1、2020-2021学年福建省漳州市龙海市六年级下期中语文试卷1. 下面加点字读音完全正确的是哪一组？（）A. 搀扶（chn）贷款（hu）B. 搅拌（jio） 追悼（do）C. 骆驼（lu）惆怅（cu）D. 沮丧（j） 徘徊（hu）2. 下列词语书写全都正确的是哪一组？（）A. B. C. D. 3. “戣”字的读音最有可能与下列哪个字相同？（）A. 找B. 伐C. 葵D. 杙4. “囿（yu）”字的意思最有可能与下面哪一项有关？（）A. 园林B. 随意C. 有无D. 忧郁5. 下列加点词语运用不当的是哪一个？（）A. 他喜欢冒险，希望走遍海角天涯。B. 他这样上了年纪的老人上大学真的是闻所未闻
2、。C. 他演的是个两面三刀的角色，十分不讨观众喜欢。D. 下课了，同学们围在一起讨论这道数学题的解法，真是一帮乌合之众。6. 下列句子中标点符号使用完全正确的是哪一项？（）A. 一切革命队伍的人都要互相关心；互相爱护；互相帮助。B. 这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和而成的。C. “人民文学”杂志发表了周总理在第一次文代大会上作的报告。D. “咯咯里咕，”公鸡叫道：“他活该，咯咯里咕，他扯过我的鸡冠！”7. 下列诗句与括号里描述的节日不相符的是哪一句？（）A. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（重阳登高）B. 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（七夕乞巧）C. 中庭地白树栖鸦，冷露无声
3、湿桂花。（中秋望月）D. 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散人五侯家。（元宵赏灯）8. 读读下面语句，填在句中横线上最恰当的是哪一句？（）生活富裕之时，要时常想到困难时该怎么办，不要等到贫穷了，才后悔当初没有节省，这是“”告诉我们的道理。A. 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫B. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待C. 常将有日思无日，莫把无时当有时D. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行9. 下面句子没有语病的是哪一句？（）A. 博物馆里展出了两千年前新出土的文物。B. 我们全家都去看电影了，只剩下我一个人在家里做作业。C. 为了防止这类事故不再发生，我们必须马上采取有效措施。D. 小亮征文获奖了，他高兴极了，他
4、多么希望和知心朋友分享这份喜悦啊！10. 下面这段话意思概括最准确的是哪一句？（）唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说，劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。A. 唐东杰布认识了七兄妹。B. 唐东杰布用歌舞说唱的形式，表演故事。C. 唐东杰布组成的藏戏班子表演的内容十分丰富。D. 唐东杰布组成了第一个藏戏班子，表演歌舞，劝人行善。11. 下列句子对有关课文内容表述正确的是哪一句？（）A. 匆匆是朱自清写的一篇小说。B. 骑鹅旅行记是英国作家丹尼尔笛福的作品。C. 为人民服务一文，号召大家学习张思德同志全心全意为人民服务的精神。
5、D. 腊八粥一文为了突出腊八粥的美味，等粥部分写得简略，喝粥部分写得非常详细。12. 燕子去了，有 _；杨柳枯了，有 _；桃花谢了，有 _。但是，我们的日子 _。我们要珍惜时间，有所作为，不要等老了才感叹：_，_。（请写出一句跟珍惜时间有关的诗句）。13. 通过这段时间的学习，_这部外国名著给我留下了深刻的印象，作者是 _（国）的 _，书中最吸引我的情节是 _。14. 读一读，请填上与加点词意思相近的词语。全校运动会上，丁丁在短跑比赛中拔得头筹，冬冬在跳高比赛中 _，小宇在跳远比赛中 _，王宁在掷铅球比赛中 _。15. 阅读下面三则材料，完成问题。 材料一：习近平很有感触地说：“古诗文经典已融
