1、 部编版八年级下册语文期中考试试卷(满分150分，时间150分钟)姓名_ 班级 _ 座位号 _学校一、 语言知识及其运用（30分）1. 下列加粗字读音完全正确的一项是（ ）（3分）A. 砂砾（l） 纠葛（g）腐蚀（sh） 冗杂（rng） B. 登时（dng） 追溯（s）雾霭（i） 频繁（png） C. 粗糙（co） 缄默（jin）眼眶（kung） 欺侮（w） D. 褶皱（zh） 狩猎（shu）迁徙（x） 闭塞（si） 2. 下列字形完全正确的一项是（ ）（3分）A. 凋零 震憾 羁绊草长莺飞 B. 照例 踊跃 彗星周而复始 C. 枯燥 磅礴 静穆消声匿迹 D. 怠慢 严峻 次第人情事故 3.
2、下列加点成语的使用有错误的一项是（ ）（3分）A. 他是名校的高材生，外企的高管，曾风光无限，如今却因为经济问题锒铛入狱，令人唏嘘不已。B. 如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。C. 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。D. 据县交警支队相关负责人介绍，几条主干道改扩建完成后，我县交通拥堵的现象就戛然而止了。4.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A加强食品监管，直接关系到人民的幸福指数能否得到提高。B为了杜绝酒驾行为不再发生，交警部门加强了巡查的力度。C生活的最重要部分不是去生活，就是对生活的思考。D法国PPR集团董事长亨利皮
3、诺先生，4月26日上午在北京代表皮诺家族宣布，将向中国无偿捐赠流失海外的圆明园青铜鼠首和兔首。5. 下列有关古代文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）（3分）A.古人的年龄有时不用数字表示，而是用与年龄有关的称谓代替：童子头发下垂，故以“垂髫”代指童年；男子20岁行冠礼，故“弱冠”指成年；“黄发”象征长寿，故指老人。B“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”依次是描写春、夏、秋、冬之景的名句。C傅雷家书是傅雷及其夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编。写信时间为1954年至1966年六月。这是一部苦心孤诣的
4、教子篇。D诗经是我国最早的一部诗歌总集，也称诗三百。是我国现实主义传统的源头，其主要表现手法是赋、比、兴。6. 名著阅读（5分）（1）经典常谈是_在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国_的著作。（2）某同学读了经典常谈后，围绕整本书做了下面的选项，其中表述有误的一项是（）A.这本书介绍了众多经典著作，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，展示了我国古代思想文化的基本面貌。B.书中诗第十二论述了从汉武帝时期至宋代诗歌的发展历程，展现不同时期诗歌的特点和形式。C.本书着重介绍的史书有春秋战国策史记汉书论语等，这些史书涉及纪传体、编年体等多种体裁。D.这本书对知识的讲解精辟，且通
5、俗流畅，深入浅出，从中可以感受到作者一丝不苟、精益求精的态度。7. 古诗文名句默写。(10分) （1）_，君子好逑。(诗经关雎)（2）蒹葭苍苍，_。(诗经蒹葭)（3）_，悠悠我心。(诗经子衿)（4）微君之故，_。(诗经邶风)（5）坐潭上，四面竹树环合，_，凄神寒骨，_。(柳宗元小石潭记)（6）王勃的送杜少府之任蜀州中，把对朋友的真挚感情升华为哲理，说明只要心灵相通，无论天涯海角，也就像在身边一样，表现出诗人乐观精神、豁达胸襟的句子是：_， _。（7）假如你是应聘者，在面试时想用两句古诗来表达自己求职的迫切心情，你引用望洞庭湖赠张丞相里的句子是：_，_。二、综合性学习（9分）8“中国成语大会”在
6、中央电视台开播以来引起了广泛关注。请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。【材料一】成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。【材料二】如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。【材料三】“中国成语大会”总导演关文正认为：走进成语就是走进中国传统文化，它是了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。（1）请用简洁的语言概括以上三则材料的主要内容。（4分）_（2）在
