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河北省秦皇岛市青龙县2020-2021学年八年级下期中语文试卷(含答案解析)

1、河北省秦皇岛市青龙县2020-2021学年八年级下期中语文试卷第一部分 积累与运用(1-5题 21分)1. 阅读下面的文字,回答后面的问题。黄土高原上蓦然响起的安塞腰鼓,惊心动魄,气势磅(b),展现的是那一群茂腾腾的后生们,甩开(j)绊展现出的阳刚之美;江南偏僻(p/b)村庄里的一场社戏,因为有了一群淳朴、天真的农村小伙伴的陪伴,而让作者深深眷(jun/jun)恋。(1)根据拼音,在词语空缺处填写汉字。气势磅(b)_ (j)_绊(2)给语段中加点的字选择正确的读音。偏僻_(p/b) 眷_(jun/jun)恋2. 在下列横线上填写出相应的句子。(1)晴川历历汉阳树,_(崔颢黄鹤楼)(2)钱塘湖春

2、行中,“_,_”两句通过对莺、燕的动态的描写,将春天的活力、大自然从秋冬的沉睡中苏醒过来的春意生动地表现了出来。(3)王维在使至塞上中,描绘边陲大漠中壮阔雄奇的景象的诗句是:_,_。(4)李白在渡荆门送别一诗中,用神来之笔“_,_”为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。3. 下列句子中没有语病的一项是( )A. 连花清瘟胶囊被批准用于新冠病毒性肺炎轻型病人的治疗,其有效成分是由连翘、金银花、炙麻黄、炒苦杏仁等构成的。B. 疫情面前,毅然逆行,他们是这个时代当之无愧的英雄,是值得我们铭记在心的英雄。C. 当傅雷家书出版后,产生了很大的影响。D. 随着生产安全问题的出现,全社会呼吁有关部门尽快健全

3、和建立生产安全监管机制。4. 下列说法有误的一项是( )A. 社戏出自鲁迅的小说集呐喊。B. 贺敬之的诗歌回延安,是用陕北民歌“信天游”形式写成的。C. 小石潭记的“记”是古代一种文体,用以论述作者对某些问题的看法。D. 诗经是我国最早的诗歌总集,先秦时叫作诗或诗三百。5. 仔细观察下面的这幅图画,请用生动的语言描述这幅图画的画面内容,并揭示出图画所表现的主题。(1)画面内容。(2)图画主题。第二部分 阅读与理解 (618题 39分)一、(6分)阅读下面的古诗,完成下面小题。蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之 ,宛在水中央。6. 蒹葭这首诗中的抒情主人公是一个

4、怎样的形象?7. 下面对这首诗的理解和分析,有误的一项是( )A. 诗歌开头的环境描写,既渲染气氛,又有主人公凄婉感情的流露。B. “在水一方”揭示了人类现实与理想的距离。C. “伊人”的内涵可以有更为丰富的理解:人生中许多使我们执著追寻的美好的东西。D. 这首诗歌抒写了对意中人倾慕之情,以及欲见而终不可得的绝望之情。二、(13分)阅读下面的文字,完成下面小题。甲见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一 为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食

5、。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”乙上与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余则自不为盗安用重法邪?”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。注上:皇上,这里指唐太宗。哂:微笑,此处含有微讽之意。8. 用“/”为文中划线的句子断句,标两处。使 民 衣 食 有 余 则 自 不 为 盗 安 用 重 法 邪?9. 解释加着重号的词的意思。(1)便要还家(2)率妻子邑人(3)遂与外人间隔(4)不足为外人道10. 用现代汉语翻译下列句子。(1)此人一一为具言所闻。

