1、部编版小学语文五年级下册期中现代文阅读拓展训练（二）一现代文阅读（共8小题）1课外阅读。 那是3月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日，等公交车的人 很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。 那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人权，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑的对着那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说；“谢谢了，姑娘我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体（硬棒硬朗）着呢，站站就到了！ 那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说
2、什么，只见老人拉了拉他的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢的走到座位前微笑着坐下，那位姑娘（流露显露）出笑意，但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很（疑惑 困惑）。 公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下，如果一直站着，不知要遭多少罪。 医院很快就到了。那老人下车。时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清她在哪个病室。也正因为我这样俘了一停，我才听到了下面这段对话：“爸，伤口疼了吧？”“一点点吧”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”“人
3、家小姑娘一片好意！我硬是拒绝他，也许以后再遇到这种事，他就会有（顾虑顾忌）了”我终于明白了，老人和他的女儿拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的疼，成全那个姑娘的善良。 成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！（1）请给短文加一个适当的题目。（2）联系上下文，用标出你认为合适的词语。（3）联系上下文，理解词语。人满为患： 客套： （4）文中哪句话可以表现出老入坐在座位上的痛苦，用横线画出来。想一想：老人为什么忍痛也要坐下？（5）“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！”这句话里就本文而言，前一个善良指的是的善良，后一个善良指的是
4、的善良。联系生活实际你是怎样理解这句话的？2我在赤道上度过童年，儿时，常常听长辈惦念“唐山”。“妈妈，唐山是什么地方？”有一回，我问母亲。母亲郑重其事地找来华语课本从一片枫叶似的中国地图上，我第一次认识了祖国的容颜。母亲说：“在异国，风是热的，心却凄凉！”为了寻找那叶脉似的故土山川，我和母亲告别了美丽的南洋。我带给祖国的，仅仅是海外孤儿的一瓣心香；祖国给我的，却是作为主人应有的一切，包括尊严。回到祖国，我一下子变得富有了。我拥有960万平方公里土地上的每一片云霞、每一棵小草、每一朵浪花还有那无价的自由！虽然，和许多祖国同胞一样，我心的原野，也受过刀伤火创。我曾悲哀，但从没绝望；我历尽坎坷，但从
5、未彷徨；我熟悉异邦的繁华，但并不向往因为，生活在祖国的土地上，我的脊梁，便有着可靠的依傍；因为，伟大中华的民族之魂，像巨星，永远在我心头闪亮。什么是海外赤子最大的依恋那就是祖国这个光辉的字眼为了这缕永恒的痴情，春往秋来，月月年年我像一尾春蚕，默默地倾吐柔丝，去描绣祖国五彩缤纷的河山。我像一片绿叶，用我的青春，虔诚地装点祖国的春天。我像一只杜鹃，为讴歌祖国美好的未来，甘心啼血而亡什么是我心中的最大的骄傲？那便是“祖国”这个神圣的字眼!（1）给画线句子的空白处选择合适的标点。 A？“”。B：“”！C？“”！（2）对母亲说的话“在异国，风是热的，心却凄凉”理解正确的一项是 A身在异国，整天刮着热风，
6、心中因生活不如意而哀伤悲凉。B身在异国，虽风景美丽，气候炎热，但内心却为远离祖国亲人甚至遭受歧视冷落而时常感到悲伤。C生活在别人的国家，即使天气炎热，心里却因孤单寂寞，漂泊天涯而伤感。D住在不同国家，都是闷热天气，因适应不了气候而时常感冒。（3）文中加点的字“这永恒的痴情”指的是 ，整句话写出了“我”以 的实际行动表达自己的“永恒痴情”。（4）“我”这一类的游子们归国前后的心境有什么不同。3老鼠买鱼 一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。 鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。 鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹
