A和滤液（4）向滤液中加入NaOH溶液，得到红褐色沉淀B由此可知：该废水溶液呈 性；所得的红褐色沉淀B为 ；废水溶液中肯定含有的盐是 7图甲是一氧化碳还原氧化铜的实验装置（1）反应过程中，观察到的实验现象有 （两方面）（2）写
8、出二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式 （3）图甲装置的缺陷是尾气中的一氧化碳未进行处理为了防止一氧化碳中毒，有以下解决办法你认为不可取的是 （只有一个选项）（A）将尾气烧掉 （B）将尾气通过浓氢氧化钠溶液（C）通过图乙装置将尾气收集于广口瓶中（D）排净装置内氧气后，将尾气与原CO入口连通循环利用8在做一氧化碳还原氧化铜实验中，若反应温度不够高则生成的红色固体中可能含有Cu2O（显红色）于是他们对“生成的红色固体到底是什么”进行实验探究。他们猜想生成的红色固体有可能是：猜想：Cu2O猜想 ：Cu 猜想：Cu和Cu2O查阅资料：Cu2O能和硫酸反应。化学方程式为Cu2O+H2SO4Cu+C
9、uSO4+H2O可供选择的器材：电子天平、过滤装置、其他器材自选。（1）实验中选择澄清石灰水，其目的是 。（2）针对红色固体为何种物质的探究，结合资料，选择合适的器材和药品，写出相应实验步骤 。9研究性学习小组的同学用氢气还原氧化铜的原理测定水的组成。请你一起对此展开探究。【设计方案】甲同学利用如图装置及药品进行实验，洗气瓶B中浓硫酸的作用是 。【实验探究】当玻璃管中固体由黑色转变为红色时，实验测得：装置C的玻璃管和其中固体的总质量在反应后减少了1.6g；装置D的干燥管和其中物质的总质量在反应后增加了1.82g，用此数据算得水中H、O元素的质量比为 ，而由水的化学式计算得出H、O元素的质量比为
10、1：8。【分析交流】假设装置内原有空气中的水蒸气、CO2已预先排尽，生成的水完全被D中碱石灰吸收。针对上述实验结果与理论值有偏差，乙同学认为：该装置存在缺陷，应在D装置后，再连接一个盛碱石灰的干燥管，增加该装置的作用是 。小组同学用改进后的装置重新实验得到了正确结果。10如图为气体X（纯净物）与氧化铜反应制取铜的实验装置。回答问题：（1）在对A中氧化铜进行加热前，需要先通一段时间的气体X，其目的是 。（2）若实验中，观察到A中黑色氧化铜粉末变红，B中无水硫酸铜无明显现象，C中澄清石灰水变浑浊，则通入的气体X为 。（3）查阅资料得知：气体X与氧化铜反应除生成铜外还可能生成氧化亚铜（Cu2O）；铜
11、和氧化亚铜均为不溶于水的红色固体；Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O。小乐为了探究反应所得红色固体的成分，进行了如下实验：实验操作实验现象实验结论步骤一取20g红色固体于烧杯中，加入足量稀硫酸 红色固体可能是氧化亚铜，也可能是铜和氧化亚铜步骤二将步骤一反应所得的混合物经过滤、洗涤、干燥并称量剩余红色固体质量剩余红色固体质量为12g20g红色固体中，铜和氧化亚铜的质量比为 11现有一定质量含有少量泥沙等不溶性杂质和少量氯化钙和氯化镁等可溶性杂质的粗盐样品，实验室提纯流程如图，请认真分析各步骤的信息作答：（1）过滤得到的固体有 （填物质名称）。（2）试剂X的名称是 。（3）蒸发过程中，观
12、察到 时，就可熄灭酒精灯。12小科利用如图甲所示装置模拟炼铁：（1）对a管中氧化铁加热前要先通入一段时间CO，目的是 。（2）B装置可用来吸收CO2气体并收集未反应完的CO，下列装置中都装入NaOH溶液，则B应选用图乙中的 装置。（3）充分反应后，CO2被全部吸收（忽略水分的散失），小科称量a管中固体的质量减少了m1，氢氧化钠溶液的质量增加了m2，忽略空气中二氧化碳的影响，则m2m1表示 的质量。13为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取40名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐，并分别于空腹（餐前）和餐后1、
