1、 讲目标1.了解高考实用类文本阅读非连续性文本阅读试题基本题型及命题规律。2.掌握高考实用类文本阅读非连续性文本阅读试题答题技巧。讲考点考点一： 筛选信息【高考典例】1、 【 2018 年高考新课标卷 】阅读下面的文字，完成 79 题。材料一：日前，中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布， “墨子号 ”量子科学实验卫星提前并圆满实现全部既定科学目标，为我国在未来继续引领世界量子通信研究奠定了坚实的基础。通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。千百年来，人们对于通信安全的追求从未停止。然而，基于计算复杂性的传统加密技术，在原理上存着着被破译的可能性，随着数学和计算能力的不断提升，经典密
2、码被破译的可能性与日俱增。中国科学技术大学潘建伟教授说：“通过量子通信可以解决这个问题，把量子物理与信息技术相结合，用一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和操纵，从而在确保信息安全、提高运算速度、提升测量精度等方面突破经典信息技术的瓶颈。 ”量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。量于密钥分发通过量子态的传输，使遥远两地的用户可以共享无条件安全的密钥，利用该密钥对信息进行一次一密的严格加密。这是目前人类唯一已知的不可窃听、不可破译的无条件安全的通信方式，量子通信的另一重要内客量子隐形传态，是利用量子纠缠特性，将物质的未知量子态精确传递到遥远地点，而不用传递物质本身，通过隐形传
3、输实现信息传递。（摘编自吴月辉“墨子号” ，抢占量子科技创新制高点人民日报2017 年 8 月 10日） 材料二：潘建伟的导师安东蔡林格说，潘建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到了领先地位。量子互联网是由卫星和地面设备构成的能够在全球范围分享量子信息的网络。这将使不可破解的全球加密通信成为可能，同时也使我们可以开展一些新的控制远距离量子联系的实验。目前，潘建伟的团队计划发射第二颗卫星，他们还在中国的天宫二号空间站上进行着一项太空量子实验。潘建伟说，未来五年“还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来”。潘建伟是一个有着无穷热情的乐观主义者。他低调地表达了自己的信心，称中国政府将会支持下一个宏
4、伟计划一项投资 20 亿美元的量子通信、量子计量和量子计算的五年计划，与此形成对照的是欧洲 2016 年宣布的旗舰项目，投资额为 12 亿美元。（摘编自伊丽莎白吉布尼一位把量子通信带到太空又带回地球的物理学家 ， 自然2017 年 12 月）材料三：日本读卖新闻5 月 2 日报道：中国实验设施瞄准一流（记者：莳田一彦，船越翔）在中国南部广东省东莞市郊外的丘陵地带，中国刚刚建成了大型实施设施“中国散裂中子源”，该实验设施建设费用达到 23 亿元人民币。3 月正式投入运行。中国是继美国、英国、日本之后第四个拥有同样设施的国家。日本的 JPARC 加速器设施中心主任齐藤直人说：虽然日本在技术和经验上
5、领先，但中国发展得实在太快了，亚洲的中心正在从日本向中国转移。中国推进的这类大型工程还有很多，3 月，中国人民政治协商会议开幕。政协委员潘建伟被媒体记者团团围住。潘建伟是利用 2016 年发射的 “墨子号”人造卫星进行量子通信研究的研究团队负责人。其团队 2017 年以后相继发布了多项世界首创的实验成果。潘建伟今年当选美国时代杂志“全球百大最具影响力人物”。使用人造卫星的实验要耗费巨额资金，欧洲和日本还在犹豫不决，日本的研究人员认为，“ 在基础科学领域，中国正在跨如他国难以涉足的领域，领先世界。”（摘编自参考消息 2018 年 5 月 7 日）7下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3 分
6、）A量子通信把量子物理与信息技术结合起来，利用量子调控技术，对信息进行编码、存储、传输和操纵，可以有效解决经典密码被破译的问题。B潘建伟研究团队在天宫二号空间站上进行太空量子实验，并计划发射“ 墨子号”后的第二颗卫星，他对未来五年会取得更多成果充满信心。C中国继美国、英国、日本之后成为第四个拥有散裂中子源设施的国家，有些日本科学家有了危机感，认为亚洲的中心正逐渐向中国转移。D在基础科学研究领域，比如使用人造卫星开展科学实验，需要耗费巨额资金，欧洲和日本都还在犹豫不决，因而尚未涉足这些领域。【答案】D【解析】【精准分析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。D 项 “欧洲和日本都还在犹豫不决，因而尚