7、杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。 买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。这时 一个小老鼠跑到老鼠头领面前说 头儿 咱们买这么多鱼干啥呀 老鼠头领说 笨蛋 咱们虽然不愁吃 但是有老猫就过不了安稳日子 猫爱吃鱼 咱们送些鱼 不就和猫化敌为友了吗 哈哈 说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。 老鼠把鱼买完了， 街上没有鱼卖。猫只好自认倒霉，运气不好。 不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。 不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我 赚了钱， 上了老鼠的当。”（1）选择
8、带点字的意思（在括号里填序号）费：a：费用 b：花费 c：复杂，不容易 费事 破费 费工夫 头：a：人身器官的一部分 b：物品多余部分 c：头目 d：第一 e：量词 头领 梳头 铅笔头 （2）找出短文中一对近义词和一对反义词。近义词 反义词 （3）在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。（4）选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。因为 所以 虽然 但是（5）阅读短文填空鱼行老板开始听了老鼠的话，于是就 。“敲竹杠”文中指 ；后来鱼行老板猛然醒悟，明白 。“咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？”这句话中“敌”指 ；“友”指 。“猫非常高兴，果真与鼠化敌为友了”。这句话中的“敌”指 ；“友”指 。
9、猫和鼠“化敌为友”的原因是 。因为 ，所以该市老鼠成灾。（6）这则寓言故事告诉我们的道理是 老鼠买鱼送给猫。老鼠成灾，给社会造成危害。老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。4课外阅读母亲的珠宝 在几百年前的罗马城，两个孩子正在清晨的阳光下快乐地玩耍，他们的母亲康妮黎亚过来对他们说：“亲爱的孩子，今天有一位富有的朋友要来我们家做客，她还会向我们展示她的珠宝。” 下午，那个富有的朋友来了。金环在她手臂上闪烁着耀眼的光芒，手指上 的戒指闪闪发光，脖子上挂着金项链，发髻（j）上的珍珠饰品则发出柔和的光。 弟弟感叹地对哥哥说：“她看起来如此高贵，我从没有见过这么漂亮的人。”哥哥
10、说：“是的，我也这样觉得！” 他们羡慕地看着客人，又看看自己的母亲。母亲只穿了一件朴素的外套，身上没有任何珍贵的饰品。但是她和善的笑容却照亮了她的脸庞，远胜于任何宝石的光芒。她金棕色的头发编成了一条长长的辫子，盘绕在头上像是一顶皇冠。 你们想看看我其他的珠宝吗 富有的女人问 她的仆人拿来一只盒子并放到桌上。这位女士打开盒子，里头有成堆的像 血一样红的红宝石，像天一样蓝的蓝宝石，像海一样碧绿的翡翠，像阳光一样耀眼 的钻石。 这对兄弟呆呆地看着这些珠宝：“要是我们的母亲能够有这些东西该多好啊！” 客人炫耀完自己的珠宝之后，自满而又怜悯地说：“告诉我，康妮黎亚，你真的这么穷吗？什么珠宝都没有吗？”康
11、妮黎亚坦然地笑道：“不，我当然有珠宝，我的珠宝比你的更贵重。”客人睁大眼睛 是吗 快拿来让我看看吧 母亲把两个男孩拉到自己的身边，她微笑着说：“他们就是我的珠宝。难道他们不比你的珠宝更贵重吗？” 这两个男孩，特贝瑞斯和卡尔斯永远不会忘记他们母亲当时脸上骄傲的表 情以及深深的爱意。数年后，他们成为罗马伟大的政治家，但他们仍然常常忆起当年的这一幕。（1）在“ ”里填上合适的词语。 的光芒 的饰品 的翡翠 的钻石（2）根据分好段落，写出段落大意第一段： 第二段： （3）将文中划线的句子加上标点符号。（4）请把下面这句话换一种说法，但意思不变。 难道他们不比你的珠宝更贵重吗？（5）“特贝瑞斯和卡尔斯永
12、远不会忘记他们母亲当时脸上骄傲的表情以及深深的爱意。”文中有好几处写母亲“表情”的句子，请用横线在文中划出。（至少画出两处。）（6）短文主要展示了“母亲”和“客人”的形象，请你用适当的词语来概括她们不同的特点。5阅读短文，回答问题。 这是一个发生在西藏（zng cng） 的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。 有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转（zhun zhun） 身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用（乞求 请求） 的眼神望着他，然后向前走