6、(2)外户不闭。11. 唐太宗认为百姓沦为盗贼原因是什么?用原文回答。三、(15分)阅读下面的文字,完成下面小题。年三十夜的爆竹这些年,年三十夜几乎每年都是回乡下陪父母过。按乡下的说法,叫花子都有个年三十夜,这普天同庆的日子,无论你贫穷、富有,生活在城市、乡村,是在自己的出生地,或是流浪在异乡,在年三十夜,哪怕是远隔千万里的游子,都要不辞辛劳,奔赴自己的家乡,与亲人们聚在一起,团团圆圆,开开心心过个热闹的年!在我们那儿乡下,年三十夜吃年夜饭前先要祭祖,家家户户,堂屋香火前八仙桌上摆上酒菜,焚香、化纸钱,对着祖宗牌位三叩九拜,然后放爆竹,但听得满村的爆竹声在群山回响,此起彼伏,经久不息。更为热闹

7、的时刻则是凌晨“开财门”。我们那儿的习俗,年三十夜,吃过晚饭,约十点钟左右,每家每户都要大门紧闭,亲友串门只能从侧门进出,称之为“封门”;到了凌晨一至三点,在堂屋里点上红烛,斟上美酒,焚香,击磬,随着悠扬的磬声,化纸钱,祭拜天地,然后打开大门(即为“开财门”),燃放爆竹烟火,迎春纳福,迎接新的一年到来。谁家的爆竹声响得久、烟火放得多,喻意这户人家兴旺发达。一时间,爆竹声铺天盖地在群山回响,绵延不绝;黑暗的天空被焰火点亮,璀璨夺目,把年三十夜推向高潮!这几年回乡过年,有时我一个人回去,有时是带着妻儿回去;弟弟也偶尔带着弟媳回去;父亲长年病着,身体一年不如一年,家里有个病人,气氛难免有些压抑,年夜

8、饭常吃得寡淡无味。斟上酒祭祀,遇弟弟也回去过春节的时候,为了烘托节日气氛,兄弟俩也喝上三两杯,浅尝则止,索然无味。隔壁的其敏表哥每年年夜饭吃得早,这几年常叫我去陪他喝酒,说与几个儿子喝不起兴,有我这个省城去的“客”,才能喝得尽兴。表哥礼数繁多,先是与他喝几杯,再安排三个儿子、媳妇,甚至于孙子分头向我敬酒,最后他还要作“总结”,几巡下来,常是一二十来杯酒下肚,让我醉意朦胧。这边还没喝完,屋下的其兵表哥又来邀了,说年三十夜,我这个贵客不能只光顾一家,他家那儿怎么也得去喝杯新年酒。又跟随着去,同样的礼数,“梦里不知身是客,一晌贪欢”,喝得昏天黑地,不知身在东西南北矣!饭罢哪里还守得了夜,开得了“财门

9、”,连有些串门来想见见我的寨邻都无暇顾及,早早地就去见周公,任凌晨“开财门”铺天盖地的爆竹炸响,我昏沉沉地,一觉即到天明。家父自2007年摔伤致残,行动多有不便,故土难离,不愿外出,母亲守着他;每年回去,想到父母不辞辛劳把我们兄弟三人养大,到了老年,妹妹远嫁他方,我们兄弟又在贵阳生活,家中只剩下他们两位老人留守,唯有寂寞相伴,心底未免郁郁于怀;前年秋,家父因病去世,春节回去陪母亲,百年老屋,只剩下母亲一人,人去屋空,触目伤怀,叫人情难自禁,唯有酒入愁肠,化作点点泪!母亲去年已到贵阳与我一起生活,快要过年的时候说是要回乡料理些事,还吩咐我别回去过年,她在乡下过完年即回来。因此,猴年的除夕,我没有

10、回乡去,留在贵阳过。年三十夜,与岳父母,还有岳父弟弟一家及襟兄等,一大家子人,满满的两桌席,酒也喝了不少,幸而未醉。妻带着女儿在国外旅游,回到自己家里,我一个人守着空荡荡的屋子,听那窗外新年的爆竹声阵阵炸响。我是一只倦飞的鸟,此刻,故乡远隔千山万水之外,感知不到故乡年三十夜的欢腾。城里人的爆竹是图个喜庆,也没个讲究,常是没来由地有一搭没一搭地乱放。于是,在年三十夜,我一个人,听了城市半宿七零八落的爆竹声。12. 说说本文以“年三十夜的爆竹”为题的作用。13. 文章开头提及乡下关于年三十夜的说法,有什么作用? 14. 第段划线句“唯有酒入愁肠,化作点点泪”表达了作者怎样的情感? 15. 赏析第段