6、入了中华民族的血脉，成了我们的基因。我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。” 材料二：教育部部长陈宝生说：“目前，中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了，这很必要。诗歌朗朗上口，又有节律，读起来能调节身休，还能调节心情，孩子们会很喜欢。” 材料三：人民教育出版社中小学语文课本中古诗文阅读数量统计表 版本总数（篇）每平均数（篇）增长率小学初中小学初中小学初中2013版696411.521.379.7%93.8%2017版12412420.741.3(1) 阅读材料三，可以得出结论的是哪一句？ _ A.小学古诗文阅读增长率比
7、初中低。 B.小学和初中阅读古诗文总篇数一样多。 C.小学和初中古诗文阅读年平均篇数一样。 D.中小学语文课本古诗文阅读篇数越来越少。(2) 下列说法与材料相符的是哪一句？ _ A.目前，中小学教材中的优秀古诗文比例没有提升。 B.我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是长大后记下的。 C.诗歌朗朗上口，又有节律，读起来能调节身体，不能调节心情 D.语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。(3) 小红拿到语文书说：“我很想学好古诗文，但它太难了，学不进去。”请你联系上述材料，给他写几句鼓励的话。 _ 16. 阅读食品添加剂，完成问题。 俗话说：“民以食为天。”近年来，我们的食
8、品安全环境日趋严峻，随着毒奶粉、染色馒头等事件的不断出现，人们不禁要问，食品添加剂安全吗？ 食品添加剂是指经国家批准的，因防腐保鲜、提高加工工艺等需要而加入食品中的化学合成物或天然物质。我国食品添加剂使用卫生标准将其分为防腐剂、凝固剂、品质改良剂、增味剂、营养强化剂等 22类1500多种。当人类的食品进入工业化生产之后，除了极少数的天然野生食品外，几乎没有什么是不含添加成分的。目前，近97%的食品中使用了各类添加剂。可以说，食品添加剂已成为现代食品工业生产中不可缺少的物质。 食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显。根据食品安全要求，每克食品的细菌总数不能超过 8万个。假如不用防腐剂，即使在04
9、的低温环境中，肉制品保存到第五天，细菌总数也将超过每克10万个。而防腐剂能遏制肉制品中的肉毒梭状芽孢杆菌的大量繁殖，有效延长肉制品的保质期。 食品添加剂不但能防腐保鲜，还能改善食品的外观和口味。食品的酸、甜、鲜通常不是食品天然拥有的口味，往往是由添加剂“调”出来的。食品的诱人口感，如面条有弹性，点心酥脆，大多也是添加剂的功劳。 现在，人们又发现不少食品添加剂还具有防病抗病的功能。如腐乳红曲是由大米发酵而来的，能够降低血脂，它既是色素又是功能性添加剂；从甘草里面提取的甜味剂，能改善肝功能；从玉米芯里面提取的木糖醇具有护肝、防龋齿的作用。除此以外，食品添加剂还能够调整食物的营养结构，如在面粉里面添
10、加钙粉、维生素等，能使面粉的营养更加全面。 现代食品工业发展离不开食品添加剂，食品添加剂的使用也直接影响食品安全。例如，摄入过多的膨松剂或防腐剂，轻则会引起流口水、腹泻、心跳加快等症状，重则会对胃、肝、肾造成严重危害。为规范食品添加剂的使用，各国都制定了严格的法律法规。如我国的食品卫生标准就明确规定，山梨酸钾可以作为食品防腐剂，但必须严格控制添加比例，它的许可添加量为 0.5%以内。在美国，苯甲酸钠只允许在化妆品中使用，并且浓度必须在0.1%0.2%的范围内。世界卫生组织也规定了一个“ADI”值，即依照人体体重，一种无健康危害的食品添加剂的每日允许摄入量的估计值。例如：糖精钠的ADI值为5毫克
11、/千克，即糖精钠每日允许摄入量为每千克体重5毫克。 必须指出的是，一直受到人们谴责的苏丹红、三聚氛胺等都不是食品添加剂，而是非法添加物。这样的非法添加物常见的还有块黄、硼酸、硫氰酸钠、酸性橙等。一般来说，不违规不超量不超范围地使用食品添加剂，食品是安全的。(1) 下列不属于食品添加剂的是哪一项？ _ A.苏丹红 B.增味剂 C.凝固剂 D.防腐剂(2) 从 _ 中提取的木糖醇具有护肝、防龋齿的作用？ A.面粉 B.甘草 C.大米 D.玉米芯(3) 某食品在主要成分中标注“甘草”，这款食品含的添加剂是哪一种？ _ A.防腐剂 B.增味剂 C.甜味剂 D.膨松剂(4) 对文中画横线句子的分析理解错
