1、2022-2023学年第二学期（新教科版）期末综合测试卷（十一）一、选择题（每小题只有一个选项是正确的，请把正确答案的选项字母框涂黑）（每小题2分，共40分）1. 工程的关键是设计，工程建设的（ ）环节往往需要依次循环直到达到设计要求为止。明确一个要就解决的问题 制作一个模型（画或写解决方案） 实施建设 在限制条件下进行设计 测试这个模型，评估并改进 A. B. C. D. 2.埃菲尔铁塔建于1889年，经历了上百年风吹雨打如此牢固稳定的原因是（ ）A.在设计上采用了三角形框架结构 B.上小下大，上轻下重C.塔身全部用钢铁筑成 D.以上都是3.以下四名同学设计的塔台模型图，你认为能使塔台最稳固
2、的设计是（ ） A. B. C. D.4.小明在动手制作塔台模型时，以下操作不正确的是（ ）A.塔台模型的搭建顺序：底座侧面整体搭建B.为了防止塔台倾斜，要尽量使塔台的立柱等高C.在搭建塔台模型时发现了更好的设计，为了节约时间可以直接在模型上改进D.为使塔台的接口处固定牢固，可将一根吸管插入另一根吸管口后，再用适当胶带固定5.我们在测试塔台模型时要用到很多工具，下列操作不正确的是（ ）A.用卷尺测量塔台高度 B.用大小质量不一的书本测试顶端承重C.用地震模拟仪器测试抗震能力 D.用风扇的不同挡位模拟风的的大小测试抗风能力6.601班某小组在“校园生物大搜索”活动中负责调查操场区域的校园生物，下
3、列行为不正确的是（ ）A.操场角落有一颗桂花树，只要观察桂花树下的动物和植物，记录它们的数量和名称。B.调查过程中不要伤害生物，并注意自身安全。C.调查中可以借助放大镜等合适的工具，把不认识的动植物画下来或拍照片。D.在草丛中发现一片麻雀的羽毛说明麻雀曾经来过这里，也要把它记录下来。7.在制作校园生物分布图时，下列说法不合理的是（ ）A.生物在不同季节会有所不同，我们可以进行长期观察。B.我们可以采用编号的方法标注各区域中生活的生物名称。C.我们可以将画的生物图贴在校园分布图旁边，用箭头指出它所在的位置。D.如果生物太多，我们只要选一些主要生物填写在校园分布图中就可以。8.“橘生淮南则为橘，生
4、于淮北则为枳”这句话，说明的生物现象是（ ）A.繁殖现象 B.变异现象 C.发育现象 D.遗传现象9.5种相貌特征可以组合出（ ）种不同相貌的人。A.10 B.15 C.32 D.6410.对古代生物的研究有助于我们认识生物及其地球环境的发展变化，下面是蕨类化石的是（ ） A. B C D 11.下列关于人类探索宇宙的说法，正确的是（ ）A.我们深处宇宙之中，宇宙对于我们来说非常安全B.在古代，人们就开始观测和记录各种天像，比如日升月落、月圆月缺等。C.人类探索宇宙已经右好几十年的历史D.随着科学技术的大力发展，我们已经将宇宙全部探索完毕 12.下列有关星座的说法，不正确的是（ ）A.星座是远
5、近不同、没有联系的恒星再天空中的视觉图像 B.使用活动观星图观察夜晚的星星时，我们应该将活动观星图放在地上 C.我们想要找到星座可以找亮星。 D.1928年，国际天文联合会统一将全天星空划为88个星座。 13.在课堂上，我们制作了银河系模型，下列关于银河系的说法，正确的是（ ）A.银河系大约由2000亿到4000亿颗恒星组成。B.银河系像一个盘子，银盘直接约10光年，又像漩涡，它有多条旋臂。C.太阳在其中的一条猎户座支臂上，距离银行系中心约2.6万光年。D.银河系中的天体围绕着银河系的中心高速公转。14.下列图示中，你认为正确的是（ ） A. C. B. D. 15.我国实施行星探测任务的是（