13、了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。 老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他请求饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。 那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现 呈现） 着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖 第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地
14、上在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。（1）请给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上。（2）在文中括号里选择合适的词语和音节，打“”。（3）“形容心神不定”可用文中 一词来概括。（4）这篇短文主要内容： （5）“夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”这是对老人的 描写，老猎人当时在想： 。（6）藏羚羊向老人下跪，是因为： （7）“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的
15、，请把你的想法写下来。 我的理解是： 6 许多年以前，有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿，来到了一个村庄。由于连续的战争，村民们的收成很不好，他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来，然后，到广场上去看那三个士兵。他们哀叹缺衣少食，不能招待士兵们饱餐一顿。 士兵们窃窃私语了一会儿，一个士兵说：“你们没有东西给我们吃，不过我们却有让大家共同分享的东西：我们有一个诀窍，能用石头做汤。” 村民们感到非常好（ho ho）奇。不久他们就点起一堆火，架上了一口全村最大的锅。士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。“这个，一会儿就能煮成美味的汤。”第二个士兵说，“不过，要是放上点盐，再来点芹菜，它的味道就会更加鲜美
16、。”一听这话，一位村妇说：“太巧了！我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。”村民们一个个想起了什么东西。不一会儿，萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候，有人推来了一桶酒。 村民欢聚在广场上，他们一边吃一边跳舞、唱歌，直到深夜。第二天早晨，当三个士兵醒来时，发现村民们全都站在他们周围，还有一背包面包和奶酪。“你们给了我们最宝贵的礼物：用石头做汤的诀窍，”一位长（ zhng chng）者说，“我们会永远牢记在心间的。 第三个士兵对众人说：“其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的，只要人人都拿出一点东西来，就可以办成让大家分享的宴会。”（1）给本文加一个合适的题目写在文前的横线
17、上。（2）选择正确的读音。（3）从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：珍贵 诀窍 反义词：肯定 缺衣少食 （4）请你概括本文的主要内容。（5）村民对待三个士兵的态度前后有什么不同？ （6）村民们给三个士兵吃的、喝的，为什么还要感谢他们？ 7阅读课文生命的药方79段，回答下列问题。 冬天的一个下午，德诺的妈妈上街买东西，艾迪在病房陪着德诺。夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，德诺对着夕阳笑了。然后，他对艾迪说他还想玩装死的游戏。艾迪像往常一样，让德诺躺好，自己去找医生。可是，当医生赶来为德诺摸脉的时候，德诺却没有睁开眼笑。这次，他真的死了。 那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候