13、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量，实验期间不食用其他食物，实验结果如图。请回答下列问题：（1）不进早餐组学生2小时后大多表现出精力不旺盛，注意力不集中的状态，主要原因是 。（2）从图中可以看出，健康人进食后人体血液中胰岛素浓度的变化是 。（3）在4个组实验中，哪个组早餐后血糖浓度升得最快？其主要原因是什么？ 。14在科学实验操作技能大赛中，小华同学用所学的科学知识迅速搭建了一套“模拟炼铁”的冶炼装置（铁矿石的主要成分为Fe2O3）（1）为确保制得较纯净的CO，还需在C、D间加装盛放 （选填“碱石灰”或“氢氧化钠溶液”）的装置；（2）装置调整好以后，按照规范步骤进行实验，当观察到D装置
14、出现：铁矿石颜色发生变化或 时，证明铁矿石一定有部分被还原了。（3）实验结束时，在拆卸装置前得进行以下操作：先熄灭C、D中的酒精喷灯，待装置冷却后再停止滴加稀盐酸。目的是 。（4）从提高能源利用率的角度出发，对E装置中排出的尾气应如何处理？ 。15高纯氧化铁（Fe2O3）又称“引火铁”，可作催化剂，在现代工业上有广泛应用前景。以下是用赤铁矿（含少量SO2等杂质）为原料，制备高纯氧化铁的生产流程示意图。已知：氨水呈碱性（主要成分NH3H2O是一种碱）；（NH4）2CO3溶液呈碱性，40以上易分解。（1）写出高温时赤铁矿中的Fe2O3与CO发生反应的化学方程式 。（2）加入（NH4）2CO3后，该
15、反应必须控制的条件是 ；（NH4）2CO3与FeSO4发生复分解反应而生成FeCO3，则处反应的化学方程式为 。（3）用蒸馏水洗涤FeCO3的目的是除去表面附着的杂质，请写出判断是否洗涤干净的方法： 。16某固体混合物中可能含有氢氧化钠、硝酸钠、氯化钠、硫酸钠、碳酸钠。为了研究该混合物的成分，某同学按下列流程进行了实验（各步均恰好完全反应）：根据流程图回答问题：（1）写出反应的化学方程式： 。（2）根据实验现象推断该混合物中一定含有的物质是 （填化学式）。（3）该同学为了进一步确定固体混合物的组成，取样品20.9g（其中含钠元素的质量为6.9g），按上述流程图进行实验，产生11.65g白色沉淀
16、A，产生2.2g气体W。通过计算，判断并确定该混合物样品中所含物质的成分及其质量。17早在11世纪，中国医生们就开始操纵免疫系统，他们将患有天花的病人的疮痂磨碎，吹进其他人的鼻孔。这样通常能使这些人患上轻度天花，防止以后得更严重的病，在18世纪，人们用干燥后的疮痂摩擦他们的皮肤，保护自己不再得病。这些原始的做法引介到英国和美洲殖民地。1771和1772年，在一场天花传染中，一个叫Zabdiel Boylston的波士顿医生测试了他的一个想法。他的做法是：他把他6岁儿子和其他285个人的皮肤擦破，将天花疮痂中的脓液擦到他们的伤口上，结果是在这一场天花传染中，所有286人除了6个人以外都幸存下来。
17、仔细阅读并回答下列问题：（1）从免疫学角度分析，天花病毒属于 （选填“抗体”或“抗原”）。（2）实验方案的设计或实施都基于其假设。Zabdiel Boylston的波士顿医生他把人的皮肤擦破，将天花疮痂中的脓液擦到他们的伤口上，采用这样的做法去检验自己的想法（假设）。他基于的想法（假设）是 。（3）有人说，仅看“286人除了6个人以外都幸存下来”这一结果，还无法判断Zabdiel Boylston的做法是否成功，若要正确判断是否成功，他的方案（做法）需要修改。你的建议是 。18在新冠肺炎疫情仍在全球肆虐的背景下，科学家在研制新冠疫苗过程中需要进行大量的实验，以下为检验新研制新冠疫苗效果进行的动