7、未涉足这些领域”错误，属于强加因果。原文是“使用人造卫星的实验要耗费巨额资金，欧洲和日 本还在犹豫不决。”选项改为因果论证，使欧洲和日本都还在犹豫 不决的问题范围 扩大到了为涉及“基础科学家研究领域”。【考点定位】筛选并整合文中信息。能力层级为分析综合 C。【名师点睛】实用类文本阅读选择题，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、文章特色和手法的赏析，分析文意要点和论述类文本阅读基本相同，注意“词语”“句子”“文段内容”和“主旨”的分析。赏析一般为手法和特色概括不当，多考核行文的语言风格，篇章的结构，引用等手法的运用。8下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）A利用“墨子号”科
8、学实验卫星量子密钥分发和量子隐形传态的量子通信技术，对国家信息安全和人类经济社会生活具有重要意义。B量子密钥分发是通过量子态的传输，使双方共享无条件安全的量子密钥，对信息进行一次一密的严格加密，从而确保信息传递绝对安全C考虑到千百年来人们对于通信安全的追求从未停止，市场潜力巨大，中国和欧洲都投入巨额资金，首要目的是抢占尽可能多的市场份额D材料二和材料三中，国外媒体对我国量子通信技术研究的相关情况进行了报道，认为中国无论是投资力度还是研究水平都处于世界领先地位。【答案】C【解析】【考点定位】筛选并整合文中信息。能力层级为分析综合 C。【名师点睛】实用类文本阅读选择题，主要集中对文意、文章的主旨、
9、文章的结构、文章特色和手法的赏析，分析文意要点和论述类文本阅读基本相同，注意“词语”“句子”“文段内容”和“主旨”的分析。赏析一般为手法和特色概括不当，多考核行文的语言风格，篇章的结构，引用等手法的运用。9以上三则材料中， 人民日报 自然 读卖新闻报道的侧重点有什么不同？为什么？请结合材料简要分析。 （6 分）【答案】第一问：人民日报侧重介绍我国在量子通信研究方面的巨大成就，彰显中国速度与中国创造；自然杂志侧重介绍潘建伟研究团队在量子通信领域的奉献，强调个人能力和经费投入；读卖新闻以“墨子号”为例，侧重介绍中国实验设施先进，突出投入之大和发展之快给日本带来压力。第二问：三家媒体的定位和出发点不
10、同，因此对同一事件报道的侧重点不同。【解析】【考点定位】评价文本的主要观点和基本倾向。能力层级为鉴赏评价 D。【名师点睛】信息筛选、概括内容要点或分析作者的观点态度的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部和综合两种，局部指答题的区间集中在文章的某个段落，综合指答题的区间在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部还是综合，局部要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。答题时注意提取文中的关键词语分析作答。 2、【2018 年高考北京卷】阅读下面的材料，完成下列小题。材料一当年，科学技术的巨大进步推动了人工智能
11、的迅猛发展，人工智能成了全球产业界、学术界的高频词。有研究者将人工智能定义为：对一种通过计算机实现人脑思维结果，能从环境中获取感知并执行行动的智能体的描述和构建。人工智能并不是新鲜事物。20 世纪中叶，“机器思维”就已出现在这个世界上。1936年，英国数学家阿兰麦席森图灵从模拟人类思考和证明的过程入手，提出利用机器执行逻辑代码来模拟人类的各种计算和逻辑思维过程的设想。1950 年，他发表了计算机器与智能一文，提出了判断机器是否具有智能的标准，即“图灵测试”。“图灵测试”是指一台机器如果能在 5 分钟内回答由人类测试者提出的一系列问题，且超过 30%的回答让测试者误认为是人类所答，那么就可以认为
12、这机器具有智能。20 世纪 80 年代，美国哲学家约翰 希尔勒教授用“中文房间”的思维实验，表达了对“智能”的不同思考。一个不懂中文只会说英语的人被关在一个封闭的房间里，他只有铅笔、纸张和一大本指导手册，不时会有画着陌生符号的纸张被递进来。被测试者只能通过阅读指导手册找寻对应指令来分析这些符号。之后，他向屋外的人交出一份同样写满符号的答卷。被测试者全程都不知道，其实这些纸上用来记录问题和答案的符号是中文。他完全不懂中文，但他的回答是完全正确的。上述过程中，被测试者代表计算机，他所经历的也正是计算机的工作内容，即遵循规则，操控符号。“中文房间”实验说明，看起来完全智能的计算机程序其实根本不理解自