18、，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。” 德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了。”她紧紧地搂着艾迪，“德诺患病以后，最怕的其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足”（1）德诺的妈妈泪如泉涌，她的泪水中包含什么意义？ （2）艾迪迪泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治疗的药。”德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了。”德诺妈妈所说的药方和艾迪说的含义一样吗？ （3）什么是友谊？艾迪为我们做出了最好的诠释。请用“友谊”开头依照例句造一个句子。例句：友谊是咱的灯塔，为我们指引前进的方向。 8公园的一角 我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池，池中有一
19、座假山。 假山上有崎岖小路，有悬崖峭壁，有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷水管，欢乐地喷着水花。秋风阵阵，水花随风飘洒而下，迷迷蒙蒙，像是给假山罩上一层薄薄的轻纱，景色迷人，就像仙境一般。 池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛，自由自在，有时潜入水草中，有时浮游到水面上，好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中，和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们；鞭炮花像节目的礼花，在祝贺我们祖国繁荣昌盛，发达兴旺。 在喷水池的四周，有许多高大的树木：榕树、木棉、银槐等。这些绿树、红花映衬着假山喷泉，真是美丽极
20、了。（1）在文中找出一个拟人句，并用横线划出来。（2）解释下面的词语。崎岖： 玲珑： （3）概括第三自然段的段意。（4）回答问题：本文是按什么顺序写的？本文详写了什么？略写了什么？这样写有什么好处？参考答案解析一现代文阅读（共8小题）1【解答】（1）本题考查为文章拟题目。联系全文内容，重点关注文章最后一句话“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！”，可以把文章名字取为“成全善良”。（2）本题考查词语辨析。辨析近义词既要考虑词语本身的细微差别，又要结合具体语境。硬棒：结实有力。硬朗：指身体健壮、强硬有力，一般指老人家身体健康。显然“硬朗”更符合语境。显露有点故意的意思，流露是不自觉透露出来的，这
21、里应该选“流露”。困惑：感到疑难，不知所措。 疑惑：迷惑，不理解。这里应该用“疑惑”。顾虑：因有某种担心而不敢去说去做，或者不愿意做。顾忌：恐怕对人或事不利而有顾虑。这里应该用“顾虑”。（3）本题考查词语解释。结合语境解释即可。人满为患：表示因人多造成了困难。客套：用以表示客气的套话；应酬的客气话。（4）本题考查内容理解。在文中找出描写老人勉强坐下的句子“那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。”这句话就是答案。文中“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝他，也许以后再遇到这种事，他就会有顾虑了”这句话就是答案。（5）本题考查内容理解。结合文意，前一种善良指的是女孩的让座行为，后一种是指老人家
22、对女孩的善良行为的体谅。老人勉强坐下，让女孩的善良行为得到认可，会坚定她继续行善的想法，老人的这种做法就是一种善良善解人意。故答案为：（1）成全善良（意思对即可）（2）硬朗、流露、疑惑、顾虑（3）人满为患：因人多造成了困难 客套：说客气话。（4）那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。 为了成全姑娘的善良（5）姑娘、老人 成全别人的善良是一种博爱，一种美德，更是一种善良。（意思对即可）2【解答】（1）考查了标点符号的运用。划线句子中，“什么是”后应该加问号；“这个字眼”是特指，因此祖国一词应该加引号；整个句子为设问句，增强了句子的语气，因此句子末尾应该为叹号，故答案选C。（2）在异国，
23、根据短文可知她们身处美丽的南洋，风景美丽，气候炎热；但终究她们是异乡人，会思念家乡，会受到歧视冷落，使她们内心悲伤，因此答案选B。（3）考查了对文章的理解。结合上下文可知，这屡永恒的痴情指的是上一自然段中作者运用的设问句什么是海外赤子最大的依恋？那就是“祖国”这个光辉的字眼中的祖国，也就是海外赤子对祖国的依恋。作者将自己比喻成一尾春蚕，兢兢业业，为了建设祖国而努力奋斗，故作者的实际行动为回国建设祖国。（4）考查了对文章内容的理解。熟读课文可知，作者在回国前问母亲关于自己的故乡，一直心心念念自己的祖国，并且感觉到了心的凄凉，这体现了无所依傍，历尽坎坷而心境凄凉；归国后作者像一尾春蚕，描绣祖国河山
