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北京市通州区2021-2022学年高二下期中质量检测数学试卷(含答案解析)

1、北京市通州区2021-2022学年高二下期中质量检测数学试卷一、选择题共10小题,每小题4分,共40分1. 已知函数,则( )A. B. 1C. D. 52. 已知函数,则( )A. B. C D. 3. 若曲线在点处的切线方程为,则( )A. 2B. 0C. D. 4. 已知集合,现从集合A中取一个元素作为点P的横坐标,从集合B中取一个元素作为点P的纵坐标,则位于第四象限的点P有( )A. 16个B. 12个C. 9个D. 6个5. 设,则( )A. B. C. D. 6. 已知函数,它们在平面直角坐标系中的图象如图所示,则,的大小关系是( )A. B. C. D. 7. 已知函数在定义域D

2、内导数存在,且,则“”是“是的极值点”的( )A. 充分而不必要条件B. 必要而不充分条件C. 充分必要条件D. 既不充分也不必要条件8. 中国古代中的“礼、乐、射、御、书、数”合称“六艺”为传承和弘扬中华优秀传统文化,某校国学社团开展“六艺”讲座活动,每艺安排一次讲座,共讲六次讲座次序要求“礼”在第一次,“数”不在最后,“射”和“御”两次相邻,则“六艺”讲座不同的次序共有( )A. 48种B. 36种C. 24种D. 20种9. 下图示函数的导函数的图象,给出下列命题:,是函数的极小值点;是函数的极大值点;在处切线的斜率大于零;在区间上单调递增则正确命题的序号是( )A. B. C. D.

3、10. 设函数,若函数无最小值,则实数的取值范围是( )A B. C. D. 第二部分(非选择题 共110分)二、填空题共6小题,每小题5分,共30分11. 若,则_12. 在的二项展开式中,常数项等于_.13. 假设某高山滑雪运动员在一次高山滑雪训练中滑行的路程l(单位:m)与时间t(单位:s)之间的函数关系为,则该运动员在这段时间的平均速度为_m/s;在时的瞬时速度为_m/s14. 设函数、在区间内导数存在,且有以下数据:则_;函数在处的导数值是_15. 定义在区间上的函数,则的单调递减区间是_16. 函数(其中,e为自然常数)关于函数有四个结论:,函数总存在零点,函数在定义域内单调递增,

4、使函数存在2个零点,使得直线为函数的一条切线其中所有正确结论的序号是_三、解答题共6小题,共80分解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程17. 高二年级某班第一小组有10名同学,现要从该小组中选出4名同学组成一队,参加高二年级辩论赛(1)该小组共有多少种组队方法?(2)若从该小组10名同学中选出4名同学,分别担任第一、二、三、四辩手,()该小组有多少种选法?()如果甲同学不担任第一辩手,乙同学不担任第三辩手,共有多少种选法?18. 已知的展开式中第2项,第3项,第4项的二项式系数成等差数列(1)求n的值;(2)求的展开式中的系数19. 已知函数(1)求函数单调区间;(2)求函数在区间上的最小值

5、20. 为了在夏季降温和冬季供暖时减少能源损耗,建筑物的外墙需要建造隔热层,现某建筑物要建造可使用20年的隔热层,已知每厘米厚的隔热层建造成本为6万元,该建筑物每年的能源消耗费用(单位:万元)与隔热层厚度x(单位:cm)满足关系,若不建隔热层,则该建筑物每年的能源消耗费为8万元设为隔热层建造费用与20年的能源消耗费用之和(1)请写出的表达式;(2)隔热层建多厚时,达到最小,并求出最小值21. 已知函数(1)当时,求曲线在点处的切线方程;(2)若函数在R上单调递增,求实数a的取值范围22 设函数,其中(1)当时,证明:函数没有极值点;(2)当时,试判断函数零点的个数,并说明理由北京市通州区202