11、划线句子。我是一只倦飞的鸟,此刻,故乡远隔千山万水之外,感知不到故乡年三十夜的欢腾。16. 文章结尾处写城市“七零八落的爆竹声”,有怎样的表达作用?四、(5分)17. 1956年2月29日夜亲爱的孩子:昨天整理你的信,又有些感想。关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。但是艺术的领会,还不能以此为限。必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣这

12、一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了(傅雷家书节选)傅雷家书是傅雷写给儿子_的。在这封家书中,傅雷什么多次提到莫扎特?_第三部分 写作 (19题40分)作文。18. 阅读下面材料,根据要求作文。不闯红灯,是对规则的承诺;走进经典,是对阅读的承诺;追求卓越,是对人生的承诺;关爱他人,是对社会的承诺承诺是一份责任,也是一种素养。在生活里,你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢?请以“这就是我的承诺”为题,写一篇文章。要求:(1)诗歌除外,文体自选。(2)不少于600字,不得出现真实校名、人名。(3)书写工整规范。河北省秦皇岛市青龙县2020-2021学年八年级下期中语文试卷第一

13、部分 积累与运用(1-5题 21分)1. 阅读下面的文字,回答后面的问题。黄土高原上蓦然响起的安塞腰鼓,惊心动魄,气势磅(b),展现的是那一群茂腾腾的后生们,甩开(j)绊展现出的阳刚之美;江南偏僻(p/b)村庄里的一场社戏,因为有了一群淳朴、天真的农村小伙伴的陪伴,而让作者深深眷(jun/jun)恋。(1)根据拼音,在词语空缺处填写汉字。气势磅(b)_ (j)_绊(2)给语段中加点的字选择正确的读音。偏僻_(p/b) 眷_(jun/jun)恋【答案】(1) . 礴 . 羁 (2) . p . jun【解析】【小问1详解】本题考查看拼音写汉字。气势磅礴:q sh png b,形容气势雄伟壮大。羁

14、绊:j bn,意思为被身边的物事缠住手脚。【小问2详解】本题考查字音。偏僻p:意思是离城市或中心区远,交通不便;引申为孤陋,见闻短浅;也指冷僻、不常见,偏颇、不公正。眷jun恋:深切地留恋(自己喜爱的人或地方)。2. 在下列横线上填写出相应的句子。(1)晴川历历汉阳树,_。(崔颢黄鹤楼)(2)钱塘湖春行中,“_,_”两句通过对莺、燕的动态的描写,将春天的活力、大自然从秋冬的沉睡中苏醒过来的春意生动地表现了出来。(3)王维在使至塞上中,描绘边陲大漠中壮阔雄奇的景象的诗句是:_,_。(4)李白在渡荆门送别一诗中,用神来之笔“_,_”为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。【答案】 . 芳草萋萋鹦鹉洲

15、 . 几处早莺争暖树 . 谁家新燕啄春泥 . 大漠孤烟直 . 长河落日圆 . 山随平野尽 . 江入大荒流【解析】【详解】本题考查古诗词默写。默写题作答时,一要透彻理解诗文内容;二要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意:萋、鹦鹉、洲、燕。3. 下列句子中没有语病的一项是( )A. 连花清瘟胶囊被批准用于新冠病毒性肺炎轻型病人的治疗,其有效成分是由连翘、金银花、炙麻黄、炒苦杏仁等构成的。B. 疫情面前,毅然逆行,他们是这个时代当之无愧的英雄,是值得我们铭记在心的英雄。C. 当傅雷家书出版后,产生了很大的影响。D. 随着生产安全问题的出现,全