7、“中国成语大会”猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人用两个字的词描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜“鹤立鸡群”成语时，选手用 “禽鸟”“出众”描述。你认为这个描述好在哪里？（3分）_（3）请仿照划线句子的句式和修辞手法，在横线上续写一个句子，并保持文意贯通。（2分）成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像_，_。三、阅读(51分) （一）阅读下文，完成第912题。(16分) 神奇的针灸术我国的传统医学和中华民族的历史一样，可谓源远流长。其中属针灸术的历史最为久远，大约可以追溯到旧
8、石器时代，算得上是整个中医的开端。针灸是针术和灸术的统称，它们都是通过刺激穴位使得经络畅通来治疗疾病。关于针灸的起源，古书记载颇多。如3世纪皇甫谧编纂的帝王世纪中记载伏羲氏“尝味百草而制九针”，7世纪时孙思邈千金要方序又说“皇帝受命，创制九针”，等等。这些早已无从考证，但可以确定的是，无论是针具还是针灸术都是人类在长期的生产实践中，在与大自然的斗争磨合中逐步演化而来的，是劳动人民的智慧结晶，而不是个人的发明创造。如此神秘的针灸医术是如何演化来的呢？早在远古时期，生活条件恶劣，我们的祖先经常会受伤。很多时候创口部位会感染化脓。实在是疼痛难忍，原始人会用尖锐的石块或是磨尖的石器刺破患处，排出脓放出
9、血来减轻疼痛。后来发展到对于其他一些疼痛，比如头疼、肚子疼或是四肢关节处的酸疼，他们也会无意识地捡起石头敲几下。渐渐地，他们发现敲一敲之后疼痛竟然减轻了许多。这样的情况出现的次数越来越多，引起了古人的注意：刺伤或是敲打身体的某一部位反而能缓解疼痛。久而久之，聪明的先人发明了针刺疗法。到了新石器时代，人们制作石器的水平有所提升，石器被磨得更加光滑。更多精致、样式各异的石器被磨制出来专门用来治病，这就是“砭石”。“砭石”算得上是最古老的医疗器械和外科手术工具。黄帝内经异法方宜论中记录着砭石的由来：“东方之域其病皆为痈疡，其治宜砭石。故砭石者，亦从东方来。”东汉的许慎说文解字中也有提及：“砭，以石刺
10、病也。”后来，冶金技术的发明促使了针刺用具的改进，战国时期，青铜针、金针、银针、铁针等相继问世，代替了砭石、骨针等简单磨制而成的自然针。金属针更为精细、尖锐，增加了进针深度，减轻了治疗时的疼痛。这一改革扩大了针刺的应用范围，加快了针灸术的发展进程。中华人民共和国诞生后，针灸疗法迎来了第二次改革。这次改革得益于低频低压脉冲电流的引入。超短波、微波、共鸣火花、激光、超声波等运用到针灸疗法中，相比于中华传统的创伤疗法，激光针、超声波针不仅减轻疼痛，还解决了可能感染的问题，受到患者的欢迎。我国广大的科研人员，本着继承扬弃中华传统的观点，对针灸进行了进一步的研究，发展并创造了指针、鼻针、头皮针、腕踝针等
11、各种治疗方法，丰富了针灸学。9选文第段列举帝王世纪千金要方序意在说明什么？(3分)_10选文第段中加点的字能否删掉？请说明理由。(3分)“砭石”算得上是最古老的医疗器械和外科手术工具。_11选文第段的位置能否调换？为什么？(4分)_12针灸术源远流长、博大精深，请结合文章内容谈谈如何更好地传承、发扬我国的针灸术。(6分)_（二）阅读下文，完成第1316题。(20分) 做父亲 丰子恺楼窗下的弄里远远地传来一片声音，“咿哟，咿哟”渐近渐响起来。一个孩子从作业簿中抬起头来，张大眼睛倾听一会，“小鸡！小鸡！”叫了起来。四个孩子同时放弃手中的笔，飞奔下楼，好像路上的一群麻雀听见了行人的脚步声而飞去一般。
12、我刚扶起他们所带倒的凳子，拾起桌子上滚下去的铅笔，听见大门口一片呐喊：“买小鸡！买小鸡！”其中又混着哭声。连忙下楼一看，原来元草因为落伍而狂奔，在庭中跌了一跤，跌痛了膝盖不能再跑，恐怕小鸡被哥哥姊姊们买完了轮不着他，所以激烈地哭着。我扶了他走出大门口，他且跳且喊：“买小鸡！买小鸡！”泪珠跟了他的一跳一跳而从脸上滴到地上。孩子们见我出来，转身包围了我。“买小鸡！买小鸡！”喊声由命令变成了请愿的语气，喊得比以前更响了。他们仿佛想把这些音蓄入我的身体中，希望它们由我的口上开出来。独有元草直接拉住了担子的绳而狂喊。我全无养小鸡的兴趣；且想起了以后的种种麻烦，觉得可怕。但乡居寂寥，强迫一群孩子在看惯的几