18、物实验，请回答相关问题：实验步骤甲乙步骤1每组20只性别、大小及生理状况相同的小白鼠步骤2注射生理盐水（安慰剂） 步骤33周后注射新冠肺炎病毒（1）表中乙组的步骤2是 。（2）若甲组小白鼠比乙组小白鼠的发病率高，则可得出的结论为 。（3）为了测定疫苗效能的最佳浓度，对实验所做改进可以是 ，3周后再分别注射新型冠状病毒，观察各组小白鼠的患病情况。19某化工厂以硫酸钙为原料制备硫酸铵，其工艺流程如图：（1）该流程总化学反应方程式为：CaSO4+2NH3+CO2+RCaCO3+（NH4）2SO4，则R的化学式为 ；（2）该流程中，可循环利用的物质有二氧化碳和 ；（3）根据该流程中获得硫酸铵晶体的方法
19、，可判断硫酸铵的溶解度受温度影响变化 （选填“较大”或“较小”）。20生物浸出技术在金属冶炼中应用广泛。嗜热细菌在6580酸性水溶液及氧气存在下，能氧化黄铜矿（主要成分CuFeS2）产生硫酸盐，进而生产铜和绿矾，主要流程如下：（1）分离出矿渣的操作是 。（2）反应的类型是 。（3）已知反应是中和反应，则试剂a可选用 。21如图为教材中实验室模拟炼铁的实验改进装置（部分夹持仪器略去）。实验步骤如下：连接好装置，并检查装置的气密性；装好药品，先通一会儿CO，再点燃酒精喷灯；实验结束，先撤去酒精喷灯，继续通CO直至玻璃管冷却：回答下列问题：（1）实验中可看到A处玻璃管里的粉末由红色逐渐变黑，说明Fe
20、2O3转化为 （填化学式），B瓶中澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为 。（2）步骤中先撤去酒精喷灯，继续通CO直至玻璃管冷却的目的是 。（3）盛满石灰水的B装置在此实验中的作用有下列说法：收集多余的CO检验并吸收反应生成的CO2上述说法中正确的 A只有B只有C是和22某气体可能由CO、CO2、H2、水蒸气中的一种或几种组成，小科利用如图的装置探究其成分。（1）甲装置（盛有浓硫酸）的作用是 ；（2）实验证明氢气是否存在的可靠证据是 ；（3）利用该装置检验是否存在CO2的具体操作是 ；（4）实验过程中，观察到甲装置的质量增加，无水硫酸铜不变色，澄清石灰水变浑浊，则原气体的组成可能有 。23如图
21、所示装置是一氧化碳还原氧化铁实验，实验前测出从玻璃管活塞至广口瓶止水夹之间导管的总容积约18mL，C中广口瓶口橡皮塞底端到标记处容积也为18mL，广口瓶内装满饱和澄清石灰水。（1）用化学方程式表示出B装置的反应原理 。（2）请将图C中的两根导管补画完整，要求：澄清石灰水要充分吸收CO2；收集CO（CO有毒性，不能逸出）。（3）轻压气球，使CO流进导管以排尽B装置内的空气，广口瓶里的石灰水慢慢流入烧杯，石灰水的液面下降到18mL标记处时，该同学判断玻璃管和橡皮管里的空气已排尽，从微观角度评价该同学的判断是否正确并说明理由 。24化学兴趣小组同学发现实验台上按如图所示顺序摆放着6瓶不同的无色溶液（
22、如图所示：A、B、C、D、E、F代表对应的溶液）其中E溶液的试剂瓶标签破损为此，他们做了如下探究：【提出问题】E溶液的成分是什么？【提出猜想】：NaOH溶液；：Na2CO3溶液；：Na2SO4溶液；：NaCl溶液【验证猜想】按如下步骤进行步骤一步骤二步骤三【分析与推理】（1）步骤一中如出现红色，李成同学即认为“猜想”正确，张平同学认为“猜想”不一定正确，他的理由是 你认为步骤三 （ 填“可省去”或“不可省去”）就可得出结论如果判断出溶液是NaOH溶液，则依据的实验现象是 （2）步骤一中如没有出现红色，你认为上述的 （填“步骤二”或“步骤三”）不可以省略，其中发生的化学反应属于 反应（填反应类型
23、）【反思与评价】最终判断出E瓶是NaOH溶液张平同学认为D、E试剂瓶都需要密封保存请用化学方程式来说明D瓶需要密封保存的原因 25某学生不愿意参加体育锻炼，喜欢吃高蛋白的食品，他常常因为身体发胖而烦恼。为此，他经常测体重，发现他平均每月增重0.5千克。所以他认为：要减肥，少喝牛奶，少吃牛肉和鱼，多吃饭和水果。过了一段时间，他发现平均每月增重1千克。（1）你认为该学生的假设是否正确？ 。（2）你认为该学生肥胖的原因是 。（3）你能为该学生提出合理的减肥建议吗？ 。26一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、K2SO4、KOH中的两种或两种以上的物质混合而成。为探究其组成，进行如下实验
