1、部编版语文四年级下册期中阅读理解能力提升卷一现代文阅读（共8小题）1课内阅读理解。记金华的双龙洞（节选） 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个
2、儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。（1）选文第1自然段描写了 和 。（2）作者在具体介绍外洞的特点时，用了 两种说明方法。A打比方 B举例子 C列数字 D作比较（3）为什么作者会感觉左右和上方的山石似乎都在朝他挤压过来？ （4）从画“ ”的句子能体会到 2课外阅读。一只空瓶子的温暖 星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她，
3、我想，这反倒是一个很好的教育机会。 我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天，我更是要做给女儿看的。果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。” 我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我
4、身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪!把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的” 看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。 我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。它带去的，有温暖，有尊严。（1）
5、第6段中加点的词语“一个真正需要它的人”是指什么样的人？ （2）对题目“一只空瓶子的温暖“理解最恰当的是 。A留下的空水瓶被太阳晒得暖暖的。使老人感到很温暖B一方面是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖，另一方面是指爸爸看到女儿的成长后内心感到的温暖C我给捡废品的老人递上一两块硬币，使他感到很温暖（3）你是怎样理解画“ ”的句子的？把你的理解写下来。 （4）本想教育女儿不浪费的爸爸，为什么忽然有些惭愧了？ 3阅读短文，回答问题。故乡的云 儿时，我和伙伴们最爱跑到旷野上嬉闹玩耍，玩累了，就四仰八叉地躺在绿毯样的草地上，十分专注地凝视着蓝天。蓝天是那么高远，恍若一个透明的无与伦比的大帐篷
6、，笼罩着人世间的万物。 乡间有二八月看巧云之说，这话半点不假，二月和八月，天空分外清澈，云彩格外好看。无垠的苍穹像一个环形银幕，千变万化的五彩云霞酷似画面纷呈的幻灯片，依次上演，会令你张开想象的双翼，去感悟，去发现，你会走火入魔，潜心观看，以至心旷神怡百看不厌。 看啊，那纤巧的云朵多像星罗棋布的蘑菇，让我们情不自禁地联想到一场山雨滋润了大山，催发出形形色色的蘑菇，我们像小鸡啄米似的采呀采呀，人喊谷应，闹沸了山洼 看啊，那些洁白的云朵宛若一群曲颈划蹼（p）的天鹅，把我们领进天鹅湖那美丽的神话意境之中 有时，一方碧空只有几缕云丝儿，那么稀薄，那么缥（pio）缈，好像丹青高手在宣纸上随意抹了几笔，像
7、泥鳅，像蜗牛，像苍狗 有时会从山后无端地冒出一堆白雪般的云团来，并且迅速升腾、舒展，似冰山漂移，似雪峰突兀，似棉垛高耸，似氢（qng）弹爆炸 有时乌云满天，急剧蔓延，如同骤然发生了兵变：征尘遮天蔽日，刀光剑影闪烁，杀声此起彼伏，将士汗滴洒落。当一道彩虹凌空飞架，这场雷雨就结束了，当夕阳滑下西山，那残存的火种点燃了西天上的棉絮样的云朵，变成一片熊熊的火烧云，犹如一个巨幅的灯光布景，把人生的大舞台装点得恢宏、辽远、壮观! 到了晚上，天上的云彩又是另一番景致了，月牙儿如同一只小船儿执着地在礁石样的云团里穿行，在一片老龙斑样的浮云里时隐时现地悠悠颠簸。 父老乡亲们善看云象，称之为庄稼人的晴雨表哩，比如