12、误的是哪一项？ _ A.“近”说明“97%”是个大概数字。 B.运用了具体的数据说明问题，很有说服力。 C.说明食品中使用添加剂是十分普遍的现象。 D.说明老百姓不用担心食品安全方面的问题。(5) 请概括适量使用食品添加剂有哪些益处。（写出三点） _ (6) 经质检局检测，某食品中含0.2%的山梨酸钾，其他成分、含量都符合要求，这款食品安全吗？为什么？ _ 17. 阅读名人印章记趣，完成问题。 专门从事篆刻与书画的艺术家，一般都有许多印章。这许多印章，除姓名、字、号用章外，其余印章，在印学上统称为“闲章”。闲章由秦汉时期刻有吉祥文字的印章演变而来， 宋元以后玩赏闲章的风气颇盛。到了近代，闲章便
13、发展成为中国书画艺术不可或缺的部分。 书画家完成作品后，往往还要钤（ qin，指盖印章）上一枚“闲章”。名谓“闲章”，其实不“闲”。书画家或自拟词句，或摘抄格言、警句作为闲章的内容，或抒心志，或寄情怀，各有意趣，以示对人生和艺术的感悟。 启功先生常用的印章有十几枚，其中有一枚闲章与众不同，印文是“功在禹下”。有一次我和 90后相声演员郭天翼聊天时提到这枚印章，天翼说：“您先生（指启功先生）够牛的呀！闲章竟是功在禹下，合着除了尧、舜、禹，就是启功了？是不是启功先生跟着大禹学过治水呀？”我一听，就知道他没理解“功在禹下”这四个字的意思，就告诉他：“鲧生禹，禹生启。”传说鲧是禹的父亲，启是禹的儿子，
14、“功”并非功名之意，而是启功先生的自称，儿子可不是在父亲之下吗？这样一枚印章，像是信手拈来，却又用心别致，是典型的“启式幽默”。 相声大师侯宝林先生有一枚闲章“一户侯”，每次看时我都会忍俊不禁！“侯”字既指姓氏，又是旧时“公侯伯子男”五等爵位之第二，亦泛指达官贵人。毛泽东曾有“粪土当年万户侯”的名句，“万户侯”是管辖一万户的统领，算一个不小的地方官了。侯宝林先生巧妙地把自己的姓氏与官爵结合起来，戏称“一户侯”，意思是木樨地 24号楼某门某室，我是头领自诩中带着自嘲，幽默机智尽在其中。 著名漫画家李滨声先生有一枚名章，很多人都熟悉，就单一个“声”字。这个“声”字设计得别出心裁，乍一看以为是个“器
15、”字；再一看，又不像“器”，还是“声”。有一次去拜访滨声先生，闲聊中提及这枚印章，我问：“您这方印虽然是个声字，却十分像器，但又不是器，这样的设计有什么说法吗？”“有啊，”滨声先生说，“其实这样构思的用意刚才你已经回答了，就是声乃不成器呀！”说罢，老人家哈哈大笑。 了解滨声先生的人都知道，“声乃不成器”绝对是先生的自谦之语。几十年来他专攻漫画，风格独特，成就卓著，而且在京剧、魔术、民俗方面也绝对是专家。滨声先生非但不是“不成器”，实在是成大器者啊！ 通过三位大师的印章，除了领略到他们各自的幽默，我们是否还能悟出点儿什么呢？(1) 阅读文本，下列印章中不属于闲章的是哪一项？ _ (2) 启功先生
16、的印章“功在禹下”的“功”指的是哪一项？ _ A.功名 B.用功 C.武功 D.启功的自称(3) 下列关于印章“一户侯”的说法，正确的是哪一项？ _ A.“一户侯”是管辖一万户的统领。 B.“一户侯”是侯宝林先生设计的姓名章。 C.“一户侯”和“侯宝林”的“侯”意思一样。 D.侯宝林戏称自己是“一户侯”，尽显幽默机智。(4) 关于文中最后一段话的作用，下面理解最准确的是哪一项？ _ A.巧用问句，照应开头。 B.巧用问句，引发思考。 C.巧用问句，表达困惑。 D.巧用问句，领略幽默。(5) 为什么说李滨声先生的印章“声”设计得别出心裁？请结合短文说说理由。 _ 18. 每个人的内心都有着美好的
17、期盼。我们期盼学业的成功与进步，期盼彼此的理解与宽容，期盼亲人团聚，期盼梦想成真请以“期盼”为题，写一篇作文。要求：先把题目补充完整，然后再习作。文章叙述要表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感，能表达出自己的独特感受，字数450字左右。答案和解析1.【答案】B【解析】A“贷款”的“贷”读“di”。 B读音正确。 C“惆怅”的“惆”读“chu”。 D“徘徊”的“徊”读“hui”。 故选：B。考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。2.【答案】D【解析】A.
