1、2023学年人教部编版 八年级语文下册 课内文言文专项训练（原卷版）10 小石潭记课内精读 阅读下文，回答问题。小石潭记(节选)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，
2、曰奉壹。1解释下列句中加点的词。(1)心乐之() (2)佁然不动()(3)其岸势犬牙差互() (4)乃记之而去()2下列加点词的意义和用法相同的一项是()A全石以为底不足为外人道也 B乃记之而去有闻而传之者C乃记之而去乃不知有汉，无论魏晋 D心乐之山川之美3用现代汉语翻译下面的句子。(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。_(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。_4下列对选文分析不正确的一项是()A第一段围绕着“石”来写，在移步换景中引导读者去领略不同的景致。B第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现了生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。C作者的感情随景而变，由乐而忧。D柳宗元被贬失意，心情
3、抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。5下列对文章的理解不正确的一项是()A“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”通过描写潭边青葱的树木和翠绿的藤蔓，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。B文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。C作者以“发现小石潭潭中景物潭中气氛小潭源流交代同游之人”为顺序来安排材料，移步换景，前后照应，结构紧凑。D同是描绘山水美景、借景抒情之作，小石潭记抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而与朱元思书则流露出作者爱
4、慕自然、避世退隐之意。6建设兵团文中第一段中“伐竹取道”能否删去？说说你的理由。_比较阅读 一、阅读下面的文言文，完成题目。甲 小石潭记(节选)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。乙 游西山十记(记四) 袁中道从香山俯石磴行柳
5、路，不里许，碧云在焉。刹后有泉，从山根石罅中出，喷吐冰雪，幽韵涵澹。有老树，中空火出，导泉于寺，周于廊下，激聒石渠，下见文砾金沙。引入殿前为池，界以石梁，下深丈许，了若径寸。朱鱼万尾，匝池红酣，烁人目睛，日射清流，写影潭底，清慧可怜。或投饼于左，群赴于左，右亦如之，咀呷有声。然其跳达剌泼游戏水上者，皆数寸鱼，其长尺许者，潜泳潭下，见食不赴，安闲宁寂，毋乃静躁关其老少耶？注 碧云：碧云寺，在北京西山。罅：裂缝。涵澹：水波激荡的样子。有老树，中空火出：泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出。激聒石渠：在石渠中激荡起哗啦啦的水声。匝池红酣：满池的鱼欢快地游动。清慧可怜：样子清秀灵动惹人喜爱。跳达：同“
6、佻达”，此处指鱼儿欢快游动的样子。剌泼：鱼击水声。毋乃：表揣测，相当于“恐怕”“只怕”。1解释下列句子中加点的词。(1)心乐之() (2)不可久居() (3)不里许()2下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是()A其长尺许者 其真无马邪 B乃记之而去 康肃笑而遣之C投饼于左 当求之于上流 D以其境过清 蒙辞以军中多务3.用现代汉语翻译下面的句子。(1)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。_(2)然其跳达剌泼游戏水上者，皆数寸鱼。_4下列六个句子分为四组，全部属于间接写水清澈的一组是()下见小潭，水尤清冽。 日光下澈，影布石上。 激聒石渠，下见文砾金沙。写影潭底，清慧可怜。 下深丈许，了若径寸
7、。 从山根石罅中出，喷吐冰雪。A B C D5甲、乙两文各表达了作者怎样的情感？_二、阅读甲、乙两文，回答问题。甲 小石潭记(节选) 柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。乙 观第五泄记(节选) 袁宏道从山门右折，得石径。