13、身处理的各种信息。希尔勒认为，如果机器有“智能”，就意味着它具有理解能力。既然机器没有理解能力，那么所谓的“让机器拥有人类智能”的说法就是无稽之谈了。人工智能研究领域中，不同学派的科学家对“何为智能”的理解不尽相同。符号主义学派认为“智能”的实质就是具体问题的求解能力，他们会为所设想的智能机器规划好不同的问题求解路径，运用形式推理和数理逻辑的方法，让计算机模仿人类思维进行决策和推理。联结主义学派认为“智能”的实质就是非智能部件相互作为的产物，在他们眼里人类也是一种机器，其智能来源于许多非智能但半自主的组成大脑的物质间的相互作用。他们研究大脑的结构，让计算机去模仿人类的大脑，并且用某种教学模型去
14、重建一个简化的神经元网络。行为主义学派认为“智能”的实质是机器和人类的行为相似，研究人工智能应该研究人类感知和行动的本能，而不是高级的逻辑推理，不解决基本问题就无法实现复杂的思维模拟。因而他们让计算机模仿人的行为，建立人工智能系统。时至今日，研究者们对“智能”的理解仍未形成共识。但是，正是对“何为智能”这个核心问题的不断思考和解答，推动了人工智能技术在不同层面的发展。（取材于谭营等人的文章）材料二2018 年 5 月，谷歌 Duplex 人工智能语音技术（部分）通过了“图灵测试”。这个消息进一步引发了人们对于人工智能的思考：当机器人越来越像人，我们应该怎样做？在人工智能的开发过程中，设计者会遇
15、到伦理问题的挑战。比如著名的“隧道问题”：一辆自动驾驶的汽车在通过黑暗的隧道时前方突然出现一个小孩，面对撞向隧道还是撞向行人这种进退维谷的突发情况，自动驾驶汽车会怎么做？自动驾驶汽车依靠的是人工智能“大脑”，它会从以往案例数据库中选取一个与当前情景较相似的案例，然后根据所选案例来实施本次决策。当遇到完全陌生的情景时，汽车仍然会进行搜索，即在“大脑”中迅速搜索与当前场景相似度大于某个固定值的过往场景，形成与之对应的决断。如果计算机搜索出来的场景相似度小于那个值，自动驾驶汽车将随机选择一种方式处理。那么，如果自动驾驶汽车伤害了人类，谁来负责呢？有的学者认为不能将人工智能体作为行为主体对待。因为“主
16、体”概念有一系列限定，譬如具有反思能力、主观判断能力以及情感和价值目标设定等。人工智能不是严格意义上的“智能”，它所表现出来的智能以及对人类社会道德行为规范的掌握和遵循，是基于大数据学习的结果，和人类主观意识有本质的不同。因此，人工智能体不可以作为社会责任的承担者。以上述自动驾驶汽车为例，究竟由人工智能开发者负责，还是由汽车公司负责甚至任何的第三方负责，或者各方在何种情形下如何分担责任，应当在相关人工智能的法律法规框架下通过制订商业合同进行约定。人工智能在未来还可能产生的一个问题就是“奇点（singularity）”。所谓“奇点”就是指机器智能有朝一日超越人类智能，那时机器将能够进行自我编程而
17、变得更加智能，它们也将持续设计更加先进的机器，直到将人类远远甩开。尽管研究者对“奇点”到来的时间和可能性还有争议，但是不管“奇点”时刻能否真的到来，在技术不断完善的过程中，我们都要小心被人工智能“异化”。在我们训练人工智能的同时，有可能也被人工智能“训练”了。我们的一举一动、生活爱好都将被人工智能塑造，人工智能在无形中暗暗决定了我们的思维方式，当我们还在为自己的自由意志而骄傲的时候，也许已不知不觉地沦为了数据的囚徒。面对人工智能可能带来的种种冲击，上世纪 50 年代美国科幻小说家阿西莫夫提出的机器人三大定律，今天对我们依然有借鉴意义。这三大定律是：机器人不得伤害人，也不得见到人受伤害而袖手旁观
18、；机器人应服从人的一切命令，但不得违反第一定律；机器人应保护自身安全，但不得违反第一、第二定律。归根结底，人是智能行为的总开关。人工智能的开发者应该始终把对社会负责的原则，放在对技术进步的渴望之上。人类完全可以做到未雨绸缪，应对人工智能可能带来的威胁。（取材于芮喆等人的文章）1下列对材料一第一段“人工智能”定义的理解，正确的一项是A人工智能是对一种智能体的描述和构建。B人工智能是能感知行动的智能体。C人工智能是计算机对环境的描述和构建。D人工智能是对计算机思维的实现。【答案】A【解析】【考点定位】理解文中重要概念的含义。能力层级为理解 B。【试题点评】概念是反映客观事物的一般和本质属性的思维形
