1、2023年山东省枣庄市市中区中考一模语文试题一、积累与运用（共25分）阅读下面选段，完成小题。在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个起源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园在_艺术中的地位就如同巴特农神庙在_艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。请你_有一座言语无法形容的建筑，某种hung若月宫的建筑，这就是圆明园。请你用大理石，用玉石，用青钢，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上
2、绸缎；这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉；请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀。总而言之，请你_人类幻想的某种令人眼花lio乱的洞府，其外观是神庙，是宫殿；那就是这座园林。1. 给选段加点的字注音或根据拼音写汉字正确的一项是（ ）A. 幌 zhu 瞭B. 恍 zhu 缭C. 恍 chu 瞭D. 幌 chu 缭2. 依次填入选段空白处恰当的一项是（ ）A. 理想 幻想 假设 想象B. 幻想 理想 假设 想象C. 理想 幻想 想象 假设D. 幻想 理想 想象
3、假设3. 下面说法有误的一项是（ ）A. 选段中画波浪线的句子是并列关系的复句。B. “缀满宝石”“披上绸缎”“饰以琉璃”三个短语结构不相同。C. 选段中画横线的句子的主干是“成就尽在于此”。D. 选段中加黑的词语“奇迹”“起源”“典范”都是名词。4. 下列句子中没有语病的一项是（ ）A. 唱着毕业的骊歌，回眸初中生活的阴晴雨雪，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。B. 据业内专家估算，仅在我国，未来五年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。C. 中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。D. 由于电影摔跤吧，爸爸以真情动人，使它取得了意想不到成功
4、，深受广大观众赞誉。5. 下列说法错误的一项是（ ）A. 戏剧性、剧场性、综合性是戏剧的三大基本特性；话剧剧本主要由人物对话组成，语言冲突推动情节的发展，有时也会安排大段独白；舞台说明是剧本独特的形式。B. 在古代，“方”可计量面积，“石”可计量容积，“寻”可计量长度，“更”可用作夜间计时。C. 范进中举是吴敬梓创作的一篇讽刺小说，该作品通过描写范进参加乡试中了举人一事，运用夸张的修辞手法，刻画出了为科举考试喜极而疯的形象和趋炎附势、热衷仕途、好功名利禄的社会风气。D. 我们所熟知的打虎英雄武松，他在水浒传中有许多脍炙人口的事迹，如斗杀西门庆、醉打蒋门神、智取生辰纲等。6. 古诗文默写（1）莫
5、听穿林打叶声，_。苏轼定风波莫听穿林打叶声（2）云横秦岭家何在？_。韩愈左迁至蓝关示侄孙湘（3）岑参的白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪（或以春景写冬景）的两句诗是：_，_。（4）辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，辛弃疾以“_，_ ”直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志。（5）临江仙夜登小阁忆洛中旧游中把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔唱，表达作者内心寂寞悲凉的心情的句子是：_，_。名著阅读。（7分）7. 走进简爱，与人物的心灵对话，与高贵的精神同行，请完成下列问题。（1）简爱的作者是英国的_，在桑菲尔德庄园，简爱勇敢地宣布了对_的爱。（2）从整部作品看，女主人公简爱的两个基本动机是什么？（