8、数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。注 第五泄：第五级瀑布。在今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地人称瀑布为“泄”，因此那山也叫五泄山，是著名旅游胜地。掉：摇动。怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。掣折：转折。欹(q)：倾斜。6解释下列句中加点的词。(1)日光下澈() (2)山行之极观也()7用现代汉语翻译文中画线的句子。(1)凄神寒骨，悄怆幽邃。_(2)数步，闻疾雷声，心悸
9、。_8请从上面两篇选文中各找出一个表现水的特点的字。(1)小石潭记：_ (2)观第五泄记：_9两篇选文，让我们感受到小石潭的幽美和第五泄的宏伟气势，其中分别寄托了作者怎样的思想感情？_课外阅读 一、阅读下文，回答问题。游三游洞记(节选)二石柱屹立其口，分为三门，如三楹之室焉。中室如堂，右室如厨，左室如别馆。其中一石，乳而下垂，扣之，其声如钟。而左室外小石突立正方，扣之如磬。其地石杂以土，撞之则逄逄然鼓音。背有石如床，可坐。予与二三子浩歌其间，其声轰然，如钟磬助之响者。下视深溪，水声泠然出地底。溪之外翠壁千寻，其下有径，薪采者负薪行歌，缕缕不绝焉。昔白乐天自江州司马徙为忠州刺史，而元微之适自通州
10、将北还，乐天携其弟知退，与微之会于夷陵，饮酒欢甚，留连不忍别去，因共游此洞，洞以此三人得名。其后欧阳永叔暨黄鲁直二公皆以摈斥流离，相继而履其地，或为诗文以纪之。予自顾而嘻，谁摈斥予乎？谁使予之流离而至于此乎？1解释下列句中加点的词。(1)下视深溪()(2)负薪行歌()(3)适自通州将北还() (4)或为诗文以纪之()2用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(限断两处)其 后 欧 阳 永 叔 暨 黄 鲁 直 二 公 皆 以 摈 斥 流 离。3用现代汉语翻译下面的句子。予自顾而嘻，谁摈斥予乎？谁使予之流离而至于此乎？_4试分析本文表达的感情与小石潭记表达的感情有什么相同之处。_二、阅读下面的文言文，回
11、答问题。百丈山记(节选)朱熹出山门而东，十许步，得石台。下临峭岸，深昧险绝。于林薄间东南望，见瀑布自前岩穴瀵涌而出，投空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。台当山西南缺，前揖芦山，一峰独秀出，而数百里间峰峦高下，亦皆历历在眼。日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数。旦起下视，白云满川，如海波起伏；而远近诸山出其中者，皆若飞浮来往，或涌或没，顷刻万变。台东径断，乡人凿石容磴以度，而作神祠于其东，水旱祷焉。畏险者或不敢度。然山之可观者，至是则亦穷矣。余与刘充父、平父、吕叔敬、表弟徐周宾游之。既皆赋诗以纪其胜，余又叙次其详如此。而最其可观者：石磴、小涧、山门、石台、西阁、瀑布也
12、。因各别为小诗以识其处，呈同游诸君，又以告夫欲往而未能者。注 百丈山：在今福建建阳市东北与今武夷山市交界处。瀵(fn)涌：水源自地下喷涌而出。揖：如人作揖，这里是“对”的意思。飞浮：飘飞浮动。各别为小诗：各个另外作了几首短诗。5解释文中加点的词。(1)烛()(2)旦()(3)或()6下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()A于林薄间/东南望 B见瀑布/自前岩穴瀵涌而出C乡人/凿石容磴以度 D因/各别为小诗以识其处7用现代汉语翻译文中画线的句子。(1)而数百里间峰峦高下，亦皆历历在眼。_(2)然山之可观者，至是则亦穷矣。_8文章第一段描绘了景物的什么特点？请用简要的语言概括。_2023学年人教部编
13、版 八年级语文下册 课内文言文专项训练（答案解释版）10 小石潭记课内精读 阅读下文，回答问题。小石潭记(节选)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。1解释下