6、1-2022学年高二下期中质量检测数学试卷一、选择题共10小题,每小题4分,共40分1. 已知函数,则( )A. B. 1C. D. 5【答案】D【解析】【分析】根据求导公式求出导函数,再计算详解】由,得,故故选:D2. 已知函数,则( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】整理解析式得,用计算整理【详解】则故选:D3. 若曲线在点处的切线方程为,则( )A. 2B. 0C. D. 【答案】A【解析】【分析】求出导数,将代入后,可得,将代入后可得,进而得到【详解】由得,又曲线在点处的切线方程为,故当时,又点在上,则,故故选:A4. 已知集合,现从集合A中取一个元素作为点P的横坐标

7、,从集合B中取一个元素作为点P的纵坐标,则位于第四象限的点P有( )A. 16个B. 12个C. 9个D. 6个【答案】D【解析】【分析】根据第四象限点的特征,运用分步乘法计数原理进行求解即可.【详解】因为第四象限的点横坐标为正,纵坐标为负,所以集合中只有符合,集合中只有符合,所以第四象限的点P有个,故选:D5. 设,则( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】由基本初等函数求导公式及复合函数的求导法则即可求解.【详解】解:因为,所以,故选:C.6. 已知函数,它们在平面直角坐标系中的图象如图所示,则,的大小关系是( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据导数的

8、几何意义,画出各个函数图象在处的切线,根据切线的斜率来判断即可【详解】依次作出,在的切线,如图所示:根据图形中切线的斜率可知故选:A7. 已知函数在定义域D内导数存在,且,则“”是“是的极值点”的( )A. 充分而不必要条件B. 必要而不充分条件C. 充分必要条件D. 既不充分也不必要条件【答案】B【解析】【分析】先验证充分性,不妨设,在处有,但为单调递增函数,不是极值点;再验证必要性,即可得结果【详解】充分性:不妨设,则,在处有,但是,为单调递增函数,在处不是极值,故充分性不成立必要性:根据极值点的性质可知,极值点只能在函数不可导的点或导数为零的点,因为函数在定义域内可导,所以不存在不可导的

9、点,因此导数为零的点就是极值点,故必要性成立故选:B8. 中国古代中的“礼、乐、射、御、书、数”合称“六艺”为传承和弘扬中华优秀传统文化,某校国学社团开展“六艺”讲座活动,每艺安排一次讲座,共讲六次讲座次序要求“礼”在第一次,“数”不在最后,“射”和“御”两次相邻,则“六艺”讲座不同的次序共有( )A. 48种B. 36种C. 24种D. 20种【答案】B【解析】【分析】由题意,将“射”和“御”捆绑看作一个元素与“乐”和“书”进行全排列,再将“射”和“御”交换位置,最后安排“数”, 根据分步计数原理即可求解.【详解】解:因为“礼”在第一次,所以只需安排后面五次讲座的次序即可,又“数”不在最后,

10、“射”和“御”两次相邻,所以先将“射”和“御”捆绑看作一个元素与“乐”和“书”进行全排列有种排法,再将“射”和“御”交换位置有种排法,最后安排“数”有种排法,所以根据分步计数原理共有种排法,故选:B.9. 下图示函数的导函数的图象,给出下列命题:,是函数的极小值点;是函数的极大值点;在处切线的斜率大于零;在区间上单调递增则正确的命题的序号是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据导数的几何意义,及导数与单调性,单调性及极值的关系进行判断即可【详解】 当时,且左右两侧同时为正,此时单调递增,无极值点,当时,且左右两侧同时为负,此时单调递减,无极值点,故错误;当时,且左侧为正,

11、右侧为负,此时在左侧为单调递增,右侧为单调递减,故是函数的极大值点,故正确;由图知,根据导数的几何意义知,在处切线的斜率大于零,故正确;当时,故在为单调递减,故错误;综上可知,正确故选:C10. 设函数,若函数无最小值,则实数的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据的极小值大于且解不等式组可得结果.【详解】由得,令,得,令,得或,所以在上单调递减,在上单调递增,在上单调递减,所以当时,取得极小值,为,因为无最小值,所以,解得.故选:A第二部分(非选择题 共110分)二、填空题共6小题,每小题5分,共30分11. 若,则_【答案】5【解析】【分析】根据排列组合计算