18、有误，依偎：亲热地靠着；紧挨着。故“”的“”错误。 B.有误，防御：抗击敌人的进攻。故“”的“”错误。 C.有误，解释：就是在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因，事物之间的联系，或者是事物发展的规律。故“”的“”错误。 D.正确。 故选：D。本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。汉字辨析可根据以下三种方法辨析： 义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。 形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。 语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境
19、或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。3.【答案】C【解析】“戣”为形声字，形旁为“葵”，读音最有可能与“葵”相同。 故选：C。考查了形声字。形声字是汉字的一种造字方式。形声字分形旁和声旁。表示意义范畴的是形旁，表示声音类别的是声旁。在区分时要加以分析和理解，以防弄错。形声字是小学阶段掌握的一个基础知识，对于形声字和形近字要学会区分。4.【答案】A【解析】“囿”是“口”旁，全包围结构，指养动物对园子等意思。结合偏旁部首这个字的意思最有可能和园林有关。 故选：A。考查了偏旁部首。偏旁部首是指合体字构字部件。本题是根据题干提供的字，判断字的意思最有可能与下面哪一项有关。要做好此题，需要理
20、解字的意思，结合偏旁部首进行正确的判断。5.【答案】D【解析】A、B、C正确。 D有误，乌合之众：像乌鸦似地聚合在一起的一帮人。比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。不符合句子语境。 故选：D。本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。理解词语的方法很多：课文中的词语可联系上下文理解、查字典理解、结合具体的语境理解等。6.【答案】B【解析】A有误，句子间的停顿应用逗号，故冒号运用有误。 B正确。 C有误，“杂志、报刊”用书名号，故引号运用有误。 D有误，提示语在引语中间，提示语后应用逗号，故冒号
21、运用有误。 故选：B。考查了正确地运用标点符号的好习惯。标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号；常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。标点符号主要用来表示停顿、语气及词语的性质和作用，是现代书面语言里不可缺少的组成部分。正确使用标点符号，可以帮助小学生在习作中更好地表达思想感情。7.【答案】D【解析】选项A、B、C诗句与括号里描述的节日相符。 选项D诗句与括号里描述的节日不相符。“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散人五侯家”这句诗出自唐代诗人韩翃的寒食，诗句的意思是：夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯
22、贵戚的家里。诗句描写的是清明节的情景。 故选：D。考查了重要节假日和诗歌翻译，我国重大的传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。重要节假日是我国传统文化的重要组成部分，继承和发扬传统节日中丰富的优秀文化传统，可促进国家民族认同、凝聚人心。8.【答案】C【解析】A“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”意思是用心地栽花、施肥、灌溉等都做了很多，但花却总是不开，最后还是枯萎了；而随意折下来的一枝柳条随意插在地里，从来没有照料它，几年过去，却长成了郁郁葱葱的柳树。 B“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。 C“常将有