6、3）你从简爱这一人物形象身上所获得的人生感悟、启示二、阅读与鉴赏（共45分）（一）（5分）阅读下面诗歌，完成小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。8. 对诗歌理解不正确的一项是（ ）A. 首联以“巴山楚水”表现贬谪地方之偏远，以“二十三年”表现贬谪时间之长久。B. 颔联运用典故，分别表达作者对故友的怀念和对回乡后恍如隔世的感慨。C. 尾联中“暂凭杯酒长精神”写诗人有些消极低沉，只有喝完一杯酒后才会稍微振作起来D. 全诗蕴含了相信未来一定比现在更美好，新事物必将代替旧事物的
7、哲理。9. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”借意象言情，富含哲理，是千古传颂的佳句。你会在什么样的情况下引用它？以表达怎样的情感？（二）（15分）阅读下面文言文，完成下面小题【甲】曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”，齐人三鼓。刿曰：“可
8、矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”乙】闰月，逊将进攻汉军，诸将并曰：“攻备当在初，今乃令入五六百里，相守经七八月，其诸要害皆已固守，击之必无利矣。”逊曰：“备是猾虏，更尝事多，其军始集，思虑精专，未可干也。今住已久，不得我便，兵疲意沮，计不复生。掎角此寇，正在今日。”乃先攻一营，不利；诸将皆曰：“空杀兵耳！”逊曰：“吾已晓破之之术。”乃敕各持一把茅，以火攻，拔之；一尔势成通率诸军同时俱攻，斩张南、冯习及
9、胡王沙摩柯等首，破其四十馀营。汉将杜路、刘宁等穷逼请降。（选自资治通鉴）【注释】掎（j）：牵制10. 解释下列加点词语在文中的意思。（1）肉食者鄙（ ） （2）乃敕各持一把茅（ ）（3）小信未孚（ ） （4）以火攻，拔之（ ）11. 用现代汉语翻译下列句子。（1）小大之狱，虽不能察，必以情。（2）兵疲意沮，计不复生。12. 请用“/”给下面的句子断句，断两处。一 尔 势 成 通 率 诸 军 同 时 俱 攻13. 诸将认为“攻备当在初击之必无利矣”，陆逊却认为“掎角此寇，正在今日”，陆逊如此判断的依据是什么？（用文中原句回答）14. 甲、乙两文主要通过对人物的什么描写来刻画人物形象的？甲文中的曹
10、刿和乙文中的陆逊在指挥作战方面有哪些共同点？（三）（10分）阅读下面的文章，完成下面小题。让人，乃众妙之门沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格?“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了
11、蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗?因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视夫妻剧场，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗?”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让。事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原
12、因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著中国服饰史，叉一次为世人刮目相看。可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利
13、。不信，你试试!15. 选文第段中加点的“这种美德”具体指什么?16. 选文第段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用?17. 选文第段的顺序能否调换？为什么？（四）（15分）阅读下面的文章 , 然后完成小题 总与一缕炊烟有关 写下这题目，我仿佛看到母亲从一缕炊烟中走出来，用树皮般粗糙的双手，拍打掉衣服上的灰尘，拂理净发丛里的草渣。然后静默在老屋的矮檐下，像一只窝旁守候的老鸟，若有所待地张望着村前的小路 时间往往是黄昏，彩霞满天，或傍晚，薄暮冥冥。父亲还在田地里劳作，我和妹妹走在由学校回家的路上。而那时，最迫切的意愿，便是能望见自家屋顶上的炊烟。A那混着浓浓的柴草香、饭菜香的炊烟啊，就像抒情的