24、：（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液，由此可推断混合物中一定没有 ；（2）取实验（1）滤出的白色沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体。根据上述实验可推断：原白色粉末中一定有 。为进一步探究原白色粉末的组成，取实验（1）得到的滤液，向其中通入二氧化碳，产生白色沉淀，则可推断原白色粉末中一定还含有 。27人们常用过滤效率来评判口罩的优劣，过滤效率是指口罩跟阻截病毒等微小颗粒的百分率，数值越大阻截效果越好。小明同学利用测试仪对不同类型口罩（各取50只）的过滤效率进行检测，实验结果如下表所示。口罩种类N95口罩一次性医用口罩普通防尘口罩
25、棉布口罩过滤效率（%）98905020（1）本实验的变量是 ；（2）表中的过滤效率是每种口罩所得数据的平均值，这样做的目的是 ；（3）小明拆开一只全新的一次性医用口罩，将其中间层靠近轻小的纸屑，发现纸屑被吸引。这说明这种口罩利用了 的科学原理，提高了过滤效率。28某混合溶液可能含 Na2SO4、Na2CO3、NaOH 中的一种或几种溶质，为验证其组成进行如图实验：（1）混合溶液的溶质中一定有 ，产生该气体的反应的化学方程式为 ；（2）按该加入试剂的顺序，不能验证所有的物质，原因是 ，改变上述三步中所用三种试剂的滴加顺序，就能验证所有物质的有无，则这三种试剂滴加的顺序依次为 （填写序号）。29某
26、校科学研究性学习小组的同学在学习了金属相关知识后，做了如图所示的探究实验实验发现CO与CuO加热后黑色粉末变成红色粉末请你参与该小组的研究过程并完成相关任务：研究课题探究红色粉末的主要成分查阅资料（1）有关物质的颜色CuO粉末：黑色，Cu2O粉末：红色（2）CuO和Cu2O都能和稀硫酸发生反应，化学方程式为：CuO+H2SO4CuSO4+H2O，Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O猜想与实验如果硬质玻璃管内红色粉末为一种物质（1）猜想一：硬质玻璃管内红色粉末为Cu简单实验方案：取少量红色粉末，放于试管中，向其中加入 溶液，无明显现象，说明猜想成立。（2）猜想二：硬质玻璃管内红色粉末为C
27、u2O粉末简单实验方案：取少量红色粉末，放于试管中，向其中加入足量稀硫酸，观测到的实验现象为 ，说明猜想成立。30小乐利用“氢气还原氧化铜”实验验证水的组成，实验装置及药品如图所示，实验前后测定的数据如表所示。回答问题：实验前实验后硬质玻璃管及其内药品的质量/克75.669.2U形管及其内药品的质量/克110.8118.2（1）为了实验安全，在开始加热硬质玻璃管内氧化铜前，应先进行的实验操作是 。（2）实验中观察到硬质玻璃管中黑色粉末逐渐变红，则发生反应的化学方程式为 。（3）验证水的组成的原理为：根据硬质玻璃管及其内药品在反应前后的质量差m1，U形管及其内药品在反应前后的质量差m2，可计算出
28、水中氢、氧元素的质量比为 （用m1、m2等表示）。若实验过程中小乐操作无误，依据实验数据，分析产生误差的可能原因 （写出1点）。2023年中考实验探究题专项练习六参考答案与试题解析一实验探究题（共30小题）15月31日为“世界无烟日”，项目学习小组决定开展探究香烟烟雾危害性活动，取得实证后便于开展“无烟日”宣传。【实验材料及用具】：同种健康的四龄及五龄家蚕、气体收集装置（如图1）、饲养盒（19cm12.5cm7.5cm）（注：四龄、五龄家蚕是指分别蜕皮过3次和4次的家蚕。）【实验过程】.设置对照实验设置A、B两大组，每大组四龄、五龄家蚕各30只，平均分成3个小组，A大组的3个家蚕饲养盒中分别注