8、“天上出现老龙斑，下雨不过两三天”“早上胭脂红，无雨必刮风”这类农谚就如八月山上的野葡萄一嘟噜一嘟噜的。这是他们在长期的生产实践中总结出来的。真的，这些农谚还挺灵验呢。 我离开故乡好多年了，辗（zhn）转的地方也不少，什么样的景致都看过，但是，在我的心中，故乡的云是顶好看的，它们时常飘进我的梦里。 啊，故乡的云，你像一幅幅名贵的油画，赞美着故乡的美好！ 啊，故乡的云，你像一首首优美的诗作，歌颂着故乡的可爱！（1）读短文，把下面的词语补充完整。 天 日无与 仰 叉 光 影心 神 罗 布（2）根据课文内容，下列表述正确的一项是 A“二八月看巧云”的意思是从二月到八月，这几个月都适合看云。B“我们像
9、小鸡啄米似的采呀采呀，人喊谷应，闹沸了山洼”实实在在写出了作者童年采蘑菇的热闹与欢乐。C本文以“故乡的云”为线索进行描写，运用了大量的比喻，表现了故乡的云变化多端，精彩纷呈。D“山上的野葡萄一嘟噜一嘟噜”说明了故乡人民勤劳，物产丰富。（3）对画“”部分理解有误的一项是 A运用对比的写法，更加表现了作者对家乡深深的思念与热爱之情。B经常在梦中见到故乡的云，说明作者时常怀念故乡。C作者去过的地方太少，看到的景致都不如故乡的云好看。D故乡的云已经融入了作者的生命里，在作者心中永远都是最好看的。（4）短文中还有哪些句子直接表达了作者对故乡的云、对故乡的思念和赞美之情？请用“ ”画出来。（5）你眼中的云
10、是怎样一幅美丽的景象？仿写句子。例：有时，一方碧空只有几缕云丝儿，那么稀薄，那么缥缈，好像丹青高手在宣纸上随意抹了几笔，像泥鳅，像蜗牛，像苍狗 4纳米技术就在我们身边（节选） 纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人，甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。（1）请用“ ”画出文段的中心句。（2）文段中加点的“最多”说明 ，加点的“甚
11、至”说明 。（3）联系上下文可以知道，文段中画“ ”的“纳米缓释技术”的意思是 。（4）请再写出一个“纳米技术可以让人们更加健康”的例子。 5课内阅读。乡下人家（节选） 有些人家。还在门前的场地上种儿株花，芍（sho）药、凤仙、鸡冠（gun）花，大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹。绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（1）将下面的阅读批注补充完整。画线句子中的“ ”字用得非常妙，运用了 的修辞手法，生动形象地写出了竹笋 ，表达了作者 。（2）选段有三句话
12、，每句话都是一幅画，请你照样子给画面取名字。 翠竹绿荫图 （3）文中“朴素”的意思是 ，“华丽”的意思是 ，这组反义词放在一起矛盾吗？为什么？ 6生命桥 有一个狩猎队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。几分钟以后，羚羊群分成了两群：老羚羊为一群，年轻羚羊为一群。一只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊群叫了一声，一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到了悬崖边。年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要低一些。 当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对