16、社会呼吁有关部门尽快健全和建立生产安全监管机制。【答案】B【解析】【分析】【详解】A句式杂糅,去掉“由构成的”或“有效成分”;C成分残缺,去掉“当”;D语序不当,把“健全”和“建立”调换位置;故选B。4. 下列说法有误的一项是( )A. 社戏出自鲁迅的小说集呐喊。B. 贺敬之的诗歌回延安,是用陕北民歌“信天游”形式写成的。C. 小石潭记的“记”是古代一种文体,用以论述作者对某些问题的看法。D. 诗经是我国最早的诗歌总集,先秦时叫作诗或诗三百。【答案】C【解析】【详解】小石潭记的“记”是古代一种文体,以叙事为主。可叙事、写景、状物,议论,描写,抒发情怀抱负,阐述某些观点。这里含蓄地抒发了作者被贬

17、后无法排遣的忧伤凄苦的感情。故C错误,选C。5. 仔细观察下面这幅图画,请用生动的语言描述这幅图画的画面内容,并揭示出图画所表现的主题。(1)画面内容。(2)图画主题。【答案】(1)留着长胡须的爷爷坐在藤椅上,一只脚放进洗脚盆里,而脖子上搭着白毛巾的儿子蹲在父亲面前,在帮老父亲洗脚,他稍稍侧着脸。胖乎乎的小孙子也正在学着爸爸的样子,站在背后想用小毛巾给自己的父亲擦汗呢,看到小孙子的动作,坐在藤椅上的爷爷和蹲着的爸爸脸上都露出了欣慰的笑容。(2)答题要点:孝、尊老、幸福、和谐等均可。【解析】【详解】试题分析:(1)图文转换题。说明画面内容,要认真阅读画面,抓住画面上的各种能表现画面意境的有用信息

18、,并结合画的题目有序地进行介绍。答题时要做到:抓住内容要点,确定说明的顺序;选择恰当的说明方法,有条理地说明。注意两个误区:误将说明写成记叙,误将说明写成议论。(2)理解图画主题。根据人物之间的关系和图画内容理解图画的寓意来分析主题。从画面来看,表达的是与“孝”“敬老”“和睦”等相关的主题。据此理解作答。第二部分 阅读与理解 (618题 39分)一、(6分)阅读下面的古诗,完成下面小题。蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之 ,宛在水中央。6. 蒹葭这首诗中的抒情主人公是一个怎样的形象?7. 下面对这首诗的理解和分析,有误的一项是( )A. 诗歌开头的环境描写,既

19、渲染气氛,又有主人公凄婉感情的流露。B. “在水一方”揭示了人类现实与理想的距离。C. “伊人”的内涵可以有更为丰富的理解:人生中许多使我们执著追寻的美好的东西。D. 这首诗歌抒写了对意中人的倾慕之情,以及欲见而终不可得的绝望之情。【答案】6. 为自己的理想目标而上下求索,不怕艰难险阻,矢志不渝的青年。 7. D【解析】【6题详解】本题考查诗歌内容分析。结合“溯洄从之,道阻且长。溯游从之 ,宛在水中央”可知,这里写出了追寻“伊人”路程艰险、漫长,但是抒情主人公依然“溯回”“溯游”地追寻,没有放弃,“伊人”是理想的象征,故抒情主人公是为自己的理想目标而上下求索,不怕艰难险阻,矢志不渝的青年。【7

20、题详解】本题考查诗歌赏析。这首诗歌中的“伊人”没有具体的形体描述,具有丰富的象征意义,可以是意中人,也可以是理想,是一切美好向往的事物,结合“溯洄从之,道阻且长。溯游从之 ,宛在水中央”可知,抒情主人公一直在追寻,虽然道路曲折,但是从没有放弃,故“绝望情绪”的表达是错误的,故选D。二、(13分)阅读下面文字,完成下面小题。甲见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一 为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人

21、道也。”乙上与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余则自不为盗安用重法邪?”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。注上:皇上,这里指唐太宗。哂:微笑,此处含有微讽之意。8. 用“/”为文中划线句子断句,标两处。使 民 衣 食 有 余 则 自 不 为 盗 安 用 重 法 邪?9. 解释加着重号的词的意思。(1)便要还家(2)率妻子邑人(3)遂与外人间隔(4)不足为外人道10. 用现代汉语翻译下列句子。(1)此人一一为具言所闻。(2)外户不闭。11. 唐太宗认为百姓沦为