6、 ）A.“天问”系列 B. “天宫”系列 C. “神州”系列 D.“嫦娥”系列16.下列不属于物质的是（ ）A.水 B. 空气 C.我们的理想 D.我们人 17.下列现象中，哪一项不是白糖加热时产生的现象？（ ） A.白糖由固态变成了液态，状态发生了改变B.加热后的白糖颜色改变了，先变黄后变黑C.白糖由固态变成液态再变成了气态D.白糖最后变成了焦黑的碳，这是化学变化18.菜刀在下列情况下发生生锈的程度最轻的是（ ）A.切完菜后直接放好 C.切完菜后用水冲洗干净B.切完菜后用水冲洗干净，再抹点花生油 D.切完菜后用水冲洗干净擦干19.下列说法不正确的是（ ）A.塑料矿泉水瓶透明、轻便，容易发生化
7、学变化。B.塑料矿泉水瓶如果被丢弃到环境中，会对环境造成污染。C.我们要学会回收矿泉水瓶和其他塑料废弃物。D.塑料制品产生的污染叫白色污染。20.我们人类的生命体内，每时每刻都发生各种各样的变化，下列表述不正确的是（ ） A.食物需要经历复杂的化学变化才能转成身体所需要的能量B.食物中的能量能够以燃烧的形式释放出来C.我们有时情绪的变化也与化学变化有关D.我们从婴儿长成现在只经历了一个化学变化二、判断题（把“对”或“错”的小框涂黑，每题1分，共12分）21.工程是为了满足我们的需要设计和使用技术，解决实际问题和制造产品的活动。 （ ） 22.建造房屋的一般顺序是设计选址建造评估与验收。 （ ）
8、23.竞标的要点是项目成本和项目安全性。 （ ） 24. 某小组在对塔台模型进行测试后发现他们的塔台的顶端承重为班级所有小组中的最小，他们可以采取的改进措施是降低塔高。 （ ） 25.我们要学习孟德尔严谨认真的科学态度及持之以恒的科学精神。 （ ）26.袁隆平爷爷培育了产量很高的杂交水稻是利用了生物的遗传和变异。 （ ）27.像蜘蛛一样，身体分为头、胸、腹三部分，有三对足的动物是昆虫。 （ ）28.月球能和木星、金星组成“笑脸”。 （ ）29.八大行星中提及最大的是土星，离太阳最远的是海王星。 （ ）30.夏季大三角有三颗亮星组成，分别是织女星、牛郎星、心宿二。 （ ）31.所有的物质都会发生
9、变化，有的物质变化明显，有的物质变化不明显。 （ ）32.煤和石油都是经过化学变化形成的。 （ ）三、连线题（共8分）33.将下列物质变化现象与物质变化类型用线连起来。 混合红墨水和清水 产生沉淀物理变化 牛奶和白醋混合 改变颜色化学变化 蜡烛燃烧 发光发热 水被烧开 产生气体四、科学探究题（每题10分，共40分）34. 接棒北京冬奥，冲刺杭州亚运，随着冬奥会和亚运会的步伐，我们一起来了解相关体育场馆的建筑工程吧。（1）右图是举行冬奥会开幕式的国家体育馆“鸟巢”，它采用了三角形框架结构的主要目的是（ ）A.让建筑更稳固 B.节约建筑成本 C.让建筑更美观 D.让建筑更具有流线型 （2）在建造“
10、鸟巢”这个大工程时，运用了很多科学技术，下列说法错误的是（ ）A.工程建设依赖于科学技术的发展 B.工程建设能促进科学技术的发展 C.科学技术与工程建设相辅相成 D.科学技术与工程建设没有必然联系（3）右图是杭州亚运会主场馆“大莲花”，设计灵感来自钱塘江水的动态和丝绸的纹理，整个建设工程历时12年，采用了高科技的“江水源空调系统”、扩声系统等，由此可知（ ）A.一项工程是由多个系统组成的，各个系统内部协同工作 B.许多发明创造来源于对生活的观察，可以在自然界找到原型 C.工程无论大小都要经历相类似的建设过程 D.工程建设具有复杂性，需要集合多人的智慧共同完成（4）2008年，杭州启动奥体中心博