13、面的悬崖边，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。 试跳成功！紧接着，一对对羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等（激烈 神圣 壮观）！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了手中的猎枪。（1）在生死攸关的时刻，羚羊们迅速做了两件事情。请用简练的语言概括这两件事。 （2）“试跳成功！”年轻羚羊 ；而老羚羊却 ，这个成功是以 为代价的。（3）“没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。”你从这句话中体会到了什么？ （4）请你在文中的括号里选择合适的词语画“”。（5）谈谈你对题目
14、“生命桥”的理解。 7阿咪丰子恺 阿咪之父是中国猫，之母是外国猫。故阿咪毛甚长，有似兔子。想是秉（承 呈）母教之故，态度异常活泼。除睡觉外，竟无片刻静止，真是不胜其烦啊。地上倘有一物，便是它的游戏伴侣，百玩不厌。人倘理睬它一下，它就用姿态动作代替言语，和你大打交道。此时你即使有要事在身，也只得暂时（敝 撇）开，与它应酬一下；即使有懊恼在心，也自会忘怀一切，笑逐（言 颜）开。哭的孩子看见了阿咪，会破涕为笑呢。 我家平日只有四个大人和半个小孩。半个小孩者，便是我女儿的干女儿，住在隔壁，每星期三天宿在家里，四天宿在这里，但白天总是上学。因此，我家白昼往往岑寂，写作的埋头写作，做家务的专心家务，肃静无
15、声，有时竟像修道院。自从来了阿咪，家中忽然热闹了。厨房里常有保姆的话声或骂声，其对象便是阿咪。室中常有陌生的笑谈声，是送信人或邮递员在欣赏阿咪。来客之中，送信人及邮递员最是枯燥，往往交了信件就走，绝少开口谈话。自从家里有了阿咪，这些客人亲昵得多了。常因猫而问长问短，有说有笑，送出了信件还是留连不忍遽去。 访客之中，有的是为公事或私事或礼貌而来的，谈话有的规矩严肃，有的噜苏疙瘩，有的虚空无聊，很是枯（糙 燥）无味，谈完了天气之后只得默守冷场。然而自从来了阿咪，我们的谈话有了插曲，有了调节，主客都舒畅了：有一个为正经而来的客人，正在侃侃而谈之时，看见阿咪姗姗而来，注意力便被吸引，不能再谈下去，甚至
16、我问他也不回答了。又有一个客人向我叙述一件颇伤脑筋之事，谈话冗长曲折，连听者也很吃力。谈至中途，阿咪蹦跳而来，无端地仰卧在我面前了。这客人正在愤慨之际，忽然转怒为喜，停止发言，赞道：“这猫很有趣！”便欣赏它，抚弄它，获得了片时的休息与调节。 有一个客人带了个孩子来。我们谈话，孩子不感兴味，在旁枯坐。我家此时没有小主人可陪小客人，我正抱歉，忽然阿咪从沙发下钻出，抱住了我的脚。于是大小客人共同欣赏阿咪，三人就团结一气了。后来我应酬大客人，阿咪替我招待小客人，我这主人就放心了。原来小朋友最爱猫，和它厮伴半天，也不厌倦；甚至被它抓出了血也情愿。因为他们有一共通性：活泼好动。女孩子更喜欢猫，逗它玩它，抱
17、它喂它，劳而不怨。因为他们也有个共通性：娇痴亲昵。（1）划去括号中错误的字。（2）短文中画“ ”的句子中的“不胜其烦”是不是说明“我”不喜欢“阿咪”？为什么？（3）短文第一自然段介绍了阿咪的血统和可爱的样貌，突出了它 的习性。整观全文，有 的作用。（4）短文第三自然段中冒号的作用是什么？（5）对文章理解不正确的一项是 。A阿咪的出现给主客谈话增添了乐趣，不再枯燥。B作者说小朋友爱猫是因为他们有共同的特点，都具有活泼好动、娇痴亲昵的共性。C作者的访客大多也喜欢阿咪。（6）作者通过叙述哪两件事情，表达了对阿咪的喜爱之情？8关于垃圾食品的阅读。【垃圾食品】垃圾食品，一般情况下是指高热量食品，这些食品