23、日思无日，莫把无时当有时”意思就是在过富有的生活的时候要想到以后可能会过贫穷的日子，不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活。 D“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的意思是：中肯的劝告或评价，就如同苦口的良药，虽然听起来难受，实际上对自己的行为大有裨益。 故选：C。本题考查了谚语、俗语及惯用语，回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。9.【答案】D【解析】A有误，语序颠倒，应改为：博物馆里展出了新出土的两千多年前的文物。 B有误，前后矛盾，应改为：我们全家都去看电影了。 C有误，否定不当，应删去“不再”
24、。 D正确。 故选：D。考查了修改病句，修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。10.【答案】C【解析】这段话主要表达的内容是：唐东杰布组成的藏戏班子表演的内容十分丰富。 故选：C。考查了概括段意或层意。要想概括好一段文章的段意，首先要对文段有一个整体的把握，然后读懂这段话的内容，抓住要点进行概括。概括段落大意的方法也很多
25、，有摘句法，归并法，取主舍次法，列小标题法等。总之要先分清段落，再根据课文的内容和行文特点概括段意。11.【答案】C【解析】A.匆匆是朱自清写的一篇散文。表述错误。 B.骑鹅旅行记是瑞典女作家塞尔玛拉格洛芙的作品。表述错误。 C.为人民服务一文是毛泽东同志正在张思德同志的追悼会上的讲话，文中号召大家学习张思德同志全心全意为人民服务的精神。表述正确。 D.腊八粥这篇课文等粥这件事详写，喝粥这件事略写。详写等粥，略写喝粥是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景，可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱，突出文章中心。表述错误。 故选：C。考查了课文的理解，课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取
26、信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。12.【答案】再来的时候,再青的时候,再开的时候,为什么一去不复返呢,少壮不努力,老大徒伤悲【解析】“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话选自课文匆匆。这篇课文告诉我们要珍惜时间，有所作为，不要等老了才感叹：“少壮不努力，老大徒伤悲。” 故答案为： 再来的时候 再青的时候 再开的时候 为什么一去不复返呢 少壮不努力 老大
27、徒伤悲考查了根据课文内容填空和诗歌默写。根据课文内容填空要求我们对课文内容非常熟悉，在充分理解课文内容的基础上作答。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。13.【答案】尼尔斯骑鹅旅行记,瑞典,塞尔玛拉格洛夫,尼尔斯在捉弄一个小狐仙的时候，被小狐仙用法术变成了一个拇指大的小人【解析】通过这段时间的学习，尼尔斯骑鹅旅行记这部外国名著给我留下了深刻的印象，作者是瑞典的塞尔玛拉格洛夫，小说主要讲述了一个不爱学习的14岁少年尼尔斯由于不爱学习，一看到书本就会犯困，所以每天捉弄家里饲养的小动物们，他这种行为导致了家中的小动物们一看到它就会咬他。
28、他所住的村庄里面还住着一群小精灵，有一天尼尔斯戏弄了一只小精灵，小精灵处罚他，将他变成了一个拇指大的小人，故事也由此开始了。书中最吸引我的情节是尼尔斯在捉弄一个小狐仙的时候，被小狐仙用法术变成了一个拇指大的小人。 故答案为： 尼尔斯骑鹅旅行记 塞尔玛拉格洛夫瑞典 塞尔玛拉格洛夫 尼尔斯在捉弄一个小狐仙的时候，被小狐仙用法术变成了一个拇指大的小人考查了对名著的了解情况，名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点