14、花朵，在天空开放，并且歌唱。B那甜暖的香，再远，也能灿亮我们的眼睛和脸庞。 母亲等饭熟了，就在夕光薄岚里，在几缕炊烟的余烬中，默默地守望着。有时，也柔柔地喊一声：“吃饭了噢。” 其实，母亲所能煮的，往往也只是“饭”而已。自每年三月下秧，到八月新谷入仓，这段漫长的青黄不接的日子，一天三顿，翻来覆去的，都只是红苕稀粥，或稀粥红苕。有时，我就忍不住要冲母亲撒气：“又是红苕稀粥，又是红苕稀粥！” 每到这时，母亲总是默然无语。黯淡瘦削的脸上，隐现着一丝愁苦和讪然，仿佛她真是不该煮出这样的饭食。偶尔，能听到母亲和父亲焦苦的叹息：“这日子，哎，真是亏了娃们。”声音很低，很低，却沉重如石地砸在我心坎儿上。那时
15、，我才知道，母亲除了如我们一样饥饿外，还承忍了更难以言说的痛苦。 现在想来，也真是难为了母亲。那还是大集体时候，父亲体弱多病，不能干重活，便习了理发、补鞋的手艺，常常走村串户去挣钱。挣了钱，交给队里，由队里核算工分、口粮；可是，父亲常常是挣不够工分的。 母亲就只好更累了。除缝连浆补，灶火炊饭，洗锅涮碗外，还得风来雨往地忙活队里。母亲很能干，手脚利索，能挣工分换回一些粮食。虽是如此，粮食却仍不够吃。 吃饭时，母亲总是先给我们盛上满满一大碗，再舀自己的。饭桌上，母亲也总是坐在靠近灶屋那“挂角”（方桌的四角）的位置上。捧了碗，慢腾腾地举箸援筷，似乎在品尝美味，又似乎难以下咽。 那神情里，满是瑟缩，迟
16、疑。每看到父亲或我们的碗空了，便抢着去给我们添饭。倘若锅里也没了，脸上就又是一丝愁苦和讪然，沉重得令人至今难忘。后来我才明白，母亲那殷勤得有些夸张的举动里，更多的，却是谦卑和愧疚；为她作为母亲却不能煮出更多更好的饭食，喂饱她的孩子。 现在，母亲偶尔到我这儿来。吃饭时，仍瑟缩而谦卑地坐在“挂角”的位置。举箸援筷间，也满是小心翼翼。起初还以为是客气，或不习惯。多次让她坐在正位上，说，一家人，用不着那样的。不一会儿，她又不自觉地移到了“挂角”的地方。我才知道，这习惯，跟那时的生活有关，改不了了。便忍不住嘴里发苦，心里发灰，有一种懊然复怅然的感觉，拂之不去。 那时，母亲只有过年时最快乐。记得每次煮“年
17、夜饭”，母亲总是风风火火地进进出出，嘴里却悠闲地哼着歌儿。饭菜终于上桌了，母亲便会兴奋地宣布：“开饭罗，开饭罗！”在我们敞开肚子，尽情吞嚼母亲做的丰盛饭菜时，母亲总是很少动筷，凝望着我们喃喃地说：“真想天天都能这样！” 终于能够天天都那样了。我和妹妹，却不能天天都吃到母亲做的饭菜了。我到外地求学了，然后工作了，成家了。妹妹也到异乡打工，然后出嫁了。 母亲仍在老家，里里外外地忙碌着，一日三餐地灶火炊饭。我们偶尔回家，母亲总要亲自下厨忙乎。饭菜丰富多了，母亲脸上，却依旧常有黯淡和讪然。父亲来信讲，你妈每顿饭都要念叨，不知娃们吃饭了不；家里杀了猪，心舌肚都留着，你妈问你们啥时能回来吃。 读信，我的鼻
18、子就酸酸的，喉咙里也又涩又堵。那时，我才明白了“儿行千里母担忧”这句话的深刻含义。我其实知道，自古以来的母亲，都是这样的良善，慈蔼，无私。只是，我不无遗憾地发现，这种传统的母亲，在我们的生活里，已是越来越少。 一代慈蔼而伟大的母亲，或许从此就将渐渐地消失了罢。意识到这一点，我不禁为我们的后人，感到深深的悲伤和彻骨的绝望。“又见炊烟升起”每听到这歌声，都恍惚觉得，有一缕缕绵缠的炊烟，在眼前袅袅地飘升起来，与夕阳、晚霞、风和过去的岁月融在一起。那淡蓝淡蓝的烟里，满是最平常的人间气息，朴素、温暖而芳香，叫人莫名地感动，惆怅。眼睛里，也禁不住一阵灼痛、潮润，仿佛正被那烟火熏燎着。 依稀看见，我苍老而慈
19、蔼的母亲，正站在老屋的矮檐下，站在一缕缕炊烟的背景中，远远地望我，暖暖地喊我。 那炊烟，我想，该就是母亲生命的光束了。而它，我知道，也正是我生命之流的初源。18. 文中作者几次写了母亲的“讪然”，这样写有什么作用？19. 从内容和结构上分析第段的作用。20. 本文语言蕴涵丰厚，生动贴切，富有表现力。请赏析第段中两个画线的语句。A那混着浓浓柴草香、饭菜香的炊烟啊，就像抒情的花朵，在天空开放，并且歌唱。B那甜暖的香，再远，也能灿亮我们的眼睛和脸庞。21. 联系全文，谈谈你对第段画线句子“一代慈蔼而伟大的母亲，或许从此就将渐渐地消失了罢”的理解。三、写作（共50分）22. 春寒料峭之时，你却发现了梅