18、很容易使人发胖，而营养素却不足。世界卫生组织公布的十大垃圾食品是：油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品、饼干类食品、汽水可乐类饮料、方便类食品、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。（摘自百科知识）【解读误区】一提到“垃圾食品”，很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐，认为这些外来食品才是所谓的垃圾食品。其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品，如葱油饼、油炸饼、油条、烧饼等。这些东西都只含油脂与面粉，只提供热量，是地道的中国口味的垃圾食品。事实上，垃圾食品还指那些提供超过人体需求，变成多余成分的食品。如酱菜、罐头类食品，这些食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内，成为垃圾
19、。（引自互联网）（1）什么是垃圾食品？请根据材料中的说明用一句话来概括： （2）根据材料中垃圾食品的分类，除材料中列举的垃圾食品外，请你联系自己的生活经历再列举两种垃圾食品： （3）在春游选购食品时，有同学喜欢选购一些垃圾食品，认为“只要好吃，管它垃圾不垃圾”，你赞同这样的观点吗？请根据材料找出理由说服这些同学： 参考答案解析一现代文阅读（共8小题）1【解答】（1）考查了对内容的理解理解。联系上下文理解，通过阅读可知，第1自然段描写了洞口和外洞。（2）考查了说明方法。结合内容理解，从”仿佛到了个大会堂、一千或是八百人“可知，运用了打比方、列数字两种说明方法。（3）考查了对文段内容的理解。联系上
20、下文理解，阅读第二自然段可知，因为孔隙太小，四周昏暗作者感觉山石挨着他，所以感觉左右和上方的山石似乎都在朝他挤压过来。（4）考查了句子的理解。联系上下文理解，从”两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船“可知，孔隙窄小。故答案为：（1）洞口 外洞；（2）AC；（3）因为孔隙太小，四周昏暗作者感觉山石挨着他，所以感觉左右和上方的山石似乎都在朝他挤压过来；（4）孔隙窄小。2【解答】（1）考查对文章重点语句的理解，结合文章内容可知，“一个真正需要它的人”不是指那种只靠别人的施舍生活的人，而是指有尊严靠劳动生活的人，文中是指那个捡废品的老人。（2）考查对文题的理解，文章题目是一篇文章的
21、眼睛，题目中的“温暖”一方面是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖，另一方面是指爸爸看到女儿的成长后内心感到的温暖，一词双关，故选B。（3）考查对重点语句的理解，结合整篇文章内容，我对文中句子“帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。”的理解是：当我们帮助一个人的时候，不要只是可怜，施舍他，而应该让他凭自己的劳动得到帮助，同时又不失去做人的尊严。这才是真正有意义的帮助。（4）考查对文章内容的理解，结合上下文可知，本想教育女儿不浪费的爸爸，之所以忽然有些惭愧了，一是因为爸爸明白女儿把空瓶子放回到垃圾旁，是为了给捡废品的老人劳动的尊严靠劳动吃饭；二是因为自己曾经给予老人的帮助是一种施舍；三
22、是因为对女儿的误解。故答案为：（1）是指有尊严靠劳动生活的人，文中是指那个捡废品的老人。（2）B；（3）当我们帮助一个人的时候，不要只是可怜，施舍他，而应该让他凭自己的劳动得到帮助，同时又不失去做人的尊严。这才是真正有意义的帮助。（4）一是因为爸爸明白女儿把空瓶子放回到垃圾旁，是为了给捡废品的老人劳动的尊严靠劳动吃饭；二是因为自己曾经给予老人的帮助是一种施舍；三是因为对女儿的误解。3【解答】（1）考查了成语的补充与积累，根据文中出现的词语，这些成语可依次补充为：遮天蔽日、无与伦比、四仰八叉、刀光剑影、心旷神怡、星罗棋布；（2）考查了对文章内容的正确理解，句子A“二八月看巧云”的意思是从二月到八