12、公式进行计算即可【详解】因为,故,化简得:,解得或(舍去)故答案为:512. 在的二项展开式中,常数项等于_.【答案】-20【解析】【详解】展开式通项,令6-2r=0,得r=3,故常数项为.13. 假设某高山滑雪运动员在一次高山滑雪训练中滑行的路程l(单位:m)与时间t(单位:s)之间的函数关系为,则该运动员在这段时间的平均速度为_m/s;在时的瞬时速度为_m/s【答案】 . #13.5 . #17.5【解析】【分析】用4秒经过的路程减去前2秒经过的路程,除以时间,即可得到该运动员在这段时间的平均速度;求出,代入即可得到在时的瞬时速度【详解】答题空1:该运动员在这段时间的平均速度为:答题空2:

13、由得,当时,故答案为:,14. 设函数、在区间内导数存在,且有以下数据:则_;函数在处的导数值是_【答案】 . . 【解析】【分析】令,由内到外可计算出的值,利用复合函数的求导法则可求得在处的导数值.【详解】令,则,所以,.故答案为:;.15. 定义在区间上的函数,则的单调递减区间是_【答案】【解析】【分析】根据求出,令,解不等式即可【详解】由得令,即,得,因为,故当时,即,当时,即,又为奇函数,故的单调递减区间是故答案为:16. 函数(其中,e为自然常数)关于函数有四个结论:,函数总存在零点,函数在定义域内单调递增,使函数存在2个零点,使得直线为函数的一条切线其中所有正确结论的序号是_【答案

14、】【解析】【分析】对,举出反例判断即可;对,求导分析单调性即可;对,令,参变分离得到,再根据函数的图象数形结合分析即可对,设切点,再根据切点在函数、切线上,结合导数的几何意义分析即可【详解】对,当时,不存在零点,故错误;对,当时,在定义域上恒成立,故函数在定义域内单调递增,故正确;对,显然不为零点,令,即,设函数,则,令可得,易得为增函数,且,故存在使得成立,又当时,当时,故当时,单调递减;当时,单调递减;当时,单调递增.故当时有极小值,故当时有两个零点.故正确;对,若,使得直线为函数的一条切线,则设切点为,因为,故,即,故,当时,当时,故存在使得成立,故有解,此时满足条件,故正确故答案为:【

15、点睛】本题主要考查了利用导数分析函数的零点、单调性问题,同时也考查了根据导数的几何意义分析切线的问题,属于难题三、解答题共6小题,共80分解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程17. 高二年级某班第一小组有10名同学,现要从该小组中选出4名同学组成一队,参加高二年级辩论赛(1)该小组共有多少种组队方法?(2)若从该小组10名同学中选出4名同学,分别担任第一、二、三、四辩手,()该小组有多少种选法?()如果甲同学不担任第一辩手,乙同学不担任第三辩手,共有多少种选法?【答案】(1) (2)();().【解析】【分析】(1)从该小组10名同学中选出4名同学与顺序无关,是组合问题,从而即可求解;(2)

16、()从该小组10名同学中选出4名同学,分别担任第一、二、三、四辩手,与顺序有关,是排列问题,从而即可求解;()甲同学担任第一辩手有种选法,乙同学担任第三辩手有种选法,甲同学担任第一辩手且乙同学担任第三辩手有种选法,从而利用间接法即可求解;【小问1详解】解:由题意,从该小组10名同学中选出4名同学共有种组队方法;【小问2详解】解:()从该小组10名同学中选出4名同学,分别担任第一、二、三、四辩手,有种选法;()因为甲同学担任第一辩手有种选法,乙同学担任第三辩手有种选法,甲同学担任第一辩手且乙同学担任第三辩手有种选法,所以甲同学不担任第一辩手,乙同学不担任第三辩手,共有种选法.18. 已知的展开式