14、列句中加点的词。(1)心乐之() (2)佁然不动()(3)其岸势犬牙差互() (4)乃记之而去()2下列加点词的意义和用法相同的一项是()A全石以为底不足为外人道也 B乃记之而去有闻而传之者C乃记之而去乃不知有汉，无论魏晋 D心乐之山川之美3用现代汉语翻译下面的句子。(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。_(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。_4下列对选文分析不正确的一项是()A第一段围绕着“石”来写，在移步换景中引导读者去领略不同的景致。B第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现了生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。C作者的感情随景而变，由乐而忧。D柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小
15、石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。5下列对文章的理解不正确的一项是()A“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”通过描写潭边青葱的树木和翠绿的藤蔓，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。B文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。C作者以“发现小石潭潭中景物潭中气氛小潭源流交代同游之人”为顺序来安排材料，移步换景，前后照应，结构紧凑。D同是描绘山水美景、借景抒情之作，小石潭记抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而与朱元思书则流露出作者爱慕自然、避世退隐
16、之意。6建设兵团文中第一段中“伐竹取道”能否删去？说说你的理由。_答案与解释1(1)以为乐(2)静止不动的样子(3)像狗的牙齿那样(4)离开2解析 BA项，前者意为“作为”，后者意为“向、对”。B项，均为连词，表承接。C项，前者意为“于是，就”，后者意为“竟然”。D项，前者为代词，它，指水声；后者为助词，的。3(1)潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。(2)向小石潭的西南方望去，(看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。4B5解析 C作者是按“发现小石潭潭中景物小潭源流潭中气氛交代同游之人”的顺序来安排材料的。6答案 不能删去。因为与“隔篁竹”中的“隔”相
17、对应，为了亲眼看看清脆悦耳的水声产生的原因，不惜伐竹开辟出道路，传达了作者的喜悦之情；同时表明作者在贬官之后，为了排解心中的愤懑之情，常常不避幽远，探山玩水。解析 回答此题首先亮明观点：不能删去。然后阐明理由。从句子前后照应及作者的情感方面入手分析。比较阅读 一、阅读下面的文言文，完成题目。甲 小石潭记(节选)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明
18、灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。乙 游西山十记(记四) 袁中道从香山俯石磴行柳路，不里许，碧云在焉。刹后有泉，从山根石罅中出，喷吐冰雪，幽韵涵澹。有老树，中空火出，导泉于寺，周于廊下，激聒石渠，下见文砾金沙。引入殿前为池，界以石梁，下深丈许，了若径寸。朱鱼万尾，匝池红酣，烁人目睛，日射清流，写影潭底，清慧可怜。或投饼于左，群赴于左，右亦如之，咀呷有声。然其跳达剌泼游戏水上者，皆数寸鱼，其长尺许者，潜泳潭下，见食不赴，安闲宁寂，毋乃静躁关其老少耶？注 碧云：碧云寺，在北京西山。罅：裂缝。涵澹：水波激荡的样子
19、。有老树，中空火出：泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出。激聒石渠：在石渠中激荡起哗啦啦的水声。匝池红酣：满池的鱼欢快地游动。清慧可怜：样子清秀灵动惹人喜爱。跳达：同“佻达”，此处指鱼儿欢快游动的样子。剌泼：鱼击水声。毋乃：表揣测，相当于“恐怕”“只怕”。1解释下列句子中加点的词。(1)心乐之() (2)不可久居() (3)不里许()2下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是()A其长尺许者 其真无马邪 B乃记之而去 康肃笑而遣之C投饼于左 当求之于上流 D以其境过清 蒙辞以军中多务3.用现代汉语翻译下面的句子。(1)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。_(2)然其跳达剌泼游戏水上者，皆数寸鱼。