24、，像一只杜鹃，讴歌祖国美好未来，这体现了归国后拥有主人的地位，拥有祖国做后盾，因而变得富有，充满信心和力量。故答案为：（1）C（2）B（3）海外赤子对祖国的依恋 回国建设祖国（4）归国前无所依傍，历尽坎坷而心境凄凉；归国后拥有主人的地位，拥有祖国做后盾，因而变得富有，充满信心和力量。3【解答】（1）考查了选择正确的解释，注意理解词义，费事：事情复杂、不容易办，故选“c”；破费：花费费用，故为“a”；费功夫：花费时间，故为“b”；一头羊，“头”量词故选“e”；头领：领头的，故选“c”；梳头：头指人体的头部。故选“a”；铅笔头：铅笔的剩余部分。故选“b”。（2）考查了正确辨析运用近义词和反义词，注
25、意理解词义，“平安”安稳，近义词“安稳”；“敌”敌人。近义词为“友”。（3）考查了加标点，如果“某某说（问）”在引语前，它后面一般应该用冒号，而不应该用逗号，说的话用引号。感叹号表示强烈的感情。（4）考查了关联词语的运用，注意从句子内容角度，梳理清楚各句之间的关系。结合句子：咱们虽然不愁吃但是有老猫就过不了安稳日子。为转折关系，故为“虽然，但是”；因为老鼠把鱼买完了，所以街上没有鱼卖。为因果关系，故为“因为所以。”；我虽然赚了钱，但是上了老鼠的当。为转折关系，故为“因为所以 虽然但是”。（5）考查了根据课文内容填空和指代的辨析。结合句子：鱼行老板仍听不明白。“敲竹杠”利用他人的弱点或借口索取财
26、物或抬高物价，文中指鱼行老板把鱼价抬高了几倍；后来鱼行老板猛然醒悟，明白上了老鼠的当。化敌为友：本来是敌人或者不友好的双方，最终变成朋友或者有好的双方，文中指猫和老鼠和好。“咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？”这句话是老鼠说的，它的“敌”指“猫”。“猫非常高兴，果真与鼠化敌为友了”。这句话是说猫的，这是的“敌”指“老鼠”。结合句子“每天都有老鼠给猫送鱼“是猫和鼠“化敌为友”的原因；结合句子：果真与鼠化敌为友了。不久，该市鼠患成灾，就可以知道答案。（6）考查了短文的中心，先读懂课文，再思考作者的目的，短文写了鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。他们把一些鱼送给猫，猫非常高兴，果真与鼠化敌为
27、友了。告诉我们老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。故选“”。故答案为：（1）c；a；bc；a；b。（2）平安安稳；敌友；（3）这时，一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀！”（4）因为所以；虽然但是。（5）不明白；文中指鱼行老板把鱼价抬高了几倍；上了老鼠的当。猫 猫 老鼠 老鼠；老鼠给猫送鱼；猫和鼠“化敌为友”；（6）4【解答】（1）耀眼 珍贵 碧绿 耀眼（2）第一段：富有的客人来康尼黎亚家做客，向康尼黎亚和她的两个孩子展示珠宝。康尼黎亚说她的珠宝比客人的更贵重。第二段：康尼黎亚的珠宝就是他的两个孩子。（3）“？”。 ：“？！”（4）他们比你的珠
28、宝更贵重。（5）共有以下三句。画出两处不扣分但是她和善的笑容却照亮了她的脸庞，远胜于任何宝石的光芒。康妮黎亚坦然地笑道：“不，我当然有珠宝，我的珠宝比你的更贵重。”她微笑着说：“他们就是我的珠宝。难道他们不比你的珠宝更贵重吗？”（6）略5【解答】（1）考查了如何给文章加合适的题目。本文用主要人物作题目。即：老猎人与藏羚羊。（2）考查了多音字与形近字的辨析。“藏”读zng时意思是中国西藏自治区的简称。读cng时意思是隐避起来。如埋藏。故选“zng”；“转”读zhun时意思是改换方向。如转身。读zhun时意思是旋转。故选“zhun”。乞求：指请求给予；祈求。根据语义应填“乞求”。即：只是用乞求的眼
29、神望着他。请求：指提出要求，希望得到满足。根据语义应填“请求”。即：他明白藏羚羊下跪是在向他请求饶命。浮现：过去经历的事情，再次在脑子里显现。根据语义应填“浮现”。即：他的眼前老是浮现着那只藏羚羊临死的样子。（3）考查了词语意思的理解。忐忑不安：形容心神不定。（4）考查了对文章内容的概括。熟读文章可知，本文写了一个老猎人正要捕杀藏羚羊的时候，藏羚羊双腿跪倒乞求，可是，老猎人还是扣动了扳 机。结果老猎人发现母藏羚羊的肚子里面竟然还有一只小藏羚羊!老猎人陷入了深深的自责和忏悔之中，从此在藏北草原上消失了。（5）结合老猎人当时的动作“双手也好像一直在颤抖”与“忐忑不安”的心情，再加上当时藏羚羊下跪的
30、情景，可见他一直在回想藏羚羊为什么要向他下跪这件事。（6）考查了对文章内容的理解。熟读文章内容可知，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命。（7）考查了学生对文章内容的理解与写话能力。要求意思表达清楚。如：因为羚羊伟大的母爱深深触动了老猎人，老猎人良心发现，放弃了打猎生涯。故答案为：（1）老猎人与藏羚羊（2）zngzhun乞求乞求浮现（3）忐忑不安（4）一个老猎人正要捕杀藏羚羊的时候，藏羚羊双腿跪倒乞求，可是，老猎人还是扣动了扳 机。结果老猎人发现母藏羚羊的肚子里面竟然还有一只小藏羚羊!老猎人陷入了深深的自责和忏悔之中，从此在藏北草原上消失了。（5 ）心理 当时那个藏羚羊为什么要向我下跪呢