29、是阅读名著的关键。14.【答案】喜获金牌,勇夺第一,摘得桂冠【解析】“拔得头筹”指取得短跑第一的成绩。近义词是“喜获金牌”“勇夺第一”“摘得桂冠”。 故答案为： 喜获金牌勇夺第一摘得桂冠考查了写近义词的能力，近义词是指意思相近的词。确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
30、15.【答案】【小题1】A【小题2】D【小题3】小红同学，古诗文刚开始学的时候是有一些难度，但不要急，要坚持学。当你真正走进古诗文中，你就会领略到它的精彩，而且阅读古诗文可以提高个人文化素养，丰富我们的精神世界。【解析】（1）考查分析能力。解答此题要注意根据表格的名称去分析表中的数据，得出结论。题干给出人民教育出版社中小学语文课本中古诗文阅读量的统计表，其中将2013版教材与2017版教材进行了对比，从数据可见，2017版的中小学语文课本中古诗文总篇数、学生年平均应读篇数都比2013版增加近2倍，增长率也是大幅度提高，小学古诗文阅读增长率比初中低。故选A。 （2）考查了对材料内容的理解。A.不
31、符，目前，中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了。B.不符，我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。C.不符，诗歌朗朗上口，又有节律，读起来能调节身休，还能调节心情。D.相符。故选D。 （3）考查了语言表达能力。根据题意，先指出古诗文阅读的好处，再给出相应的阅读方法加以鼓励即可。题干指出“联系上述材料，给他写几句鼓励的话”，可摘引材料一、二中的相关句子来组织语句。如：小红同学，古诗文刚开始学的时候是有一些难度，但不要急，要坚持学。当你真正走进古诗文中，你就会领略到它的精彩，而且阅读古诗文可以提高个人文化素养，丰富我们的精神世界。 故答案为： （1）A； （2）D； （2）小红同学，
32、古诗文刚开始学的时候是有一些难度，但不要急，要坚持学。当你真正走进古诗文中，你就会领略到它的精彩，而且阅读古诗文可以提高个人文化素养，丰富我们的精神世界。本题为以古诗文阅读为主题的材料阅读题，考查了对表格的理解与信息概括能力，对古诗词知识的掌握，语言表达能力。完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所主题，然后结合所给题目分析完成。16.【答案】【小题1】A【小题2】D【小题3】C【小题4】D【小题5】防腐保鲜效果十分明显。改善食品的外观和口味。具有防病抗病的功能。【小题6】安全。因为文中有“如我国的食品卫生标准就明确规定，山梨酸钾可以作为食品防腐剂，但必须严格控制添加比例，它的
33、许可添加量为0.5%以内”，某食品中含0.2%的山梨酸钾，正好在安全范围内。所以是安全的。【解析】（1）考查对文章内容的理解。由句子“必须指出的是，一直受到人们谴责的苏丹红、三聚氛胺等都不是食品添加剂，而是非法添加物”和“我国食品添加剂使用卫生标准将其分为防腐剂、凝固剂、品质改良剂、增味剂、营养强化剂等22类1500多种”可知，B、C、D都属于食品添加剂，只有A不属于。故选A。 （2）考查读文获取有用信息的能力。仔细读文，由文中句子“从玉米芯里面提取的木糖醇具有护肝、防龋齿的作用”可知答案选D。 （3）考查理解内容。仔细读文，由句子“从甘草里面提取的甜味剂，能改善肝功能”可知，某食品在主要成分
34、中标注“甘草”，这款食品含的添加剂是甜味剂，故选C。 （4）考查理解内容。对文中画横线句子“目前，近97%的食品中使用了各类添加剂”析理解错误的是D，因为使用了添加剂并不是说不用担心食品安全方面的问题了，由文章第五自然段可知 现代食品工业发展离不开食品添加剂，食品添加剂的使用也直接影响食品安全，不是说老百姓不用担心食品安全方面的问题。故选D。 （5）考查对内容的理解。仔细读文，由文章第三、四、五三个自然段可知，使用食品添加剂的益处是：防腐保鲜效果十分明显。改善食品的外观和口味。具有防病抗病的功能。 （6）考查对问题的判断分析。仔细读文可知，这款食品安全，因为文中有“如我国的食品卫生标准就明确规