19、式，其语言表达形式是词或词组。文中重要概念，是指对文章的思想、观点、情感等起重要作用的概念，作者为表达对某个问题的认识临时借用或新的词语，带有某种特定的意义。理解概念在文中的含义，要理解概念本身的内涵与外延，它们是揭示事物本质属性的核心。概念的内涵，是对事物特有属性的反映，是一事物区别于另一事物的标志。一般论述类文章中的重要概念，主要是一些术语，其内涵多数是临时的、具体的、不具备普适性；其对概念的内涵揭示，也不一定是下定义的标准语言形式。概念的外延，是指具有概念所反映的特有属性的全部事物，即概念确指的对象的范围。对概念的外延考查，通常是对某事物所包含的对象的判定，或是分别对若干对象作出是否包含
20、在内作判定。善于把握概念的适用范围、使用对象、感情色彩、轻重程度等，多侧面、多角度、多层次地理解。设题一般为客观选择，考查科学术语或说明对象的内容特征。2根据材料一，下列说法正确的一项是A数学家图灵提出了用机器来模拟人类行为的设想。B“图灵测试”提出了机器是否具有智能的判断标准。C“中文房间”实验是为了证明计算机无法理解中文。D图灵和希尔勒全都认为计算机是可以拥有智能的。【答案】B【解析】【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。【试题点评】“归纳内容要点”，这“内容”可以是几句话、一个段落、一个层次的内容，也可以是一整篇文章的内容。“要点”即文章或段落层次包含的主要的、
21、根本的内容和观点。“概括中心意思”，就记叙文来说，是作者要抒发的情感；就议论文来说，是作者要阐明的事理；就说明文来说，是作者要介绍的知识。3根据材料一，下列理解不符合文意的一项是A符号主义学派认为“智能”表现为解决具体问题的思维能力。B联结主义学派和符号主义学派都认为应研究人类大脑的结构。C行为主义学派主张应把人类感知和行动的本能作为研究的内容。D三个学派对“智能”的理解不同，因而他们的研究思路也不同。【答案】B【解析】【精准分析】题干是“根据材料一，下列理解不符合文意的一项是”。本题考查理解和分析文中重要内容的能力。B 项，无中生有。“都认为应该研究人的大脑”文中无据。 【考点定位】筛选并整
22、合文中的信息。能力层级为分析综合 C。【试题点评】此类题目答题时应注意分清答题的区域，错误设置一般为混淆范围，强拉因果、曲解文意、无中生有、以偏概全或偷换概念等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。分析推理类题目较难，答题时首先浏览选项，在文中找到选项对应的区位，然后仔细分析对照，从中找到与原文表述有出入的答案，就可以做出正确选择。“筛选并整合文中的信息”的基本要求是准确和全面。那么，准确和全面地筛选并整合文中的信息要注意五个方面，把握材料的主要内容。依据题干要求，确定信息筛选的目标、标准。浏览全文，确定信息筛选的范围。在信息区域对材料进行比较辨别，分类整理选取关键词或句子（去否定，留
23、肯定；留主干；去实例，留结论；去表象，留本质；分清主次辨别有关和无关等），明确显性信息，挖掘隐性信息。按照考题要求，从文中择其要点材料进行归纳，调整组合。如果是选择题，将有效信息与各先项进行比较，辨别各选项与文中有效信息是否吻合，进而做出选择。如果是表述题，就要按照题目的要求摘出、调整、组合文中的有效信息，按照题目的规定写出答案。4下列对材料一、材料二中加点词语的解说，不正确的一项是A无稽之谈：没有根据的言论。稽，考证。B进退维谷：进退两难，很难做出选择。C袖手旁观：置身事外，不提供帮助。D未雨绸缪：比喻虽然事情不会发生也要做好准备。【答案】D【解析】【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力
24、层级为表达运用 E。【试题点评】此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文语句内容的关系来推断词语的使用是否正确。对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，运用词语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语的使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成