29、入120毫升空气，B大组的3个家蚕饲养盒中分别注入120毫升含有香烟烟雾的空气（如图2），密封观察20分钟。.收集事实与证据注入气体后观察家蚕变化：A大组的家蚕没有出现明显异常变化；B大组的绝大部分家蚕先是烦躁不安，然后胸部膨大，头胸昂起向后弯曲，随后吐出大量绿色或褐色的液体，最后收集数据如表所示。香烟烟雾对不同蚕龄家蚕毒性的比较实验记录表组别虫龄（只数）死亡只数死亡率平均死亡率A1四龄（ 10只）00%四龄0%五龄0%五龄（ 10只）00%2四龄（ 10只）00%五龄（ 10只）00%3四龄（ 10只）00%五龄（ 10只）00%B1四龄（ 10只）440%四龄33.3%五龄0%五龄（ 10
30、只）00%2四龄（ 10只）330%五龄（ 10只）00%3四龄（ 10只）330%五龄（ 10只）00%结合上述实验过程回答下列问题：（1）家蚕属于昆虫发育过程的 幼虫期阶段（选填“幼虫期”或“成虫期”）；（2）该实验设置的对照组是 A组；（选填“A”或“B”）；（3）该实验中哪些设置可以减小实验的偶然性，使实验结论更具普遍性？每个实验组采用多只家蚕（或采用多组实验取平均值）（写出一点即可）；（4）有同学只根据表中五龄家蚕的死亡率都为0%得出“香烟烟雾对五龄家蚕没有危害”的结论，你认为该结论合理吗？请做出判断并说明理由 不合理，比较A、B两大组实验现象和数据可知，香烟烟雾对家蚕有危害，蚕龄小
31、的受到危害更大，蚕龄大的受到伤害更小。【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。（2）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。【解答】解：（1）家蚕的发育一般要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，蚕的幼虫和成虫的形态结构
32、和生活习性差异很大，所以由幼虫发育为成虫要经历一个不食不动的阶段叫蛹，我们把这种发育过程叫做完全变态发育，家蚕属于昆虫发育过程的幼虫期阶段。（2）一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组。因此实验中，A、B两组除了是否注入含有香烟烟雾的空气外，其余条件均相同，目的是进行对照实验，确保单一变量。其中该实验设置的对照组是A组注入120毫升空气。（3）对照实验必须做到对照性原则、重复性原则和科学性原则。本实验为了减小实验结果的偶然性，采取的实验方案是：每个实验组采用多只家蚕（或采用多组实验取平均值），这样可以减小实验的偶然性，使实验结论更具
33、普遍性。（4）如果有同学只根据表中五龄家蚕的死亡率都为0%得出“香烟烟雾对五龄家蚕没有危害”的结论，该结论是不合理的，理由是比较A、B两大组实验现象和数据可知，比较A、B两大组实验现象和数据可知，香烟烟雾对家蚕有危害，蚕龄小的受到危害更大，蚕龄大的受到伤害更小。故答案为：（1）幼虫期（2）A（3）每个实验组采用多只家蚕（或采用多组实验取平均值）（4）不合理，比较A、B两大组实验现象和数据可知，香烟烟雾对家蚕有危害，蚕龄小的受到危害更大，蚕龄大的受到伤害更小。【点评】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。2疫苗接种被认为是医学科学最伟大的成就之一。疫苗研发的主要阶
34、段包括：分离获得毒株制成疫苗动物实验临床试验审批上市。那么如何评价疫苗的安全性和有效性呢？【探究目的】探究疫苗X的安全性和有效性。【动物实验】（1）实验方案：（图1）实验过程中，B组注射的是 等量的生理盐水。（2）实验结果：仅A组小鼠的血清中检测到相应的特异性抗体，两组小鼠的其余生理和生化指标 无明显差异，说明疫苗X对小鼠是安全有效的。（3）交流反思：有研究者认为，通过小鼠实验筛选出的疫苗，还需要用灵长类动物（如猴）实验评估疫苗，进一步确认安全有效后，方可进行临床试验。从进化角度分析，支持用灵长类动物实验评估疫苗的理由是 亲缘关系近。【临床试验】疫苗X的生产上市还需要经过三期的临床试验。（图2