35、定，山梨酸钾可以作为食品防腐剂，但必须严格控制添加比例，它的许可添加量为0.5%以内”，某食品中含0.2%的山梨酸钾，正好在安全范围内，所以是安全的。 故答案为： （1）A； （2）D； （3）C； （4）D； （5）防腐保鲜效果十分明显。改善食品的外观和口味。具有防病抗病的功能。 （6）安全。因为文中有“如我国的食品卫生标准就明确规定，山梨酸钾可以作为食品防腐剂，但必须严格控制添加比例，它的许可添加量为0.5%以内”，某食品中含0.2%的山梨酸钾，正好在安全范围内，所以是安全的。这篇说明文介绍了什么是食品添加剂，使用食品添加剂有哪些益处，使人们明确不违规不超量不超范围地使用食品添加剂，食品是
36、安全的。阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。17.【答案】【小题1】C【小题2】D【小题3】D【小题4】B【小题5】“声”体现了李滨声先生的名字；“声”构思巧妙，其形状像“器”又不是“器”，很有趣；印章暗含“声乃不成器”之意，体现了李滨声先生自谦的品格。【解析】（1）考查了对选文内容的理解。从“专门从事篆刻与书画的艺术家，一般都有许多印章。这许多印章，除姓名、字、号用章外，其余印章，在印学上统称为闲章”可知，A、B、D都是闲章，C.刻有“梅兰芳印”的印章，不是闲章。故选C。 （2）考查
37、了对选文内容的理解。从“功并非功名之意，而是启功先生的自称”可知，启功先生的印章“功在禹下”的“功”指的是启功的自称。故选D。 （3）考查了对选文内容的理解。从“意思是木樨地24号楼某门某室，我是头领自诩中带着自嘲，幽默机智尽在其中”可知，侯宝林戏称自己是“一户侯”，尽显幽默机智。故选D。 （4）考查了对选文内容的理解。从“通过三位大师的印章，除了领略到他们各自的幽默，我们是否还能悟出点儿什么呢”可知，运用问句结尾，引发读者的思考。故选B。 （5）考查了对选文内容的理解。从“您这方印虽然是个声字，却十分像器，但又不是器”“其实这样构思的用意刚才你已经回答了，就是声乃不成器呀”可知，“声”体现了
38、李滨声先生的名字；“声”构思巧妙，其形状像“器”又不是“器”，很有趣；印章暗含“声乃不成器”之意，体现了李滨声先生自谦的品格。 故答案为： （1）C； （2）D； （3）D； （4）B； （5）“声”体现了李滨声先生的名字；“声”构思巧妙，其形状像“器”又不是“器”，很有趣；印章暗含“声乃不成器”之意，体现了李滨声先生自谦的品格。这篇短文写了启功先生、相声大师侯宝林先生、著名漫画家李滨声先生三位大师的印章的独特之处，告诉我们闲章是中国书画艺术不可或缺的部分。学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。18.【答案】范文： 期盼未来你们期盼什么？盼春节？盼手机？
39、盼玩具？嘿！告诉你们吧，我盼的是未来。 有一些同学问我，说我期盼什么。我都会毫不犹豫地回答：“盼未来！” 想象中的未来多么丰富！ 一个周五的下午，那时我已经长大，从公司下班了。来到我的概念车前，说了一句：“人脸识别开锁。”车便回应：“正在扫描。”我挨近了车窗，“哔哔哔”的声音响起来，车门打开了。我坐进车内，把手机放在了抽屉里。系统问我：“主人，您要去哪里？”我说：“回家。”话音刚落，汽车已经启动了，我双手紧握方向盘，车子开动了。 刚走了几分钟，前面就遇上了堵车，一大堆车密密麻麻地聚集在了一起。我心想：“完了，家离公司太远了，照这样的速度明天凌晨也回不去呀！”系统好像读懂了我的心思，说了句：“开
40、始飞行。”我大惊失色，“妈呀！飞行？我这也太危险了吧？”这时，我的手机响了起来，“喂，老同学，我是贾华钰，一会儿班长的生日宴会你来吗？”我说：“我先回趟家，一会儿就过去了。”“已经到家了，主人。”系统提醒道。 一刻钟之后，我驾驶私用飞机出发了。只用了十分钟时间，就来到了洛圣都酒店 我相信，经过我的不懈努力，这个期盼，一定会实现！【解析】本题为半命题作文，要求以“期盼 ”为题，写一篇作文。注意围绕“期盼”选取具体的事例来写，表达自己的真情实感。想想你有什么期待，希望实现什么愿望，选择你最想表达的去写。无论写什么，都要想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把内容写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。本文小作者详细写了自己所期盼的未来生活，语句通顺，结构合理，详略得当，是一篇不错的习作。