23、月，这几个月都适合看云。是说一年之中二八两个月都适合看云，不是从二月到八月，这几个月都适合看云。所以A错；句子B“我们像小鸡啄米似的采呀采呀，人喊谷应，闹沸了山洼”是写“我们”看到蘑菇状的云产生的联想，不是作者童年采蘑菇的热闹与欢乐。故B也是错的；句子D“山上的野葡萄一嘟噜一嘟噜”由家乡的农谚打的比喻，不是说明故乡人民勤劳，物产丰富。所以D也是错的；只有C是对的。（3）考查对文章重点语句的理解，文中画线的句子“我离开故乡好多年了，辗（zhn）转的地方也不少，什么样的景致都看过，但是，在我的心中，故乡的云是顶好看的，它们时常飘进我的梦里。”表达了作者曾去过很多地方，并且什么样的景致都看过，但都不
24、如故乡的云好看。所以C的说法是错的，其他A、B、D说法都对。故选C。（4）考查对文章重点语句的理解，短文中有许多句子直接表达了作者对故乡的云、对故乡的思念和赞美之情，如结尾处：啊，故乡的云，你像一幅幅名贵的油画，赞美着故乡的美好！啊，故乡的云，你像一首首优美的诗作，歌颂着故乡的可爱！（5）考查仿写比喻句和排比句，例句既是比喻句，又是排比句，比喻句是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。排比句是把结构相同或相似的几个句子排在一起，依此仿写为：火红的朝阳升起来了，天空中的云霞立刻被渲染得五彩斑斓，像一池莲花盛开，像无数绸缎飘逸，像一树琼花怒放，散发出耀眼
25、的光芒故答案为：（1）遮天蔽日 无与伦比 四仰八叉 刀光剑影 心旷神怡 星罗棋布；（2）C；（3）C；（4）啊，故乡的云，你像一幅幅名贵的油画，赞美着故乡的美好！啊，故乡的云，你像一首首优美的诗作，歌颂着故乡的可爱！ （5）火红的朝阳升起来了，天空中的云霞立刻被渲染得五彩斑斓，像一池莲花盛开，像无数绸缎飘逸，像一树琼花怒放，散发出耀眼的光芒4【解答】（1）考查了找出文中的中心句。本段写的就是纳米技术让人们健康，所以中心句为第一句。（2）考查了对文章词语的理解。从“现在吃一次药最多管一两天”可知“最多”指的是药效持续的最长时间是一两天。“甚至”指的是纳米缓释技术有时能使药效延长到一个月。（3）考
26、查了对句子的理解。从“能够让药物效力缓慢地释放出来”可知答案。（4）考查了对文章内容的拓展。举出一个纳米技术让人健康的例子即可。故答案为：（1）纳米技术可以让人们更加健康；（2）药效持续的最长时间是一两天 纳米缓释技术有时能使药效延长到一个月；（3）可以让药物效力缓慢地释放出来的纳米技术；（4）当我们感冒时，不用打针吃药，而是让医生在我们的血液里植入纳米机器人，这种机器人能在体内探测感冒病毒的源头，并达到病毒所在处，直接释放药物杀灭病毒。5【解答】（1）考查了学生对修辞手法的辨析。阅读画线句子可知，画线句子中的“探”字用得非常妙，赋予笋人格化的动作“探”，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了
27、竹笋长势喜人，表达了作者对笋的喜爱。（2）考查了学生对文段内容的理解。阅读语段可知，选段三句话，分别写了：鲜花轮绽图；翠竹绿荫图；雨后春笋图。（3）考查了词义和反义词的辨析。结合上下文理解可知，文中“朴素”的意思是朴实，不浮夸。“华丽”的意思是美丽而有光彩。不矛盾。说其“朴实”是因为花的品种很普通，很实用。说其“华丽”是因为花朵色彩艳丽，体现了乡下人家对生活的热爱。故答案为：（1）探 拟人 长势喜人 对笋的喜爱；（2）鲜花轮绽图 雨后春笋图；（3）朴实，不浮夸 美丽而有光彩 不矛盾。说其“朴实”是因为花的品种很普通，很实用。说其“华丽”是因为花朵色彩艳丽，体现了乡下人家对生活的热爱。6【解答】