20、花的绽放；偶然早早起来一次，突发奇想尝试做了几个煎蛋，你却发现母亲欣慰的笑容和感动的泪花；捐赠了几件自己不穿的衣服，却收到了来自大山的感谢信生活中，总会收获意料之外的美好，请以“意料之外的美好”为题目写一篇不少于600字的文章。要求：（1）记叙、抒情、议论皆可，文体特征鲜明：（2）要有具体事件，言之有物，不可空发议论或抒情：（3）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等信息。2023年山东省枣庄市市中区中考一模语文试题一、积累与运用（共25分）阅读下面选段，完成小题。在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个起源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园
21、在_艺术中的地位就如同巴特农神庙在_艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。请你_有一座言语无法形容的建筑，某种hung若月宫的建筑，这就是圆明园。请你用大理石，用玉石，用青钢，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎；这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉；请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀。总而
22、言之，请你_人类幻想的某种令人眼花lio乱的洞府，其外观是神庙，是宫殿；那就是这座园林。1. 给选段加点的字注音或根据拼音写汉字正确的一项是（ ）A. 幌 zhu 瞭B. 恍 zhu 缭C. 恍 chu 瞭D. 幌 chu 缭2. 依次填入选段空白处恰当的一项是（ ）A. 理想 幻想 假设 想象B. 幻想 理想 假设 想象C. 理想 幻想 想象 假设D. 幻想 理想 想象 假设3. 下面说法有误的一项是（ ）A. 选段中画波浪线的句子是并列关系的复句。B. “缀满宝石”“披上绸缎”“饰以琉璃”三个短语结构不相同。C. 选段中画横线的句子的主干是“成就尽在于此”。D. 选段中加黑的词语“奇迹”“
23、起源”“典范”都是名词。【答案】1. B 2. D 3. A【解析】【1题详解】考查字音字形。恍若，hung ru，好像，仿佛。缀，zhu，连接。眼花缭乱，yn hu lio lun，意思是眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。故选B。【2题详解】考查词语运用。理想：对未来事物的美好想象和希望。幻想：以个人或社会的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。假设：根据已有的材料与经验，对事物产生原因及其发展变化的规律所作的推测。想象：设想。第一空：圆明园是东方建筑，根据前面的“一是幻想，幻想产生东方艺术”可知，应用：幻想。第二空：巴特农神庙是欧洲建筑，根据前面的“理想产生
24、欧洲艺术”可知，应用：理想。第三空：后面的“有一座言语无法形容的建筑”是一种设想，应用：想象。第四空：后面的“人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外观是神庙，是宫殿”是人们作出的一种推测，故应用：假设。故选D【3题详解】考查语法知识。A“如果”是一个表示假设关系的关联词，这是一个假设复句。故选A。4. 下列句子中没有语病的一项是（ ）A. 唱着毕业的骊歌，回眸初中生活的阴晴雨雪，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。B. 据业内专家估算，仅在我国，未来五年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。C. 中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。D. 由于