35、） 分组 志愿者 患病数 疫苗组 10000人 8人 安慰剂组 10000人 160人结果分析：期临床试验在疫区招募了20000志愿者，试验结果如表所示，则该疫苗保护率是 95%。注：疫苗保护率（安慰剂组患病率疫苗组患病率）安慰剂组患病率。【社会参与】接种疫苗是对抗新冠疫情最有效的防范措施。当接种疫苗达到一定比率后就可以建立起免疫屏障，阻断疫情蔓延，因此接种疫苗不仅是为了个人的健康，更是为了全社会的健康。我们每个公民都应尽打快打疫苗。【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是惟一变量。设置一组对照实验，使实验结果具
36、有说服力一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。【解答】解：（1）实验为探究疫苗X的安全性和有效性，为作对照实验，而A组注射的是X疫苗，因此B组注射的是等量的生理盐水。 （2）实验结果：仅A组小鼠的血清中检测到相应的特异性抗体，两组小鼠的其余生理和生化指标无明显差异，说明疫苗X对小鼠是安全有效的。 （3）交流反思；有研究者认为，通过小鼠实验筛选出的疫苗，还需要用灵长类动物（如猴）实验评估疫苗，进一步确认安全有效后，方可进行临床试验。从进化角度分析，支持用灵长类动物实验评估疫苗的理由是亲缘关系近。（4）疫苗保护率（安慰剂组患病率疫苗组患病率）安慰剂组患病率100%；安慰剂组
37、患病率100%1.6%；疫苗患病率100%0.08%；疫苗保护率10095%。结果分析：期临床试验在疫区招募了20000志愿者，试验结果如表所示，则该疫苗保护率是95%。故答案为：（1）等量的生理盐水；（2）无明显差异；（3）亲缘关系近；（4）95%。【点评】此题有一定的难受，仔细审题是解题的关键。3某种粗盐水中有少量含SO42、K+的杂质，小金用这种粗盐水经过下列实验流程制取纯净氯化钠晶体。（1）固体A是 BaSO4。（填化学式）（2）加碳酸钠溶液时发生反应的化学方程式 BaCl2+Na2CO3BaCO3+2NaCl。（3）若将溶液C蒸发至出现大量固体时停止加热，利用余热将溶液蒸干得到晶体，
38、所得晶体仍不是纯净的氯化钠，理由是 钾离子未除去。【分析】（1）根据Ba2+与SO42结合生成硫酸钡白色沉淀分析解答；（2）根据化学反应原理书写化学方程式；（3）根据得到的食盐混有未除去的钾离子分析进行分析；【解答】解：（1）粗盐水中有少量含SO42、K+，加入过量氯化钡，Ba2+与SO42结合生成硫酸钡白色沉淀，化学式为BaSO4；（2）溶液A中有过量氯化钡，加入过量碳酸钠溶液，氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，化学方程式为：BaCl2+Na2CO3BaCO3+2NaCl；（3）溶液B中含过量的碳酸钠，还有氯化钠和K+，加过量盐酸，碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，溶液C含有
39、氯化钠和K+，若将溶液C蒸发至出现大量固体时停止加热，利用余热将溶液蒸干得到晶体，所得晶体仍不是纯净的氯化钠，理由是钾离子未除去。故答案为：（1）BaSO4；（2）BaCl2+Na2CO3BaCO3+2NaCl；（3）钾离子未除去。【点评】本题考查了物质的除杂的有关问题，难度比较大，特别的除去食盐中的多种杂质，要根据除杂的原理深入思考分析。4有一包白色粉末，可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种组成。为确定其成分，某兴趣小组做了如图所示实验。则：（1）无色溶液A中一定含有的溶质是 氯化钠（或NaCl）。（2）白色粉末的成分是 氯化钡和碳酸钠（或BaCl2、Na2C