13、间屋子里隐居这一个星期日，似也有些残忍。我就招呼挑担的，叫他把小鸡给我们看看。他停下担子，揭开前面的一笼。“咿哟，咿哟”的声音忽然放大。但见一个细网的下面，蠕动着无数可爱的小鸡，好像许多活的雪球。五六个孩子蹲集在笼子的四周，一齐倾情地叫着“好来！好来！”许多小手伸入笼中，竞指一只纯白的小鸡，有的几乎要隔网捉住它。挑担的忙把盖子无情地冒上，许多“咿哟，咿哟”的雪球和一群“好来，好来”的孩子，便隔着咫尺天涯了。孩子们怅望笼子的盖，依附在我的身边，有的伸手摸我的口袋。我就向挑担的人说话：“小鸡卖几钱一只？”“一块洋钱四只。”“这样小的，要卖二角半钱一只？可以便宜些么?”“便宜勿得，二角半钱最少了。”
14、他说过，挑起担子就走。大的孩子脉脉含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而连叫“要买！要买！”挑担的越走得快，他们喊得越响。我摇手止住孩子们的喊声，再向挑担的问：“一角半钱一只卖不卖？给你六角钱买四只吧！”“没有还价！”他并不停步，但略微旋转头来说了这一句话，就赶紧向前面跑。“咿哟，咿哟”的声音渐渐地远起来了。元草的喊声就变成哭声。大的孩子锁着眉头不绝地探望挑担者的背影，又注视我的脸色。我用手掩住了元草的口，再向挑担人远远地招呼：“二角大洋一只，卖了吧！”“没有还价！”他说过便昂然前行，悠长地叫出一声“卖小鸡”其背影便在弄口的转角上消失了。我这里只留着一个嚎啕大哭的孩子。我硬拉了哭着的孩子回进门
15、来。别的孩子也懒洋洋地跟了进来。庭中柳树正在春光中摇曳柔条，堂前的燕子正在新巢上低徊软语。我们这个刁巧的挑担者和痛哭的孩子，在这一片和平美丽的春景中很不调和啊！关上大门，我一面为元草揩拭眼泪，一面对孩子们说：“你们大家说好来，好来，要买！要买！那人便不肯让价了！”小的孩子听不懂我的话，继续唏嘘着；大的孩子听了我的话若有所思。我继续抚慰他们：“我们等一会再来买罢，隔壁大妈会喊我们的。但你们下次”我不说下去了。因为下面的话是“看见好的嘴上不可说好，想要的嘴上不可说要。”倘再进一步，就变成“看见好的嘴上应该说不好，想要的嘴上应该说不要”了。在这一片天真烂漫光明正大的春景中，向哪里容藏这样教导孩子的一
16、个父亲呢？（有删改）13. 文中围绕“买小鸡”这件事，孩子们的心情经历了怎样的变化？（6分）（ ）期待（ ）失望14. 赏析下列句子的表达效果。（6分）（1）四个孩子同时放弃手中的笔，飞奔下楼，好像路上的一群麻雀听见了行人的脚步声而飞去一般。（从修辞角度）_（2）许多小手伸入笼中，竞指一只纯白的小鸡，有的几乎要隔网捉住它。（从描写角度）_15. 第14段划线句子的景物描写有什么特点？有什么作用？（4分）_16. 文章结尾“在这一片天真烂漫光明正大的春景中，向哪里容藏这样教导孩子的一个父亲呢？”中“这样教导孩子”具体指的是哪样教导孩子？你是否赞同这样教导孩子，请简述理由。（4分）_（三）阅读文言
17、文，完成17-21题。(15分)【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” (节选自桃花源记)【乙】明日，宿旦子冈。甫行数里，见四野禾苗油油
18、然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。(选自戴名世乙亥北行日记)【注】旦子冈：在江苏省江宁县附近。甫：刚。洵(xn)：确实。浣：洗衣。17. 解释下列加点的词。（4分）（1）屋舍俨然 （ ）（2）悉如外人 （ ）（3）其丈夫方担粪灌园（ ）（4）自恨不如远甚也（ ）18. 用“/”标出下面句子的朗读节奏。（只标一处）（2分）（1）其 中 往 来 种 作（2）其 丈 夫 方