25、电影摔跤吧，爸爸以真情动人，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。【答案】C【解析】【详解】A.“回响着浓浓的师生情谊”搭配不当，可删去“和浓浓的师生情谊”。 B.“超过以上”语义重复，可删去其中一个。 D.缺主语，可删去“由于”或“使”。故选C。5. 下列说法错误的一项是（ ）A. 戏剧性、剧场性、综合性是戏剧的三大基本特性；话剧剧本主要由人物对话组成，语言冲突推动情节的发展，有时也会安排大段独白；舞台说明是剧本独特的形式。B. 在古代，“方”可计量面积，“石”可计量容积，“寻”可计量长度，“更”可用作夜间计时。C. 范进中举是吴敬梓创作的一篇讽刺小说，该作品通过描写范进参加乡试中了举
26、人一事，运用夸张的修辞手法，刻画出了为科举考试喜极而疯的形象和趋炎附势、热衷仕途、好功名利禄的社会风气。D. 我们所熟知的打虎英雄武松，他在水浒传中有许多脍炙人口的事迹，如斗杀西门庆、醉打蒋门神、智取生辰纲等。【答案】D【解析】【详解】考查文学常识。D智取生辰纲与武松无关。智取生辰纲共七人，分别是：赤发鬼刘唐、托塔天王晁盖、智多星吴用、立地太岁阮小二、短命二郎阮小五、活阎罗阮小七、入云龙公孙胜。故选D。6. 古诗文默写。（1）莫听穿林打叶声，_。苏轼定风波莫听穿林打叶声（2）云横秦岭家何？_。韩愈左迁至蓝关示侄孙湘（3）岑参的白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪（或以春景写冬景）的两句诗是：_，_
27、。（4）辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，辛弃疾以“_，_ ”直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志。（5）临江仙夜登小阁忆洛中旧游中把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔唱，表达作者内心寂寞悲凉的心情的句子是：_，_。【答案】 . 何妨吟啸且徐行 . 雪拥蓝关马不前 . 忽如一夜春风来 . 千树万树梨花开 . 了却君王天下事 . 赢得生前身后名 . 古今多少事 . 渔唱起三更【解析】【详解】考查名篇背诵，注意：妨、吟啸、蓝关、梨、赢、渔。名著阅读。（7分）7. 走进简爱，与人物的心灵对话，与高贵的精神同行，请完成下列问题。（1）简爱的作者是英国的_，在桑菲尔德庄园，简爱勇敢地宣布了对_的爱。（
28、2）从整部作品看，女主人公简爱的两个基本动机是什么？（3）你从简爱这一人物形象身上所获得的人生感悟、启示【答案】（1） . 夏洛蒂勃朗特 . 罗切斯特 （2）对人间自由幸福的渴念；对更高精神境界的追求。 （3）示例：自尊自重，自强自立，对于自己的人格、情感、生活、选择有着坚定理想和执着追求。面对困境不低头，面对不公不妥协，勇于反抗与斗争。用不懈的奋斗追求自由、平等和人格独立。【解析】【小问1详解】本题考查作家作品识记能力。空，依据“桑菲尔德庄园”“简爱可知，作者是英国的夏洛蒂勃朗特。空，依据全书主要内容可知，女主人公简爱是一个出身贫寒的孤儿，为追求独立的生活，她出任家庭教师。经过一番周折，终于
29、以自己的“清高”和独立的个性赢得了庄园主人罗切斯特的爱情。所以，应该填写罗切斯特。【小问2详解】本题考查内容理解概括能力。本书主要是讲一个孤女简爱，从小被收养在舅舅家，他舅母十分讨厌她，在她舅舅死后，将还是未成年孩子的她送到一家教会学校，由她自生自灭。几年后，她大概十八岁离开炼狱般的学校，到一家庄园做家庭教师。所以，可以概括为：简爱对人间自由幸福的渴念；依据她到一家庄园做家庭教师由此爱上了那个庄园男主人罗切斯特先生。而正当两人举行婚礼之际，得知了男主人居然有一个老婆，还是疯子，就被关在她每天生活的城堡里。于是，她伤心离开，被一户兄妹三人所救。她隐姓埋名又做起了简陋临时学校的教师，而三兄妹的大哥
30、却发现了她的秘密，原来他们竟然是表兄妹的关系，并且得到了一个死去亲人的一大笔遗产。找回亲情，拥有财富的简爱心中挂念罗切斯特先生，悄悄回到那个庄园，却发现罗切斯特先生在疯妻放火烧屋的行径下，受伤成了盲人，城堡也成了废墟。于是简爱回到了已经单身，没有束缚的罗切斯特先生身边，两人开始了幸福的生活。所以，可以概括为：对美好爱情的追求。据此，总结概括即可。【小问3详解】本题考查阅读感悟能力。从简爱的人生经历和遭遇挫折的态度谈感悟即可。示例：在我的心目中，简爱是一部完美而伟大的着作,。因为它使我懂得了什么是善恶，学会了怎样做人。书中的主人公就是我学习的榜样。她聪明、善良、坚强，是最令人敬佩的。简爱的一生悲