17、中第2项,第3项,第4项的二项式系数成等差数列(1)求n的值;(2)求的展开式中的系数【答案】(1)7 (2)57【解析】【分析】(1)写出展开式的通项公式,找出第2项,第3项,第4项的二项式系数,按题意列式,进行计算即可;(2)用中的各项和的各项进行搭配相乘,即可得到答案【小问1详解】根据题意得展开式的通项公式为:故其第2项,第3项,第4项的二项式系数分别为,根据题意得,化简得,解得或(舍去),故的值为7【小问2详解】由(1)知,故,其中的展开式的通项公式为:,则展开式中系数系数为:19. 已知函数(1)求函数的单调区间;(2)求函数在区间上的最小值【答案】(1)在,上递增,在递减 (2)当

18、时,函数在区间上的最小值为;当时,函数在区间上的最小值为【解析】【分析】(1)通过解判断的单调区间;(2)结合(1)中函数的单调区间,讨论、两种情况,确定在区间上的单调性,可得函数在区间上的最小值【小问1详解】则令,则或在,上递增,在递减【小问2详解】由(1)可知:在上递增,在递减当时,在递减函数在区间上的最小值为;当时,在上递增,在递减函数在区间上的最小值为综上所述:当时,函数在区间上的最小值为;当时,函数在区间上的最小值为20. 为了在夏季降温和冬季供暖时减少能源损耗,建筑物的外墙需要建造隔热层,现某建筑物要建造可使用20年的隔热层,已知每厘米厚的隔热层建造成本为6万元,该建筑物每年的能源

19、消耗费用(单位:万元)与隔热层厚度x(单位:cm)满足关系,若不建隔热层,则该建筑物每年的能源消耗费为8万元设为隔热层建造费用与20年的能源消耗费用之和(1)请写出的表达式;(2)隔热层建多厚时,达到最小,并求出最小值【答案】(1) (2)当隔热层修建为厚时,总费用达到最小值为70万元【解析】【分析】(1)由题意,不建隔热层,每年能源消耗费用为8万元,则有,可得,进而可得,从而根据为隔热层建造费用与20年能源消耗费用之和,即可写出的表达式;(2)由,从而利用基本不等式即可求出的最小值【小问1详解】解:由题意,得,所以,所以;【小问2详解】解:由(1)知,所以,当且仅当,即时取等号,所以当隔热层

20、修建为厚时,总费用达到最小值为70万元21. 已知函数(1)当时,求曲线在点处的切线方程;(2)若函数在R上单调递增,求实数a的取值范围【答案】(1) (2)【解析】【分析】(1)求出、,再利用直线的点斜式方程求出切线方程;(2)求出,转化为在R上恒成立,构造函数,求出在取得最小值,要使,则在R上恒成立,令可得答案.【小问1详解】,在点处的切线方程为,即.【小问2详解】由题意,若函数在R上单调递增,则,因为,即在R上恒成立,令,令,得故当时,单调递增,当时,单调递减故在取得最小值,且,要使,则在R上恒成立,所以,即, 故实数的取值范围是.【点睛】本题考查了导数的几何意义和有单调性求参数范围的问

21、题,解题的关键点是转化为导函数恒大于等于零,再构造函数求最值的问题,考查了学生发现问题、解决问题的能力.22. 设函数,其中(1)当时,证明:函数没有极值点;(2)当时,试判断函数零点的个数,并说明理由【答案】(1)证明见解析 (2)当时,函数在上有两个零点,理由见解析【解析】【分析】(1)求出导函数,根据及可得,从而判断单调性即可求解;(2)由(1)知,令,则,由,可得,进而有在上单调递减,根据函数零点存在定理可得,使,从而有在上单调递增,在上单调递减,再利用函数零点存在定理即可求解.【小问1详解】证明:因为,所以当时,从而, 所以在上单调递增,所以函数没有极值点;【小问2详解】解:由(1)知,令,则,因为,所以,所以在上单调递减,又,当时,所以,使,所以当时,即,所以在上单调递增,当时,即,所以在上单调递减,所以为函数的极大值,又,当时,当时,所以,使;,使.所以当时,函数在上有两个零点.