31、？它是想让我饶它一命吗？（6）藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命。（7）因为羚羊伟大的母爱深深触动了老猎人，老猎人良心发现，放弃了打猎生涯。6【解答】（1）考查了如何给文章加合适的题目。如何得文章起合适的题目，可用主要人物作题目，也可用主要事件来作题目，还可以用所告诉我们的道理来作题目。本文可以以主要事件来作题目。即：石头做汤。（2）考查了汉字读音。“好”读ho时意思是喜爱，与“恶”相对。如好奇。读ho时意思是优点多或使人满意的，与“坏”相对。如好人。根据意思应选“ho”。“长”读zhng时意思是辈分高或年纪大。如长者。读chng时意思是长度大，与“短”相对，指空间，亦指时间。如长度。
32、根据意思应选“zhng”。（3）考查了对近义词与反义词的理解。珍贵：价值高；意义大。故近义词为“宝贵”。诀窍：关键性的好办法。故近义词为“秘诀”。肯定：对事物持确认的或赞成的态度。与否定相对。故反义词为“否定”。缺衣少食：衣食不足。 指贫穷。故反义词为“丰衣足食”。（4）考查了对文章内容的概括。概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总结即可。熟读文章可知，文章写了有三个士兵打完战，来到一个村庄，可村庄的人自己也缺衣少食，所以不愿意给他们食物，但士兵用石头做汤，让他们捐出食物还让他们明白了道理。（5）考查了对文章内容的理解。从“他们赶紧把自己
33、仅有的一点食物藏了起来，然后，到广场上去看那三个士兵。他们哀叹缺衣少食，不能招待士兵们饱餐一顿。”“村民欢聚在广场上，他们一边吃一边跳舞、唱歌，直到深夜。第二天早晨，当三个士兵醒来时，发现村民们全都站在他们周围，还有一背包面包和奶酪。”可知，村民对士兵态度前面是不愿意拿出东西，不愿意付出，后来是给他们食物，和他们分享，有这样变化的原因是村民从士兵煮的石头汤明白了分享的重要性与价值。（6）考查了对文章内容的理解。从“你们给了我们最宝贵的礼物：用石头做汤的诀窍。”“我们会永远牢记在心间的”可知，因为村民从此懂得了在困难中要互相帮助互相扶持，所以要感谢他们。故答案为：（1）石头做汤；（2）ho； z
34、hng。（3）宝贵； 秘诀； 否定； 丰衣足食。（4）文章写了有三个士兵打完战，来到一个村庄，可村庄的人自己也缺衣少食，所以不愿意给他们食物，但士兵用石头做汤，让他们捐出食物还让他们明白了道理。（5）村民对士兵态度前面是不愿意拿出东西，不愿意付出，后来是给他们食物，和他们分享，有这样变化的原因是村民从士兵煮的石头汤明白了分享的重要性与价值。（6）因为村民从此懂得了在困难中要互相帮助互相扶持。7【解答】（1）考查对课文内容的理解。读懂文章内容，从德诺的妈妈对艾迪说的话可知，这是感激的泪水，幸福的泪水，尽管儿子离她而去了，但儿子去的安然、幸福、满足。（2）考查对课文内容的理解。艾迪和德诺的妈妈说的
35、药方是不一样的。艾迪说的药方是治病的药方，妈妈说的药方是艾迪的友情。（3）考查了学生造句的能力。要求意思表达清楚。例：友谊是沙漠中的绿洲，给我们未来希望。故答案为：（1）这是感激的泪水，幸福的泪水，尽管儿子离她而去了，但儿子去的安然、幸福、满足。（2）不一样。艾迪说的药方是治病的药方，妈妈说的药方是艾迪的友情。（3）例：友谊是沙漠中的绿洲，给我们未来希望。8【解答】（1）考查了拟人句，要具有人物的特点，可从文中找出：凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们，句中的“脸蛋”具有人的特点（2）考查对词语的理解能力，先理解词语的原义，再联系句子的含义来进行分析，如：崎岖：弯弯曲曲，结
36、合文中的句子意思为：是说假山上有弯弯曲曲的小路（3）考查了段意的概括，如果一个段落只有一个自然段组成，先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话联系第三自然段，前面写的是游鱼后面写的是奇花异草，故为：写了池中的游鱼和周围的奇花异草（4）考查了语段的顺序，先写喷水池中的假山，再写池中的游鱼和周围的奇花异草最后写了喷水池的四周可知按从中间到四周的顺序写的考查了语段的写法，内容多的为详写，字数少的为略写，结合语段详写了喷水池和池中的假山，略写了喷水池的四周有详有略是为了突出重点，更好地表达中心思想故答案为：（1）凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们（2）是说假山上有弯弯曲曲的小路 是说凉亭小而精致（3）写了池中的游鱼和周围的奇花异草（4）从中间到四周的顺序写的详写了喷水池和池中的假山，略写了喷水池的四周好处：详略得当，突出重点，更好地表达中心思想