20、_4下列六个句子分为四组，全部属于间接写水清澈的一组是()下见小潭，水尤清冽。 日光下澈，影布石上。 激聒石渠，下见文砾金沙。写影潭底，清慧可怜。 下深丈许，了若径寸 。 从山根石罅中出，喷吐冰雪。A B C D5甲、乙两文各表达了作者怎样的情感？_答案与解释1(1)以乐 (2)停留 (3)大约2解析 CA项，“其长尺许者”中的“其”是代词，指朱鱼；“其真无马邪”中的“其”解释为“难道”。B项，“乃记之而去”中的“而”是连词，表承接；“康肃笑而遣之”中的“而”是连词，表修饰。C项，两个句子中的“于”都解释为“在”。 D项，“以其境过清”中的“以”解释为“因为”；“蒙辞以军中多务”中的“以”解释
21、为“用”。 3(1)向小石潭的西南方望去，(看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。(2)然而那些欢快游动发出击水之声，在水面上嬉耍的，都是几寸长的小鱼。4. 解析 B本题考查对文言文的写法的分析与理解。甲文通过写“日影、游鱼”来间接描写潭水的清澈，乙文通过写“文砾金沙、日影”来间接描写池水的清澈。5解析 本题考查把握作者的情感的能力，在理解文章内容的基础上回答。甲文中作者“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人”，小石潭周边寂寥无人、凄神寒骨的环境给作者带来了幽深冷寂、孤苦悲凉的感受。乙文中写喷泉老树、游鱼池水，无不充满着作者对山水的喜爱和赞美之情。答案 甲文抒发了作者被贬后无法排遣
22、的忧伤凄苦之情。乙文表达了作者对幽静快乐的山水田园生活的喜爱和赞美之情。参考译文乙 从香山寺沿着石阶往下走，杨柳夹道，不到一里路，就是碧云寺了。寺后有一股泉水，从山脚的石缝中流出，好像喷冰吐雪，泉声清幽，水波激荡。泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出，把泉水引入寺内，(泉水)围绕着走廊，在石渠中激荡起哗啦啦的水声，在石渠底部可以看得见五颜六色的石子和金黄色的泥沙。把泉水引流到大殿前面，成为一个池塘，用石条砌岸，池水深一丈左右，(可是)清澈得看起来如同寸把深一样。池中有万条金鱼，满池的鱼欢快地游动，耀人眼目，阳光照在清水上，把金鱼的影子映在池底，样子清秀灵动惹人喜爱。有人在池左边抛下饼饵，(鱼)
23、就成群地奔向左边，抛在池右边也一样，还会发出啜食吸饮的声音。然而那些欢快游动发出击水之声，在水面上嬉耍的，都是几寸长的小鱼，那些尺把长的大鱼却往往躲藏在池底下，看见饼饵也不来争夺，安闲宁静，恐怕是好静好动与年龄的大小有关系吧？二、阅读甲、乙两文，回答问题。甲 小石潭记(节选) 柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可
24、知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。乙 观第五泄记(节选) 袁宏道从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。注 第五泄：第五级瀑布。在今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地人称瀑布为“泄”，因此那山也叫五泄山，是著名旅游胜地。掉：摇动。怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。掣折：转折。欹(q)：倾斜。6解释下
25、列句中加点的词。(1)日光下澈() (2)山行之极观也()7用现代汉语翻译文中画线的句子。(1)凄神寒骨，悄怆幽邃。_(2)数步，闻疾雷声，心悸。_8请从上面两篇选文中各找出一个表现水的特点的字。(1)小石潭记：_ (2)观第五泄记：_9两篇选文，让我们感受到小石潭的幽美和第五泄的宏伟气势，其中分别寄托了作者怎样的思想感情？_答案与解释6(1)穿透(2)景象、景观7(1)让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。 (2)走了几步，听到很响的雷声，心里感到害怕。8(1)清。(2)伟(奇)。9小石潭记表达了作者被贬谪后的孤独、寂寞、凄凉之情。观第五泄记表达了作者的喜爱、赞叹之情。参考译文乙 从庙门往右