22、盗贼的原因是什么?用原文回答。【答案】8. 使 民 衣 食 有 余/ 则 自 不 为 盗/ 安 用 重 法 邪? 9. (1)同“邀”,邀请(2)妻子儿女(3)于是,就(4)不值得,不必 10. (1)渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们。(2)(百姓夜间睡觉)不关大门。 11. 民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。【解析】【分析】【8题详解】本题考查文言断句。技巧:把握整篇文章翻译,根据分句意思断句。使民衣食有余(让老百姓穿的吃的都有富余)/ 则自不为盗(那么他们自然就不会去做盗贼了)/ 安用重法邪(怎么能用严厉的刑法呢)?【9题详解】本题考查文言实词。(1)便

23、要还家:村里有人就邀请他到自己家里去(做客)。要,通“邀”,邀请。(2)率妻子邑人:领着妻子儿女和乡邻。妻子,妻子儿女。(3)遂与外人间隔:因而跟外面的人断绝了来往。遂,于是。(4)不足为外人道:不值得对外面的人说啊。不足,不值得,不必。【10题详解】本题考查文言翻译。要求:完整,流畅,准确。注意:(1)具,详细。言,说。闻,听到。(2)户,门。闭,关闭。【11题详解】本题考查内容分析。结合“上与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰:民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳”可知,唐太宗认为百姓沦为盗贼的原因是:民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻

24、耳。【点睛】译文:(甲)村里的人看到渔人,感到非常惊讶,问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去(做客)。设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人,就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱,领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方,不再出去,因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代,他们竟然不知道有过汉朝, 更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们,听完以后,他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中,都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天,向村里人告辞离开。村里的人对他说:“我们这个地方不值得对外面的人说啊!”(

25、乙)皇上与群臣议论怎样禁止盗贼。有的人请求使用严厉的刑法来禁止他们。皇上微笑着说:“老百姓之所以去做盗贼,是由于赋税太多,劳役、兵役太重,官吏们又贪得无厌,老百姓吃不饱,穿不暖,这是切身的问题,所以也就顾不得廉耻了。我应当去掉奢侈的花费,节省开支,减轻徭役,少收赋税,选拔和任用廉洁的官吏,让老百姓穿的吃的都有富余,那么他们自然就不会去做盗贼了,怎么能用严厉的刑法呢!” 从这以后,过了几年,天下太平,没有人把别人掉在路上的东西拾起来据为己有,大门可以不关,商人和旅客可以露宿。三、(15分)阅读下面的文字,完成下面小题。年三十夜的爆竹这些年,年三十夜几乎每年都是回乡下陪父母过。按乡下的说法,叫花子

26、都有个年三十夜,这普天同庆的日子,无论你贫穷、富有,生活在城市、乡村,是在自己的出生地,或是流浪在异乡,在年三十夜,哪怕是远隔千万里的游子,都要不辞辛劳,奔赴自己的家乡,与亲人们聚在一起,团团圆圆,开开心心过个热闹的年!在我们那儿乡下,年三十夜吃年夜饭前先要祭祖,家家户户,堂屋香火前八仙桌上摆上酒菜,焚香、化纸钱,对着祖宗牌位三叩九拜,然后放爆竹,但听得满村的爆竹声在群山回响,此起彼伏,经久不息。更为热闹的时刻则是凌晨“开财门”。我们那儿的习俗,年三十夜,吃过晚饭,约十点钟左右,每家每户都要大门紧闭,亲友串门只能从侧门进出,称之为“封门”;到了凌晨一至三点,在堂屋里点上红烛,斟上美酒,焚香,击