28、（1）本道题考查了学生对文章内容的理解。阅读文章可知，在生死攸关的时刻，羚羊们迅速做了两件事情，羚羊迅速分成两群；一只年轻的羚羊和老羚羊向对面悬崖跳去。（2）本道题考查了学生对文章内容的理解。阅读句子“年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。”可知，年轻羚羊轻巧地落在了对面的悬崖边；而老羚羊却笔直地坠入了山涧，这个成功是以老羚羊的生命为代价的。（3）本道题考查了学生对句子的理解。阅读文章，结合句子“没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃”可知，从这句话可以体会到羚羊之间配合默契，团结协作，也体现出老羚羊的沉着冷
29、静，不怕牺牲。（4）本道题考查了学生对词语的辨析。激烈：指的是动作、言论剧烈或者性情激奋，刚烈。神圣：形容崇高、尊贵、庄严而不可亵渎。壮观：雄奇伟观的事物或风景。结合语境选择“神圣”。（5）本道题考查了学生对文章题目的理解。阅读文章可知，老羚羊以身体支撑搭建了一座生命桥，让年轻羚羊可以成功地飞跃山涧。因此“生命桥”在文章的含义是一座以老羚羊的死亡作桥墩换来年轻羚羊生命的桥。故答案为：（1）羚羊迅速分成两群。一只年轻的羚羊和老羚羊向对面悬崖跳去。（2）轻巧地落在了对面的悬崖边；笔直地坠入了山涧；老羚羊的生命；（3）从这句话可以体会到羚羊之间配合默契，团结协作，也体现出老羚羊的沉着冷静，不怕牺牲。
30、（4）神圣；（5）一座以老羚羊的死亡作桥墩换来年轻羚羊生命的桥。7【解答】（1）考查对字的正确运用，“承”是承接之意，“呈”是呈现之意，“秉承”意思是指接受，承接，按命令或指示办事或处理问题，所以应是这个“承”，画掉“呈”；“敝”的读音是“b”，是破旧之意，“撇”的读音是“pi”，意思是丢开，抛弃，结合语言环境，在句子中应选“撇”字，画掉“敝”；“笑逐（言 颜）开”一词的意思是笑得使面容舒展开来，词中的“yn”应是颜面，面容之意，不是语言，故选“颜”；“枯燥无味”意思是形容单调，没有趣味。应是“燥”，而非“糙”。（2）考查对写法的正确理解，短文中画“ ”的句子中的“不胜其烦”的原意是烦琐得使人
31、受不了。而在文中并不是说“我”讨厌“阿咪”的烦琐，不喜欢“阿咪”，这是明贬实褒的写法，作者用俏皮的语言表达了对阿咪的喜欢。（3）考查对段的概括及作用的认识，短文第一自然段介绍了阿咪的血统和可爱的样貌，突出了它活泼好动的习性。整观全文，有引出下文对有关阿咪生活趣事的描写的作用。（4）考查对冒号作用的认识，细读文章第三自然段，这段中的冒号对“自从来了阿咪，我与访客之间的谈话有了调节，主客都舒畅了。”这句话起到了解释说明的作用。（5）考查对文章的理解，细读文章最后一段可知：作者说小朋友爱猫是因为他们有共同的特点，都具有活泼好动，而“娇痴亲昵”是特指女孩子与猫的共通性，不是所有的小朋友的共性，所以B说
32、法不正确，其他AC都对。（6）考查对文章内容的理解，仔细阅读文章的三四两自然段可知，作者通过叙述阿咪出现在访客前，让访客转怒为喜和阿咪陪小客人玩这两件事表达了对阿咪的喜爱之情。故答案为：（1）呈 敝 言 糙；（2）不是，这是明贬实褒的写法，作者用俏皮的语言表达了对阿咪的喜欢。（3）活泼好动 引出下文对有关阿咪生活趣事的描写；（4）对“自从来了阿咪，我与访客之间的谈话有了调节，主客都舒畅了。”对这句话的解释说明；（5）B；（6）阿咪出现在访客前，让访客转怒为喜。阿咪陪小客人玩。8【解答】（1）考查了对文章信息的筛选。从“垃圾食品，一般情况下是指高热量食品、而营养素却不足、那些提供超过人体需求，变成多余成分的食品”可知答案。（2）考查了对文章内容的拓展。列举两种即可。（3）考查了对文章内容的理解。根据“指高热量食品，这些食品很容易使人发胖，而营养素却不足。”来说服这些同学。故答案为：（1）垃圾食品，一般情况下是指高热量食品、而营养素却不足、提供超过人体需求，变成多余成分的食品。（2）烧烤 方便面（3）不赞同，因为垃圾食品容易使人发胖，而营养素却不足，还是不要选购垃圾食品了。