26、拐，有一个石头铺的小路。走了几步，听到很响的雷声，心里感到害怕。山上的和尚说：“这是瀑布的声音。”快步走去，迈过一处石头缝隙，就看见了瀑布。瀑布在青壁间落下，震撼着山谷，就像直着向下喷出雪花一样，突兀的岩石横拦瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸边的水浪突然卷起来然后才落回水中，水的气势更加雄壮，是游山看到的最壮观的景色了。游人们坐在倾斜的岩石下方抬头望，拿自己的脸接住溅起的水沫，开始就像一丝凉线，空空的都像编织物的横线，到了飞雨泻崖，还留恋不想回去。傍晚回来，(游人们)各自写诗赞叹。所看到的景色已经非常绮丽，回想起来更加奇幻。课外阅读 一、阅读下文，回答问题。游三游洞记(节选)二石柱屹立其口，分
27、为三门，如三楹之室焉。中室如堂，右室如厨，左室如别馆。其中一石，乳而下垂，扣之，其声如钟。而左室外小石突立正方，扣之如磬。其地石杂以土，撞之则逄逄然鼓音。背有石如床，可坐。予与二三子浩歌其间，其声轰然，如钟磬助之响者。下视深溪，水声泠然出地底。溪之外翠壁千寻，其下有径，薪采者负薪行歌，缕缕不绝焉。昔白乐天自江州司马徙为忠州刺史，而元微之适自通州将北还，乐天携其弟知退，与微之会于夷陵，饮酒欢甚，留连不忍别去，因共游此洞，洞以此三人得名。其后欧阳永叔暨黄鲁直二公皆以摈斥流离，相继而履其地，或为诗文以纪之。予自顾而嘻，谁摈斥予乎？谁使予之流离而至于此乎？1解释下列句中加点的词。(1)下视深溪()(2
28、)负薪行歌()(3)适自通州将北还() (4)或为诗文以纪之()2用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(限断两处)其 后 欧 阳 永 叔 暨 黄 鲁 直 二 公 皆 以 摈 斥 流 离。3用现代汉语翻译下面的句子。予自顾而嘻，谁摈斥予乎？谁使予之流离而至于此乎？_4试分析本文表达的感情与小石潭记表达的感情有什么相同之处。_答案与解释1(1)向下(2)背着(3)恰逢，正遇上(4)有的人2其后/欧阳永叔暨黄鲁直二公/皆以摈斥流离。3我想到自己，不禁笑了，是谁斥责我、赶走我的吗？是谁把我贬到这里的吗？4两篇游记都表达了作者被贬谪后郁郁不得志的感慨。参考译文洞口有两根石柱，把门分成了三部分，就像三室的房
29、子一样。中间的房子像客厅，右边的房子像厨房，左边的房子像别馆。洞中有一块下垂的钟乳石，敲它，会发出像钟声一样清脆的声音。左室外有一块小石头突出，形状规则，敲它声音像磬声。这地方还有些石头夹杂着土，撞它就会发出逄逄的鼓音。后面还有一块石头像床，可以坐。我与几个一同前来的朋友在洞内大声放歌，声音轰响，就像是钟磬等乐器加大了我们的音量。向下看是一条深溪，水声潺潺，就像是从地底下传来的一样。深溪两岸是高达千寻的绿色的山壁，下面还有小路，山中樵夫背着柴边走边唱，歌声缕缕不绝于耳。以前白居易从江州司马迁为忠州刺史，而他的好友元稹恰好从通州回北方，白居易携同弟弟知退，和元稹在夷陵相会，喝酒喝得十分高兴，不忍
30、离别，所以一起来此洞游玩，三游洞因为这三个人而得名。后来，欧阳修及黄庭坚两个人都先后被贬到夷陵，相继来此洞游玩，有的还写了诗文来记录这件事。我想到自己，不禁笑了，是谁斥责我、赶走我的吗？是谁把我贬到这里的吗？二、阅读下面的文言文，回答问题。百丈山记(节选)朱熹出山门而东，十许步，得石台。下临峭岸，深昧险绝。于林薄间东南望，见瀑布自前岩穴瀵涌而出，投空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。台当山西南缺，前揖芦山，一峰独秀出，而数百里间峰峦高下，亦皆历历在眼。日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数。旦起下视，白云满川，如海波起伏；而远近诸山出其中者，皆若飞浮来往，或涌或没，顷刻万变。台东径断，乡人凿石容磴以度，而作神祠于其东，水旱祷焉。畏险者或不敢度。然山之可观者，至是则亦穷矣。余与刘充父、平父、吕叔敬、表弟徐周宾游之。既皆赋诗以纪其胜，余又叙次其详如此。而最其可观者：石磴、小涧、山门、石台、西阁、瀑布也。因各别为小诗以识其处，呈同游诸君，又以告夫欲往而未能者。注 百丈山：在今福建建阳市东北与今武夷山市交界处。瀵(fn)涌：水源自地下喷涌而出。揖：如人作揖，这里是“对”的意思。飞浮：飘飞浮动。各别为小诗：各个另外作了几首短诗。5解释文中加点的词。