19、担 粪 灌 园19. 翻译下列句子。（4分）（1）黄发垂髫，并怡然自乐。_（2）老幼男女俱耘于田间。_20. 【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？（2分）_21. 陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？（3分）_四、写作(60分)22. 时间是领悟最好的容器。总要到了某个时刻，一些人才会悦纳珍视，一些情感才得以发觉珍惜，一些体验才能够真切获得，一些疑虑才可以清楚解答请以如今，才知道_为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：将题目补充完整；结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭；文中不得出现真实
20、的校名、人名等信息。100200200字300400400字500600600字700800800字4005001000字 答案：一、（30分）1.C 2.B 3.D 4.D 5.B6.（5分）（1）（2分）朱自清 传统文化经典（2）D （3分）7.（10分）（1）窈窕淑女（2）白露为霜（3）青青子衿（4）胡为乎中露（5）寂寥无人 悄怆幽邃（6）海内存知己 天涯若比邻（7）欲济无舟楫，端居耻圣明(坐观垂钓者，徒有羡鱼情) 二、（9分）8.（1）（4分）成语极具文化价值，值得我们学习和推广。（2）（3分）既提示了成语用字，又提示了成语的含义，暗示性比较强。（每点1分，意思对即可）（3）（2分）示
21、例：它像一支歌，用旋律歌唱着生活的绚丽多彩。（须使用比喻句且句式一致）三、（51分）（一） （16分）9.（3分）列举帝王世纪千金要方序中记载的针灸起源的说法，真实具体地说明了古书记载针灸的起源颇多这一特点，增强了文章的说服力。10.（3分）不能。“最”是表程度的副词，意思是说在古老的医疗器械和外科手术工具中，砭石的历史是最长的，再没有比它出现得更早的，如果删掉，就没有强调的意思，这体现了说明文语言的准确性和严密性。11.（4分）不能调换。因为这四段是按照时间顺序来写针灸医术的演化发展的，调换后就不符合事物发展的先后顺序，所以不能调换。12.（6分）示例：坚持古为今用，技术创新，在继承中发展，
22、在发展中继承。引进新技术，将传统针灸术与现代新科技相结合，充分发挥各自的作用。取其精华，去其糟粕，将传统针灸术中不合理的部分剔除，保留其优秀部分。（二） （20分）13.（6分）惊喜（欢喜）；不舍。14.（6分）（1）比喻的修辞手法。（1分）把“飞奔”下楼的一群孩子比作“路上的一群麻雀”，形象生动地写出了孩子们听到卖小鸡人的吆喝声时飞跑去看时的欢快样子，表现了他们对买小鸡急切期待和激动的心情。（2分）（如果有学生提到了把卖鸡的吆喝比作“行人的脚步”，也可，不提也可）（2）动作描写。（1分）通过“伸”“指”“捉”等动词的使用，表现了孩子们看见小鸡时激动喜悦的心情以及他们天真烂漫的心态。（2分）1
23、5.（4分）环境描写描绘了一幅安宁祥和（温馨）（美好）的景象。（2分）与孩子买不成小鸡之后的痛苦失望心情形成强烈的对比，也体现父亲内心的不忍（不安）。（2分）16.（4分）“这样教导”指的是教孩子“看见好的嘴上不可说好，想要的嘴上不可说要”或者是“看见好的嘴上应该说不好，想要的嘴上应该说不要”这样心口不一、口是心非地说假话。（2分）赞同这样教孩子。作为父亲就要教孩子们学一点生活的技巧（处事的本领），这样才能让他们更好地生活。（2分）不赞同这样教孩子。作为父亲不能教孩子为了获得某种利益或为达到某种目的而撒谎，口是心非，变得世故圆滑，这是对孩子心灵的伤害。（赞同或不赞同任选一个角度言之成理即可得2
24、分）（2分）（三） （15分）17.（4分）（1）整齐的样子（2）全，都（3）正，正在（4）遗憾18.（2分）（1）其中/往来种作（2）其丈夫/方担粪灌园19.（4分）（1）老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐的样子。（2）男女老少都在田间耕作。20.（2分）和谐安宁、自得其乐。21.（3分）表达诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的和谐生活环境。【乙译文】第二天住在旦子冈。刚行走了几里地，看见田间禾苗油然茂盛，男女老少都在田间耕作。大概是江北的习俗，女人也参加农业生产，比较西北那些不从事农业生产的懒惰男子，江北的习俗的确好得多。偶然间我放弃骑马开始步行，路过一农家，这家男主人正给园子浇肥，女子从井里打水洗衣。园中有豆棚瓜架，还有几棵郁郁葱葱的树木，孩子嬉戏欢笑，鸡狗相闻。我看着看着越来越羡慕他们，觉得这一家子中，万物都怡然自得，我遗憾自己比他们差得远呀！