25、分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。【2019 高考展望】北京卷将词语的考查放到文本当中，更能检验出考生运用词语的能力。2019 年高考应该会继续这样的考查方式。5根据材料二，下列表述符合文意的一项是A自动驾驶汽车能够根据情景的相似度进行决策。B人工智能体的“智能”和人类的主观意识相同。C人们认为人工智能的“奇点”总有一天会到来。D在任何情况下，机器都应该服从人的一切命令。【答案】A【解析】【精准分析】题干是“根据材料二，下列表述符合文意的一项是”。本题考查理解和分析文中重要内容的能力。A 项，正确。材料二的第三节说“它会从以往案例数据库中选取一个与当前情景较相似的案例，
26、然后根据所选案例来实施本次决策。”B 项，曲解文意。错在“和人类的主观意识相同”错误。材料的第四节说“人工智能不是严格意义上的智能，和人类主观意识有本质的不同。”C 项，曲解文意。错在“总有一天会到来”错误，材料的第五节中说“不管奇点时刻能否真的到来，在技术不断完善的过程中，我们都要小心被人工智能异化。”D 项，断章取义。错在“任何情况错误”。原文这样说的“机器人应服从人的一切命令，但不得违反第一定律”。【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。【试题点评】所谓“筛选”，就是按照试题设定的阅读目的对文章进行分析，准确、快速、有效地辨别并获取试题所要求的信息。所谓“整合”，就是对
27、筛选所得的信息作出正确的认知，把握各信息之间的关系，并归纳综合，按照试题要求进行信息重组。这个考点往往通过概括题来落实，或概括事物特点，或概括事情发生的原因和条件，或概括人物的精神品质，或概括有关的艺术特色。解题时，先根据题目的要求把握筛选的标准。再按照筛选标准，确认信息材料的检索区间。然后在相应区间选取关键词语或句子。最后把主要信息进行整合，有的信息可直接组合，有的信息除了文中的信息外必要时要加上自己的理解的词句进行串联，形成一个完整的意思。如果是选择题，则需将选项与原文两相比较，进行辨析。6根据材料二，下列现象属于被人工智能“异化”的是A经常使用“健康手环”来检测自己的运动健康状况。B工作
28、繁忙无暇做家务，购买智能产品帮助清扫房间。C出行全依赖手机导航，丧失了应有的路线识别能力。D从事某一职业过久，习惯了用行业思维来思考问题。【答案】C【解析】【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合 C。【试题点评】运用文本理论来分析生活现象，这是一种比较灵活的考查方式，具有一定的探究性。由此可以看出考生对文中重要概念、定义或原理的理解。7根据材料一、材料二，简要说明人类对人工智能的认识是如何不断深化的。【答案】（1）对于“人工智能”的理解、思考不断深入，深化了对人工智能的认识。20世纪中叶：“机器思维”，图灵提出利用计算机模拟人类思考和证明的过程；20 世纪80 年代，希尔
29、勒用“中文房间”提出“智能”需意味着具有理解能力；不同学派对“智能”的不同认识，也推动了对其认识的不断深化。（2）“人工智能”的发展引发了如何认识、应对“人工智能”的思考，深化了对人工智能的认识。“人工智能”开发过程中，设计者对伦理问题的思考；“奇点”概念的提出，对人类可能被人工智能“异化”的思考；面对可能存在的冲击，阿西莫夫提出的三大定律都不断深化着对于人工智能的认识。【解析】【精准分析】题干是“根据材料一、材料二，简要说明人类对人工智能的认识是如何不断深化的”。本题【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 【试题点评】在“归纳内容要点，概括中心意思”的时候要注意以下
30、 5 个方面，注意理清段与段之间的逻辑联系，抓住核心句子，如起始句、重点句、概括句，概括中心时，要注意保持概念的一致；以整体把握为前提，结合层次大意和内容要点，在整体关照中提炼中心。要注意文中多次出现的词语和意义相近的词语，充分利用题干所提供的信息；概括时要注意保持角度的一致，概括层次要恰当，内容涵盖要全面正确，概念限制要准确，表述要精炼确切；弄清作品的社会背景，揣摩作者的写作意图，知人论世，这是把握文章内容要点，概括中心意思的必要条件；掌握常用的一些方法，如标题法、开篇法、结尾法、摘录拼接法、逐层归纳法、揣摩提炼法等。【考点剖析】“文中的信息”在不同的实用文本中有不同的表现。在新闻类文体中，
31、信息主要指消息、情报；在访谈类文体中，信息主要指被访谈人物提及的知识、观点和人生理念；在调查报告类文体中，信息主要指相关的学科知识和调查获得的事实和结论。就高考非连续性文本而言，这些信息往往表现为文中的词语、句子，或者是隐藏在语句里的深层含义，闪烁在字里行间的隐含意义。把握这些信息，是解读文本的关键。“筛选”是指根据题目要求，辨别相关信息的真伪、主次、轻重，把符合题目要求的信息提取出来。 “整合”是指对提出来的信息进行分类、概括、转换、组合，使之符合题目要求。 “文中信息”包括能体现文本基本观点以及最能体现文章主旨和作者写作意图的语句、含义深刻的句子等。【命题揭秘】信息的筛选与整合是实用类文本