27、磬,随着悠扬的磬声,化纸钱,祭拜天地,然后打开大门(即为“开财门”),燃放爆竹烟火,迎春纳福,迎接新的一年到来。谁家的爆竹声响得久、烟火放得多,喻意这户人家兴旺发达。一时间,爆竹声铺天盖地在群山回响,绵延不绝;黑暗的天空被焰火点亮,璀璨夺目,把年三十夜推向高潮!这几年回乡过年,有时我一个人回去,有时是带着妻儿回去;弟弟也偶尔带着弟媳回去;父亲长年病着,身体一年不如一年,家里有个病人,气氛难免有些压抑,年夜饭常吃得寡淡无味。斟上酒祭祀,遇弟弟也回去过春节的时候,为了烘托节日气氛,兄弟俩也喝上三两杯,浅尝则止,索然无味。隔壁的其敏表哥每年年夜饭吃得早,这几年常叫我去陪他喝酒,说与几个儿子喝不起兴,

28、有我这个省城去的“客”,才能喝得尽兴。表哥礼数繁多,先是与他喝几杯,再安排三个儿子、媳妇,甚至于孙子分头向我敬酒,最后他还要作“总结”,几巡下来,常是一二十来杯酒下肚,让我醉意朦胧。这边还没喝完,屋下的其兵表哥又来邀了,说年三十夜,我这个贵客不能只光顾一家,他家那儿怎么也得去喝杯新年酒。又跟随着去,同样的礼数,“梦里不知身是客,一晌贪欢”,喝得昏天黑地,不知身在东西南北矣!饭罢哪里还守得了夜,开得了“财门”,连有些串门来想见见我的寨邻都无暇顾及,早早地就去见周公,任凌晨“开财门”铺天盖地的爆竹炸响,我昏沉沉地,一觉即到天明。家父自2007年摔伤致残,行动多有不便,故土难离,不愿外出,母亲守着他

29、;每年回去,想到父母不辞辛劳把我们兄弟三人养大,到了老年,妹妹远嫁他方,我们兄弟又在贵阳生活,家中只剩下他们两位老人留守,唯有寂寞相伴,心底未免郁郁于怀;前年秋,家父因病去世,春节回去陪母亲,百年老屋,只剩下母亲一人,人去屋空,触目伤怀,叫人情难自禁,唯有酒入愁肠,化作点点泪!母亲去年已到贵阳与我一起生活,快要过年的时候说是要回乡料理些事,还吩咐我别回去过年,她在乡下过完年即回来。因此,猴年的除夕,我没有回乡去,留在贵阳过。年三十夜,与岳父母,还有岳父弟弟一家及襟兄等,一大家子人,满满的两桌席,酒也喝了不少,幸而未醉。妻带着女儿在国外旅游,回到自己家里,我一个人守着空荡荡的屋子,听那窗外新年的

30、爆竹声阵阵炸响。我是一只倦飞的鸟,此刻,故乡远隔千山万水之外,感知不到故乡年三十夜的欢腾。城里人的爆竹是图个喜庆,也没个讲究,常是没来由地有一搭没一搭地乱放。于是,在年三十夜,我一个人,听了城市半宿七零八落的爆竹声。12. 说说本文以“年三十夜的爆竹”为题的作用。13. 文章开头提及乡下关于年三十夜的说法,有什么作用? 14. 第段划线句“唯有酒入愁肠,化作点点泪”表达了作者怎样的情感? 15. 赏析第段划线句子。我是一只倦飞的鸟,此刻,故乡远隔千山万水之外,感知不到故乡年三十夜的欢腾。16. 文章结尾处写城市的“七零八落的爆竹声”,有怎样的表达作用?【答案】12. 行文的线索寄托了作者对亲人

31、及故乡深切的怀念之情。 13. 引出对家乡风俗的介绍,也为下文写作者这几年回乡过年做铺垫。 14. 写出了作者对无法陪伴双亲内心充满了愧疚之情,也寄托了作者对父亲深切的怀念。 15. 运用比喻修辞,把自己比作倦飞的鸟,生动形象地写出作者在外漂泊觉得累,故乡才是心里永远的归宿,表达了怀念故乡,怀念故乡年三十夜的爆竹的心情。 16. 与乡下“铺天盖地”的爆竹声形成鲜明对比,凸显了作者身在城市内心的冷清。【解析】【12题详解】本题考查文题的作用。全文围绕“爆竹”展开情节,写年三十回乡下陪父母过年,除夕夜爆竹声声。父亲摔伤致残去世后,母亲来贵阳和我们一起生活。猴年的除夕,母亲回老家,我在贵阳,除夕夜听