11、览城规划，CCDI悉地国际建筑设计顾问有限公司与美国NBBJ组成的联合团队的设计方案中标。在制作竞标标书时，下列做法不正确的是（ ）A. 竞标的要点是项目成本和项目安全性 B.为了中标设计方案可以天马行空不切实际C.包含设计、成本预算、时间分配等项目 D.可以利用文字、图画、标注等多种形式表达（5）如果你是设计体育场馆的设计师，下列要求必须达到的是（ ）A.美观 B.节约材料成本 C. 安全性 D.建造时间短35.寒假中，琳琳和妈妈一起去动物园游玩，开启了一场研学之旅。（1）她用二歧分类法做了如下生物分类图，鹦鹉和巴西龟对应的位置分别是 和 。（2）生物的多样性包括 多样性， 多样性， 多样性
12、。（3）如右图是琳琳在园中看见的国家一级保护动物朱鹮，20世纪中叶以来数量急剧减少，被列为濒危物种。我们保护生物多样性的原因是 。A. 每一种生物需要生活在生物多样性的环境之中。 B. 生物多样性是人类生存与发展的基础 C. 多样的生物性对我们有不同的价值 D. 以上都是（4） 自然界中有很多生物像朱鹮一样濒临灭绝，这对于生物多样性是不利的。对于保护生物的多样性，你有什么建议？（至少写3条） 36.在课堂中我们做了有关日食的模拟实验，请根据我们的所学回答下面的问题。（1）太阳是 星，地球是 星，月球是卫星。在该实验中我们用三张颜色大小不同的纸片分别代表它们。（2）日食一般发生在（ ）。A. 农
13、历初一 B.农历初七或八 C.农历十五 D.农历廿二或廿二（3）日食发生时，太阳、地球、月球的位置是怎样的呢？请你画一画。（4）2020年7月22日，我国长江流域喜逢天文盛世日食。我们 （填“能”或“不能”）直接观察太阳，可以佩戴 观察日食。（5） 2012年6月6日发生了“金星凌日”的天文奇观。“金星凌日”是指地球上看到金星从太阳面上移过位置，原理和日食相同。右图为发生“金星凌日”时的示意图，图中金星的位置应该在 处。A.甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 37.602班同学们在整理实验室废弃药品柜时，发现了七瓶盛放药品的容器，上面的标签已经破损，看不清上面的信息了，但通过柜签知道这五种液体分
14、别是淀粉、小苏打、白醋、水、食用油、碘酒、铁锈。黄褐液体体棕红固体白色粉末无色液体体无色液体体黄褐液体体白色粉末体（1） 同学们想鉴别这些物质，分别从每个瓶子中取了一些样品，进行了实验。将A和F相互混合产生了很多气泡，将C和G混合出现了蓝紫色，D和E混合无变化但是D浮在E的上面。根据这些操作，请你做出判断，为这些试剂瓶标上它们的名称。A B C D E F G （2）C和G混合出现了蓝紫色，这是 。（填“化学变化”和“物理变化”）（3）A和F相互混合产生了气体，这种气体具有的特点是（ ）。A. 比空气轻 B.不支持燃烧 C.支持燃烧 D.跟空气一样重（4）生活中B物质的产生会造成某种金属材料的
15、巨大浪费，我们在课堂实验中发现B物质的产生是 和 共同作用的结果。参考答案一、选择题（共20题，每题算1题）12345678910CDDCBADBCA11121314151617181920BDBCACCBAD二、判断题（共13题,每题算1题）212223242526272829303132三、连线题（共4题，正确连线每线0.5题）四、探究题（共20题，每小题算1题。第2题的（2）、（4）小题，各算1题半；第4题的（1）算3.5题，（2）算0.5题）1.（1）A (2)D (3)C (4)B (5)C2. （1）丙、丁 （2）生物种类、基因、生态系统 （3）D （4） 建立自然保护区保护濒危物质；颁布相关法律法规；建立动物精子库（答案不唯一，合理即可） 3. （1）恒、行 （2）A （3） （要求：地球太阳月球要基本在同一直线上，同时太阳最大，月球最小。）（4）不能 日食观测眼镜 （5）C4. （1）小苏打 铁锈 碘酒 食用油 水 白醋 淀粉 （2）化学变化 （3）B （4）水 空气8