32、阅读必考考点，常见题型一是四选一客观选择题，一是五选二的客观选择题，三是简答题。可单独设题，也可与概括要点，评价作者观点态度、评价文本产生的社会价值和影响、探究等考点结合，综合命题。2019 年高考仍会沿袭上述命题特点。【备考技巧】1.熟悉高考，掌握规律。2017 年三套课标卷中均出现了非连续性文本阅读形式，从命题趋势来看，非连续性文本阅读必将成为阅读与考试的常态题目。通过对高考题目（包括涉及图表、漫画、相关链接等非连续性文本阅读材料的近三年高考题）的研究，可以了解高考非连续性文本阅读筛选信息类试题题型及命题规律，可以发现一些考查热点，有效提高复习的效率。2.基于阅读教材与生活实际情况，进行非
33、连续性文本阅读训练。（1 ）挖掘各种类型的非连续性文本的阅读材料，让非连续性文本与连续性文本的阅读互为补充，拓宽学生的认知角度与视野。（2 ）在进行连续性文本的学习时，可以引入非连续性文本，将两种文本有机整合，发挥非连续性文本简洁、直观性强的优势，帮助学生建构阅读图式，提高连续性文本的阅读效率。（3 ）利用目前教材中综合性学习、交流平台等板块的非连续性文本阅读材料进行非连续性文本阅读训练。积极关注，充分理解编者意图进行阅读教学，转换选取阅读材料的视角，以多元化的阅读材料类型满足训练的不同要求。（4 ）在口语交际、研究性学习中提高学生阅读非连续性文本的能力。研究性学习活动有很多传统的做法比如重视
34、报刊资源的阅读，尝试开展媒体热点话题的讨论等培养阅读非连续性文本的能力。3 掌握非连续性文本筛选信息的方法：（1 ）读，把握全文内容面对实用类文本，不管命题人需要我们筛选什么样的信息，我们都必须先静下心来，通读所给材料，观其大略，摸清每一则材料最基本的内容，弄清楚它写谈了什么现象或问题，分几个层次，作者的写作意图及基本倾向是怎样的等等。这是筛选并整合信息的基础。不少考生在解答筛选信息类试题时，往往只关注题干涉及的信息，而忽略了对文章的整体把握，从而一叶障目，以偏概全。（2 ）寻，寻找筛选目标发现文本关键信息是非连续性材料的核心。信息有虚实、隐显之分，明显的信息容易获取，而分辨隐含信息较为困难，
35、首先从题干要求出发，明确筛选目标，这是做题的前提。有的题干中的筛选标准暗藏陷阱。其次审准筛选范围（区间） ，找准相关的信息区间，要善于抓住文中负载关键信息的词句，剔除与阅读目的无关的多余信息，从字面看出表达的言外之意，以快速锁定要寻找的目标，认真研究相关信息区间的前后文，看清是否有与其并列，承接或递进关系的语句、段落。（3 ）辨，辨析整合材料对于非连续性文本的阅读，在没有详细且明确的陈述言语情况下，需要将文本中有关联的信息通过比较、归纳、综合进行加工处理，判断出编者的真实意图，从而整合得出有效的结论。需要提取的信息点理清之后，还要注意答案的加工整合，该分解的要分解、该合并的要合并、该概括的要概
36、括，语句不完整的要添加完整，前后没有条理的要使之条理化，有些从文本中提取出来的词语表意不明确的，要使之明确化。尤其要注意将那些零散的、描写具体的信息材料，归纳并梳理成简明扼要高度概括的要点，不能什么都照抄原文。确实能摘抄的，也要适当加以转换。概括的内容往往不止一点，一定要分点列举、分条作答。（4 ）选，确定选择题答案对于选择题，要在文本中找到每个选项的出处，仔细比较选项和原文的差别，注意有元偷换概念、以偏概全、混淆时态、答非所问、无中生有、强加因果等问题。【能力训练】1、【2018 届山西孝义市高三下学期一模考试】阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：中国的农历新年即将到来，北京市将举行一系列
37、文化活动庆祝新年。这些活动既有庙会、梨园大戏等传统项目，又有展览、展演等多元文化活动。下面是详细报道：据不完全统计，2018 年春节期间，北京市 50 家专业演出场馆将有 398 场演出；全市文化系统将举办庙会、游园、花会巡游、冰雪文化活动、公益讲座等活动 480 项。节日期间，北京市图书馆、美术馆等公共文化场所将照常向广大市民开放。写春联、送福到家、非物质文化遗产展示等各类充满年味和传统中国文化元素的活动也将在各区文化中心和街道上演。各区图书馆、文化馆紧扣区域文化特色，营造节日氛围，推出 180 项活动。北京市政府还将向首都市民免费发放 30 万张春节庙会门票，市民可通过多种渠道获取。（摘编