31、欢离合。她遭遇了许多挫折和坎坷，可以说是不幸的，但是她却从不向命运低头，任何困难在她面前都不会感到恐惧。二、阅读与鉴赏（共45分）（一）（5分）阅读下面诗歌，完成小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。8. 对诗歌理解不正确的一项是（ ）A. 首联以“巴山楚水”表现贬谪地方之偏远，以“二十三年”表现贬谪时间之长久。B. 颔联运用典故，分别表达作者对故友的怀念和对回乡后恍如隔世的感慨。C. 尾联中“暂凭杯酒长精神”写诗人有些消极低沉，只有喝完一杯酒后才会稍微振作起来。D. 全
32、诗蕴含了相信未来一定比现在更美好，新事物必将代替旧事物哲理。9. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”借意象言情，富含哲理，是千古传颂佳句。你会在什么样的情况下引用它？以表达怎样的情感？【答案】8. C 9. 示例：我会在遇到困难的时候引用这联诗句，以表达积极乐观的情感。【解析】【8题详解】考查诗歌赏析。C“有些消极低沉，只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来”表述错误，由“今日听君歌一曲”可知，这两句点明了酬答白居易的题意；由“干帆过”“万木春”可知，诗人并没有一味消沉下去，他笔锋一转，又相互劝慰，相互鼓励。表达了他在朋友的热情关怀下，要振作起来，重新投入到生活中去的信心。诗中虽然感慨很深，但并不是
33、消沉，也并非只是酒后振作。故选C。【9题详解】考查诗句赏析。先要理解句子的意思。“沉舟侧畔干帆过，病树前头万木春”一句，刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。面对诸多同辈的升迁，以及作者仍在荒凉之地寂寞虚度年华的现实，刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，以千帆比喻世事的流逝，以万木春喻示美好的希望和前程，既惆怅，又相当达观表现出自己不屈服于现实而豁达的胸怀。因为这两句诗形象生动，至今仍常常被人引用，并赋予它以新的意义，说明新事物必将取代旧事物，一般会在遇到挫折时引用它，以表达一种积极乐观的人生态度。综上，我会在遇到困难挫折时引用此句来振奋自
34、己的精神，直面困难，勇往直前。（二）（15分）阅读下面文言文，完成下面小题【甲】曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”，齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故
35、。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”【乙】闰月，逊将进攻汉军，诸将并曰：“攻备当在初，今乃令入五六百里，相守经七八月，其诸要害皆已固守，击之必无利矣。”逊曰：“备是猾虏，更尝事多，其军始集，思虑精专，未可干也。今住已久，不得我便，兵疲意沮，计不复生。掎角此寇，正在今日。”乃先攻一营，不利；诸将皆曰：“空杀兵耳！”逊曰：“吾已晓破之之术。”乃敕各持一把茅，以火攻，拔之；一尔势成通率诸军同时俱攻，斩张南、冯习及胡王沙摩柯等首，破其四十馀营。汉将杜路、刘宁等穷逼请降。（选自资治通鉴）【注释】掎（j）：牵制10.
36、 解释下列加点词语在文中的意思。（1）肉食者鄙（ ） （2）乃敕各持一把茅（ ）（3）小信未孚（ ） （4）以火攻，拔之（ ）11. 用现代汉语翻译下列句子。（1）小大之狱，虽不能察，必以情。（2）兵疲意沮，计不复生。12. 请用“/”给下面的句子断句，断两处。一 尔 势 成 通 率 诸 军 同 时 俱 攻13. 诸将认为“攻备当在初击之必无利矣”，陆逊却认为“掎角此寇，正在今日”，陆逊如此判断的依据是什么？（用文中原句回答）14. 甲、乙两文主要通过对人物的什么描写来刻画人物形象的？甲文中的曹刿和乙文中的陆逊在指挥作战方面有哪些共同点？【答案】10. . 浅陋。这里指目光短浅 . 命令 .