40、O3）。【分析】根据白色固体溶于水，得到白色沉淀和无色溶液A，白色沉淀与硝酸反应会生成无色气体和无色溶液B，说明白色沉淀为碳酸盐沉淀，一定不含硫酸钡沉淀，根据提供的物质、氯化钡与碳酸钠溶液反应生成碳酸钡白色沉淀，则白色固体中一定含有碳酸钠和氯化钡，一定不含硫酸钠；无色溶液A测得pH7，说明显中性，一定不存在氢氧化钠。【解答】解：白色固体溶于水，得到白色沉淀和无色溶液A，白色沉淀与硝酸反应会生成无色气体和无色溶液B，说明白色沉淀为碳酸盐沉淀，一定不含硫酸钡沉淀，根据提供的物质、氯化钡与碳酸钠溶液反应生成碳酸钡白色沉淀，则白色固体中一定含有碳酸钠和氯化钡，一定不含硫酸钠；无色溶液A测得pH7，说明
41、显中性，一定不存在氢氧化钠。且碳酸钠在反应中不能过量。（1）氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，所以无色溶液A中一定含有的溶质是氯化钠；（2）通过前边的分析可知白色粉末的成分是氯化钡和碳酸钠（或BaCl2、Na2CO3）。故答案为：（1）氯化钠（或NaCl）；（2）氯化钡和碳酸钠（或BaCl2、Na2CO3）。【点评】本题难度不大，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征等），获得结论，最后把结论代入原题中验证。5某混合气体由CO、CO2、SO2三种气体组成，某兴趣小组对此进行了相关实验：【查阅资料】SO2能使品红溶液褪色；SO2易与高锰
42、酸钾溶液反应而被吸收，并能使其褪色；SO2能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊；CO和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。【实验研究】为验证这三种气体同学们设计并进行如下实验：【事实与结论】通过实验验证了以上三种气体都存在。（1）装置A的作用是检验并且除去二氧化硫；（2）能证明气体中含有CO2的现象是B中品红溶液不褪色，C中溶液变浑浊；【反思与评价】（3）若装置按CDABE的顺序连接，则无法验证的气体是二氧化碳、二氧化硫；（4）有同学提出上述原装置中省略D装置也能达到实验目的，你认为该同学的设计有无道理并说明理由有道理，这是因为D装置是检验二氧化碳而不是检验一氧化碳，如果E装置中
43、黑色固体变成红色固体，说明气体中含有一氧化碳。【分析】A中高锰酸钾溶液褪色，说明气体中含有二氧化硫，B中品红溶液不褪色，说明二氧化硫被A装置完全吸收，C中溶液变浑浊时，说明气体中含有二氧化碳，D中澄清石灰水不变浑浊，说明二氧化碳被C装置完全吸收，E中黑色固体变成红色固体，说明气体中含有一氧化碳，这是因为加热条件下一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳。【解答】解：（1）装置A的作用是检验并且除去二氧化硫。故填：检验并且除去二氧化硫。（2）能证明气体中含有CO2的现象是B中品红溶液不褪色（说明二氧化硫被A装置完全吸收），C中溶液变浑浊（说明二氧化碳和氢氧化钡反应生成了沉淀）。故填：B中品红溶液不褪
44、色，C中溶液变浑浊。（3）若装置按CDABE的顺序连接时，C中溶液变浑浊，说明气体中含有二氧化硫，或含有二氧化碳，或含有二氧化硫和二氧化碳，D中澄清石灰水不变浑浊，说明气体被浓氢氧化钡溶液吸收，则A中高锰酸钾溶液不褪色，因此无法验证的气体是二氧化碳、二氧化硫。故填：二氧化碳、二氧化硫。（4）该同学的设计有道理，这是因为D装置是检验二氧化碳而不是检验一氧化碳，如果E装置中黑色固体变成红色固体，说明气体中含有一氧化碳。故填：有道理，这是因为D装置是检验二氧化碳而不是检验一氧化碳，如果E装置中黑色固体变成红色固体，说明气体中含有一氧化碳。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。6科学兴趣小组在调查一化工厂时，发现有个车间排出的废水澄清透明，呈黄色为测定该废水中所含的物质，他们进行如下实验（假设能发生的反应均恰好完全反应）：（1）用pH试纸测试，测得pH为2（2）取一定量废水溶液，加入Ba（NO3）2溶液，无现象（3）另取一定