38、自国际在线刊文北京市春节文化活动精彩纷呈 冰雪庙会与传统文化齐争鸣 ）材料二：春季旅游消费力指数走势图分城市线旅游消费力指数（资料来源于国家旅游局数据中心， 2018 年 3 月 1 日）材料三：伴随着互联网时代的到来，信息技术、通讯技术迅速发展，传统年俗正在式微，新年俗逐渐成为主流。网购年货、春运“逆向迁徙”、视频拜年、春晚“摇一摇” 抢红包、网络年夜饭 互联网时代催生出形形色色的新年俗，为百姓生活带来翻天覆地变化的同时，也给传统年俗带注入了新的时代内涵。年俗是一种行为文化，必定会随着人们生活方式的改变而“更新换代” ，虽然其仪式活动在变化，但其承载的文化意义和精神内涵则仍然鲜活。我们要做的
39、是因势利导，利用新媒体、新平台丰富年俗的形式，在适应新时代年俗变革的过程中延续传统文化的内涵。“物随心转，境由心生” 。醇厚的年味，不必拘泥于某一种特定的表现形式。在这个热闹的节日里，全家人齐聚一堂，于亲情的浸润之中尽情交融，就是最有滋味儿地过年。当心中有爱、有情怀，年俗必然不会衰落，春节的精神文化内涵也必然会得到承袭。（摘编自刘鑫不同的“年味”，同样的“ 情怀” ，荆楚网 2018 年 2 月 7 日刊文）材料四：经济生活水平的提高降低了人们对物欲的需求和向往，消解了传统节日的社会期望；西方节日较传统节日开放性和娱乐性更强，相较而言，民众对西方节日更有参与热情；现代科技的发展和科学观念的传播
40、挤占了传统节日的“鬼神 ”思想，民众对传统节日敬畏之心大大降低，传统节俗传承空间大大缩减；现代生活方式与传统节日节俗活动形成理念冲突，传统节俗退让给现代生活方式。传统节日与当代社会之间的冲突和差异，应该根据现实需要加以调整，为传统节日的当代传承和发展提供路径。传统节日发展的理想情况应该是其能融入当代社会，其节日内涵和社会功能得到充分发挥。而要实现这一理想目标，就必须充分调动政府、舆论媒体和家庭个人的积极性和热情，政府引导、舆论助推、家庭实践，群策群力，为传统节日的当代发展保驾护航。（摘编自王凤美 传统节日的当代适应性研究 以陕西关中春节为例 ）（1 ）下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是A
41、北京 2018 年春节文化活动有庙会、游园、花会巡游、冰雪文化活动、公益讲座等，这些活动依然是春节重要的传统活动形式。B根据“ 春节旅游消费力指数走势图” 可以看出，旅游消费力指数逐年上升，说明居民观念发生变化，春节旅游消费意愿不断增强。C作为一种行为文化，年俗的更新换代更多体现在它的仪式活动的变化上，我们要做的是丰富它的形式，延续传统文化的内涵。D随着经济的发展，民众生活水平的提高，传统春节活动形式受到冲击，要想让它融入当代生活，就要为它的发展提供新的路径。【答案】A（2 ）下列对材料有关内容的分析和概括，正确的两项是A 398 场演出，480 项活动，以及 30 万张春节庙会门票的免费发放
42、，主要是为了吸引各地游客，以增加北京市的年节氛围。B如今的春节文化具有现代化的特征，文化展览、抢红包、微信拜年、出门旅游等活动备受青睐，已经取代了春节传统活动形式。C根据“分城市线旅游消费力指数”图，我们能够得出一线城市居民旅游消费力指数保持领先，其余城市线依次降低的结论。D以春节为代表的传统节俗传承空间大为缩减，主要原因是科学观念的发展，破除了“鬼神”思想，民众对传统节日敬畏之心大大降低。E只有政府、媒体和家庭个人群策群力，保驾护航，才能使传统节日融入当代社会，内涵和社会功能得到充分发挥。【答案】CE【解析】此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后
43、结合文章内容逐个判断正误，题中 A 项， “主要是为了吸引各地游客”错，根据文意，这些活动面向北京市民。B 项， “已经取代了春节传统活动形式 ”错，根据材料四，传统节俗只是“退让”，并没有被取代。D 项， “主要原因是”错，它只是原因之一，而非主要原因。 （3 ）根据上述材料，概括说明春节文化活动逐渐转向多元的原因。【答案】经济发展、科技进步，改变了人们的生活方式，转变了人们的生活理念，使人们对年俗节日的重视程度降低，有了更多其他形式的选择。点睛：这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，筛选和整合时注意区分是局部还是综合信