37、使信服 . 攻克、攻取（攻占、攻下） 11. （1）大大小小案件（诉讼事件），虽然不能件件都了解得清楚，但一定要根据自己的诚心处理。（2）将士疲惫，心情（神情）沮丧，再也无计可施。 12. 一尔势成/通率诸军/同时俱攻 13. 今住已久，不得我便，兵疲意沮，计不复生。 14. 语言描写（对话）。讲究战略战术；准确把握敌我双方的形势（知己知彼），做出正确的判断；掌握战机，果断行动（当机立断）。【解析】【10题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：当权者目光短浅，不能深谋远虑。鄙：浅陋，这里指目光短
38、浅；（2）句意：于是就命令士兵各拿一把茅草。敕：命令；（3）句意：这只小信用，未能使神灵信服。孚：使信服；（4）句意：用火攻攻破他。拔：攻克、攻取（攻占、攻下）。【11题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）狱：诉讼事件；虽：虽然；察：明察；情：诚，诚实，这里指诚心；（2）疲：疲惫；意：心情、神情；沮：沮丧；复：再、又。【12题详解】本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：顷刻之间火势形成，陆逊率领各路
39、军队同时进攻。“一尔势成”点明“通率诸军/同时俱攻”的时机；“通率诸军”“同时俱攻”为顺承关系，在中间应断一处；故断为：一尔势成/通率诸军/同时俱攻。【13题详解】本题考查文言文内容理解。根据【乙】文“备是猾虏，更尝事多，其军始集，思虑精专，未可干也。今住已久，不得我便，兵疲意沮，计不复生。掎角此寇，正在今日”可知，陆逊从刘备的性格入手分析，认为刘备狡猾，在刘备的军队刚集结时，刘备考虑周密用心专一，不能进攻，而如今刘备驻军时间久了，却没有占到便宜，将士疲惫，心情沮丧，无计可施了，所以判断攻击的时间就是今天；可用原文“今住已久，不得我便，兵疲意沮，计不复生”回答。【14题详解】本题考查文言文内容
40、理解、人物形象。根据【甲】文第三段“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”可知，运用了语言描写，写曹刿认识到勇气对于作战的重要性，在“齐人三鼓”后选择击鼓进进攻；在齐军撤退后，没有立即追击，担心齐国作为大国会有埋伏，看到齐军“辙乱、旗靡”后追击；可见曹刿讲究战略战术，准确把握敌我双方的形势（知己知彼），做出正确的判断；掌握战机，果断行动（当机立断）；根据【乙】文“备是猾虏，更尝事多，其军始集，思虑精专，未可干也。今住已久，不得我便，兵疲意沮，计不复生。掎角此寇，正在今日”可知，运用了语言描写，陆逊从刘备的性格入手分析，
41、认为刘备狡猾，在刘备的军队刚集结时，刘备考虑周密用心专一，不能进攻，而如今刘备驻军时间久了，却没有占到便宜，将士疲惫，心情沮丧，无计可施了，所以判断攻击的时间就是今天；可知陆逊准确把握敌我双方的形势（知己知彼），做出正确的判断；掌握战机，果断行动（当机立断）；根据“乃敕各持一把茅，以火攻，拔之；一尔势成通率诸军同时俱攻，斩张南、冯习及胡王沙摩柯等首，破其四十馀营。汉将杜路、刘宁等穷逼请降”可知，陆逊命令士兵各拿一把茅草用火攻，在火势形成后，陆逊率领各路军队同时进攻，取得胜利；可见陆逊讲究战略战术；据此总结概括即可。【点睛】【甲】文参考译文：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹
42、刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这一类安身的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我(从来)不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹刿说：“这只是小信用，未能使神灵信服，神是不会保佑你的。”鲁庄公说：“大大小小的案件（诉讼事件），虽然不能件件都了解得清楚，但一定要根据自己的诚心处理。”曹刿回答说：“这才是尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打
43、一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军溃败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就向下看，查看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说：“作战，是靠敢作敢为毫不畏惧的气概。第一次击鼓能够振作士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国
44、，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。”【乙】文参考译文：闰月陆逊想要攻打汉军。众将领都说：“攻打刘备应在开始时，如今竟让他深入五六百里,相互对峙已有七八月，他的各要害都防守严密，攻打他必定没有好处。”陆逊说：“刘备是个狡猾的敌人，经历的事很多，他的军队刚集结时，（他）考虑周密用心专一，不能触犯（他）。现在（他）驻军长久，没有占到我们的便宜，将士疲惫，心情（神情）沮丧，再也无计可施，夹击这个敌人，就是今日。”于是先攻打一个营寨，没有取胜。众将领都说：“（这）是白白让士兵送死罢了。”陆逊说：“我已经知道攻破他们的办法。”于是
45、就命令士兵各拿一把茅草，用火攻攻破他。顷刻之间火势形成，陆逊率领各路军队同时进攻，杀死了张南、冯习等将领，攻破蜀军四十多个营寨。刘备的将领杜路、刘宁等人走投无路，请求投降。（三）（10分）阅读下面的文章，完成下面小题。让人，乃众妙之门沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格?“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位