32、爆竹声,怀念故乡,因此“爆竹”是行文线索。“年三十夜的爆竹”点明主旨,表达了作者对亲人及故乡深切的怀念之情。【13题详解】本题考查第一段的作用。“按乡下的说法,叫花子都有个年三十夜”,由此引出对家乡风俗的介绍,“在年三十夜,哪怕是远隔千万里的游子,都要不辞辛劳,奔赴自己的家乡,与亲人们聚在一起,团团圆圆,开开心心过个热闹的年!”为下文写作者这几年回乡过年做铺垫,激发读者的阅读兴趣。【14题详解】本题考查情感。结合上下文理解。“家父因病去世,春节回去陪母亲,百年老屋,只剩下母亲一人,人去屋空,触目伤怀,叫人情难自禁”,此时作者的“愁肠”是因为父亲去世,母亲孤独,而自己又不能陪伴,只能在除夕夜陪母

33、亲,表达了作者内心的愧疚之情,也寄托了作者对父亲深切的怀念。【15题详解】本题考查赏析句子。可以从修辞的角度,“我是一只倦飞的鸟”比喻的修辞方法,“倦”是疲倦的意思,“倦飞”生动形象地写出在外漂泊的生活让作者觉得疲倦,觉得累。故乡才是真正的归宿。“感知不到故乡年三十夜的欢腾”,表达了作者怀念故乡、怀念母亲、怀念故乡年三十夜的爆竹的心情。【16题详解】本题考查内容理解。“七零八落”,形容零散稀疏的样子,这里形容爆竹声,这是“在年三十夜,我一个人”在贵阳听到的爆竹声,与记忆里故乡年三十的“铺天盖地”的爆竹声形成鲜明对比,那热闹的除夕夜只能在回忆里。突出了作者此时身在城市内心的孤独和冷清。四、(5分

34、)17. 1956年2月29日夜亲爱的孩子:昨天整理你的信,又有些感想。关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。但是艺术的领会,还不能以此为限。必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了(傅雷家书节选)傅雷家书是傅雷写给儿子_的。在这封家书中,傅雷为什么多次提到莫扎特?_【答案】 .

35、 傅聪 . 傅聪从事音乐工作(傅聪是音乐家傅雷望子成才,用心良苦 示例:傅聪从事音乐工作,因此傅雷以莫扎特为话题(或“谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系”),与傅聪交流,循循善诱,体现一位父亲望子成才的良苦用心。【解析】【分析】【详解】本题考查识记名著傅雷家书有关内容。傅雷家书是傅聪留学波兰期间,傅雷夫妇写给儿子傅聪的信件节选。傅雷是著名翻译家、教育家、文艺评论家。儿子傅聪是世界闻名的钢琴家。贯穿全部家书的情意,是要儿子知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够用严肃的态度对待一切,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。这里填:傅聪。本题考查名著有关情节。傅雷在信中提到了“理性认识”与“感情深入”的分别

36、,启发傅聪像莫扎特一样“用心灵去体会”艺术,因为莫扎特是国际上知名的音乐家,以莫扎特为例,更可以激起傅聪的共鸣。“你的脉搏跟他的脉搏一致了”表现了作者望子成龙的良苦用心。第三部分 写作 (19题40分)作文。18. 阅读下面材料,根据要求作文。不闯红灯,是对规则的承诺;走进经典,是对阅读的承诺;追求卓越,是对人生的承诺;关爱他人,是对社会的承诺承诺是一份责任,也是一种素养。在生活里,你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢?请以“这就是我的承诺”为题,写一篇文章。要求:(1)诗歌除外,文体自选。(2)不少于600字,不得出现真实校名、人名。(3)书写工整规范。【答案】参考例文:这就是我的承诺盼星星盼