44、息筛选，然后找到具体的答题区位，摘取关键词语作答，重点注意相关段落的段首句和段尾句。2、【2018 届陕西宝鸡市高三教学质量检测（三）】阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：全国老龄办提供的数据显示，到 2020 年，中国的失能老年人将达到 4200 万，80 岁以上高龄老年人将达到 2900 万，这对我国的养老服务提出了巨大的挑战。面对我国老龄化社会的现实，真正实现“老有所养”，关系到我国上亿老年人安享晚年。鉴于此，全国政协委员王欣建议，采取鼓励措施以及传统敬老养老文化宣传，让家庭成员主动承担养老服务责任，构筑起养老服务的第一道防线。政协委员和专家们还一致认为，为积极应对我国人口老龄化的现实
45、，应尽快实现养老保险全国统筹，全面推进养老保险制度改革，继续完善社会统筹与个人账户相结合的城镇职工基本养老保险制度，进一步规范职工和城乡居民基本养老保险缴费政策，健全参保缴费激励约束机制。除此之外，有专家表示，政府要在保证提供基本公共服务的基础上，积极培育和管理好养老服务市场，纠正目前存在“公办盲日走向高端、民办反而满足低端 ”的现状。养老服务保障具有多层次、差异化的基本特点。因此，针对不同人群在不同阶段的不同需求，还应提供不同的、具有特色的养老服务。（摘编自 2018 年 1 月 17 日人民日报 ）材料二：从宏观层面看，中国老龄化逐渐深入，老人比例不断增大。无论城市还是乡村，中国大都分老人
46、都需要自己照顾自己，生活中会不同程度地出现各种困难。（摘自搜狐网中国老人生活现状报告 2017） ，2017 年 11 月 14 日）材料三：中国的老龄化程度正不断加深。截至去年底，中国 60 岁以上老年人口已经达到 23亿，占总人口的 167%。目前，老年人口数量还在以每年 800 万的速度增长。改革开放以来，中国经济社会快速发展，医疗卫生水平不断提高，降低了死亡、延长了人口寿命，使得老年人口的绝对规模明显扩大；同时，计划生育政策使少儿人口规模减少，让中国老龄化速度不断提升。“如今我真正感受到了上有老、下有小的不易。 ”在北京工作的吴迅是“80 后“ ，也是家里的独生子，1 个月前，他的母亲
47、生病住院，一下子打乱了一家人的生活节奏。他白天上班，下班之后赶紧过去照顾母亲。长期以来，居家养老是中国人最普遍的养老方式。但随着独生子女家庭、子女外出打工家庭面临的养老困境日益凸显，空巢老人、失独老人和独居老人总量大，家庭养老支持功能明显弱化。为此，政府应探索建立多层次的养老模式，建设以居家为基础、社区为依托、机构为补充的多层次养老服务体系，强化社区居家养老服务，推动机构养老提职增就，加强农村养老服务。专家表示，政府应对养老服务业给予政策引导和资金支持、家庭对老年人给予基本生活照料与精神陪伴、市场主体和以养老服务机构为代表的非营利性组织点主动嵌入社区。在政府主导的基础上，有效发挥市场作用，推动
48、养老服务业和老龄产业发展壮大。积极培育社会组织，发挥它们在社会化养老服务中的重要作用。此外，随着未来老年人口教育水平的提升，养老方式与养老渠道的创新也应提上日程。（摘编自 2017 年 11 月 7 日（人民日报海外版 ）（1 ）下列对我国养老问题相关内容的理解，不正确的一项是A近几年，我国老年人口数量增长迅速，足以说明我国老龄化社会现状，这也对我国的养老服务提出了巨大的挑战。B在中国老人群体中，空巢老人、失独老人和独居老人总量大，这成为中国大部分老人需要自己照顾自己的原因之一。C无论城市还是乡村，老人在生活中都会出现诸多的困难，虽然困难比率乡村整体高于城市，但养老问题都非常突出。D吴迅的母亲
49、生病住院，他白天上班，下班之后赶到医院照顾母亲。这足以说明居家养老在当前养老方式中的重要性。【答案】D【解析】此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中 D 项，吴迅母亲生病住院一事，说明了独生子女家庭面临的养老困境日益凸显，居家养老的单一模式已难以解决养老问题。（2 ）下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是A养老问题已经成为我国当前乃至更长一段时间内的重要社会问题，寻求办法解决养老问题，可以有效改善老龄化社会现状。B材料一和材料三虽然在内容上各有侧重，但都指出了我国还需要在养老方式、养老服务、养老渠道方面具备一定的创新性。C截至 2017 年底，中国 60 岁以上老年人口已经达到 23 亿。目前，老年人口数量还在增长，中国的老龄化程度正不断加深。D我国老龄化速度不断提升的原因主要有两个方面：一方面是老年人口比重提高，一方面是少儿人口规模减少。E养老服务保障具有多层次、差异化的基本特点，因此须纠正目前存在“公办盲目走向高端、民办反而满