37、月亮,终于让我把这难得的周末给盼来了。每天沉浸在繁琐的功课上,头脑里装的东西再没有休息这个概念,7个科目轮番上阵,现在一谈到学习,我的头脑就开始发热。一周一次的休息日真可谓来之不易,星期五一放学,我就按捺不住心中的喜悦,背起书包准备回家,心里美滋滋地想:难得休息一次,一定要好好享受享受。在回家的路上,周而复始出现在我眼前的景物突然改头换面,一切变得焕然一新。往常,我每次骑着自行车上学都要弄得大汗淋漓,今天可不同了,我一踏上自行车,不禁觉得脚底生风,自行车跑得飞快,此时此刻,公路也好像比往常短了许多,几乎是用平时一半的时间,我就回到了家中。回到家,我向电脑桌一瞟,哈哈,爸爸没有占用电脑,于是,我

38、装着可怜巴巴的样子,一直盯着妈妈,真是“知子莫若母”啊,妈妈一见我的眼光就知道我在想什么,便开始苦口婆心地教育我:“你呀,整天就围着电脑转,干脆给电脑当儿子算了。”听到妈妈的话,我不禁感到一阵失落:此次“战斗”,如果不磨破嘴皮子,肯定没戏! 制定了大致方针后,我便开始跟着妈妈死缠烂打,但妈妈就是一直不松口,最后我只能使出我最后一张王牌:向妈妈保证,只在电脑前待一小时。妈妈心一软,便答应了我。我不禁欣喜若狂地奔向电脑 时间就像我平时喜欢喝的七喜一样,看起来还有很多,但没几口就见底了。一小时即将过去,我不禁开始唉声叹气,于是便用眼睛向妈妈瞟去,只见妈妈正笑眯眯地拿着时钟开始倒计时。我遗憾地望着电脑

39、,心里一直思索:时间快到了,可我正玩得热乎呢,向妈妈求求情吧,可答应了妈妈的呀。我不禁左右为难。终于,我一咬牙,关掉了电脑,“留得青山在,不愁没柴烧。”何况我答应了妈妈,这是我的承诺。妈妈见我自觉地遵守诺言,不禁眉开眼笑,连连夸道:“这样才乖,如果你每次都像这次这么遵守承诺,难道还愁不能玩电脑?”一听妈妈话,我也美滋滋地笑了。我想,做什么事情都一样,说到就要做到。古人的“千金一诺”,诚不我欺。【解析】【详解】本题考查全命题作文写作。一、审题。从题目来看,“承诺”是中心词,是写作的内容,“承诺”是郑重的许诺,是一种责任的表达,是对社会、对他人、对自己庄严的应答。“我”是写作的对象,限定了叙述的角

40、度。“这”是写作的主体,是“承诺”的具体化,可以是“我”做的一件事,一个行动,一句话,或一种态度等。“就是”起到强调作用,表达了“我”思想的坚定,“我”的内心认可度高。“我”是行文中的核心人物,意在指向要写“自己”,抒发自己的情感,言自己的心声。“承诺”是文章主旨,全文要围绕“我”来写“承诺”。二、选材立意。从导语来看,“承诺”的内容非常丰富,涵盖了生活的方方面面,同学们可选择的对象有着很大的自由度。承诺的对象可以是人,如父母、老师、朋友,或者是某个陌生人;也可以是导语中提示的对象。提示语给出若干选材:“不闯红灯,是对规则的承诺”,是从人对规范、制度的遵守角度来说的;“走近经典,是对阅读的承诺”,是从人的自身素养的形成角度而言的;“追求卓越,是对人生的承诺”,是从人的价值追求角度来谈的;“关爱他人,是对社会的承诺”,是从人与社会的角度来说的。同学们可从日常学习生活中挖掘有价值的素材,力求真实,不宜一味求新,胡编乱造“承诺”的内容。从生活的细节入手,从切身的感受出发,即便是一些平凡小事,只要感情真挚,一样可以出彩。